NIVEL 3: AVANZADO GRAMÁTICA INGLESA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "NIVEL 3: AVANZADO GRAMÁTICA INGLESA"

Transcripción

1 D.R. UNIVERSIDAD ABIERTA, Jiménez No. 315, Barrio El Montecillo. San Luis Potosí, S.L.P., México Primera edición: Noviembre del 2005 NIVEL 3: AVANZADO GRAMÁTICA INGLESA Primera Unidad 3.1. Tiempos verbales IV: El going to y el presente continuo como futuro 3.2 Tiempos verbales V: Futuro con will y be about to 3.3 Frases condicionales 3.4 Vocabulario: Forma y tamaño de los objetos Segunda Unidad 3.5 Los verbos modales 3.6 La voz pasiva 3.7 Tiempos verbales VI: El pretérito perfecto 3.8 Vocabulario: La ciudad Tercera Unidad 3.9 Phrasal verbs 3.10 Lista de phrasal verbs (importantes) 3.11 Tiempos verbales VII: El pretérito perfecto continuo 3.12 Vocabulario: El hogar 3.13 Tiempos verbales VIII: El pluscuamperfecto simple y continuo 3.14 Reported Speech Cuarta Unidad Ejercicio: Las frases condicionales Ejercicio de traducción: El pretérito perfecto Ejercicio de traducción: El pretérito perfecto progresivo Ejercicio: Phrasal Verbs Ejercicio de memorización: Phrasal verbs Ejercicio de corrección de frases Ejercicio: Los verbos modales Ejercicio de clasificar expresiones o frases (for/since) Ejercicio de traducción: Pluscuamperfecto Ejercicio de vocabulario: Medidas Ejercicio: El futuro Ejercicio de traducción: Oraciones similares

2 PRIMERA UNIDAD 3.1 Tiempos verbales IV: Presente continuo y el going to como futuro - Present continuos and going to as future Presente continuo (Present continuos) como futuro sintaxis: sujeto + TO BE + verbo + ING Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que haremos en el futuro. Ejemplos: I'm meeting a friend this evening. (He quedado con un amigo esta noche) What are you doing next weekend? ( Qué vas a hacer este fin de semana?) Going to sintaxis: sujeto + TO BE + GOING + TO + verbo Usamos el Going to como futuro: - para hablar de algo que acabamos de decidir que vamos a hacer en el futuro. Ejemplo: I' m going to write some letters this evening. (voy a escribir unas cartas esta noche) - cuando vemos una acción futura a causa de una situación del presente Ejemplo: Microsoft is going to launch a new product. (Microsoft va a lanzar un nuevo producto. - para hablar de planes o ambiciones para el futuro Ejemplo: I'm going to have a year off. (voy a tomarme un año sabático) He is going to work in a restaurant in Paris. (Él va a trabajar en un restaurante en París) 3.2 Tiempos verbales V: El futuro Will - Verb Tenses: The future Will sintaxis: sujeto + WILL + verbo en infinitivo (sin el to) sintaxis: sujeto + will+ verbo en infinitivo sin el to (ejemplo: to go) Afirmativa Negativa Interrogativa Interrogativa negativa Formas cortas Usamos el futuro con will en los siguientes casos: I will go, you will go, she will go... I will not go, you will not go, she will not go... Will I go? Will not you go? I'll, you'll, he'll, she'll... (afirmativa) I won't, you won't, she won't... (negativa) Decisiones recientes Cuando hemos decidido que vamos a hacer algo mientras estamos hablando. Ejemplos: I'm cold, are you?... I'll close the window. (Tengo frío, y tú?... Cerraré la ventana.) 2

3 I have to lose weight! I'll stop eating candies. ( Tengo que adelgazar! Dejaré de comer dulces.) Predicciones También lo usamos para hablar sobre algo que conocemos o creemos que pasará en un futuro Ejemplos: I think Spain will win the football match. (Pienso que España ganará el partido) I think it will be important. (Pienso que será importante) Promesas, ofrecimientos, amenazas o solicitudes Ejemplos: I promise you that no one will ever come between us. (Te prometo que nunca más nadie se interpondrá entre nosotros) Will you come home with me? ( Vienes a casa conmigo?) Be about to sintaxis: sujeto + to be + about to Usamos be about to para describir una acción o un evento inminente. Ejemplo : The Ceremony is about to begin. (La ceremonia está a punto de empezar) 3.3 Frases condicionales - Conditional Sentences TIPOS DE CONDICIONALES Tipo if frase principal 1 Simple Present will (future) 2 Simple Past would + Infinitivo (Conditional) 3 Past Perfect would + have + past participle (Conditional Perfect) 1. Primer condicional / First Conditional Este condicional indica que la condición es muy probable que se cumpla. If we don't hurry up, we will be late. (Si no nos damos prisa, haremos tarde.) What will you do if you don't go to London? ( Qué harás si no vas a Londres?) IF + simple present,... + future (will) If I learn, I'll pass the exam. 2. Segundo condicional / Second Conditional Lo usamos en casos hipotéticos, situaciones imaginarias o poco probables. 3

4 If I won the lottery, I would be rich. (Si ganara la lotería, sería rico) IF + past simple,..+ conditional simple (would/could) If I learnt, I would pass the exam. If the football tickets were available, I would pay any price for them. (Si las entradas para el fútbol estuvieran disponibles, pagaría cualquier precio por ellas.) 3. Tercer condicional / Third Conditional Indica una condición en el pasado, que ya no se puede cumplir. IF + past perfect... + conditional perfect (would have). If I had learnt, I would have passed the exam. If he had worked hard in all his subjects, he would not have failed this semester. (Si él hubiera trabajado en todas sus asignaturas, él no hubiera suspendido este semestre) If we had been more careful, we wouldn't have had the accident. (Si hubiésemos sido más cuidadosos, no habríamos tenido el accidente.) Otros casos Existen otras formas de construir frases condicionales: IF + simple present,... present simple If you ring this number, nobody answers. IF + simple present,... imperativo. If you drink, don't drive. Ejemplos orales del tema: Las frases condicionales. If I work hard, I will pass my exams. If we don't hurry up, we will be late. What will you do if you don't go to university? If I studied, I would pass. If I won the lottery, I would be rich If you hadn't made that mistake, you'd have passed your test. If you heat water, it boils. If you don't come, tell it to me. If you had planned things at the start, we wouldn't be in this mess now. I ll tell him, whether you want or not. I can't see if I don't wear glasses. I can't see unless I wear glasses. I'd better reserve a seat today in case the train is full tomorrow. 4

5 3.4 Vocabulario: Forma y tamaño de los objetos Inglés big circle curved deep enormous flat giant gigantic high huge large little long low massive medium narrow oval pointed rectangle round shape short size small square straight tall thick thin tiny triangle wide Español grande círculo curvo profundo enorme plano gigante gigantesco alto inmenso grande pequeño largo bajo enorme mediano estrecho ovalado puntiagudo rectángulo redondo forma corto tamaño / talla pequeño cuadrado recto alto grueso / gordo delgado / fino diminuto triángulo ancho 5

6 SEGUNDA UNIDAD 3.5 Los verbos modales - Modal Verbs Can Indica habilidades o posibilidad. Ejemplos: I can speak english (Sé hablar inglés) The doctor can see you at 3.00 ( El doctor le puede visitar a las tres. ) Can you speak german? ( Sabes hablar alemán?) Sintaxis afirmativa: sujeto + can + verbo negativa: sujeto + can not / can't + verbo pregunta: can + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + can / No, sujeto + can't Could Es el pasado de can. También se utiliza para preguntar por algo, pero más educadamente que con can. Ejemplos: Could you speak Japanese before you went to Japan? ( sabías hablar japonés antes de que fueras a Japón?) Tony could swim when he was six. (Tony sabía nadar cuando tenía seis años) Could you help me? ( Podría ayudarme?) Sintaxis afirmativa: sujeto + could + verbo negativa: sujeto + could not / couldn't + verbo pregunta: could + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + could / No, sujeto + couldn't May Lo utilizamos para decir que algo es posible o muy probable. Lo usamos con el presente o futuro. También se utiliza para preguntar por algo pero más educadamente que con el could. Ejemplos: I may stay at home or I may go to a disco.(puede que me quede en casa o puede que vaya a la discoteca) May I use your dictionary? ( Podría usar su diccionario?) Sintaxis afirmativa: sujeto + may + verbo negativa: sujeto + may + not pregunta: may + sujeto + verbo? Might Es el pasado de may. También se usa para expresar una eventualidad pero con más probabilidad. Ejemplos: Be careful. You might burn yourself. (Ten cuidado. Te podrías quemar.) Sintaxis afirmativa: sujeto + might + verbo negativa: sujeto + might not / mightn't 6

