Colaboradores Carlos Gatica Sepúlveda Paula Verónica Celis Díaz. Dirección de Arte Allen Rosenberg Carrasco

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Colaboradores Carlos Gatica Sepúlveda Paula Verónica Celis Díaz. Dirección de Arte Allen Rosenberg Carrasco"

Transcripción

1

2 Este documento ha sido preparado por el Departamento de Financiamiento Estudiantil / División de Educación Superior / Ministerio de Educación / Gobierno de Chile Registro de Propiedad Intelectual: ISBN: Comité Editorial Lorena Soledad Silva Oyarce Luis Cristóbal Videla Montes Luis Eduardo Salgado Pulgar Joaquín Andrés Ureta Achurra Carlos Andrés Kuncar Inzunza Colaboradores Carlos Gatica Sepúlveda Paula Verónica Celis Díaz Dirección de Arte Allen Rosenberg Carrasco Abril 2015

3 Memoria FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL

4 ÍNDICE Presentación 6 Hacia un nuevo canon de la Educación Superior chilena 8 CAPÍTULO 1 Ayudas Estudiantiles: Asignación 2014 y series históricas 12 Asignación de Ayudas Estudiantiles Asignación de beneficios en el periodo Asignación 2014: Análisis por tipo de institución 19 Asignación 2014: Análisis por quintil de ingreso socioeconómico 24 Asignación 2014: Análisis por tramos etarios 26 Cobertura de Ayudas Estudiantiles 28 Cobertura 2014: Análisis de combinaciones de beneficios 33 Cobertura 2014: Análisis por región del país 38 Cobertura 2014: Análisis por régimen de estudios 41 Cobertura 2014: Análisis por género 43 Cobertura 2014: Análisis por institución 45 Evolución histórica de la asignación de Ayudas Estudiantiles Ejecución presupuestaria de Ayudas Estudiantiles CAPÍTULO 2 Becas y Créditos del Estado para la Educación Superior Requisitos de los beneficios Beca Bicentenario 74 Beca Juan Gómez Millas 76 Beca Hijos de Profesionales de la Educación 77 Beca Vocación de Profesor 79 Beca Nuevo Milenio 80 Beca Excelencia Académica 83 Beca Puntaje PSU 84 Beca Excelencia Técnica 85 Beca Nivelación Académica 86 Beca de Articulación 87 Beca Discapacidad 88 Becas de Reparación 90 Beca Reubicación alumnos Universidad del Mar 91 Beca de Apoyo al Norte Grande y los Cerros de Valparaíso 91 Fondo Solidario del Crédito Universitario 92 Crédito con Garantía Estatal 93 Beca de Mantención para la Educación Superior 94 Beca de Alimentación para la Educación Superior 95

5 CAPÍTULO 3 Nuestro Trabajo 98 Definiciones Estratégicas 100 Misión 100 Visión 100 Objetivos estratégicos 101 Organigrama 101 Valores 102 Relaciones internas y externas del Departamento de Financiamiento Estudiantil (DFE) 103 Operación del Departamento de Financiamiento Estudiantil 104 Actividades primarias 105 Actividades de apoyo 108 Nuestros medios on line 109

6 PRESENTACIÓN En su permanente compromiso por comunicar y transparentar la información relativa a su gestión, el Departamento de Financiamiento Estudiantil, unidad perteneciente a la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, ha elaborado el presente libro para dar cuenta pública de las principales estadísticas y resultados de las becas y créditos de arancel para estudios de pregrado gestionadas durante el año El sistema de financiamiento de la educación superior constituye uno de los principales temas de la agenda pública en la actualidad. Es por eso que, en esta Memoria 2014, se exponen datos y visiones que buscan aportar a la reflexión y al diálogo informado sobre esta materia. Adicionalmente, por la magnitud de los recursos fiscales destinados a becas y créditos para estudiantes de pregrado, este volumen constituye un instrumento de consulta natural, tanto para centros de investigación y estudios, como para entidades fiscalizadoras de la acción del Estado, tales como la Contraloría General de la República, la Dirección de Presupuestos y la Cámara de Diputados, entre otras. El primer capítulo del libro presenta los resultados consolidados de la asignación de beneficios de arancel para el año El apartado incorpora gráficos y tablas que dan cuenta de los avances en materia de ayudas estudiantiles en los últimos años. En la segunda sección se detallan los hitos de la gestión del año 2014, para becas de arancel y Fondo Solidario de Crédito Universitario (FSCU). También, las principales estadísticas sobre todos y cada uno de los beneficios del Estado que están dirigidos a apoyar a los estudiantes de la enseñanza terciaria en el nivel de pregrado. En esta oportunidad, se realizaron gestiones para incorporar información sobre las ayudas otorgadas por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) a estudiantes de educación superior, lo que permite presentar la mayor parte de los beneficios que otorga el Estado en este nivel de enseñanza. Asimismo, y tal como en años anteriores, se expone información agregada que da cuenta de la inversión fiscal en el Crédito con Garantía Estatal (CAE), beneficio administrado por Comisión Ingresa. Finalmente, en el tercer capítulo se presentan los principales datos asociados al proceso de otorgamiento de beneficios, así como las distintas etapas y actividades que permiten la asignación de las becas y del Fondo Solidario de Crédito Universitario. 6

7 Departamento de Financiamiento Estudiantil, enero

8 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Hacia un nuevo canon de la Educación Superior chilena En el mundo de hoy, la opinión pública percibe cada vez más la educación como un derecho social, cimiento de una sociedad justa, democrática y participativa, en la que los ciudadanos pueden desenvolverse con libertad y responsabilidad, promoviendo la movilidad social y la inclusión. La educación ha sido considerada históricamente como una condición básica para el desarrollo de la personalidad humana, ya que le otorga al cuerpo y al alma movilidad social y la inclusión, tal como señalara Platón, toda la belleza y perfección de que son capaces. Asimismo, es un principio que favorece la vida en comunidad, pues sólo una ciudadanía instruida puede brindar una dirección y un sentido consciente al desarrollo de una nación. De ahí que el líder sudafricano Nelson Mandela expresara: la educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. En el marco de una reforma para la educación superior, como la que está desarrollando el Ministerio de Educación actualmente, se hace latente la necesidad de indagar en la evolución y alcance que ha tenido el otorgamiento de beneficios estatales a jóvenes de menores recursos que han ingresado a la educación superior, y en las ideas y principios que guiarán la formación de los jóvenes chilenos del siglo XXI. Un periodo de contrastes El desarrollo de la educación superior chilena ha tenido de dulce y de agraz en los últimos 35 años. Por una parte, es internacionalmente reconocido el avance en cobertura bruta 1 : mientras en 1980 alcanzaba sólo el 7,3% 2, en de acuerdo a datos de la Encuesta Casen- llegó a 51,2% 3. Este incremento evidencia una evolución desde un régimen en el que la enseñanza terciaria era un privilegio para un grupo reducido de la población, a otro en el que la posibilidad de acceder a estudios superiores se convierte en una alternativa real para una parte importante 8 1 Cociente entre la matrícula de pregrado y la población entre 18 y 24 años. 2 Boletín Demográfico CELADE, julio En Lemaitre, M.J. & Lavados, I. (1985). La educación superior en Chile, riesgos y oportunidades en los 80. Santiago, Chile: Corporación de Promoción Universitaria (CPU). 3 La Encuesta Casen define la tasa bruta de Educación Superior como el número total de jóvenes que asisten a educación superior dividido por la población de 18 a 24 años.

9 Presentación 9

10 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 de los jóvenes del país. Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y el Banco Mundial, la expansión del sistema chileno fue posible, en gran medida, por el considerable desarrollo de la educación terciaria privada y a la introducción de financiamiento compartido en todo el sistema 4. La década del ochenta es clave en la historia de la educación superior chilena. A partir de los cambios experimentados por el sistema en esa época, el Estado comenzó a impulsar la iniciativa de las organizaciones privadas para que intervinieran directa y progresivamente en la gestión educacional, bajo la orientación y con el apoyo de los órganos técnicos del Ministerio 5 ; sin embargo, el mercado emergente poseía escasas regulaciones, operaba sin garantías de calidad y con una completa falta de transparencia 6. Adicionalmente, se evolucionó hacia un sistema segmentado en el que los estudiantes tienen muy diferentes oportunidades académicas y de realizar una carrera, dependiendo de su educación secundaria, del nivel de ingresos de sus familias, del género y de la ubicación geográfica 7. En el marco de un esquema de costos en el que convergen fuentes privadas y públicas para el financiamiento de la educación superior, el Estado chileno ha realizado esfuerzos crecientes para apoyar los estudios de los jóvenes a través de ayudas estudiantiles. Así por ejemplo, entre 1990 y 2014, los montos ejecutados en becas y créditos de arancel crecieron 34 veces en términos reales, permitiendo en 2014 que un 56,1% de los alumnos de pregrado cursaran sus programas educativos con el apoyo de beneficios. Adicionalmente, esta voluntad ha permitido avanzar significativamente en la cobertura bruta de los estratos socioeconómicos más vulnerables, destacando el hecho de que el 20% de la población con menores ingresos del país (primer quintil) pasó de registrar un 4,5% de cobertura bruta en 1990, a un 34,4% en 2013, de acuerdo a datos de la Encuesta Casen. Pero, a pesar de la magnitud de los montos aportados por el Estado en la asignación de ayudas estudiantiles, aún sigue siendo elevada la contribución de las propias familias. En efecto, de acuerdo a datos de la OCDE 8 de 2012, Chile es el país con mayor gasto privado en educación superior de todos los países que participan en dicha organización OCDE - Banco Internacional para la Reconstrucción y el Desarrollo (BIRD) / Banco Mundial (2009). La educación superior en Chile. Ministerio de Educación, Chile. Pp Soto Roa, F. (1997). La Historia del Ministerio de Educación: Evolución de la administración del sistema educacional chileno. En Cox, C., González, P., Núñez, I. & Soto, F. 160 años de Educación Pública, Historia del Ministerio de Educación (Primera Edición. Pp ) Santiago, Chile: Ministerio de Educación. 6 Brunner, J.J., Visión histórica de la evolución del sistema de educación superior chileno: hitos desde 1967 a la fecha. En Jiménez, M. & Durán, F. (editores). Un recorrido por la Historia reciente de la educación superior chilena. Santiago, Chile. Aequalis, Foro de Educación Superior. Pp OCDE - Banco Internacional para la Reconstrucción y el Desarrollo (BIRD) / Banco Mundial (2009). La educación superior en Chile. Ministerio de Educación, Chile. Pp. 71.

