ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. EL CRÉDITO EUROPEO Estudio de los réditos ECTS en primer urso de las titulaiones impartidas en la Esuela Universitaria de Ingeniería Ténia Industrial de Zaragoza
Estudio de los réditos ECTS ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. EL CRÉDITO EUROPEO. Estudio de los réditos ECTS en primer urso de las titulaiones impartidas en la Esuela Universitaria de Ingeniería Ténia Industrial de Zaragoza Proyeto Piloto de la Universidad de Zaragoza finaniado por el MEC, Orden ECI/9/ (BOE del abril ) Autores: Milagros Gil Ruiz Departamento de Físia Apliada, Universidad de Zaragoza, migil@unizar.es M. Dolores Lerís López Departamento de Matemátia Apliada, Universidad de Zaragoza, dleris@unizar.es Jesús M. Montaner Lavedán Departamento de Matemátia Apliada, Universidad de Zaragoza, montaner@unizar.es Laura Ruberte Sánhez Departamento de Químia Analítia, Universidad de Zaragoza, lruberte@unizar.es Sergio Alegre Bernad Beario olaborador, alegrebernad@hotmail.om Zaragoza, noviembre de
Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL - UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Uno de los aspetos importantes en el proeso de adaptaión al Espaio Europeo de Eduaión Superior (EEES) es la utilizaión del sistema de réditos ECTS (European Credit Transfer System) en la elaboraión de los planes de estudio. En el BOE de de septiembre de (RD /, de de septiembre) se establee el sistema europeo de réditos y el sistema de alifiaiones en las titulaiones universitarias de aráter ofiial y validez en todo el territorio naional. En el menionado RD se define el rédito europeo (ECTS) omo la unidad de medida del haber aadémio y representa la antidad de trabajo del estudiante para umplir los objetivos del Plan Doente orrespondiente de una asignatura. Por lo tanto, el Crédito ECTS inluye las enseñanzas teórias y prátias, así omo otras atividades aadémiamente dirigidas, on inlusión de las horas de estudio y de trabajo que el estudiante debe dediar para alanzar los objetivos indiados en el Plan Doente. El número de réditos ECTS asignados a una materia establee la arga real de trabajo que exige al estudiante medio el aprendizaje de esa materia. A diferenia del sistema atual en que los réditos miden las horas de lase impartidas por el profesor, la enseñanza, en los nuevos planes de estudio lo que se valora es el trabajo total de aprendizaje del estudiante. En la EUITIZ hemos realizado un estudio, en todas las titulaiones y en el mayor número posible de asignaturas, del trabajo total (teoría, problemas, prátias, estudio, trabajos, exámenes, tutorías.) que ada estudiante invierte en preparar una asignatura. De ese estudio se ha inferido el número de réditos ECTS que orresponde a ada una de las asignaturas atuales, o de otra forma, la relaión réditos atuales/réditos ECTS. Este es un estudio impresindible previo a la elaboraión y onreión de los nuevos planes de estudio en que la unidad de medida omún para Europa será el rédito ECTS. El presente informe ontiene una breve desripión del proeso de reogida de datos, algunas onsideraiones sobre el proesamiento de los datos reogidos y los resultados del estudio que hemos realizado. Este trabajo que ha sido finaniado por la Universidad de Zaragoza y del MEC, orden ECI/9/, no hubiera sido posible sin la olaboraión del equipo diretivo, del profesorado, del personal de administraión y serviios y, fundamentalmente, de los alumnos de la EUITIZ. A todos ellos, les expresamos nuestro agradeimiento.
Estudio de los réditos ECTS ÍNDICE:. Planteamiento del estudio. Reogida de datos. Análisis de los datos reogidos. Iniio del análisis estadístio 9. El análisis estadístio loal: los réditos ECTS de una asignatura. El análisis estadístio global: los réditos ECTS por ada titulaión. Resultados obtenidos. Ingeniería Ténia en DISEÑO INDUSTRIAL. Ingeniería Ténia Industrial en ELECTRICIDAD 9. Ingeniería Ténia Industrial en ELECTRÓNICA INDUSTRIAL. Ingeniería Ténia Industrial en MECÁNICA. Ingeniería Ténia Industrial en QUÍMICA INDUSTRIAL. Conlusiones 9. Referenias 9 Anexos 9
.- Planteamiento del estudio. Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL - UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA En una primera fase se realizaron diversas reuniones a lo largo del mes de enero de donde se determinó el proedimiento a seguir para obtener la informaión de los alumnos. Se deidió realizar una enuesta, durante el segundo uatrimestre del urso, entre los alumnos del entro para omputar el número de horas de trabajo de un estudiante para superar una asignatura. En el Anexo I se adjunta el modelo realizado en papel de letura óptia. Asimismo se determinó que los alumnos ontestaran en ada asignatura a uestionarios, uno por semana, donde indiaban el tiempo empleado diha semana (de lunes a domingo) en el trabajo de diha asignatura. Los uestionarios al orresponden a las semanas de lase del segundo uatrimestre. El orresponde a la preparaión y realizaión del segundo parial en asignaturas anuales y primera onvoatoria en las uatrimestrales. En el se pide la informaión al examen de primera onvoatoria en las asignaturas anuales y en el la orrespondiente para el de la segunda onvoatoria. En el anexo II se ve la numeraión que se asigna a las semanas en las que se realizarán las enuestas, las fehas de éstas y los ódigos de las asignaturas a evaluar para ada titulaión. Para determinar la arga total de una asignatura anual se multipliará por dos la informaión obtenida en los uestionarios al y se sumará la de los y. Para la reogida y tratamiento de datos se ontrató a un beario, mediante un onurso públio en olaboraión on el C.P.S., experto en el manejo de los programas Exel y Word, que a su vez resolvió las dudas que tenían los alumnos a la hora de rellenar los uestionarios. Un día a la semana, los martes, atendió a los alumnos de la E.U.I.T.I.Z. en una sala que el entro puso a su disposiión. En un prinipio la bea tenía una duraión de seis meses, de febrero a julio de, aunque posteriormente debido a la antidad de datos a tratar se amplió hasta Septiembre. La informaión que se soliitó a los alumnos abara 9 ampos. En uatro de ellos se reogía la atividad on presenia del profesor: asistenia a lases de teoría y problemas, asistenia a prátias, realizaión de exámenes y asistenia a tutorías. Los otros ino se referían al trabajo personal del alumno: relaionado on lases de teoría, on resoluión de problemas, on prátias, realizaión de trabajos individuales o en grupo y otros. En ada uestionario el alumno debía indiar en horas y minutos el tiempo dediado semanalmente a ada uno de los ampos. Se hizo una previsión del número de uestionarios neesarios y se realizó el enargo a una imprenta espeializada en este tipo de impresos para que pudieran ser leídos mediante un letor óptio.
Estudio de los réditos ECTS La Comisión de Doenia de la EUITIZ deidió la onesión de rédito de libre eleión por ada dos asignaturas evaluadas. En la segunda fase del proyeto, se realizó el trabajo de ampo, en el que se umplimentaron las enuestas por parte de los estudiantes. En la EUITIZ el proyeto abaró a las asignaturas de primer urso, tronales y obligatorias de º uatrimestre, y º uatrimestre de las anuales, de las ino titulaiones que se imparten en nuestro entro: ITI, espeialidad en Meánia: asignaturas ITI, espeialidad en Químia Industrial: asignaturas ITI, espeialidad en Eletriidad: asignaturas ITI, espeialidad en Eletrónia Industrial: asignaturas IT, en Diseño Industrial: asignaturas.- Reogida de datos. Una vez diseñado el desarrollo del proyeto, quedaba la fase de puesta en marha. Para ontrolar la realizaión de las enuestas por parte de los alumnos para obtener los réditos de libre eleión, estos alumnos debían indiar su D.N.I. en el uestionario. Se editó una hoja informativa en la que se explió a los alumnos qué informaión se deseaba obtener y para qué; el trabajo a realizar, el benefiio que obtenía el alumno, el tratamiento que se iba a dar a las respuestas obtenidas y ómo obtener más informaión a partir del beario. Estas hojas fueron repartidas a los alumnos en unas sesiones informativas que se realizaron en ada una de las lases de primero, la semana anterior al omienzo de las enuestas, por los profesores oordinadores del proyeto y por varios profesores olaboradores de ada espeialidad. También se entregó a los alumnos una hoja on los ódigos de las asignaturas de primero de ada espeialidad y la numeraión orrespondiente a ada semana on su orrespondiente alendario de entrega de la enuesta. Se oloaron en las lases de los distintos grupos de primero unas hojas donde los alumnos a lo largo de una semana en el mes de febrero se tenían que apuntar en las asignaturas que están dispuestos a olaborar. En el Anexo III se presenta la informaión que se repartió a los estudiantes, y que les failitaba la realizaión de las enuestas. El beario se enargó de ontatar on el Serviio de Informátia y Comuniaiones de la Universidad de Zaragoza que le failitó la letura óptia de todos los uestionarios. Este trabajo
Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL - UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA también fue realizado por él. Una vez realizada la letura de las enuestas, trasladó los datos obtenidos a las orrespondientes bases de datos, agrupadas por asignaturas y titulaiones. Este proeso se realizó ada semana. Los alumnos reogían ada semana sus uestionarios y los devolvían el martes de la semana siguiente. Se soliitó la olaboraión de los onserjes del entro para entregar y reoger los uestionarios a los alumnos, que también lo podían realizar on el beario, aunque éste tenía un horario más limitado. A lo largo de los meses de febrero a junio los alumnos que olaboraron en este proyeto han ido realizando y entregando los uestionarios orrespondientes a ada asignatura. El análisis y tratamiento de los datos obtenidos es objeto del siguiente apartado de esta memoria. En el gráfio siguiente se india la partiipaión de los alumnos a lo largo del proeso. TOTALES Enuestas entregadas Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem 9 Sem Sem Sem Sem Sem ELECTRÓNICA ELECTRICIDAD MECÁNICA QUÍMICA DISEÑO.- Análisis de los datos reogidos. Reordaremos las siguientes laves del estudio que se ha realizado: Objetivo: Computar el número de horas de trabajo de un estudiante para superar una asignatura. Poblaión a la que se dirige el estudio: Alumnos de las asignaturas del segundo uatrimestre de primer urso de ualquiera de las titulaiones de la E:U:I:T:I:Z.
