La competencia digital: Garantía de un papel activo en la sociedad Javier Prieto Pariente @javitecnotic
Continuamente oímos que vivimos en la sociedad de la información pero.. Qué implica?
Una enorme cantidad de información Por un lado la tecnología permite un acceso ilimitado a la información, y por otro lado en estos momentos todos somos potenciales generadores de información. Imagen: documentalistaenredado.net
La información en formato digital Esto permite que la información viaje a gran velocidad, recorriendo grandes distancias, en múltiples formatos y soportes (texto, imagen, audio, vídeo,...) Imagen: lfcurrencytrading.com
Más interconexión/comunicación de personas Proliferan las redes de personas que se comunican a nivel mundial, libremente, según sus intereses, sin la necesidad de conectarse a través de un nodo central, estas redes están en una evolución constante. Imagen: thenextweb.com
Permite la sociedad de la información disminuir las desigualdades sociales? Imagen: oxfamblogs.org
Para acceder a la sociedad de la información se necesita disponer de la tecnología Imagen: en.wikipedia.org
Para sacar provecho de la sociedad de la información hace falta saber utilizar la tecnología Imagen: bargainbabe.com
Pero Saber utilizar un ordenador nos otorga directamente la competencia digital? Imagen: conmasfuturo.es
La competencia digital es algo más complejo Dimensiones de la competencia digital. Jordi Adell
Competencia tecnológica... No solo saber utilizar todo tipo de dispositivos tecnológicos (smartphone, tablets, GPS, ebook,...) sino hacer un uso racional de los mismos.
Competencia informacional Conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para gestionar información: Saber buscar, filtrar, almacenar, clasificar, organizar, analizar, evaluar y difundir dicha información de manera eficaz.
Alfabetizaciones múltiples... Vivimos en una sociedad en la que predomina el lenguaje audiovisual. Por otra parte, cada tipo de lenguaje y canal tiene sus propios códigos que hay que conocer no sólo para poder interpretar de forma crítica la información que recibimos sino para poder transmitir información. Imagen: communitymanagerhoy.wordpress.com
Convertir información en conocimiento... Debemos ser capaces de relacionar la información que recibimos con lo que ya conocemos para generar nuevo conocimiento. Ser capaces de resolver problemas complejos que no tienen solución única y que requieran manejar grandes cantidades de información, de múltiples fuentes y en distintos tipos de lenguajes. Imagen: gestionnova.com
Ciudadanía digital... Debemos comprender que el mundo virtual es real, por lo que rigen las mismas normas y patrones de conducta. Todos tenemos cada vez más presencia en estos entornos y debemos cuidar nuestra identidad digital de la misma manera que en el mundo físico. Imagen: winhotelsolution.com
Necesitamos la competencia digital para tener un papel activo en la sociedad actual?
Cada vez más el acceso al mercado laboral está supeditado a la identidad digital que presenten los candidatos a un puesto de trabajo, saber gestionar nuestra imagen en Internet es una habilidad cada vez más necesaria. Imagen: www.reclutando.net/
Mi identidad digital...
Una vez dentro del mercado laboral, una de las habilidades que más se demanda al trabajador en la sociedad actual es su capacidad para adaptarse a los cambios continuos que se producen en el trabajo. guadaticconstruyendoaprendizajes.blogspot.com
Esta sociedad en continuo cambio exige un aprendizaje permanente, en muchas ocasiones fuera de la educación formal y del entorno laboral, y en la mayor parte de los casos de forma autónoma y mediada a través de las TIC. En la sociedad de la información ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida" (Alfons Cornella) preguntas.mooc.educalab.es
No tener adquirida la competencia TIC puede ser motivo de exclusión social... Una diferencia importante atañe a lo que denomino trabajador genérico frente a trabajador autoprogramable. La cualidad crucial para diferenciar estos dos tipos de trabajador es la educación y la capacidad de acceder a niveles superiores de educación, esto es a la incorporación de conocimiento e información. Los individuos y los grupos incapaces de adquirir cualificación informacional serán excluidos del trabajo o devaluados como trabajadores. Manuel Castells
Muchas Gracias