Cuidado de la imagen personal 02
|
|
- María del Pilar Roldán Ojeda
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 kontsumobide nº 13 CURSO ESCOLAR Cuando el corazón vence a la razón Cuál es el papel de las emociones en el consumo? LA MEJOR DE LAS EXPERIENCIAS Cuatro centros escolares nos cuentan cómo han vivido su participación en los talleres DATOS DEL CURSO Balance del Programa Cuidado de la imagen personal 02 Nuevo taller sobre cosméticos
2 Cuidado de la imagen personal Kontsumobide incluye por primera vez en el curso 2018/2019 un taller sobre cosméticos dirigido al alumnado de Educación Secundaria dentro de su programa de formación en centros educativos. Durante la etapa de la adolescencia el cuerpo sufre cambios hormonales: puede producir una mayor cantidad de sudor o de grasa que, a su vez, puede favorecer, por ejemplo, la aparición de acné. La preocupación por aspectos como la imagen, la belleza o la higiene personal afecta a estudiantes de edades cada vez más tempranas y muchas personas jóvenes optan por utilizar todo tipo de cosméticos para sentirse mejor. Unos pueden emplearlos para limpiar o perfumar diferentes partes superficiales del cuerpo; otros, para modificar su aspecto o mantenerlo en buen estado; y algunos, para corregir olores corporales. Sea cual sea su objetivo, lo cierto es que Kontsumobide es consciente de la importancia y de la influencia que tienen estos productos en la autoestima de cualquier adolescente. Por esa razón, el Instituto Vasco de Consumo ha decidido incluir por primera vez en su oferta formativa en los centros educativos un nuevo taller sobre los cosméticos, dirigido al alumnado de Educación Secundaria. El propósito es que los y las jóvenes adquieran las competencias necesarias para aprender a elegir y a utilizar de manera responsable y segura este tipo de productos. Además, un conocimiento a fondo sobre esta materia les permitirá prevenir tanto posibles problemas de salud como perjuicios al medio ambiente ocasionados por su uso inadecuado. No hay que olvidar que el cuidado de la imagen personal ocupa un lugar tan importante en sus prioridades que llegan a sentirse mejor cuando los utilizan para maquillarse la cara o para engominarse el pelo. Y la cosa va mucho más allá cuando las recomendaciones de recurrir a un determinado cosmético proceden de su influencer favorito en Instagram o de la actriz de moda en un anuncio publicitario. 2
3 Te has planteado que en realidad es la sociedad la que te impone unos estereotipos de belleza? Tu bienestar no depende de ellos, sino de que tú te sientas bien con tu cuerpo y con tu aspecto. Etiqueta obligatoria Los cosméticos están sujetos a un riguroso control de mercado para garantizar que cumplen con todas las normas de seguridad y etiquetado. La etiqueta es uno de los elementos informativos obligatorios más importantes de los productos. Adquiere solo aquellos que la tengan y fíjate siempre en ella! Denominación del producto Función del producto Ingredientes yel Crema Hidratante en gel Glicerina, urea, ácido láctico, cera de abeja, colágeno, ácido hialurónico, vitaminas (B, A, carotenos, E, C, H y D), agua. Precauciones particulares de uso Número lote Origen UE / No UE Atención: no utilizar sobre la piel erosionada. 20 ml Europea de Cosmética, S.L. R.S.I. 48/ M Datos de la empresa Fecha consumo preferente Cantidad (peso/volumen) Los productos en los que, debido a su pequeño tamaño, es imposible incluir en su etiqueta todos sus ingredientes deben exhibirse junto a un cartel que muestre un listado de sus componentes. La publicidad sobre cosméticos debe cumplir unas normas: No puede atribuir a los cosméticos características, propiedades o acciones que en realidad no posean o que excedan de sus verdaderas funciones. Deben indicar si, para testarlos, han experimentado con animales. Su denominación no debe posibilitar que se les confunda con medicamentos, especialidades farmacéuticas o productos alimenticios. No pueden incluir imágenes que hagan pensar que son alimentos u otros productos de consumo, para evitar riesgos para la salud y la seguridad. 3
4 Compras: cuando el corazón vence a la razón Un experto en inteligencia emocional ofreció pautas al profesorado sobre cómo controlar las emociones a la hora de consumir en una sesión organizada por Kontsumobide. Compras esa colonia porque crees que te volverás tan irresistible como quien protagoniza el anuncio? Corres a la nevera a coger un refresco porque sabes que solo esa marca, que muestra una lata helada en medio de un desierto, podrá saciar tu sed? Si actúas así, es muy probable que seas una de esas personas que consume por motivaciones subjetivas, es decir, por las emociones. Pero no hay que tener un máster para saber que lo inteligente sería adoptar las decisiones de compra en función de razones más objetivas, como el precio o la calidad del producto. Si te sirve de consuelo, esa conducta suele ser habitual. Por esa razón, Kontsumobide decidió tomar cartas en el asunto y organizó durante el pasado curso, dentro de las actividades del servicio de orientación al profesorado del programa de formación en centros educativos, una charla sobre El papel de las emociones en el consumo, impartida por Tomás Elorriaga, consultor especialista en inteligencia emocional. La sesión partía de una verdad indiscutible: la principal culpable de ese tipo