Proyecto Curricular Carrera de Educación Parvularia

Misión Carrera Educación Parvularia: Cultivar la pedagogía como ciencia de la educación en la primera infancia, para la generación de nuevos conocimientos en este ámbito disciplinario a través de la formación inicial y continua de profesionales de la educación de párvulos con responsabilidad social y vocación de servicio a la comunidad.

Visión Carrera Educación Parvularia: Formar profesionales con sello valórico de compromiso con la responsabilidad social, el logro de los aprendizajes en la etapa que le compete y el continuo aporte a la construcción de conocimiento pedagógico. Conformar un colectivo de docentes con permanente actualización, comprometidos con la Docencia, Investigación y Extensión que les permita ejercer un proceso de formación profesional con alta calidad académica.

Perfil Grado de Licenciado en Educación y Título de Educador/a de Párvulos Como Licenciada/o en Educación le corresponde indagar, plantear y resolver problemáticas educativas desde paradigmas científicos, que le permitan explicar, argumentar y aportar a la teoría y práctica del proceso de enseñanza y aprendizaje, animándolo a la permanente actualización y perfeccionamiento académico.

Título de Educador/a de Párvulos Como profesional de la Educación comprometida/o con la persona y la sociedad, su formación se asienta sobre la base de principios humanistas-cristianos, orientados por valores de: servicio, amor, respeto, solidaridad, y desarrollo pleno del ser humano, entre otros. En su compromiso con la cultura le compete facilitar el desarrollo de: la dimensión creativa y la sensibilidad estética en los diferentes lenguajes artísticos, de la iniciación a la lectura, a la escritura, a la matemática y a la relación con el medio natural-social. En la responsabilidad por el ámbito personal y social de los párvulos/as y el suyo propio, le compete atender las demandas de atención a la diversidad, los contextos multiculturales y los nuevos lenguajes que exigen la globalización. La práctica educativa del/la pedagogo/a en Educación Parvularia está sustentada en una concepción de niño/a que es sujeto-persona, constructor de sus aprendizajes, proceso que media y realiza en conjunto con otros.

Sello del/a Educador/a de Párvulos Se identifica en su compromiso por la dimensión familiar y social de los párvulos/as, demostrado en competencias que involucran liderazgo y un rol activo en la participación transformadora de la sociedad local-global, generando propuestas de intervención comunitarias innovadoras. Desde el desarrollo socio-personal demuestra una actitud crítica-reflexiva ante la realidad socio-histórica y contingente, actuando con flexibilidad y creatividad ante los procesos pedagógicos que involucran a la primera infancia, la familia y la comunidad.

PERFIL DE EGRESO LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y TÍTULO DE EDUCADOR DE PÁRVULOS EJES DE COMPETENCIA: Identidad Profesional Conocimiento Pedagógico Conocimiento disciplinar para la educación infantil Conocimiento del niño y niña que aprende en contexto Comunidades Educativas Generación de Conocimientos a través de la Práctica y la Investigación

Competencias de Egreso Identidad Profesional Conocimiento Pedagógico Conocimiento disciplinar para la educación infantil Conocimiento del niño y niña que aprende en contexto Comunidades Educativas Generación de Conocimientos a través de la Práctica y la Investigación Desarrollo de una identidad profesional como Educadora de Párvulos, con un sello valórico y distintivo comprometido con la responsabilidad social, la promoción de la infancia y la profesión, con una mirada prospectiva y propositiva en un contexto de aprendizaje continuo para un desarrollo personal y profesional idóneo. Gestiona proyectos educativos formales y diversificados fundamentados en el saber pedagógico con pertinencia cultural. Genera contextos pedagógicos para que el/la niño/a construya el conocimiento de sí mismo,/a del mundo y de los diversos campos del saber potenciando permanentemente el desarrollo pleno de los y las párvulos. Implementa una educación inclusiva basada en la diversidad y unicidad de cada niña y niño, promoviendo la construcción de la singularidad, identidad y autonomía en el párvulo, y realizando adecuaciones curriculares, que potencian el desarrollo y aprendizaje de todas las niñas y niños desde una perspectiva de construcción social del aprendizaje. Lidera proyectos educativos institucionales y comunitarios que integran los diversos actores que trabajan o se relacionan con la infancia en pro del cuidado, desarrollo, aprendizaje y promoción de la misma. Plantea propuestas pedagógicas sustentadas en la sistematización de su práctica y la indagación científica, para contribuir a la construcción de saber pedagógico en Educación Parvularia. 8

FLUJOGRAMA CURRICULAR Flujograma