Estudio de los réditos ECTS Muestra y datos reogidos: Por ada titulaión y asignatura (tronal u obligatoria) del segundo uatrimestre de primero, se ha reogido la dediaión (en horas y minutos) de ada alumno enuestado durante semanas del segundo uatrimestre sobre 9 atividades. Datos válidos (a la vista del objetivo marado): La informaión verdaderamente importante es la aportada por los estudiantes que aprueban. Sobre la enuesta, a la que ya hemos heho referenia, reordemos que: Ha sido umplimentada por estudiantes de las ino titulaiones impartidas en la Esuela Universitaria de Ingeniería Ténia Industrial de Zaragoza, que, por abreviar, denominaremos tan sólo on el apelativo de la espeialidad de Ingeniería Ténia. Así diremos: Diseño, Eletriidad, Eletrónia, Meánia y Químia. Las asignaturas sobre las que se pidió informaión serán refereniadas mediante su ódigo administrativo. Se pidieron datos durante semanas, tal omo se ha indiado anteriormente. En la enuesta se reogía informaión de 9 atividades o ampos: = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. No olvidemos que el objetivo del proyeto es, en poas palabras, medir el tiempo medio que un estudiante neesita dediar a una asignatura para superarla y ompararlo on el tiempo doente o los atuales réditos doentes. Por tanto, se pretenden saber dos datos: Esfuerzo presenial u horas que el estudiante trabaja on la intervenión del profesor o profesora: Esf = + + + pres Esfuerzo no presenial u horas de estudio personal: Esf = + + + + NOpres 9 Nótese, pues, que las atividades o ampos de la enuesta son senillamente las partes en que hemos dividido, a priori, el esfuerzo presenial y el no presenial on el únio fin de failitar la realizaión de la enuesta.
Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL - UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Iniio del análisis estadístio Deidimos que la base de datos obtenida diretamente de las respuestas de los estudiantes a la enuesta neesitaba ser tratada en dos sentidos; por un lado, eliminar la informaión arente de sentido y por otro preparar los datos para el estudio estadístio propiamente diho. Todo ello ondujo a los auerdos que expliamos a ontinuaión: a. Estimaión del trabajo total semanal de un estudiante. Partimos del heho de que un estudiante no puede trabajar un número de horas exagerado. La simple inspeión de las horas de trabajo expresadas por los estudiantes permite observar algunas peuliaridades. Esas peuliaridades han onduido a que tomáramos la deisión de suprimir algunos datos: los que apuntan que su trabajo semanal exede un número de horas desabellado. Quizás el heho de rellenar la enuesta on datos exagerados haya sido su forma de exhibir que las asignaturas que están ursando exige, a su juiio, una dediaión sobrehumana. Ahora bien, esos datos desvirtúan el estudio que pretendemos haer y por ello deidimos usar el siguiente riterio: Eliminar de la muestra al estudiante que haya manifestado que la suma de horas semanales de trabajo sea superior a horas semanales ( horas diarias) en al menos dos de las semanas a. b. Uno de nuestros objetivos es estimar los réditos ECTS de ada asignatura a partir de la muestra que hemos onseguido. Para estimar esos réditos ECTS de ada asignatura sumaremos el tiempo que ada semana dedia un estudiante medio a esa asignatura. Usaremos omo estimador de ese esfuerzo semanal la media de lo manifestado por la muestra de estudiantes que ha partiipado en el proeso. Teniendo en uenta que los datos numérios muy alejados de la media no proporionan informaión valiosa, más bien al ontrario (la media es muy sensible a valores alejados), hemos aordado adoptar un riterio de eliminaión de esos datos tan alejados. Criterio de eliminaión: una vez alulada la media muestral y la desviaión típia muestral del número total de horas de trabajo semanal en ada asignatura, eliminar los estudiantes que afirmen haber trabajado un número de horas que esté a una distania de la media superior a desviaiones típias.. Por otro lado, neesitamos ampliar los datos provenientes de la enuesta, ya que no disponemos de datos diretos de las dos primeras semanas del segundo uatrimestre: la del lunes de febrero y la del lunes de febrero de. Tomamos la siguiente deisión: 9
Estudio de los réditos ECTS Criterio de ampliaión: adoptamos omo valores del tiempo de dediaión de las dos semanas no enuestadas (las de los lunes y de febrero de, que en lo que sigue las denominaremos por - y -) lo manifestado por los estudiantes durante la primera y la segunda semana de la enuesta, las que orresponden a los lunes y de febrero de. Una vez realizadas estas tareas de eliminaión y ampliaión llegamos al punto de partida del análisis estadístio, es deir, ya tenemos lo datos preparados para elaborar la informaión deseada sobre el tiempo de trabajo de un estudiante.. El análisis estadístio loal: los réditos ECTS de una asignatura Objetivos del estudio: Uno. Evoluión de la media del esfuerzo semanal de la asignatura: relaión entre el presenial y el no presenial. En esta parte pretendemos resumir la informaión de la dediaión semanal a una determinada asignatura, así estimamos el esfuerzo semanal (presenial, no presenial y total) y observamos su evoluión a lo largo de las semanas. Queremos esos datos globales (todos los partiipantes) y desagregados por la ategoría de aptos (los partiipantes que han aprobado) y la de no aptos (los partiipantes que no han aprobado). Dos. Contabilizar el esfuerzo total en la asignatura y estimar los réditos ECTS. Es neesario advertir que las asignaturas enuestadas durante el segundo uatrimestre son de dos lases: anuales y uatrimestrales; por tanto, ha sido neesario estableer una regla de álulo del esfuerzo total que distinguiera esos dos tipos de asignaturas. Deidimos utilizar la siguiente regla: Caso de las asignaturas uatrimestrales: La suma del tiempo dediado durante todas las semanas,-, - y de la a la, es el tiempo total de trabajo dediado Caso de las asignaturas anuales: Estimamos que la suma del tiempo dediado durante las semanas -, -, a del segundo uatrimestre es igual al esfuerzo del primer uatrimestre ; así pues onsideramos que el tiempo total dediado al abo del año es el doble del dediado durante las semanas -, - y a de la enuesta más el dediado durante la y. Calulamos los réditos ECTS estimados por la muestra mediante la fórmula Esf total ECTSmuestral =.
Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL - UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Tres. Conoer la distribuión del esfuerzo total en la asignatura por ada una de las nueve atividades onsideradas en la enuesta Desglosamos el tiempo presenial y el no presenial en las atividades preguntadas en la enuesta y así averiguamos uántas horas preseniales se dedian a lases de teoría y problemas, uantas a asistenia a prátias, et. y lo mismo on las horas no preseniales. Ya que algunos estudiantes abandonaron el proeso, sólo tenemos respuestas de su tiempo de trabajo durante poas semanas. Para evitar las distorsiones que esos datos extremos produen en la media, deidimos utilizar la mediana omo medida de la tendenia entral. Los datos obtenidos apareerán representados en un gráfio de setores de modo que ada setor represente el porentaje de ada una de las 9 atividades en el esfuerzo total de los estudiantes aptos... El análisis estadístio global: los réditos ECTS por ada titulaión En la última fase pretendemos obtener una visión global del trabajo que dedia un estudiante medio que urse todas las asignaturas del segundo uatrimestre de primero de ada una de las titulaiones. Esta visión de onjunto es muy importante, ya que los resultados que se obtengan iluminaran la realidad de ese momento formativo y, omo onseuenia, se podrían proponer y adoptar las oportunas aiones de mejora. Esta visión global se onretará en:. Confrontar los datos de réditos ECTS teórios on los estimados por la muestra. El trabajo durante el segundo uatrimestre y su distribuión pos asignaturas..- Resultados obtenidos. Presentamos a ontinuaión las onlusiones de nuestro estudio. En primer lugar se analizan ada una de las asignaturas, por titulaiones. Se ompleta el análisis de ada titulaión on el estudio global de los réditos ECTS.