7 Must Se utiliza cuando pensamos o realizamos algo que es necesario o muy probable. La forma negativa equivale a una prohibición. Para hablar en pasado o futuro debemos usar el modal have to. Ejemplos: I am really tired. I must go home now. (Estoy realmente cansado. Debo irme a casa ahora) You must keep your room tidy.(debes conservar tu habitación ordenada.) Sintaxis afirmativa: sujeto + must + verbo negativa: sujeto + must not / musn't + verbo pregunta: must + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + must / No, sujeto + mustn't Have to Lo utilizamos para expresar que algo es necesario. Para formular la pregunta y la negación debemos utilizar el auxiliar do. El pasado es had to. Ejemplos: You have to drive on the right in the USA.(Tienes que conducir por la derecha en los EEUU.) I don't have to wear a uniform at school. (No tengo que llevar uniforme en la escuela.) Did you have to work yesterday? ( Tuviste que trabajar ayer?) Sintaxis afirmativa: sujeto + have to + verbo negativa: sujeto + don't have to / do have to + verbo pregunta: Do + sujeto + have to + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + do ó does // No, sujeto + don't ó doesn't Should Se utiliza para dar consejo o una opinión. Ejemplos: You should have a holiday. (Deberías tener vacaciones.) You shouldn't work so hard (No deberías trabajar tanto.) What do you think I should do? ( que crees que debería hacer?) Sintaxis afirmativa: sujeto + should + verbo negativa: sujeto + should not / shouldn't + verbo pregunta: should + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + should / No, sujeto + shouldn't Ought to Significa deber, esperar que ocurra algo... Ejemplos: I think I ought to tell him. (Creo que debo contárselo.) She ought to pass the exam. (Seguramente aprobará el examen.) Sintaxis afirmativa: sujeto + ought + verbo negativa: sujeto + ought not / oughtn't + verbo pregunta: ought + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + ought / No, sujeto + oughtn't 7

8 Would / would like Would se utiliza en general para las frases condicionales. También lo usamos para predicciones, ofrecimientos y para preguntar por algo educadamente. Ejemplos: I would like to go to London (Me gustaría ir a Londres) Peter was working very hard. He would be tired tomorrow. (Peter estuvo trabajando duro. Estará cansado mañana.) Would you like coffe? ( Le gustaría tomar café?) Sintaxis afirmativa: sujeto + would + verbo afirmativa corta: sujeto+ 'd + verbo negativa: sujeto + would not / wouldn't+ verbo pregunta: would + sujeto + verbo? respuesta corta: Yes, sujeto + would / No, sujeto + wouldn't Ejemplos orales del tema: Los modales I can speak English. The doctor can see you at 3:00 Can you speak German? Could you speak Japanese before you went to Japan? Tony could swim when he was six. Could you help me? May I use your dictionary? Be careful. You might burn yourself I must really tired. I must go home now. You have to drive on the right in the USA. I don't have to wear a uniform at school. Did you have to work yesterday? You should have a holiday. You shouldn't work so hard What do you think I should do? Your uncle was very kind to me. I ought to write him a letter to thank. I would like to go London Peter was working very hard. He would be tired tomorrow. 8

9 3.6 La voz pasiva - The Passive Voice Concepto de Voz Activa y Pasiva Podemos enfocar la acción del verbo en el sujeto (voz activa) o en el objeto (voz pasiva). Ejemplos: Voz Activa: The porter carries the bags. (el portero lleva los bolsos) Voz Pasiva: The bags are carried by the porter. (los bolsos son llevados por el portero) Reglas gramaticales La voz pasiva se forma utilizando el verbo to be + el verbo principal en participio (past participle). Para transformar una oración activa a pasiva tenemos en cuenta los siguientes puntos: El objeto de la oración activa pasa a ser el sujeto de la pasiva El verbo principal se sustituye por el auxiliar "to be", en su mismo tiempo, junto al verbo principal en participio. El sujeto de la oración principal pasa a ser complemento agente de la pasiva Si hacemos mención en la oración al sujeto que realiza la acción (sujeto agente), éste irá normalmente introducido por la preposición by: Tabla de cambios verbales en la transformación de Voz Activa a Voz Pasiva Tomando en cuenta los puntos anteriormente mencionados, en este esquema vemos los cambios que sufre el tiempo verbal de una oración activa al ser transformada a oración pasiva. Usamos como ejemplo: to write a letter (escribir una carta) write (presente/present) / wrote (pasado/past) / written (participio/participle) Tiempo verbal de la frase activa present present continuos past past continuos present perfect past perfect future future II Frase activa I write a letter I'm writing a letter I wrote a letter I was writing a letter I've written a letter I had written a letter I will write a letter I'm going to write a letter Frase pasiva The letter is written The letter is being written The letter was written The letter was being written The letter has been written The letter had been written The letter will be written The letter is going to be written 9

10 modals modals modals Usos de la voz pasiva I have to write a letter I should write a letter I must write a letter The letter has to be written The letter should be written The letter must be written - Usamos la voz pasiva cuando queremos dar importancia a "lo que pasó" más que a quién hizo la acción. Ejemplo: Her money was stolen. (su dinero fue robado) - También usamos la voz pasiva para mantener un mismo sujeto en varias frases: Ejemplo: I met that woman. I was surprised at how attractive she was... (Me encontré con esa mujer. Me quedé sorprendido de lo hermosa que era.) En este ejemplo la persona se mantiene ella misma como sujeto. También usamos la voz pasiva para describir procesos científicos. Ejemplo: The water is heated to a temperature of from 60 to 80 C. (El agua es hervida a una temperatura de entre 60 a 80 grados) 3.7 Tiempos Verbales: El pretérito perfecto - Verb Tenses: Present perfect Present Perfect - Pretérito Perfecto sintaxis: sujeto + have/has + participio del verbo El present perfect es usado para hablar de algo que empezó en el pasado y continúa en el presente. Ejemplo: I have been here for two hours. He estado aquí durante dos horas. For significa durante, y lo usamos para especificar un periodo en el tiempo: a long time, a moment, ever, a century, a year... Ejemplo: My mother has been a teacher since 1955 Mi madre ha sido profesora desde Since significa desde, y lo usamos para especificar un momento determinado en el tiempo: last night, yesterday, the second world war Ejemplo: How long have you studied English? Cuánto tiempo has estudiado inglés? Usamos el present perfect para hablar sobre experiencias que hemos tenido en la vida. Ejemplo: Have you ever been in love? Has estado alguna vez enamorado? También usamos el present perfect para hablar sobre una acción pasada, cuando vemos los resultados en el presente. 10

11 Ejemplo: He has had a heart attack. (he is at hospital) Ha tenido un ataque al corazón (está en el hospital) Usamos just, already y yet con el present perfect: Ejemplo: She has just gone out. Se acaba de ir. Ejemplo: I've already seen that film. Ya he visto esa película. Ejemplo: Have you finished the project? Has terminado el proyecto? Used to / Acostumbraba a... o Solía... Con Used to hablamos sobre el pasado, cuando quieres hablar de algo que solías hacer hace tiempo pero que ya no lo haces. Expresa lo que era verdadero en un tiempo pasado y ya no lo es. Ejemplo: When I was a kid I used to pray every night. Cuando era niño solía rezar cada noche. 3.8 Vocabulario: La ciudad Inglés Español area zona / área avenue avenida bridge puente building edificio building site obra busy concurrido castle castillo cementery cementerio centre centro church iglesia city ciudad corner esquina district distrito / barrio fountain fuente graffiti pintadas the high street la calle principal (uk) main street la calle principal (usa) inhabitant habitante kerb bordillo lamppost farola lane carril / vía neighbour vecino /a park parque pavement acera (uk) 11

12 sidewalk residential road shopping centre side street slums square statue street street light tower town hall traffic village acera (usa) residencial carretera centro comercial callejón / pasaje barrio bajo plaza estatua calle farola torre ayuntamiento tráfico pueblo 12

13 TERCERA UNIDAD 3.9 Los verbos compuestos - Phrasal Verbs (Verbos frasales) - Prepositional verbs (Verbos preposicionales) Prepositional verbs y Phrasal Verbs En inglés hay muchos verbos que constan de dos partes: el verbo + una preposición o partícula adverbial. Los prepositional verbs (verbos preposicionales) constan de un verbo más una preposición. La preposición siempre va detrás del objeto y en las oraciones interrogativas suelen posicionarse al final. I'm waiting for you Who are you waiting for? Los phrasal verbs (verbos frasales) constan de dos partes: el propio verbo más una partícula adverbial. Muchas veces un phrasal verb tiene el mismo significado que un verbo normal. En este caso utilizaremos los phrasal verbs para hablar de una manera más informal. find out = discover = descubrir La diferencia entre preposición y partícula adverbial La diferencia entre una preposición y una partícula adverbial es que la preposición está unida a un sustantivo o pronombre y una partícula adverbial forma parte y depende solo del verbo. Veamos la diferencia con el ejemplo live down que puede actuar como verbo preposicional y también como verbo adverbial. a) preposicional: He lives down the street b) adverbial: I lived down that incident. a) En este caso, down es una preposición. (Él vive abajo de la calle) b) En este caso, down es una partícula adverbial que va unida y depende directamente del verbo. (Conseguí olvidar ese accidente) Tipos de Phrasal Verbs Los verbos compuestos pueden ser transitivos o intransitivos, según lleven o no un complemento objeto directo en forma de sintagma nominal. De ello dependerá el orden de la frase. Haremos una clasificación según lo anterior mencionado: VERBO + PREPOSICIÓN + COMPLEMENTO DIRECTO transitivo (que lleva complemento directo) 1: La preposición va entre en verbo y el complemento directo 13

