Ecuaciones de la recta



Documentos relacionados
Ejercicios resueltos de funciones

Polinomios. Cajón de Ciencias. Qué es un polinomio?

TEMA 6 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Veamos sus vectores de posición: que es la ecuación vectorial de la recta:

Ejercicios resueltos de tiro oblicuo

Expresiones algebraicas y ecuaciones. Qué es una expresión algebraica? Valor numérico de una expresión algebraica. Algebra

Ejercicios resueltos de progresiones aritméticas

TEMA 3: La Matriz Inversa y Las Ecuaciones Matriciales

ECUACIÓN DE LA RECTA. Dibujando los ejes de coordenadas y representando el punto vemos que está situado sobre el eje de abscisas.

UNIDAD 4.- INECUACIONES Y SISTEMAS (tema 4 del libro)

By C 10. SEGMENTARIA GEOMETRÍA-ECUACIÓN DE LA RECTA Y POSICIONES. Esta forma se obtiene a partir de la forma general. Ejemplo:

Tema 6 Lenguaje Algebraico. Ecuaciones

Cómo hacer divisiones con y sin decimales

Límites e indeterminaciones

Curso de Matemática. Unidad 2. Operaciones Elementales II: Potenciación. Profesora: Sofía Fuhrman. Definición

Movimiento armónico conceptos básicos

1. Operaciones con vectores.

Nuestro primer ejemplo nos dice: Escribe la ecuación de una línea que es perpendicular a la grafica de Y= ½x + 4 y pasa por los puntos (0,-1).

Función lineal y afín

Ecuaciones de primer grado

Distribución normal. Cajón de Ciencias. Qué es una variable estadística?

VALORES EXACTOS DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS (SENO Y COSENO)

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Ámbito Científico-Tecnológico Módulo III Bloque 3 Unidad 2 Cuanto más, mejor y viceversa

Ejemplo 1 Dibujar la siguiente parábola, calculando previamente todos sus elementos. 0=2 +2 4

Ejemplo 1: Representar las siguientes rectas. = 3 =2 2

Ejercicios resueltos de trigonometría

Bloque 2. Geometría. 2. Vectores. 1. El plano como conjunto de puntos. Ejes de coordenadas

Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita

2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. Introducción

APUNTES DE MATEMÁTICAS 1º BACHILLERATO TEMA 5: GEOMETRÍA AFÍN PROBLEMAS MÉTRICOS

Propiedad importante: Si una recta pasa por los puntos ( a, UNIDAD 7.- Funciones polinómicas (tema 7 del libro)

UNIDAD DIDÁCTICA 5: Geometría analítica del plano

Ecuaciones del plano. Cajón de Ciencias

La Lección de hoy es sobre Escribir la Ecuación de una Línea Paralela a Una Linea Recta que Pasa Por Un Punto Dado.

GEOMETRÍA ANALÍTICA DEL PLANO

GEOMETRÍ A ANALÍ TÍCA

Un sistema formado por dos ecuaciones y dos incógnitas, se puede escribir como sigue:

Funciones constantes, lineales y afines 1.

TEMA 5. GEOMETRÍA ANALÍTICA

Perpendiculares, mediatrices, simetrías y proyecciones

UNA ECUACIÓN, SU GRADO Y SU SOLUCIÓN

x= 1± 1 24 = 1±5 = 6 0 = = 1 3 x= 7± = 7± 11 10

SISTEMAS DE ECUACIONES Y DE INECUACIONES

Tema 1. Álgebra lineal. Matrices

1º) x³ x² x x⁰ º) x³ x² x x⁰ (-5) [-2 (-5)] 4º) x³ x² x x⁰ º) x³ x² x x⁰

Lección 10: Representación gráfica de algunas expresiones algebraicas

8.- GEOMETRÍA ANÁLITICA

Notas del curso de Introducción a los métodos cuantitativos

Sistemas de ecuaciones lineales

EJERCICIOS RESUELTOS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA

b 11 cm y la hipotenusa

tiene por límite L cuando la variable independiente x tiende a x , y se nota por L, cuando al acercarnos todo lo que queramos a x lím( x

