MÓDULO II. EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE

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1 MÁSTER DE ACCESO A LA ABOGACÍA MÓDULO II. EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE ABOGADO: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL EJERCICIO DE LA ABOGACÍA Máster Universitario de Acceso a la Abogacía por la Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Primer Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Créditos ECTS: Curso y cuatrimestre: Profesorado: Correo electrónico: Horario de Tutoría: Idioma en el que se imparte: Técnicas y herramientas para el ejercicio de la Abogacía Máster Universitario de Acceso a la Abogacía Externo Departamento de Ciencias Jurídicas Obligatorio 9 Créditos 2014/ Primer Cuatrimestre D. Ignacio Martínez San Macario. Abogado. Dra. María Marcos; Dra. Pilar LADRÓN; DR. JOSÉ A. OLMO 20 a 21 horas Español 1. PRESENTACIÓN El Máster Universitario en Acceso a la Abogacía por la Universidad de Alcalá surge como consecuencia de materializar la obligación establecida por la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el Acceso a la Profesión de Abogado, consistente en mejorar la capacitación profesional de abogados en cuanto colaboradores relevantes de la Administración de Justicia, con el fin -como la propia Ley señala- de que los ciudadanos tengan garantizado un asesoramiento y una defensa jurídica de calidad como elementos esenciales para el ejercicio del derecho fundamental a la tutela judicial efectiva. Con la publicación de la Orden Ministerial PRE/404/2014, de 14 de marzo, por la que se convoca la prueba de evaluación de la aptitud profesional para el ejercicio de la profesión de Abogado se ha adaptado el Máster Universitario de Acceso a la Abogacía al programa y a la metodología específica de la prueba prevista en dicha Orden. En este sentido, las clases presenciales programadas se ajustarán, en cuanto a su contenido, a los temas descritos en el Anexo II de la Orden y, en cuanto a su metodología, a la técnica de resolución de casos prácticos y microcasos descritos en el punto 10 de la Orden Ministerial, que alude al desarrollo de la prueba. Además se ahondará en aquellas materias que hayan tenido menos carga docente en los estudios universitarios y que, en cambio, están previstas en la propia Orden Ministerial. La asignatura Técnicas y herramientas para el ejercicio de la Abogacía de 9 créditos ECTS perteneciente al Módulo II: El ejercicio de la Profesión de Abogado, aspira a ofrecer al alumnado un conocimiento especialmente práctico de la materia objeto de estudio, a través de casos prácticos y la transmisión de la experiencia de los Abogados que imparten la asignatura, para la explicación de las técnicas y herramientas con las que cuenta el Abogado para el desarrollo de su actividad jurídica. 2

3 2. COMPETENCIAS Competencias genéricas: Adquirir las técnicas especializadas de utilización de los instrumentos jurídicos necesarios para la resolución de los complejos supuestos teóricos y prácticos planteados Aplicar en la práctica, con una actitud crítica y creativa, los conocimientos jurídicos adquiridos previamente, profundizándolos y ampliándolos Resolver problemas jurídicos complejos conforme a criterios jurídicos y deontológicos, basándose en el respeto de los valores democráticos, de los principios constitucionales y la diversidad social, otorgando un papel preponderante a la igualdad de género Obtener habilidades perfeccionadas en la argumentación jurídica -basada en sólidos fundamentos jurídicos- a la hora de expresar de forma oral y/o escrita las conclusiones jurídicas alcanzadas en sus actividades investigadoras o de futura práctica profesional (ya sea ante Tribunales especializados en la materia o procesos negociadores como negociación estratégica o intermediación), de un modo claro y sin ambigüedades Competencias específicas: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales 3