de conductas es la publicidad, que genera muchas de las emociones subjetivas que conducen a adquirir un producto o contratar un servicio. Los anuncios generan sorpresa, tristeza, alegría, seguridad, miedo, curiosidad Sentimientos cuyo último objetivo es crear necesidades de compra. Para poder combatir este tipo de estímulos, el experto ofreció diferentes pautas al profesorado para que pueda ofrecer educación en inteligencia emocional relacionada con algo tan básico como los actos de consumo. La idea era que transmitieran al alumnado las competencias necesarias para comprar en base a criterios responsables, ya que los estudios revelan la importancia de conocer cómo funciona nuestro cerebro. Está científicamente demostrado que el 85% del proceso de decisión es subconsciente. Las emociones son un factor determinante a la hora de escoger un producto. El peso de la elección suele distribuirse de la siguiente manera: 4
5 La neurociencia dice que tenemos 3 cerebros Cortex (razón) Función: consciente Lógica, analítica, necesidades... Límbico (emoción) Función: subconsciente Deseos, valores, creencias, frustraciones, intuiciones, autoestima 15% 30% 55% Reptil (instinto) Función: inconsciente Miedos, peligros, supervivencia, dominio Las personas hablan desde lo consciente y actúan desde lo subconsciente (emociones) e inconsciente (instintos). Con esta información, quedó claro que la educa ción emocional debe ser transversal en todo el proceso educativo, dada su importancia en las de cisiones de la vida. Y, cómo no, el consumo es una actividad básica y repetitiva, que debe ser analiza da para poder identificar las emociones y aprender a gestionarlas para actuar, sobre todo, con mucha cabeza y poco corazón. Consejos para realizar una compra consciente Antes de comprar, reflexiona. Haz una lista de lo que necesitas y compra productos funcionales. Cuestiona y analiza la publicidad. Tómate tiempo antes de comprar: compara, busca opiniones Ajusta tu presupuesto después de descontar el ahorro. Compra el contenido y no el envase, la publicidad, las recomendaciones No gastes el dinero que no tienes. Adquiere hábitos saludables. 5
6 Formación en consumo, la mejor de las experiencias Cuatro centros escolares de Usurbil, Hondarribia, Vitoria-Gasteiz y Basauri cuentan cómo han vivido su participación en los talleres. E s posible aprender y divertirse a la vez? En Kontsumobide lo tenemos claro: por supuesto! Si tu centro educativo o tu clase aún no ha participado en las actividades que ofrecemos para promover un consumo responsable y crítico, no esperes más! ha probado y se ha mostrado muy satisfecho tras decantarse por Envases y su reutilización y La economía familiar en juego. Hemos disfrutado y aprendido mucho, aseguran. Esperamos poder repetir la experiencia!. Dentro del programa de formación en consumo en centros educativos, los grupos de Primaria y de primer ciclo de Secundaria tienen la opción de elegir entre una gran cantidad de talleres basados en diferentes temáticas de consumo. El alumnado de sexto curso de la ikastola Udarregi de Usurbil ya lo Nos han explicado el recorrido de la materia prima, que se extrae de la naturaleza, y cómo la reutilización es fundamental para evitar la contaminación de nuestro entorno, rememoran desde Udarregi. Para ponerlo en práctica de un modo divertido, hemos hecho carteras con unos brick y para decorarlas hemos utilizado revistas viejas, explican. Para conocer la economía familiar, hemos realizado un pequeño juego que simulaba el parchís. El objetivo era llegar a final de mes controlando los gastos, resumen desde el centro. 6
7 KONTSUMOKO EUSKAL INSTITUTUA INSTITUTO VASCO DE CONSUMO Después de realizar el taller, cuando compramos, usamos lo aprendido, confiesa el alumnado del centro. No es la primera vez que el CEIP Judimendi, de Vitoria-Gasteiz, se inscribe en el programa. Desde que lo descubrimos, esperamos a que llegue junio para poder solicitar nuevos talleres para el siguiente curso, comenta una docente. Tanto el profesorado como el alumnado consideran que las acciones ofertadas cumplen con creces sus objetivos. Gracias a Kontsumobide descubrimos muchas novedades sobre temas actuales que desconocemos, justifican. En esta ocasión, el alumnado ha podido aprender con la actividad Alimentos: etiquetado y composición, que enseña el hábito de leer las etiquetas de los productos. El objetivo es que utilicen la información que contienen para seleccionar los alimentos con conocimiento y de manera responsable. El CEIP Talaia de Hondarribia ha valorado de manera positiva la experiencia. También han disfrutado de la propuesta Alimentos: etiquetado y composición y consideran que es una actividad muy práctica y útil para el alumnado. Por su parte, desde el Instituto Urbi de Basauri señalan que los temas, además de ser cercanos, tienen una estructura adecuada respecto al tiempo, a los materiales y a la organización. El alumnado ha analizado los reclamos publicitarios y la excesiva importancia social otorgada a la imagen en La publicidad y el culto a cuerpo. Este tema, tan interesante y cercano, ha hecho que reflexionen sobre el efecto de la publicidad en los patrones estéticos actuales, asegura un miembro del profesorado. CURSO 2018 / 2019 Talleres GRATUITOS! FORMACIÓN EN CONSUMO en centros educativos Así que, ya sabes, no esperes más y únete al programa de forma ción en consumo en centros educativos de Kontsumobide. Todos los talleres son gratuitos! Inscripción! Click! Tienes disponible el folleto y toda la información en 7
