PLAN DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE 2017 NOMBRE COMUNA NOMBRE ESTABLECIMIENTO DIRECCION, E-MAIL Y TELEFONO NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR/ SOSTENEDOR EQUIPO DE TRABAJO (NOMBRES/CARGOS) CHANCO LICEO FEDERÍCO ALBERT FAUPP YERBAS BUENAS N 52 lgarroco@yahoo.es...732551080 LIDIA GARRO COFRE STANLY TAPIA TAPIA INSPECTOR GENERAL, AMADA MARNRIQUEZ CHAMORRO- JEFE UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA, OSCAR CASTRO GONZALEZ ORIENTADOR, GEORGINA ARAVENA BRAVO- ENCARGADA DE CONVIVENCIA ESCOLAR, GUILLERMO FLOREZ RAMIREZ- ENCARGADO PACE- LIDIA GARRO COFRE DIRECTORA- DIAGNOSTICO Nuestro Liceo, único establecimiento municipal de Enseñanza Media en la comuna, ofrece educación humanista-científica y técnico profesional a un alumnado de heterogéneas características y procedencias. Las Especialidades que s e imparten son Forestal y Servicios de Turismo Nuestra misión está centrada en crear las condiciones para que, atendidas las diferencias y estilos de aprendizaje, nuestros alumnos se desarrollen en las dimensiones personales, cognitivas, sociales y adquieran las competencias que aseguren su éito escolar y su proyección futura, sea en la Educación Superior o en el ingreso al campo laboral, siendo en ambos casos aporte significativo a la sociedad. El Liceo Federíco Albet Faupp de la Comuna de Chanco tiene una matrícula de 257 alumnos (as) los cuales se distribuyen en los 14 cursos de Primero a Cuarto medio. A continuación se detallan cantidad por niveles: -Primeros medios 72 Estudiantes - Segundos medios71 Estudiantes - Terceros medios 56 científico- humanista y Técnico Profesional - Cuartos medios científico humanista y Técnico Profesional
El Establecimiento cuenta con una dotación de 23 docentes de aula, 2 Directivos, 2 Técnico Pedagógico, 3 PIE, También cuenta con Resultado comunal en relación a la Evaluación Docentes año 2016, satisfactoria se centra en los niveles competente y destacado. 20 asistentes de la Educación. El presente Plan se elabora, en el Marco que establece la Ley 20.903, que es implementar la formación local para el desarrollo profesional, además debe ser parte de los Planes de Mejoramiento Educativo. En este sentido se busca instaurar un diálogo con el PEI y PME, tendiente a la de mejora continua involucrando a los docentes, en un trabajo en Comunidad de Aprendizaje que se institucionalice y consolide en el tiempo OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS Generar instancias de trabajo profesional docente, através de acciones y propuestas tendientes a fortalecer los procesos de mejora continua, que involucren a los y las Docentes del Establecimiento, y que les permitan validadar y legetimar el ejercicio de su profesión, provocando sentimientos y sensaciones únicas y colectivas de autosuperación professional, en Comunidad de Aprendizaje 1.-Implementar un trabajo técnico sistemático, a través de un cronograma que contemple momentos de refleión de las practicas pedagógicas focalizado en la mejora de los aprendizajes de los y las estudiantes. 2.- Evaluar las practicas docentes desarrolladas en el aula a través de la relación entre monitoreo y seguimiento con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad. 3.-Planificar el trabajo de equipos de aula, relevando el rol que le compete tanto al docente de aula como al /la docente PIE, asumiendo su responsabilidad con las NEEP y NEET que se presentan en el aula en la acción y ejercicio de enseñar y aprender, considerando y articulando armónicamente las orientaciones e indicaciones el Equipo Psicosocial del PIE y Establecimiento (SEP) 4.-Articular formalmente el vínculo Liceo Comunidad-Empresa con el propósito de revalorar la Educación Media Técnico Profesional y posesionarla como una real y significativa opción de formación en la comuna y los esfuerzos que la institución lleva a cabo a través del PEI_ PME ACTIVIDADES DIRIGIDAS A EQUIPO EDUCACION (PROFESORES- ORIENTADORES-TECNICOS-OTROS) POBLACION/COBERTURA Numero de varones y damas FECHA DE REALIZACION LUGAR REQUERIMIENTOS Realización de Reuniones informativas y de difusión de la propuesta nacional de Desarrollo Docente del Mineduc, destacando hitos y logros históricos de la propuesta. 29 Docentes Agosto Sala de clases dispuesta Docentes y Asistentes de la Educación propuesta nacional de Docente del Mineduc Desarrollo
Desarrollo de Mini Jornadas en tiempo GPT, Quincenal, con Docentes Directivos y Asistentes de la Educación,utilizando y replicando en el conteto educativo el material técnico - pedagógico y curricular propuestos en las Lineas de trabajo del Ministerio de Educación. 29 Docentes 20 Asistentes de la Educación Marzo a Diciembre Sala de clases dispuesta Docentes y Asistentes de la Educación -Propuestas de análisis y lineamientos del Mineduc -Colaboración de Redes Eternas Desarrollo de sesiones GPT, con Docentes y Directivos,compartiendo eperiencias eistosas del conteto educativo en el aula Sesiones de trabajo GPT para el Establecimiento consensuado de acciones y propuestas, que permitan llevar a cabo un acompañamiento seguimiento y seguimiento eitoso de las practicas pedagógicas en el aula, Considerando las propuestas PIE al interior del aula Iniciación de acciones para articular una relación y vinculo con la empresa, tendiente a posesionar la Educación Media Técnico Profesional de la comuna como una alternativa de Educación Media interesante y significativa para los jóvenes, sus familias y entorno Evaluación y modificación consensuada de Jornada escolar completa. Eploración, diseminación y aplicación de las Base Curriculares ambas modalidades. 