Estudio de los réditos ECTS.. Titulaión de Ingeniería Ténia en DISEÑO Industrial En la primera parte, el análisis estadístio loal, presentamos la informaión y las onlusiones extraídas sobre ada una de las asignaturas de la titulaión de Diseño Industrial. En el último apartado se muestra una visión global del trabajo que dedia un estudiante medio que ursa y supera todas las asignaturas impartidas durante el segundo uatrimestre del primer urso de la titulaión. El análisis estadístio loal: los réditos ECTS de ada asignatura de DISEÑO del segundo uatrimestre.. Expresión Artístia (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Expresión Artístia Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,9,,,,,,9,,,, 9, Semana -,,,,,,,,,,,, Semana,9,,,,,,9,,,, 9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,,,,,9,,,9,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,,9,,,,,,,,9 Semana,,,9,,,,9,,,,, Semana,,,, 9,, 9,,,, 9,,9 Semana 9,9,,,,,,9,,,,9, Semana,,,,9,, 9,,,,,, Semana,,9,,9,,,9,,,,,99 Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,9 9,, 9,99 Semana,,,9,,,9,,9,9,9,, Semana,9,,,9,,,9,,,,, Semana,,,,,,,, 9,,, Semana,,,,,,,,,,,
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 9% % % % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % 9% % 9 % % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Expresión Artístia Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL 9,, 9,,9,,,9,,,9,, ECTS Muestral Código Nombre Duraión Créditos Fator de ECTS Doentes onversión Teório No Global Expresión Artístia A,,,,,. Expresión Gráfia I (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Tabla on los datos de dediaión semanal. Expresión Gráfia I Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,,,, 9,,9 Semana -,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,, 9,,9 Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,, 9,9, Semana,,,,,,9,,9,,,, Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,9,,,9,,,9,,,9,,9 Semana,,,,,,9,,,9 9,9,, Semana,,,,9,,99,,,9,9, Semana 9,,,,,,9,,,,,, Semana,9,,,,,9,,, 9,,, Semana,,,9,,,,,,,,, Semana,9,,,,,,,, 9,9,, Semana,,,,,,9,,,,9,, Semana,,,,,,,,9,9,, 9, Semana,,,9,, 9,,,9,,,, Semana,,,,,,9,,,9, 9,, Semana,,,9,,,,,,,,,9 Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % 9 % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % % %
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Expresión Gráfia I Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL, 9,9 9,,9,,,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Expresión Gráfia I A,,,9,,. Fundamentos de Físia (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos de Físia Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,9,,,, 9, Semana -,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,9,,,, 9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,,9,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,,,,,, Semana,,,9,9,,,,9,,,, Semana,,,,9,,,,,,,, Semana,,,,,,9,,9,9,,,9 Semana 9,,,,9,,9,,,9 9,,, Semana,,,,,,,,9, 9,9,9,9 Semana,,,,,,,,,,9,, Semana,,9,,9,,,9,, 9,,, Semana,,,9 9,,,,9,,,,, Semana,,,9,,,,,,,,9, Semana,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,, 9,, 9,,, Semana,,,,,,,,,
Estudio de los réditos ECTS Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 % % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % 9% % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Fundamentos de Físia Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL,, 9,9,,,9,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Fundamentos de Físia A,, 9,,,. Fundamentos Matemátios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. 9
Estudio de los réditos ECTS Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos Matemátios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,9,,99,,,,, Semana -,,9,,,,9,,,,,, Semana,,,,,9,,99,,,,, Semana,,9,,,,9,,,,,, Semana,,,,,,,,9,,9,, Semana,,9,,,,,,,9,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,9,,,,,,,,9, Semana,9,,,9,,,,,,,9, Semana,,,,,,, 9,,,,9 Semana 9,,,,,,,,,,9,, Semana,,,,,,,,, Semana,,,,,,9,,,9,,, Semana,9,,,,,,,,,9,,99 Semana,,,9,,,,9,,,,, Semana,,,9,,,9,,,99,,,9 Semana,,9,9,,,,,,,,,9 Semana,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,, 9,, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % %
Estudio de los réditos ECTS Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Fundamentos Matemátios Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL 9, 9, 9,,,,,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Fundamentos Matemátios A,, 9,,,. Materiales I (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Materiales I Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,,9,,,, Semana -,,,,9,,,,,,,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,,9,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,9,,,,,,,,,9 Semana,,,,,,9,,,,,, Semana,,9,,,,,,,,,, Semana,,,9,,,,,,9,9,, Semana,,,,,,,,9,,, Semana 9,,,,,,,9,,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,9,,,9 9,,, Semana,,9,,,,9,,,,,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,9,,,, 9,,9,,,,,9 Semana Semana,,,,,,,,,,,, Semana
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 9% % % 9 % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % 9 % % 9 % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Materiales I Esfuerzo Presenial Cuatrimestre Esfuerzo NO Presenial Cuatrimestre Esfuerzo Cuatrimestre No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,,,,,,,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Materiales I C,,,,9,.Introduión a la Metodología del Diseño (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Tabla on los datos de dediaión semanal. Metodología del Diseño Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,9,,,,,,,,9,, Semana -,,,,9,,,9,, 9,,, Semana,,9,,,,,,,,9,, Semana,,,,9,,,9,, 9,,, Semana,9,,, 9,,,,,,,,9 Semana,,, 9,,,,,,9,,, Semana,,,,,,,,,,,,9 Semana,,9,,,,,,,,,,9 Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,, 9,,,, Semana 9,,,,9,9,,,,,,, Semana,,, 9,,,,,,,9,, Semana,,,,9, 9,,,9,9,,9, Semana,,,,,,,,, 9,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,9,,9,,,9,,,,, Semana,9,,9,,9,,,,,,9, Semana,,,9,,,,,,9,9,, Semana,,,,,,,, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % % % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % 9% 9% % % % %
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIA, ESPECIALIDAD DISEÑO U.Z. Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Metodología del Diseño Esfuerzo Presenial Cuatrimestre Esfuerzo NO Presenial Cuatrimestre Esfuerzo Cuatrimestre No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,,9,,,,,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Metodología del Diseño C,, 9,, El análisis estadístio global: los réditos ECTS en la titulaión de DISEÑO En este apartado hemos inluido dos tablas en las que se muestran los datos relativos a los atuales réditos doentes, a los ECTS teórios resultantes de los réditos doentes y a los ECTS muestrales obtenidos a partir de la enuesta. En el primer gráfio se exhiben los porentajes que apareen en la segunda tabla. Mientras que en los dos últimos gráfios se muestra la evoluión de la dediaión semanal de los alumnos aptos y no aptos, en el primero de ellos, y una omparaión entre la dediaión presenial y no presenial de los aptos, en el segundo. El fator de onversión de los réditos doentes en los ECTS teórios es el oiente entre (que es el número de réditos que deberá tener ada urso de las nuevas titulaiones) y el número de réditos atual ( en primer urso de la titulaión de Diseño). En este aso resulta ser,. Código Denominaión Duraión Créditos doentes Fator de onversión teório ECTS Teórios ECTS Muestrales (de los ) Expresión Artístia A,,, Expresión Gráfia I A,,,9 Fundamentos de Físia A,, 9, Fundamentos Matemátios de la Ingeniería A,, 9, Materiales I C,,, Introduión a la metodología del diseño C,, Tabla Diseño_: Créditos ECTS de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en DISEÑO Código Denominaión ECTS Teórios ECTS Muestrales Absoluto Porentaje Absoluto Porentaje Expresión Artístia,,9,,9 Expresión Gráfia I,,9,9, Fundamentos de Físia,,,, Fundamentos Matemátios de la Ingeniería,,,, Materiales I,,,, Introduión a la metodología del diseño 9,,,9 SUMA,, Tabla Diseño_: Comparaión del esfuerzo teório on el muestral de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en DISEÑO
Estudio de los réditos ECTS El tiempo de trabajo, manifestado por los enuestados, para superar las asignaturas evaluadas es, = 9, horas durante el segundo uatrimestre. I.T.I. DISEÑO Distribuión porentual de los ECTS TEÓRICOS % % % % % 9% Expresión Artístia Expresión Gráfia I Fundamentos de Físia Fundamentos Matemátios de la Ingeniería Materiales I Introduión a la metodología del diseño I.T.I. DISEÑO Distribuión porentual de los ECTS MUESTRALES % % % % % % Gráfio Diseño_: Distribuión teória y la estimada por la muestra del esfuerzo neesario para superar las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en DISEÑO. IT,Diseño Comparaión dediaión total aptos y no aptos No 9 Gráfio Diseño_: Comparaión de la dediaión de los aptos y los no aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en DISEÑO ITI, Diseño Evoluión dediaión de los aptos No Presenial Presenial 9 Gráfio Diseño_: Evoluión del esfuerzo presenial y no presenial de los aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en DISEÑO
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z... Titulaión de Ingeniería Ténia Industrial en ELECTRICIDAD En la primera parte, el análisis estadístio loal, presentamos la informaión y las onlusiones extraídas sobre ada una de las asignaturas de la titulaión de Eletriidad. En el último apartado se muestra una visión global del trabajo que dedia un estudiante medio que ursa y supera todas las asignaturas impartidas durante el segundo uatrimestre del primer urso de la titulaión. El análisis estadístio loal: los réditos ECTS de ada asignatura de ELECTRICIDAD del segundo uatrimestre.. Teoría de Ciruitos (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Teoría de Ciruitos Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,,,,,, Semana -,,,,,,,9,,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,9,,,,, Semana,,9,,,,,,9,9,,9, Semana,,9,,,,,,9,,,9,9 Semana,,9,9,,,9,,9,9,,, Semana,,9,9,,,,,,9,,, Semana,,,,,,9,,,,,9, Semana,,,,,,,,, Semana 9,,9,,,,9,,,,,, Semana,,,9,,9,,,,,,, Semana,,,,,9,,,,9,,, Semana,,,,,9,,,,9,,, Semana,,,,,,,, Semana,,,,,9,9,, Semana,9,9,, 9, 9,,9,9 Semana,,,,,,,, Semana,,,,,, 9
Estudio de los réditos ECTS Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre, NO NO, 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO,, 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre, NO Presenial Presenial, Distribuión del tiempo por atividades y 9 % % % % 9 % y % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Teoría de Ciruitos Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL 9,,,,,,,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Teoría de Ciruitos A,,,,,,. Expresión Gráfia y Diseño Asistido por Ordenador (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS: 9.
