Página 1 de 22 RESÚMENES DE PROGRAMACIONES DE CURSO: 2014-15 DEPARTAMENTO: Año Académico: 2014-15 Centro: IES Doctor Alarcón Santón Departamento: Electricidad-Electrónica Componentes del departamento: Gaspar Alarcón Sánchez Antonio Cano Morcillo María del Camino Martínez Núñez Joaquín Verdú Aroca Jefe de Departamento: Gaspar Alarcón Sánchez Avda. de La Mancha,?. 02004 La Roda Tlf.- 967-441472 Fax.- 967-44????
Página 2 de 22 INDICE 1.- MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO Y MÓDULOS IMPARTIDOS..3 2.- PRIMERO, C.F.G.M. DE INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES...4 2.1.- Instalaciones Comunes de Telecomunicaciones en viviendas y edificios. 2.2.- Electrónica Aplicada. 2.3.- Equipos microinformáticos. 2.4.- Instalaciones Eléctricas Básicas. 2.5.- Instalaciones de Radiocomunicaciones. 3.- PRIMERO, FP BÁSICA DE INFORMÁTICA..14 3.1.- Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. 3.2.- Equipos eléctricos y electrónicos.. 4.- PRIMERO, FP BÁSICA DE ELECTRICIDAD...18 4.1.- Instalaciones eléctricas y domóticas. 4.2.- Equipos eléctricos y electrónicos. ANEXOS: (ARCHIVOS PDF),.....22
Página 3 de 22 3.- MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO Y MÓDULOS IMPARTIDOS. PROFESORES GRUPO Y MATERIA Gaspar Alarcón Sánchez 1º ITE (ELAP) Antonio Cano Morcillo 1º ITE (ICTV, IRC), 1º FPBINF (EEE), 1ºCESO(LAENR), 2ºBESO ( LAENR), 2ºDESO(LAENR) María del Camino Martínez Núñez 1ºITE (EQMI, IEB), 1º FPBINF (MMSC), 2ºDESO(LAENR) Joaquín Verdú Aroca 1º FPBEL(EEE, IED), 1ºB ESO (LAENR) *MATERIAS/MÓDULOS ESO Lectiva Atención Educativa al Alumnado (LOGSE) FP BASICA 1º FP Básica de Informática (LOMCE) 1º FP Básica de Electricidad (LOMCE) CFGM 1º Instalaciones de Telecomunicaciones (LOE)
Página 4 de 22 2.- PRIMERO DE C.F.G.M. DE INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES. 2.1.- Instalaciones Comunes de Telecomunicaciones en viviendas y edificios. Primera evaluación: Unidad 1. Infraestructuras comunes de telecomunicación Unidad 2. Transmisión de señales de radio y televisión Unidad 3. Antenas y líneas para radio y televisión Unidad 4. Equipos de procesado y distribución de señales de radio y televisión Segunda evaluación: Unidad 5. Configuración de instalaciones de radio y televisión (I): sistemas de distribución y captación Unidad 6. Configuración de instalaciones de radio y televisión (II): cabeceras e instalaciones de TV-SAT Unidad 7. Montaje de sistemas de recepción de radio y televisión en ICT Unidad 8. Verificación y ajustes en instalaciones de recepción de radiodifusión Tercera evaluación: Unidad 9. Instalaciones de telefonía en ICT Unidad 10. Instalaciones de interfonía y control de acceso Unidad 11. Mantenimiento de instalaciones de ICT Unidad 12. Introducción a la domótica La distribución temporal será aproximadamente de dos a tres semanas por unidad didáctica, siempre teniendo en cuenta la flexibilidad necesaria con el alumnado que cursa estudios en este nivel educativo.
