CONVENIO DE DESEMPEÑO DE DIRECTOR/A ESCUELA FRAY BERNABE DE LUCERNA Objetivos: Indicadores Formula de Consejo Escolar constituido al 30 de marzo de con el propósito de dar a la Ley 19.979 de sus artículos 7º,8º y 9º. Mayoría simple de asistencia a Constitución Consejo Escolar. Situación actual: Existe C E? Año. Existe C E? Acta de constitución, lista de asistencia firmada. Logro de un 1.- Ejercer un Gestión Administrativa. Cuatro sesiones de Consejo Escolar calendarizadas y presididas durante el año ; dos el primer semestre y dos el segundo semestre. Más todas las que extraordinariamente sean necesarias. Centro de alumnos constituido antes del 25 de abril del año con los alumnos de quinto a octavo básico con elección informada y democrática Nº de sesiones realizadas/nº sesiones 100 Mayoría simple asistencia reunión constitución Centro Alumnos. Fechas reuniones: Reunión 1:marzo Reunión 2:julio Reunión 3:agosto Reunión 4:Diciembre Situación actual: Existe C.A? Año Existe C.A? Acta de cada sesión con acuerdos y firma de los Acta de constitución, lista de asistencia firmada. 100& Logro de un Centro General de Padres y Apoderados constituido antes del 30 de abril,, en elecciones libres e informadas con el registro de socios y resultados remitidos a secretaria Municipal para la personería jurídica.. Cuenta publica de gestión 2013 elaborada con al menos el 90% de los profesores, y rendida antes del 31 de marzo al consejo escolar y comunidad,y remitida a direcprov. Cronograma anual que contemple actividades relacionadas con los cuatro ámbitos del SACGE elaborado a mas tardar el 30 de marzo Mayoría simple de asistencia a asamblea. Nº de docentes participantes/nº docentes total dotación. Nº actividades desarrolladas/nº actividades 100 Situación actual: Existe C. G. P? Año Existe C. G. P? Fecha reunión con docentes: Fecha cuenta publica Publicación del cronograma en lugares visibles de la escuela durante el año Acta de constitución, lista de asistencia firmada. Acta reunión con docentes.. Documento rendición cuenta publica. Copia del cronograma Archivada y publicada en lugares visibles. Logro de un Logro de un Logro de un
1.- Ejercer un gestión administrativa. Cronograma de actividades escolares en conocimiento de la comunidad escolar ( profesores, alumnos, apoderados, asistentes de la educación y personal de servicio al 30 de marzo Entrega al DAEM, antes de la 2ª semanade abril, el de la documentación indicada: reglamentación de Evaluación y Promoción Escolar, Reglamento de Centro de Padres y Apoderados, Reglamento de Centro de Alumnos, Plan de Seguridad Escolar, Proyecto Educativo Institucional, Plan de mejoramiento educativo y remitir a Direcprov y Secreduc. Porcentaje promedio de la comunidad que conoce el cronograma. Nº documentos entregados/nº documentos solicitados x 100. Fecha socialización cronograma: Docentes :--------------- Alumnos : Apoderados : Asistentes : Auxiliares : Entrega documentos : * Reglamento de Evaluación y promoción Si No * Reglamento C. P * Reglamento C. A * Plan de seguridad. * PEI. * P.M.E. Verificación Recepción de cronograma contra firma de los profesores y personal; en el caso de los alumnos, y apoderados registro en libro de clases( sector Orientación y reuniones apoderados) Oficios enviados al DAEM con la documentación correspondiente y timbre de recepción. Cumplimiento Reunión semanal con el equipo de Gestión para ir monitoreando ámbitos de tipo curricular, convivencia escolar, administrativos y recursos. Nº reuniones ejecutadas/nº reuniones 100. Fechas de reuniones programadas por semestre: Primer semestre año semestre. Segundo semestre Registro de actas con asistencia y firma de
Alumnos/as del establecimiento reciban el de sus clases durante el año académico. Nº de clases desarrolladas/ Nº clases programadas. clases hechas en cada semestre Registro de firmas en Libro de clases. 95% 2.- Ejercer un Gestión Curricular Rural Fray de los docentes dejan listo en Primera quincena de marzo: pruebas de diagnóstico, cobertura curricular y planificación primera unidad de aprendizaje año, según orientaciones de unidad técnico pedagógica. 95% de los alumnos/as del establecimiento es promovido al curso superior al finalizar el año académico. de los docentes recibe acompañamiento por lo menos dos veces semestralmente.por parte de director y equipo técnico, con pauta aprobada en consejo de Profesores Ejecución del 90% de las acciones contempladas en el PME- SEP con respectivos respaldos. Mejora sostenida de los resultados del SIMCE 4ª básico de lenguaje y en próximos cinco años Nº de docentes que ejecutan tareas/nº docentes dotación x 100 Nº alumnos promovidos/nº matricula final x 100. Nº docentes acompañados/nº docentes dotación x 100 Nª acciones desarrolladas/ Nº acciones 100. entregada por de docentes cumple en diciembre con obligaciones profesionales. 97% de promoción escolar. 28 acompañamientos realizados al final del año. 90% acciones de PME SEP ejecutadas. Puntaje actual: 241 Año 1: 251 Año 2: 261 Registro de recepción y tareas archivadas en U.T.P. Copias impresas a U.T.P. Actas de fin de año. Logro de 97% Pauta de acompañamiento retroalimentada y acuerdos firmados. Matriz con registro interno de acciones ejecutadas. Archivo con facturas de acciones ejecutadas para control del Mineduc. publicado por Año 3: 271 Año 4: 281 Año 5: 290 El Convenio de desempeño contempla los niveles de mencionados en la columna correspondiente, lo que en situación de no puede ser materia de término anticipado del contrato por parte del Sostenedor.