29 Docentes Septiembre a Diciembre Sala de clases dispuesta Docentes -otras dependencias del EE 29 Docentes Agosto a Diciembre 5 Docentes de especialidad 4 Docente Equipo Directivo y Técnico Septiembre Noviembre Sala de clases dispuesta Docentes y Asistentes de la Educación -Salas de clases del curso Sala de clases dispuesta Docentes 29 Docentes Mayo a Junio Sala de clases dispuesta Docentes 29 Docentes Marzo Abril Sala de clases dispuesta Docentes -otras dependencias del EE - Ponencias - Cronograma de trabajo - Registros visuales - Productos del trabajo del estudiante. - Relatos Escritos. - Ponencias-Tips de de acompañamiento efectivo en el aula - Cronograma de trabajo - Registro de acuerdo - Pauta de registro de Acompañamiento -Acta Consejo Asesor empresarial -Convenio con empresas Plan de Estudio Dcto. 1264/2016 -Programas de Estudio -Bases Curriculares. -Planes de Estudio Decretos regulatorios
ACTIVIDADES DIRIGIDAS A PADRES, MADRES Y APODERADOS/AS POBLACION/COBERTURA Numero de varones y damas FECHA DE REALIZACION LUGAR REQUERIMIENTOS Desarrollo de Mini Jornadas en trabajo con apoderados asociadas a la formación y rol que hoy le demanda y eige el sistema escolar 230 Apoderados M;arzo Comedor Internado del Liceo Equipos Audiovisuales. -Ponencias -Circular de la Superintendencia de Educación. Talleres informativos y participativos asociados a los resultados académicos, por nivel de enseñanza. Talleres informativos masivos del nivel de Segundo Año de Enseñanza Media con temática de abordaje SIMCE, utilizando información de la Agencia de la Calidad de la Educación 230 apoderados junio Sala de Clase Pauta Reunión de Apoderados -Informes Académicos de Rendimiento 70 apoderados Abril Comedor Internado del Liceo Reporte Agencia de la Calidad de la Educación. Equipos Audiovisuales. -Ponencias ACTIVIDAD DIRIGIDA A ALUMNOS Y ALUMNAS DEL ESTABLECIMIENTO. POBLACION/COBERTURA Numero de varones y damas FECHA DE REALIZACION LUGAR REQUERIMIENTOS Acompañamiento monitoreo y seguimiento de sesiones de trabajo PACE con estudiantes de tercero y cuarto Año de Enseñanza Media Acompañamiento monitoreo y seguimiento de sesiones de trabajo en Taller de Estudio y Tareas en los Niveles de Primero y Segundo Medio. 150 estudiantes Mayo a Noviembre Sala de Clases Otros Recintos del EE 140 estudiantes Marzo a Diciembre Sala de Clases Otros Recintos del EE - Lineamientos Pace, Universidad de Talca - - Acuerdos de los Docentes - Matriz,Propuesta orientativa del trabajo en aula, Programa de Estudio
Talleres de Formación Valorica en horas de Orientación en todos los niveles de enseñanza Generación de instancias de reuniones vinculantes del Centro General de Estudiantes con todos los estamentos del EE 250 Estudiantes Marzo a Diciembre Sala de Clases Otros Recintos del EE - Matriz,Propuesta orientativa del trabajo en aula, Programa de Estudio 6 estudiantes Mayo a Diciembre Sala de Clases Otros Recintos del EE -Acta conformación de Directiva Centro General de Estudiantes. -Propuestas de trabajo impresas CARTA GANTT
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EJES/ MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 ACTIVIDADES Realización de Reuniones informativas y de difusión de la propuesta nacional de Desarrollo Docente del Mineduc, destacando hitos y logros históricos de la propuesta. Desarrollo de Mini Jornadas en tiempo GPT, Quincenal, con Docentes Directivos y Asistentes de la Educación,utilizando y replicando en el conteto educativo el material técnico - pedagógico y curricular propuestos en las Lineas de trabajo del Ministerio de Educación Desarrollo de sesiones GPT, con Docentes y Directivos,compartiendo eperiencias eistosas del conteto educativo en el aula
Sesiones de trabajo GPT para el Establecimiento consensuado de acciones y propuestas, que permitan llevar a cabo un acompañamiento seguimiento y seguimiento eitoso de las practicas pedagógicas en el aula, Considerando las propuestas PIE al interior del aula Iniciación de acciones para articular una relación y vinculo con la empresa, tendiente a posesionar la Educación Media Técnico Profesional de la comuna como una alternativa de Educación Media interesante y significativa para los jóvenes, sus familias y entorno Evaluación y modificación consensuada de Jornada escolar completa.
Eploración, diseminación y aplicación de las Base Curriculares ambas modalidades. Desarrollo de Mini Jornadas en trabajo con apoderados asociadas a la formación y rol que hoy le demanda y eige el sistema escolar Talleres informativos y participativos asociados a los resultados académicos, por nivel de enseñanza. Talleres informativos masivos del nivel de Segundo Año de Enseñanza Media con temática de abordaje SIMCE, utilizando información de la Agencia de la Calidad de la Educación Acompañamiento monitoreo y seguimiento de sesiones de trabajo PACE con estudiantes de tercero y cuarto Año
de Enseñanza Media Acompañamiento monitoreo y seguimiento de sesiones de trabajo en Taller de Estudio y Tareas en los Niveles de Primero y Segundo Medio. Talleres de Formación Valorica en horas de Orientación en todos los niveles de enseñanza Generación de instancias de reuniones vinculantes del Centro General de Estudiantes con todos los estamentos del EE JORNADA DE EVALUACION FINAL Este plan, debe elaborarse durante el año 2017.