Página 5 de 22 Calificación: La calificación se hará teniendo en cuenta el grado de consecución de las capacidades reflejadas en los objetivos. La calificación final se obtendrá a partir de tres componentes básicos, siendo necesaria la calificación de 3,5 puntos en cada una de estas partes para que se pueda realizar media. En ningún caso se hará media si no se presentan todas las prácticas, o si las faltas de asistencia fueran más del 15%. Tampoco se evaluará si las faltas sin justificar superan los tres días completos. La distribución es la siguiente: Prueba escrita (exámenes de fin de trimestre)...40% Prácticas, controles, ejercicios y cuaderno...50% Actitud, asistencia y puntualidad...10% Durante los controles que se realicen tras cada unidad didáctica, si el alumno superara la nota de 6 puntos, eliminaría esa materia para el examen de fin de trimestre, pudiendo aún así optar el alumno a examinarse de todas las unidades si así lo solicitara. Recuperación: Para los alumnos de este módulo profesional se prevén distintas actividades de recuperación según la insuficiencia que prestan. Si el suspenso se debe a falta de trabajo en clase, la recuperación se hará efectiva con la presentación de una práctica suplementaria, y su memoria correspondiente. 43 Cuando no se entreguen la totalidad de las memorias correspondientes al taller, no podrán entonces, ser calificados, y si esta circunstancia motiva el suspenso, la recuperación exigirá de la entrega del total de las prácticas, con su memoria (cuaderno). Si el suspenso es debido a la baja nota en los exámenes periódicos, puede ser recuperado en un posterior examen de recuperación acompañado de una práctica suplementaria, con estrecha observación de los rasgos actitudinales que presenta en su comportamiento en clase. En el caso de suspenso debido exclusivamente a deficiencias de tipo actitudinal, acompañados o no de bajo nivel en la parte de prácticas y exámenes, el profesor de la parte específica, junto con el Departamento de Orientación, y en su caso, del Jefe de Estudios estudiará los métodos más apropiados de recuperación para este caso en particular. Si no se recupera un trimestre, en la evaluación final se examinará de toda la materia, no guardándose ninguna nota parcial.
Página 6 de 22 2.2.- Electrónica Aplicada. RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS TEMPORALIZACIÓN Unidad Didáctica Nº TÍTULO EVALUACIÓN 1 Introducción a los fenómenos eléctricos. 2 Componentes pasivos. 3 Análisis de circuitos en CC. 1ª Ev 4 Electromagnetismo. 5 Principios fundamentales en CA. 6 Circuitos monofásicos y trifásicos. 7 Componentes electrónicos activos. 8 Rectificadores y filtros. 9 Circuitos amplificadores. 2ª Ev. 10 Osciladores y circuitos temporizadores. 11 Fuentes de alimentación. 12 Introducción a los sistemas digitales. 13 Análisis de circuitos combinacionales. 14 Análisis de circuitos secuenciales. 3ª Ev. 15 Conversión analógico-digital. 16 Sistemas microprogramables. La distribución temporal será aproximadamente de dos a tres semanas por unidad didáctica, siempre teniendo en cuenta la flexibilidad necesaria con el alumnado que cursa estudios en este nivel educativo.