14 Looking at him you'd never guess he is a policeman. VERBO + PARTÍCULA ADVERBIAL + COMPLEMENTO DIRECTO transitivo (que lleva complemento directo) 1: Si el complemento es un sustantivo, la partícula adverbial podrá ir detrás del verbo o detrás del complemento look (something) up: consultar algo -en un libro- He looked up the word - He looked the word up 2: Si el complemento es un pronombre, la partícula irá siempre detrás. cheer (somebody) up: animar a alguién I wanted to get him something to cheer him up. VERBO + PARTÍCULA ADVERBIAL intransitivo (que no lleva complemento directo) 1: En estos la partícula va colocada inmediatamente después del verbo. The machine has broken down VERBO + PARTÍCULA ADVERBIAL + PREPOSICIÓN + COMPLEMENTO DIRECTO transitivo (que lleva complemento directo) 1: Contienen dos partículas, la primera partícula funciona como adverbio y la segunda como preposición. No se admite la colocación de un componente entre las partículas. He ran away from the police. Ejemplos orales de: Phrasal Verbs The waiter added the bill up in no time. She came in for dinner. They kept their eyes down while she was talking. Many people would disagree with your decision. Give him water and he will come round. I came down with the flu last week. Carry on! You are doing it very well. The factory was closed down last month You'll never guess the answer! Do you give in? I grew up in France but now I live in Italy. You can look up the word in the dictionary. I'm very angry because you put me down in front of everyone. The manager should throw these people out because are drunk. You have to speak up, I can't understand you. Could you put me through to Mr.Smith, please? It's very late! My father will tell me off. 14

15 3.10 Lista Phrasal Verbs Phrasal Verb / vb compuesto add (something) up break down blow up blow (something/somebody) up break into (something) bring (somebody) up carry on (doing/with something) carry on (with somebody) check out of cheer (somebody) up close (something) down come by (something) come down with fall out with (somebody) find (something) out get (something) across get away with get by get on (with somebody) get on get out get over give (something) away give (something) back give in (somebody) go on (doing sth/with sth) grow up hold on keep on (doing something) sumar algo Significados en español parar de trabajar, averiarse explotar (bomba), desatarse (tormenta, crisis) volar a algo o a alguien entrar en algo (forzando la entrada) para robar criar y educar a un niño continuar haciendo algo estar liado con alguien (coloquial) pagar la factura y marcharse (hotel) animar a alguien, animarse cerrar o terminar una actividad lograr, obtener, conseguir enfermarse pelearse o discutir con alguien averiguar o enterarse de algo comunicar una idea salir impune defenderse en algo, sobrevivir (financieramente) llevarse bien con alguien continuar haciendo algo (trabajo) salir de, bajarse de un vehículo recuperarse de una mala experiencia o enfermedad regalar devolver estar de acuerdo con alguien, ceder, rendirse continuar, seguir (haciendo algo o con algo) crecer, llegar a hacerse adulto esperar continuar haciendo algo (a veces 15 Ejemplo The waiter added the bill up in no time. The car broke down when we were arriving. A storm blew up just after I left. The car was blown up by two terrorists. Burglars broke into my apartment while I was on holidays. I was brought up by my grandmother. Carry on! You are doing it very well. She is carrying on with her boss. They checked out on monday. She sent him a funny card to cheer him up The factory was closed down last month. Good teachers are hard to come by in this city. I came down with the flu last week. I fell out with my best friend. You'll never find out what happened. I'm going to get across our idea to my boss. She got away with stealing the money. She can get by in english. He doesn't get on with his parents. You have to get on with your work. You must get out of my room. She is getting over the flu. I'll give all my dolls away to your daughter. Please, give my pencil back. You'll never guess the answer! Do you give in? After University she went on studying. I grew up in France but now I live in Italy. Could you hold on, please? She kept on asking me the same

16 lay (somebody) off let (somebody) down look forward to look out look (something) up look up to (somebody) make (something) up make up (with somebody) move away (from sb/sth) pick on (somebody) put (money) by put (somebody) down put (something) off put (somebody) through rely on (somebody/something) slow down speak up take after (somebody) take over (from sb/sth) take off take (something) up tell (somebody) off throw (somebody) out repetidamente) despedir a alguien (por falta de trabajo o temporal) defraudar o decepcionar a alguien tener ganas de, esperar con ilusión prestar atención, tener cuidado buscar información, consultar admirar a alguién inventar algo empezar a ser amigos otra vez, reconciliarse alejarse de / mudarse criticar duramente o fastidiar ahorrar dinero denigrar, ensuciar la honra de alguién posponer, retrasar algo transmitir, conectar por teléfono contar con, confiar en reducir la velocidad hablar alto, subir la voz parecerse o tener el mismo carácter de alguién sustituir, tomar el relevo, hacerse con el control despegar ocupar, empezar una afición regañar a alguién echar a alguién (por mal comportamiento) questions. Because of falling orders we need to lay off some people. When I was fired, I felt I had let my wife down We are looking forward our holiday. Look out! Don't burn yourself! You can look up the word in the dictionary. My brohter has always looked up to you. I don't believe Mary's story. I'm sure she made it up Our parents had an argument last night but they made up today. She said good bye and moved away (from him) When I was younger my brother picked on me all the time. You have to put a little by every week. I'm very angry because you put me down in front of everyone. I've put off the visit with the doctor. Could you put me through to Mr. Smith, please? I hope I can rely on you to be discreet Slow down! We go too fast. You have to speak up, I can't understand you. He takes after her mother with her bad temper If you are tired of driving I can take over for a while The plane is taking off at this moment. He's taken up tennis in his free time. It's very late! My father will tell me off. The manager should throw these people out because are drunk. 16

17 3.11 Tiempos Verbales VII: El pretérito perfecto continuo - Verb Tenses: Present perfect continuos Present Perfect Continuos - Pretérito Perfecto Continuo sintaxis: sujeto + have / has + been (participio del verbo to be) + verbo en infinitivo + terminación ing Usamos este tiempo cuando queremos expresar el sentido de la continuidad de una acción que ha comenzado en el pasado y que dura todavía en el presente o que acaba de terminar. Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por ejemplo: for two weeks, for two hours, for five minutes, since yesterday... Ejemplo 1: I'm very angry. I have been waiting for two hours! (Estoy muy enfadado. He estado esperando durante dos horas!) En este caso la acción empezó en el pasado y acaba de terminar pero los efectos o consecuencias de la acción duran en estos momentos, que sería estar enfadados. Ejemplo 2: I have been working on this issue since the morning. -now I'm still working on it- (He estado trabajando en este asunto desde la mañana -ahora todavía estoy trabajando en él-) En este caso he estado realizando una acción en el pasado, que todavía continuo realizando. Ejemplo 3: I'm tired because I have been dancing all the day. (Estoy cansado porque he estado bailando todo el día.) En este caso nos habla de una acción que empezó en el pasado y que acaba de terminar y por la cual estamos cansados ahora. Ejemplo 4: It has been raining all the week. (Ha estado lloviendo toda la semana) En este caso la acción empezó en el pasado y continúa en el presente. Ejemplo 5: I think she has been crying. (Creo que ha estado llorando) Cuando no indicamos la duración de la acción damos a entender que ha sido recientemente. Ejemplo 6: They've been living here since I was young. (Ellos han estado viviendo aquí desde que yo era joven) They've been working here since I was eighteen. (Ellos han estado trabajando aquí desde que yo tenía 18 años) En estos dos ejemplos nos encontramos con los verbos Live y Work donde no encontramos diferencia al hablar en pretérito perfecto o pretérito perfecto continuo Vocabulario: El hogar Inglés accomodation apartment bedsit studio apartment Español alojamiento piso / apartamento habitación amueblada (uk) habitación amueblada (usa) 17