11 Presentación Nuevos pilares La educación superior se ha convertido en una prioridad para el progreso de todas las naciones del mundo, incluido Chile. Al respecto, el Ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre 9 ha señalado que el sueño de un desarrollo inclusivo y pleno, de un país capaz de insertarse en el mundo del siglo XXI, sólo será posible cuando todos y cada uno de los chilenos y chilenas puedan alcanzar su máximo potencial, cuando no dejemos a nadie atrás. Por eso, en la actualidad se hace evidente que Chile debe fortalecer aún más el rol del Estado como garante y fiscalizador del sistema. En el contexto del acceso a la formación terciaria, se ha establecido el compromiso de avanzar hacia la gratuidad del sistema, abarcando en sus etapas iniciales al 70% más vulnerable de la población. Esta propuesta plantea un nuevo paradigma para la educación superior chilena, fortaleciendo su posición como un derecho social, y en la que la capacidad de pago no determina el acceso de los jóvenes del país a una formación de calidad, pluralista y con igualdad de oportunidades. Pero además de ser un pilar del funcionamiento pleno de una sociedad democrática, la educación superior es parte fundamental del desarrollo económico y del bienestar material de una nación, ya que es considerada como un motor del crecimiento económico nacional, y de las oportunidades y prosperidad individuales 10, y también como clave de la competitividad global, de un sistema político estable y saludable y de una vibrante sociedad civil 11. Por eso, la educación superior chilena debe dialogar con la estrategia nacional de desarrollo, de manera que los esfuerzos de docencia, investigación e innovación estén focalizados en aquellas áreas críticas que le permitan al país integrarse de manera armónica y plena a la economía global. 8 OCDE (2014), Education at a Glance 2014: OECD Indicators, OECD Publishing. org/ /eag-2014-en. Pp Eyzaguirre, N. El gran consenso mundial en educación es la inclusión; El Mercurio, Santiago, Chile, 15 de noviembre de P. C8. 10 Johnstone, D. Bruce (2013); Financing Higher Education: Worldwide Perspectives and Lessons. 11 Id. 11

12 CAPÍTULO 1 Ayudas Estudiantiles: Asignación 2014 y series históricas En 2014 se asignaron más de 771 mil beneficios de arancel, equivalentes a una inversión del Estado por más de MM$ 825 mil. Este resultado representa un crecimiento, respecto del año 2013, del 8,2% en la cantidad de ayudas estudiantiles otorgadas y de un 8,4% en los montos involucrados. El análisis de los últimos seis años muestra que la cantidad de beneficios otorgados se duplicó y que la magnitud de los recursos ejecutados se triplicó. La evolución del sistema de financiamiento estudiantil en esta etapa permitió que, para 2014, un 56,1% del total de estudiantes de pregrado cursara sus estudios con alguna beca o crédito del Estado.

13

14 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Sobre la información presentada en esta sección El orden utilizado para presentar las cifras del presente capítulo se basa en las glosas de la Ley de Presupuestos del Sector Público para el año 2014, las que especifican en mayor detalle la distribución de los recursos de la asignación presupuestaria denominada Becas Educación Superior (Partida 09, Capítulo 01, Programa 30, Subtítulo 24, Ítem 03, Asignación 200). En coherencia con lo anterior, se deben tener las siguientes consideraciones: La Beca Bicentenario considera, tanto en asignación como en recursos, los cupos para Beca Discapacidad. La Beca Nuevo Milenio integra, tanto en asignación como en recursos, los cupos de la becas Discapacidad y Excelencia Técnica. La Beca Juan Gómez Millas considera, tanto en asignación como en recursos, los cupos para las becas Discapacidad y Juan Gómez Millas Extranjeros. La Beca de Excelencia Académica integra, tanto en asignación como en recursos, los cupos para la Beca Puntaje PSU. Se presenta reunida la información sobre las dos variantes de la Beca Vocación de Profesor: Pedagogías y Licenciaturas. Las Becas de Reparación consideran la asignación y recursos de las becas Rettig, Titulares Valech y Traspaso Valech. Para el Fondo Solidario de Crédito Universitario, los montos informados hacen referencia sólo a los recursos frescos aportados por el fisco cada año. Es decir, no se consideran los montos recuperados por la cobranza del crédito y que, posteriormente, se suman a los dineros inyectados por el fisco para asignar nuevos préstamos. Los beneficios otorgados, por su parte, sí corresponden al total asignado durante cada año. Los montos que se presentan en este volumen sobre el Crédito con Garantía Estatal, son aquellos que el Estado aporta para el pago de garantías y la compra de carteras de créditos, inversión que permite el funcionamiento del sistema, pero que no están relacionados con los montos destinados al pago de los aranceles de los estudiantes, los que provienen de instituciones financieras privadas. Los beneficios otorgados, por su parte, sí corresponden al total asignado durante cada año. Los datos presentados están respaldados en las nóminas de beneficiados asociados a los decretos de pago por concepto de becas y créditos de cada año. La Beca de Apoyo al Norte Grande y los Cerros de Valparaíso -creada a propósito del terremoto que afectó las regiones de Arica y Parinacota y Tarapacá, y del incendio ocurrido en la V Región- no es considerada en el análisis agregado que se presenta en este capítulo, debido a que los recursos utilizados no corresponden a las asignaciones presupuestarias administradas por el Departamento de Financiamiento Estudiantil. 14

15 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Asignación de Ayudas Estudiantiles 2014 Siguiendo la tendencia de los últimos años, en 2014 la cantidad de ayudas estudiantiles otorgadas experimentó un crecimiento anual de 8,2%, llegando a beneficios. Los montos invertidos por el fisco, en tanto, se incrementaron un 8,4% respecto de 2013, alcanzando los MM$ El Ministerio de Educación y Comisión Ingresa (Crédito con Garantía Estatal) asignan las becas y créditos para la educación superior a través de tres grandes procesos: a) Primer Año: Orientado a aquellos estudiantes que se encuentran ingresando a la educación superior, y que requieren de apoyo financiero para llevar a cabo sus estudios. Representa un 26,3% de los beneficios otorgados en b) Desde Segundo Año: Proceso a través del cual jóvenes que ya se encuentran en la enseñanza terciaria, tienen la posibilidad de acceder a las becas y créditos del Estado para continuar con su carrera. Un 5,7% de los beneficios otorgados en 2014 están asociados a procesos de beneficios Desde Segundo Año. c) Renovantes: Cada año se analizan los antecedentes de todos aquellos estudiantes que ya cuentan con beneficios de arancel, para determinar si cumplen o no con los requisitos que permiten la renovación de su beca o crédito. Esta etapa concentra el 68,0% de los beneficios otorgados en Gráfico 01: Distribución de la cantidad de beneficios otorgados por tipo de proceso (2014) Fuente: Mineduc ,0% Primer año Desde Segundo Año Renovantes 26,3% 5,7% 15

16 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Asignación de beneficios en el periodo El estudio de las series históricas de beneficios otorgados y montos ejecutados muestra una actividad intensa entre los años 2009 y 2014, periodo en el que se crearon siete becas de arancel, se flexibilizaron los requisitos de la mayoría de las ayudas para aumentar su alcance, y se incrementó el monto de cobertura de algunas becas. De acuerdo a datos del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) del Ministerio de Educación, en el periodo la matrícula de pregrado aumentó un 37,0%, pasando de a Los beneficios de arancel del Estado, por su parte, se incrementaron en un 101,3% para el mismo periodo, evolucionando desde a En coherencia con la cantidad de ayudas estudiantiles entregadas, la inversión fiscal en esta materia aumentó en el periodo un 218,2% en términos reales. En términos generales, entre 2009 y 2014 hubo un crecimiento de un 101,3% en la cantidad de beneficios otorgados y un incremento de 218,2% en los montos ejecutados 16

17 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Tabla 01: Evolución en la cantidad de beneficios otorgados por tipo de ayuda ( ) Fuente: Mineduc Beneficios (N ) Variación Beca Bicentenario ,6% Beca Nuevo Milenio ,1% Beca de Articulación Beca Juan Gómez Millas ,4% Beca Excelencia Académica ,1% Beca de Nivelación Académica Beca de Nivelación Académica UDM Beca Hijos de Profesionales de la Educación ,4% Beca Vocación de Profesor (ex Pedagogía) ,4% Becas de Reparación ,8% Beca de Reubicación U. del Mar Total Becas ,1% Fondo Solidario de Crédito Universitario ,7% Crédito con Garantía Estatal (*) ,6% Total Créditos ,2% Total beneficios otorgados ,3% (*) Datos del Crédito con Garantía Estatal fueron entregados por Comisión Ingresa. 17

18 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Tabla 02: Evolución de montos ejecutados por tipo de ayuda en el periodo (montos en MM$ de 2014) Fuente: Mineduc Beneficios (MM$) Variación Beca Bicentenario ,3% Beca Nuevo Milenio ,5% Beca de Articulación Beca Juan Gómez Millas ,9% Beca Excelencia Académica ,3% Beca de Nivelación Académica Beca de Nivelación Académica U. del Mar Beca Hijos de Profesionales de la Educación ,7% Beca Vocación de Profesor (ex Pedagogía) ,1% Becas de Reparación ,1% Beca de Reubicación U. del Mar Total Becas ,5% Fondo Solidario de Crédito Universitario ,7% Crédito con Garantía Estatal (*) ,3% Total Créditos ,6% Total montos ejecutados ,2% Nota: El neto de recuperaciones del Fondo Solidario de Crédito Universitario en el año 2014 fue de MM$ , monto que no se incluye en la tabla, pero que también se asigna a los estudiantes. (*) Datos del Crédito con Garantía Estatal fueron entregados por Comisión Ingresa. 18

19 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Asignación 2014: Análisis por tipo de institución La asignación del año 2014, de acuerdo al tipo de institución en la que se matricularon los beneficiados, muestra que la mayor parte de las ayudas estudiantiles se concentran en las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores (CRUCH), las que reunieron el 32,2% de los beneficios asignados, distribuidos en un 17,8% para el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH) y en un 14,4% para la Red de Universidades Públicas no estatales (G9). En el análisis destaca que tanto universidades privadas (27,1%), como centros de formación técnica (13,1%) y las instituciones de las Fuerzas Armadas y de Orden (0,1%), mantuvieron en 2014 la misma participación en la cantidad de beneficios asignados que mostraron en Los institutos profesionales, por su parte, pasaron de reunir un 26,1% de las ayudas, a un 27,5% de ellas. Las universidades del CRUCH redujeron su participación desde un 33,6% a un 32,2%. Cuando se profundiza en el tipo de beneficio asignado -es decir, beca o crédito- se observan algunos matices que son de interés: En la distribución de las becas, las instituciones del CRUCH lideran en participación con un 36,9% (U.CUECH: 21,0%; U.G9: 15,9%), seguidas por los institutos profesionales (29,6%), los centros de formación técnica (19,0%), las universidades privadas (14,5%) y las instituciones de las Fuerzas Armadas y de Orden (0,1%). En el caso de los créditos, son las universidades privadas las que concentran este tipo de ayudas con un 36,6% (reúne el 45,2% de los Créditos con Garantía Estatal asignados en 2014), seguidas por las universidades del CRUCH (28,6%), los institutos profesionales (26,0%), los centros de formación técnica (8,7%) y las instituciones de las Fuerzas Armadas y de Orden (0,1%). Un escenario bastante distinto se observa cuando se analiza la distribución de los recursos asociados a ayudas estudiantiles, donde las universidades del CRUCH concentran el 44,9% de los montos ejecutados (ver gráfico 03), seguidas por las universidades privadas (33,4%), institutos profesionales (15,3%), centros de formación técnica (6,3%) y las instituciones de la Fuerzas Armadas y de Orden (0,1%). 19