Página 7 de 22 Partes de la calificación: - Trabajos (Proyectos, exposiciones y prácticas): 25% - Exámenes: 70% - Actitud: 5% Todos los apartados califican los conocimientos y las destrezas, contenidos inseparables puesto que para saber hacer es imprescindible saber. Además, recogen los contenidos actitudinales, el querer hacer. Aspectos a tener en cuenta: -La falta de asistencia no justificada a un trabajo expositivo podrá suponer supender el trabajo. Si se justifica con un justificante médico o de fuerza mayor, se tendrá derecho a realizar el examen en la fecha que determine el profesor. Las prácticas deberán ser presentadas en la fecha que indique el profesor para que puedan puntuar. - Para superar la evaluación, la media aritmética de todas las partes de la calificación (Exposiciones, proyectos, exámenes y prácticas) ha de ser superior a 5. No se podrá superar una evaluación si en alguna de dichas partes de calificación se obtiene una nota inferior a 4. En caso de que la media sea inferior a 5 o no pueda realizarse por tener una de las partes una nota inferior a 4, se realizará una recuperación de la evaluación consistente en una prueba en la que el alumno deberá presentar los trabajos/proyectos/prácticas no superados y realizados durante el trimestre correspondiente, junto a estos trabajos el profesor realizará preguntas sobre dichos trabajos. Dicha prueba abarcará los contenidos no superados. - Para aprobar el módulo deberán aprobarse todas las evaluaciones. La nota final será la media aritmética de las notas de todas las evaluaciones, empleándose los valores reales (con decimales) para mayor justicia, en lugar de las notas de los boletines (números enteros). La nota final será la parte entera de la citada media aritmética, despreciando la parte decimal. - El respeto a las normas de convivencia, la eficacia del trabajo en grupo y el cuidado del material son los aspectos a valorar en el apartado correspondiente a la actitud, así como el comportamiento y el interés por el desarrollo de la clase. - Al finalizar el último trimestre, se realizará una prueba final de mínimos de todo el módulo a los alumnos que no hayan superado alguna de las evaluaciones anteriores y en base a ella se realizará la calificación del alumno en la primera sesión de evaluación ordinaria. - Aquellos alumnos que hayan de utilizar la convocatoria ordinaria y/o extraordinaria, irán a ella con todos los contenidos mínimos del módulo. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Y DE PREPARACIÓN DE LA PRUEBA PARA EL ALUMNADO QUE VAYA A ACCEDER A LA SEGUNDA CONVOCATORIA DE CADA AÑO ACADÉMICO Los contenidos mínimos, de acuerdo al currículo vigente, son los ya indicados anteriormente en esta programación. Las actividades que hay que realizar para preparar la prueba estarán disponibles en fotocopias en las máquinas de conserjería. La entrega en plazo de dichas actividades correctamente realizadas supone un 25% de la nota final. El 75 % restante se obtendrá de la nota de la prueba. La fecha de la prueba será fijada por jefatura de estudios.
Página 8 de 22 2.3.- Equipos microinformáticos. Unidad Didáctica 1. Introducción a los equipos microinformáticos 2. Elementos básicos de electricidad y electrónica 3. La carcasa y la fuente de alimentación 4. La placa base, el procesador y la memoria 5. Unidades de almacenamiento de información. 6. Tarjetas de expansión 7. Los periféricos microinformáticos 8. Instalación del sistema operativo 9. Ordenadores portátiles y Netbook 10. Mantenimiento y reparación de equipos informáticos 11. Embalaje y etiquetado de equipos microinformáticos Eval 1ª 2ª 3ª La distribución temporal que se indica será orientativa, muy flexible y no necesariamente en el orden planteado, pues interesa llegar a motivar al alumno lo suficiente antes de ampliar conocimientos. En cualquier caso, este reparto es orientativo, pues se subirán o bajarán los tiempos dependiendo de cada grupo de alumnado en particular. Criterios de Calificación: En cada unidad didáctica, se incluyen los criterios de evaluación, el instrumento utilizado para observar, medir y controlar dicho criterio y la calificación obtenida a través de cada instrumento. Los instrumentos que se utilizarán son los siguientes: - Trabajos, ejercicios de clase y casa y trabajos de ampliación y observación de las prácticas y evaluación del producto final (50%): mediante estos instrumentos, se tratarán de medir los criterios de evaluación relacionados con el trabajo autónomo y personal de los contenidos teóricos explicados en clase. Y a través de los ejercicios prácticos, básicos en este programa, se evalúan los criterios de montaje, realización, instalación, etc - Examen teórico (30%): se realizará al menos una prueba en cada trimestre, pudiendo realizar más de una con el objetivo de consolidar los aprendizajes teóricos y prácticos. Estas pruebas parciales eliminaran los contenidos superados de la prueba final de la evaluación, (siempre que superan un 6 en la prueba parcial). A través de este instrumento, se evalúan los criterios teóricos (identificación, descripción, interpretación, etc.)