Estudio de los réditos ECTS Tabla on los datos de dediaión semanal. Expresión gráfia y CAD Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,9,,9,,,9,,9,,,9,9 Semana -,,,,,,9,,,,,, Semana,9,,9,,,9,,9,,,9,9 Semana,,,,,,9,,,,,, Semana,,,,,9,,,9,9,9,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,9,,,,9,9,,,,9,, Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,9,, 9,,9,9 Semana,,,,,, 9,,,,,,9 Semana 9,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,9,,,99 Semana,,,,,,,,9,,,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,9, Semana,99,,,,,,,,, 9,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,, 9,,,,,,,,, Semana,,,,,,,9,,,9 9,,9 Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre,9 NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial,9 % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % y % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % % % % y %
Estudio de los réditos ECTS Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Expresión Gráfia y CAD Esfuerzo Presenial Cuatrimestre Esfuerzo NO Presenial Cuatrimestre Esfuerzo Cuatrimestre No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL, 9,9 9,,9,,,,,,, 9, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Expresión Gráfia y CAD C,,,, 9,9,9. Fundamentos Físios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos Físios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,,9, 9,9 9, 9, Semana -,,,,,,,,,9,,, Semana,,,,,,,,9, 9,9 9, 9, Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,,,,,9,9,,,,,9,9 Semana,9,,,,,9,,,,,, Semana,,,,9,,,9,9,9,9,9, Semana,,,,,,,,,, 9,, Semana,,,,,9,,,,,, 9, Semana,,,,,,,,, Semana 9,,,,,9,9,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,,,,,, Semana,,,,,9,,,9,,,,9 Semana,,,,,,9,,,,9,9, Semana,,,9,,,,,,, 9,9, Semana,,, 9,, 9,,,,,,, Semana,,,9,, 9,,, 9,9,,, Semana,,9,,,,,,,,9,,
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % 9% 9 % % 9 % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % % % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Presenial Anual Anual Fundamentos Esfuerzo Anual Físios No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,,,9 9,,9,,,, 9,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Fundamentos Físios de la Ingeniería A,,,,9,,. Fundamentos Matemátios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos Matemátios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,,,9,,, Semana -,,,,9,,,9,,9,,,9 Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,,,,9,,,9,,9,,,9 Semana,,,,,9,,,9,,,,9 Semana,9,,,,,,,,,9,, Semana,,,,9,,,,9,,,, Semana,9,9,,,99,,,,9,,, Semana,9,,,,,9,9,,,,9, Semana,,,,9,9,,9,9, Semana 9,,,,,,,,, 9, 9, 9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,9,9,,,,,,9,,9 Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,9,,,,,,,,, 9, Semana,9,,,,,,,, 9,9,, Semana,,,9,,9,, 9,,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,, 9,,,,, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9
Estudio de los réditos ECTS 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades NO Presenial Presenial % % % 9 9 %,% % % 9% Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % % 9 % % % % % %
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Presenial Anual Fundamentos Anual Esfuerzo Anual Matemátios No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,, 9,,,,,,, 9,9,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Fundamentos Matemátios A,,,9,,. Métodos Estadístios de la Ingeniería (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Métodos Estadístios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,9,,,,,9,9,, Semana -,,,,9,,,,,,,,9 Semana,,,,9,,,,,9,9,, Semana,,,,9,,,,,,,,9 Semana,9,,,9,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,9,,9,,, Semana,9,,,,,,,,9,9,,99 Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,,,9,,,9,,,,,99 Semana 9,,,,,9,,,,9,,, Semana,,,,,,,9,,,,,9 Semana,,,,,,9,,9,,,, Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,,,,,,9,,,,,, Semana,,,9,,9,,,, 9,,9,9 Semana,,,9,,,, 9,,,,,9 Semana,,,,,,,,,,9,, Semana,,,,,, 9,,,,,,9 9
Estudio de los réditos ECTS Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades NO Presenial Presenial % % y 9 % % 9 9% % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % 9 % % % % 9 % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Métodos estadístios Esfuerzo Presenial Cuatrimestre Esfuerzo NO Presenial Cuatrimestre Esfuerzo Cuatrimestre No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,,, 9, 9, 9,99,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Métodos Estadístios C,,9,,. Eletriidad y Magnetismo (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Estudio de los réditos ECTS Tabla on los datos de dediaión semanal. Eletri-idad y Magnetismo Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,,,9,,, Semana -,,,,,,,9,,,9,9, Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,,,,,,,9,,,9,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,9,,,,9,,,9,, Semana,,,,9,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,9,99 Semana,,,,9,,,,,9,,, Semana,,,,,9,,9,,,,, Semana 9,,,,9,,9,9,,9,9,,9 Semana,,,9,,,9,,,,,,9 Semana,,9,,,9,9,9,,,,, Semana,,,9,,,,,,9,,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,9 9,,,,,,,, 9, Semana,,,,,,,9,9 Semana,,,,,,,,, Semana,,,,,, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 % Asignatura - Estudiantes APTOS % Distribuión del tiempo por atividades % % 9 %,% % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % 9 % % % 9 % % %
Estudio de los réditos ECTS Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Eletriidad y Magnetismo Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL, 9, 9,9 9,,,,9,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Eletriidad y Magnetismo A,,,,,9, El análisis estadístio global: los réditos ECTS en la titulaión de ELECTRICIDAD En este apartado hemos inluido dos tablas en las que se muestran los datos relativos a los atuales réditos doentes, a los ECTS teórios resultantes de los réditos doentes y a los ECTS muestrales obtenidos a partir de la enuesta. En el primer gráfio se exhiben los porentajes que apareen en la segunda tabla. Mientras que en los dos últimos gráfios se muestra la evoluión de la dediaión semanal de los alumnos aptos y no aptos, en el primero de ellos, y una omparaión entre la dediaión presenial y no presenial de los aptos, en el segundo. El número de réditos doentes del primer urso de la titulaión de Eletriidad es de, on lo que el fator de onversión a réditos ECTS es de / =,. Código Denominaión Duraión Créditos doentes Fator de onversión teório ECTS Teórios ECTS Muestrales (de los ) Teoría de Ciruitos A,,, Expresión Gráfia y Diseño asistido por ordenador C,,,,9 Fundamentos Físios de la Ingeniería A,,,,9 Fundamentos Matemátios de la Ingeniería A,,,9 Métodos Estadístios de la Ingeniería C,,9 Eletriidad y Magnetismo A,,,, Tabla Eletriidad _: Créditos ECTS de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRICIDAD La estimaión de los ECTS dada por la muestra en el aso de la asignatura de Teoría de Ciruitos no ha sido inluida porque la muestra de aptos de esta asignatura es sólo y además no respondieron desde la semana en adelante.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD U.Z. Código Denominaión ECTS Teórios ECTS Muestrales Absoluto Porentaje Absoluto Porentaje Expresión Gráfia y Diseño asistido por ordenador,,,9, Fundamentos Físios de la Ingeniería,,,, Fundamentos Matemátios de la Ingeniería,,9,, Métodos Estadístios de la Ingeniería 9,,9,9 Eletriidad y Magnetismo,,,, SUMA,, Tabla Eletriidad _: Comparaión del esfuerzo teório on el muestral de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRICIDAD El tiempo de trabajo, manifestado por los enuestados, para superar las asignaturas evaluadas es, =, horas durante el segundo uatrimestre. I.T.I. ELECTRICIDAD Distribuión porentual de los ECTS TEÓRICOS % % % 9% % Expresión Gráfia y Diseño asistido por ordenador Fundamentos Físios de la Ingeniería Fundamentos Matemátios de la Ingeniería Métodos Estadístios de la Ingeniería Eletriidad y Magnetismo I.T.I. ELECTRICIDAD Distribuión porentual de los ECTS MUESTRALES % % % % % Gráfio Eletriidad _: Distribuión teória y la estimada por la muestra del esfuerzo neesario para superar las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRICIDAD ITI, Eletriidad Comparaión dediaión total aptos y no aptos No 9 Gráfio Eletriidad_: Comparaión de la dediaión de los aptos y los no aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRICIDAD ITI, Eletriidad Evoluión dediaión de los aptos No presenial Presenial 9 Gráfio Eletriidad_: Evoluión del esfuerzo presenial y no presenial de los aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRICIDAD
Estudio de los réditos ECTS.. Titulaión de Ingeniería Ténia Industrial en ELECTRÓNICA Industrial En la primera parte, el análisis estadístio loal, presentamos la informaión y las onlusiones extraídas sobre ada una de las asignaturas de la titulaión de Eletrónia. En el último apartado se muestra una visión global del trabajo que dedia un estudiante medio que ursa y supera todas las asignaturas impartidas durante el segundo uatrimestre del primer urso de la titulaión. El análisis estadístio loal: los réditos ECTS de ada asignatura de ELECTRÓNICA del segundo uatrimestre.. Eletriidad y Eletrometría (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Eletri-idad y Eletrometría Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,99,,,,,,,,, 9,9,9 Semana -,9,,,,,9,,,,,,9 Semana,99,,,,,,,,, 9,9,9 Semana,9,,,,,9,,,,,,9 Semana,,,,,,9,,9,,9,, Semana,9,,,,,,,,,9,, Semana,9,,,,9,,,,,,, Semana,,,,9,9,9,,,,,, Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,,9 Semana 9,,,,,,,9,,,,, Semana,,9,9,,,,,9, 9,,9, Semana,,,,,,,,9, 9,,, Semana,,,,,,,,,9, 9, 9,9 Semana,9,,,,,,,9,,,9, Semana,,,,9,,,9,9,,,, Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,,,,9,,,,9,,, 9, Semana,,,,,,9 9, 9, 9,,,,
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO, 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % 9 % % 9 % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial, % Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo Presenial Anual Eletriidad y Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual Eletrometría No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,,99, 9, 9, 9,9,,,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Eletriidad y Eletrometría A,,9,,9. Expresión Gráfia (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA U.Z. Tabla on los datos de dediaión semanal. Expresión gráfia Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,9,,,,9,,,,,, Semana -,,,,,9,,,,9,,, Semana,,9,,,,9,,,,,, Semana,,,,,9,,,,9,,, Semana,9,,9,,,9,,9,9,,,99 Semana,9,,,,,9,,9,,,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,9,,,,,,,,,9, Semana,,,,,9,,,,9,,, Semana,,,,9,,,9 9,9,,,, Semana 9,,,,,,,,,,9,, Semana,,,,9,9,,,,,,, Semana,,,9,,,,9,,,9,9, Semana,,,,,,,,,9, 9,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,9,9,,,,,,,9,,, Semana,,,,9 9,,9,,9,,9,, Semana,,,9,,,,,,,,, Semana,,9,9,,,,,,,,, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % 9 9% % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 9% % % 9 % % % % %
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA U.Z. Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Expresión Gráfia Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,9,,9,,,9,,,,,9 9, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Expresión Gráfia A, 9,,,,. Fundamentos Físios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos Físios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,,,,,,, Semana -,,,,,,,,,,,,9 Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,,9 Semana,,9,,,,,,,,,9, Semana,,,,,,99,,,9,9,, Semana,,,,,9,,,,,,9, Semana,,,,,,9,,,,,,9 Semana,,,9,9,,,9,,,,,9 Semana,,,,,,,,9,,,,9 Semana 9,,,,,9,,,,,,, Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,,,9,9,,,,,,,, Semana,,9,,,,9,,9,,9,, Semana,9,,,,9,,,9,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,9, 9,9,,,,9,, Semana,,,,9,,9,9,,,,, Semana,,,,,,,9,,,9,,
Estudio de los réditos ECTS Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre,9 NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA U.Z. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial,9 % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades,% % 9 % % 9 % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % % % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo Presenial Anual Fundamentos Físios Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,, 9,,,,9,,,,, 9,9 Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Fundamentos Físios de la Ingeniería A 9,,,, 9,. Matemátias I (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS: 9, número de NO APTOS:.