8 Balance del programa Curso Formación en Consumo en Centros Educativos ARABA 18 ARABA ARABA 293 Bizkaia 75 gipuzkoa 35 Bizkaia gipuzkoa Bizkaia gipuzkoa 677 centros participantes 128 PARTICIPACIONES talleres Sesiones dirigidas a padres y madres Se han impartido 65 sesiones con la asistencia de 796 personas, en relación a los siguientes contenidos: sesiones por territorios Bizkaia 40 gipuzkoa 18 ARABA 7 participantes por territorios Bizkaia 454 gipuzkoa 255 ARABA 87 La alimentación también es educación Videojuegos, sabemos a qué jugamos? Menores e internet Menores y teléfonos móviles Elegir el juguete adecuado Economía familiar Sesiones Participantes Apúntate a la Formación en Consumo Requisitos para participar Formación gratuita Implicación y participación del profesorado en los talleres realizados con el alumnado. Tres aulas disponibles, que sean las mismas durante el periodo de formación, así como los recursos necesarios: Internet, proyector, ordenadores, pizarra digital, etc. Solicitud de talleres por cada grupo de estudiantes: mínimo 2 talleres y máximo 3. Solicitud mínima de 1 taller para padres y madres. Una persona coordinadora que intermedie entre el claustro y la persona responsable del programa. Compromiso del Consejo Escolar o de la AMPA de convocar a padres y madres el taller elegido. Más información: Kontsumobide publica esta revista con carácter anual. Os animamos a participar en el programa de Formación en Consumo en Centros Educativos y a compartir vuestras experiencias enviándolas a: kontsumobide.formacion@kontsumobide.eus Síguenos en las redes:
Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA. Los cosméticos
Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA Los cosméticos OBJETIVO DEL TALLER Adquirir las competencias necesarias para hacer una elección y uso responsable y seguro de los cosméticos y para prevenir,
Más detallesEl presente pliego tiene como objeto la contratación del programa KONTSUMOA ESKOLETAN y KONTSUMOA ETA NAGUSIAK. KONTSUMOA ESKOLETAN
OSASUN ETA KONTSUMO SAILA Kontsumo Zuzendaritza DEPARTAMENTO DE SANIDAD Y CONSUMO Dirección de Consumo PLIEGO DE CONDICIONES Y BASES TÉCNICAS DEL CONTRATO ADMINISTRATIVO PARA LA REALIZACIÓN DEL PROGRAMA
Más detallesGuía informativa. Área: ETIQUETADO. Cosméticos
Guía informativa Área: ETIQUETADO Cosméticos 1. Objetivo Conocer la historia de los cosméticos. Saber discriminar los productos cosméticos de los que no lo son y conocer su clasificación. Conocer los elementos
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA. Evita riesgos
Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA Evita riesgos OBJETIVO DEL TALLER Adquirir competencias para identificar productos seguros e inseguros y adoptar medidas de autocuidado en el uso de productos
Más detallesEscuela de Padres y Madres Técnicas de Estudio
Área de Educación Escuela de Padres y Madres Técnicas de Estudio H.1 Escuela de Padres y Madres H.2 Técnica de Estudios INSCRIPCIÓN (ELEGIR SOLO UN MODO): ON LINE www.educacion.malaga.eu CORREO ELECTRÓNICO
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA. Salud y seguridad
Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA Salud y seguridad OBJETIVO DEL TALLER Tomar conciencia de los riesgos que implican algunas de las actividades en las que toman parte la juventud, sobre todo
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN PRIMARIA. Etiquetas alimentarias
Material complementario EDUCACIÓN PRIMARIA Etiquetas alimentarias OBJETIVO DEL TALLER Habituarse a leer las etiquetas alimentarias y utilizar la información que en ellas se aporta como variable de elección
Más detallesGUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: ETIQUETADO TALLER: SABES LO QUE COMES? LAS ETIQUETAS HABLAN
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: ETIQUETADO TALLER: SABES LO QUE COMES? LAS ETIQUETAS HABLAN Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º.
Más detallesKONTSUMOBIDE TXIKI TXOKOA VERANO 2017
KONTSUMOBIDE TXIKI TXOKOA VERANO 2017 Este año nos vamos a una isla desierta. Te vienes? ÍNDICE Presentación Destinatarios y organización de la actividad Objetivos Contenidos y actividades Contacto HOLA!
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: COMPRAS Y SERVICIOS TALLER: CRITERIOS COMPRA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea 82-84
Más detallesPágina 1 PROGRAMA FORMACIÓN CONJUNTA PARA PADRES ALUMNOS. CURSO
PROGRAMA FORMACIÓN CONJUNTA PARA PADRES. 2016-2017 OBJETIVO DE LA PROPUESTA PARA LOS PADRES No es difícil escuchar entre los padres/madres que el «oficio» de ser padre no se aprende en ningún sitio y es
Más detallesRICIÓN, OCIO ACTIVIDAD ANEXO I: ACTIVIDADES PROGRAMA BIENESTAR EMOCIONAL
RICIÓN, OCIO ACTIVIDAD ANEXO I: ACTIVIDADES PROGRAMA BIENESTAR EMOCIONAL TALLERES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DIRIGIDO A FAMILIAS 2 ESCUELA DE PADRES EN GUARDERÍAS TALLERES SALUDABLES EN CENTROS INFANTILES
Más detallesADQUIERE HÁBITOS DE CONSUMO RESPONSABLE
Para realizar un CONSUMO RESPONSABLE ten en cuenta que debes: Considerar el impacto ambiental de los productos que compras. Determinar la huella ecológica que ciertos estilos de vida y el consumismo producen.
