PREESCOLAR PROFRA. JENNIFER ABIGAIL HERNÁNDEZ CAMACHO. Situación de aprendizaje: Hagamos una revista.

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Lucas Lagos Pérez
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PREESCOLAR PROFRA. JENNIFER ABIGAIL HERNÁNDEZ CAMACHO CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático y psicomotricidad.

Día Actividades que los niños realizarán en casa Aprendizajes que se pretende logar Materiales para utilizar LUNES Actividad en el cuaderno: Colorea la misma cantidad de cuadritos de acuerdo con la

1 PREESCOLAR PROFRA. JENNIFER ABIGAIL HERNÁNDEZ CAMACHO CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático y psicomotricidad. GRADO: 3ª GRUPO: A Semana del 29 de octubre al 2 de noviembre de Situación de aprendizaje: Hagamos una revista. Día Actividades que los niños realizarán en casa Aprendizajes que se pretende logar Materiales para utilizar LUNES Actividad en el cuaderno: Colorea la misma cantidad de cuadritos de acuerdo con la grafía que estará marcada. Realiza el siguiente ejercicio: En una hoja blanca cada niño se dibujará como el ejemplo y se le colocará el cabello como el ejemplo. Aplica principios de conteo y correspondencia uno a uno. Realiza ejercicios de psicomotricidad. Cuaderno de pensamiento matemático. Colores. Hoja blanca. Hojas de colores. Colores. Tijeras. Lápiz. MARTES Niños Niñas

MIÉRCOLES Actividad en el cuaderno de lenguaje y comunicación: Identifica las silabas la, le li, lo lu y enciérralas en un circulo. Identifica las silabas con la letra l.

2 MIÉRCOLES Actividad en el cuaderno de lenguaje y comunicación: Identifica las silabas la, le li, lo lu y enciérralas en un circulo. Identifica las silabas con la letra l. Cuaderno de lenguaje comunicación. JUEVES Realizar una máscara del animal que más le agrade al alumno, animales que se pueden retomar: tigre, serpiente, cebra, oso panda, cebra, jirafa, león, hipopótamo, elefante. Ejemplo de las mascarás, pueden utilizar el material que sea de su agrado. Llevar la máscara y repasar el habitad de ese animal que eligieron para exponer en clase. Identifica el habitad de los animales. Utiliza su creatividad para elaborar la máscara. Material que más te guste para elaborar tu máscara. VIERNES En compañía de un adulto el alumno asistirá a la tienda más cerca de su casa y comprará el dulce que más le agrede. El alumno se encargará de preguntar cuánto cuesta, después de pagar con las monedas que sean necesarias. Utiliza las monedas en situaciones de la vida cotidiana. Monedas. NOTA: Todas las tareas que los alumnos realicen deberán tener la fecha hecha por los alumnos con el color que más les agranden a ellos. No olviden registrar el nombre completo. Nota: Papito, se le recuerda que el día de la junta será el martes 30 de octubre del 2018 a las 9:30 am en el Auditorio de Primaria, por favor traer cuaderno y pluma.

3 VOCABULARIO PARA TRABAJAR EN EL AULA Y EN CASA, DURANTE LA SEMANA DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE DEL 2018 N. P. PALABRAS SIGNIFICADO DE CADA PALABRA 1 Imaginación Facultad humana para representar mentalmente sucesos, historias o imágenes de cosas que no existen en la realidad o que son o fueron reales, pero no están presentes 2 Creatividad Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente o económica. 3 Decorar Distribuir los elementos funcionales y ornamentales en un lugar o un espacio de determinada manera para embellecerlo o crear cierto efecto. 4 León Es un mamífero carnívoro de la familia de los félidos y una de las cinco especies del género Panthera. Los leones salvajes viven en poblaciones cada vez más dispersas y fragmentadas del África 5 Tigre Es un animal en peligro de extinción. Es el más grande de la familia de gatos y a diferencia de otros tipos de gatos, a los tigres les gusta el agua y disfrutan de un buen baño. Los tigres ven muy bien por la noche, 6 veces mejor que un ser humano. 6 Cebra Las cebras son animales sociales que viven en manadas. Pacen en grupo, normalmente hierba, e incluso se acicalan unas a otras. 7 Serpiente Reptil sin extremidades, de cuerpo muy alargado y estrecho, con la cabeza aplastada, la boca grande y la piel escamosa; se aplica este nombre especialmente a los de gran tamaño; hay especies terrestres y especies acuáticas

4 8 Hipopótamo Mamífero con cuerpo muy voluminoso, piel gruesa negruzca y casi sin pelo, patas gruesas y cortas, cabeza con boca enorme y orejas pequeñas; nada bien, se alimenta de vegetales y vive en pequeños grupos en los grandes ríos y lagos africanos. 9 Oso panda Es un mamífero omnívoro caracterizado por su coloración en blanco y negro y su afición al bambú. En la cultura china es llamado oso-gato debido a la forma pequeña y alargada de sus ojos, similar a la de estos felinos. 10 Jirafa Es un tipo de animal que pertenece al grupo de los mamíferos, es proveniente del continente africano y se considera como el animal de mayor estatura en el mundo. 11 Elefante Es el animal terrestre más grande. Presentan una trompa prensil y cuyas extremidades tienen cinco dedos que finalizan en pezuñas y están vinculados por una masa de carne. 12 Revista Publicación periódica en forma de cuaderno con artículos de información general o de una materia determinada, con una cubierta flexible y ligera y a menudo ilustrada. Que tengan un buen fin de semana en compañía de sus hijos! ATENTAMENTE MISS JENNIFER ABIGAIL HERNÁNDEZ CAMACHO

5 PROFRA.: Anabel García Malagón CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Inglés GRADO: 3 GRUPO: A Situación de aprendizaje: La familia. Semana del 29 de octubre al 2 de noviembre de Día Actividades que los niños realizarán en casa Aprendizajes que se pretende logar Materiales a utilizar LUNES Realizaran dictado de la familia. (Palabra en inglés) con ayuda de mamá. Comenzarán a presentar a sus familiares. Cuaderno, lápiz, fotos y/o impresiones MARTES Escribir cuatro veces las siguientes palabras: mom, dad, grandma, grandpa, sister y brother. Repasarlas en voz alta con la verificación de mamá. Comenzarán a presentar y escribir vocabulario de la familia. Cuaderno, lápiz, vocabulario. MIÉRCOLES Repasar en vocabulario de la familia en voz alta con ayuda de mamá. Conocerá canción de la familia para practicar vocabulario. Vocabulario. JUEVES Imprimir, contestar y pegar la hoja anexa al final de las actividades Será capaz de comenzar a hablar en inglés acerca de los miembros de la familia. Cuaderno, lápiz., pegamento. VIERNES No hay tarea. Practicar vocabulario y escuchar CD. C.D

6 Envío CD para escuchar las canciones en compañía de la familia Feliz fin de semana VOCABULARIO A TRABAJAR EN EL AULA Y EN CASA, DURANTE LA SEMANA DEL 22_ AL 26_ DE OCTUBRE DE 2018 N. P. PALABRAS SIGNIFICADO DE CADA PALABRA 1.- Grandma Abuela 2.- Grandpa Abuelo 3.- Mom Mamá 4.- sister Hermana 5.- brother Hermano 6.- Dad Papá 7.- queen reyna 8.- king rey 9.- royal real

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