IES BACHILLER SABUCO DEPARTAMENTO DE GRIEGO CURSO 2009-2010 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN A) Criterios de evaluación Griego I Diurno y Nocturno 1. Reconocer en textos griegos los elementos básicos de la morfología y de la sintaxis de la oración, apreciando variantes y coincidencias con otras lenguas conocidas. Este criterio valora si ha adquirido las nociones de morfología y sintaxis que permitan reconocer las características de una lengua flexiva e identificar formas y funciones. Se relacionarán esos elementos básicos con los de la lengua materna u otras conocidas. 2. Distinguir los helenismos más frecuentes del vocabulario común y del léxico científico y técnico de las lenguas modernas, a partir de términos que aparezcan en los textos. Este criterio valora la competencia del alumnado para relacionar términos de su lengua materna, o de otras por él conocidas, con el correspondiente étimo griego. También intenta verificar si ha adquirido un vocabulario básico que le permita deducir palabras, teniendo en cuenta los procedimientos de derivación y composición, de la misma familia etimológica y sus significados. 3. Leer textos griegos breves, transcribir sus términos a la lengua materna, utilizar sus diferentes signos ortográficos y de puntuación, y reconocer el reflejo del alfabeto griego en el abecedario latino propio de las lenguas modernas. Este criterio valora si el alumnado reconoce los signos ortográficos básicos de la lengua griega y lee con soltura textos breves. Asimismo, se comprobará la capacidad del alumno para transcribir términos a su lengua materna y para relacionar los dos sistemas de escritura, distinguiendo las semejanzas y diferencias ortográficas y fonéticas entre ambos. 4. Traducir textos griegos sencillos. Este criterio valora si reconoce las diversas estructuras lingüísticas de una lengua flexiva mediante la traducción literal de un texto a su lengua de uso. Los textos serán breves, originales o elaborados, preferentemente en prosa ática de los siglos V y IV a.c. y de dificultad mínima. Se valorará la elección correcta de las estructuras sintácticas, de las formas verbales, de las equivalencias léxicas en la lengua materna y del orden de palabras en el proceso y resultado de la traducción. 5. Leer y comentar textos traducidos de diversos géneros y distinguir aspectos históricos y culturales contenidos en ellos. Este criterio valora si comprende el contenido esencial de un texto, delimitar sus partes y establecer la relación entre ellas. El alumno podrá manifestar su competencia mediante ejercicios de lectura comprensiva de textos con sentido completo pertenecientes a diversos géneros literarios, análisis y síntesis de los mismos, contrastándolos con textos de literatura actual y valorando la posible vigencia de dichos aspectos en la actualidad. 6. Realizar, siguiendo las pautas del profesor, pequeños trabajos de investigación sobre la pervivencia del mundo griego, consultando las fuentes directas y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de organización y comunicación de los resultados. Este criterio valora si distinguen los elementos del mundo clásico, reconociéndolos como herencia de nuestro propio pasado, si los interpretan a la luz de los conocimientos que ya tienen, mediante la utilización selectiva de fuentes diversas. También trata de evaluar si son
capaces de indagar en las fuentes directas y tomar contacto con los materiales ordenando los datos obtenidos y elaborando su trabajo mediante el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación como herramientas fundamentales. 7. Situar en el tiempo y en el espacio los más importantes acontecimientos históricos de Grecia, identificar sus manifestaciones culturales básicas y reconocer su huella en nuestra civilización. Este criterio valora si se sitúan en su época y marco geográfico tanto los acontecimientos más importantes que jalonaron la historia de Grecia, como sus manifestaciones culturales más significativas. Se pretende también constatar si se es capaz de reconocer los elementos de la cultura griega presentes en la actualidad. El alumno podrá manifestar su competencia elaborando mapas y desarrollando exposiciones escritas u orales sobre el mundo clásico. Griego II Diurno y Nocturno 1. Identificar y analizar en textos originales los elementos de la morfología y de la sintaxis casual y oracional comparándolos con otras lenguas conocidas. Este criterio valora el conocimiento de la lengua griega por parte del alumnado. Ha de manifestar su avance en este nivel haciendo análisis morfosintácticos de textos originales de mayor complejidad y reconociendo las variantes y coincidencias respecto a otras lenguas por él conocidas (objetivo1). 