Estudio de los réditos ECTS Tabla on los datos de dediaión semanal. Matemátias I Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,,,,9,,,,,9, Semana -,,,,,,9,,,,,9, Semana,,,,,,9,,,,,9, Semana,,,,,,9,,,,,9, Semana,,,,9,,,,,,,99, Semana,,,,,,,,,,,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,9,, Semana,,9,,,,,,,9,,, Semana,,,,,,,9,9 9,,,9, Semana 9,,,9,,,,,,,,, Semana,,9,,9,,9,,,9,,, Semana,9,,,,,,,, 9,,, Semana,,,,,,,,9, 9,,, Semana,,,,,9,9,,9,,,, Semana,,,9,9,,,,,,,, Semana,9,,9,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,9,,,,9 Semana,,,9,,,,,,,,9, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA U.Z. Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % % C % 9 % % % 9% Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial, 9 % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % % % % % 9 % % 9
Estudio de los réditos ECTS Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo Presenial Anual Matemátias I Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL,,9,,,99 9,9,,,,9,9, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Matemátias I A,,,,9,. Teoría de Ciruitos (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Teoría de Ciruitos Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Todos No Todos No Todos No Todos Semana -,,,9,,,99,,,,,,9 Semana -,,9,,,,,9,,,,9, Semana,,,9,,,99,,,,,,9 Semana,,9,,,,,9,,,,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,9,,,,,,,,9 Semana,,,,,,9,9,,,,9, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,9,9,,,,,,,,,9, Semana 9,9,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,9,,,9 Semana,,,9,,,,,,,9,,9 Semana,,,9,,,,,, 9,,, Semana,,,,,,,,,9,9,, Semana,,,,,,,9,9, 9,,, Semana,,,9 9,,,,,,,,,9 Semana,,,,, 9,, 9,, 9,,, Semana,,, 9,,,,,,,,,
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura D ediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre, NO NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre, NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; = otros. 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial, % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades y 9 % % Presenial % 9 % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % Presenial 9 % % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Teoría de Ciruitos Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Todos No Todos No Todos No Todos TOTAL, 9,,, 9,,,9,,,9,,9 Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Todos Teoría de Ciruitos A, 9,,,,9 El análisis estadístio global: los réditos ECTS en la titulaión de ELECTRÓNICA En este apartado hemos inluido dos tablas en las que se muestran los datos relativos a los atuales réditos doentes, a los ECTS teórios resultantes de los réditos doentes y a los ECTS
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD ELECTRÓNICA U.Z. muestrales obtenidos a partir de la enuesta. En el primer gráfio se exhiben los porentajes que apareen en la segunda tabla. Mientras que en los dos últimos gráfios se muestra la evoluión de la dediaión semanal de los alumnos aptos y no aptos, en el primero de ellos, y una omparaión entre la dediaión presenial y no presenial de los aptos, en el segundo. En esta titulaión, el número de réditos doentes del primer urso es de, por tanto el fator de onversión a ECTS es de / =, Código Denominaión Duraión Créditos doentes Fator de onversión teório ECTS Teórios ECTS Muestrales (de los ) Eletriidad y Eletrometría A,,9 Expresión Gráfia A, 9,, Fundamentos Físios de la Ingeniería A 9,,, Matemátias I A,,, Teoría de Ciruitos A, 9,, Tabla Eletrónia_: Créditos ECTS de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRÓNICA Código Denominaión ECTS Teórios ECTS Muestrales Absoluto Porentaje Absoluto Porentaje Eletriidad y Eletrometría,,,9 Expresión Gráfia,,,, Fundamentos Físios de la Ingeniería,,,, Matemátias I,,,, Teoría de Ciruitos,,,, SUMA,, Tabla Eletrónia _: Comparaión del esfuerzo teório on el muestral de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRÓNICA El tiempo de trabajo, manifestado por los enuestados, para superar las asignaturas evaluadas es, =, horas durante el segundo uatrimestre. I.T.I. ELECTRÓNICA Distribuión porentual de los ECTS TEÓRICOS % % Eletriidad y Eletrometría Expresión Gráfia I.T.I. ELECTRÓNICA Distribuión porentual de los ECTS MUESTRALES % % % % Fundamentos Físios de la Ingeniería Matemátias I % % % Teoría de Ciruitos % Gráfio Eletrónia _: Distribuión teória y la estimada por la muestra del esfuerzo neesario para superar las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRÓNICA 9
Estudio de los réditos ECTS ITI, ELECTRÓNICA Comparaión dediaión total aptos y no aptos No 9 Gráfio Eletrónia_: Comparaión de la dediaión de los aptos y los no aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRÓNICA ITI,Eletrónia Evoluión dediaión de los aptos No Presenial Presenial 9 Gráfio Eletrónia _: Evoluión del esfuerzo presenial y no presenial de los aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en ELECTRÓNICA
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z... Titulaión de Ingeniería Ténia Industrial en MECÁNICA En la primera parte, el análisis estadístio loal, presentamos la informaión y las onlusiones extraídas sobre ada una de las asignaturas de la titulaión de Meánia. En el último apartado se muestra una visión global del trabajo que dedia un estudiante medio que ursa y supera todas las asignaturas impartidas durante el segundo uatrimestre del primer urso de la titulaión. El análisis estadístio loal: los réditos ECTS de ada asignatura de MECÁNICA del segundo uatrimestre.. Expresión Gráfia y Diseño Asistido por Ordenador (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Expresión Gráfia y CAD Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,,,,,9,,,9,9 9, 9, 9, Semana -,,,,,,9,,,, 9,,9 Semana,,,,,9,,,9,9 9, 9, 9, Semana,,,,,,9,,,, 9,,9 Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,9,,,,, Semana,,,,,9,,9,,,,, Semana,9,9,,,,,,,,,99, Semana,,,9,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,,,,,,9 Semana 9,,,,,,,,,9,,,9 Semana,,,,,,9,,,,,9, Semana,,9,,,,9,,,,9 9,, Semana,,9,9,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,,,,,,9 Semana,,,,,,,,, 9,99,, Semana,,,,,,9,, 9, 9,,, Semana,,, 9,9,,9,9 9,,,,, Semana,, 9,,,,,9,9,,,,
Estudio de los réditos ECTS Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre, Asignatura Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre, NO NO 9 9 Asignatura, Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades NO Presenial Presenial,, % % 9 % % % 9 % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial, % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % 9 % % % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Expresión Gráfia y CAD Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL, 9,,, 9, 9,,,,9,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Expresión Gráfia y CAD A,,,9,,. Fundamentos de Cienias de los Materiales (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Estudio de los réditos ECTS Tabla on los datos de dediaión semanal. Cienia de los Materiales Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,9,,9,,,,,, 9,9, 9, Semana -,,,,,,,,,,,,9 Semana,9,,9,,,,,, 9,9, 9, Semana,,,,,,,,,,,,9 Semana,,,,,,,,,,,,9 Semana,9,,,9,,,,9,,,, Semana,,,,,,,,, 9,,9, Semana,,,,9,,9,,,,9,, Semana,,,,,,9,9,,,9,, Semana,,,,,,,,9,,,9, Semana 9,,,,,,,,99,,,, Semana,,,,9,,9,,9,,,,9 Semana,9,,9,,,9,,,9,9,, Semana,,9,,,,,,9,9,,9, Semana,9,,,,9,,,,9,9,, Semana,,,9,,,,,,99, 9,, Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,9,,,,,,,,,,9,9 Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % 9% Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % %
Estudio de los réditos ECTS Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Cienia de los Materiales Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL,,, 9,,,,,9,,,,99 Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Cienia de los Materiales A,,,,,, Fundamentos de Informátia (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos de Informátia Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,9,,,9,9,,,, 9,,,9 Semana -,,,9,,,,,, 9, 9, 9, Semana,9,,,9,9,,,, 9,,,9 Semana,,,9,,,,,, 9, 9, 9, Semana,,,,,,,9,,,99 9,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,9,,,9,,,,,9, Semana,9,,,,,,9,9,9 9,,9, Semana,,,,,9,99,,, 9,,, Semana,,9,,,,,,,,,9,9 Semana 9,,,,9,9,,,,9,,,9 Semana,,,,,,9,,,9, 9,, Semana,,,9,,,9,,,,9 9,, Semana,,,,,,,,,9,9,9, Semana,9,,,,9,,,,,,9, Semana,,, 9,,,,,9,,,9,9 Semana,9,,,,,9,,9,, 9,,9 Semana,,,,,,,,,,, 9, Semana,,,,,,, 9, 9,,,,
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura D ediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros.