18 block of flats aparment building building bungalow converted cottage dwelling farmhouse first floor ground floor second floor furnished home house lodgings luxury mansion modernized property tenement tower block bloque de apartamentos (uk) bloque de apartamentos (usa) edificio casa de una planta reformado casa de campo vivienda / lugar de residencia granja primer piso (uk) primer piso (usa) primer piso (usa) amueblado casa / hogar casa alojamiento / albergue de lujo mansión modernizado propiedad bloque de viviendas bloque (de pisos) 3.13 Tiempos Verbales VIII: Pluscuamperfecto - Verb Tenses: Past Perfect Past Perfect - Pluscuamperfecto Afirmativa Negativa Interrogativa Interrogativa negativa Formas cortas sintaxis: sujeto + had + participio del verbo (ejemplo con verbo to make) I had made, you had made, she had made... I had not made, You had not made, She had not made... Had I made? Had not you made? I'd, you'd, he'd... made I hadn't made Usamos el past perfect para referirnos a una acción o evento en el pasado que sucedió antes de otra acción también en el pasado. Ejemplo: They couldn't believe what had happened. (No podían creer lo que había pasado) 18

19 No importa cual de las dos acciones se menciona primero, el past perfect deja claro que fue la acción anterior. Ejemplos: When I arrived my grandmother had already started cooking. (Cuando llegué mi abuela ya había empezado a cocinar) My grandmother had already started cooking when I arrived. (Mi abuela ya había empezado a cocinar cuando yo llegué.) Past perfect + just Cuando nos queremos referir a un tiempo corto anterior al de una acción o evento en un momento del pasado utlizamos 'just'. Ejemplo: The plane had just taken off when I arrived at the airport. (El avión acababa de despegar cuando yo llegué al aeropuerto) After Podemos usar after para indicar una o más secuencias de acciones: Ejemplo: After she had made the coffee my father came. (Después de que ella había hecho el café mi padre vino.) Pluscuamperfecto continuo (Past perfect continuos) Afirmativa Negativa Interrogativa Interrogativa negativa Formas cortas sintaxis: sujeto + had been + verbo + ing (ejemplo con verbo to make) I had been making, you had been making, she had been making... I had not making, You had not making, She had not making... Had I been making? Had you been making? Had she been making?... Had not you been making? I'd, you'd, he'd... been making I hadn't been making Al igual que el past perfect, usamos el past perfect continuos para referirnos a una acción o evento en el pasado que sucedió antes de otra acción también en el pasado pero con una idea de continuidad. Ejemplo: We had been waiting for hours when the train finally arrived. (Estuvimos esperando durante horas cuando el tren finalmente llegó.) We had been thinking about how to change our plan (Habíamos estado pensando en cómo cambiar nuestro plan) 19

20 3.14 Reported Speech El Estilo indirecto o Reported speech es una estructura que se emplea cuando queremos decir o hacer mención sobre algo que alguién ha dicho previamente. Direct speech Reported speech (estilo directo) (estilo indirecto) "I always drink coffee". She said. She said that she always drank coffee. "Yo siempre bebo café." Ella dijo. Ella dijo que ella siempre bebía café. Para hacer mención sobre lo que alguién ha dicho usamos verbos como explain, promise, say, tell, suggest... Aunque los más utilizados son say y tell. No es necesario cambiar el tiempo del verbo si el verbo de la oración principal está en presente. En el ejemplo anterior podríamos decir: She said that she always drink coffee. Para introducir lo que ha dicho, usamos that aunque muchas veces se puede omitir esta palabra. Al convertir una oración de "Direct Speech" a "Reported Speech" tenemos en cuenta que el verbo principal retrocede un tiempo verbal. Tabla de cambios que sufre el verbo: Direct speech present simple I am happy I sleep present continuos I am feeling happy I am sleeping past simple I was happy I slept present perfect I have been happy I have slept present perfect continuos I have been feeling happy I have been sleeping future I will be happy I will sleep future perfect I will have been happy I will have sleep Reported speech past simple He said he was happy He said he slept past continuos He said he was feeling happy He said he was sleeping past perfect He said he had been happy He said he had slept past perfect He said he had been happy He said he had slept past perfect continuos He said he had been feeling happy He said he had been sleeping simple conditional He said he would be happy He said he would sleep simple conditional perfect He said he would have been happy He said he would have sleep 20

21 Verbos modales Direct speech CAN I can sleep MAY I may sleep WILL I will sleep MUST I must sleep Reported speech COULD He said he could sleep MIGHT He said he might sleep WOULD He said he would sleep HAD TO He said he had to sleep Cambios que pueden sufrir algunas partículas de lugar y tiempo: now tonight today last night this morning this week next week next year here at that moment, then that night that day the night before that morning that week the following week the year after there Reported Speech: questions En las oraciones interrogativas usamos el mismo orden gramatical: el sujeto va después del verbo pero no es necesario usar el auxiliar "do" o "did". Direct speech Where do Susan and Ann work? " Dónde trabajan Susan y Ann?" Reported speech He asked me where Susan and Ann worked. Él me preguntó dónde trabajaban Mary y Tom. 21

22 CUARTA UNIDAD EJERCICIOS Las frases condicionales. Traduce al Español If I work hard, I will pass my exams. If we don't hurry up, we will be late. What will you do if you don't go to university? If I studied, I would pass. If I won the lottery, I would be rich If you hadn't made that mistake, you'd have passed your test. If you heat water, it boils. If you don't come, tell it to me. If you had planned things at the start, we wouldn't be in this mess now. I ll tell him, whether you want or not. I can't see if I don't wear glasses. I can't see unless I wear glasses. I'd better reserve a seat today in case the train is full tomorrow. El pretérito perfecto Traduce las siguientes frases al inglés: 1. Ellos se han trasladado a un nuevo apartamento. 2. Él me dijo su nombre pero lo he olvidado. 3. Dónde está mi llave? La he perdido. 4. Quieres comer alguna cosa? No gracias, acabo de comer. 5. No olvides enviar la carta! - La acabo de enviar. 6. No la he enviado todavía. 7. Ha parado ya de llover? 8. Has estado alguna vez en China? 9. Tengo este coche desde Nosotros no hemos tenido problemas hasta ahora. 22

23 El pretérito perfecto progresivo Tema: Present Perfect Continuos Traduce las siguientes frases: 1. Ha estado lloviendo durante dos horas. 2. Ellos se encuentran cada mañana en la misma oficina. Han estado yendo allí durante años. 3. Por qué está tan sucia tu ropa? Qué has estado haciendo? 4. El teléfono ha estado sonando durante casi una hora. 5. Has estado llorando? 6. Él ha estado enseñando aquí durante 25 años. 7. Ha estado nevando todo el día. 8. El niño pequeño está sucio de la cabeza a los pies porque ha estado jugando en el barro. 9. Ella ha estado riendo desde que le contaste aquel chiste. 10. Has estado trabajando en tu proyecto? Phrasal Verbs A continuación tienes una serie de oraciones incompletas, complétalas escogiendo el phrasal verb que creas correcto. 1. You have to your cigarette when you enter the non-smoking area. let - down put - out pull - down give - away 2. They all the money to the people poor. give - away take - on put - in bring - up 3. The firemen are trying to the cause of the fire. get in look up look for find out 4. The british athlete a new world record. set up obtain on 23

24 get up received in 5. My daughter her brother. seems in looks at takes after leaves in 6. The plane is going to in twenty minutes. fly away take off blow up let up 7. My brother uses my things and never them. drive - back return - up put - back set - up 8. The music is too loud. it, please. come - down put - down let - down turn - down 9. The police said: your hands and don't move a muscle! put on put up put away put along 10. your coat and make yourself comfortable. take off take up take on take in 11. Peter is so fast! It's really hard to with him. get up follow up catch up take up 24

25 12. The burglar her flat. broke up broke into broke in broke off 13. We don't believe what Peter told us about Mary. We think he is. making it off making it up making it on making it new 14. I'm very sad because yesterday I with my best friend. fell out fallen out break out made out 15. Our parents had an argument last night but they today. fall out let up get up made up 16. We to New York at six o'clock to avoid the traffic. get in go on set off put on 17. My mother opened the door and the old cat. put in go in get in let in 18. Please, be quiet...! warm up stand on shut up wait on 19. I was by my grandmother. bring up brought up get up got up 25

26 20. My sister is very intelligent. Everybody to her. looks up looks after looks in looks at Corrección de frases A continuación tienes una serie de frases en las que existen errores. Escribe en cada espacio de texto la frase corregida. 1) I didn't enjoy the film: it was so bored. 2) I know a girl whose from Argentina. 3) I've met my boyfriend last summer. 4) I enjoy to swim in the sea, but I'm not interesting in sport. 5) I'm thinking to go on holiday in Egypt. 6) I complete forgot buying her a birthday present. 7) He can't forgive her to break her promise. 8) I prefer Barcelona than Madrid because the people are more friendly. 9) I can't stand people to shout with me. 26

27 10) The girl walked for some time at the darkness with him. 11) The police accused to him to steal the car, but he denied it. 12) The far side of the moon is first observed by humans on ) When he found his wife was pregnant, the man was very angry. 14) If what you was looking is not listed here, then it is not available. 15) There is other ways to do it Los verbos modales Traduce al Español las siguientes frases I can speak English. The doctor can see you at 3:00 Can you speak German? Could you speak Japanese before you went to Japan? Tony could swim when he was six. Could you help me? May I use your dictionary? Be careful. You might burn yourself I must really tired. I must go home now. You have to drive on the right in the USA. I don't have to wear a uniform at school. Did you have to work yesterday? You should have a holiday. You shouldn't work so hard What do you think I should do? 27