Demostración de la Transformada de Laplace

Método de fórmula general

GEOMETRÍA ANALÍTICA EN EL PLANO

RESPUESTAS AL EXAMEN DE FUNCIONES 22/05/2001

SISTEMAS DE ECUACIONES

DEPARTAMENTO DE CÁLCULO Y GEOMETRIA ANALITICA SEMESTRE SERIE CURVAS EN EL ESPACIO

83 ESO. 6x 4. «La clave de todo es la paciencia. Un pollo se obtiene empollando el huevo, no rompiéndolo.»

Las desigualdades involucran los símbolos: < menor que, >,

La lección de hoy es sobre como encontrar la pendiente. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante LF.3.A1.6

Divisores de un número y regla del producto

JUNIO Opción A Dada la parábola y = 3 área máxima que tiene un lado en la recta y los otros dos vértices en la gráfica de la parábola.

Boletín de Geometría Analítica

POSICIONES RELATIVAS

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. PENDIENTES DE 3º ESO. (2ª parte)

MATEMÁTICA CPU Práctica 1 NÚMEROS REALES ECUACIONES E INECUACIONES REPRESENTACIONES EN LA RECTA Y EN EL PLANO

Cálculo de la Recta Tangente

Ecuaciones de rectas y planos. Un punto O y una base B B = { i, j,

CAPÍTULO 3: DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES

INTEGRACIÓN DE RACIONALES. Siendo p(x) y q(x) dos polinomios. Nos podemos encontrar dos casos:

TEMA 3. Algebra. Teoría. Matemáticas

TEMA N 2 RECTAS EN EL PLANO

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 3: ESPACIO AFÍN Y EUCLÍDEO

UNIDAD 5. FRACCIONES Y OPERACIONES

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

Sistemas de ecuaciones

Líneas y Planos en el Espacio

La lección de hoy es sobre cómo encontrar el Punto Medio de un Segmento. Es cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante CGT.5.G.1.

2 + 5i. b) Hallar todas las raíces de raíz cúbica de -27. Dar el resultado en binómica y polar.

13. GEOMETRÍA ANALÍTICA EN R 3

1 Ecuaciones y propiedades de la recta

Método de Igualación

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

EJERCICIOS RESUELTOS DE SISTEMAS LINEALES

La recta en el plano.

Ejercicio 1 de la Opción A del modelo 5 de Solución

GEOMETRIA ANALITICA- GUIA DE EJERCICIOS DE LA RECTA Y CIRCUNFERENCIA PROF. ANNA LUQUE

TERCERA EVALUACIÓN 4 o ESO MATEMÁTICAS 1

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

TEMA 9: FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS

= lim. Por lo tanto, sí que tenemos una asíntota oblicua. Ahora nos falta encontrar el punto de corte con el eje y, es decir:

Sistemas de Ecuaciones Lineales

5 Relaciones entre variables.

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2002 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

Construyamos una tabla de valores que incluya valores negativos y positivos de.

Repartido 4. Profesor Fernando Díaz Matemática A 3ro E.M.T. Iscab 2016

21. Círculo y recta Matemáticas II, 2012-II. Por qué el círculo y la recta son tan importantes?

1. Coordenadas en el plano. (Sistema de coordenadas, ejes de coordenadas, abcisas, ordenadas, cuadrantes)

Transcripción:

