C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS

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1 C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS I.- EL TIEMPO PASADO SIMPLE: Es un tiempo que indica que UNA ACCIÓN SE REALIZÓ EN ALGÚN MOMENTO DEL PASADO. Para lograrlo, el Verbo Principal de la oración tiene que estar en Pasado. Cómo saber cuando un Verbo está en Pasado? Revisando una lista de verbos o buscándolo en un diccionario. Exercise 1: Escriba el Pasado de los siguientes verbos. To Match To Write To Close To Listen To Eat To Paint To Fly To Love To Sing II.- ORACIONES AFIRMATIVAS EN PASADO SIMPLE: Se reconocen porque están conformadas por la siguiente estructura: S + ( V2 ) + C. Donde, S: es el Sujeto de la oración, el cual puede ser tanto un nombre como un pronombre; V2: es el Verbo Principal de la oración, conjugado en Pasado. C: es el Complemento de la oración, el cual va a terminar de darle sentido a la misma. Note que se resalta el Verbo Principal, ya que este elemento constituye la Característica Principal por la que se reconoce que una Oración en Pasado Simple esté afirmando. Vea la siguiente oración: Carmen her brother. (To Look for) Observe que se le da el Sujeto y el Complemento de la oración, ya que ellos no son lo principal de una oración, pues pueden ser usados en cualquier estructura, la pregunta entonces sería: Qué le falta a esa oración para que sea una Oración en Pasado Simple Afirmando? Que se le agregue la forma en Pasado del Verbo entre el Sujeto y el Complemento. En este caso TO LOOK FOR cambia a LOOKED FOR.

2 Por tanto la oración final sería: CARMEN LOOKED FOR HER BROTHER. Exercise 2.- Completa cada oración con la forma correcta del verbo en Paréntesis para que tenga la estructura de una oración en Pasado Simple Afirmando. a.- My friend (To Read) a good book now. b.- I (To Study) English in this school right now. c.- The tiger (To Eat) meat in this moment. d.- Robert (To Sing) a song. e.- The boys (To Paint) a tree. f.- The girls (To Dance) at the disco right now. g.- She (To Ask) many questions. h.- Peter (To See) a book on the table. i.- We (To Go) to the bars. j.- Ana (To Play) kickingball.. k.- I (To Live) in Puerto Cabello. l.- The bird (To Fly) in the sky. III.- ORACIONES NEGATIVAS EN PASADO SIMPLE: Se reconocen porque están conformadas por la siguiente estructura: S + ( TO DO2 NOT + V ) + C. Donde, S: es el Sujeto de la oración, el cual puede ser tanto un nombre como un pronombre; TO DO2 NOT: Es la forma Negativa del Verbo Auxiliar To Do en Pasado, es decir DIDN T, la cual se usa con todos los Sujetos sin importar cual sea el Pronombre. V: es el Verbo Principal de la oración, conjugado en Presente. C: es el Complemento de la oración, el cual va a terminar de darle sentido a la misma. Si observamos la fórmula arriba, notamos que aparte del Sujeto y del Complemento, la única diferencia que se encuentra en esta estructura está resaltada en negrillas entre ellos, es decir se resalta el Auxiliar en su forma negativa y el Verbo Principal, ya que estos elementos constituyen la Característica Principal por la que se reconoce que una Oración en Pasado Simple esté Negando. Vea la siguiente oración: Carmen looked for her brother. Observe que la oración está afirmando en Pasado Simple, eso se reconoce: 1.- Porque no hay ningún auxiliar negando, para decir que la oración está negando. 2.- Tampoco hay un signo de interrogación, por lo que tampoco está interrogando.

3 Qué le falta a esa oración para que sea una Oración en Pasado Simple Negando? Que se le agregue la forma Negativa del Auxiliar y se cambie el Verbo Principal de Pasado a Presente. Por tanto la oración final sería: CARMEN DIDN T LOOK FOR HER BROTHER. Exercise 3. Cambie las siguientes oraciones a Pasado Simple Negando. a.- The dog ate a piece of meet. b.- We played football all day. c.- Robert and I went to the cinema. d.- The baby cried all time. e.- Mary started the game again. f.- Peter observed the insects. g.- Those men painted the wall. h.- The moon lighted the sky. i.- The dog went to the park alone. j.- Alex s father sang a beautiful song. IV.- ORACIONES INTERROGATIVAS EN PASADO SIMPLE: Se reconocen porque están conformadas por la siguiente estructura: ( TO DO2 ) + S + ( V ) + C + (? ) Donde, TO DO2: Es el Verbo Auxiliar To Do, conjugado en Pasado (DID) S: es el Sujeto de la oración, el cual puede ser tanto un nombre como un pronombre; V: es el Verbo Principal de la oración, conjugado en Presente. C: es el Complemento de la oración, el cual va a terminar de darle sentido a la misma, y se termina cerrando con el signo de interrogación. Si observamos la fórmula arriba, notamos que aparte del Sujeto y del Complemento, la única diferencia que se encuentra en esta estructura está resaltada en negrillas entre ellos, es decir se resalta el Auxiliar, el Verbo Principal y el Sigo de Interrogación cerrando, ya que estos elementos constituyen la Característica Principal por la que se reconoce que una Oración en Pasado Simple esté Interrogando. Vea la siguiente oración: Carmen looked for her brother. Observe que la oración está afirmando en Pasado Simple, eso se reconoce: 1.- Porque no hay ningún auxiliar negando, para decir que la oración está negando.