Estudio de los réditos ECTS Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % 9 % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Fundamentos de Informátia Esfuerzo Presenial Cuatrimestre Esfuerzo NO Presenial Cuatrimestre Esfuerzo Cuatrimestre No Global No Global No Global No Global TOTAL,9,,,,,,9,,9,9,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Fundamentos de Informátia C,,,,, 9,. Fundamentos Físios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos Físios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,,,,,,,,,,,, Semana -,,,,,,,,9,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,,,,9,,,,,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,9,,,,9,,,,,9,9,9 Semana,9,,,,,,9,,,,, Semana,,,,9,9,9,9,,,9,, Semana,,,9,9,,,,,9,,9 Semana 9,,9,,,9,,9,9,9,,, Semana,,,,,,9,,9,,,, Semana,,99,9,,9,,9,9,,,9, Semana,,,,,,,,,9,,, Semana,,,9,,9,,,,,,9, Semana,,9,,,,,,,,,9, Semana,,,,,,, 9,,,,, Semana,,,,,,9,, 9,9,9, 9, Semana,,,,,,,,,,,,9 Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 %,% % % % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial, 9 % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % 9% % % 9 % % % 9%
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo Presenial Anual Fundamentos Físios Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL,99 9,,,, 9,,,, 9,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Fundamentos Físios de la Ingeniería A,,,,,,. Fundamentos Matemátios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS: 9, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. Fundamentos Matemá-tios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,,,,,,,,9,,,9, Semana -,,,,,,9,,,,,, Semana,,,,,,,,9,,,9, Semana,,,,,,9,,,,,, Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,,9,,,,,,,,,, Semana,,,,,99,,9,,,,9,9 Semana,,,,,,,,,9,9,9,9 Semana,,9,,,9,,,,,,, Semana,,,,9,9, 9,,9 9,,,, Semana 9,,,,,,,,,,9,9, Semana,,,,,9,9,9,,,,9, Semana,,9,9,,,9,,,9,,,9 Semana,,,,,,,,9, 9,,, Semana,,,,9,,,,9,9,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,9,,,,,,, Semana,,9,,,,, 9,,9,, 9,9 Semana,,,,,,,9,,,,,
Estudio de los réditos ECTS Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9 Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. 9 Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial, 9 % % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades % %,% % % % 9 Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 9% Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % % % 9 % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo Presenial Anual Fundamentos Matemátios Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL,,,,,,,,, 99,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Fundamentos Matemátios A,,,9,,9 Introduión a la Meánia (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Estudio de los réditos ECTS Tabla on los datos de dediaión semanal. Introduión a la Meánia Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,9,,,,,,,9,,,, Semana -,9,9,,,9,,,99,,9,, Semana,9,,,,,,,9,,,, Semana,9,9,,,9,,,99,,9,, Semana,,9,,9,,,9,9,9,,,9 Semana,,,9,,,9,9,,,,9, Semana,,,,,,9,,9,,,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,9,,,,,,9,,9,,, Semana,,,,,,, 9,9,,,9,9 Semana 9,9,,,,,9,,,,,,9 Semana,,,,,9,,,,9,,,9 Semana,,,,,,9,,,,,,9 Semana,,,,,9,,,,,9,, Semana,,,,,,,,,,9,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,9,,,,,9,,,9 Semana,,,, 9,,,,,,,, Semana,,,9,,,,,,9,,, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. Asignatura Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. Asignatura - Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial, % Asignatura - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades y 9,% % 9% 9 % % % % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % 9 % % % 9 % % % %
Estudio de los réditos ECTS Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Introduión a la Meánia Esfuerzo Presenial Cuatrimestre Esfuerzo NO Presenial Cuatrimestre Esfuerzo Cuatrimestre No Global No Global No Global No Global TOTAL,,,, 9,9,,,,,9,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global Introduión a la Meánia C,,,,,, El análisis estadístio global: los réditos ECTS en la titulaión de MECÁNICA En este apartado hemos inluido dos tablas en las que se muestran los datos relativos a los atuales réditos doentes, a los ECTS teórios resultantes de los réditos doentes y a los ECTS muestrales obtenidos a partir de la enuesta. En el primer gráfio se exhiben los porentajes que apareen en la segunda tabla. Mientras que en los dos últimos gráfios se muestra la evoluión de la dediaión semanal de los alumnos aptos y no aptos, en el primero de ellos, y una omparaión entre la dediaión presenial y no presenial de los aptos, en el segundo. El número de réditos doentes del primer urso de esta titulaión es de, on lo que el fator de onversión a ECTS es de / =,. Código Denominaión Duraión Créditos doentes Fator de onversión teório ECTS Teórios ECTS Muestrales (de los ) Expresión Gráfia y Diseño asistido por ordenador A,,9 Fundamentos de Cienia de los Materiales A,,,, Fundamentos de Informátia C,,,, Fundamentos Físios de la Ingeniería A,,,, Fundamentos Matemátios de la Ingeniería A,,,9 Introduión a la Meánia C,,,, Tabla Meánia_: Créditos ECTS de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en MECÁNICA Código Denominaión ECTS Teórios ECTS Muestrales Absoluto Porentaje Absoluto Porentaje Expresión Gráfia y Diseño asistido por ordenador,,9, Fundamentos de Cienia de los Materiales,,,, Fundamentos de Informátia,,,, Fundamentos Físios de la Ingeniería,,,, Fundamentos Matemátios de la Ingeniería,,9,99,9 Introduión a la Meánia,,,, SUMA 9,, Tabla Meánia _: Comparaión del esfuerzo teório on el muestral de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en MECÁNICA
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD MECÁNICA U.Z. El tiempo de trabajo, manifestado por los enuestados, para superar las asignaturas evaluadas es, =, horas durante el segundo uatrimestre. I.T.I. MECÁNICA Distribuión porentual de los ECTS TEÓRICOS % % % % % % Expresión Gráfia y Diseño asistido por ordenador Fundamentos de Cienia de los Materiales Fundamentos de Informátia Fundamentos Físios de la Ingeniería Fundamentos Matemátios de la Ingeniería Introduión a la Meánia I.T.I. MECÁNICA Distribuión porentual de los ECTS MUESTRALES % % % % % % Gráfio Meánia _: Distribuión teória y la estimada por la muestra del esfuerzo neesario para superar las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en MECÁNICA ITI, Meánia Comparaión dediaión total de aptos y no aptos No 9 Gráfio Meánia_: Comparaión de la dediaión de los aptos y los no aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en MECÁNICA ITI, Meánios Evoluión dediaión de los aptos No Preseniales Preseniales 9 Gráfio Meánia _: Evoluión del esfuerzo presenial y no presenial de los aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en MECÁNICA
Estudio de los réditos ECTS.. Titulaión de Ingeniería Ténia Industrial en QUÍMICA Industrial En la primera parte, el análisis estadístio loal, presentamos la informaión y las onlusiones extraídas sobre ada una de las asignaturas de la titulaión de Químia Industrial. En el último apartado se muestra una visión global del trabajo que dedia un estudiante medio que ursa y supera todas las asignaturas impartidas durante el segundo uatrimestre del primer urso de la titulaión.. El análisis estadístio loal: los réditos ECTS de ada asignatura de QUÍMICA del segundo uatrimestre. 9. Fundamentos Físios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. 9 Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal Fundamentos Físios No Global No Global No Global No Global Semana -,,,,,,,,9,99, 9,, Semana -,9,,9,,,9,,,,,9, Semana,,,,,,,,9,99, 9,, Semana,9,,9,,,9,,,,,9, Semana,,,,,,,9,,9,,, Semana,,,,,,,,,,9,, Semana,,,,,,,9,,9,,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,,,,,,9,,,,9 Semana,,,,,9,,,9,9,9, Semana 9,,,9,9,,,,9,, 9,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,99,,,,,,,,9, Semana,,,,,,,,,,,9,9 Semana,,,,,,9,9,,9,,, Semana,,,9,,,,,,9,,, Semana,,, 9,,,,,,,,, Semana,,,,,,9,9,9,9,, Semana,,,,,,,,,,,,