2. Reconocer en textos griegos originales términos que son componentes y étimos de helenismos y deducir su significado, tanto en el vocabulario patrimonial de las lenguas modernas como en los diversos léxicos científico-técnicos. Este criterio sirve para determinar si se domina el vocabulario básico y se conocen los procedimientos de derivación y composición de los helenismos en las lenguas modernas, así como la correcta transcripción de los términos y las transformaciones que experimentan a nivel formal y semántico (objetivo 2). 3. Traducir de forma coherente textos griegos de cierta complejidad pertenecientes a diversos géneros literarios. Este criterio valora la práctica de la traducción. Se tendrá en cuenta la elección correcta de las estructuras sintácticas, de las formas verbales, de las equivalencias léxicas en la lengua materna y del orden de palabras en el proceso y resultado de la traducción, con el uso adecuado del diccionario (objetivo 3). 4. Realizar comentarios de textos originales o traducidos, analizar las estructuras y rasgos literarios de los mismos y reconocer el papel de la literatura clásica en las literaturas occidentales. Este criterio valora si identifica los elementos esenciales de un texto literario, formales y de contenido, y si se reconocen los diversos géneros por sus rasgos diferenciadores. El comentario versará sobre textos con sentido completo de diversos géneros literarios y su comparación con textos de la literatura posterior en los que pervivan rasgos, temas o tópicos de la literatura griega (objetivo 3). 5. Realizar trabajos monográficos consultando las fuentes directas y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de organización y comunicación de los resultados. Este criterio valora la competencia del alumnado en la planificación, búsqueda, recopilación y sistematización de la información, así como el grado de corrección en la expresión oral o escrita. El alumno o alumna, guiado por el profesor o profesora, planificará la actividad, organizará la información, la contrastará e intentará formular hipótesis, elaborando su trabajo mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta fundamental en todo el proceso y como soporte polivalente para la exposición de sus conclusiones (objetivo 4). 6. Situar en el tiempo y en el espacio los más importantes acontecimientos históricos de Grecia, identificar sus manifestaciones culturales básicas y reconocer su huella en nuestra civilización. Este criterio valora si se sitúan en su época y marco geográfico tanto los acontecimientos más importantes que jalonaron la historia de Grecia, como sus manifestaciones culturales más significativas. Se pretende también constatar si se es capaz de reconocer los elementos de la cultura griega presentes en la actualidad. El alumno o alumna
podrá manifestar su competencia elaborando mapas y desarrollando exposiciones escritas u orales sobre el mundo clásico (objetivo 5). Griego I CIDEAD 1. Distinguir las funciones elementales de los casos. 2. Reconocer las terminaciones de los casos de las distintas declinaciones. 3. Conjugar verbos en presente, imperfecto, futuro, aoristo y perfecto de los verbos temáticos. 4. Conjugar el tema de presente de los verbos contractos. 5. Reconocer las formas nominales del verbo distinguiendo entre sus usos verbales y nominales. 6. Reconocer las preposiciones sabiendo qué caso o casos rigen cada una. 7. Reconocer la presencia de prefijos y sufijos griegos en palabras griegas, latinas y españolas. 8. Conocer el origen de los distintos géneros literarios. 9. Describir los acontecimientos históricos y las instituciones, educación, situación de la mujer y aportaciones del arte. 10. Transcribir nombres propios griegos al latín y al castellano. 11. Reconocer los rasgos de la religión griega y sus principales divinidades. 12. Comentar un texto siguiendo un método previo. Griego II CIDEAD 1. Dominar las declinaciones del artículo y de los sustantivos y adjetivos griegos. 2. Reconocer las formas verbales del tema de presente, futuro, aoristo y perfecto de los verbos temáticos. 3. Dominar la conjugación atemática y los verbos contractos. 4. Dominar la morfosintaxis de los infinitivos y participios. 5. Aprender vocabulario a partir del significado de los prefijos y sufijos. 