20 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 ABREVIATURAS DE LOS TIPOS DE INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR CRUCH: Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas U.CUECH: instituciones pertenecientes al Consorcio de Universidades del Estado de Chile - CUECH U.G9: instituciones pertenecientes a la Red de Universidades Públicas no Estatales G9 IP: institutos profesionales CFT: centros de formación técnica U. Privada: universidades privadas FF.AA.: instituciones de las Fuerzas Armadas y de Orden 20

21 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Gráfico 02: Distribución de la cantidad de beneficios otorgados por tipo de institución de educación superior en 2014 Fuente: Mineduc Gráfico 03: Distribución de los montos ejecutados por tipo de institución de educación superior en 2014 Fuente: Mineduc ,1% 0,1% 6,3% 0,1% 17,8% 15,3% 23,9% 27,5% 14,4% 33,4% 21,0% U.CUECH U.G9 U. Privada IP CFT FF.AA. 27,1% U.CUECH U.G9 U. Privada IP CFT FF.AA. 21

22 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Tabla 03: Cantidad de beneficios otorgados en 2014 por tipo de institución y ayuda estudiantil Fuente: Mineduc Beneficios (N ) U.CUECH U.G9 U. Privada IP CFT FF.AA. Total 2014 Total 2013 (*) Datos aportados por Comisión Ingresa Variación Beca Bicentenario Beca Nuevo Milenio Beca Juan Gómez Millas Beca Excelencia Académica Beca Hijo de Profesionales de la Educación Beca Vocación de Profesor Beca Nivelación Académica Beca Nivelación Académica UDM Beca de Articulación Becas de Reparación Beca de Reubicación U. del Mar Total Becas ,3% Fondo Solidario Crédito Universitario Crédito con Garantía Estatal (*) Total Créditos ,4% Total Becas y Créditos ,2% 22

23 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Tabla 04: Montos ejecutados en 2014 por tipo de institución y ayuda estudiantil (montos en MM$ de 2014) Fuente: Mineduc Beneficios (MM$) U.CUECH U.G9 U. Privada IP CFT FF.AA. Total 2014 Total 2013 Beca Bicentenario Beca Nuevo Milenio Beca Juan Gómez Millas Beca Excelencia Académica Beca Hijo de Profesionales de la Educación Beca Vocación de Profesor Beca Nivelación Académica Beca Nivelación Académica UDM Beca de Articulación Becas de Reparación Beca de Reubicación U. del Mar Variación Total Becas ,0% Fondo Solidario Crédito Universitario Compra de cartera CAE Total Créditos ,6% Total Becas y Créditos ,4% 23

24 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Asignación 2014: Análisis por quintil de ingreso socioeconómico Los beneficios de arancel del Estado tienen la finalidad de apoyar los estudios superiores de todos aquellos estudiantes con mérito académico que requieren de financiamiento para poder acceder a un programa de la enseñanza terciaria. Por eso, al analizar la distribución de las ayudas estudiantiles asignadas en 2014 en los procesos de Primer Año y Desde Segundo Año, se puede observar que ellas se encuentran concentradas en los tres primeros quintiles de ingreso socioeconómico, es decir, en los sectores más vulnerables de la sociedad. El 82,8% de los beneficios de arancel otorgados en 2014 favorecieron a estudiantes de los tres primeros quintiles 24

25 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Gráfico 04: Distribución de los beneficios otorgados en 2014 por quintil de ingreso socioeconómico y tipo de institución Fuente: Mineduc % 80% 0,9 3,6 17,7 1,6 4,4 18,9 0,9 6,0 15,9 7,5 20,2 0,3 0,1 2,3 1,3 4,3 19,4 4,4 25,3 0,7 3,7 12,8 20,5 Nota: Los casos de beneficiarios en los que no existe información sobre el quintil, corresponden a ayudas en las que no se exige cumplir con una condición socioeconómica específica. Es el caso de la Beca Vocación de Profesor y de las Becas de Reparación (Titulares Valech, Traspaso Valech y Rettig). 21,7 20,6 20,3 60% 30,9 31,8 25,3 40% 26,0 23,8 25,9 27,8 25,3 20% 0% 43,1 30,1 30,7 31,0 38,8 34,5 19,7 U.CUECH U.G9 U.Privada IP CFT FF.AA. Total Quintil 1 Quintil 2 Quintil 3 Quintil 4 Quintil 5 S/I 25

26 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Gráfico 05: Distribución de beneficios otorgados en 2014 por quintil de ingreso socioeconómico y tipo de beneficio Fuente: Mineduc % 80% 60% 40% 20% 0% 1,7 0,5 3,9 22,2 34,3 37,4 25,1 23,0 22,1 29,8 7,6 18,2 18,2 23,1 32,9 0,7 3,7 12,8 20,5 27,8 34,5 Beca FSCU CAE Total Ayudas Quintil 1 Quintil 2 Quintil 3 Quintil 4 Quintil 5 S/I Nota: Los casos de beneficiarios en los que no existe información sobre el quintil, corresponden a ayudas en las que no se exige cumplir con una condición socioeconómica específica. Es el caso de la Beca Vocación de Profesor y de las Becas de Reparación (Titulares Valech, Traspaso Valech y Rettig). Asignación 2014: Análisis por tramos etarios Si bien la mayor parte de las becas y créditos otorgados por el Estado favorecen a jóvenes con una edad menor o igual a 25 años (82,2%), un 17,7% de los beneficios fueron asignado a estudiantes con una edad igual o superior a 26 años, porcentaje que es superior al observado en 2013 (15,3%). Adicionalmente, se puede advertir en el gráfico 07, que el 65,5% de los beneficios otorgados a alumnos de primer año favorecieron a jóvenes menores de 20 años, es decir, fundamentalmente a egresados de enseñanza media de los últimos tres años. 26

27 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Gráfico 06: Composición de la asignación de ayudas estudiantiles 2014 por rangos de edad Fuente: Mineduc Gráfico 07: Composición de la asignación de ayudas estudiantiles de primer año 2014 por rangos de edad Fuente: Mineduc ,0% 0,1% 4,7% 1,0% 6,7% 0,2% 0,8% 3,7% 30,8% 23,1% 51,4% 65,5% Menor o igual a 20 años Entre 21 y 25 años Entre 26 y 30 años Entre 31 y 40 años Más de 40 años Sin Información Menor o igual a 20 años Entre 21 y 25 años Entre 26 y 30 años Entre 31 y 40 años Más de 40 años Sin Información 27

28 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Cobertura de Ayudas Estudiantiles Debido a las características del sistema de financiamiento estudiantil chileno, un mismo estudiante puede recibir más de un beneficio de arancel del Estado. En efecto, si bien el Ministerio de Educación otorgó beneficios en 2014, ellos favorecieron a jóvenes, de lo cual se desprende que cada beneficiario recibió en promedio 1,2 ayudas estudiantiles. A diferencia del análisis que se ha realizado previamente acerca de la asignación, en esta sección el estudio estará focalizado en la cobertura, es decir, en la cantidad de personas beneficiadas, y no en los beneficios otorgados. En lo que se refiere al estudio de la cobertura en términos de montos (gráfico 08), el análisis evalúa el impacto de la inversión y de la política pública en becas y créditos, respecto del total de los aranceles anuales de todos los estudiantes de pregrado. En este contexto, es relevante señalar que en el cálculo de cobertura se ha considerado el total asignado en ayudas estudiantiles (MM$ ) y no el total ejecutado (MM$ ). Los montos ejecutados corresponden a los recursos que aporta el Estado al sistema de financiamiento estudiantil para apoyar directamente -de manera total o parciallos estudios superiores de estudiantes o para aportar al funcionamiento de otros mecanismos de apoyo. De esta manera, los montos ejecutados consideran los recursos otorgados en becas de arancel, los recursos frescos aportados por el Estado al Fondo Solidario de Crédito Universitario (FSCU), y los dineros destinados a la compra de carteras del Crédito con Garantía Estatal (CAE) y al pago de garantías a instituciones financieras que realizan préstamos a los estudiantes.los montos asignados, por su parte, se refieren a los recursos sean fiscales o no- que se ocuparon en el otorgamiento de ayudas estudiantiles. Es decir, considera la asignación de becas con montos estatales, la suma de los recursos frescos aportados por el Estado, y los recuperados a través de los aportes de los beneficiarios en régimen de pago del Fondo Solidario de Crédito Universitario, y los montos otorgados por instituciones financieras privadas, con el respaldo del fisco, para el Crédito con Garantía Estatal. 28

29 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Gráfico 08: Cobertura de becas y créditos en relación al costo total de aranceles de pregrado por tipo de institución en 2014 Fuente: Mineduc % MM$ MM$ MM$ MM$ MM$ MM$ % 60% 50% 24,7 Becas Becas y Créditos Créditos Gasto Privado 40% 30% 20% 10% 0% 6,9 28,4 40,0 23,9 6,4 23,9 45,8 24,7 10,1 1,8 63,4 22,7 9,8 9,1 58,4 60,0 U.CUECH U.G9 U.Privada IP CFT Total Sistema 11,4 14,2 14,4 23,2 9,2 12,3 55,3 Nota 1: El monto total de aranceles se calcula a partir de la base de matrícula y oferta académica del Sistema de Información de la Educación Superior del Ministerio de Educación (SIES). Nota 2: Se excluye a las FF.AA. de este análisis debido a que no informan sus datos de matrícula al Sistema de Información de la Educación Superior del Ministerio de Educación (SIES). Nota 3: La cobertura contempla aquellos recursos que recibe directamente el alumno para financiar su carrera de arancel, a partir de las ayudas estudiantiles estatales. Considera la asignación de becas, el total colocado en el Fondo Solidario de Crédito Universitario (recursos frescos y recuperados) y el total colocado en Crédito con Garantía Estatal (por instituciones financieras privadas). 29

30 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 A través de los montos entregados en becas y créditos del Estado, el fisco posibilitó el financiamiento del 44,7% del costo total de todos los aranceles de pregrado. En 2013, dicha cobertura llegó a un 43,3% y, en 2012, a un 42,3% En el estudio del gráfico 08, se advierte que la cobertura en términos de montos, para el año 2014, llegó a un 57,3% para las universidades del CRUCH (U.CUECH: 60,0% y U.G9: 54,2%), cifra superior en relación a la cobertura observada en universidades privadas (36,6%), institutos profesionales (41,6%) y centros de formación técnica (40,0%). Al analizar estos resultados, se debe considerar que los niveles de cobertura están muy vinculados a las brechas que se producen entre los aranceles reales cobrados por las instituciones de educación superior a sus estudiantes, y los aranceles de referencia, que son los montos máximos que el Estado financia a través de ayudaspara cada carrera. Adicionalmente, los estudiantes de universidades del CRUCH tienen la posibilidad de acceder a la Beca Bicentenario, la que cubre hasta el arancel de referencia. En cambio las principales becas que favorecen a alumnos de todo tipo de institución Juan Gómez Millas y Nuevo Milenio- financian montos fijos, inferiores al arancel de referencia. 30

