UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICAS CATÁLOGO DE CURSOS IV ESCUELA INTERNACIONAL DE INVIERNO (16 al 27 de febrero de 2015) 16 de febrero

Transcripción

1 Catálogo de la IV Escuela Internacional de Invierno 16 de febrero 2015 En este documento podrá consultar una breve descripción de los cursos que serán impartidos en la Escuela Internacional de Invierno Ofertados por el CIP-UCI (matricular 1 curso /semana) 1

2 Índice del catálogo 1. Temática Software libre...4 Administración avanzada en GNU/Linux...4 El sistema operativo GNU/Linux....6 Desarrollo de aplicaciones para Android...8 Software libre empresarial Temática Sistemas Inteligentes Métodos flexibles para la consulta y análisis de datos Introducción al aprendizaje automático. Prácticas y aplicaciones usando la herramienta Weka Temática Seguridad e informática jurídica Automatización de la seguridad informática Informática jurídica Temática Tecnologías para la formación Diseño de cursos virtuales. Los recursos educativos La evaluación del aprendizaje en un proceso de enseñanza aprendizaje apoyado en las TIC Diseño didáctico de entornos virtuales de aprendizaje Tecnología educativa. E-learning, M-learning y U-Learning Temática Arquitectura, gestión y calidad de software Introducción al desarrollo de videojuegos Introducción a SOA y bus de servicios empresarial Arquitectura de Game Engines (matricular 1 curso /semana) 2

3 La mejora de procesos de software: una estrategia para lograr la calidad en el producto final Temática Programación y técnicas avanzadas Programación en postgresql Aplicaciones de la modelación matemática Agregación de la información Temática La investigación científica y los medios en la educación Advanced English for professionals Métodos estadísticos en la investigación científica Desarrollo de habilidades comunicativas en inglés para doctorados Redacción de textos científicos Hipertextualidad y la comunicación en internet Problemas sociales de la ciencia y la tecnología para doctorados La tesis como resultado de la investigación científica (matricular 1 curso /semana) 3

4 1. Temática Software libre Dirección de contacto: Título: Administración avanzada en GNU/Linux Profesor: Dariem Pérez Herrera Asistente, Cuba Máster Breve caracterización del profesor: Dariem Pérez Herrera Es profesor de la Universidad de las Ciencias Informáticas con 7 años de experiencia en la docencia. Profesor asistente y Máster en Ciencia de la Computación. Pertenece al Centro de Soluciones Libres (CESOL) en el cual ha estado vinculado al desarrollo de la distribución cubana de GNU/Linux Nova a lo largo de 6 años. Ha dirigido los proyectos Nova Servidor y Nova Base, donde se ha encargado de administrar la infraestructura de servicios telemáticos del proyecto, y de desarrollar los sistemas de gestión de repositorios y de compilación. En pregrado ha impartido las asignaturas Matemática Discreta, Matemática II (Cálculo II), Programación 2 (Estructuras de Datos y Algoritmos), Programación 3 (Compiladores) y Lenguajes de Programación. Cuenta con varias publicaciones nacionales e internacionales sobre el desarrollo de sistemas operativos libres. Horas presenciales: 20 Fecha de Inicio: 16 de febrero de 2015 Fecha de terminación: 20 de febrero de 2015 Idioma: Objetivo: Español Administrar de forma eficiente servidores con sistemas GNU/Linux. (matricular 1 curso /semana) 4

5 Resumen: Los sistemas GNU/Linux constituyen una alternativa muy interesante para la administración de servidores en las diferentes empresas alrededor de todo el mundo. El núcleo principal de este curso lo constituye el estudio y puesta a punto de los principales servicios de red como: DNS, DHCP, Web, Proxy, Correo, OpenLDAP, FTP, entre otros. Para lograr que estos sean lo más eficiente posible se hace necesario manejar de forma adecuada los recursos locales del servidor. Además, asegurar el servidor junto con los servicios ofrecidos es una tarea vital para cualquier administrador de red. Contenidos a impartir: Administración local Runlevels Administración de procesos Automatización de tareas mediante AT y CRON RAID y LVM Trabajo con la tarjeta de red. Interfaces virtuales. Bonding Administración de Servicios Servicios de conexión remota: ssh Servidor DHCP Sistema de Nombres de Domino (Bind9) Servidores Web (Apache) Servicio de correo (Postfix) Servicios de transferencia de ficheros (vsftp) CIFS (Samba) Servicio de Proxy (Squid) Servicio de directorio (OpenLdap) (matricular 1 curso /semana) 5