Más detallesSONDEO ETIQUETADO HÁBITOS DE LAS PERSONAS CONSUMIDORAS. Informe de resultados Noviembre 2016
SONDEO ETIQUETADO HÁBITOS DE LAS PERSONAS CONSUMIDORAS Informe de resultados Noviembre 2016 1. Introducción 2. Ficha técnica del sondeo 3. Ítems del cuestionario 4. Conclusiones 1.- Introducción 1.- Volver
Más detallesCiclo de Charlas 2015
Gruposerves formación Ciclo de Charlas 2015 "No te preocupes de los que hablan a tus espaldas. Están detrás de ti por alguna razón." Charla-Taller Asertividad y Autoestima (2 horas) Cómo te puede ayudar
Más detallesTRABAJO FINAL INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Docente : Lucia López Bossio Psicóloga : Erica Miretti
TRABAJO FINAL INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Docente : Lucia López Bossio Psicóloga : Erica Miretti 2 Para pensar... En jardín todos se pelean por borrar el pizarrón y levantar la mano para participar de las
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA. Alimentos: etiquetado y composición
Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA Alimentos: etiquetado y composición OBJETIVO DEL TALLER Habituarse a leer las etiquetas alimentarias y utilizar la información que en ellas se encuentra para
Más detallesGuía del profesorado. 1. Introducción. 2. Objetivos. 3. Contenidos. 4. Criterios de evaluación. 5. Orientaciones para el profesorado
Plan Educativo para la adquisición de hábitos de vida saludable y prevención de enfermedades y riesgos profesionales. Guía del profesorado 1. Introducción 2. Objetivos 3. Contenidos 4. Criterios de evaluación
Más detallesPLAN DE SALUD DEL CONCEJO DE TINEO:
BOLETÍN DE saludables en el concejo de Tineo Municipal de Drogas y Escuela de Salud del Ayuntamiento de Tineo INTRODUCCIÓN El Ayuntamiento de Tineo, consciente de la importancia de la promoción de la salud
Más detallesQuien se atreva a enseñar nunca debe dejar de aprender
Quien se atreva a enseñar nunca debe dejar de aprender Ofrecemos acciones formativas relacionadas principalmente con la psicología y la educación, con carácter fundamentalmente prácticos e impartidos por
Más detallesUN ESPACIO PARA EXPERIMENTAR Y COMPARTIR
UN ESPACIO PARA EXPERIMENTAR Y COMPARTIR Misión y valores El compromiso de ser un referente en el ámbito social, deportivo, educativo y familiar, promoviendo el bienestar y los buenos hábitos. Desde el
Más detallesEscuela de Familia 2016 Dirección General de la Familia y el Menor Comunidad de Madrid
CHARLA: AUMENTA TU AUTOESTIMA FECHA: 3 de Marzo Horario de 18:00h a 20:00 h Hada García Cock. Coach Ayudar a los miembros de la familia a aumentar su confianza personal. Aprender a mejorar el diálogo interno
Más detallesDesde el AMPA Torre Cervatos, queremos ofertar una serie de actividades para realizar como extraescolares de cara al próximo curso
Estimados padres: Desde el AMPA Torre Cervatos, queremos ofertar una serie de actividades para realizar como extraescolares de cara al próximo curso 2014-2015. Creemos que la oferta es amplia y esperamos
Más detallesTaller de Educación Sexual. Memoria curso
Taller de Educación Sexual. Memoria curso 2015-2016 Dónde? Lauro Ikastola: alumnado de 3.º de ESO. Curso de 6 horas. IES Txorierri: alumnado de 1.º, 2.º y 3.º de ESO. Curso de 8 horas. Objetivos Explicar
Más detallesGUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: COMPRAS Y SERVICIOS TALLER: CRITERIOS PARA LA COMPRA
GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: COMPRAS Y SERVICIOS TALLER: CRITERIOS PARA LA COMPRA Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008
Más detallesSALUD EMOCIONAL: APRENDIENDO CON LAS EMOCIONES
MEMORIA DETALLADA SALUD EMOCIONAL: APRENDIENDO CON LAS EMOCIONES ACUERDO DE COLABORACIÓN PARA EL AÑO 2016 ENTRE EL MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD Y LA FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE MUNICIPIOS
Más detallesIntroducción las neuroventas
Introducción las neuroventas Descubra como los instintos primitivos toman el control a la hora de tomar una decisión de compra. Anthony Yalet lomasalto.com Vea nuestra página principal: http://www.lomasalto.com
Más detallesSabes lo que te pones? Las etiquetas hablan
Guía informativa Área: ETIQUETADO Sabes lo que te pones? Las etiquetas hablan 1. Objetivo Conocer los conceptos que debe contener toda etiqueta textil, la función de cada uno de ellos y su utilidad a la
Más detallesKONTSUMOBIDE TXIKI TXOKOA VERANO 2018
KONTSUMOBIDE TXIKI TXOKOA VERANO 2018 El bosque animado. Te vienes? ÍNDICE Presentación Destinatarios y organización de la visita Objetivos Contenidos y actividades AGUA QUE NOS HAS DE BEBER DEJALA CORRER
Más detallesDIAGNÓSTICO. ESTUDIO DROGAS Y ESCUELA 2012 EL PAPEL DE LAS INSTITUCIONES VASCAS RESPECTO A LOS CONSUMOS DE DROGAS DE LA ADOLESCENCIA (Ararteko 2010)
DIAGNÓSTICO ESTUDIO DROGAS Y ESCUELA 2012 EL PAPEL DE LAS INSTITUCIONES VASCAS RESPECTO A LOS CONSUMOS DE DROGAS DE LA ADOLESCENCIA (Ararteko 2010) La normalización del consumo de drogas en la adolescencia,