31 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Para los beneficiarios de ayudas estudiantiles, la cobertura promedio de los beneficios, respecto del arancel real promedio de pregrado, fue de un 77,3% Gráfico 09: Cobertura de beneficiados con becas y créditos en relación al total de estudiantes matriculados en pregrado por tipo de institución en 2014 Fuente: Mineduc % % 60% 50% 29,6 31,2 12,4 40% 30% 20% 10% 0% 6,4 33,3 30,7 7,2 31,4 30,2 36,9 9,6 3,8 49,7 U.CUECH U.G9 U.Privada IP CFT Total Sistema 23,2 9,0 18,6 49,2 13,0 29,1 45,5 27,8 9,1 19,2 43,9 Becas Becas y Créditos Créditos Gasto Privado Nota: La cobertura se calculó utilizando personas únicas beneficiadas, es decir, quien tuvo más de un beneficio se considera una sola vez, lo que arroja un total personas. 31

32 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 La cobertura de estudiantes con beneficios de arancel del Estado respecto del total de matriculados de pregrado llegó a un 56,1% en En 2012 fue de un 51,0% y, en 2013, de un 53,4% Abreviaturas de los beneficios de arancel del Estado Beneficio Estudiantil Abreviación Beca Nivelación Académica BNA Beca Bicentenario BBIC Beca Juan Gómez Millas - Chilenos / Extranjeros BJGM / BJGME Beca Nuevo Milenio BNM Beca Excelencia Técnica BET Beca Discapacidad BDIS Beca Articulación BART Beca Excelencia Académica BEA Beca Puntaje PSU BPSU Beca Hijos de Profesionales de la Educación BHPE Beca Reubicación U. del Mar UDM Beca Apoyo al Norte Grande y los Cerros de Valparaíso APOYO Beca Vocación de Profesor - Pedagogía /Licenciatura BVP Becas de Reparación BREP Fondo Solidario de Crédito Universitario FSCU Crédito con Garantía Estatal CAE 32

33 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Cobertura 2014: Análisis de combinaciones de beneficios La tabla 05 detalla los principales grupos de beneficios que favorecen a los estudiantes del sistema y su frecuencia. Destaca en el análisis, que el Crédito con Garantía Estatal (CAE) y la Beca Nuevo Milenio (BNM) cubren al 61,3% del total de beneficiados, considerando tanto la asignación de cada ayuda por separado (CAE: 38,8% y BNM: 15,3%) como en combinación (CAE + BNM: 7,2%). También se advierte que las primeras ocho combinaciones de becas y créditos concentran la cobertura del 90,4%, de todo el universo de estudiantes con beneficios de arancel estatales. 33

34 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Tabla 05: Combinaciones de beneficios en el sistema de financiamiento estudiantil por tipo de institución de educación superior (2014) Fuente: Mineduc Rkg. Combinaciones U. CUECH U. G9 U. Privada IP CFT FF.AA. Total (Nº) (Nº) (Nº) (Nº) (Nº) (Nº) (Nº) (%) 1 CAE ,8% 2 BNM ,3% 3 BBIC ,4% 4 FSCU ,3% 5 BNM + CAE ,2% 6 BJGM + CAE ,3% 7 BJGM ,6% 8 FSCU + CAE ,5% 9 BEA ,4% 10 BVP ,3% 11 BEA + CAE ,1% 12 BEA + FSCU ,9% 13 BBIC + CAE ,7% 14 BREP ,5% 15 BHPE + FSCU ,5% 16 BHPE + CAE ,4% 17 UDM ,4% 18 UDM + CAE ,4% 19 BHPE + CAE + FSCU ,2% 20 BEA + CAE + FSCU ,2% 21 BHPE + CAE + BJGM ,2% 22 BBIC + FSCU ,2% 23 BREP + CAE ,1% 24 BART ,1% 25 BART + CAE ,1% 26 Otras combinaciones ,9% Total beneficiados ,0% 34

35 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Gráfico 10: Principales combinaciones de beneficios en el sistema de financiamiento estudiantil (2014) Fuente: Mineduc ,2% 9,3% 4,3% 1,3% 1,4% 1,5% 1,6% 12,4% 6,9% 15,3% 38,8% CAE BNM BBIC FSCU BNM + CAE BJGM + CAE BJGM FSCU + CAE BEA BVP Otras Combinaciones Una segunda derivada de la información presentada, se puede realizar al estudiar las principales combinaciones de beneficios que permiten financiar los estudios superiores de los alumnos, según el tipo de institución en que se matriculan. En este contexto, en las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores (CRUCH) -tanto del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (U.CUECH) como de la Red de Universidades Públicas no Estatales (U.G9)- se advierte que sus estudiantes son apoyados principalmente por la asignación individual de la Beca Bicentenario (BBIC), el Fondo Solidario de Crédito Universitario (FSCU) y el Crédito con Garantía Estatal (CAE). En el caso de las universidades privadas, sus alumnos son apoyados fundamentalmente a través de la asignación exclusiva del Crédito con Garantía Estatal (73,4%), más lejos le siguen la Beca Juan Gómez Millas (13,8%) y la combinación de la Beca de Excelencia Académica con Crédito con Garantía Estatal (2,6%). 35

36 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Tanto en institutos profesionales como en centros de formación técnica, son el Crédito con Garantía Estatal, la Beca Nuevo Milenio y la combinación de ambos beneficios, las alternativas que dan la posibilidad a los estudiantes de cursar sus estudios. Gráfico 11: Principales combinaciones de beneficios en el sistema de financiamiento estudiantil por tipo de institución (2014) Fuente: Mineduc U. CUECH 21,5% 10,0% Finalmente, en las instituciones de las Fuerzas Armadas y de Orden, el Crédito con Garantía Estatal, la Beca Juan Gómez Millas y la Beca de Excelencia Académica -asignadas en forma exclusiva- representan el 79,1% de sus estudiantes beneficiados. CAE BNM BBIC FSCU BNM + CAE BJGM + CAE BEA 28,9% 39,6% BEA + CAE Otras Combinaciones IP 8,6% 15,5% 45,7% 30,2% 36

37 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS U.G9 24,7% 11,3% U.Privada 2,6% 10,2% 36,2% 13,8% 27,8% 73,4% CFT FF.AA. 6,8% 22,7% 20,9% 22,8% 9,0% 44,8% 47,7% 25,3% 37

38 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Cobertura 2014: Análisis por región del país En la tabla 06 se relaciona la cantidad de beneficiados con la de matriculados en cada región de Chile. Este cálculo permite observar la cobertura de las ayudas estudiantiles en las distintas zonas del país. Tabla 06: Cobertura de beneficiados con becas y créditos en relación al total de matriculados de acuerdo a la región de la sede en la que se matricularon los estudiantes (2014) Fuente: Mineduc Región Beneficiados Matriculados Cobertura de Ayudas (N ) (N ) Estudiantiles (%) XV Arica y Parinacota ,6% I Tarapacá ,5% II Antofagasta ,6% III Atacama ,4% IV Coquimbo ,2% V Valparaíso ,7% XIII Metropolitana ,4% VI Libertador Bernardo O Higgins ,4% VII Maule ,1% VIII Bío-Bío ,0% IX Araucanía ,6% XIV Los Ríos ,3% X Los Lagos ,6% XI Aysén ,0% XII Magallanes ,3% Total Regiones (excl. RM) ,8% Total ,1% 38

39 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Gráfico 12: Cobertura de becas y créditos de arancel según la región de la sede en la que se matricularon los estudiantes (2014) Fuente: Mineduc % 78,1% 70% 60% 65,6% 61,7% 70,0% 72,6% 70,3% 67,6% 50% 40% 43,5% 39,4% 55,2% 48,4% 56,4% Promedio Nacional: 56,1% 52,3% 30% 20% 29,6% 26,0% 10% 0% Arica y Parinacota Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso Metropolitana Libertador Bernardo O Higgins Maule Bío-Bío Araucanía Los Ríos Los Lagos Aysén Magallanes 39

40 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Un 64,0% de los alumnos que cursaron estudios de pregrado en régimen diurno fue apoyado con algún beneficio de arancel del Estado. En cambio, entre quienes siguieron programas en régimen vespertino, sólo un 39,5% contó con ayudas estudiantiles 40

41 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Cobertura 2014: Análisis por régimen de estudios Gráfico 13: Cobertura de becas y créditos de arancel según régimen de estudio (2014) Fuente: Mineduc % 80% 36,0 43,9 60,5 Diurno Vespertino Total 60% Estudiantes Beneficiados Estudiantes sin beneficios % Beneficiados Estudiantes sin beneficios 20% 64,0 39,5 56,1 Nota: Se desconoce el régimen de estudios de estudiantes sin beneficios y de alumnos beneficiados. 0% Diurno Vespertino Total 41

42 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Un 59,0% de los beneficiarios que cursaron estudios el 2014 en régimen vespertino fueron alumnos de institutos profesionales Gráfico 14: Distribución de beneficiarios por régimen de estudios y tipo de institución (2014) Fuente: Mineduc Régimen Diurno Régimen Vespertino 10,0% 0,1% 22,0% 23,6% 2,8% 1,6% 13,0% 20,5% U.CUECH 17,4% U.G9 U. Privada IP CFT 30,0% 59,0% FF.AA. 42

43 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Cobertura 2014: Análisis por género Del total de mujeres matriculadas en nivel de pregrado, un 60,5% recibió algún beneficio de arancel estatal. En el caso de los hombres, la misma tasa sólo llegó a un 51,2% Gráfico 15: Cobertura de becas y créditos de arancel según género (2014) Fuente: Mineduc % 80% 60% 48,8 39,5 43,9 Masculino Femenino Total 40% Estudiantes Beneficiados Estudiantes sin beneficios Beneficiados Estudiantes sin beneficios 20% 51,2 60,5 56,1 Nota: Se desconoce el género de 747 alumnos beneficiados. 0% Masculino Femenino Total 43

44 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Gráfico 16: Distribución de beneficiarios por género y tipo de institución (2014) Fuente: Mineduc Género Masculino Género Femenino 11,8% 0,2% 20,3% 13,2% 16,7% 27,3% 12,6% 16,5% 28,1% 23,9% 29,4% U.CUECH U.G9 U. Privada IP CFT FF.AA. 44

45 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Cobertura 2014: Análisis por institución La tabla 07 presenta en detalle la cantidad de estudiantes favorecidos con becas y créditos del Estado, y los montos ejecutados asociados a estos beneficios, para cada institución de educación superior. Este análisis permite observar de qué manera impacta la inversión fiscal en cada casa de estudios. 45

46 MEMORIA FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL 2014 Tabla 07: Total de beneficiados con ayudas estudiantiles, montos asignados y cobertura por institución de educación superior (2014) Fuente: Mineduc Institución Tipo de Montos Total Total Tasa de institución asignados* beneficiados matriculados** cobertura (MM $) (N ) (N ) (%) Universidad Católica del Maule U. G ,4% Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación U. CUECH ,7% Universidad Católica de Temuco U. G ,2% Universidad de La Frontera U. CUECH ,4% Universidad del Bío-Bío U. CUECH ,2% Universidad de Valparaíso U. CUECH ,2% Universidad de Concepción U. G ,6% Universidad de Talca U. CUECH ,5% Universidad Tecnológica Metropolitana U. CUECH ,3% Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación U. CUECH ,0% Universidad Austral de Chile U. G ,8% Universidad Autónoma de Chile U. Privada ,2% Universidad San Sebastián U. Privada ,7% Pontificia Universidad Católica de Valparaíso U. G ,2% Universidad Santo Tomás U. Privada ,5% Universidad Católica de la Santísima Concepción U. G ,9% Universidad de Tarapacá U. CUECH ,8% 46 Universidad Alberto Hurtado U. Privada ,9% (*) Considera la asignación de becas con montos estatales, la suma de los recursos frescos aportados por el Estado, y los recuperados a través de los aportes de los beneficiarios en régimen de pago del Fondo Solidario de Crédito Universitario, y los montos otorgados por instituciones financieras privadas, con el respaldo del fisco, para el Crédito con Garantía Estatal. (**) Corresponde a la matrícula informada en 2014 por cada institución al Servicio de Información de Educación Superior (SIES).