Página 9 de 22 - Observación de la actitud en clase (20%): mediante este instrumento, se evalúan los criterios de evaluación de asistencia, puntualidad, participación, colaboración, cooperación y compromiso. Cada unidad de trabajo se entiende como evaluado positivamente si supera los 5 puntos. Para hacer media es necesario tener más de un 4 en cada apartado. Al final de cada trimestre, se hará una media con todas las calificaciones de todas las unidades de trabajo que tengan más de un 5 en su calificación. Aquellos alumnos que tengan unidades de trabajo con menos de 5 puntos o que la media no llegue a 5 puntos, tendrán una evaluación negativa al término de cada evaluación trimestral. Estos alumnos, tendrán que realizar trabajos de recuperación en casa, y superar una prueba teórico-práctica antes del final de curso. La nota de la evaluación ordinaria será la media de las notas trimestrales, si estas fueron calificadas positivamente. En caso contrario, se realizarán las actividades de recuperación en el mes de mayo, para poder ser calificados positivamente en la evaluación ordinaria de junio. Se diseñará una prueba teórico-práctica para la evaluación extraordinaria de septiembre, a la que tendrán derecho a presentarse aquellos alumnos que no han sido evaluados positivamente en el mes de junio.
Página 10 de 22 2.4.- Instalaciones Eléctricas Básicas. Unidad Didáctica RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS TEMPORALIZACIÓN TÍTULO Nº DE SEMANAS EVALUACIÓN 0 Presentación y análisis del módulo de Instalaciones eléctricas básicas 3 horas 1ª 1 Conocimientos sobre herramientas, conductores y soldadura blanda 10 horas 1ª 2 Dibujo técnico, rotulación y simbología eléctrica 6 horas 1ª 3 Introducción a los circuitos eléctricos 12 horas 2ª 4 Instalaciones básicas y materiales empleados 24 horas 1ª 5 Medidas eléctricas en las instalaciones de baja 12 horas 1ª tensión 6 Dispositivos basados en el electromagnetismo 16 horas 2ª 7 Seguridad en las instalaciones eléctricas 6 horas 2ª 8 Luminotecnia. Dispositivos para alumbrado 20 horas 2ª incandescente y fluorescente. 9 Instalaciones eléctricas de interior 28 horas 2ª 10 Locales para uso comercial. Instalaciones eléctricas: 14 horas 3ª cálculo y previsión de cargas 11 Motores eléctricos 16 horas 3ª 12 Accionamiento de motores eléctricos de corriente alterna 25 horas 3ª La distribución temporal que se indica será orientativa, muy flexible y no necesariamente en el orden planteado, pues interesa llegar a motivar al alumno lo suficiente antes de ampliar conocimientos. En cualquier caso, este reparto es orientativo, pues se subirán o bajarán los tiempos dependiendo de cada grupo de alumnado en particular.
Página 11 de 22 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Será imprescindible aprobar las pruebas de cada trimestre para una calificación positiva (valor numérico sin decimales entre 1 y 10), de modo que el alumnado alcance al menos una nota de cinco para poder supera el módulo. El 100% de la nota se obtendrá: La nota obtenida en las pruebas objetivas realizadas en el trimestre, en las cuales el alumno demuestra la correcta asimilación de las materias impartidas. (40%) Las notas obtenidas en los ejercicios, trabajos y prácticas propuestos por el profesor y desarrollado en el cuaderno del alumno durante el trimestre (50%). La participación e intervención del alumno en clase, la asistencia y la actitud(10%). En el caso de que los alumnos superen el 20% de faltas de asistencia al módulo profesional, perderán el derecho a evaluación continua, y por tanto los criterios de calificación cambiarán a: 1.- Realización y entrega de todas las prácticas realizadas durante el curso. Con un control teórico-práctico en el que se demuestre que dichas prácticas han sido realizadas por el alumno (40%). 2.- Control práctico sobre los contenidos mínimos del módulo profesional (30%). 3.