COMPREHENSIVE ASSESSMENT OF MATHEMATICS STRATEGIES
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- Alberto Cáceres Castro
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1 CAMS SERIES A COMPREHENSIVE ASSESSMENT OF MATHEMATICS STRATEGIES SPANISH EDITION USA ESTRATEGIAS DE MATEMÁTICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS NUMÉRICOS Y OPERACIONES IDENTIFICA LOS NIVELES DE DOMINIO PARA 8 ESTRATEGIAS DE MATEMÁTICAS PROPORCIONA PRÁCTICA CON AUTOEVALUACIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
2 AL ESTUDIANTE Tu maestro te puede ayudar a leer y comprender esta sección. La versión en español de Comprehensive Assessment of Mathematics Strategies (CAMS TM Series) es un programa que te permite practicar 8 estrategias de matemáticas. En Comprehensive Assessment of Mathematics Strategies, Libro A, desarrollarás 10 lecciones de matemáticas. Cada lección contiene un tema de matemáticas y 8 preguntas sobre él. Cada pregunta te permitirá practicar una estrategia de matemáticas determinada. Una vez que hayas completado las cinco primeras lecciones, deberás realizar una autoevaluación. Esta autoevaluación te ayudará a ver cómo hiciste tu trabajo y qué objetivos necesitas fijarte para mejorar tus destrezas matemáticas. Después de completar las cinco lecciones siguientes, desarrollarás otra autoevaluación. Esta te permitirá verificar si lograste alcanzar tus objetivos. Comprehensive Assessment of Mathematics Strategies, Libro A hará posible que comprendas la información importante que debes buscar mientras resuelves los problemas. Esto te ayudará a resolverlos correctamente. Reconocimientos Desarrollo del producto Autor: Robert G. Forest. EdD Investigación: Patricia Delanie Diseño y producción Diseño: Christine A. Gilbert Ilustraciones: Susan Hawk Libros en el programa de matemáticas Comprensive Assessment of Mathematics Strategies (CAMS TM Series) Strategies to Achieve Mathematics Success (STAMS TM Series) Extension in Mathematics TM Series Comprehensive Assessment of Mathematics Strategies II (CAMS TM Series II) 1
3 La música de Charo Charo es cantante. Ella canta en el coro de la escuela. También toca el violín. LECCIÓN 7 Desarrollar el sentido numérico 1. Charo se sabe la letra de 27 canciones. Qué número está más cerca de 27? Aplicar la resta 3. La maestra de Charo tiene 30 libros de canciones. Le dio 1 libro a cada niño del coro. Cuántos libros le quedaron? (Vuelve al Problema 2 para ayudarte.) 5 libros 6 libros 3 libros 4 libros Aplicar la suma 2. En el coro de la escuela hay 11 niñas y 13 niños. Cuántos niños y niñas hay en el coro de la escuela? 20 niños y niñas 2 niños y niñas 16 niños y niñas 24 niños y niñas Aplicar la multiplicación 4. Charo practica violín 5 veces a la semana. Cuántas veces practica Charo en 5 semanas? 25 veces 10 veces 20 veces 15 veces 14
4 Convertir tiempo y dinero 5. El reloj X muestra la hora en que Charo comienza la escuela cada día. El reloj Y muestra la hora en que Charo termina la escuela cada día. Cuántas horas pasa Charo en la escuela? Usar la geometría 7. Charo puso su violín sobre la mesa. Qué figura tiene igual número de lados que la superficie de la mesa? Reloj X 3 horas 6 horas 4 horas 8 horas Reloj Y Convertir medidas 6. Charo usó un sujetapapeles para juntar las hojas de las canciones. Interpretar dibujos matemáticos 8. Charo hizo una tabla que muestra cuántos amigos de su escuela tocan instrumentos. Cuántos amigos tocan instrumentos? Cuál de estas medidas se acerca más al largo del sujetapapeles? 3 millas 3 pulgadas 3 pies 3 centímetros Instrumento 21 amigos 24 amigos 18 amigos 17 amigos Número / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 15
5 CAMS SERIES 8 Estrategias de matemáticas practicadas en el Libro A Desarrollar el sentido numérico Aplicar la suma Aplicar la resta Aplicar la multiplicación Convertir tiempo y dinero Convertir medidas Usar la geometría Interpretar dibujos matemáticos Reorder No. CA Pack CURRICULUM ASSOCIATES, Inc. North Billerica, MA Phone: (U.S. & Canada) Fax: (U.S. & Canada) cainfo@cainc.com Web: FREE product training:
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