Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Prgrama Académic de la Licenciatura en Psiclgía INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Elabró: Revisó: Autrizó: M.C. Martha Lilia Arry Gnzález Lic. Jsé Ángel Mntfrt Yáñez MC. Juan Martínez Rdríguez. Subdirección Académica Perid: _ENERO DICIEMBRE - 2010 Página 1 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Nmbre del curs: Intrducción a la Psiclgía Organizacinal. prevenirlas, mdificarlas, disminuirlas según sea el cas y/ mantenerlas. Área a la cual pertenece: Área labral. Nivel: Licenciatura en psiclgía. Objetiv general del curs: Semestre: 7 semestre. Respnsable del diseñ: M.C. Martha Lilia Arry Gnzález, Mad. Álvar Antni Ascary Aguillón y Mtr. Manuel Almaguer Alanís. Ofrecer al alumn un panrama rganizacinal actual apyad en enfques, mdels y estrategias rientadas a ls prcess rganizacinales que se experimentan cn mayr incidencia en las rganizacines de nuestr ámbit lcal, nacinal e internacinal. Intrducción al curs: En la actualidad las rganizacines (educativas, maquiladras, cmercializadras ) están precupadas pr entender y gestinar aun más el desarrll del talent human, el cual es un de ls principales activs dentr de las rganizacines. Sin lugar a dudas el cmprtamient human es clave para la eficiencia- eficacia alcance de las metas rganizacinales en la actualidad y es pr ell que la psiclgía puede frecer una amplia gama de herramientas técnicas para dicha cnsecución de metas, ya que pueden predecir cnductas, Página 2 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Prgramación: Unidad # 1. Relevancia e imprtancia del cmprtamient rganizacinal: Enfques y Perspectivas. Objetiv: Que el estudiante cmprenda el desarrll históric del cmprtamient rganizacinal basad en enfques y perspectivas. Aplicar ls cncimients adquirids en una actividad de aplicación. Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients btenids pr el mism. (Dinámica a cnsideración del maestr). Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, material de text, Cntenids temátics: 1. Qué es el cmprtamient rganizacinal? 2. Organización: cncepts y tiplgía. 3. Reseña histórica. 4. Cnducta ética en las rganizacines. 2 Sesines hra clase. Página 3 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Unidad # 2. Cultura Organizacinal. btenids pr maestr). el mism. (Dinámica a cnsideración del Objetiv: Recurss: Que el alumn identifique ls elements de la cultura rganizacinal cn la finalidad de pensar innvadramente en cambi mdificacines del cmprtamient human. Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text, Cntenids temátics: 1. Qué es cultura rganizacinal? 2. Elements de la cultura rganizacinal. 3. Frmación de la cultura rgnanizacinal. 4. Estrategias y accines. 5. El capital intelectual y cultura rganizacinal. 6. Cultura de ejecución implacable. 7. Administración del cambi. 2 Sesines hra clase. Unidad # 3. La mdificación de la cnducta en las rganizacines. Objetiv: Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. Que el alumn cmprenda la imprtancia de las terías del aprendizaje en las rganizacines actuales. El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients Cntenids temátics: Página 4 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL La relevancia del aprendizaje en las rganizacines. El aprte de las terías del aprendizaje a las rganizacines. Recmendacines para la utilización en pr MCO. 2 Sesines hra clase. Unidad # 4. El trabaj en equip en las rganizacines. Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. Objetiv: El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients btenids pr el mism. (Dinámica a cnsideración del maestr). Que el alumn cmprenda el ámbit del trabaj en equip en las rganizacines. Además identifique factres del éxit. Cntenids temátics: Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text, 1. Cntext de trabaj en equip. 2. Qué es trabaj en equip? 3. Funcines dentr del trabaj en equip. 4. Pr qué trabajar en equip? 5. Tips de equips. 6. Persnas de calidad. Página 5 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Unidad # 5. Liderazg en tdas sus manifestacines. Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. Objetiv: El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients btenids pr el mism. (Dinámica a cnsideración del maestr). Que el alumn cmprenda ls cncepts básics del liderazg así cm su imprtancia e impact mundial. Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text, 2 Sesines hra clase. Cntenids temátics: 1. Breve intrducción. 2. Definicines. 3. Liderazg y pder. 4. Características y habilidades. 5. Las principales prácticas 6. Estils de liderazg. Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients Página 6 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL btenids pr el mism. (Dinámica a cnsideración del maestr). Cntenids temátics: Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text, 1. Intrducción. 2. Enfques. 3. Estrés en el trabaj. 4. Enfque de cunseling. 3 Sesines hra clase. Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients btenids pr el mism. (Dinámica a cnsideración del maestr). Unidad # 6. Estrés relacinad cn el trabaj. Recurss: Objetiv: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text, Que el alumn cmprenda el prces del estrés, especialmente en el ambiente de trabaj. Página 7 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 2 Sesines hra clase. Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. Unidad # 7. La imprtancia del enfque de cmpetencias para la gestión del cmprtamient rganizacinal. El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients btenids pr el mism. (Dinámica a cnsideración del maestr). Objetiv: Recurss: Que el alumn cmprenda el enfque de cmpetencias y aplique herramientas relacinadas al tema. Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text, Cntenids temátics: 1. Cntext del enfque. 2. Cmpetencias cm herramientas para el cmprtamient rganizacinal. 3. Sintetizand el impact de las cmpetencias. 2 Sesines hra clase. Página 8 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Unidad #8 El cmprtamient human en las rganizacines del sigl XXI. El maestr expne entrega un cas ilustrativ a ls alumns cn la intención de aplicar ls cncimients btenids pr el mism. (Dinámica a cnsideración del maestr). Objetiv: Que el alumn cmprenda el enfque de cmpetencias y aplique herramientas relacinadas al tema. Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text, Cntenids temátics: 1. Las psibles tendencias del futur. 2. Liderazg emprendedr. 3. Las rganizacines del sigl XXI 4. Ls recurss humans. 5. Ls rets de la psiclgía rganizacinal. 6. Diversidad scial. 2 Sesines hra clase. Evaluación sumativa: Un equip de alumns expne el tema clase. El maestr enriquece cn cmentaris alusivs a la misma. Página 9 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Actividades Valr/pnderación Ntas: Expsición de clase 30 % Bibligrafía: Examen parcial 30% Libr: Psiclgía Organizacinal Clección 75 aniversari de la UANL. Acreditad en Trillas. Autr(es): Álvar Ascary, Manuel Almaguer, Juan Garza, Eduard Leal, Jsé Uribe, Juan Menchaca y Marc Wng. Reprtes de lectura 30% Asistencia 10% Criteris de evaluación: Cndicinal el 80 % de asistencia. Página 10 de 10 Códig: D-SAC-ESC-159
Títul: Avance Prgramátic (Área) FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Página 2 de 2 Códig: R-SAC-ARE-012 Fecha: 31/03/09