DIPLOMADO INDICADORES PARA EL DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS Y PROGRAMAS SOCIALES SEGUNDA PROMOCIÓN Inversión: $1.800.000.oo por participante Objetivo: Proveer a los participantes herramientas teóricas, metodológicas y prácticas, en materia de definición, medición, uso de indicadores para el diseño de programas sociales de reducción de la pobreza y mejoramiento de las condiciones de vida de grupos vulnerables para que: a) estén en capacidad utilizar indicadores para el diagnóstico y diseño de programas sociales, b) identifiquen y desarrollen con claridad los diferentes componentes necesarios para que un indicador sea: mensurable, verificable y evaluable, c) conozcan y sepan desarrollar la estructura básica de formulación participativa de la Matriz de Planificación de Proyectos MPP de la metodología del Marco Lógico, d) entiendan la dinámica de formulación de un programa y/o proyecto social con enfoque de generación de capacidades, sostenibilidad, desarrollo de objetivos, metas, actividades, cronograma de ejecución, realización de estudios de factibilidad, etc. 1.2 Perfil del Participante El esquema modular y contenidos están dirigidos a: Profesionales de las ciencias sociales y humanas, administrativas, de la salud, derecho e ingenierías, comunicadores sociales, antropólogos, sociólogos, trabajadores sociales, de la ciencia política, entre otros, que en el desarrollo de sus actividades laborales están en permanente contacto con el diseño, administración, operación, evaluación y/o gerencia de proyectos sociales, dirigidos a población pobre y comunidades en situación de vulnerabilidad y/o riesgo, procesos de administración de ayudas humanitarias, entre otros. 1.3 Planimetría Curricular El esquema modular y contenidos están diseñados dentro de una estructura secuencial, de manera tal que en el proceso enseñanza/aprendizaje/práctica, los estudiantes irán confrontando sus saberes propios con los contenidos ofrecidos y ejercicios prácticos, procurando de ésta manera una experiencia de adquisición de conocimientos acumulativa.
CONTENIDO: MÓDULO 1 Los Indicadores Sociales (24h) Noción de Desarrollo, Bienestar, Pobreza, Desigualdad y Capacidades Diseño de Políticas Públicas, Planes, Políticas Sociales, programas y proyectos Tipología de Indicadores: índices, indicadores simples y compuestos; insumo, producto e impacto Nociones básicas de matemática y estadística para indicadores de pobreza y desigualdad Diseño de Políticas Públicas sociales desde el enfoque de Derechos Sociales Diseño de Políticas Públicas sociales desde el enfoque diferencial: infancia, jóvenes, adultos mayores, mujeres Taller 1 Elaboración un diagnóstico de problemas sociales con indicadores de educación, salud, mercado laboral, vivienda, genero, servicios públicos domiciliarios, nutrición, etc. MÓDULO 2: Manejo de Base de Datos y Medición de Indicadores en Encuetas del DANE (35h) Nociones básicas del Software SPSS - Lectura de Encuesta de Calidad de Vida en SPSS Estimación de NBI, LP y Coeficiente de Gini en ENCV por región Estimación de ICV en ENCV por región Índice de Pobreza Multidimensional por Departamentos Nociones básicas del Software STATA Lectura de la Gran Encuesta Integrada de Hogares - GEIH en STATA Gran Encuesta Integrada de Hogares - GEIH y estimación de indicadores laborales por ciudades Gran Encuesta Integrada de Hogares - GEIH - generación de tablas de indicadores sociales Taller 2 Estimación de indicadores sociales utilizando el software STATA y SPSS para los grupos poblacionales identificados MÓDULO 3: Diseño de Programas y Políticas Sociales (25h) Antecedentes y fundamentos de la Metodología de Marco Lógico Análisis estratégico de alternativas y proyección de resultados Elaboración de Motriz de Marco Lógico
Cadena de efectos: actividades, componentes, objetivos e impactos Definición de indicadores y fuentes de verificación/mapa de riesgos y amenazas del programa Metodología General MGA Taller 3: Exposición y presentación de Matrices de Marco Lógico MÓDULO 4: Monitoreo y Evaluación de Programas (32h) Metodologías de evaluación de programas sociales y Políticas Públicas (Teórico) Métodos cuantitativos para evaluación de impacto Sistema de Seguimiento de Indicadores Sociales : Caso Metas del Milenio (ODM PNUD) Sistema de Seguimiento de Indicadores Sociales : Caso Metas del Milenio (ODM PNUD) Métodos cualitativos participativos de evaluación: grupos focales, entrevistas Métodos cualitativos participativos de evaluación: grupos focales, entrevistas Herramienta para la gestión de programas en Project (Software) Herramienta