6 Título: El sistema operativo GNU/Linux. Profesor: Alain Guerrero Enamorado Asistente, Cuba Máster Breve caracterización del profesor: Horas presenciales: Alain Guerrero Enamorado: Es graduado de la carrera de Ingeniería en Automática en la Universidad de Oriente (Cuba) y tiene en su haber el título académico de la Maestría en Informática Aplicada en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI, Cuba, 2009). Su actividad investigativa se ha centrado en temas de Software Libre, Soft Computing e Inteligencia Artificial y en ellos centra su tema de doctorado que desarrolla en conjunto entre la UCI y la Universidad de Granada. Durante su carrera profesional, ha tenido más de 7 años de experiencia en el trabajo con el Software Libre, principalmente en el empleo del Sistema Operativo Linux. Ha trabajado en diversos proyectos I+D como Filtrado de Paquetes por Contenido (FILPACON) y Motor de Clasificación Inteligente de Contenidos (MOCIC) con muy buenos resultados. Ha sido tutor de varias tesis de ingeniería y ha participado en numerosos tribunales de defensas de tesis de grado. Fue director del Centro de Software Libre (CESOL) perteneciente a la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) por 3 años. En su labor en posgrado, imparte cursos de forma regular sobre el Sistema Operativo GNU/Linux. 20 Fecha de Inicio: 16 de febrero de 2015 Fecha de terminación: 20 de febrero de 2015 Idioma: Objetivo: Español Caracterizar el sistema operativo GNU/Linux. (matricular 1 curso /semana) 6

7 Resumen: Contenidos a impartir: El uso de software libre cada vez cobra mayor importancia, y mucho más para países y entidades inmersas en procesos de migración tecnológica, por lo que este curso ofrece a sus participantes las herramientas necesarias para instalar desde cero y configurar en cualquier computadora el sistema operativo GNU/Linux. Se identifican las principales características de este sistema así como da pasos para la migración de aplicaciones y su manejo. Tema 1: Las distribuciones GNU/Linux Conceptos generales sobre distribuciones Distribuciones básicas y derivadas Panorámica mundial sobre el uso de las distribuciones Entorno de trabajo en GNU/Linux. Conceptos básicos. El shell. X-Windows Tema 2: Estructura del sistema de archivos en GNU/Linux Conceptos generales Estructura lógica para el trabajo con unidades de almacenamiento Conceptos sobre el particionado de unidades El sistema de archivos en GNU/Linux La estructura de directorios y su función en el sistema operativo Tema 3: Trabajo en el ambiente consola de GNU/Linux La consola de GNU/Linux, importancia para el usuario Cómo llegar a la consola? Comandos de ayuda: man, help e info Comandos para el trabajo con directorios (matricular 1 curso /semana) 7

8 Título: Desarrollo de aplicaciones para Android Profesores: Allan Pierra Fuentes Asistente, Cuba Máster Breve caracterización del profesor: Horas presenciales: Allan Pierra Fuentes: Es profesor en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI). Desde el año 2005 ha estado vinculado a proyectos de desarrollado de software libre en Cuba y Venezuela. Es miembro del Grupo Técnico Nacional para la Migración a Tecnologías Libres de los órganos y organismos de la administración central del estado en Cuba. Tiene el título académico de Máster en Informática Aplicada por la UCI en Actualmente es jefe del Departamento de Sistema Operativo en el Centro de Software Libre, donde se desarrollan los proyectos que componen la distribución cubana de GNU/Linux NOVA. Cuenta con varias publicaciones nacionales e internacionales en el área del software libre y ha sido ponente y conferencista en eventos en Venezuela, Jamaica, México y varias ediciones de Informática Habana. En su labor en posgrado, imparte cursos de forma regular sobre programación de aplicaciones en GNU/Linux. Imparte en pregrado asignaturas de Introducción a la programación y Programación I en la UCI, principalmente en lenguajes Java, C#, C++ y Pascal. 20 Fecha Inicio: Idioma: Objetivo: Resumen: de 23 de febrero de 2015 Fecha de terminación: 27 de febrero de 2015 Español Caracterizar los conocimientos básicos para el desarrollo de aplicaciones para Android. Se puede considerar a Android como un ecosistema de software compuesto por su sistema operativo, las aplicaciones soportadas y las herramientas de desarrollo de aplicaciones. Bajo la filosofía de software libre y su licencia GPL esta plataforma ha venido creciendo a un ritmo insospechado en los últimos años, siendo el sistema operativo más utilizado en teléfonos inteligentes en el mundo, muy popular en las tabletas, con algunas incursiones en el mundo de las PC y ya empieza a aparecer en televisores, consolas de juego, equipos científicos y hasta en hornos de micro-ondas. La optimización, estandarización, escalabilidad y robustez de sus herramientas de desarrollo hacen de esta plataforma el complemento ideal para los desarrolladores que quieran (matricular 1 curso /semana) 8

9 Contenidos impartir: a construir aplicaciones para dispositivos de última generación utilizando software libre. En el presente curso se impartirán los contenidos básicos para iniciarse como desarrollador de Android. Si bien dominar todas las tecnologías de la plataforma puede llevar mucho tiempo, con este curso usted podrá construir aplicaciones listas para ser utilizadas. Conceptos Básicos Componentes de una aplicación Android Estructura de un proyecto Android Entorno de desarrollo Android Desarrollo de Aplicaciones Visuales Hola mundo y sumando 2 números Layouts Botones Imágenes, etiquetas y cuadros de texto Checkboxes y RadioButtons Listas y Listas Desplegables Pasando datos entre ventanas (Intent) Persistencia e Interoperabilidad Ficheros Bases de Datos Consumo de Web Services SMS Trabajando con dispositivos y sensores Cámara Acelerómetro y Giroscopio Brújula y GPS (matricular 1 curso /semana) 9