Más detallesMaterial complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA. Publicidad y culto al cuerpo
Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA Publicidad y culto al cuerpo OBJETIVO DEL TALLER Adquirir las competencias necesarias para adoptar una postura crítica ante la publicidad y los patrones estéticos
Más detallesCalendario de Actividades Abril 2018
2 Centro de Apoyo a las C/ Fuerte de Navidad, 15 1º plta. 28044 MADRID Calendario de Actividades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 3 9 10 16 17 23 24 Grupo: con niños/as de 0 a 3 17:30h Grupo: con
Más detallesCompetencias y destrezas alcanzadas por el alumnado
Titulación: Maestro: Todas las Especialidades i. Denominación: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y EL CONSUMO ii. Código: 17997321 iii. Código ECTS: iv. Plan de Estudios: 1999 v. Centro: Facultad de Humanidades
Más detallesPROGRAMA PARA LA PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
VERSIÓN REDUCIDA 2018-2019 PROGRAMA PARA LA PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE 2018-2019 EN QUÉ CONSISTE El programa para la Promoción de Hábitos de Vida Saludable, Creciendo en Salud constituye una
Más detallesEXPERTO EN APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA
EXPERTO EN APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA DURACION: 150 HORAS OBJETIVOS Conocer los programas de aprendizaje emocional y social. Favorecer la implantación de Programas de Aprendizaje Emocional
Más detallesREDES SOCIALES, BULLYING Y CIBERBULLYING
REDES SOCIALES, BULLYING Y CIBERBULLYING INTRODUCCIÓN El uso extendido de las TICs por parte de la juventud es de sobra conocido. En este sentido, es importante que el alumnado, tal y como lo hace en otros
Más detallesMedicamentos: uso responsable
Guía informativa Área: SEGURIDAD Medicamentos: uso responsable Definir e identificar que es un medicamento. Definir e identificar medicamentos genéricos. Conocer la normativa sobre dispensación de medicamentos.
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL TALLER
GUÍA INFORMATIVA DEL TALLER AREA: SOSTENIBILIDAD TALLER: MATERIALES DE DESECHO: LAS 3 R Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º. 01008 Nicolas Alcorta, 2. 48003 Zarategi ibilbidea
Más detallesGuía informativa. Área: COMPRAS Y SERVICIOS. Economía doméstica
Guía informativa Área: COMPRAS Y SERVICIOS Economía doméstica 1. Objetivo Conocer el concepto de presupuesto. Reflexionar sobre el gasto habitual de una familia. Distinguir ente gastos necesarios y superfluos.
Más detallesTeniente de Alcalde Responsable del Área de Empleo y Economía Social: Alberto Lema Suárez
EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO 2017/2018 TALLERES COORDINACIÓN: OMIC. Oficina Municipal de Información a las Personas Consumidoras Sede: C/ Cuesta de la Palloza, 8 A Coruña 15006 Teléfono: 981 18 98 20 Fax:
Más detallesGUÍA INFORMATIVA DEL PAQUETE FORMATIVO
GUÍA INFORMATIVA DEL PAQUETE FORMATIVO AREA: DERECHOS DE LA PERSONA CONSUMIDORA PAQUETE FORMATIVO: VIAJAR ES FACIL SI SABES CÓMO HACERLO Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia / San Sebastián Adriano VI, 20-1º.
Más detallesAPRENDER A PENSAR. +10 años. Una imagen vale más que mil palabras? En qué eres un experto? Por dónde empiezo? Sabemos preguntar?
Qué es? es un programa para el entrenamiento crítico, creativo y riguroso del pensamiento, con el objetivo de estimular la curiosidad, despertar el entusiasmo por aprender, ayudar a planificar y desarrollar
Más detallesINTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL POR QUÉ SOMOS COMO SOMOS? EMOCIÓN Proceso que implica una serie de condiciones desencadenantes (estímulos relevantes), la existencia de experiencias subjetivas o sentimientos (interpretación
Más detallesPropuesta: LAS EMOCIONES
Propuesta: LAS EMOCIONES Trabajar el mundo de las emociones creemos que es inevitable en el desarrollo personal. Las emociones son parte de nuestro día a día, nos acompañan siempre y por esto identificarlas,
Más detallesLa Comisión de Eliminación de Barreras Burocráticas
Cronología del caso Junio 2016 La Comisión de Eliminación de Barreras Burocráticas (CEB) del Indecopi, resolvió, en primera instancia, que imponer una vigencia determinada a los certificados de inspección
Más detallesCalendario de Actividades Mayo 2016
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 2 3 4 5 6 Grupo Creciendo Juntos 0-3 Cómo gestionar, desde la familia, el acoso escolar Colegio Dehesa del Príncipe 16 h 9 10 11 Cómo gestionar, desde la familia,
Más detallesDª Julia García Sevilla
Dª Julia García Sevilla ÍNDICE 1. CONCEPTO DE DESARROLLO SALUDABLE 2. APORTACIONES DESDE LA PSICOLOGÍA 3. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA CONCEPTO DE DESARROLLO SALUDABLE Concepto de desarrollo El término
Más detallesQUÉ MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA VAMOS A FORMAR?