Mejora sostenida de los resultados SIMCE 4ª básico de Matemática en próximos cinco años estratégica Puntaje actual : 202 Año 1 : 232 Año 2 : 242 publicado por Año 3 : 252 Año 4 : 262 Año 5 : 272 2.- Ejercer un Gestión Curricular Rural Fray Mejora sostenida de los resultados SIMCE 4ª básico de Comprensión del Medio Social, Natural y Cultural en próximos cinco años Puntaje actual : 202 Año 1 : 232 Año 2 : 242 Año 3 : 252 Año 4 : 262 publicado por Año 5 272 Mejora sostenida de los resultados SIMCE 8ª básico de lenguaje en próximos cinco años(referencia puntaje 2012). Puntaje actual: 215 Año 1 : 235 Año 2 : 245 publicado por Año 3 : 255 Año 4 : 265 Año 5 : 275
Mejora sostenida de los resultados SIMCE 8º básico de Educación Matemática en próximos cinco años (referencia puntaje 2012) estratégica Puntaje actual : 232 Año 1 : 242 Año 2 : 252 publicado por Año 3 : 262 Año 4 : 272 Año 5 : 282 2.- Ejercer un Gestión Curricular Mejora sostenida de los resultados SIMCE 8º básico de Estudio y Comprensión de la Naturaleza en próximos cinco años.(referencia puntaje año 2012) Puntaje actual : 221 Año 1 231 Año 2 : 241 Año 3 : 251 Año 4 : 261 publicado por Año 5 : 271 Mejora sostenida de los resultados SIMCE 8º básico de Estudio y Comprensión de la Sociedad en próximos cinco años.(referencia puntaje 2012) Puntaje actual : 214 Año 1 : 234 Año 2 : 244 publicado por Año 3 : 254 Año 4 : 264 Año 5 : 274
2.- Ejercer un gestión curricular Consejo de profesores convocado y presidido mensualmente por director/a para tratar temáticas de tipo y administrativo. Propuesta pedagógica que conduce la gestión del director/a revisada con el profesorado por lo menos, una vez al semestre para reparar errores y modificar si es necesario de los profesores/as entregan sus planificaciones mensuales según las directrices emanadas desde la Unidad Técnico Pedagógica. Nº consejos administrativos/nº Consejo de profesores programados x 100. Nº reuniones desarrolladas/nº reuniones 100. Nº docentes que planifica sus clases/nº total docentes dotación X 100 estratégica Fechas de reuniones programadas por semestre: Primer semestre : Segundo semestre : Fecha reunión primer semestre año Fecha reunión segundo semestre año % 1er semestre % 2er semestre Registro de actas con asistencia y firmas de Registro de actas con asistencia y firmas de Planificaciones revisadas, dialogadas y archivadas en U:T:P escuela. Cada sector de aprendizaje logra una cobertura curricular de lo a menos un 80% durante el año académico. Nº contenidos por cada sector/nº contenidos planificados por cada sector x 100 Cobertura curricular lograda en un 85% el año académico Informes de docentes en mes de noviembre 2013. Registro de contenidos en libro de clases
3.- Ejercer un que propicie una convivencia escolar y clima organizacional de los docentes entrevistados dos veces al año para emitir un informe de desempeño en el mes de diciembre, previamente conversado con el/la profesional. Acto cívicos organizados los días lunes que considere las efemérides y actividades que tienen carácter nacional de la forma señalada en el calendario regional Entrega al DAEM de una copia actualizada, en forma digital e impresa, del manual de convivencia Escolar, al inicio del año Nº entrevistas desarrolladas/nº entrevistas planificadas x 100 Nº actos cívicos desarrolladas/nº actos cívicos planificados x 100 Fecha de 28 entrevistas realizadas al finalizar el año., en período del primer y segundo semestre y evaluada en consejos técnicos El de actos, días lunes hábiles. Entrega de Manual de Convivencia,, marzo del año Cuaderno o libro con registro de entrevistas firmado por los Calendarizacion de actos cívicos efectuados con Profesores jefes de cursos desde Pre-kinder a octavo año básico. Copia CD, o archivo digitalizado (mail) Mediación instalada como herramienta clave en la resolución de conflictos surgidos entre los distintos miembros de la comunidad escolar profesores y apoderados. Nº docentes y apoderados capacitados en resolución de conflictos y bullings. Dos docentes capacitados en mediación de conflictos y dos apoderados Acta asistencia a talleres y listado de contenidos tratados en cada uno de ellos.
Objetivos: 4.- Incentivar la participación de la comunidad escolar en el establecimiento educacional. Indicadores Asistencia de Padres y Apoderados a las reuniones convocadas por los profesores/as jefes durante el año supera el 85%. Formula de Nº padres y apoderados asistentes/nº padres y apoderados total x 100 Promedio de 85% asistencia a la totalidad de las reuniones de padres y apoderados. Registro de asistencia en libro de clases de padres y apoderados a reuniones convocadas. 5.- Mejorar el porcentaje de asistencia y retención de matricula de la Escuela Rural Fray Promedio de asistencia mensual de los alumnos/as a clases igual o superior al 95%. Retención escolar superior al 95% durante el año académico Porcentaje promedio de asistencia año. Porcentaje de alumnos retirados año Promedio 95% asistencia a clases. Promedio 95% retención escolar. Actas de fin de año. Actas de fin de año. Observación: En caso de in de los estándares fijados, el sostenedor puede poner término anticipado a la designación que origina este convenio. ERWIN PACHECO AYALA ALCALDE