4 Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional 3. CONTENIDOS A.2 Cuestiones generales de derecho, el proceso y la asistencia letrada: 1. Los principios e instituciones básicas de la Constitución Española. 2. La organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía. Rasgos de las instituciones de autogobierno de las Comunidades Autónomas. 3. El poder judicial. La Administración de Justicia. La planta y organización de los Juzgados y Tribunales. El Consejo General del Poder Judicial. 4. Los órdenes jurisdiccionales y el principio de unidad jurisdiccional. Jurisdicción y competencia. Extensión y límites de la Jurisdicción en cada orden jurisdiccional. 5. La relación jurídica. El derecho subjetivo y el deber jurídico. El ejercicio de los derechos subjetivos. La buena fe, el abuso de derecho y el fraude de ley. 6. El proceso: clases. Los principios procesales contenidos en la Constitución: Especial referencia a los principios de gratuidad, publicidad y oralidad. 7. La acción procesal. Acción, pretensión y demanda. La pretensión como objeto del proceso. Clases de pretensiones. 8. Hechos y actos procesales. Aclaración del proceso. Actos preparatorios de los juicios; diligencias preliminares establecidas en la Ley de Enjuiciamiento Civil. Cuestiones incidentales; supuestos; procedimiento para su tramitación. 9. Principales conceptos y mecanismos jurídicos de defensa. Tipos de defensas. La defensa en los mecanismos extrajudiciales de resolución de conflictos: el arbitraje, la mediación, la conciliación judicial, la transacción, la negociación y otros. 10. Las relaciones internacionales jurídico-privadas. Ley aplicable y determinación de la competencia jurídica internacional. Programación Tema 1: E Los principios e instituciones básicas de la Constitución Española. Entrevistas, confección de documentos Negociación y resolución alternativa Negociación preprocesal y endoprocesal 4

5 Tema 2: La organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía. Rasgos de las instituciones de autogobierno de las Comunidades Autónomas. Tema 3: El poder judicial. La Administración de Justicia. La planta y organización de los Juzgados y Tribunales. El Consejo General del Poder Judicial. Tema 4: A Los órdenes jurisdiccionales y el principio de unidad jurisdiccional. Jurisdicción y competencia. Extensión y límites de la Jurisdicción en cada orden jurisdiccional. Actuación preventiva del abogado Asimilación de términos populares a términos jurídicos Interpretación de los hechos Hermenéutica y métodos de interpretación Estudio de los hechos Atribución causal de los hechos La pretensión Ejercicio de acciones y excepciones y su determinación Determinación de jurisdicción y procedimiento Fundamentación jurídica e interpretación normativa La prueba, el indicio, la presunción, la evidencia La prueba en los procesos de los distintos ordenes jurisdiccionales Valoración de la prueba La forma de finalización de los procedimientos Aplicación del lenguaje jurídico en la redacción de escritos Estructuración de la exposición oral en los procedimientos judiciales 5

6 Tema 5: O La relación jurídica. El derecho subjetivo y el deber jurídico. El ejercicio de los derechos subjetivos. La buena fe, el abuso de derecho y el fraude de ley. Estrategias para su organización y planificación Tema 6: El proceso: clases. Los principios procesales contenidos en la Constitución: Especial referencia a los principios de gratuidad, publicidad y oralidad. Aplicaciones informáticas Plataformas informáticas Tema 7: La acción procesal. Acción, pretensión y demanda. La pretensión como objeto del proceso. Clases Instrumentos y métodos de averiguación de solvencia Instrumentos propios y externos de investigación Tema 8: Hechos y actos procesales. Aclaración del proceso. Actos preparatorios de los juicios; diligencias preliminares establecidas en la Ley de Enjuiciamiento Civil. Cuestiones incidentales; supuestos; procedimiento para su tramitación. Técnicas de elaboración Tema 9: Principales conceptos y mecanismos jurídicos de defensa. Tipos de defensas. La defensa en los mecanismos extrajudiciales de resolución de conflictos: el arbitraje, la mediación, la conciliación judicial, la transacción, la negociación y otros. Concepto, características y ámbito de aplicación Diferenciación Normativa Tema 10: Las relaciones internacionales jurídicoprivadas. Ley aplicable y determinación de la competencia jurídica internacional. Técnicas documentales Oficinas públicas Oficina judicial Se puede añadir algún bloque temático Cronograma* SEMANA CONTENIDO 6