- Control teórico sobre los contenidos mínimos del módulo profesional (30%). Los restantes instrumentos de evaluación serán utilizados para modificar o confirmar la nota que resulte de los anteriores instrumentos. Recuperación: La recuperación de alumnos con insuficiencias práctica se efectuará mediante la realización de actividades de recuperación durante el curso. La recuperación de los contenidos teóricos consistirá en una prueba objetiva directamente en la recuperación final de Junio. Esta prueba puede estar acompañada de la realización de supuestos prácticos. Las pruebas de recuperación final de Junio serán sobre aquellas evaluaciones que el alumno no haya superado y en base a los mínimos exigibles de esta programación. Aquellos alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua del módulo tendrán opción a una recuperación en junio si entregan todos los trabajos y prácticas realizados durante el curso y están dispuestos a realizar una prueba teórico-práctica. Conceptuales. 40%. Procedimiento 50%. Actitudes. 10%. Calificación.100%
Página 12 de 22 2.5.- Instalaciones de Radiocomunicaciones. Primera evaluación: Unidad 1. Conceptos básicos. Unidad 2. Sistemas de radiocomunicaciones. Unidad 3. Elementos básicos. Unidad 4. Planos Segunda evaluación: Unidad 5. Configuración de los equipos Unidad 6. Instalación de elementos Unidad 7. Mediciones Tercera evaluación: Unidad 8. Manuales Unidad 9. Mantenimiento Unidad 10. Prevención de riesgos laborales y protección ambiental en instalaciones de radiocomunicaciones. Unidad 11. Otros servicios de radiocomunicación La distribución temporal será aproximadamente de dos a tres semanas por unidad didáctica, siempre teniendo en cuenta la flexibilidad necesaria con el alumnado que cursa estudios en este nivel educativo. Calificación: La calificación se hará teniendo en cuenta el grado de consecución de las capacidades reflejadas en los objetivos. La calificación final se obtendrá a partir de tres componentes básicos, siendo necesaria la calificación de 3,5 puntos en cada una de estas partes para que se pueda realizar media. En ningún caso se hará media si no se presentan todas las prácticas, o si las faltas de asistencia fueran más del 15%. Tampoco se evaluará si las faltas sin justificar superan los tres días completos. La distribución es la siguiente: Prueba escrita (exámenes de fin de trimestre)...40% Prácticas, controles, ejercicios y cuaderno...50% Actitud, asistencia y puntualidad...10% Durante los controles que se realicen tras cada unidad didáctica, si el alumno superara la nota de 6 puntos, eliminaría esa materia para el examen de fin de trimestre, pudiendo aún así optar el alumno a examinarse de todas las unidades si así lo solicitara.
Página 13 de 22 Recuperación: Para los alumnos de este módulo profesional se prevén distintas actividades de recuperación según la insuficiencia que prestan. Si el suspenso se debe a falta de trabajo en clase, la recuperación se hará efectiva con la presentación de una práctica suplementaria, y su memoria correspondiente. 27 Cuando no se entreguen la totalidad de las memorias correspondientes al taller, no podrán entonces, ser calificados, y si esta circunstancia motiva el suspenso, la recuperación exigirá de la entrega del total de las prácticas, con su memoria (cuaderno). Si el suspenso es debido a la baja nota en los exámenes periódicos, puede ser recuperado en un posterior examen de recuperación acompañado de una práctica suplementaria, con estrecha observación de los rasgos actitudinales que presenta en su comportamiento en clase. En el caso de suspenso debido exclusivamente a deficiencias de tipo actitudinal, acompañados o no de bajo nivel en la parte de prácticas y exámenes, el profesor de la parte específica, junto con el Departamento de Orientación, y en su caso, del Jefe de Estudios estudiará los métodos más apropiados de recuperación para este caso en particular. Si no se recupera un trimestre, en la evaluación final se examinará de toda la materia, no guardándose ninguna nota parcial.