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD QUÍMICA U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura 9 Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura 9 Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura 9 Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura 9- Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura 9 - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % % Asignatura 9- Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura 9- Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % % % 9 % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra Esfuerzo NO Presenial 9 Esfuerzo Presenial Anual Anual Fundamentos Esfuerzo Anual Físios No Global No Global No Global No Global TOTAL 9,, 9,,,9,,,9,,, 9, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global 9 Fundamentos Físios de la Ingeniería A,,,,,, 9. Fundamentos Matemátios de la Ingeniería (asignatura anual) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD QUÍMICA U.Z. Tabla on los datos de dediaión semanal. 9 Fundamentos Matemátios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,,,,,,,9,,,,, Semana -,,,,,,,,,9 9,, 9,9 Semana,,,,,,,9,,,,, Semana,,,,,,,,,9 9,, 9,9 Semana,,,,,,,9,,, 9,, Semana,,,,9,9,9,,, 9,, 9, Semana,,9,9,9,,9,,9, 9,,, Semana,,,,,,,,,, 9,,9 Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,9,,,,,9,,,9 Semana 9,9,,,9,,,9,,,,, Semana,,,,9,,9,, 9,,9,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,,,,,,,9,9,,9,, Semana,,,9,,,,,,,,, Semana,9,,,,,,,,,9 9,, Semana,,,9,, 9,,9,9,,, Semana,,,,,,,, Semana Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura 9 Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura 9 Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura 9 Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. Asignatura 9- Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura 9 - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 %,% % % 9 % % % 9% Asignatura 9- Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura 9 - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades % % 9 % % 9 % % % % %
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD QUÍMICA U.Z. Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra 9 Esfuerzo Presenial Anual Fundamentos Matemátios Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL, 9,,,,,,,99,,,9, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global 9 Fundamentos Matemátios A,,,,,9 9. Métodos Estadístios de la Ingeniería (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. 9 Métodos Estadístios Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,,,,,,,,,,,9, Semana -,,,,9,,,9,9,9,,9, Semana,,,,,,,,,,,9, Semana,,,,9,,,9,9,9,,9, Semana,,,,9,,,,,,,, Semana,9,,,9,9,,,,,9,, Semana,,,,,,,,,,,, Semana,99,,,,,,,9,,,,9 Semana,9,,,,,,,,,,9, Semana,,,,,,,,, Semana 9,,,9,,,9,9,9,9,,9, Semana,9,,,,,,9,,,,, Semana,9,,,,9,,9,,,,, Semana,9,,,,9,9,,9,,99,, Semana,,,,,,,,,9,,9 9, Semana,,,9,,,,,,,,, Semana,, 9, 9,,,,, Semana,,,,9 9,,,,,9,,, Semana,,, 9,,,,, 9,,,,
Estudio de los réditos ECTS Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura 9 Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura 9 Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre 9, NO NO 9 9 Asignatura 9 Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre, NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros.
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD QUÍMICA U.Z. Asignatura 9- Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial % Asignatura 9 - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades y 9 % % 9% 9 % % % % Asignatura 9- Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9, Asignatura 9 - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % 9 % % % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra 9 Métodos Esfuerzo Presenial Cuatrimestre Esfuerzo NO Presenial Cuatrimestre Esfuerzo Cuatrimestre Estadístios No Global No Global No Global No Global TOTAL,,,,9,,,9,9,,,, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global 9 Métodos Estadístios C,,,, 9. Materiales (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:.
Estudio de los réditos ECTS Tabla on los datos de dediaión semanal. 9 Materiales Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,,9,,,9,,9,,,,, Semana -,9,9,9,,,,,9,,,, Semana,,9,,,9,,9,,,,, Semana,9,9,9,,,,,9,,,, Semana,9,,,,,,,,,,, Semana,9,,,,9,9,,,,,, Semana,,,9,99,,,,,,,9, Semana,,,,,,,,,,,9, Semana,,,,9,,,,,,,9,9 Semana,,,,,,,,, Semana 9,,,,,,,,,9, 9,, Semana,,9,,,,99,,9,, 9,9, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,,,,,,,,,9, 9,9, Semana,,,,,,,,,, 9,9, Semana,,,,,,,,,,9 9,,9 Semana,,,,,,,, Semana,,,,, 9,9,,,,,, Semana,,,,9, 9,,,,9,,, Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura 9 Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO Asignatura 9 Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD QUÍMICA U.Z. Asignatura 9 Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. Asignatura 9- Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura 9 - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades ; % ; % ; % 9; % ; % ; % ; % ; % ; % Asignatura 9- Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura 9 - Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades ; % ; % ; % 9; % ; % ; % ; % ; % ; %
Estudio de los réditos ECTS Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra 9 Materiales Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL,9,,,,,,,,,,9, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global 9 Materiales C,,,,, 9. Químia Inorgánia (asignatura uatrimestral) La partiipaión de estudiantes en el proeso fue: número de APTOS:, número de NO APTOS:. Tabla on los datos de dediaión semanal. 9 Químia Inorgá-nia Esfuerzo Presenial Esfuerzo NO Presenial Esfuerzo Semanal No Global No Global No Global No Global Semana -,,,,9,9,9,,,,99,, Semana -,,,,9,,,,,,,, Semana,,,,9,9,9,,,,99,, Semana,,,,9,,,,,,,, Semana,,,,,,,,,9,,9, Semana,,9,,,,,,,,,, Semana,9,,,,,,,9,,,,9 Semana,,,9,,9,9,9,,,,9, Semana,,,,,,9,,, 9, 9, 9, Semana,,,,,,, 9,,,, Semana 9,,,,,,,,,9,,, Semana,,,,,,,,9,,,, Semana,9,,,,9,,,9,,9,9, Semana,,,,,,,,,9,9,9 9, Semana,,9,,,,,99,,,,9, Semana,,9,,,,9,,9,,,, Semana,, 9, 9,,,,, Semana,,,,,, Semana,,,, 9,,,,,, 9,,9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD QUÍMICA U.Z. Comparaión entre APTOS y NO APTOS en ada ategoría de esfuerzo, el presenial, el no presenial y el total. Asignatura 9 Dediaión PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre Asignatura 9 Dediaión NO PRESENCIAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO NO 9 9 Asignatura 9 Dediaión TOTAL de los aptos y no aptos a lo largo del segundo uatrimestre NO 9 Estudio de la dediaión de los estudiantes APTOS y de los NO APTOS Atividades preseniales = asistenia a lases de teoría y problemas, on presenia del profesor; = asistenia a prátias on presenia del profesor; = realizaión de exámenes; = asistenia a tutorías; Atividades no preseniales = trabajo personal relaionado on lases de teoría; = trabajo personal relaionado on resoluión de problemas; = trabajo personal relaionado on las prátias; = realizaión de trabajos individuales o en grupo; 9 = otros. 9
Estudio de los réditos ECTS Asignatura 9- Estudiantes APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial 9 Asignatura 9 - Estudiantes APTOS Distribuión del tiempo por atividades y 9,% % % % % % %,% Asignatura 9- Estudiantes NO APTOS Evoluión del esfuerzo durante el segundo uatrimestre NO Presenial Presenial Asignatura 9- Estudiantes NO APTOS Distribuión del tiempo por atividades 9 % % % % % % 9 % % % Estudio de los réditos ECTS estimados por la muestra 9 Químia Inorgánia Esfuerzo Presenial Anual Esfuerzo NO Presenial Anual Esfuerzo Anual No Global No Global No Global No Global TOTAL,,,,,,,,,9,,9 9, Código Nombre Duraión Créditos Doentes Fator de onversión ECTS ECTS Muestral Teório No Global 9 Químia Inorgánia C,,,,9,99,9 El análisis estadístio global: los réditos ECTS en la titulaión de QUÍMICA En este apartado hemos inluido dos tablas en las que se muestran los datos relativos a los atuales réditos doentes, a los ECTS teórios resultantes de los réditos doentes y a los ECTS muestrales obtenidos a partir de la enuesta. En el primer gráfio se exhiben los porentajes que 9
Análisis de los datos Estudio de los réditos ECTS INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD QUÍMICA U.Z. apareen en la segunda tabla. Mientras que en los dos últimos gráfios se muestra la evoluión de la dediaión semanal de los alumnos aptos y no aptos, en el primero de ellos, y una omparaión entre la dediaión presenial y no presenial de los aptos, en el segundo. En esta titulaión, el número de réditos doentes del primer urso de la espeialidad es de, on lo que el fator de onversión a ECTS es de / =,. Código Denominaión Duraión Créditos doentes Fator de onversión teório ECTS Teórios ECTS Muestrales (de los ) 9 Fundamentos Físios de la Ingeniería A,,,, 9 Fundamentos Matemátios de la Ingeniería A,,, 9 Métodos Estadístios de la Ingeniería C,, 9 Materiales C,, 9 Químia Inorgánia C,,,,9 Tabla Químia _: Créditos ECTS de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en QUÍMICA Código Denominaión ECTS Teórios ECTS Muestrales Absoluto Porentaje Absoluto Porentaje 9 Fundamentos Físios de la Ingeniería,,,, 9 Fundamentos Matemátios de la Ingeniería,,,, 9 Métodos Estadístios de la Ingeniería,,, 9 Materiales,,, 9 Químia Inorgánia,,,9, SUMA,, Tabla Químia _: Comparaión del esfuerzo teório on el muestral de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en QUÍMICA El tiempo de trabajo, manifestado por los enuestados, para superar las asignaturas evaluadas es, =, horas durante el segundo uatrimestre. I.T.I. QUÍMICA Distribuión porentual de los ECTS TEÓRICOS % 9% 9% % % Fundamentos Físios de la Ingeniería Fundamentos Matemátios de la Ingeniería Métodos Estadístios de la Ingeniería Materiales Químia Inorgánia I.T.I. QUÍMICA Distribuión porentual de los ECTS MUESTRALES % % % % % Gráfio Químia _: Distribuión teória y la estimada por la muestra del esfuerzo neesario para superar las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en QUÍMICA 9