QUÉ MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA VAMOS A FORMAR? Teniendo en cuenta las competencias que se relacionan a continuación en las tablas nº 1, nº 2 y nº 3 y las FUNCIONES DEL PROFESORADO SEGÚN LA LOE: LEY ORGÁNICA
Más detallescurso Formación en consumo en centros educativos GenMobile LA GENERACIÓN QUE VIVE CON EL MÓVIL
Formación en consumo en centros educativos 10 NÚMERO CURSO ESCOLAR 2014-2015 2-3 4-5 6-7 8-9 10-11 12 GenMobile LA GENERACIÓN QUE VIVE CON EL MÓVIL La experiencia del colegio SAN ANTONIO- SANTA RITA Etiquetado
Más detallespara un adecuado desarrollo personal, social y escolar.
Centro de Investigación y Tratamiento de los Trastornos por Déficit de Atención y otros Problemas de Conducta. www.cit-tda tda-sanchinarro,es PSICOLOGIA EDUCATIVA INFANTIL Y ADOLESCENTE: para un adecuado
Más detallesLa influencia del modelo. autoestima y en nuestros hábitos de alimentación DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA:
PROGRAMA de FORMACIÓN para ALUMNOS de Secundaria, PADRES y PROFESORES sobre PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA: La influencia del modelo estético actual en nuestra autoestima y en
Más detallesTe deseo Feliz Navidad!
Te deseo Feliz Navidad! www.bienvenidamorote.com 1 EJERCICIO DE AUTO-COACHING. Hola! Sabías que el 95% de las personas que se plantean buenos propósitos nunca los llevan a término? Y, a menudo, ni siquiera
Más detallesCharla Informativa gratuita: lunes 3 de Abril a las 19hs En el Instituto Superior Octubre (ISO), Venezuela 370. Caba.
Qué es el curso Entrena tu mente, lidera tu vida? Qué es el Coaching? Qué es el método EPEP? Qué significa EPEP? Cuál propósito? En qué consiste? Quiénes pueden realizar el Curso? Qué beneficios obtengo
Más detallesGuía informativa DERECHOS Y DEBERES
Guía informativa DERECHOS Y DEBERES PRESENTACIÓN Todas las personas somos consumidoras y usuarias. El consumo es un aspecto importante de nuestras vidas y se lleva una parte significativa de nuestros recursos
Más detallesGUêA DE CONSUMO RESPONSABLE
CONSUMO RESPONSABLE GUIA DE CONSUMO RESPONSABLE VITORIA-GASTEIZ, 2009 3 Un registro bibliográfico de esta obra puede consultarse en el catálogo de la Bibliteca General del Gobierno Vasco: http://www.euskadi.net/ejgvbiblioteka
Más detallesCalendario de Actividades Marzo 2016
7 14 Cómo prevenir el comportamiento violento de nuestro hijo Colegio Ciudad de Badajoz 16:30 h Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Conoce tu CAF 10 h Conoce tu CAF 10 h 21 22 1 8 15 Grupo Creciendo
Más detallesGuía informativa ALIMENTACIÓN
Guía informativa ALIMENTACIÓN PRESENTACIÓN Alimentarse es una necesidad indispensable para nuestra vida, y más aun, alimentarse adecuadamente. Los hábitos alimenticios adquiridos en la infancia son decisivos
Más detallesINTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL TALLER 5 Habilidades intra- personales El modo en que nos relacionamos con nosotros mismos Conflicto En todo conflicto existen tres elementos Unos actores, llamados partes, y cada
Más detallesTALLERES DE SALUD Y CONSUMO 2016
TALLERES DE SALUD Y CONSUMO 2016 INTRODUCCIÓN XVI. Talleres de Salud y Consumo. Se celebró del 11 al 27 de abril de 2016. En todas las escuelas públicas de Txorierri. De 1.º a 6.º de primaria. Temas tratados:
Más detallesIndice. Introducción 2 Gestión emocional: puede que nos estamos equivocando? 3 El eterno debate entre corazón y cerebro 6
Indice Introducción 2 Gestión emocional: puede que nos estamos equivocando? 3 El eterno debate entre corazón y cerebro 6 La grande pregunta que no nos vamos a hacer 9 Las bases de un nuevo enfoque hacia
Más detallesGuía informativa. Área: SERVICIOS FINANCIEROS. Las tarjetas
Guía informativa Área: SERVICIOS FINANCIEROS Las tarjetas 1. Objetivo Desarrollar destrezas para analizar, comparar y evaluar los términos y las condiciones de diversas tarjetas financieras (de crédito,
Más detallesCalendario de Actividades Abril 2017
Actividades dentro del CAF Actividades fuera del CAF Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 3 4 Sesión I PIPEI: Creciendo Sano, creciendo Feliz 5 Sesión Única PIPEI: Creciendo Sano, creciendo Feliz 6 Cómo
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Habilidades Personales y Sociales para la AUTONOMÍA de las personas con discapacidad
PROGRAMA FORMATIVO Habilidades Personales y Sociales para la AUTONOMÍA de las personas con discapacidad Septiembre 2016 DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD 1. Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES
Más detallesEstrategias para la Educación de los Hijos
Estrategias para la Educación de los Hijos Escuela del Talento: www.escueladeltalento.com / simonettacartacoach@gmail.com / +34 627963625 1 Si estas leyendo estas líneas es muy probable que seas padre,
Más detallesPrograma Iceberg Menores y alcohol
Programa Iceberg Menores y alcohol Justificación y presentación Departamento de Salud. Dirección de Salud Pública y Adicciones. Gobierno Vasco Sasoia, Educación para la Salud y Prevención de Drogodependencias,
Más detallesJUSTIFICACIÓN. Educación Primaria ESO Centros educativos Profesorado Alumnado
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA EL SUMINISTRO DE MATERIAL PARA EL PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Más detallesParticipación y actitudes de las de los niños. Dónde puedes conseguir esa información? Cómo son los anuncios publicitarios?
SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA 4to. GRADO Nombre de la escuela: Ciclo escolar: Nombre del docente: PROYECTO: Establecer Criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad
Más detallesDirección General de Educación. y Edificios Municipales. Servicio de Educación. Educación, Participación Ciudadana. y Edificios Municipales
Curso 2015-2016 Dirección General de Educación y Edificios Municipales Servicio de Educación Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales El Programa, de carácter gratuito, ofrece a madres
Más detallesLA CREATIVIDAD EN LOS PROJECTOS. Llorenç Guilera Dr. en Psicología ll CÓMO FUNCIONA LA MENTE HUMANA?
LA CREATIVIDAD EN LOS PROJECTOS Llorenç Guilera Dr. en Psicología llguilera@prof.esdi.es ll CÓMO FUNCIONA LA MENTE HUMANA? 1 Problema de las áreas A B C C D E F G H I La creatividad en los proyectos 3
Más detallesCURSO º REUNIÓN. 29 de octubre de 2015
CURSO 2015-16 1º REUNIÓN. 29 de octubre de 2015 QUÉ ES Y PARA QUÉ? III Escuela de Padres AVANZA ofrece la posibilidad de construir un espacio para reflexionar y compartir experiencias entre los padres
Más detallesLas Rozas, 29 de enero de Estimados padres,
Las Rozas, 29 de enero de 2018 Estimados padres, Queremos compartir con vosotros la puesta en marcha de un proyecto muy especial a iniciativa del APA CEIP Los Jarales, una nueva Escuela de familias cuyo
Más detallesEducación emocional en la infancia
FELICIDAD AMOR ALEGRÍA MIEDO IRA TRISTEZA Educación emocional en la infancia Plataforma educativa digital www.edukame.com Edúkame: sistema novedoso y completo Plataforma educativa digital para escuelas
Más detallesAprender del fracaso. Por qué es importante?
Matemáticas 8.6 Aprender del fracaso Aprender del fracaso Introducción Qué distingue a los grandes líderes? Según Peter Senge, experto mundial en liderazgo, un líder es alguien que toma riesgos. Queremos
Más detallesPrograma Educativo. Aprende a Cuidar tu Salud, valora la buena comunicación
Programa Educativo Aprende a Cuidar tu Salud, valora la buena comunicación CUÍDATEPlus CUÍDATEPlus nace con la misión de convertirse en la plataforma de responsabilidad social de referencia para promover
Más detallesLos expertos alguna vez fueron principiantes. No dejes de intentarlo!
2017 Los expertos alguna vez fueron principiantes. No dejes de intentarlo! PARA QUÉ? HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES? Para que entren en un
Más detallesLos productos de cuidado personal están regulados mediante la Disposición adicional segunda del Real Decreto 1599/1997, de 17 de octubre.
DOCUMENTO INFORMATIVO DESTINADO A LOS ORGANOS DE CONTRATACIÓN DE LOS HOSPITALES Y CENTROS DE ATENCIÓN RESIDENCIAL A DEPENDIENTES SOBRE REQUISITOS QUE HAN DE CUMPLIR LOS COSMÉTICOS Y LOS PRODUCTOS DE CUIDADO
Más detallesCatálogo de Servicios para personas consumidoras
Catálogo de Servicios para personas consumidoras Quiénes somos? Kontsumobide - Instituto Vasco de Consumo es el organismo del Gobierno Vasco que se encarga de proteger a las personas consumidoras y usuarias
Más detallesLos aditivos alimentarios Útiles y necesarios?
Guía informativa Área: ETIQUETADO Los aditivos alimentarios Útiles y necesarios? 1. Objetivo Conocer los distintos grupos de aditivos que existen, la función que desempeñan y sus aspectos positivos y negativos.