Página 14 de 22 3.- PRIMERO, FP BÁSICA DE INFORMÁTICA. 3.1.- Montaje y mantenimiento de sistemas y componentes informáticos. Unidad Didáctica 1.- Introducción a los equipos microinformáticos 2.- Elementos básicos de electricidad y electrónica 3.- La carcasa y la fuente de alimentación 4.- La placa base, el procesador y la memoria 5.- Unidades de almacenamiento de información. 6.- Tarjetas de expansión 7.- Los periféricos microinformáticos 8.- Instalación del sistema operativo 9.- Ordenadores portátiles y Netbook 10.- Mantenimiento y reparación de equipos informáticos 11.-Embalaje y etiquetado de equipos microinformáticos Eval 1ª 2ª 3ª La distribución temporal que se indica será orientativa, muy flexible y no necesariamente en el orden planteado, pues interesa llegar a motivar al alumno lo suficiente antes de ampliar conocimientos. En cualquier caso, este reparto es orientativo, pues se subirán o bajarán los tiempos dependiendo de cada grupo de alumnado en particular. Calificación: La calificación se hará teniendo en cuenta el grado de consecución de las capacidades reflejadas en los objetivos. La calificación final se obtendrá a partir de tres componentes básicos, siendo necesaria la calificación de 3,5 puntos en cada una de estas partes para que se pueda realizar media. En ningún caso se hará media si no se presentan todas las prácticas, o si las faltas de asistencia fueran más del 15%. Tampoco se evaluará si las faltas sin justificar superan los tres días completos. La distribución es la siguiente: Prueba escrita (exámenes de fin de trimestre)...30% Prácticas, controles, ejercicios y cuaderno...50% Actitud, asistencia y puntualidad...20%
Página 15 de 22 Recuperación: Para los alumnos del módulo profesional Equipos Eléctricos y Electrónicos se prevén distintas actividades de recuperación según la insuficiencia que prestan. Si el suspenso se debe a falta de trabajo en clase, la recuperación se hará efectiva con la presentación de una práctica suplementaria, y su memoria correspondiente. Cuando no se entreguen la totalidad de las memorias correspondientes al taller, no podrán entonces, ser calificados, y si esta circunstancia motiva el suspenso, la recuperación exigirá de la entrega del total de las prácticas, con su memoria (cuaderno). 28 Si el suspenso es debido a la baja nota en los exámenes periódicos, puede ser recuperado en un posterior examen de recuperación acompañado de una práctica suplementaria, con estrecha observación de los rasgos actitudinales que presenta en su comportamiento en clase. En el caso de suspenso debido exclusivamente a deficiencias de tipo actitudinal, acompañados o no de bajo nivel en la parte de prácticas y exámenes, el profesor de la parte específica, junto con el Departamento de Orientación, y en su caso, del Jefe de Estudios estudiará los métodos más apropiados de recuperación para este caso en particular. Si no se recupera un trimestre, en la evaluación final se examinará de toda la materia, no guardándose ninguna nota parcial.
Página 16 de 22 3.2.- Equipos eléctricos y electrónicos. Primera evaluación: Unidad 1. Magnitudes eléctricas e instrumentos de medida Unidad 2. Dispositivos, equipos y componentes eléctricos Unidad 3. Dispositivos y componentes electrónicos Unidad 4. Conductores eléctricos y medios de transmisión Segunda evaluación: Unidad 5. Identificación de conectores y técnicas de conexión Unidad 6. Técnicas de montaje, mecanizado ensamblado Unidad 7. Interpretación de esquemas eléctricos y electrónicos Unidad 8. Protección de equipos eléctricos y electrónicos Unidad 9. Mantenimiento, seguridad y gestión de residuos Tercera evaluación: Unidad 10. Introducción a la electrónica digital Unidad 11. Técnicas de fabricación de circuitos impresos Unidad 12. Fiabilidad y calidad. La distribución temporal será aproximadamente de dos a tres semanas por unidad didáctica, siempre teniendo en cuenta la flexibilidad necesaria con el alumnado que cursa estudios en este nivel educativo.