Ecuaciones de la recta Cajón de Ciencias Cuando empezamos a trabajar con rectas en primaria, lo hacemos solo utilizando expresiones del tipo y = mx + n o y = mx. Pero esto es solo una de las muchas formas en que puede expresarse matemáticamente una recta. Aunque puedan parecer raras al principio, conviene que las conozcas todas y sepas cómo cambiar entre ellas, porque dependiendo de los datos que tengas, te convendrá más utilizar una u otra. Por costumbre, se empieza suponiendo que de la recta conocemos un punto P y un vector director v. Nosotros vamos a comenzar así también, aunque al final veremos cómo resolver el problema partiendo de otros datos. Y como se trabaja mejor con ejemplos, supondremos un punto P (2,-1) y un vector director v (-3,2). 1. Ecuación vectorial de la recta Es la más inmediata cuando tenemos como datos un punto y un vector, aunque en honor a la verdad es una ecuación que utilizaremos poco a efectos prácticos. Es más útil como intermedio para pasar de una ecuación de recta a otra. Su forma es: (x,y) = (x 0,y 0 ) + t(v x,v y ) v x y v y son las coordenadas del vector director, mientras que x 0 y y 0 son las coordenadas del punto que conocemos. t es un parámetro 1. No hay que calcularlo ni poner ningún número. (x,y) es un punto cualquiera de la recta que tampoco tenemos que calcular ni sustituir. La cosa quedaría así: (x,y) = (2,-1) + t(-3,2) Esta es ya la ecuación vectorial. Para calcular puntos de la recta con ella, lo que tendríamos que hacer es dar valores a la t y ver qué punto (x,y) nos sale. Por ejemplo, si t = 2, (x,y) = (2,-1) + 2 (-3,2) (x,y) = (2,-1) + (-6,4) (x,y) = (-4,3) 1 En algunos libros se utiliza la letra griega lambda (λ) para representar el parámetro. Es cuestión de gustos. En realidad podría simbolizarse con cualquier letra (que no sea la x y la y, claro)

2. Ecuación paramétrica. La ecuación paramétrica se obtiene a partir de la vectorial separando la coordenada x por un lado y la y por otro. (x,y) = (x 0,y 0 ) + t(v x,v y ) x = x 0 + t v x y = y 0 + t v y En nuestro ejemplo quedaría así: (x,y) = (2,-1) + t(-3,2) x = 2 + t (-3) y = -1 + t 2 Si nos pidieran calcular puntos de la recta, se haría lo mismo que en la vectorial: damos un valor cualquiera a t y calculamos cuántos sale la x y la y del punto. 3. Ecuación continua La ecuación continua quita de en medio el parámetro y junta (otra vez) las dos ecuaciones de la paramétrica en una sola. Para ello, despeja la t en los dos lados y luego las iguala (como si estuviéramos resolviendo un sistema por igualación). x = x 0 + t v x y = y 0 + t v y t = (x - x 0 )/v x t = (y - y 0 )/v y (x x 0 )/v x = (y y 0 )/v y En nuestro ejemplo quedaría: (x 2)/-3 = (y +1)/2

Para calcular puntos con esta ecuación de recta (y para todas las ecuaciones de rectas que nos quedan), lo hacemos de la forma tradicional: damos un valor a la x y operamos para ver cuánto nos sale la y. Esta ecuación de recta tiene una ventaja: con los datos iniciales (punto y vector) podemos pasar directamente a ella sin tener que hacer primero la vectorial y la paramétrica. Al fin y al cabo, la ecuación continua se leería como x menos la x del punto dividido entre la v x del vector director es igual a y menos la y del punto dividido entre la v y del vector director. 4. Ecuación general Mientras que las tres ecuaciones anteriores no se utilizan mucho en la práctica, la ecuación general sí te la vas a encontrar muy a menudo. Así que atentos, que no es difícil. Para pasar a la ecuación general a partir de la continua, tenemos que quitar primero los denominadores (pasándolos multiplicando al lado contrario), y luego operar y pasar todos los términos a un lado, de tal forma que nos quede una expresión con x e y igual a cero. (x x 0 )/v x = (y y 0 )/v y v y (x x 0 ) = v x (y y 0 ) v y x v y x 0 = v x y v x y 0 v y x v y x 0 v x y + v x y 0 = 0 Como siempre, lo vemos mejor con números: (x 2)/-3 = (y +1)/2 2(x 2) = -3(y + 1) 2x 4 = -3y - 3 2x 4 + 3y + 3 = 0 2x + 3y -1 = 0 5. Ecuación explícita Ésta seguro que te suena, aunque no supieras de antes que se llamaba así. Su forma básica es y = mx + n