47 CAPÍTULO 1 - AYUDAS ESTUDIANTILES: ASIGNACIÓN 2014 Y SERIES HISTÓRICAS Institución Tipo de Montos Total Total Tasa de institución asignados beneficiados matriculados cobertura (MM $) (N ) (N ) (%) Universidad de Santiago de Chile U. CUECH ,6% Universidad de La Serena U. CUECH ,8% Universidad Academia de Humanismo Cristiano U. Privada ,2% Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología, UNICIT U. Privada ,3% Universidad de Viña del Mar U. Privada ,9% Universidad de Chile U. CUECH ,9% Universidad Adventista de Chile U. Privada ,7% Universidad de Los Lagos U. CUECH ,0% Universidad Técnica Federico Santa María U. G ,1% Universidad Católica del Norte U. G ,3% Universidad Andrés Bello U. Privada ,0% Universidad Mayor U. Privada ,7% Universidad Diego Portales U. Privada ,5% Universidad de Magallanes U. CUECH ,5% Universidad Central de Chile U. Privada ,5% Universidad de Arte y Ciencias Sociales ARCIS U. Privada ,0% Universidad de Atacama U. CUECH ,1% Universidad Bernardo O Higgins U. Privada ,9% Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez U. Privada ,0% Universidad del Pacífico U. Privada ,9% Universidad de Antofagasta U. CUECH ,2% 47

Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior

Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Proceso 2014 Financiamiento Estudiantil División de Educación Superior Ministerio de Educación YC QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

Más detalles

Coordinación de Apoyo Área de Asistente Social

Coordinación de Apoyo Área de Asistente Social Coordinación de Apoyo Área de Asistente Social 1 PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA Para inscribirte ingresa: http://www.psu.demre.cl/portales/portalinscripcion Portal de inscripción: A través de este portal

Más detalles

EL APORTE DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS

EL APORTE DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS EL APORTE DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES Desde los inicios de la república, las universidades privadas han jugado un papel fundamental en el desarrollo de la educación superior

Más detalles

El 2015 quieres ingresar a PRIMER AÑO en una carrera técnica o profesional?

El 2015 quieres ingresar a PRIMER AÑO en una carrera técnica o profesional? POSTULACIONES ABIERTAS DEL 3 AL 21 DE NOVIEMBRE! El 2015 quieres ingresar a PRIMER AÑO en una técnica o? Infórmate en www.becasycreditos.cl Contáctanos en nuestro fan page Quiero una Llama al 600 600 2626

Más detalles

Sesión Consejo de Rectores Universidades Chilenas Octubre 2012. Juan José Ugarte Gurruchaga División de Educación Superior 25 de octubre de 2012

Sesión Consejo de Rectores Universidades Chilenas Octubre 2012. Juan José Ugarte Gurruchaga División de Educación Superior 25 de octubre de 2012 Sesión Consejo de Rectores Universidades Chilenas Octubre 2012 Juan José Ugarte Gurruchaga División de Educación Superior 25 de octubre de 2012 TEMAS A TRATAR 1. EJECUCIÓN PPTO 2012 APORTES UNIVERSIDADES

Más detalles

Becas y Créditos de arancel para la Educación Superior

Becas y Créditos de arancel para la Educación Superior s y Créditos Información general Educación Superior La Educación Superior es un paso que puede permitir mejorar las perspectivas de desarrollo, tanto a nivel personal como, como en términos de ingresos.

Más detalles

Calidad en la Educación Superior y Procesos de Acreditación en el sistema INACAP

Calidad en la Educación Superior y Procesos de Acreditación en el sistema INACAP DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Seminario-taller : La Enseñanza en la Educación Superior Módulo 3 - VC Nº 8: Calidad en la Educación Superior y Procesos de Acreditación en el sistema INACAP José

Más detalles

DISCRIMINACIÓN EN LA ENTREGA DE AYUDAS ESTUDIANTILES ESTATALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR

DISCRIMINACIÓN EN LA ENTREGA DE AYUDAS ESTUDIANTILES ESTATALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR 16 de septiembre 2014 Año 1, N 14 DISCRIMINACIÓN EN LA ENTREGA DE AYUDAS ESTUDIANTILES ESTATALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR El monto promedio que gasta el Estado en becas por alumno matriculado en las universidades

Más detalles

Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior

Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Proceso 2014 Ayudas Estudiantiles División de Educación Superior Ministerio de Educación YC QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

Más detalles

BECAS Y CRÉDITOS. Cristián pudo, seguro tú también MÁS DE 330.000 BENEFICIOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

BECAS Y CRÉDITOS. Cristián pudo, seguro tú también MÁS DE 330.000 BENEFICIOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR S Y CRÉDITOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Cristián pudo, seguro tú también MÁS DE 330.000 BENEFICIOS QUÉ ES UNA? Una beca es un apoyo financiero que otorga el Ministerio de Educación para que puedas concretar

Más detalles

Acciones estratégicas para la Educación Superior. División Educación Superior Ministerio de Educación

Acciones estratégicas para la Educación Superior. División Educación Superior Ministerio de Educación Acciones estratégicas para la Educación Superior División Educación Superior Ministerio de Educación Antecedentes Generales Chile Niveles de Confianza Porcentaje de Personas que expresan alto nivel de

Más detalles

Gratuidad 2016. Alcances y estado de avance implementación. Departamento Financiamiento Estudiantil, División de Educación Superior, MINEDUC

Gratuidad 2016. Alcances y estado de avance implementación. Departamento Financiamiento Estudiantil, División de Educación Superior, MINEDUC Gratuidad 2016 Alcances y estado de avance implementación Departamento Financiamiento Estudiantil, División de Educación Superior, MINEDUC ÍNDICE 1. Calificación Socioeconómica a) Inscripción b) Postulación

Más detalles

Diálogo Participativo Calidad y Equidad en la Educación Superior Región de Magallanes y Antártica Chilena

Diálogo Participativo Calidad y Equidad en la Educación Superior Región de Magallanes y Antártica Chilena Diálogo Participativo Calidad y Equidad en la Educación Superior Región de Magallanes y Antártica Chilena Benito Barros Muñoz División Educación Superior Ministerio de Educación 9 abril 2011 Temas Reflexión

Más detalles

Políticas de financiamiento UBB en el contexto nacional

Políticas de financiamiento UBB en el contexto nacional Políticas de financiamiento UBB en el contexto nacional Luis Améstica Rivas Vicerrectoría de Asuntos Económicos UBB www.ubiobio.cl/vrae Concepción - Chillán, Octubre 2012 Í n d i c e UBB en escenario nacional

Más detalles

Aprende a postular en Línea a nuestras Becas y Créditos

Aprende a postular en Línea a nuestras Becas y Créditos Si el 2016 quieres ingresar a la Educación Superior Infórmate! Qué estudiar? Dónde estudiar? Cómo financiar tu carrera? Aprende a postular en Línea a nuestras Becas y Créditos INFORMACIÓN GENERAL REQUISITOS

Más detalles

Reunión Comisión Coordinadora

Reunión Comisión Coordinadora UNIVERSIDAD DE CHILE Vicerrectoría de Asuntos Académicos DEMRE Reunión Comisión Coordinadora Santiago, martes 12 de Noviembre DEMRE - Universidad de Chile Inscritos según Promoción EGRESO INSCRITOS PROMOCION

Más detalles

GRAN ACUERDO NACIONAL POR LA EDUCACIÓN (GANE) Joaquín Lavin Infante Ministro de Educación Comisión de Educación del Senado 13 de Julio 2011

GRAN ACUERDO NACIONAL POR LA EDUCACIÓN (GANE) Joaquín Lavin Infante Ministro de Educación Comisión de Educación del Senado 13 de Julio 2011 GRAN ACUERDO NACIONAL POR LA EDUCACIÓN (GANE) Joaquín Lavin Infante Ministro de Educación Comisión de Educación del Senado 13 de Julio 2011 PLAN GANE 720.000 ALUMNOS BENEFICIADOS OPORTUNIDADES EL GRAN

Más detalles

REGLAMENTO GENERAL DE ASIGNACIÓN DE BECAS PARA ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ ARICA - CHILE

REGLAMENTO GENERAL DE ASIGNACIÓN DE BECAS PARA ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ ARICA - CHILE UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ VIECERRECTORIA ACADÉMICA REGLAMENTO GENERAL DE ASIGNACIÓN DE BECAS PARA ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ ARICA - CHILE 2014 2 ÍNDICE TÍTULO MATERIA PÁGIN A I INTRODUCCIÓN 3

Más detalles

Costos de entregar gratuidad en educación superior: escenarios y propuesta

Costos de entregar gratuidad en educación superior: escenarios y propuesta Costos de entregar gratuidad en educación superior: escenarios y propuesta Año 2, N 29, 25 mayo de 2015 El gobierno anunció que para el 2016 se partirá con una gratuidad focalizada en el 60% de menores

Más detalles

Discriminaciones en educación superior: Universidades y el Consejo de Rectores

Discriminaciones en educación superior: Universidades y el Consejo de Rectores Discriminaciones en educación superior: Universidades y el Consejo de Rectores Año 2, N 28, mayo de 2015 Se aprecian una serie de discriminaciones arbitrarias en la entrega de recursos por parte del Estado,

Más detalles

Estadísticas de la Educación 2012. Centro de Estudios MINEDUC División de Planificación y Presupuesto Ministerio de Educación de Chile

