INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS

Guía Docente MASTER EN CIRUGÍA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN GUÍA DOCENTE INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS Universidad Católica de Valencia MASTER EN CIRUGIA PODOLOGICA DE MÍNIMA INCISIÓN

2 Guía Docente Anatomía PCA-27-F-01 Ed.00 Curso 2017-2018 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ASIGNATURA: INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS 6 Materia: INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS 6 ECTS Módulo: GENERAL 27 Tipo de Formación: OBLIGATORIA Profesorado: Dña.Leonor Ramírez Andrés D.Rafael Lorente D.Lluis Castillo Sánchez D.Eduardo Nieto García D.Joan Josep Lozano Freixas Dr.Javier Ferrer Torregrosa Semestre: Departamento: Podología Email: Javier.ferrer@ucv.es rafael.lorente@ucv.es

3 Guía Docente MASTER EN CIRUGIA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO MODULO GENERAL Nº ECTS 27 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: 1º semestre Se trata de un módulo en el que el estudiante adquiere los conocimientos previos a la cirugía que sentarán los fundamentos para el resto de su formación. Materia ECT S INTRODUCCIÓN 6 Materias y Asignaturas ASIGNATURA ECT S Semestre /SEMAN A ANATOMIA 3 1/1 RCP Y DESA 3 1/1 RADIODIAGNÓSTICO 6 RADIODIAGNOSTICO Y PROTECCION 6 1/2 PREQUIRÚRGICO 6 FUNDAMENTOS Y BIOMECANICA 6 FARMACOLOGIA 3 1/3 MEDICOQUIRURGICA 3 1/3 BIOMECANICA 3 1/4 FUNDAMENTOS Y LEGISLACIÓN 3 1/4 INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS 3 INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS 6 1/5

4 Guía Docente Anatomía PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: Requisitos previos: Ninguno Competencias Generales y Básicas Ponderación de la competencia GENERALES 1 2 3 4 CG3 Aprendizaje a trabajar en equipo. CG4 Aprendizaje de las tic BÁSICAS 1 2 3 4 CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS TRANSVERSALES Ponderación de la competencia COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ponderación de la competencia 1 2 3 4 CE20 - Manejar, distinguir y utilizar el instrumental específico creado para las diferentes técnicas de cirugía mínima incisión del pie. CE21 - Posicionar y adecuar el manejo del fluoroscopio del campo quirúrgico

5 Guía Docente MASTER EN CIRUGIA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN CE22 - Interpretar y evaluar las imágenes fluoroscópicas intraoperatorias. CE23 - Interpretar y evaluar las pruebas doppler preoperatorias. RESULTADOS DE APRENDIZAJE R1. Adquirir destreza en el manejo del fluoroscopio, evaluación de pruebas doppler. R2. Aprender y conocer el instrumental de cirugía MIS COMPETENCIAS CB10, CG4,CG3, CB10, CG4,CG3, CE20. ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL Actividad Relación con resultados de aprendizaje de la asignatura Horas / Presencialidad CLASE PRESENCIAL CLASE PRACTICA R1,R2 7/100 R1,R2 8/100 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO Actividad Relación con resultados de aprendizaje de la asignatura Horas / Presencialidad Actividades iniciales Análisis de fuentes documentales Actividades Online. Sesiones de videoconferencia con tutor, video online de cirugía, comentar casos clínicos Foro virtual Lecturas y asimilación R1,R2 2/0 R1,R2 20/0 R1,R2 10/0 R1,R2 8/0 R1,R2 20/0

6 Guía Docente Anatomía PCA-27-F-01 Ed.00 METODOLOGIAS DOCENTES PROFESOR: Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Aplicación de conocimientos interdisciplinares. Atención personalizada y en pequeño grupo. Período de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o sumativa del alumno. Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula virtual. ONLINE Sesiones de trabajo grupal mediante chat moderado por el profesor. Estudio de casos quirúrgicos, para la construcción del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Asistencia y participación en sesiones presenciales. R1,R2 20 Realización de pruebas objetivas R1,R2 80 Tanto los instrumentos de evaluación como el porcentaje otorgado a los mismos tendrán un carácter independiente, el alumno deberá superar cada uno de ellos para considerar que ha adquirido las competencias esperadas. MATRICULAS DE HONOR:

7 Guía Docente MASTER EN CIRUGIA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5 % de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor. (Real Decreto 1125/2003). DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN SEGUNDA Y SUCESIVAS MATRÍCULAS: Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula si supera el límite de ocupación del aula y un profesor encargado de dicho grupo. El profesor encargado de este grupo realizará 4 sesiones de seguimiento y tutorización de 2 horas cada una. Las competencias para adquirir las habilidades y destrezas de la asignatura se realizará a través de todas las prácticas previstas para la asignatura. En cada sesión se desarrollará la asignatura de modo que se reforzará el trabajo de las competencias que cada alumno necesite para poder superar la asignatura. La evaluación de contenidos y habilidades se realizará en el examen fijado en el calendario oficial para esta asignatura. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS Preoperatorio modus operandi Pruebas complementarias. Valoración vascular Doppler Interpretación analítica Fluoroscopio Instrumental cirugía mínima incisión CB10, CG4, CG3, CE20,

8 Guía Docente Anatomía PCA-27-F-01 Ed.00 BIBLIOGRAFÍA 1.- AYCART BOR, Mª D, CARRASCO CARRASCO, E. Manejo de las vasculopatías periféricas en atención primaria. Barcelona. Edika Med 2006. 2.- SANZ DEL FORCALLO, F. Cirugía cardiovascular. En: Manual C.T.O. 2ª ed. Madrid: C.T.O.;1997.19-30. 3.- KELIKIAN Armen S. Tratamiento quirúrgico de Pie y Tobillo.1º ed.mejico:mc Graw Hill;2001. 4.- SAMSO J., MATESANZ J.M.: Exploración Hemodinámica funcional del sistema arterial. Medicine 31. Angiología I. 5.- RIU L.M. et al. Exploraciones hemodinámicas no invasivas. En: Podología Clínica: 2004. vol 5, nº4.121-123. 6.- JIMENEZ, F. Insuficiencia venosa de la extremidad inferior: patología crónica de interés podológico. En: Revista española de podología. 1998.2ª época. Vol I. nº5.226-238. 7.- SUAREZ J. Patofisiología vascular del pie diabético. En: Revista española de podología. 1996.2ª época. Vol VII.nº7.378-384. 8.-CABEZON, A.F. Exploración prequirúrgica. En: Revista española de podología. 1996 2ªepoca.vol: VII.nº6. 301-305 9.- MARINEL.LO ROURA, J, JUAN SAMSO, J Diagnóstico Hemodinámico en Angiología y Cirugía Vascular. Tomo 1. Barcelona. Ed: Closa 2003. 10.- MARINEL.LO ROURA, J, JUAN SAMSO, J Aplicaciones clínicas de los métodos de exploración hemodinámica. Tomo 2. Barcelona. Ed: Closa 2003.

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