4 2.- Tampoco hay un signo de interrogación, por lo que tampoco está interrogando. Qué le falta a esa oración para que sea una Oración en Pasado Simple Interrogando? Que se le agregue la forma del Auxiliar al principio de la oración, se cambie el Verbo Principal de Pasado a Presente y se le agregue además el signo de interrogación al final. Por tanto la oración final sería: DID CARMEN LOOK FOR HER BROTHER? Exercise 4. Cambie a Interrogativas las siguientes oraciones. a.- Alice did her job. b.- My mom cooked a very good dinner last night. c.- My cousin went to the circus yesterday. d.- Rosita went to the cinema with Carlos. e.- Ruben and I spoke French. f.- The dog and the cat fought all time. g.- Alex and I walked in the park last night. h.- The baby cried all time. i.- Mary started the game again. j.- Peter observed the insects. V.- COMO CAMBIAR CUALQUIER ORACIÓN A PASADO SIMPLE, RESPETANDO SU ESTRUCTURA? Primero debemos reconocer la estructura de cada oración, teniendo en cuenta que sólo existen 3 estructuras: Afirmativa, Negativa e Interrogativa, y que cada estructura es similar en cuanto a su forma, más no en cuanto a sus elementos. Así tenemos: Estructuras Afirmativas Presente Simple S + V + C Presente Continuo S + TO BE + V1 + C Pasado Continuo S + TO BE2 + V1 + C Futuro Simple S + WILL + V + C PASADO SIMPLE S + V2 + C Estructuras Negativas

5 Presente Simple S + TO DO NOT + V + C Presente Continuo S + TO BE NOT + V1 + C Pasado Continuo S + TO BE2 NOT + V1 + C Futuro Simple S + WON T + V + C Estructuras Interrogativas Presente Simple TO DO + S + V + C +? Presente Continuo TO BE + S + V1 + C +? Pasado Continuo TO BE2 + S + V1 + C +? Futuro Simple WILL + S + V + C +? PASADO SIMPLE S + TO DO2 NOT (DIDN T) + V + C PASADO SIMPLE TO DO2 NOT (DID) + S + V + C +? Entonces, para cambiar cualquier oración a Pasado Simple, respetando su estructura, sólo debemos adecuar los elementos de la estructura que queremos cambiar, fijándonos en la composición de cada tiempo gramatical. Veamos la siguiente oración: ALBERT DOESN T DRINK SODA Esta oración tiene una estructura Negativa y su tiempo gramatical es Presente Simple, es decir, está en Presente Simple Negando, por lo que para cambiarla a Pasado Simple, respetando su estructura, debemos cambiarla a Pasado Simple Negando, así: 1.- El sujeto es el mismo para cualquier oración: ALBERT. 2.- Se cambia el Auxiliar Negativo del Presente Simple por el del Pasado Simple: ALBERT DIDN T. 3.- El Verbo Principal y el Complemento quedan iguales: ALBERT DIDN T DRINK SODA. Exercise 5: Cambie a Pasado Simple cada oración, respetando su estructura. a.- My friend reads a good book. b.- I don t study English. c.- Will the tiger eat meat? d.- Robert wasn t singing a song. e.- The boys are painting a tree. f.- Were the girls dancing at the disco? g.- She doesn t ask many questions. h.- Peter was putting a book on the table. i.- Are we going to the bars? j.- Ana plays kickingball.

6 k.- Christian was cleaning a bank. l.- Were you standing there? m.- Do you understand me? n.- I don t remember the lesson. o.- Laura will spend a lot of money. p.- Rita drinks tea. q.- Does Ramon drink coffee? r.- Are the students learning fast? s.- The hens won t eat corn. t.- The dove is flying over the trees. Student s name Autor: Lcdo. Arnaldo Rojas RIF: V Copyright IV - MMXII

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