Más detallesBALANCE DE ACTIVIDAD
BALANCE DE ACTIVIDAD 2011 CONSULTAS Modo de presentación CONSULTAS CONSULTAS OFICINAS KONTSUMOBIDE 2.870 4.006 40% 29% ARABA BIZKAIA GIPUZKOA 31% 3.066 CONSULTAS CONSULTAS OMIC ARABA 709 3 % GIPUZKOA;
Más detallesCURSO DE EXPERTO EN APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA 150 HORAS DE DURACIÓN PRECIO: 150 *
CURSO DE EXPERTO EN APRENDIZAJE EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA 150 HORAS DE DURACIÓN PRECIO: 150 * MODALIDAD: A DISTANCIA *MATERIALES DIDÁCTICOS, TITULACIÓN OFICIAL Y GASTOS DE ENVÍO INCLUIDOS DESCRIPCIÓN
Más detallesMEMORIA EDUCA SANT JOAN CURSO 2016/2017
MEMORIA EDUCA SANT JOAN CURSO 2016/2017 EDUCA SANT JOAN JUSTIFICACIÓN: La Escuela de Padres y Madres Educa Sant Joan es un espacio de información, formación y reflexión dirigido a padres y madres del Municipio,
Más detallesPREVENIR Y VIVIR TALLERES PARA PERSONAS MAYORES DOCUMENTACIÓN VINCULADA CON LA COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN Y MATERIAL GRÁFICO DEL PROYECTO
TALLERES PARA PERSONAS MAYORES DOCUMENTACIÓN VINCULADA CON LA COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN Y MATERIAL GRÁFICO DEL PROYECTO 1 Fundación Atención a la Dependencia. C/ Guillén de Castro 2 4 50018, Zaragoza Tel.
Más detallesGestión Emocional un camino hacia la Salud
Gestión Emocional un camino hacia la Salud Escuela del Talento: www.escueladeltalento.com / simonettacartacoach@gmail.com / +34 627963625 1 Enfadarse es fácil; todo el mundo lo hace. Pero saber porque,
Más detallesPRESENTACIÓN OBJETIVOS
PRESENTACIÓN El coaching es una disciplina que existe desde hace muchos años. Ya son muchas las personas que han disfrutado de los beneficios del coaching. Lógicamente los primeros en disfrutar de sus
Más detalles1. OBJETO. Centros de Kontsumobide:
KONTSUMOBIDE KONTSUMOKO EUSKAL INSTITUTUA KONTSUMOBIDE INSTITUTO VASCO DE CONSUMO PLIEGO DE BASES TÉCNICAS DEL CONTRATO ADMINISTRATIVO PARA LA GESTIÓN, DESARROLLO Y PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN,
Más detallesCatálogo de actividades EFECTO FAMILIA
Catálogo de actividades EFECTO FAMILIA La Asociación Efecto Familia es una entidad sin ánimo de lucro cuya misión principal es contribuir al bienestar de los individuos y de las familias. Disponer de un
Más detallesCURSO DE INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA FORMA JOVEN III EDICIÓN
CURSO DE INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA FORMA JOVEN III EDICIÓN 2011-12 CONTENIDOS Y DESARROLLO DEL CURSO Es un curso general sobre el Programa Forma Joven en el que se van incorporando las novedades más significativas
Más detallesPropuesta de formación para familias
Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión Familiar jesus.jarque@telefonica.net www.jesusjarque.com Propuesta de formación para familias Charlas para familias y parejas Curso 2012-2013
Más detallesAlumna: Bárbara Denise Geddes. Un cerebro emocionante -El cerebro y la inteligencia emocional-
Alumna: Bárbara Denise Geddes Un cerebro emocionante -El cerebro y la inteligencia emocional- Bárbara Denise Geddes 2011 1 Vivimos en un mundo plagado de objetos, imágenes, personas, animales y paisajes
Más detallesA plantar fuerte! Nuestro pasado. Construido en Sede del Gobierno de Aragón durante la República. Hospital de guerra
Nuestro pasado Construido en 1929 Sede del Gobierno de Aragón durante la República Hospital de guerra Situado junto a la Colegiata donde se escenificó el nombramiento de Fernando de Antequera como rey
Más detallesEtiquetado. Alejandra Luna Palavecino Nutricionista CECOSF Casino Quillón
Etiquetado Nutricional Alejandra Luna Palavecino Nutricionista CECOSF Casino Quillón En la medida que un país progresa en su nivel de desarrollo, es afectado por enfermedades propias del nuevo estilo de
Más detallesUNIDAD 3: La organización del abastecimiento de la unidad de convivencia 3ª PARTE EVA MARÍA FERNÁNDEZ ESPEJO
UNIDAD 3: La organización del abastecimiento de la unidad de convivencia 3ª PARTE EVA MARÍA FERNÁNDEZ ESPEJO 3. Elaboración de la lista de la compra: Importante Si vamos a la compra sin haber elaborado
Más detallesPlan de Acción Tutorial 4º ESO
Plan de 4º ESO Séptima Bloques temáticos Presentación y Organización/ Reglamento de Régimen Interior Presentación y Organización Presentación y Organización Repaso Programa KiVa contra el Acoso Escolar
Más detallesSEMINARIOS PARA FAMILIAS
SEMINARIOS PARA FAMILIAS TODAS DIFERENTES, TODAS IMPORTANTES SEMINARIO de DIVERSIDAD FAMILIAR SEMINARIO de DIVERSIDAD FAMILIAR Descripción: El objetivo fundamental es identificar los distintos modelos
Más detalles