Página 17 de 22 CALIFICACIÓN.- La calificación se hará teniendo en cuenta el grado de consecución de las capacidades reflejadas en los objetivos. La calificación final se obtendrá a partir de tres componentes básicos, siendo necesaria la calificación de 5 puntos en cada una de estas partes para que se pueda realizar media. En ningún caso se hará media si no se presentan todas las prácticas, o si las faltas de asistencia fueran más del 15%. Tampoco se evaluará si las faltas sin justificar superan los tres días completos. La distribución es la siguiente: Prueba escrita (exámenes de fin de trimestre)... 30% Prácticas, controles, ejercicios y cuaderno... 50% Actitud, asistencia y puntualidad... 20% 6.3.- SISTEMA DE RECUPERACIÓN.- Para los alumnos del módulo profesional Equipos Eléctricos y Electrónicos se prevén distintas actividades de recuperación según la insuficiencia que prestan. Si el suspenso se debe a falta de trabajo en clase, la recuperación se hará efectiva con la presentación de una práctica suplementaria, y su memoria correspondiente. Cuando no se entreguen la totalidad de las memorias correspondientes al taller, no podrán entonces, ser calificados, y si esta circunstancia motiva el suspenso, la recuperación exigirá de la entrega del total de las prácticas, con su memoria (cuaderno). Si el suspenso es debido a la baja nota en los exámenes periódicos, puede ser recuperado en un posterior examen de recuperación acompañado de una práctica suplementaria, con estrecha observación de los rasgos actitudinales que presenta en su comportamiento en clase. En el caso de suspenso debido exclusivamente a deficiencias de tipo actitudinal, acompañados o no de bajo nivel en la parte de prácticas y exámenes, el profesor de la parte específica, junto con el Departamento de Orientación, y en su caso, del Jefe de Estudios estudiará los métodos más apropiados de recuperación para este caso en particular. Si no se recupera un trimestre, en la evaluación final se examinará de toda la materia, no guardándose ninguna nota parcial.
Página 18 de 22 4.- PRIMERO, FP BÁSICA DE ELECTRICIDAD 4.1.- Instalaciones eléctricas y domóticas. Primera evaluación: Unidad 1. Conductores eléctricos y sus conexiones. Unidad 2. Esquemas eléctricos. Unidad 3. Canalizaciones y conducciones eléctricas. Unidad 4. Comprobaciones y medidas. Unidad 5. Protecciones eléctricas. Unidad 6. Circuitos básicos de alumbrado. Unidad 7. Tipos de lámparas y sus conexiones. Unidad 8. Instalaciones eléctricas en viviendas. Segunda evaluación: Unidad 9. Instalaciones de enlace. Unidad 10. Automatismos en viviendas. Tercera evaluación: Unidad 11. Iniciación a la domótica. Unidad 12. Sensores y actuadores en domótica. Unidad 13. Domótica con relés programables. La distribución temporal será aproximadamente de dos a tres semanas por unidad didáctica, siempre teniendo en cuenta la flexibilidad necesaria con el alumnado que cursa estudios en este nivel educativo. Calificación: La calificación se hará teniendo en cuenta el grado de consecución de las capacidades reflejadas en los objetivos. La calificación final se obtendrá a partir de tres componentes básicos, siendo necesaria la calificación de 5 puntos en cada una de estas partes para que se pueda realizar media. En ningún caso se hará media si no se presentan todas las prácticas, o si las faltas de asistencia fueran más del 15%. Tampoco se evaluará si las faltas sin justificar superan los tres días completos. La distribución es la siguiente:
Página 19 de 22 Prueba escrita (exámenes de fin de trimestre)... 30% Prácticas, controles, ejercicios y cuaderno... 50% Actitud, asistencia y puntualidad... 20% Recuperación: Para los alumnos del módulo profesional Instalaciones Eléctricas y Domóticas se prevén distintas actividades de recuperación según la insuficiencia que prestan. Si el suspenso se debe a falta de trabajo en clase, la recuperación se hará efectiva con la presentación de una práctica suplementaria, y su memoria correspondiente. Cuando no se entreguen la totalidad de las memorias correspondientes al taller, no podrán entonces, ser calificados, y si esta circunstancia motiva el suspenso, la recuperación exigirá de la entrega del total de las prácticas, con su memoria (cuaderno). Si el suspenso es debido a la baja nota en los exámenes periódicos, puede ser recuperado en un posterior examen de recuperación acompañado de una práctica suplementaria, con estrecha observación de los rasgos actitudinales que presenta en su comportamiento en clase. En el caso de suspenso debido exclusivamente a deficiencias de tipo actitudinal, acompañados o no de bajo nivel en la parte de prácticas y exámenes, el profesor de la parte específica, junto con el Departamento de Orientación, y en su caso, del Jefe de Estudios estudiará los métodos más apropiados de recuperación para este caso en particular. Si no se recupera un trimestre, en la evaluación final se examinará de toda la materia, no guardándose ninguna nota parcial.
