Universidad de Puerto Rico Recinto de Mayagüez

Transcripción

1 Universidad de Puerto Rico Recinto de Mayagüez Facultad de Artes y Ciencias, Departamento de Química Parrtte B:: IInfforrmaciión dell Prroffesorr QUIM Información General: Profesor: Teléfono: Oficina: Horas de Oficina: Serán anunciadas en clase PÁGINA EN EL WEB: He creado una página en el Web para este curso. El contenido de esta página incluye un enlace a WebCT, una copia de este prontuario (reflejando cualquier corrección o ajuste que se haga), avisos importantes y otra información relacionada con el curso. 2. Descripción del Curso: Ver Parte A de este prontuario. 3. Propósito: Ver Parte A de este prontuario. 4. Objetivos Generales del Curso: Ver Parte A de este prontuario. 5. Requisitos: Ver Parte A de este prontuario. 6. Laboratorio: Ver Parte A de este prontuario. 7. Método de Instrucción: Aprendizaje Cooperativo Los estudiantes trabajarán en grupos durante el semestre. Durante las primeras semanas del semestre, cada grupo realizará uno de los experimentos, obteniendo resultados y familiarizándose con la teoría y el procedimiento. Antes de proseguir con el resto de los experimentos, cada grupo hará una presentación oral sobre el primer experimento que realizó. De esta forma, 1) el grupo tendrá que profundizar sobre la teoría, el procedimiento y el análisis de resultados de su primer experimento y 2) el resto de los estudiantes obtendrán información sobre ese experimento. Los estudiantes realizarán una segunda presentación oral basada en el quinto experimento que realicen. El profesor intervendrá durante las presentaciones para hacer preguntas que guíen a los estudiantes y promuevan la discusión y el descubrimiento de conceptos. Mientras estén llevando a cabo un experimento, los grupos podrán obtener asesoramiento tanto del profesor como de otros grupos que ya hayan realizado ese experimento. Evaluación y Mejoramiento Progresivo de los Informes Durante sus presentaciones, los estudiantes recibirán orientación sobre la composición y el contenido que se espera tengan sus reportes e informes de laboratorio. En los experimentos subsiguientes, los estudiantes recibirán evaluaciones escritas de sus reportes e informes, diseñadas para que estos vayan mejorando gradualmente. Página en el Web y WebCT El profesor incluirá información de utilidad para los estudiantes en la página del Web para el curso. Esta página del Web (mediante WebCT) servirá como vehículo de comunicación entre el profesor y los estudiantes así como entre los mismos estudiantes.

2 Parte B: Información del Profesor QUIM Criterios de Evaluación y Asignación de Notas. 75 % Reportes, Presentaciones Orales, Informes y Trabajo de Laboratorio Los reportes/presentaciones/informes de laboratorio tendrán un valor de 100 puntos cada uno. Se descontarán puntos de los reportes o informes que sean entregados tarde. Se descontarán puntos por trabajo deficiente o falta de preparación en el laboratorio. También se descontarán puntos por violaciones a las normas de comportamiento y seguridad en el laboratorio como, por ejemplo, ingerir alimentos o utilizar el teléfono celular en el laboratorio. 25 % Examen Final El examen final cubre la teoría, los cálculos y el procedimiento de todos los experimentos realizados durante el semestre. Nota final: A , B 80-89, C 65-79, D 55-64, F menos de 55 Distribución de los 100 Puntos de cada Reporte de Laboratorio Trabajo en el Laboratorio: 30 puntos (preparación y trabajo realizado en el laboratorio) Presentación: 10 puntos (organización, claridad, etc.) Datos: 10 puntos (copia de las páginas de la libreta) Resultados: 15 puntos (calidad, organización) Discusión de Resultados: 35 puntos (dos páginas de análisis, por lo menos) Distribución de los 100 Puntos de cada Presentación Oral Trabajo en el Laboratorio: 30 puntos Para los 70 puntos restantes, ver rúbrica (disponible en la página del Web: Distribución de los 100 Puntos de cada Informe de Laboratorio Trabajo en el Laboratorio: 30 puntos Presentación General del Informe: Se descontarán puntos del total por mala presentación en las d diferentes secciones del informe. Introducción 3 puntos Objetivo Breve descripción del objetivo principal (tres o cuatro oraciones). 8 puntos Teoría Esta sección debe ser breve (no más de una página) y debe incluir los siguientes elementos: 1. Resumen de la teoría relevante en las palabras del estudiante. No se debe copiar del manual. 2. Ecuaciones más importantes 3. Relación entre la teoría y el procedimiento, entre la teoría y los datos recogidos y relación entre la teoría y los cálculos. Procedimiento 4 puntos Basta con mencionar el nombre de la técnica o el aparato o describirlo con una o dos oraciones y hacer referencia al Manual de Laboratorio (incluyendo el número de la página). Solo hay que describir y justificar en detalle los cambios que se hagan al procedimiento dado en el Manual de Laboratorio. Estos cambios deben ser autorizados por el profesor. Datos 10 puntos Deben incluirse todos los datos. Si son largas, las tablas de datos pueden ponerse en un