28 Your uncle was very kind to me. I ought to write him a letter to thank. I would like to go London Peter was working very hard. He would be tired tomorrow. Clasificar expresiones o frases Qué utilizamos, For o Since? Usamos for y since (durante y desde) para referirnos a un período de tiempo específico normalmente del pasado. Clasifica las siguientes palabras según tengan que ir acompañadas de since o for. Ejemplo: I have been waiting since 12:30. (He estado esperando desde las 12:30) En este caso las 12:30 es la expresión a clasificar. La pondríamos en la columna del since, ya que para referirnos a ese período de tiempo no podríamos usar for. No sería correcto: I have been waiting for 12:30 Tienes un campo de texto para que puedas escribir las palabras. yesterday - the Second World War - a century - a moment - I was 30 - four hours Friday night - a long time - two months - june 1st - last night - last spring - lunch time - four days - 25 years - ever - a few minutes - 11:45 For Since Tema: Past perfect / Pluscuamperfecto Traduce las siguientes frases al inglés: 1. No quise ir a la fiesta porque ya había cenado. 2. Desgraciadamente cuando llegó la ambulancia ella ya había muerto. 3. El supermercado había cerrado. 28

29 4. Yo nunca había volado antes.- Fue mi primera vez. 5. Ella me dijo que se lo había contado a él. 6. Yo no había visto a aquella mujer antes. 7. Cuando llegué mis padres ya se habían ido. 8. Habías visto a aquella persona antes? 9. Cuando terminó, se fue. 10. Yo había estado allí antes, y tú? Las medidas traducir acre area centimetre foot (sg) feet (pl) gallon gramme inch kilogramme litre metre mile millimetre ounce pound tone yard El futuro Tiempos verbales: Tema: Present Perfect Continuos Traduce las siguientes frases: 1. Ha estado lloviendo durante dos horas. 2. Ellos se encuentran cada mañana en la misma oficina. Han estado yendo allí durante años. 3. Por qué está tan sucia tu ropa? Qué has estado haciendo? 4. El teléfono ha estado sonando durante casi una hora. 5. Has estado llorando? 6. Él ha estado enseñando aquí durante 25 años. 7. Ha estado nevando todo el día. 8. El niño pequeño está sucio de la cabeza a los pies porque ha estado jugando en el barro. 9. Ella ha estado riendo desde que le contaste aquel chiste. 10. Has estado trabajando en tu proyecto? 29

30 Oraciones similares Traduce las siguientes frases en inglés al español, vigila que aunque son similares tienen significados diferentes. Ejemplo: a) I do things right. b) I do the right things. Traducción: a) Hago las cosas bien. b) Hago lo correcto. 1. a) We'll see him in a week b) We'll see him within a week 2. a) She is here for a week b) She s been here for a week 3. a) I'll see it now. b) I'll see to it now. 4. a) That's it! b) That's that! 30

31 5. a) He has left the school b) He has left school 6. a) She is a bad character b) She has a bad character 7. a) It's a pay day b) It's a day's pay 8. a) She talked to them as if they were deaf. b) She talked to them very loudly because they were deaf. 31

El estilo indirecto inglés.

El estilo indirecto inglés. El estilo indirecto inglés. El "estilo indirecto" es una estructura que se emplea para repetir lo que alguien ha anteriormente dicho ("estilo directo"): John: "My name is John" (estilo directo) (Mi nombre

Más detalles

EL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH)

EL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH) EL ESTILO INDIRECTO () **El estilo indirecto es la forma de reproducir en tercera persona lo que alguien ha dicho textualmente. I m tired she said. She said that she was tired. Como se observa en el ejemplo

Más detalles

1. DEFINICIÓN. CONJUNCIONES

1. DEFINICIÓN. CONJUNCIONES 1 1. DEFINICIÓN. CONJUNCIONES Son oraciones condicionales aquellas en las que el cumplimiento de la acción enunciada en la oración principal o apódosis depende del cumplimiento de la acción enunciada en

Más detalles

CAN. I can swim. Sé nadar. I know how to swim. Sé como nadar. l'll be able to go tonight. Podré ir esta noche.

CAN. I can swim. Sé nadar. I know how to swim. Sé como nadar. l'll be able to go tonight. Podré ir esta noche. CAN Sólo se usa en el presente, para el resto de tiempos se utiliza to be able to. En algunos casos puede ser sustituido por to know how to. Se puede traducir por poder o saber. I can swim. Sé nadar. I

Más detalles

PASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE)

PASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE) PASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE) Para pasar de Voz Activa a Voz Pasiva en inglés debemos seguir las siguientes normas: 1. Si en la oración activa sólo hay Complemento

Más detalles

Idioma Tecnico (ingles) (2012-2013)

Idioma Tecnico (ingles) (2012-2013) Idioma Tecnico (ingles) (2012-2013) Verbos: Presente, Pasado, Futuro y Condicional Idioma Técnico (Ingles) Presente: Present: Simple Simple Continuo Continuous Diferencia Difference Raíz Sufijo ar com

Más detalles

EL PASADO SIMPLE Y EL PASADO CONTINUO

EL PASADO SIMPLE Y EL PASADO CONTINUO EL PASADO SIMPLE Y EL PASADO CONTINUO EL PASADO SIMPLE EL PASADO CONTINUO EJERCICIOS EL PASADO SIMPLE Formación: El pasado simple en inglés se forma añadiendo la terminación ed a los verbos regulares;

Más detalles

5- Pasado simple Formación:

5- Pasado simple Formación: 5- Pasado simple Afirmativa: Sujeto + Verbo + -ed Si el verbo es irregular, la forma de la 2ª columna She closed the door, she ran. Negativa: Sujeto + didn t + verbo She didn t close the door, she didn

Más detalles

Reported speech Autor: Patricia Elizabeth Pérez Solís

Reported speech Autor: Patricia Elizabeth Pérez Solís Reported speech Autor: Patricia Elizabeth Pérez Solís 1 Presentación del curso El estilo indirecto en inglés tiene sus peculiaridades, las cuales es necesario conocer si quieres dominar la lengua del trabajo

Más detalles

Ronaldo could play basketball when he was ten years old. (Ronaldo podía jugar basketball cuando el tenia diez años de edad).

Ronaldo could play basketball when he was ten years old. (Ronaldo podía jugar basketball cuando el tenia diez años de edad). Could Could Could indica habilidad en pasado y también indica posibilidad en futuro, a lo mejor suena algo loco al decir pasado y futuro, lo importante que para eso estoy, para explicar este tema. Could

Más detalles

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I

Más detalles

24 THE PRESENT PERFECT He hecho

24 THE PRESENT PERFECT He hecho 24 THE PRESENT PERFECT He hecho The Present Perfect in English is used in sentences like I've never been to Spain, or She has already finished her homework. We use the verb To Have, and the Past Participle

Más detalles

Inglés Mundial. Cursos de Inglés Online. Verbos en Inglés

Inglés Mundial. Cursos de Inglés Online. Verbos en Inglés nglés Mundial www.inglesmundial.com Cursos de nglés Online Verbos en nglés En esta página hay tablas de formas regulares de los verbos. Uso el verbo "walk" (caminar) en las tablas como ejemplo para las

Más detalles

El verbo compuesto. Los progresivos y los perfectos

El verbo compuesto. Los progresivos y los perfectos El verbo compuesto Los progresivos y los perfectos El progresivo un verbo compuesto Se forma: verbo auxiliar, ESTAR + el verbo principal en el GERUNDIO El GERUNDIO se conjuga en una forma, y no pertenece

Más detalles

1. TRANSFORMACIÓN A PASIVA

1. TRANSFORMACIÓN A PASIVA La voz pasiva inglesa tiene una formación paralela a la formación en castellano, esto es, el verbo auxiliar que se emplea es el TO BE, al que se le añade el participio (past participle) del verbo que se

Más detalles

(It s eight p.m.) This morning I lost my keys. en inglés this morning hace referencia a algo pasado y, por tanto, exige el verbo en Past Simple.

(It s eight p.m.) This morning I lost my keys. en inglés this morning hace referencia a algo pasado y, por tanto, exige el verbo en Past Simple. PRESENT PERFECT (PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO) USOS 1. Se usa para expresar acciones que ocurrieron en el pasado pero todavía guardan relación o tienen relevancia en el presente. Ej.: He perdido las llaves.