6. Manejar con eficacia el diccionario como herramienta para la traducción de textos. 7. Explicar etimológicamente términos de origen griego en los diversos campos de las ciencias. 8. Traducir correctamente los modos verbales. 9. Reforzar el conocimiento sobre los distintos géneros literarios. 10. Analizar y traducir textos en prosa de autores de los siglos V y IV a.c. B) Criterios de calificación A) Conceptuales GRIEGO I DIURNO Y NOCTURNO Concretamente se calificará del siguiente modo: 1. Durante cada trimestre se realizarán dos pruebas escritas de contenidos conceptuales valoradas según la siguiente ponderación: 1ª Prueba 35% 2ª Prueba 55% Cada prueba se ajustará al siguiente contenido: fonética, cuestiones de morfología y sintaxis, análisis y traducción de frases o textos de dificultad mínima y contenidos de etimología y léxico. La traducción será calificada con la mayor nota, seguida del análisis sintáctico y del morfológico. Finalmente los apartados de léxico, etimología y fonética serán puntuados con la menor nota. Los contenidos del legado griego deben ser trabajados por los alumnos en casa (Nocturno) o en clase (Diurno) a través de exposiciones o resúmenes orales y escritos. Durante cada trimestre los alumnos trabajarán dos temas diferentes. Estos trabajos se puntuarán hasta un 10% de la nota de cada evaluación
A la suma de los porcentajes de todas las pruebas se le aplicará el 90% obteniéndose la calificación conceptual del área en cada uno de los trimestres, a la que se sumará o no (en caso de actitud negativa) el 10% de procedimientos y actitud del alumnado. 2. Se valorará el trabajo desarrollado por el alumnado en clase y en casa en cada uno de los trimestres aplicando hasta un 10% de la nota en cada una de las tres evaluaciones. El trabajo en casa deberá ser entregado en los plazos previamente fijados por el profesor. 3. Una vez evaluado el alumnado en cada uno de los trimestres se realizará la evaluación final de curso atendiendo a los siguientes coeficientes de aplicación: 3.1. A la nota obtenida en la 1ª evaluación se le aplicará un 20% de la nota final. 3.2. A la nota obtenida en la 2ª evaluación se le aplicará un 30% de la nota final. 3.3. La nota lograda en la 3ª evaluación se baremará con un 50% de la nota final. 3.4. La suma de los resultados de los puntos 3.1 + 3.2 + 3.3 dará la nota final de curso, cuyo redondeo final (por exceso o por defecto) se aplicará en función de la evolución manifestada por el alumno en su trabajo a lo largo del curso. Esta nota final de curso deberá ser, al menos, 5, tras aplicar los coeficientes correctores, para aprobar el área de Griego I. 4. Otras consideraciones a evaluar: 4.1. Aquellos alumnos/as que, teniendo las dos primeras evaluaciones suspendidas, aprueben la 3ª evaluación con una calificación de 6 o superior aprobarán el área de Griego I. 4.2. Aquellos alumnos/as que, teniendo las dos primeras evaluaciones suspendidas, aprueben la 3ª evaluación con una calificación entre 5 y 6 deberán realizar un examen final en Junio. 4.3. Aquellos alumnos/as que, teniendo las dos evaluaciones aprobadas, suspendan la 3ª evaluación con una calificación inferior a 3.5 deberán presentarse al examen final de Junio sin posibilidad de aplicar los coeficientes correctores. 4.4. Aquellos alumnos/as que, teniendo las dos primeras evaluaciones aprobadas, suspendan la 3ª con una calificación entre 4.5 y 5 aprobarán el área de Griego I, sin necesidad de aplicar los coeficientes correctores. 4.5. Los alumnos/as, que no superen el examen final de Junio o no se presenten al mismo teniendo la obligación de hacerlo, irán a la convocatoria de septiembre con la totalidad del área de Griego I. Las faltas de asistencia a clase o las ausencias injustificadas superiores al 20% de las clases durante CADA TRIMESTRE restarán puntuación a la calificación obtenida durante el mismo hasta un punto. Si la ausencia injustificada ha oscilado entre el 10 y el 20% se restará 0.5 puntos de la nota de cada evaluación. GRIEGO I CIDEAD Los criterios de calificación son los siguientes: a) En cada evaluación se realizará una prueba con los siguientes contenidos: - Una pregunta de fonética, vocabulario y transcripción de nombres griegos al castellano valorada en un 10%. - Dos cuestiones del legado griego, valoradas en un 20%. - Varias cuestiones de morfosintaxis, valoradas en un 30% - Análisis morfológico y sintáctico con traducción de un texto y etimologías, que se valorará al 40% de la nota de cada evaluación.
