El diseño a debate CUARTO FORO COMAPROD

Transcripción

1 CUARTO FORO COMAPROD El diseño a debate 18, 19 y 20 Marzo de 2015 UAM Cuajimalpa Av Vasco de Quiroga 4871, Cuajimalpa, Lomas de Santa Fe, Ciudad de México, D.F.

2 PROPÓSITO Debatir en torno a las diversas conceptualizaciones sobre el diseño, en el contexto de la evaluación de la educación superior de esta disciplina.

3 OBJETIVOS PARTICULARES Debatir en torno a la cuestión de: La historia de las diversas conceptualizaciones del diseño en nuestro país. La construcción epistemológica del campo disciplinar del diseño. La relación entre las diversas conceptualizaciones del diseño y su influencia en las prácticas educativas. La relación entre las diversas conceptualizaciones del diseño y su relación con el mercado laboral.

4 PONENTES MAGISTRALES Maestro Omar Vázquez Gloria La epistemología del diseño. Doctor Carlos Soto Curiel La historia de la conceptualización del diseño industrial en México. Lidia Samar El diseño industrial y sus enfoques: una mirada histórica. Maestra Matilde Breña Sánchez La actualidad de los modelos educativos para la enseñanza del diseño. Doctora Elaine Ramos El papel de las editoriales en el fortalecimiento del campo simbólico del diseño: el caso de Cosacnaify editores. Doctor Octavio Mercado González La revolución tecnológica y la reformulación de la conceptualización del diseño.

5 MESAS DE DISCUSIÓN Mesa 1 Epistemología del diseño. Mesa 2 La historia del concepto de diseño. Mesa 3 El concepto de diseño y su influencia en las prácticas educativas. Mesa 4 El concepto de diseño y sus prácticas laborales.

6 Mesa 1 Epistemología del diseño Ponencias orientadas a mostrar el estatuto epistemológico del diseño; textos que respondan a preguntas como las siguientes: cómo se estructura conceptualmente el diseño, cómo se produce en este campo el conocimiento, cómo se diferencia este campo de otros, cómo se aplica el conocimiento y cómo se vincula éste con las profesiones de otros campos disciplinares, entre otras cuestiones.

7 Mesa 2 La historia del concepto de diseño Ponencias orientadas a mostrar el devenir histórico del diseño, esto es, escritos que aborden cuestiones relativas a las diferencias que se producen entre las distintas concepciones de esta disciplina por la naturaleza histórica de su origen y desarrollo.

8 Mesa 3 El concepto de diseño y su influencia en las prácticas educativas Ponencias orientadas a mostrar la ineludible relación entre el concepto de diseño y la pedagogía de esta disciplina, es decir, la intrínseca vinculación entre el contenido de aprendizaje y la didáctica, esto es, escritos que aborden cómo la ideología imperante sobre el diseño genera, a través de la institución escolar, su propia reproducción y legitimación; asimismo, es una mesa idónea para discutir en torno al impacto de la tecnología en la modificación del concepto de diseño y por lo tanto de sus prácticas educativas.

9 Mesa 4 El concepto de diseño y sus prácticas laborales Ponencias orientadas a mostrar la relación entre el concepto de diseño y sus diversos ejercicios laborales, es decir, textos que muestren argumentaciones que evalúen, ya sea, la adecuación del concepto de diseño con relación a las demandas del mercado laboral, o bien, las incongruencias entre estas dos dimensiones de la disciplina: su enseñanza y su materialización profesional.

10 CARACTERÍSTICAS DE LAS PONENCIAS Podrán ser presentadas en alguna de las mesas los trabajos que posean las siguientes características: a) El contenido de la ponencia debe ajustarse claramente a alguna de las cuatro líneas que dan origen a cada una de las cuatro mesas de discusión. b) El escrito debe incluir una carátula donde se indique: nombre o nombres de los autores, institución o instituciones de procedencia, título de la ponencia, teléfono y correo electrónico del autor o los autores y, si fuera el caso, explicitar el nombre del cuerpo académico al cual pertenecen.

11 c) La extensión no debe rebasar las 15 cuartillas, esto es, caracteres con espacios en páginas tamaño carta con 65 a 70 caracteres por línea, en tipografía Arial de 12 puntos y a espacio y medio de interlínea. A lo anterior debe sumarse la lista de bibliografía. d) Las citas serán presentadas al pie de página en números arábigos de forma consecutiva conforme con los criterios del sistema tradicional de citación. e) El escrito debe ser numerado consecutivamente comenzando por la carátula. f) El escrito debe ser precedido de una sinopsis de no más de 60 palabras, mencionando un máximo de 6 palabras clave. Debe agregarse una versión inglés, tanto de la sinopsis como de las palabras clave.

12 g) Están consideradas como imágenes, las fotografías, dibujos, esquemas, gráficos, planos y mapas. La información que aparezca a los pies de imagen no deberá repetirse en el texto o en los cuadros, sino que será complementaria; las imágenes deberán insertarse en el documento de Word; si las imágenes están digitalizadas deberán entregarse en formato TIFF a 300 dpi y con medida no menor a 15 cm; si son imágenes obtenidas de internet, éstas deberán tener un mínimo de 1800 pixeles por el lado más largo. Si las imágenes no son propias es necesario referir su procedencia.

13 CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Todos los trabajos, sin excepción, deben cumplir con las normas arriba expuestas. Deberán enviarse vía archivo electrónico a la siguiente dirección: ejecutivocomaprod@gmail.com El Comaprod integrará un comité que evaluará la calidad de los trabajos y, con base en ello, emitirá un dictamen relativo a la aceptación de la ponencia. La fecha máxima para la entrega de trabajos es el viernes 13 de febrero del No habrá prórrogas. Los interesados serán notificados sobre el dictamen del comité a más tardar el viernes 27 de febrero. Los trabajos aceptados serán publicados en las memorias del Foro.

14 COSTOS Maestro de IES Acreditada $1, más IVA NO acreditada $2, más IVA PROCESO DE INSCRIPCIÓN Datos para el depósito bancario Cuenta Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño A.C. Número Sucursal 7000 de Banamex Clave interbancaria

15 Mandar una copia de la ficha de depósito o de la transferencia bancaria al correo ejecutivocomaprod@gmail.com con la siguiente información: a) Nombre completo del asistente el curso (ese mismo nombre se pondrá en su constancia de participación) b) Grado académico c) Universidad de procedencia d) Teléfonos e) Copia del RFC, (incluir también un Word con todos los datos fiscales necesarios para elaborar la factura correspondiente) A vuelta de correo se le mandará la confirmación de su inscripción.