Más detalles

Modal Verbs. 1. Can / Can t

Modal Verbs. 1. Can / Can t Modal Verbs Son verbos especiales con unas características comunes: - No cambian en la 3ª persona del singular. - Necesitan ir acompañados de otro verbo, el cual va siempre en su forma base, sin la partícula

Más detalles

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you

Más detalles

GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL

GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL Teléfono: 924524001 Fax: 924525909 www.sanjosecolegio.com A 17.2 02A GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL MODALIDAD: REFUERZO ETAPA: E.S.O. ASIGNATURA: INGLÉS CURSO: 3º E.S.O. Al finalizar el presente curso se observan

Más detalles

REFUERZO EDUCATIVO de INGLÉS. Área/Materia: INGLÉS Curso: 2º ESO Grupo: Número: Curso lectivo: 2013-14 Fecha presentación RE: SEPTIEMBRE 2014

REFUERZO EDUCATIVO de INGLÉS. Área/Materia: INGLÉS Curso: 2º ESO Grupo: Número: Curso lectivo: 2013-14 Fecha presentación RE: SEPTIEMBRE 2014 E. S. O. COLEGIO NSTRA. SRA. DEL RECUERDO Jefatura de Estudios REFUERZO EDUCATIVO de INGLÉS Departamento: INGLÉS Alumno: Área/Materia: INGLÉS Curso: 2º ESO Grupo: Número: Profesor: Tutor/a: Curso lectivo:

Más detalles

Presente simple. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits

Presente simple. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits El presente simple es uno de los tiempos verbales más comunes en inglés. Se puede referir al presente (ahora), pero también se puede referir a todo el tiempo, a situaciones permanentes y hábitos. I want

Más detalles

El Perfecto: Presente, Pasado, Futuro y Condicional

El Perfecto: Presente, Pasado, Futuro y Condicional 1. we have read 2. you-all (ustedes) have said 3. Juan and Maria have been estado 4. I have eaten lunch almorzado 5. she has washed lavado 6. Han ya los niños? Have the children already left? (salir) 7.

Más detalles

LA VOZ PASIVA. Pasado: Michael cortó la manzana. Michael cut the apple.

LA VOZ PASIVA. Pasado: Michael cortó la manzana. Michael cut the apple. LA VOZ PASIVA 1 Qué es la voz pasiva? Para entender este concepto tienes que saber primero qué es la voz activa. La voz activa es la forma en que hablamos habitualmente. Siempre decimos que alguien (una

Más detalles

Inglés. Módulo de Nivelación para ingresantes. a Primer Año. Hola! Bienvenido/a a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N⁰ 5!

Inglés. Módulo de Nivelación para ingresantes. a Primer Año. Hola! Bienvenido/a a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N⁰ 5! Inglés Módulo de Nivelación para ingresantes a Primer Año Hola! Bienvenido/a a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N⁰ 5! Somos tus futuros profes de Inglés. 1 Estamos muy felices de acompañarte

Más detalles

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria septiembre 2010). APELLIDOS

Más detalles

Worksheet 2: Passive Voice. Passive Voice (Voz Pasiva)

Worksheet 2: Passive Voice. Passive Voice (Voz Pasiva) Worksheet 2: Passive Voice NIVEL A.E. C.M.O. HABILIDAD Cuarto Medio El estudiante debe ser capaz de generar entendimiento, uso y aplicación correcto de la Voz pasiva. Passive Voice Identificar y reconocer

Más detalles

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect NIVEL A.E. C.M.O. HABILIDAD Cuarto Medio El estudiante debe ser capaz de : -Generar entendimiento, uso y aplicación correcta de ambos tiempos verbales. Pasado

Más detalles

LA VOZ PASIVA. Manuel Casas I.E.S. Gerena 2º Bachillerato B Curso 2013/2014

LA VOZ PASIVA. Manuel Casas I.E.S. Gerena 2º Bachillerato B Curso 2013/2014 LA VOZ PASIVA Manuel Casas I.E.S. Gerena 2º Bachillerato B Curso 2013/2014 1 Qué es la voz pasiva? La voz es una característica del verbo, e indica si el sujeto está realizando o recibiendo la acción.

Más detalles

Speak Up! In Spanish. Young s Language Consulting. Young's Language Consulting. Lesson 1 Meeting and Greeting People.

Speak Up! In Spanish. Young s Language Consulting. Young's Language Consulting. Lesson 1 Meeting and Greeting People. Buenos días Good morning Buenos días Good afternoon Buenas tardes Good evening Buenas tardes Good night Buenas noches Sir Señor Ma am/mrs. Señora Miss Señorita Buenas tardes Culture Note: When greeting

Más detalles

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6 Nombre Lista 1 Lista 10 Lista 9 Lista 8 Lista 7 Lista 6 Lista 5 Lista 4 Lista 3 Lista 2 Lista 1 Yo (I) Y (and) Un (a, an) Una (a-for female) Veo (I see) Mi (my) Tu (you) A (to) Al (to) Así (like this)

Más detalles

ESQUEMA-RESUMEN TIEMPOS VERBALES.

ESQUEMA-RESUMEN TIEMPOS VERBALES. ESQUEMA-RESUMEN TIEMPOS VERBALES. PRESENTE SIMPLE *USO: Acciones que hacemos normalmente, con cierta frecuencia, rutinas y verdades universales. *CONSTRUCIÓN: AFF) SUJETO + VERBO [3ª Persona singular]

Más detalles

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-. Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección once Instructor: Cómo se dice Good afternoon? René: Buenas tardes. Buenas tardes. Instructor: How do you ask a woman if she s Colombian. René: Eres Colombiana?

Más detalles

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA CHAPTER 10 1. CAN: VERBO AUXILIAR CAN PÓDER Ahora mucho cuidado! A diferencia de la

Más detalles

3. LOS TIEMPOS PRESENTES PERFECTOS

3. LOS TIEMPOS PRESENTES PERFECTOS This project funded by Leonardo da Vinci been carried out with the support of the European Community. The content of this project does not necessarily reflect the position of the European Community or

Más detalles

INGLÉS UNIDAD 7: LOS VERBOS ESPECIALES

INGLÉS UNIDAD 7: LOS VERBOS ESPECIALES INGLÉS UNIDAD 7: LOS VERBOS ESPECIALES maria.carrillo@umh.es Prof. María a José Carrillo Martínez ana.molla@umh.es Prof. Ana María Mollá Mollá rverdu@umh.es Prof. Rosario Verdú Durá UNIDAD 7: LOS VERBOS

Más detalles

COMPARATIVO. En inglés existen 3 tipos de comparativo: INFERIORIDAD, IGUALDAD Y SUPERIORIDAD

COMPARATIVO. En inglés existen 3 tipos de comparativo: INFERIORIDAD, IGUALDAD Y SUPERIORIDAD COMPARATIVO En inglés existen 3 tipos de comparativo: INFERIORIDAD, IGUALDAD Y SUPERIORIDAD 1) COMPARATIVO DE INFERIORIDAD: Estructura: [less + than] ///// [not as...as] Ejemplo: He is less intelligent

Más detalles

2. LOS TIEMPOS PASADOS

2. LOS TIEMPOS PASADOS This project funded by Leonardo da Vinci has been carried out with the support of the European Community. The content of this project does not necessarily reflect the position of the European Community

Más detalles

Reported Speech (2) Reported Speech (2)

Reported Speech (2) Reported Speech (2) Reported Speech (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de reported speech en contextos de escritura formal. Utilizar las diversas formas verbales de reported speech

Más detalles

Little, Few, Less, Fewer, Least, Fewest (comparativos y superlativos de inferioridad)

Little, Few, Less, Fewer, Least, Fewest (comparativos y superlativos de inferioridad) Little, Few, Less, Fewer, (comparativos y superlativos de inferioridad) Has intentado decir un comparativo, o superlativo, en inglés sin ningún éxito a pesar de saberte las reglas gramaticales? Esto es

Más detalles

Instructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?

Instructor: Do you remember how to say the verb to speak? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dos. Listen to the following conversation: Male: Hablas inglés? Female: Sí, hablo inglés porque practico todos los días. Male: Dónde? Female: Practico

Más detalles

Cuáles son los Verbos irregulares? Como norma general para formar el pasado en inglés se añade -ed a un verbo. work worked

Cuáles son los Verbos irregulares? Como norma general para formar el pasado en inglés se añade -ed a un verbo. work worked U.E Colegio 19 de Abril Profesora Mary Cardenas Inglès Tercer Año. Guia de clase de los días: 3er año A: viernes 25/10, Lunes 28/10 y viernes 01/11 3er año B : martes 22/10, lunes 28/10 y martes 29/11

Más detalles

CURSO DE INGLES NIVEL ALTO

CURSO DE INGLES NIVEL ALTO Por Angel Luis Almaraz Gonzalez www.microshopnet.net aluis@microshopnet.net CURSO DE INGLES NIVEL ALTO SECCIÓN PRIMERA Tiempos verbales IV: El going to y el presente continuo como futuro Tiempos verbales

Más detalles

Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.

Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face. Reflexive verbs In this presentation, we are going to look at a special group of verbs called reflexives. Let s start out by thinking of the English verb wash. List several things that you can wash. Some

Más detalles

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples: Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos

Más detalles

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA EXPRESIÓN ORAL AUTOAPLICACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SECUNDARIA 2007 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Más detalles

Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal.

Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal. GUÍA DE NIVELACIÓN INGLÉS DÉCIMO Verbos modales ~ English Modal Verbs Los verbos modals son una categoría de verbos auxiliares. Verbos modales también se llaman modales auxiliares o simplemente modales.

Más detalles

Unidad Idiomas Transcripción

Unidad Idiomas Transcripción Transcripción Texto Inicial Hola! Bienvenidos al texto inicial de la unidad Idiomas. Empecemos. Soy Tony y tengo veinticuatro años. Me gusta aprender idiomas. Hablo tres idiomas diferentes. Ahora estoy

Más detalles

GRAMÁTICA: A. RECURSOS GENERALES B. EJERCICIOS INTERACTIVOS ON-LINE

GRAMÁTICA: A. RECURSOS GENERALES B. EJERCICIOS INTERACTIVOS ON-LINE : A. RECURSOS GENERALES ENGLISH GRAMMAR:EXPLANATIONS AND EXERCISES by Mary Ansell http://www.fortunecity.com/bally/durrus/153/gramtoc.html Incluye explicaciones gramaticales; índice y tabla de contenidos

Más detalles

WHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?)

WHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?) WHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?) 1. Introducción En los bloques y temas anteriores ya habías utilizado otros interrogativos. En este tema 1 del Bloque IV vas a utilizar otro: is/are? do you/

Más detalles

Las Conjugaciones Esenciales de Verbos en Inglés

Las Conjugaciones Esenciales de Verbos en Inglés 1 Las Conjugaciones Esenciales de Verbo en Inglés Las Conjugaciones Esenciales de Verbos en Inglés Por Jessica Ojeda Editado por www.selvaingles.com 2 Las Conjugaciones Esenciales de Verbo en Inglés Hola!

Más detalles

RESUMEN TIEMPOS VERBALES

RESUMEN TIEMPOS VERBALES RESUMEN TIEMPOS VERBALES NOMBRE TIEMPO TRADUCCIÓN USOS PRESENTE PASADO Presente simple I sing Presente continuo To be + -ing Pres perf simple I have + participle *(regular o irregular) Pres perf continuo

Más detalles

CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. Gramática

CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. Gramática CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO Gramática 1. Uso del verbo to be en frases afirmativas, negativas e interrogativas. 2. Uso de las question words. 3. Uso del verbo to have en frases afirmativas,

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS!

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! PÁGINA: 1 de 6 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés Grado: QUINTO Periodo: PRIMERO Guía 2 Duración: 5 Horas Asignatura: INGLES ESTÁNDAR:

Más detalles

Adjectives; Demonstrative

Adjectives; Demonstrative Adjectives; Demonstrative I. Introduction The demonstrative adjectives in English are this, that, these, and those. They are used to point out specific people or things. In Spanish the demonstrative adjectives

Más detalles

La Leyenda de la Llorona EMBEDDED READING. Adaptation by Bryce Hedstrom Illustrations by Chris Poquette

La Leyenda de la Llorona EMBEDDED READING. Adaptation by Bryce Hedstrom Illustrations by Chris Poquette La Leyenda de la Llorona EMBEDDED READING Versión #1 SIMPLEST VERSION, PRESENT TENSE Adaptation by Bryce Hedstrom Illustrations by Chris Poquette VERSIÓN 1A LA LEYENDA DE LA LLORONA mujer woman va goes

Más detalles

FORMAT B2 SPEAKING EXAM

FORMAT B2 SPEAKING EXAM FORMAT B2 SPEAKING EXAM PRODUCCIÓN ORAL 25% 1 2 3 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos. (4-5 min en total) Cada candidato tiene 15 segundos para preparar un tema determinado

Más detalles

Real Talking. Introducción

Real Talking. Introducción Introducción Real Talking fue creado en el año 2002 como resultado de la detección de la necesidad urgente de la enseñanza del idioma Inglés de manera correcta en nuestro país. El objetivo principal de

Más detalles

Practice Quiz. 1. Entiendo que ( ellos - ellas ) son bolivianas. 2. Se que seria ( yo - tu ) quien Ilegaría primero.

Practice Quiz. 1. Entiendo que ( ellos - ellas ) son bolivianas. 2. Se que seria ( yo - tu ) quien Ilegaría primero. A C A D E M I C S U P P O R T C E N T E R S P A N I S H W O R K S H O P S T U D E N T H A N D O U T Practice Quiz I. Subject Pronouns : Circle the subject pronoun to complete the sentence correctly. 1.

Más detalles

An explanation by Sr. Jordan

An explanation by Sr. Jordan & An explanation by Sr. Jdan direct object pronouns We usually use Direct Object Pronouns to substitute f it them in a sentence when the it them follows the verb. Because of gender, him and her could also

Más detalles

Lengua adicional al español IV

Lengua adicional al español IV Lengua adicional al español IV Topic 11 Life little lessons Introduction In this lesson you will study: Time clauses are independent clauses. These are the clauses that tell you the specific time when

Más detalles

STAR/Cross-age Tutoría Frases del Sr. Fry Grupo 1 Práctique leyendo con su niño(a) 5 frases diariamente. Continue con las siguiente 5 frases cuando

STAR/Cross-age Tutoría Frases del Sr. Fry Grupo 1 Práctique leyendo con su niño(a) 5 frases diariamente. Continue con las siguiente 5 frases cuando Grupo 1 1. the little boy el niño pequeño 2. a good boy un buen niño 3. is about me es acerca de mí 4. then you give luego tú das 5. was to come iba a suceder 6. old and new viejo y nuevo 7. what we know

Más detalles

Formas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado )

Formas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado ) Formas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado ) Bailé salsa con mis amigos en la fiesta. Quién bailó? Yo Viajaremos a México este verano. Quién viajará?

Más detalles

C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS

C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS I.- EL TIEMPO PASADO SIMPLE: Es un tiempo que indica que UNA ACCIÓN SE REALIZÓ EN ALGÚN MOMENTO

Más detalles

MODELO DE EXAMEN DE INGLÉS MENTOR MÓDULOS 1-2

MODELO DE EXAMEN DE INGLÉS MENTOR MÓDULOS 1-2 MODELO DE EXAMEN DE INGLÉS MENTOR MÓDULOS 1-2 AVISO: Este documento es un ejemplo muy similar, tanto en forma como estructura, al examen de cada convocatoria. Prueba a hacerlo como una actividad de repaso.

Más detalles

Class Four. Los Tiempos. Tiempo Nombre Ejemplo de Golf. Presente Present Simple I play golf every day Present Con6nuous I am playing golf

Class Four. Los Tiempos. Tiempo Nombre Ejemplo de Golf. Presente Present Simple I play golf every day Present Con6nuous I am playing golf Class Four Los Tiempos Tiempo Nombre Ejemplo de Golf Presente Present Simple I play golf every day Present Con6nuous I am playing golf Present Perfect He has played golf Present Perfect Con6nuous He has

Más detalles

SIMPLE PRESENT TENSE

SIMPLE PRESENT TENSE SIMPLE PRESENT TENSE Este tiempo gramatical se caracteriza fundamentalmente por tener ciertos rasgos bien definidos los cuales son detallados a continuación para saber y entender cuándo estamos hablando

Más detalles

Inglés 6. -Why y because. -I d rather / I prefer / I d prefer. -La forma impersonal It is (hot, cold). -La pronunciación de los fonemas

Inglés 6. -Why y because. -I d rather / I prefer / I d prefer. -La forma impersonal It is (hot, cold). -La pronunciación de los fonemas H 7, Inglés 6 G Unidad 1 I need a break! Contenidos Comunicativos -Expresar preferencias. -Dar razones. -Expresar quejas. -Hablar del tiempo. -Hablar de viajes y vacaciones. Uso del Inglés -Why y because.

Más detalles

INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE

INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE INGLÉS- LOWER INTERMEDIATE OBJETIVOS Avanzar en el conocimiento y dominio de una segunda lengua. Incrementar el nivel de los alumnos. CONTENIDOS 1. Pedir algo más, Ser capaz de rechazar una comida que

Más detalles

Citizenship. Citizenship means obeying the rules and working to make your community a better place.

Citizenship. Citizenship means obeying the rules and working to make your community a better place. Citizenship Citizenship means obeying the rules and working to make your community a better place. I show good citizenship when I help keep my school and community clean. I am a good citizen when I follow

Más detalles

Disfruten su verano! Hola estudiantes,

Disfruten su verano! Hola estudiantes, Hola estudiantes, We hope that your experience during Spanish 1 was enjoyable and that you are looking forward to improving your ability to communicate in Spanish. As we all know, it is very difficult

Más detalles

Teeeny teeeny tiny little pieces of rocks. Anncr: But to her two year-old son, exploring the world around him, she makes perfect sense.

