Asignatura: Periodismo y Relaciones Internacionales FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PERIODISMO Y RELACIONES INTERNACIONALES Curso Académico 2013/2014
1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: PERIODISMO Y RELACIONES INTERNACIONALES Código: 229014101 - Centro: Facultad de Ciencias de la Información. - Titulación: Grado en Periodismo. - Plan de Estudios: 2008. - Rama de conocimiento: Ciencias sociales y jurídicas. - Departamento: Derecho Internacional, Procesal y Mercantil. - Área de conocimiento: Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. - Curso: 4º - Carácter: Obligatorio. - Duración: Primer cuatrimestre. - Créditos ECTS: 6. - Horario: http://www.ull.es/view/centros/cci/horarios/es - Dirección Web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es - Idioma: castellano. 2. Requisitos NINGUNO 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: ANA MARÍA GARRIDO CÓRDOBA - Grupo: único - Departamento: Derecho Internacional, Procesal y Mercantil. - Área de conocimiento: Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. - Lugar Tutoría: Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. Facultad de Derecho. Segunda Planta. - Horario Tutoría: Lunes y Miércoles de 10:30 a 13:30 - Teléfono (despacho/tutoría): 922 31 74 06 - Correo electrónico: agarrido@ull.es - Dirección web: http:// 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios 2
: - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura Periodismo y Relaciones Internacionales, es materia obligatoria del Título de Grado en Periodismo por la Universidad de La Laguna, y se inserta en el Módulo de Formación Obligatoria compuesto por 8 asignaturas de 6 créditos cada una con lo que se aspira a conseguir que los alumnos adquieran distintas competencias, entre otras que analicen la naturaleza compleja de las Relaciones Internacionales en el mundo actual. - Perfil Profesional: Redactor de información periodística en cualquier tipo de soporte. Profesional del periodismo en cualquier soporte mediático tradicional o electrónico que desarrolla su actividad mediante los géneros creando contenidos periodísticos. Comprende las tareas de redactor, reportero, presentador y director de uno o de varios de ellos, incluido el diseño escritura y ejecución de guiones de reportajes y documentales audiovisuales o multimedia. Redactor o responsable de prensa o comunicación del medio internacional. El mundo de las Relaciones Internacionales requiere una profesionalización especializada en esos temas Investigador docente y consultor de comunicación. Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación de toda la sociedad en general, aplicándola a las Relaciones Internacionales. Gestor de portales y editor de contenidos. Profesional en la redacción y ejecución de trabajos de edición en general para empresas editoras o creadoras de producciones culturales e informativas. Especialista en el tratamiento, la gestión y la edición de todo tipo de contenidos por medio de sistemas preferentemente digitales. 5. Competencias - Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua propia de manera oral y escrita, sabiendo aprovechar los recursos lingüísticos y literarios que sean más adecuados a los distintos medios de comunicación. - Capacidad para leer y analizar textos y documentos especializados de cualquier tema relevante y saber resumirlos o adaptarlos mediante un lenguaje o léxico comprensible para un público mayoritario. - Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de cualquier tipo que sean significativas para el estudio de la información y comunicación. - Capacidad de definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento, avance y debate de la información y comunicación. - Capacidad de identificar problemas, saber seleccionarlos dependiendo del interés, la credibilidad de las fuentes etc. - Conocimiento y aplicación de las modalidades periodísticas que narran y relatan los hechos de actualidad. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura 3