b) Los alumnos que no logren superar el área al final de junio tendrán una recuperación de todo el curso. c) En esta modalidad no se bareman los procedimientos y la actitud del alumnado. GRIEGO II DIURNO Y NOCTURNO 1. En cada evaluación o trimestre se realizarán dos pruebas escritas de contenidos valoradas así: 1ª prueba 35% 2ª prueba 60% Durante el segundo y tercer trimestres la primera prueba consistirá en aspectos gramaticales de la lengua griega, mientras la segunda y tercera irán enfocadas al modelo PAU. Ésta se ajustará al tiempo asignado a la misma (1:30h), y consistirá en: 1. TRADUCCIÓN DE UN TEXTO DE UN AUTOR PROPUESTO PARA LA P.A.U CON SU CORRESPONDIENTE ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO. ( Fábulas de Esopo / Helénicas de Jenofonte). 2. CUESTIÓN DE ANÁLISIS SINTÁCTICO. 3. CUESTIÓN DE ANÁLISIS MORFOLÓGICO. 4. CUESTIÓN DE ETIMOLOGÍA RELACIONADA CON EL TEXTO PROPUESTO. 5. CUESTIÓN CULTURAL: RELACIONADA CON LOS GÉNEROS LITERARIOS GRIEGOS: ÉPICA Y LÍRICA, TEATRO, HISTORIOGRAFÍA, ORATORIA Y FILOSOFÍA. Es conveniente indicar que durante el primer trimestre tal vez sea adecuado sólo realizar un ejercicio modelo P.A.U. debido a que incidiremos más en el repaso de cuestiones gramaticales del curso anterior y en la adopción de nuevos conocimientos fonéticos, morfológicos, sintácticos, léxicos y culturales. Durante los dos siguientes trimestres se trabajarán exhaustivamente los autores y textos de la PAU para el curso 2009-2010. 2. Se valorará hasta un 5% el trabajo diario del alumnado desempeñado en clase y en casa en cada uno de los trimestres. Este trabajo se centrará en cuestiones de traducción y análisis morfosintáctico de los autores de la PAU. 3. Una vez evaluado el alumnado en cada uno de los trimestres se procederá a la evaluación final de curso atendiendo a los siguientes parámetros: - La nota obtenida en la 1ª evaluación será el 20% del total del curso. - La nota obtenida en la 2ª evaluación será el 30% del total del curso. - La nota lograda en la 3ª evaluación será el 50% del total del curso. - La suma de los resultados anteriores dividida entre seis dará la nota final de curso, que siempre será 5 o superior. 4. Otras consideraciones a evaluar: - Aquellos alumnos/as que, teniendo las dos primeras evaluaciones suspendidas con una nota media inferior a 3, aprueben la 3ª evaluación con una nota inferior a 6 deberán presentarse al examen final de Griego II en mayo, sin posibilidad de aplicarse el baremo del punto anterior.
