Los periodistas recién titulados y el mercado laboral. Manuel Délano Karin Niklander Paula Susacasa

Transcripción

1 Los periodistas recién titulados y el mercado laboral Manuel Délano Karin Niklander Paula Susacasa

2 Presentación 1.- Antecedentes, objetivos y metodología 2.- Principales resultados: a) Mercado laboral b) Formación universitaria 3.- Temas de reflexión

3 1. Antecedentes, objetivo y metodología Origen de la investigación En las fuentes de empleo predomina una visión crítica sobre las nuevas generaciones de profesionales. Los egresados enfrentan la colisión entre las promesas y expectativas con la realidad al acceder al mercado laboral.

4 1. Antecedentes, objetivo y metodología Cifras y tendencias en Periodismo De profesión para elites a masificación: hasta 1973 la impartían cuatro universidades; hoy, 36 en 64 sedes. En 20 años ( ) se han titulado periodistas, más de cuatro veces el total que trabaja en los medios de comunicación.

5 1. Antecedentes, objetivo y metodología Cifras y tendencias en Periodismo En 1999 era la cuarta favorita de los postulantes; hoy no está entre las 10 primeras. El puntaje de acceso ha bajado 85 puntos en últimos cinco años ( ). Hay escasa información y reflexión sobre el papel de los periodistas a la luz de las mutaciones de la sociedad.

6 1. Antecedentes, objetivo y Cifras y tendencias en Periodismo metodología Dos tendencias caracterizan el desarrollo de los medios en las últimas décadas: I. Concentración medios (por requerimientos de inversión y déficit de políticas públicas para el pluralismo). II. Desplazamiento de audiencias hacia la televisión y aparición medios digitales en detrimento de diarios, revistas y radios.

7 1. Antecedentes, objetivo y Cifras y tendencias en Periodismo metodología La revolución de las tecnologías de la información se ha expresado en tendencias contradictorias: I. Las fusiones y absorciones de los medios tienden a reducir el número y la calidad de los empleos para los periodistas. II. Surge la industria multimedia, que multiplica la difusión del conocimiento y abre nuevas oportunidades de empleo para los periodistas.

8 1. Antecedentes, objetivo y metodología Cifras y tendencias en Periodismo La OIT sostiene que nadie está en condiciones de dar una respuesta definitiva a si las tecnologías de la información crean o destruyen empleo en los medios de comunicación.

9 1. Antecedentes, objetivo y metodología Objetivo Aportar nueva información sobre la oferta y demanda de los periodistas recién titulados, para mejorar la relación entre la academia y el mercado laboral y contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza del Periodismo. La información es un bien público que favorece la eficiente toma de decisiones de todos los actores del sistema.

10 1. Antecedentes, objetivo y metodología Metodología Recogimos toda la información disponible sobre la oferta de periodistas al mercado y la demanda laboral en los campos para los que los preparan las universidades.

11 Metodología 1. Antecedentes, objetivo y Realizamos dos estudios de campo: metodología I. Encuesta a una muestra aleatoria de 141 recién titulados de Periodismo, en su mayoría de 2005, de ambos sexos y de universidades del Consejo de Rectores y autónomas. La muestra es representativa de cuatro de las cinco regiones con más titulados de esta carrera (Metropolitana, II, V, VIII). II. Entrevistas semiestructuradas a 15 directores, editores y ejecutivos de diarios, canales de televisión, radios, empresas de comunicaciones y directivos de áreas de comunicaciones en reparticiones del Estado.

12 mercado laboral Alta oferta y baja demanda de periodistas recién titulados -Hay periodistas titulados; en medios. - Entre 2000 y 2005 se titularon 900 por año en promedio, casi nueve veces la demanda en medios. - Ejercicio proyectivo: si desde el 2005 se titularan 850 periodistas cada año, y estos profesionales tuvieran una tasa de retiro por pensiones de vejez e invalidez similar al promedio de los trabajadores afiliados a las AFP ese mismo año, el número de periodistas se duplicará el 2019:

13 mercado laboral - Para la mayoría de los 15 ejecutivos entrevistados hay saturación en el mercado. - Uno de ellos sostiene que existe un divorcio entre las necesidades reales del mercado y la cantidad de oferta de escuelas y que las universidades consideran la demanda de quienes quieren estudiar Periodismo, pero no la demanda real de periodistas.

14 mercado laboral Alto desempleo de periodistas recién titulados No 32,9% Tiene trabajo como periodista? Sí 67,1% Sí No

15 mercado laboral - En regiones el desempleo como periodista es mayor (36,2%) que en Santiago (31,2%). - El 15% tiene más de un año buscando empleo como periodista y 40% más de 6 meses; 31,7% no ha buscado. - Uno de cada 5 recién titulados (20,1%) no tiene ningún tipo de trabajo.

16 mercado laboral - El 44,4% de los recién titulados que están desempleados como periodistas tiene otro tipo de empleo. - Por ejemplo: productor manager, secretaria, asesor de seguros, expositor sobre Transantiago, vendedor de multitienda, docente universitario, promotor, asistente de marketing, de talleres de capacitación, guía turístico, administrador de restaurante, de departamento de cobranzas, de hostería de 15 ejecutivos entrevistados señalan que el desempleo de los periodistas es mayor que el promedio nacional.