Conocimientos - Conocimiento de la Sociedad Internacional y de su evolución actual. - Identificación de los actores implicados en los procesos internacionales. Destrezas - Domino de los recursos lingüísticos del mundo jurídico-internacional y su aplicación a los medios periodísticos. - Destreza en la elaboración de textos de noticias internacionales. Actitudes y valores - Capacidad de analizar, interpretar y comentar la realidad de las Relaciones Internacionales contemporáneas de un modo adecuado, conociendo los conceptos claves y la terminología especializada de la Sociedad Internacional, así como los factores que inciden en su dinámica. - Capacidad crítica ante informaciones de temas de Relaciones Internacionales. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Contenidos teóricos: TEMA 0.- Presentación de la asignatura: Planificación, metodología, y evaluación. TEMA 1.- La Sociedad Internacional. El concepto y el método de las Relaciones Internacionales. TEMA 2.- Las características de la Sociedad Internacional contemporánea. TEMA 3.- Los Actores de la Sociedad Internacional. El Estado. TEMA 4.- Las Organizaciones Intergubernamentales. TEMA 5.- Los actores trasnacionales no gubernamentales. TEMA 6.- Las Organizaciones Internacionales. La ONU. Contenidos Prácticos: Exposición semanal en grupo de los siguientes de actualidad y que se irán determinando según los acontecimientos internacionales del momento. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 6 Horas: 150 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VOLUMEN DE TRABAJO 4
PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante (presencial en aula + virtual online) Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 20 20 [x] Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticasboratorio) 20 20 [x] Realización trabajo individual 16 16 [x] Realización de exámenes 4 4 [x] Estudio/preparación clases teóricas 10 10 [x] Estudio/preparación clases prácticas 15 15 [x] Preparación de exámenes 10 10 [x] Realización actividades complementarias Realización trabajo teórico y prácticos 15 15 40 40 [x] [x] Total horas 60 90 150 Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica 5
La mayoría de los contenidos del temario de la asignatura se ajusta adecuadamente a cualquiera de las últimas ediciones de las siguientes obras: ARENAL MOYUA, Celestino del: Introducción a las relaciones Internacionales, Ed. Tecnos. BARBÉ IZUEL, María Esther: Relaciones Internacionales, Ed. Tecnos. GARCÍA PICAZO, Paloma: Teoría breve de Relaciones Internacionales, Ed. Tecnos. MERLE, Marcel: Sociología de las Relaciones Internacionales. Ed. Alianza. PALOMARES LERMA, Gustavo: Relaciones Internacionales en el siglo XXI, Ed. Tecnos GARCÍA PICAZO, Paloma: Qué es esa cosa llamada Relaciones Internacionales?, Ed. Marcial Pons. FERNÁNDEZ SHAW, Félix: Relaciones Internacionales y medios audiovisuales, Ed. Tecnos. DIEZ DE VELASCO VALLEJO, Manuel: Instituciones de Derecho Internacional Público, Ed. Tecnos. TRUYOL Y SERRA, Antonio: La Sociedad Internacional. Ed. Alianza. Otros recursos Biblioteca de la Facultad de Derecho Recursos web: Organizaciones internacionales - Organización de Naciones Unidas: http://www.un.org - Unión Europea: http://www.europa.eu.int - Consejo de Europa: http://www.coe.int - OTAN: http://www.nato.int - Organización de Estados Americanos (OEA): http://www.oea.org - Unión Africana :http://www.africa-union.org Tribunales internacionales - Tribunal Internacional de Justicia: http://www.icj-cij.org - Corte Penal Internacional: http://www.un.org/law/icc - Tribunal Europeo de derechos humanos: http://www.echr.int - Corte Interamericana de derechos humanos: http://www.corteidh.org - Tribunal de Justicia de la Unión Europea: http://www.curia.europa.eu - Tribunal Permanente de Arbitraje: http://www.pca-cpa.org - Tribunal Internacional del Derecho del Mar: http://www.itlos.org Otros - Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación: http://www.maec.es - Base de datos de los Tratados depositados en las Naciones Unidas: treaties.un.org - Comisión de Derecho Internacional: http://www.un.org/law/ilc/index.html 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción 6