para la gestión de programas en Project (Software) Taller No 4 Propuesta y selección de una metodología de seguimiento y/o evaluación Evaluación y entrega de diplomas 1.4 Metodología El proceso de enseñanza-aprendizaje se enmarca en la propuesta metodológica de capacitación/acción, de manera tal que el estudiante se convierta en parte activa del proceso formativo, de un lado, haciendo la revisión, análisis y discusión de los contenidos y sus conceptos (capacitación), en un segundo momento, el estudiante realizará la aplicación de ejercicios y casos prácticos que le permitan poner en práctica y contexto real lo aprendido (acción). Los participantes contarán con el apoyo de la Coordinación Académica del Diplomado y Docentes que los guiarán por los diferentes contenidos del mismo, orientarán actividades, resolverán dudas y evaluarán el grado o nivel de participación y aprendizaje. El desarrollo del diplomado cuenta con una serie de lecturas y actividades, unas de carácter obligatorio, evaluativo, individuales o grupales, y otras sugeridas o recomendadas para fortalecer el proceso de aprendizaje y necesarias para poder avanzar en el desarrollo de los módulos. Al finalizar el diplomado el participante contará con un mayor y mejor conocimiento de la dinámica de formulación y/o evaluación de indicadores, así como de la formulación y diseño de programas y proyectos de carácter social. 1.5 Proceso de Certificación de los Participantes
El proceso de certificación de los participantes, requiere en coherencia con la metodología propuesta la asistencia a por lo menos el 90% de las sesiones presenciales, así mismo el cumplimiento del 100% de las actividades, talleres y/o trabajos asignados por los docentes. Cada módulo se evalúa de manera permanente mediante: seguimiento a los trabajos prácticos y/o talleres. La asistencia a las sesiones presenciales será controlada por la Pontificia Universidad Javeriana, mediante listados de asistencia de ingreso y salida. Los casos de inasistencia por situaciones de fuerza mayor -si se presentan- serán resueltos en cada caso por la Universidad. 1.6 Duración del Diplomado Modalidad: Presencial en la ciudad de Bogotá D.C. Duración: 115 horas Formas de pago Efectivo, Cheque de gerencia, tarjeta de crédito, cuenta de cobro. Descuentos: http://www.javeriana.edu.co/educon/politicas-de-descuento INFORMACIÓN IMPORTANTE Cupo limitado La asignación de cupo se hará en el estricto orden en que: A- Diligencie el formulario de inscripción en el cual se reserva el cupo. Para entidades oficiales, si la Universidad recibe con una semana de antelación al inicio (como mínimo) una carta de compromiso firmada por responsable directo en la cual se asegure el pago total de la inscripción a la presentación de la factura, adjuntando número de NIT certificado de disponibilidad presupuestal y los documentos que la entidad requiera. B- El participante realice el pago en la Universidad y presente el recibo cancelado vía correo electrónico. Devoluciones Por concepto de inscripciones a cursos o diplomados de educación continua, no se realizarán devoluciones de dinero recaudado por la Universidad. Solamente, se podrá solicitar el abono del valor pagado por la inscripción cuando se solicite por escrito con al menos 3 días de anticipación al inicio de un curso o diplomado; este valor se podrá abonar a la inscripción de otro programa y en caso de ser este de menor valor, no se realizará devolución de la diferencia. Igualmente, si la nueva inscripción tiene un valor mayor al abono, se procederá a facturar la diferencia.
En caso de que un curso o diplomado no se pueda abrir, debido a una circunstancia de fuerza mayor, se procederá a devolver el dinero recaudado por concepto de inscripción; en esta circunstancia, será posible solicitar abono de la inscripción a otro programa de educación continua. Cancelación o prórroga La Pontificia Universidad Javeriana podrá cancelar su realización cuando no haya un número mínimo de participantes, y procederá a tramitar la devolución del valor recibido, dentro de los treinta (30) días siguientes. Igualmente la Universidad podrá posponer la realización por razones de fuerza mayor (caso fortuito, ausencia de conferencista, etc.), en este caso se dará aviso a los participantes con suficiente antelación, a los teléfonos suministrados en el formulario de inscripción, sobre una nueva fecha. Informes e Inscripciones Pontificia Universidad Javeriana Educación Continua - Área Política y Sociedad Edif. Fernando Barón, Cra. 5 No. 39 00, Piso 5to. Teléfono: 3208320 Ext. 2110-2102 direcontinua@javeriana.edu.co