- Aquellos alumnos/as que, teniendo suspendidas las dos primeras evaluaciones con una nota media igual o superior a 3, aprueben la 3ª evaluación con un 5 o superior habrán superado el área de Griego II. - Aquellos alumnos/as que, teniendo aprobadas las dos primeras evaluaciones, suspendan la tercera evaluación con una calificación inferior a 3 deberán presentarse al examen final de mayo. Si el suspenso fuera entre 3 y 5 podrán ser baremados atendiendo a los coeficientes correctores. - Aquellos alumnos/as que, teniendo aprobadas las dos primeras evaluaciones, suspendan la 3ª evaluación con un 4,5 o superior aprobarán el área de Griego II sin necesidad de aplicar la baremación. - Los alumnos/as que no superen la prueba final de mayo perderán el derecho a la PAU de Junio e irán a la convocatoria de septiembre con la totalidad del área de Griego II pendiente. Las faltas de asistencia a clase o las ausencias injustificadas superiores al 20% de las clases durante CADA TRIMESTRE restarán puntuación a la calificación obtenida durante el mismo hasta un punto. Si la ausencia injustificada ha oscilado entre el 10 y el 20% se restará 0.5 puntos de la nota de cada evaluación. GRIEGO II CIDEAD Los criterios de calificación son los siguientes: a) En cada evaluación se realizará una prueba con los siguientes contenidos: - Una cuestión de traducción y análisis sintáctico de textos, valorada en un 60%. - Varias cuestiones de análisis morfológico, valoradas en un 10%. - Etimologías y formación de derivados castellanos de origen griego, valoradas en un 10%. - Textos enviados al tutor, al menos dos por trimestre, debidamente analizados y traducidos a la siguiente dirección: cidead-latin-griego-@sabuco.com que computarán un 10% de la nota de cada evaluación. b) Los alumnos que no logren superar el área al final de mayo tendrán una recuperación de todo el curso. c) En esta modalidad se baremarán los procedimientos pero no la actitud del alumnado. B) Procedimentales GRIEGO I DIURNO Y NOCTURNO El trabajo desempeñado en clase y en casa durante cada trimestre se calificará hasta un 10 % o 1 punto sobre la nota de cada evaluación. Consistirá en la realización de traducciones, análisis y actividades del libro de texto, o fotocopias, amén de los temas del legado. GRIEGO II DIURNO Y NOCTURNO El trabajo desempeñado durante cada trimestre bien en clase o en casa podrá ser recompensado hasta un 5% de la nota de la evaluación. Consistirá básicamente en traducciones y análisis de textos amén de otros ejercicios de morfosintaxis y léxico.
GRIEGO II CIDEAD El trabajo enviado al tutor será evaluado y podrá ser calificado hasta un punto para la nota del examen de cada evaluación y debe ser enviado al siguiente mail: cidead-latin-griego- @sabuco.com. C) Actitudinales La actitud en bachillerato no se tendrá en cuenta de modo teórico pero sí a efectos de redondeo de nota en cada una de las evaluaciones. C) Criterios de recuperación 1. Criterios de calificación para septiembre a) Griego I diurno y nocturno En la convocatoria de septiembre los alumnos/as realizarán una prueba escrita con los contenidos gramaticales y culturales vistos a lo largo de todo el curso. Los contenidos gramaticales estarán incluidos en su totalidad mientras los culturales serán seleccionados por el profesor después del examen final de junio. La puntuación de esta prueba se establecerá pues según el criterio: Contenidos gramaticales: 85% -Traducción y análisis morfosintáctico de un texto de dificultad menor. - Declinación de sustantivos y adjetivos de las distintas declinaciones. - Conjugación verbal en las voces activa y media en modo indicativo. - Léxico o vocabulario mínimo. Contenidos culturales: 15% -Etimologías del lenguaje científico. Helenismos. Procedimientos de derivación y composición. - Mitología y religión griegas. Para superar esta prueba el alumnado deberá obtener una calificación igual o superior a 5. Además el alumnado deberá entregar una serie de actividades, debidamente realizadas en verano, en la fecha de la convocatoria de septiembre de Griego I que se calificará hasta un 20% del total de la nota de la convocatoria de septiembre. b) Griego II diurno y nocturno En la convocatoria de septiembre el alumnado realizará una prueba modelo PAU de la especialidad de Griego 2 con el siguiente contenido: - Traducción y análisis morfosintáctico de un texto griego de una longitud de 25 palabras con la opción de elegir las obras de Esopo o Jenofonte, valorada hasta 6 puntos. - Análisis morfológico de cuatro formas aparecidas en el texto, valorada hasta 1 punto. - Dos helenismos derivados castellanos de 4 palabras del texto valorados hasta 1 punto. - Cuestión de literatura de los distintos géneros literarios: poesía épica/lírica, historiografía, teatro, oratoria y filosofía., valorada hasta 2 puntos. Para aprobar esta prueba el alumnado deberá obtener una puntuación igual o superior a 5.