17 mercado laboral Trabajo precario de periodistas recién titulados Horas totales de trabajo a la semana como periodista Media jornada 13,8% 48 horas 34,0% Dos días a la semana 7,4% Un día o menos a la semana 2,1% Más de 48 horas 42,6% Más de 48 horas Media jornada Un día o menos a la semana 48 horas Dos días a la semana

18 mercado laboral - El 40,4% de los que tiene trabajo realiza trabajos secundarios pitutos (43,9% en Santiago y 33,3% en regiones). - El 37,7% de los que trabaja lo hace sin contrato y 62,3% con contrato (32,7% indefinido; 6,1% a plazo fijo; 23,6% a honorarios). - Sólo 13,6% tiene seguridad social (previsión y salud). - Aunque el 42,6% tiene jornadas muy extensas, sólo al 4% le pagan horas extraordinarias.

19 mercado laboral Isapre o Fonasa Beneficios que el empleador paga al periodista recién titulado (%) % 4,0 5,5 11,1 13,6 13,6 13,6 18,1 20,6 AFP Colación Locomoción Aguinaldo (Fiestas Patrias, Navidad) Adicional por turnos y festivos Más por horas extraordinarias Vacaciones 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0

20 Situación de remuneraciones mercado laboral Remuneración bruta promedio mensual total como periodista, por tramos % 0,0 1,2 2,4 6,0 6,0 7,2 9,6 13,3 16,9 18,1 19,3 $ o más Entre $ y $ Entre $ y $ Entre $ y $ Entre $ y $ Entre $ y $ Entre $ y $ Entre $ y $ Entre$ y $ Entre $ y $ Menos de $ ,0 5,0 10,0 15,0 20,0

21 mercado laboral - El 56,7% tiene ingresos totales bajo $ brutos. Pero en Santiago es el 48,3% y en regiones el 76%. - Uno de cada 5 gana menos de $ brutos mensuales; uno de cada 10, sobre $ brutos mensuales. - Cifras consistentes con las de Futuro Laboral.

22 mercado laboral Otros hallazgos de la encuesta y las entrevistas - Existe una brecha entre la situación de los recién titulados en Santiago y provincias desfavorable a estos últimos. - Se ratifican los campos de ejercicio más conocidos para recién titulados (medios, Estado y comunicaciones). - Los ejecutivos entrevistados señalan nuevos campos de empleo: emprendimientos personales (pequeñas empresas), publicidad y recursos humanos.

23 formación n universitaria Diferencias entre recién titulados y ejecutivos - El 99,2% de los recién titulados sostiene que su práctica fue bien evaluada - Pero sólo el 44,0% permaneció trabajando o colaborando donde hizo la práctica.

24 formación n universitaria Diferencias entre recién titulados y ejecutivos - Los ejecutivos entrevistados tienen una visión distinta. Sólo hubo consenso en destacar un aspecto como positivo: el manejo de nuevas tecnologías de los recién titulados. - Ellos observan entre los periodistas recién titulados problemas variados: de redacción y ortografía, reporteo, baja lectura, falta de nivel cultural, de conocimientos de actualidad, de capacidad reflexiva, de especialización y poco manejo de inglés.

25 formación n universitaria Mallas, carreras y profesores de Periodismo - El 70,3% de los recién titulados afirmó conocer la malla de la carrera antes de entrar a ella. - Pero la mitad de los ejecutivos entrevistados no conoce las mallas de las carreras de los periodistas recién titulados que contrata. - Aquellos ejecutivos entrevistados que conocen las mallas las califican como superficiales y poco actualizadas.

26 formación n universitaria Mallas, carreras y profesores de Periodismo - Tres de cada 4 encuestados (75,4%) cree que tuvo un porcentaje de ramos útiles superior al 50%. - El 66,5% afirmó que la preparación de los profesores de Periodismo es buena o excelente (45,5% en regiones).

27 formación n universitaria Relación universidad - mercado - Dos de cada tres recién titulados consiguieron trabajo con contactos personales. - Uno de cada tres lo hizo con apoyo de la universidad. - Encuestados y ejecutivos coinciden en que más allá de los profesores que hacen clases, no hay relación entre escuelas y medios.

28 formación n universitaria Relación universidad - mercado - En 8 de 15 empresas o instituciones es requisito tener título para ser contratado; en otras tres los ejecutivos prefieren a titulados. - La mayoría de los ejecutivos dice que no tiene sesgos o preferencias por tipo de universidad. - Entre los ejecutivos que admitieron sesgos, estos son de diferente naturaleza.

29 formación n universitaria Proliferación escuelas de Periodismo - Todos los ejecutivos entrevistados reconocen que hay proliferación de escuelas de Periodismo, pero discrepan en si esto constituye un problema y como enfrentarlo. - Para algunos, no es un problema siempre que los postulantes reciban más y mejor información sobre el mercado laboral y sea posible velar por la calidad de las escuelas de Periodismo.

30 formación n universitaria Proliferación escuelas de Periodismo - Para otros, la proliferación genera profesionales menos preparados que terminan desempleados o bajando remuneraciones y nivel de la profesión. - Consenso: se requiere más información y transparencia y que las escuelas de Periodismo mejoren su calidad.

31 3. Temas de reflexión Ambos estudios de campo reflejan un fuerte desajuste entre la oferta y demanda de periodistas recién titulados. Principales problemas, desempleo, subempleo y precariedad en condiciones laborales, en mayor medida en regiones que en Santiago. Cómo elevar la empleabilidad de los periodistas?

32 3. Temas de reflexión Las escuelas de Periodismo deberían recoger y entregar información sobre sus egresados. El CSE podría avanzar hacia establecer un ranking orientador a los postulantes. Paso previo: exigir uniformar la información que se recopila. Elevar la calidad de la enseñanza de la profesión. Estrechar relaciones entre la academia y el mercado.

33 Fin Presentación Manuel Délano / Karin Niklander / Paula Susacasa