La evaluación del rendimiento académico del alumno atenderá a los resultados de las prueba final y la elaboración de trabajos realizados en grupo. - Trabajo en grupo. Realización de una exposición oral utilizando medios audiovisuales (30% de la calificación final). - Trabajo individual( Columna de opinión). (30% de la calificación final) - Realización de un examen final, correspondientes a las convocatorias oficiales, que consistirá en desarrollar por escrito dos preguntas del programa de la asignatura, siendo necesario contestar las dos preguntas (40% de la calificación final). Nota: Para poder ser evaluado el alumno deberá realizar todas las tareas y obtener en cada una al menos un 50% de la nota asignada. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Prueba escrita de desarrollo del temario de la asignatura. Capacidad para interpretar las Relaciones Internacionales en su contexto. Capacidad crítica de analizar las Relaciones Internacionales y la Sociedad Internacional. Se considerará, además del correcto uso del idioma y su coherencia en la exposición, la adecuada comprensión de los conceptos básicos de la disciplina. Es necesario contestar las dos preguntas a desarrollar que se realizarán 40% Trabajos colectivos e individual. 10. Resultados de aprendizaje Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua propia de manera oral y escrita, utilizando la terminología propia de la disciplina. Capacidad de definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento, avance y debate de la información y comunicación. En el trabajo en grupo se tendrá en cuenta el proceso de elaboración seguido, la implicación de cada uno de los miembros y el resultado final de los trabajos. El trabajo individual consistirá en realizar una columna de opinión que se entregará a final del cuatrimestre y que debe versar sobre un tema de actualidad Internacional 30% 30% 7
Opcional. Será obligatorio si se especifica en la Memoria del Título de Grado/Máster 11. Cronograma/Calendario de la asignatura. Descripción del Cronograma. 2er Cuatrimestre Grupo 1. No adscrito al programa de actividad docente on line SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1: Tema 1 Explicar Tema 1 Introducicón a la Sociedad Internacional y exposición por parte de los alumnos de l conflicto bélico Sirio. 4 4 8 Semana 2: Tema 1 Explicar Tema 1: Las características de la Sociedad Internacional. Exposición en grupo del tema: Relaciones Exteriores de la Unión Europea 4 6 10 Semana 3: Tema 1 Explicar Tema 1 Método de la Relaciones Internacionales. Práctica: Exponer en grupo: Relaciones de la Santa Sede y los Estados Europeos 4 6 10 Semana 4: Tema 2 Explicar la ausencia de legislador en la S.I. Práctica: exponer en grupo La evolución cronológica de las Relaciones Internacionales 4 6 10 Semana 5: Tema 2 Explicar tema 2. la descentralización de la S.I. Práctica: Exposición en grupo de Relaciones Internacionales entre el Magreb y Oriente medio 4 8 12 Semana 6: Tema 3 Tema 3. Los Estados. Practica en grupo sobre: EL conflicto entre las dos Coreas 4 7,5 12 Semana 7: Tema 3 Explicar Tema 3. Las Organizaciones Internacionales. Práctica: exposición en grupo de: Seguridad y Defensa Europea 4 6.5 10 Semana 8: Tema 3 Semana 9: Tema 4 Semana 10: Tema 4 Semana 11: Tema 5 Explicar Tema 3: Las ONGs. Exponer en grupo: El individuo y los Derechos Humanos Explicar Tema Las organizaciones intergubernamentales su concepto. Práctica: exponer en grupo : Los Consulados Explicar Tema 4 Tipos de Organizaciones intergubernamentales. Práctica, exponer en grupo: Los Microestados. Explicar Tema 5 La opinión pública mundial. Práctica: exponer en grupo Las misiones diplomáticas. 8 4 4 8 4 8 12 4 6 10 4 6 10
Semana 12: Tema 5 Semana 13: Tema 6 Semana 14: Tema 6 Explicar Tema 5. Las empresas transnacionales. Exponer en grupo: árabes contra judíos Explicar Tema 6 Génesis de la ONU. Práctica en grupo: Actuales operaciones para el mantenimiento de la paz Explicar Tema 6 : órganos de la ONU. Práctica, exponer en grupo: La globalización y su papel en la reducción de guerras 4 4 8 4 6 10 4 8 12 Semana 15: REPASO Repaso General de la asignatura 1 1 2 Semanas 16-18 Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación 3 3 6 60 90 150 9