c) Griego I CIDEAD Los alumnos y alumnas realizarán una prueba escrita consistente en: - Lectura por escrito de un texto griego original y transcripción. - Aprendizaje de vocabulario básico griego. - Cuestiones del legado griego. - Cuestiones morfosintácticas. - Análisis morfosintáctico y traducción de un texto sencillo de unas 20 palabras. - Para aprobar esta prueba el alumnado deberá obtener una puntuación igual o superior a 5. d) Griego II CIDEAD En la convocatoria de septiembre el alumnado realizará una prueba modelo PAU de la especialidad de Griego 2 con el siguiente contenido: - Traducción y análisis morfosintáctico de un texto griego de una longitud de 25 palabras opcional de la obras de Esopo y Jenofonte, valorada hasta 6 puntos. - Análisis morfológico de cuatro formas aparecidas en el texto, valorada hasta 1 punto. - Dos helenismos derivados castellanos de 4 palabras del texto valorados hasta 1 punto. - Cuestión de literatura de los distintos géneros literarios: poesía épica/lírica, historiografía, teatro, oratoria y filosofía., valorada hasta 2 puntos. Para aprobar esta prueba el alumnado deberá obtener una puntuación igual o superior a 5. 2 Criterios para alumnos con el área de Griego I pendiente El alumnado que tenga el área de Griego I pendiente realizará tres pruebas a lo largo del curso: 1ª prueba 26 Noviembre de 16:30 a 17:30 horas 2ª prueba 25 Febrero de 16:30 a 17:30 horas 3ª prueba 6 Mayo de 16:30 a 17:30 horas Si el alumnado aprueba la primera prueba la materia dada hasta el momento quedará eliminada y por tanto sólo se presentará con los contenidos para la 2ª prueba. Si se aprueba ésta, sólo se presentará con los contenidos de la 3ª prueba. Si suspendiera alguna prueba la materia suspensa no se eliminaría. Si aprueba la 3ª prueba el área queda aprobada. Los contenidos a evaluar por prueba son:
1ª prueba (Primer trimestre) Alfabeto griego. Lectura y escritura. Trascripción. Nociones generales de morfología y sintaxis. Concordancia y orden de palabras. 1ª y 2ª declinaciones. El artículo griego. Los adjetivos de la 1ª clase. El presente activo y medio de los verbos temáticos y del verbo & Etimologías de sustantivos de la 1ª y 2ª declinación. Las funciones elementales de los casos Las oraciones simples copulativas y predicativas Vocabulario de la primera y segunda declinación La religión griega. Dioses Olímpicos 2ª prueba (Segundo trimestre) El imperfecto de los verbos temáticos y del verbo & La 3ª declinación griega. Temas en consonante. El futuro de indicativo de los verbos temáticos y del verbo & Los pronombres demostrativos y personales. Etimologías de sustantivos de la 3ª declinación en consonante. Las oraciones compuestas coordinadas. Vocabulario de sustantivos y adjetivos de la 3ª declinación Mitología: Hércules o Teseo. 3ª prueba (Tercer trimestre) Las preposiciones griegas y sus casos. Morfología del infinitivo y participio griego La 3ª declinación griega. Temas en vocal. Los adjetivos de la 2ª clase. Grados de los adjetivos La vida privada de los griegos: educación, matrimonio y familia. Etimologías de verbos, sustantivos y adjetivos La oración compuesta subordinada. Tipología. Esquema. Traducción y análisis morfosintáctico de un texto NOTA: La calificación final de pendientes se obtendrá después de haber hecho la media aritmética de cada uno de los exámenes parciales, si todos ellos están aprobados. En caso de que alguno de los dos primeros trimestres esté suspenso la nota final sería la nota obtenida en el tercer trimestre. Albacete, 13 de octubre de 2009 El Jefe de Departamento de Griego Firmado: Manuel López Torres