y se llega a ella despejando la y en la ecuación general o la continua. Mira en el ejemplo cómo se hace: 2x + 3y -1 = 0 3y = -2x + 1 y = -2/3x + 1/3 Dato importante: la m (el número que multiplica a la equis) es la pendiente de la recta. Fíjate que se puede sacar automáticamente la pendiente de una recta si la coordenada y del vector director la dividimos entre la coordenada x. Recuerda también que la n es la ordenada en el origen, el punto por el cual la recta corta al eje de ordeanadas. 6. Ecuación punto pendiente Esta es bastante facilita, aunque la fórmula parezca extraña: (y y 0 ) = m (x x 0 ) Como hasta ahora, x 0 e y 0 representan las coordenadas del punto que nos han dado al principio, y la m es la pendiente, la cual hemos visto hace poco cómo podía calcularse a partir del vector director. En nuestra recta de ejemplo, la ecuación punto pendiente quedaría así: (y +1) = -2/3 (x 2) 7. Ecuación segmentaria Esta es una ecuación que no se usa mucho en el instituto y, de hecho, no aparece en todos los libros de texto, así que si no la habéis visto en clase, no tienes que preocuparte de ella (a menos que quieras saber cómo es, por simple curiosidad). También se la llama ecuación canónica. Su fórmula básica es: x/a + y/b = 1 Donde a es la abcisa en el origen (es decir, qué vale la x cuando la y vale cero), y b, la ordenada en el origen (qué vale la y cuando la x vale cero, la n que habíamos visto en la ecuación explícita). Los valores de a y b no son inmediatos y no nos los suelen dar, pero podemos sacarlos a partir de

cualquier otra ecuación de la recta 2. Siguiendo nuestro ejemplo, ya sabemos que la b vale 1/3 (es lo que nos salía la n en la ecuación explícita). Para calcular la a, sustituimos la y por cero en la explícita: y = -2/3x + 1/3 0 = -2/3x + 1/3-1/3 = -2/3x x = (-1/3):(-2/3) = 1/2 Por lo tanto, la ecuación segmentaria de nuestro ejemplo sería: x/(1/2) + y/(1/3) = 1 O, puesto de forma más bonita: 2x + 3y = 1 Y si nos dan otros datos? Ya hemos visto todas las ecuaciones de la recta que necesitas conocer. Pero las hemos calculado suponiendo que, como datos, nos dan un punto y el vector director. Qué pasa si los datos de partida son otros? Que no cunda el pánico, que no es complicado. Solo hay otras dos posibilidades de partida: a) Si nos dan dos puntos: si tenemos dos puntos de una recta, podemos calcular su vector director restando uno menos el otro. De esta manera, tendremos el vector director y al menos un punto, y podemos resolver como hemos visto hasta ahora. b) Si nos dan un punto y la pendiente: pues sacamos la ecuación punto pendiente. Una vez que la tengamos, calculamos otro punto (el que nosotros queramos y al estilo tradicional: doy un valor a la equis y veo qué me sale para la y). Con este nuevo punto y el primero que nos daban, sigo las instrucciones del caso a) anterior. 2 No uses para esto la ecuación vetorial o la paramétrica; resulta un poco complicado. Pero cualquiera de las otras sirve. Cambia la x por cero y calcula la y (lo que te dé es la b); luego cambia la y por cero y calcula la equis (lo que te dé es la a)

Sé sacar todas a partir de la vectorial Y si me piden que empiece por cualquier otra? De nuevo, es más sencillo de lo que parece. Puede ser que, por los datos que nos den, nos convenga empezar por alguna de las ecuaciones intermedias. Y también puede ocurrir que no sepa deducir las ecuaciones hacia atrás (puedo saber pasar de la paramétrica a la continua, pero no al revés). En estos casos, haremos lo que acabamos de comentar en el apartado b) un poco más arriba. En cualquiera de las ecuaciones, saco uno o dos puntos. Una vez que tenga dos puntos, saco el vector director restando uno al otro. Cojo ese vector y cualquiera de los puntos que me sé y ya estoy en la ecuación vectorial! A partir de ella, si has entendido este capítulo, puedes deducir todas las demás 3. 3 Con un poco de práctica, no hará falta que te vayas siempre a la vectorial para sacar el resto. Recuerda, por ejemplo, que la continua y la explícita también se pueden sacar sabiendo un punto y el vector director. Pero si te queda claro que, teniendo cualquiera de las ecuaciones puedes sacar todos los puntos que quieras y así tener vector y punto, nunca te quedarás en blanco.