3 Parte B: Información del Profesor QUIM apéndice al final del informe. Basta entonces con poner en esta sección datos en forma gráfica. Las gráficas de los datos deben estar bien presentadas y deben incluir títulos y unidades. La nota de esta sección dependerá de la nota de libreta de laboratorio. Cálculos 5 puntos Todos los cálculos, con las ecuaciones correspondientes, deben ser explicados con palabras. Se debe incluir en el informe un ejemplo representativo de cada uno de los cálculos. Si los ejemplos de cálculos son largos, se pueden poner en un apéndice al final del informe. Resultados 10 puntos En esta sección deben presentarse todos los resultados en una tabla o gráfica bien organizada que debe incluir una comparación con los datos de la literatura. Las gráficas de los resultados de los cálculos deben estar bien presentadas y debe incluir títulos y unidades. Discusión (Análisis) de Resultados 25 puntos Esta es la sección más importante del informe y es a la que se debe dedicar el mayor esfuerzo (debe ocupar por lo menos dos páginas). En esta sección deben interpretarse y analizarse los resultados: por ejemplo, se debe discutir 1) si los resultados son inesperados o si están de acuerdo con la teoría, 2) la relación que los resultados guardan con las propiedades físicas y químicas y las estructuras moleculares de las sustancias estudiadas, 3) las semejanzas y diferencias entre las propiedades de las sustancias estudiadas y otras sustancias conocidas, etc. En esta sección se debe incluir también un análisis de los errores experimentales (el análisis detallado de propagación de errores se puede incluir en la sección de cálculos o en un apéndice). En esta sección NO debe darse un resumen de lo que se hizo en el laboratorio. Conclusiones 5 puntos Esta sección está estrechamente relacionada con la anterior y debe ser breve y concisa. No se deben presentar aquí ideas nuevas sino un resumen da las conclusiones principales que surjan como consecuencia directa de los resultados y la discusión de resultados. Debe enfocarse en las propiedades medidas (mencionadas en el objetivo del experimento) y en los resultados obtenidos. También se puede llegar a conclusiones sobre el procedimiento y el equipo experimental. Referencias: Se descontarán hasta 5 puntos del total si las referencias están incompletas o son omitidas. Ver también la rúbrica para la corrección de informes (en la página del Web: 9. Fechas Límite para la Entrega de Asignaciones: Los informes de laboratorio deben ser entregados, dos semanas (dos días de clase en verano) después de que sea terminado el experimento. Cada reporte/presentación/informe tendrá un valor de 100 puntos. Los reportes o informes que sean entregados tarde recibirán una penalización de 10 puntos por cada semana (cada día en verano) de retraso. No se aceptará ningún informe con más de tres semanas (tres días en verano) de retraso ni después del día del examen final de laboratorio. 10. Ayuda al Estudiante: Horas de Oficina: Invito a los estudiantes a que vengan a verme durante horas de oficina si necesitan cualquier ayuda. Si no pueden venir durante horas de oficina, comuníquense conmigo para citar una reunión fuera de horas de oficina. También pueden comunicarse conmigo en cualquier momento (24 horas al día, 7 días a la semana) por WebCT. Sala de Recursos, Q-149 (Cerrada en Verano) Programa de Tutorías del Departamento de Orientación (Decanato de Estudiantes), ver información en la página del Web Normas de Asistencia y Comportamiento: Ver Parte A de este prontuario y el Catálogo Subgraduado.