Estadísticas de la Educación 2012. Centro de Estudios MINEDUC División de Planificación y Presupuesto Ministerio de Educación de Chile ESTADÍSTICAS S S 1 2 Centro de Estudios MINEDUC División de Planificación y Presupuesto Ministerio de Educación de Chile Estadísticas de la Educación 2012 ISBN: 978-956-292-451-1 Registro de Propiedad

Más detalles

Proyecto de Crédito Estudiantil: Más Oportunidades

Proyecto de Crédito Estudiantil: Más Oportunidades Temas Públicos www.lyd.org- Email:lyd@lyd.org Nº 721-6 de Mayo de 2005 ISSN 0717-1528 Nº 721-06 de Mayo de 2005 ISSN 0717-1528 Proyecto de Crédito Estudiantil: Más Oportunidades Las manifestaciones estudiantiles

Más detalles

Programa Beca de Nivelación Académica 2013

Programa Beca de Nivelación Académica 2013 Difusión Términos de Referencia Programa Beca de Nivelación Académica 2013 Juan José Ugarte Gurruchaga División de Educación Superior Ministerio de Educación de Chile 30 de noviembre de 2012 TEMAS 1. POLÍTICA

Más detalles

Art. 3 DFL N 4 de 1981. Aporte Fiscal Indirecto

Art. 3 DFL N 4 de 1981. Aporte Fiscal Indirecto Art. 3 DFL N 4 de 1981 Aporte Fiscal Indirecto los mejores alumnos son aquellos que han logrado un puntaje en la PAA que los ubique dentro de los veinte mil primeros lugares de la lista de alumnos que

Más detalles

Síntesis de Resultados

Síntesis de Resultados Educación Síntesis de Resultados 30 enero 2015 Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional Contenidos: EDUCACIÓN Se presenta un conjunto de indicadores de Educación generados en base a información

Más detalles

Resultado Aplicación PSU Admisión 2014. Proceso de Admisión 2014 Etapa de Selección

Resultado Aplicación PSU Admisión 2014. Proceso de Admisión 2014 Etapa de Selección Proceso de Admisión 2014 Etapa de Selección Enero 2014 I. Antecedentes Generales El Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, desarrolla cada año un proceso de selección de los estudiantes que

Más detalles

Finanzas Universitarias espacio para un un arancel justo?

Finanzas Universitarias espacio para un un arancel justo? Finanzas Universitarias espacio para un un arancel justo? Luis Améstica Rivas Dirección de Finanzas Vicerrectoría de Asuntos Económicos Concepción - Chillán, Julio 2005 Escenario - Distorsiones del sistema

Más detalles

La Rentabilidad de la Educación en Chile. Todos?

La Rentabilidad de la Educación en Chile. Todos? La Rentabilidad de la Educación en Chile Educación Superior para Todos? Sergio Urzua 13 de Marzo, 2012 " Objetivo o Qué? Presentar evidencia y analizar el rol del sistema de educación superior como un

Más detalles

Resultados Prueba Inicia Egresados Pedagogía en Educación Básica 2010

Resultados Prueba Inicia Egresados Pedagogía en Educación Básica 2010 Resultados Prueba Inicia Egresados Pedagogía en Educación Básica 2010 Objetivos de la Evaluación Inicia Información diagnóstica a las instituciones sobre la calidad de la formación de sus egresados de

Más detalles

Pontificia Universidad. Católica de Valparaíso

Pontificia Universidad. Católica de Valparaíso Pontificia Católica de Chile de Concepción Pontificia Católica de Valparaíso Técnica Federico Santa María Austral de Chile Católica del Norte Católica de Temuco Católica de la Santísima Concepción Católica

Más detalles

Becas y Créditos de arancel

Becas y Créditos de arancel Becas y Créditos de arancel para la Educación Superior Proceso 2016 Departamento de Financiamiento Estudiantil División de Educación Superior Ministerio de Educación BECAS DE ARANCEL www.becasycreditos.cl

Más detalles

Evaluación Inicia. Presentación de Resultados 2012

Evaluación Inicia. Presentación de Resultados 2012 Evaluación Inicia Presentación de Resultados 2012 Santiago, agosto de 2013 Objetivos de la Evaluación Inicia Entregar información a las instituciones que permita orientar sus procesos de formación docente.

Más detalles

SECTOR MUNICIPAL ESTUDIO FINANCIERO Y PRESUPUESTARIO CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA ENERO A SEPTIEMBRE 2013 DIVISIÓN DE ANÁLISIS CONTABLE

SECTOR MUNICIPAL ESTUDIO FINANCIERO Y PRESUPUESTARIO CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA ENERO A SEPTIEMBRE 2013 DIVISIÓN DE ANÁLISIS CONTABLE SECTOR MUNICIPAL ENERO A SEPTIEMBRE 2013 ESTUDIO FINANCIERO Y PRESUPUESTARIO CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA DIVISIÓN DE ANÁLISIS CONTABLE Índice Páginas SECTOR MUNICIPAL INTRODUCCIÓN... 3 SECTOR

Más detalles

Estudiantiles 2012 División de Educación Superior www.becasycreditos.cl

Estudiantiles 2012 División de Educación Superior www.becasycreditos.cl 0% 7,1 32,9 26,4 33,6 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 4,2 7,1 32,9 26,4 33,6 CRUCH Ayudas 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% CRUCH 0% Estudiantiles 2012 División de Educación Superior www.becasycreditos.cl Este documento

Más detalles

Resultados de Acreditación Institucional de Universidades

Resultados de Acreditación Institucional de Universidades Resultados de Acreditación Institucional de Universidades Institución Áreas Acreditadas * A partir de la promulgación de la Ley 20.129 se denomina "Docencia de Pregrado" a la anterior "Docencia conducente

Más detalles

PANORAMA CIENTÍFICO. Estadísticas y Listados de Proyectos FONDECYT Aprobados VOL. COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

PANORAMA CIENTÍFICO. Estadísticas y Listados de Proyectos FONDECYT Aprobados VOL. COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA VOL. 25 COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA PANORAMA CIENTÍFICO Estadísticas y Listados de Proyectos FONDECYT Aprobados Concurso Regular 2011 Concurso de Iniciación en Investigación

Más detalles

Reporte primer año de vigencia Estadística de solicitudes Ley N 20.285 sobre Acceso a la Información Pública

Reporte primer año de vigencia Estadística de solicitudes Ley N 20.285 sobre Acceso a la Información Pública Reporte primer año de vigencia Estadística de Ley N 20.285 sobre Acceso a la Información Pública Tabla de Contenidos Presentación Informe estadístico de 1. Ingresos totales y por período 4 2. Análisis

Más detalles

Efectos de los Aranceles de Referencia en las Universidades Chilenas 1

Efectos de los Aranceles de Referencia en las Universidades Chilenas 1 Efectos de los Aranceles de Referencia en las Universidades Chilenas 1 Víctor Salas Opazo 2 y Erna Rocío Gómez 3 Departamento de Economía Universidad de Santiago de Chile Las universidades chilenas cobran

Más detalles

Cálculo del Costo Adicional de la Gratuidad Centro de Estudios USS Rectoría

Cálculo del Costo Adicional de la Gratuidad Centro de Estudios USS Rectoría Cálculo del Costo Adicional de la Gratuidad Centro de Estudios USS Rectoría Contexto Hasta hoy las universidades cuentan con fuentes de financiamiento en forma de becas y créditos para subsidiar a los

Más detalles

OBSERVATORIO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO

OBSERVATORIO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO OBSERVATORIO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO 2013 TABLA DE CONTENIDOS CORPORACIÓN ESTUDIA EN LA REGIÓN DE VALPARAÍSO..4 INTRODUCCIÓN.5 ABREVIATURAS..6 GLOSARIO. 7 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

Más detalles

Serie Evidencias: Realidad educativa en Chile: Qué aprendemos de la Encuesta CASEN 2011? 31 de octubre de 2012. Año 1, N 10

Serie Evidencias: Realidad educativa en Chile: Qué aprendemos de la Encuesta CASEN 2011? 31 de octubre de 2012. Año 1, N 10 Serie Evidencias: Realidad educativa en Chile: Qué aprendemos de la Encuesta CASEN 2011? 31 de octubre de 2012 Año 1, N 10 La Encuesta CASEN es un instrumento que permite la caracterización de la sociedad

Más detalles

Fundación Por Una Carrera http://www.porunacarrera.cl contacto@porunacarrera.cl

Fundación Por Una Carrera http://www.porunacarrera.cl contacto@porunacarrera.cl Fundación Por Una Carrera http://www.porunacarrera.cl contacto@porunacarrera.cl Todo lo que hay que saber Becas y Créditos 2012 Tipos de Financiamiento que existen en Chile Tipos de Financiamiento en Chile

Más detalles

EFECTO DE LA INCORPORACIÓN DEL RANKING DE NOTAS EN LA SELECCIÓN UNIVERSITARIA. Tomás Larroucau Ignacio Ríos Alejandra Mizala

EFECTO DE LA INCORPORACIÓN DEL RANKING DE NOTAS EN LA SELECCIÓN UNIVERSITARIA. Tomás Larroucau Ignacio Ríos Alejandra Mizala EFECTO DE LA INCORPORACIÓN DEL RANKING DE NOTAS EN LA SELECCIÓN UNIVERSITARIA Tomás Larroucau Ignacio Ríos Alejandra Mizala EFECTO DE LA INCORPORACIÓN DEL RANKING DE NOTAS EN LA SELECCIÓN UNIVERSITARIA

Más detalles

Secretaria Regional Ministerial de Educación Departamento de Educación Región de Coquimbo. La Serena 05 de Noviembre de 2015

Secretaria Regional Ministerial de Educación Departamento de Educación Región de Coquimbo. La Serena 05 de Noviembre de 2015 Secretaria Regional Ministerial de Educación Departamento de Educación Región de Coquimbo La Serena 05 de Noviembre de 2015 AYUDAS ESTUDIANTILES 2016 Secretaria Regional Ministerial de Educación Departamento

Más detalles

Financiamiento Estudiantil y Gratuidad. 05 de Octubre 2011

Financiamiento Estudiantil y Gratuidad. 05 de Octubre 2011 Financiamiento Estudiantil y Gratuidad 05 de Octubre 2011 Educación: Un Derecho Fundamental Una educación de calidad es fundamental para el desarrollo y realización plena de las personas, acceder a una

Más detalles

Financiamiento Fiscal a la Educación Superior 2011 Abril 2012

Financiamiento Fiscal a la Educación Superior 2011 Abril 2012 Contraloría General de la República División de Análisis Contable Área Empresas Públicas y Universidades Financiamiento Fiscal a la Educación Superior 2011 Abril 2012 Contraloría General de la República

Más detalles

CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL. UN ESFUERZO PÚBLICO-PRIVADO POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL. UN ESFUERZO PÚBLICO-PRIVADO POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL. UN ESFUERZO PÚBLICO-PRIVADO POR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Alejandra Contreras A. Directora Ejecutiva Comisión Administradora Sistema de Créditos para Estudios Superiores

Más detalles

Financiamiento estudiantil en la educación superior. Juan Eduardo Vargas Asesor Ministerio de Educación

Financiamiento estudiantil en la educación superior. Juan Eduardo Vargas Asesor Ministerio de Educación Financiamiento estudiantil en la educación superior Juan Eduardo Vargas Asesor Ministerio de Educación 2 Gasto público en educación superior El aporte fiscal para educación superior se ha incrementado

Más detalles

Financiamiento Universitario. Qué sistemas de apoyo existen para financiar los estudios universitarios?