7 01ª Tema 1 02ª Tema 2 03ª Tema 3 04ª Tema 4 05ª Tema 5 06ª Tema 6 07ª Tema 7 08ª Tema 8 09ª Tema 9 10ª Tema 10 11ª Casos prácticos/ exposiciones, etc. 12ª Casos prácticos/exposiciones, etc. * El cronograma tiene carácter orientativo 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS La asignatura tiene una carga docente de 9 créditos ECTS, lo que equivale a 235 horas de trabajo del alumno, con una presencialidad de 55 horas, estando el resto dedicado a horas de trabajo guiado (resolución de casos prácticos, seminarios, tutorías, etc.) y a las horas del trabajo propio del estudiante. Los contenidos anteriormente descritos serán analizados desde un enfoque eminentemente práctico, a través de una explicación teórica con un complemento práctico, con la finalidad de que el alumno conozca el ejercicio de la Abogacía. Dichos contenidos irán enfocados a desarrollar las competencias genéricas y específicas anteriormente citadas 4.1. Distribución de créditos Número de horas presenciales: 72 Número de horas presenciales: 72 Número de horas del trabajo propio del estudiante: 153 Total horas: 225 Número de horas de estudio autónomo: 53 Número de horas de elaboración de trabajos y resolución de casos prácticos: horas 7

8 4.2. Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos (orientativo) 1. Explicación de los conceptos fundamentales y de la regulación legal 2. Revisión de aprendizaje Clases y Seminarios: 3 créditos ECTS Tutorías en grupos reducidos: 1,5 créditos ECTS 3. Estudio de contenidos básicos Lecturas individuales: 1,5 créditos ECTS 4. Aplicación práctica de los contenidos Realización de ejercicios, cuestionarios, casos y exámenes: 3 créditos ECTS Clases presenciales: Aprendizaje activo y crítico Tutorías personales: Trabajo guiado Sí Sí Materiales Los materiales (Leyes, jurisprudencia, textos doctrinales) se combinarán según las lecciones, con predominio de materiales jurisprudenciales. También se examinarán casos prácticos sobre la base de documentación aportada por el profesor. 5. EVALUACIÓN 5.1 Criterios de evaluación Los aspectos a evaluar en la evaluación continua son los siguientes: 1. Participación activa en clase. 2. Trabajo autónomo del alumno. 3. Comprensión y aplicación de conocimientos en las distintas pruebas propuestas. 5.2 Procedimiento de evaluación El sistema propuesto de evaluación en este Módulo es la evaluación continua, con la realización de varias pruebas puntuables, una prueba tipo Test y la realización de un caso práctico, en la misma línea que las conocidas pruebas piloto. Según el RD 1125/2003 por el que se regula el Suplemento al Título las calificaciones deberán seguir la escala de adopción de notas numéricas con un decimal y una calificación cualitativa: 0,0-4,9 SUSPENSO (SS) (0,0% - 54%) 5,0-6,9 APROBADO (AP) (55% - 69%) 7,0-8,9 NOTABLE (NT) (70% - 89%) 9,0-10 SOBRESALIENTE (SB) (90% - 100%) 9,0 10 MATRÍCULA DE HONOR (95% - 100%) limitada al 5% 8

9 En caso de no seguirse la evaluación continua, por renuncia del alumno a este sistema o por su inasistencia o inhibición de las diferentes pruebas y actividades, el estudiante deberá realizar un examen final de evaluación de conocimientos que comprenderá todo el contenido de la asignatura y que consistirá en una prueba tipo test y la realización de un caso práctico. En la convocatoria extraordinaria de la asignatura (aplicable tanto a los que no superen la evaluación continua, como a los que no aprueben la prueba final) se seguirá el mismo proceso de evaluación anteriormente mencionado. 6. BIBLIOGRAFÍA MANUAL PRÁCTICO DEL ABOGADO Pascual Barberan Molina Editorial Tecnos Año 2009 INTERROGATORIO. Tecnología de la comunicación en el ámbito jurídico. Juan José de Lanuza Torres y Francisco Javier Lillo Campos. Editorial Difusión Jurídica 9

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