Estudio de los réditos ECTS Titulaión: ITI, Químia Industrial Comparaión dediaión total de aptos y no aptos Hora No 9 Gráfio Químia_: Comparaión de la dediaión de los aptos y los no aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en QUÍMICA ITI, Químia Evoluión dediaión de los aptos Hora No Preseniales Preseniales 9 Gráfio Químia _: Evoluión del esfuerzo presenial y no presenial de los aptos en el total de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en QUÍMICA 9
Estudio de los réditos ECTS.- Conlusiones. De un análisis general de los resultados de ada titulaión, sin entrar en el estudio detallado de las asignaturas, podemos onluir: Uno: Respeto de la evoluión del esfuerzo semanal a lo largo del uatrimestre, en las Gráfias Titulaión_ se pone de manifiesto que en la primera mitad (hasta vaaiones de Semana Santa) se mantiene en torno a las horas semanales tanto para los alumnos aptos omo para los no aptos. En la segunda mitad del uatrimestre se produe un aumento de la dediaión: en el aso de los aptos es un reimiento mantenido mientras que en el de los no aptos es más errátio. Meree onsideraión aparte la titulaión de Diseño uyo omportamiento es diferente, on altibajos y pios en la dediaión que podrían deberse a entregas de trabajos y/o proyetos. Dos: Respeto al reparto de esfuerzo entre el no presenial y el presenial, se observa que en la primera mitad del uatrimestre la relaión entre ambos es, a exepión de Diseño en la que la relaión es,, mientras que en la segunda mitad disminuye el presenial y aumenta el no presenial sobretodo on la proximidad de los exámenes, lo que demuestra la adaptaión de los estudiantes al tipo de enseñanza reibida. Tres: Respeto a los réditos ECTS muestrales en omparaión on los teórios, según se apreia en la tabla siguiente, hay un número signifiativo de asignaturas, de, en las que los primeros se diferenian en menos de un % de los segundos. Esta disrepania se puede asumir por los errores estadístios, y por el intervalo en la definiión de rédito ECTS que va entre las y horas de trabajo. Por otra parte, sólo en asignaturas la diferenia supera el %. Nº de asignaturas que presentan desviaión en ada intervalo Titulaión Diferenia,% < % -9% -9% >% Diseño, Eletriidad,9 Eletrónia, Meánia, Químia, TABLA EUTIZ_.- DESVIACIÓN DE LOS ETCS MUESTRALES CON LOS TEÓRICOS Por último, en la tabla siguiente se observa que si el tiempo de trabajo del uatrimestre se distribuye en semanas, en titulaiones se está por debajo de las horas de trabajo semanales. 9
Estudio de los réditos ECTS Las dos titulaiones en que se supera esta dediaión, son aquellas en que se han evaluado en lugar de asignaturas. Titulaión Tiempo de trabajo,h Promedio horas por semana: semanas Asignaturas evaluadas Diseño 9,, Eletriidad,, Eletrónia,, Meánia,, Químia,, TABLA EUITIZ_.- TIEMPO DE TRABAJO MANIFESTADO POR LOS ALUMNOS APTOS PARA SUPERAR EL CUATRIMESTRE.- Referenias. BOE; Real Dereto /, de de septiembre, BOE de de septiembre de. LAVIGNE, R., Créditos ECTS y métodos para su implantaión. http://www.anea.es/modal_eval/dos/do_onv_gral.pdf MONTANERO, M.; MATEOS, V.L.: Implantaión de metodologías ECTS en la UEx, sesión de trabajo en Convergenia Europea. Zaragoza, Mayo de PARDO, T.: Metodologías doentes y ECTS en la ETS de Diseño de la UPV, Jornadas sobre los estudios de ingeniería en Aragón ante el EEES. Albarraín, Noviembre de. TOVAR CARO, E.: Experienia de implantaión de ECTS en la UPM, Jornadas sobre los estudios de ingeniería en Aragón ante el EEES. Albarraín, Noviembre de. 9
Estudio de los réditos ECTS Anexo I: Modelo de enuesta Ayuda en la ara de atrás 9
Estudio de los réditos ECTS Anexo II: Ayuda para la realizaión de enuestas en la titulaión ITI en Químia Industrial. En las otras uatro titulaiones, se dispone de esquemas análogos. Tabla de ódigos de las asignaturas del segundo uatrimestre del primer urso de I.T.I. en QUIMICA: Código Denominaión 9 FUNDAMENTOS FISICOS DE LA INGENIERIA 9 FUNDAMENTOS MATEMATICOS DE LA INGENIERIA 9 METODOS ESTADISTICOS DE LA INGENIERIA 9 MATERIALES 9 QUIMICA INORGANICA Tabla de numeraión de las semanas sobre las que se pide informaión del número total de horas de trabajo: Semana nº Período de trabajo Feha de entrega de la enuesta al de febrero martes, de febrero de febrero al de marzo martes, de marzo al de marzo martes, de marzo al 9 de marzo martes, de marzo al de marzo martes, de marzo de marzo al de abril martes, de abril al 9 de abril martes, de abril al de abril martes, de abril 9 al de abril martes, de abril al de abril martes, de mayo al de mayo martes, 9 de mayo al de mayo martes, de mayo al de mayo martes, de mayo al de mayo martes, de mayo *Parial segundo Día del examen Primera onvoatoria Día del examen Segunda onvoatoria Día del examen * En aso de las asignaturas anuales. Puedes reoger ejemplares de la enuesta en la Conserjería de la EUITIZ 9
Estudio de los réditos ECTS Anexo III: Doumento informativo Cueentta ttu ttiieempo dee eessttudiio Tu ttiieempo dee eessttudiio ueentta Sabes uánto tiempo dedias a preparar una asignatura? La Esuela de Ingeniería Ténia Industrial y el Centro Politénio Superior han puesto en marha un proyeto de reogida de datos aera del tiempo empleado por los alumnos en la preparaión de las asignaturas de la titulaión. Qué se quiere saber? y para qué? Se pretende onoer el número total de horas dediado por un estudiante para preparar una asignatura. Por tanto, debe saberse no sólo la arga letiva (en horas de lase y prátias), sino también el tiempo dediado por el alumno al aprendizaje de la asignatura, tutorías y preparaión de trabajos y exámenes. Ese número de horas de trabajo del estudiante es neesario para adeuar los planes de estudios a los nuevos réditos europeos (el arónimo que se usa es ECTS). Tu ayuda es impresindible. Para tener una informaión lo más exata posible del tiempo empleado en ada asignatura soliitamos tu olaboraión. Tú te omprometes a realizar una serie de enuestas a lo largo del segundo uatrimestre sobre las asignaturas tronales y las obligatorias. Qué trabajo tienes que haer? Tendrás que responder enuestas, una por semana, on los datos que vayas anotando respeto al tiempo que dedias durante ada semana a la preparaión de una determinada asignatura. El tiempo de realizaión de la enuesta no supone más de tres o uatro minutos. El martes o miéroles de la siguiente semana deberás entregar la enuesta en Conserjería. Si tienes alguna duda, Sergio Alegre (beario de olaboraión) te las resolverá; lo enontrarás los martes de a p.m. en la Sala de Comisiones (pasillo de Seretaría) de la EUITIZ. Además tendrás que responder una enuesta ada vez que te presentes a un examen de la asignatura. La puedes entregar en Conserjería al finalizar el examen. Te pedimos que realies las enuestas de dos o de uatro de las asignaturas que vas a preparar. Qué benefiio obtienes? Por tu olaboraión reibirás un rédito de libre eleión por ada dos asignaturas sobre las que hayas entregado las enuestas. Así que será neesario que en las enuestas quede reflejado tu DNI. Sabrás el tiempo que has dediado semanalmente a preparar una asignatura; es un dato que te puede ayudar a organizar tu tiempo de estudio. Qué se hará on esas respuestas a las enuestas? Los datos serán proesados por el Centro de Cálulo de la Universidad de Zaragoza y, por tanto, queda garantizada la onfidenialidad de los mismos. El estudio de la informaión elaborada por el Centro de Cálulo nos permitirá extraer onlusiones sobre el tiempo de trabajo neesario para superar una asignatura. Neesitas más informaión? Aude a: Sergio Alegre Bernad, beario ontratado para olaborar en este proyeto. Despaho: Sala de Comisiones (pasillo de Seretaría) de la EUITIZ. Día y horario: los martes de a p.m. E-mail: sergioenuestas@hotmail.om Si has deidido apuntarte, qué tienes que haer? Busa la tabla que hay en tu aula de lase y rellena on tu DNI las asillas de las asignaturas en las que quieres partiipar. Esa tabla se reogerá el martes de febrero a las horas. graias por tu olaboraión 9
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