Financiamiento Universitario. Qué sistemas de apoyo existen para financiar los estudios universitarios? Colegio Anglo Maipú Departamento de Orientación y Psicología Formando mejores personas Financiamiento Universitario Qué sistemas de apoyo existen para financiar los estudios universitarios? Créditos: Consisten

Más detalles

Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Proceso 2015. Departamento de Financiamiento Estudiantil / División de Educación Superior

Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Proceso 2015. Departamento de Financiamiento Estudiantil / División de Educación Superior Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Proceso 2015 Departamento de Financiamiento Estudiantil / División de Educación Superior Cómo ingreso a la Educación Superior? Tipos de carreras y

Más detalles

panorama científico 2

panorama científico 2 panorama científico 2 ÍNDICE Pág Introducción... 5 Listado de s Aprobados Concurso Regular 2012... 40 Concurso de Iniciación en Investigación 2011...105 Concurso de Postdoctorado 2012...135 Indice de Cuadros

Más detalles

ACUERDO CONSEJO DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES CHILENAS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN

ACUERDO CONSEJO DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES CHILENAS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN ACUERDO CONSEJO DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES CHILENAS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN a) La educación superior debe ser abordada como una política de Estado, con visión de largo plazo y definida con la participación

Más detalles

PROYECTO DE LEY QUE OTORGA BENEFICIOS A DEUDORES DEL CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL (CAE) Y MODIFICA LEY 20.027

PROYECTO DE LEY QUE OTORGA BENEFICIOS A DEUDORES DEL CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL (CAE) Y MODIFICA LEY 20.027 PROYECTO DE LEY QUE OTORGA BENEFICIOS A DEUDORES DEL CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL (CAE) Y MODIFICA LEY 20.027 Enero de 2012 Introducción 2 Introducción El crédito con aval del Estado (CAE) existe desde

Más detalles

Postula en www.becasycreditos.cl

Postula en www.becasycreditos.cl Postula en www.becasycreditos.cl del 3 al 21 de noviembre de 2014 Índice Becas y Créditos 2015 Estimados estudiantes de primer año 2015: Carta del Ministro 3 Cómo elegir una carrera 4 Beneficios entregados

Más detalles

PROCESO DE ADMISIÓN 2013 INSCRIPCIÓN, POSTULACIÓN, SELECCIÓN y MATRÍCULA

PROCESO DE ADMISIÓN 2013 INSCRIPCIÓN, POSTULACIÓN, SELECCIÓN y MATRÍCULA Anexo N 16/2013 PROCESO DE ADMISIÓN 2013 INSCRIPCIÓN, POSTULACIÓN, SELECCIÓN y MATRÍCULA Sesión CRUCH 28 marzo 2013 NOTA: Esta presentación contiene datos actualizados al 22 de marzo de 2013. PROCESO ADMISIÓN

Más detalles

AFI 2016 N DE ALUMNOS Y MONTO ASIGNADO POR INSTITUCION AFI 2016

AFI 2016 N DE ALUMNOS Y MONTO ASIGNADO POR INSTITUCION AFI 2016 AFI 2016 N DE ALUMNOS Y MONTO ASIGNADO POR INSTITUCION AFI 2016 CFT CFT CEDUC - UCN 1 74 CFT CFT DE ENAC 1 223 CFT CFT DEL MEDIO AMBIENTE 3 1.336 CFT CFT DUOC UC 6 1.855 CFT CFT ESCUELA CULINARIA FRANCESA

Más detalles

INFORME GLOSA Nº 1 LEY DE PRESUPUESTOS

INFORME GLOSA Nº 1 LEY DE PRESUPUESTOS Página: 1 de 8 JUNAEB BECA DE ASISTENCIALIDAD ED. SUPERIOR CHAITEN Página: 2 de 8 BECA CHAITEN JUNTA NACIONAL DE AUXILIO ESCOLAR Y BECAS Departamento de Becas Unidad Control Gestión Interna JULIO 2014

Más detalles

Indicadores Sociodemográficos de las Personas Mayores a Nivel Territorial

Indicadores Sociodemográficos de las Personas Mayores a Nivel Territorial Boletín Unidad de Estudios Indicadores Sociodemográficos de las Personas Mayores a Nivel Territorial Unidad de Estudios División de Planificación y Desarrollo Servicio Nacional del Adulto Mayor Julio,

Más detalles

Consejo de Rectores TEMAS PRIORITARIOS 2012. Dirección Ejecutiva Valdivia, Enero de 2012

Consejo de Rectores TEMAS PRIORITARIOS 2012. Dirección Ejecutiva Valdivia, Enero de 2012 Consejo de Rectores TEMAS PRIORITARIOS 2012 Dirección Ejecutiva Valdivia, Enero de 2012 Antecedentes El Comité Ejecutivo del Consejo de Rectores ha sugerido un conjunto de temas que deberán orientar la

Más detalles

CNA CHILE. 17 de Junio de 2009. 0DWInforma sobre nuevo procedimiento en la entrega del material para la acred itación.

CNA CHILE. 17 de Junio de 2009. 0DWInforma sobre nuevo procedimiento en la entrega del material para la acred itación. &20,6,211$&,21$/'($&5(',7$&,21 CNA CHILE &,5&8/$51ƒ 17 de Junio de 2009 0DWInforma sobre nuevo procedimiento en la entrega del material para la acred itación. Mediante esta circular se informa a las instituciones

Más detalles

educación y cultura 1 Fuente: Dipres.

educación y cultura 1 Fuente: Dipres. educación y cultura educación hoy en día, la educación es reconocida como una de las herramientas más importantes en la lucha contra la pobreza y la desigualdad y como el medio más seguro para alcanzar

Más detalles

Estudio de seguimiento de los beneficiarios del programa de Becas para estudiantes destacados que ingresen a pedagogía

Estudio de seguimiento de los beneficiarios del programa de Becas para estudiantes destacados que ingresen a pedagogía Informe presentado por: Universidad Alberto Hurtado a Ministerio de Educación - CPEIP Estudio de seguimiento de los beneficiarios del programa de Becas para estudiantes destacados que ingresen a pedagogía

Más detalles

Primer año 2015: Resumen beneficios y montos entregados en primera asignación Monto asignado a la fecha (M$)

Primer año 2015: Resumen beneficios y montos entregados en primera asignación Monto asignado a la fecha (M$) Primera asignación Becas y crédito del Fondo Solidario Primer Año Detalle de ayudas entregadas y caracterización de estudiantes beneficiados 18 de febrero de Primer año : Resumen beneficios y montos en

Más detalles

Neta Bruta 36,4% Fuente: Matrícula, MINEDUC y Población, INE.

Neta Bruta 36,4% Fuente: Matrícula, MINEDUC y Población, INE. 3.2 tasa de matrícula neta y bruta de educación superior tasa de matrícula neta de educación superior número total de alumnos de 18 a 24 años matriculados en un establecimiento de educación superior por

Más detalles

Becas y Créditos de arancel

Becas y Créditos de arancel Becas y Créditos de arancel para la Educación Superior Proceso 2016 Departamento de Financiamiento Estudiantil División de Educación Superior Ministerio de Educación BECAS DE ARANCEL www.becasycreditos.cl

Más detalles

Anuncio de Gratuidad a Estudiantes Pobres en Educación Superior: Un Mito

Anuncio de Gratuidad a Estudiantes Pobres en Educación Superior: Un Mito Temas Públicos www.lyd.org- Email:lyd@lyd.org Nº 750-25 de Noviembre de 2005 ISSN 0717-1528 Nº 750-25 de Noviembre de 2005 ISSN 0717-1528 Anuncio de Gratuidad a Estudiantes Pobres en Educación Superior:

Más detalles

Carreras del Área Administración y Comercio. Carreras del Área Tecnología

Carreras del Área Administración y Comercio. Carreras del Área Tecnología Carreras del Área Administración y Comercio Carrera Deserción de la carrera al 1 er año estudio (matrícula Ingreso Promedio al 4 año de Arancel Anual 1 er año ($) informado por la institución para el año

Más detalles

PROGRAMAS DE EMPLEO CON APOYO FISCAL

PROGRAMAS DE EMPLEO CON APOYO FISCAL MINISTERIO DE HACIENDA DIRECCIÓN DE PRESUPUESTOS MINISTERIO DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL PROGRAMAS DE EMPLEO CON APOYO FISCAL SEGUNDO TRIMESTRE DEL AÑO 2013 JULIO 2013 Página 1 de 5 PROGRAMAS DE EMPLEO

Más detalles

Resultados Encuesta Nacional de Acceso y Usos de Internet

Resultados Encuesta Nacional de Acceso y Usos de Internet Resultados Encuesta Nacional de Acceso y Usos de Internet División de Política Regulatoria y Estudios Subsecretaria de Telecomunicaciones 16 Octubre 2015 Introducción La Sexta Encuesta Nacional de Acceso,

Más detalles

Universidad de Santiago de Chile Facultad de Administración y Economía Departamento de Economía

Universidad de Santiago de Chile Facultad de Administración y Economía Departamento de Economía Facultad de Administración y Economía Departamento de Economía Minutas del Observatorio de Políticas en Educación Superior Minuta 2 Gratuidad en las universidades chilenas: Costos y efectos Autores: Víctor

Más detalles

Programa Formación en el Puesto de Trabajo

Programa Formación en el Puesto de Trabajo Programa Formación en el Puesto de Trabajo 1. Introducción Aun cuando las cifras de desempleo han disminuido durante el 2010, existen grupos -como jóvenes, mujeres y mayores de 50 años- para los cuales

Más detalles

LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA (MIPE) EN EL SISTEMA FINANCIERO CHILENO

LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA (MIPE) EN EL SISTEMA FINANCIERO CHILENO LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA (MIPE) EN EL SISTEMA FINANCIERO CHILENO Gustavo Arriagada Morales Superintendente de Bancos e Instituciones Financieras Agosto 2007 Agenda Antecedentes Generales de la MIPE.