Página 20 de 22 4.2.- Equipos eléctricos y electrónicos. Primera evaluación: Unidad 1. Magnitudes eléctricas e instrumentos de medida Unidad 2. Dispositivos, equipos y componentes eléctricos Unidad 3. Dispositivos y componentes electrónicos Unidad 4. Conductores eléctricos y medios de transmisión Segunda evaluación: Unidad 5. Identificación de conectores y técnicas de conexión Unidad 6. Técnicas de montaje, mecanizado ensamblado Unidad 7. Interpretación de esquemas eléctricos y electrónicos Unidad 8. Protección de equipos eléctricos y electrónicos Unidad 9. Mantenimiento, seguridad y gestión de residuos Tercera evaluación: Unidad 10. Introducción a la electrónica digital Unidad 11. Técnicas de fabricación de circuitos impresos Unidad 12. Fiabilidad y calidad. La distribución temporal será aproximadamente de dos a tres semanas por unidad didáctica, siempre teniendo en cuenta la flexibilidad necesaria con el alumnado que cursa estudios en este nivel educativo.
Página 21 de 22 Calificación: La calificación se hará teniendo en cuenta el grado de consecución de las capacidades reflejadas en los objetivos. La calificación final se obtendrá a partir de tres componentes básicos, siendo necesaria la calificación de 5 puntos en cada una de estas partes para que se pueda realizar media. En ningún caso se hará media si no se presentan todas las prácticas, o si las faltas de asistencia fueran más del 15%. Tampoco se evaluará si las faltas sin justificar superan los tres días completos. La distribución es la siguiente: Prueba escrita (exámenes de fin de trimestre)... 30% Prácticas, controles, ejercicios y cuaderno... 50% Actitud, asistencia y puntualidad... 20% Recuperación: Para los alumnos del módulo profesional Equipos Eléctricos y Electrónicos se prevén distintas actividades de recuperación según la insuficiencia que prestan. Si el suspenso se debe a falta de trabajo en clase, la recuperación se hará efectiva con la presentación de una práctica suplementaria, y su memoria correspondiente. Cuando no se entreguen la totalidad de las memorias correspondientes al taller, no podrán entonces, ser calificados, y si esta circunstancia motiva el suspenso, la recuperación exigirá de la entrega del total de las prácticas, con su memoria (cuaderno). Si el suspenso es debido a la baja nota en los exámenes periódicos, puede ser recuperado en un posterior examen de recuperación acompañado de una práctica suplementaria, con estrecha observación de los rasgos actitudinales que presenta en su comportamiento en clase. En el caso de suspenso debido exclusivamente a deficiencias de tipo actitudinal, acompañados o no de bajo nivel en la parte de prácticas y exámenes, el profesor de la parte específica, junto con el Departamento de Orientación, y en su caso, del Jefe de Estudios estudiará los métodos más apropiados de recuperación para este caso en particular. Si no se recupera un trimestre, en la evaluación final se examinará de toda la materia, no guardándose ninguna nota parcial.
Página 22 de 22 ANEXOS: ( ARCHIVOS PDF) La Programación del departamento de Electricidad-Electrónica junto a las Programaciones de Aula de cada módulo están disponibles en los documentos del centro. La Roda 4 de febrero de 2015 Fdo.: Gaspar Alarcón