Teeeny teeeny tiny little pieces of rocks. Anncr: But to her two year-old son, exploring the world around him, she makes perfect sense. Below you will find the National Radio PSA Scripts. To listen to the radio spots, please go to: http://online.unitedway.org/bornlearning Born Learning Radio :60 At the Beach Ocean sounds Over there? Over

Más detalles

ACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO :

ACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO : ACTIVIDADES DE REFUERZO GRADO 6 ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO : 1. Describir cada uno de los objetos y lugares de la casa en Ingles mediante una imagen de la misma. 2. Describir 3 objetos de la

Más detalles

CURSO ON LINE. INGLÉS INTERMEDIATE+ Nivel B1

CURSO ON LINE. INGLÉS INTERMEDIATE+ Nivel B1 CURSO ON LINE INGLÉS INTERMEDIATE+ Nivel B1 OBJETIVO GENERAL DEL CURSO - Objetivos Generales Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son

Más detalles

Can, could y be able to

Can, could y be able to Can, could y be able to Can expresa la capacidad para hacer algo, una posibilidad, y también se usa para pedir permiso. Pero no se utiliza para expresar probabilidad. (Ver May y might) Negación forma contraída

Más detalles

Español. Learn a language your way! Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining.

Español. Learn a language your way! Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining. Learn a language your way! PDF - Beginner Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una velocidad normal y

Más detalles

Examen-C4-L2-N2. Escuchar. Listen to a tour guide talk about the Mayan civilization. Then choose the letter that best completes each statement.

Examen-C4-L2-N2. Escuchar. Listen to a tour guide talk about the Mayan civilization. Then choose the letter that best completes each statement. Examen-C4-L2-N2 Escuchar Listen to a tour guide talk about the Mayan civilization. Then choose the letter that best completes each statement. 1. La civilización maya fue. A. moderna B. una ruina C. avanzada

Más detalles

COLEGIO SAN MATEO - COMPAÑÍA DE JESÚS PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO / ALUMNA Headway 2-2012. PROGRAMACIÓN Nº 1 unit 8 Dos and don ts

COLEGIO SAN MATEO - COMPAÑÍA DE JESÚS PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO / ALUMNA Headway 2-2012. PROGRAMACIÓN Nº 1 unit 8 Dos and don ts COLEGIO SAN MATEO - COMPAÑÍA DE JESÚS PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO / ALUMNA Headway 2-2012 Área Temática: Inglés Nivel: NB6 (8vo Básico) Profesor/a responsable: Joscelin Gutierrez Gloria Muñoz Alumno: Temporalización:

Más detalles

Un viaje en tren. Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Un viaje en tren. Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Un viaje en tren Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo 13 159 En el andén Write a paragraph

Más detalles

Connection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems

Connection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems Connection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems Here is an activity to help your child understand human body systems. Here is what you do: 1. Look at the pictures of the systems that

Más detalles

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script. Lección A: Habilidades Telefónicas / Lesson A: Telephone Skills

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script. Lección A: Habilidades Telefónicas / Lesson A: Telephone Skills Living in America Teacher Resource Series Lesson Script Uso del Teléfono / Using the Phone Lección A: Habilidades Telefónicas / Lesson A: Telephone Skills En la lección A, practicarás el uso del teléfono

Más detalles

1. VERBO TO BE (Ser, estar)

1. VERBO TO BE (Ser, estar) 1 1. VERBO TO BE (Ser, estar) 1.- PRESENTE AFIRMATIVO 2.- PRESENTE NEGATIVO: (Soy, estoy): I am (I'm) You are (you're) He is (he's) She is (she's) It is (it's) We are (we're) You are (you're) They are

Más detalles

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES GUIA No3 TIEMPO FUTURO NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLES 2 TITULO DURACION BIBLIOGRAFIA SUGERIDA AUTOR TIEMPO

Más detalles

Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:

Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what

Más detalles

LINGUAPUNCTURE. Lección 34: El Estilo Indirecto. Qué es el Estilo Indirecto? Cambiar del Estilo Directo al Indirecto

LINGUAPUNCTURE.   Lección 34: El Estilo Indirecto. Qué es el Estilo Indirecto? Cambiar del Estilo Directo al Indirecto Qué es el? En primer lugar necesitamos entender el significado de Estilo directo o DIRECT SPEECH. Esto sucede cuando repetimos con las mismas palabras lo que una persona dice. Estas palabras se colocan

Más detalles

Mi FAMiLiA MY FAMILY

Mi FAMiLiA MY FAMILY mi familia Student version : page 1 Teacher version : page 18 Mi FAMiLiA MY FAMILY GRAMÁTICA : pages 2 and 3 CONJUGACIÓN : page 10 1 GRAMMAR : How to say «my»,«your»,«his»,«her»... in Spanish? «my»,«your»,«his»,«her»

Más detalles

Objetivo: You will be able to You will be able to

Objetivo: You will be able to You will be able to Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,

Más detalles

Los verbos modales son: can, could, may, might, must, need, ought, used, will, shall, should, y would.

Los verbos modales son: can, could, may, might, must, need, ought, used, will, shall, should, y would. Los verbos modales son aquellos que en cierto modo no tienen un significado propio o específico, y es que dependiendo del contexto y de la modalidad oracional pueden expresar permiso, capacidad, posibilidad,

Más detalles

EL PASADO SIMPLE (I)

EL PASADO SIMPLE (I) EL PASADO SIMPLE (I) 1. El pasado simple se construye en inglés añadiendo ed a los verbos regulares: I visit my sister (presente) I visited my sister (pasado) Práctica. Pasa las siguientes frases al pasado

Más detalles

Will (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés

Will (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés Will (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar

Más detalles

What is family health history?

What is family health history? Family Health History Project Pre-Survey What is family health history? Family health history is information about diseases that run in your family, as well as the eating habits, activities, and environments

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD CEPA LUIS VIVES Quintanar de la Orden (Toledo) Curso 2015/2016 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN INGLÉS / 1º ESPAD 1. Conocer las fórmulas y expresiones para presentarse en lengua inglesa (Tema 1).

Más detalles

Iniciación al Inglés PROGRAMA FORMATIVO. Código: 3113. Modalidad: Distancia. Duración: Tipo A. Objetivos:

Iniciación al Inglés PROGRAMA FORMATIVO. Código: 3113. Modalidad: Distancia. Duración: Tipo A. Objetivos: Modalidad: Distancia. Iniciación al Inglés Código: 3113 Duración: Tipo A Objetivos:.Aprender y utilizar todas las formas del verbo to be y to have (modo afirmativo, negativo e interrogativo), conocer las

Más detalles

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation: Will (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar las diversas

Más detalles

WE ARE HERE! ( YA ESTAMOS AQUÍ!)

WE ARE HERE! ( YA ESTAMOS AQUÍ!) WE ARE HERE! ( YA ESTAMOS AQUÍ!) 1. Introducción We are in London! London is a wonderful city with many monuments and parks and museums and restaurants and shops... and many people from many different

Más detalles

Present Perfect Continuous / Presente Perfecto Continuo

Present Perfect Continuous / Presente Perfecto Continuo Present Perfect Continuous / Presente Perfecto Continuo Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso del presente perfecto continuo en contextos de escritura formal. Utilizar

Más detalles

REPORTED SPEECH 1.- ESTILO DIRECTO VS. ESTILO INDIRECTO. Hay dos formas de repetir lo dicho por otra persona:

REPORTED SPEECH 1.- ESTILO DIRECTO VS. ESTILO INDIRECTO. Hay dos formas de repetir lo dicho por otra persona: REPORTED SPEECH 1.- VS. Hay dos formas de repetir lo dicho por otra persona: El estilo directo, que consiste en repetir con exactitud sus palabras. Para ello nos valemos de las comillas (que encierran

Más detalles

6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16)

6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16) 6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16) 1. Exercise #1: Rellena los huecos con la forma correcta del verbo IR. Fill the gaps with the correct form of the verb

Más detalles

Letras de las Canciones del Playlist de Amistad Nunet

Letras de las Canciones del Playlist de Amistad Nunet Letras de las Canciones del Playlist de Amistad Nunet Belanova Toma mi mano Toma Mi Mano Toma mi mano Ya todo estará bien No debes llorar Sé que es difícil Pero yo estaré aquí No te sientas solo Si todo

Más detalles

Colegio BVM IRLANDESAS

Colegio BVM IRLANDESAS 1 Colegio BVM IRLANDESAS Objetivos y Metodología - Curso 2014/2015 Curso de Enriquecimiento El contenido del curso se basa en un libro de texto cuidadosamente seleccionado según los conocimientos comunes

Más detalles

Spanish 1 Test Reviews Chapter 5

Spanish 1 Test Reviews Chapter 5 Spanish 1 Test Reviews Chapter 5 Make sure you know all the vocabulary P. 174-175 and do the Say it en español work! I. Completa con SABER o CONOCER (To Know) p. 152 Yo Las Vegas. Carla no Las Vegas, pero

Más detalles