4 Parte B: Información del Profesor QUIM Programa del Laboratorio y Calendario Tentativo para el Semestre: Ver hoja aparte y página del Web ( 14. Referencias Adicionales Libros de Laboratorio de Química Física Experiments in Physical Chemistry, Shoemaker, D.P., Garland, C.W. y Nibler, J.W., sexta edición, McGraw-Hill, N.Y., Physical Chemistry: Methods, Techniques, and Experiments, Sime, R.J., Saunders, Philadelphia, P.A., Experimental Physical Chemistry, Halpern, A.M. y Reeves, Scott-Foresman/Little-Brown, I.L., Physical Chemistry Laboratory Experiments, White, J.M., Prentice Hall, N.J., Experiments in Physical Chemistry, Bettleheim, F.A., Saunders, Philadelphia, P.A., Experimental Physical Chemistry, Daniels, F., Williams, J.W., Bender, F., Alberty, R.A., Cornwell, C.D. y Harriman, J.E, séptima edición, McGraw-Hill, N.Y., Libros de Texto de Química Física Physical Chemistry, 5 th Ed., I. N. Levine, McGraw-Hill, New York, Physical Chemistry, 2 nd Ed., R. A. Alberty and R. J. Silbey, Wiley, New York, 1996 Physical Chemistry, 3 rd Ed., G. W. Castellan, Benjamin, New York, Physical Chemistry, 5 th Ed., P. J. Atkins, Freeman and Co., New York, Physical Chemistry, 2 nd Ed., J. H. Noggle, Foresman, Boston, Fuentes de Datos ICT, International Critical Tables (Varios Volúmenes), McGraw Hill, New York. Handbook of Chemistry and Physics, CRC Press. Literatura Química (Chemical Abstracts). Chemical Engineer's Handbook, Robert Perry and Cecil Chilton, McGraw Hill, New York. Ver enlaces en la página de Internet del curso.

5 Parte B: Información del Profesor QUIM Normas para QUIM 4102 A continuación, se resumen las normas establecidas en este prontuario. Estas normas habrán de observarse estrictamente durante el semestre: 1. Todo trabajo presentado deberá ser original. Copiar de cualquier fuente (tal como un compañero o un informe de semestres anteriores) constituye fraude académico. El fraude académico no será tolerado en ninguna forma en este curso y será penalizado lo más severamente que permita el Reglamento General de Estudiantes de la Universidad de Puerto Rico. Como mínimo, el trabajo fraudulento resultará en una calificación de cero en el informe o examen correspondiente y la notificación al Decano de Estudiantes del Recinto Universitario de Mayagüez. 2. La falta de preparación para el trabajo en el laboratorio será penalizada de acuerdo con las normas establecidas en este prontuario. 3. El trabajo entregado con retraso y las faltas de asistencia serán penalizadas de acuerdo con las normas establecidas en este prontuario. 4. Se han de seguir las normas de seguridad vigentes. Se observará el uso de gafas de laboratorio y batas todo el tiempo. Habrá que asistir al laboratorio con ropa adecuada para la mayor protección contra derrames y otros accidentes. Cualquier violación a esta regla será penalizada (se descontarán puntos de trabajo en el laboratorio) y podría resultar en la expulsión del laboratorio y acción disciplinaria de acuerdo con el Reglamento del Recinto Universitario de Mayagüez y la Universidad de Puerto Rico. 5. Se espera del estudiante que su comportamiento en el laboratorio sea siempre responsable y nunca ponga en peligro la seguridad de las personas o el equipo de trabajo. Queda prohibido todo uso inapropiado del equipo de laboratorio (como utilizar equipo para bromas y juegos, sentarse encima de las mesas de trabajo, reclinarse o apoyarse en el equipo de trabajo, etc.). Cualquier violación a esta regla será penalizada (se descontarán puntos de trabajo en el laboratorio) y podría resultar en la expulsión del laboratorio y acción disciplinaria de acuerdo con el Reglamento del Recinto Universitario de Mayagüez y la Universidad de Puerto Rico. 6. Se observará en todo momento el comportamiento y lenguaje decoroso. Cualquier falta de respeto a otra persona resultará, como mínimo, en la expulsión inmediata del laboratorio. 7. Queda terminantemente prohibido ingerir alimentos o bebidas en el laboratorio. Cualquier violación a esta regla será penalizada (se descontarán puntos de trabajo en el laboratorio) y podría resultar en la expulsión del laboratorio y acción disciplinaria de acuerdo con el Reglamento del Recinto Universitario de Mayagüez y la Universidad de Puerto Rico. 8. Queda terminantemente prohibido el uso de teléfonos celulares en el laboratorio. Cualquier violación a esta regla será penalizada (se descontarán puntos de trabajo en el laboratorio) y podría resultar en la expulsión del laboratorio y acción disciplinaria de acuerdo con el Reglamento del Recinto Universitario de Mayagüez y la Universidad de Puerto Rico. Yo,, certifico con mi firma que he recibido (nombre en LETRA DE MOLDE) una copia del prontuario de 6 (seis) páginas (incluyendo esta) y que he leído y comprendido todas las normas que en el se establecen para el curso y que las acepto y me comprometo a respetarlas. Entiendo que si violo cualquiera de estas normas o cualquiera de las normas que establece la Universidad de Puerto Rico para el comportamiento de estudiantes puedo ser expulsado del laboratorio y puedo ser objeto de otras acciones disciplinarias. Firma Número de estudiante Fecha