Más detalles

Evolución Matrícula Educación Superior de Chile Periodo 1990 2009

Evolución Matrícula Educación Superior de Chile Periodo 1990 2009 Evolución Matrícula Educación Superior de Chile Periodo 1990 2009 Rodrigo Rolando M., Juan Salamanca V., Marcelo Aliaga Q. Junio 2010 Este informe ha sido realizado por el Sistema Nacional de Información

Más detalles

C O M P E N D I O E S T A D Í S T I C O. 1.7 estadísticas de distribución del ingreso y consumo, y de la seguridad social

C O M P E N D I O E S T A D Í S T I C O. 1.7 estadísticas de distribución del ingreso y consumo, y de la seguridad social C O M P E N D I O E S T A D Í S T I C O 1.7 estadísticas de distribución del ingreso y consumo, y de la seguridad social 2 0 1 0 C O M P E N D I O E S T A D Í S T I C O 2 0 1 0 A partir de los datos estadísticos

Más detalles

Encuesta CASEN 2011 Análisis Módulo Educación

Encuesta CASEN 2011 Análisis Módulo Educación Encuesta CASEN 2011 Análisis Módulo Educación Octubre de 2012 1 Aspectos Metodológicos El presente documento tiene por objetivo desarrollar un análisis detallado sobre los resultados obtenidos a partir

Más detalles

UNIDAD DE GESTION BECAS Y BENEFICIOS

UNIDAD DE GESTION BECAS Y BENEFICIOS UNIDAD DE GESTION BECAS Y BENEFICIOS TIPOS DE BENEFICIOS A: EXTERNOS I. BECAS ARANCEL MANTENCIÓN MINEDUC JUNAEB II. FONDO SOLIDARIO CREDITO UNIVERSITARIO B: INTERNOS BECAS ARANCEL Y OTRAS PRESTAMO EMERGENCIA

Más detalles

Estados Financieros de las IES: Primer paso hacia la transparencia.

Estados Financieros de las IES: Primer paso hacia la transparencia. Estados Financieros de las IES: Primer paso hacia la transparencia. Por primera vez el Mineduc pone a disposición de la ciudadanía, información financiera completa de todas las instituciones de educación

Más detalles

MINUTA DEL CONSEJO DE RECTORES SOBRE LA AGENDA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

MINUTA DEL CONSEJO DE RECTORES SOBRE LA AGENDA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN MINUTA DEL CONSEJO DE RECTORES SOBRE LA AGENDA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Presentada al Sres. Ministro, Subsecretario de Educación y Jefe de la División de Educación Superior en el

Más detalles

CARRERAS COMPATIBLES UNIVERSIDAD DEL MAR

CARRERAS COMPATIBLES UNIVERSIDAD DEL MAR CARRERAS COMPATIBLES UNIVERSIDAD DEL MAR Éstas son algunas de las carreras que imparte la Universidad del Mar y que también se encuentran dentro de los programas académicos de otras instituciones de educación

Más detalles

Análisis de Universidades Estatales

Análisis de Universidades Estatales Contraloría General de la República División de Análisis Contable Área Empresas Públicas y Universidades Análisis de Universidades Estatales Septiembre 2011 1 2 ÍNDICE 1. Introducción... 5 2. Contexto

Más detalles

Sesión Consejo de Rectores Universidades Chilenas Marzo 2012. Harald Beyer Burgos Ministro de Educación

Sesión Consejo de Rectores Universidades Chilenas Marzo 2012. Harald Beyer Burgos Ministro de Educación Sesión Consejo de Rectores Universidades Chilenas Marzo 2012 Harald Beyer Burgos Ministro de Educación MIRADA AL SISTEMA EDUCACIÓN SUPERIOR 2012-2014 1. Nuevos recursos: Ayudas Estudiantiles Desarrollo

Más detalles

Chile Hiperconectado. Pedro Huichalaf

Chile Hiperconectado. Pedro Huichalaf Chile Hiperconectado Pedro Huichalaf Subsecretario de Telecomunicaciones Agosto 2015 CÓMO VAMOS? Chile Digital en grandes cifras (año 2014) 70% de los chilenos son usuarios de Internet, con 20 millones

Más detalles

Gerencia Inversión y Financiamiento.

Gerencia Inversión y Financiamiento. Reporte a Diciembre 2010. Información de colocaciones CORFO periodo Enero Diciembre año 2010 desagregadas por sexo. Gerencia Inversión y Financiamiento. A continuación se presenta la información asociada

Más detalles

ELEMENTOS PARA UNA AGENDA DE REFORMA EDUCACIONAL EN LOS NIVELES PREESCOLAR, GENERAL Y SUPERIOR

ELEMENTOS PARA UNA AGENDA DE REFORMA EDUCACIONAL EN LOS NIVELES PREESCOLAR, GENERAL Y SUPERIOR ELEMENTOS PARA UNA AGENDA DE REFORMA EDUCACIONAL EN LOS NIVELES PREESCOLAR, GENERAL Y SUPERIOR 13 de septiembre de 2011 El consenso que se ha generado en la sociedad en torno a la necesidad de mejorar

Más detalles

BECAS JUNAEB Más información: http://www.junaeb.cl/becas-educacion-superior

BECAS JUNAEB Más información: http://www.junaeb.cl/becas-educacion-superior BECAS JUNAEB Más información: http://www.junaeb.cl/becas-educacion-superior BECA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR...2 BECA DE MANTENCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR (BMES)...2 BECA INDÍGENA...3

Más detalles

EL APORTE DEL SECTOR MINERO AL DESARROLLO HUMANO EN CHILE EL CASO DE LA REGION DE ANTOFAGASTA 1990-2006

EL APORTE DEL SECTOR MINERO AL DESARROLLO HUMANO EN CHILE EL CASO DE LA REGION DE ANTOFAGASTA 1990-2006 EL CASO DE LA REGION DE ANTOFAGASTA 1990-2006 Comisión Económica para America Latina CEPAL División de Recursos Naturales Eduardo Chaparro Jeannette Larde Cristian Parra Contenidos 1. Sobre el Estudio

Más detalles

Resultados Nacionales

Resultados Nacionales Resultados Nacionales SIMCE Educación 4 Básica Educación 2 Media 4 3 Media Educación 2010 4 Abraham Lincoln School 67-1 San Martín 471 Arica Región Arica - Parinacota Resultados Nacionales SIMCE Educación

Más detalles

NOVIEMBRE 2015. Informe Situación Presupuestaria en Cultura 2015

NOVIEMBRE 2015. Informe Situación Presupuestaria en Cultura 2015 NOVIEMBRE 2015 Informe Situación Presupuestaria en Cultura 2015 Como parte del Programa de Seguimiento de Políticas Culturales, el OPC publica su Tercer informe sobre el Presupuesto para Cultura, correspondiente

Más detalles

PROCESO DE ADMISIÓN 2012 ETAPA DE SELECCIÓN. Santiago, domingo 15 de enero de 2012

PROCESO DE ADMISIÓN 2012 ETAPA DE SELECCIÓN. Santiago, domingo 15 de enero de 2012 PROCESO DE ADMISIÓN 2012 ETAPA DE SELECCIÓN Santiago, domingo 15 de enero de 2012 RESULTADOS PSU INSCRIPCIÓN, POSTULACIÓN Y SELECCIÓN TOTAL POSTULANTES INSCRITOS RINDEN SELECCIONADOS PROCESO ADMISIÓN 2011

Más detalles

CONICYT Diciembre 2013

CONICYT Diciembre 2013 panorama científico 2 ÍNDICE Pág Introducción... 5 Listado de s Aprobados Concurso Regular 2013... 39 Concurso de Iniciación en Investigación 2012...108 Concurso de Postdoctorado 2013...141 Índice de Cuadros

Más detalles

Retención de 1 er año en Educación Superior. Carreras de pregrado. Retención de 1 er año en Educación Superior RETENCIÓN DE PRIMER AÑO

Retención de 1 er año en Educación Superior. Carreras de pregrado. Retención de 1 er año en Educación Superior RETENCIÓN DE PRIMER AÑO Retención de 1 er año en Educación Superior Carreras de pregrado RETENCIÓN DE PRIMER AÑO EN EDUCACIÓN SUPERIOR Carreras de pregrado 1 Ingresar a la Educación Superior no debe ser la meta final, sino sólo

Más detalles

1.7 ESTADÍSTICAS DE DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO Y CONSUMO, Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

1.7 ESTADÍSTICAS DE DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO Y CONSUMO, Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL 1.7 ESTADÍSTICAS DE DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO Y CONSUMO, Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL Introducción A partir de los datos estadísticos de este capítulo, es posible hacer una caracterización de los hogares mediante

Más detalles

Indicadores de Competitividad Regional

Indicadores de Competitividad Regional Indicadores de Competitividad Regional Ámbito Estructura Empresarial Institución Consultora: Universidad de Talca Dirección: FACE. Avenida Lircay s/n, Talca, Región del Maule Fono/Fax: 71-200 309 / 71-201

Más detalles

Serie Evidencias: Chile en el panorama educacional internacional OCDE: avances y desafíos. Junio de 2013. 1.Introducción.

Serie Evidencias: Chile en el panorama educacional internacional OCDE: avances y desafíos. Junio de 2013. 1.Introducción. Serie Evidencias: Chile en el panorama educacional internacional OCDE: avances y desafíos. Junio de 2013 Año 2, N 18 La educación es clave para el desarrollo de los individuos y las sociedades, por lo

Más detalles

BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 NOVENA MEDICIÓN

BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 NOVENA MEDICIÓN 1 BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 NOVENA MEDICIÓN MAYO 2015 FICHA TÉCNICA Se entrevistaron entre el 30 de agosto y el 15 de septiembre de 2014 cara a cara a 1200 estudiantes de 3º a 4º medio, residentes

Más detalles

Antecedentes Generales del Nivel de Educación Parvularia en Chile

Antecedentes Generales del Nivel de Educación Parvularia en Chile Octubre 2014 Documento Apoyo Proyecto de Ley Antecedentes Generales del Nivel de Educación Parvularia en Chile Indice I. Introducción... 3 II. Institucionalidad y Organización... 4 Clasificación de los

Más detalles

Evolución de Titulación en Educación Superior de Chile Periodo 1999 2008

Evolución de Titulación en Educación Superior de Chile Periodo 1999 2008 Evolución de Titulación en Educación Superior de Chile Periodo 1999 2008 Rodrigo Rolando M., Juan Salamanca V. y J. Israel Rubilar Agosto de 2010 Este informe ha sido realizado por el Sistema Nacional

Más detalles

CONCURSO BECAS DE ESTUDIOS DE MAGÍSTER EN CHILE PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. Año Académico 2015

CONCURSO BECAS DE ESTUDIOS DE MAGÍSTER EN CHILE PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. Año Académico 2015 CONCURSO BECAS DE ESTUDIOS DE MAGÍSTER EN CHILE PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Año Académico 2015 Objetivo del concurso Apoyar financieramente la obtención del grado académico de Magíster en el área

Más detalles

Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior

Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior Lámina 1 Presentación charla Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Lámina 2 QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR La Educación Superior

Más detalles

Estrategias preliminares para abordar la deserción universitaria en estudiantes con perfil vulnerable de la. Universidad de Magallanes

Estrategias preliminares para abordar la deserción universitaria en estudiantes con perfil vulnerable de la. Universidad de Magallanes Estrategias preliminares para abordar la deserción universitaria en estudiantes con perfil vulnerable de la Universidad de Magallanes Ex Sede de la Universidad Técnica del Estado Presencia regional desde

Más detalles