10 Título: Software libre empresarial Profesores: Adolfo Díaz Sardiñas Profesor Titular, Cuba Doctor Breve caracterización de los profesores: Horas presenciales: Adolfo Díaz Sardiñas: Tiene más de 20 años de experiencia como profesor en la educación superior. Trabaja en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) desde su fundación en el año 2002 y se ha desempeñado como Director de Formación desde el año Defendió su doctorado y se hizo profesor titular en el curso Ha sido ponente y conferencista en eventos en Cuba y en el extranjero y publicado artículos en varias revistas. Integra el claustro de la Maestría en Informática Aplicada de la UCI. Es miembro de la Comisión de Carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas. Ha desarrollado importantes investigaciones en el área del diseño curricular y la inteligencia artificial. Apoya el proceso de migración a software libre desde la formación y contribuye con su adopción en el entorno empresarial a través del posgrado. 20 Fecha de Inicio: 23 de febrero de 2015 Fecha de terminación: 27 de febrero de 2015 Idioma: Objetivo: Resumen: Español Valorar el uso de software libre y código abierto en entornos empresariales como un modelo de negocio y un medio para la generación de desarrollo endógeno en las organizaciones. Con el auge de las TIC han surgido disímiles soluciones para la gestión empresarial. La mayoría de las empresas en el mundo gastan dinero comprando software empresarial que pueden obtener gratis y otras no inician sus proyectos tecnológicos por lo costosos que pueden significar. La adopción de software libre es la manera por excelencia de dotar a las empresas de un mayor grado de independencia tecnológica, pudiendo aumentar tanto su productividad, como su competitividad en el mercado con un mayor retorno sobre la inversión (ROI). Partiendo de las premisas de que la tecnología es un facilitador, no un objetivo; de que las empresas requieren una infraestructura tecnológica confiable y de que la inversión debe recuperarse con los ahorros de implantar la nueva tecnología; se hace necesario difundir el uso de herramientas libres, como (matricular 1 curso /semana) 10

11 opciones válidas para las empresas. Contenidos a impartir: Tema 1: Generalidades del software libre y software de código abierto. Definición de interoperabilidad. Ventajas. Entornos de integración Linux/Windows. Soluciones existentes. Tema 2: Cómo crear, desarrollar y capturar valor con software libre? Innovación y desarrollo endógeno. Software Libre para PYMEs. Casos de éxito. Tema 3: Qué son las herramientas empresariales? Gestión de relaciones con clientes (CRM): Sugar CRM. Gestión de recursos empresariales: Open Bravo, Open ERP. Gestión de recursos humanos: Orange HRM. Gestión de información hospitalaria: GNU Health. Gestión documental y archivista: Alfresco ECM. Portales e intranets: Drupal. Mercado en línea: Magento Shop. Herramientas para la administración y gestión de servicios de red para grandes empresas > 150 usuarios: Servicio de directorio interoperable: Samba 4. Trabajo en grupo y correo electrónico: Zimbra. Virtualización: Xen. Monitoreo en tiempo real: Zabbix. Gestión de copias de seguridad: Bacula. Gestión de servicios en pequeñas y medianas empresas: Zentyal. Impacto del uso de herramientas empresariales de código abierto en las organizaciones. (matricular 1 curso /semana) 11

12 Temática Sistemas Inteligentes Dirección de contacto: Título: Métodos flexibles para la consulta y análisis de datos Profesor: Dr.C. Maikel Y. Leyva Vázquez Profesor Auxiliar, Cuba Doctor MSc. Karina Pérez Teruel Profesor Auxiliar, Cuba Máster Breve caracterización de los profesor: Maikel Y. Leyva Vázquez: Ingeniero Informático, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (ISPJAE). Máster en Bioinformática, INSTEC. Doctor en Ciencias Técnicas. Profesor en Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI). La Habana, Cuba. Correo electrónico: mleyvaz@uci.cu Karina Pérez Teruel: Ingeniera Informática, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (ISPJAE). Máster en Bioinformática, INSTEC. Profesora en Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI). La Habana, Cuba. Correo electrónico: karinapt@uci.cu Horas presenciales: 20 Fecha de Inicio: 16 de febrero del 2014 Fecha de terminación: 20 de febrero del 2014 Idioma: Objetivo: Resumen: Español Aplicar métodos flexibles para la obtención de conocimiento a partir de consultas y análisis de datos En este curso se abordan métodos flexibles para consulta y análisis de datos a partir fundamentalmente del empleo dela lógica difusa y la computación con palabras. Se destaca entre las aplicaciones el descubrimiento y análisis de conocimiento causal y el análisis de redes sociales. Como áreas de aplicaciones es meritorio destacar la ayuda a la toma de decisiones y los sistemas de recomendación. (matricular 1 curso /semana) 12

13 Contenidos a impartir: Métodos flexibles para consulta y análisis de datos Descubrimiento de conocimiento Manejo de la incertidumbre y las preferencias Consultas flexibles Sumarización lingüística de datos Representación y análisis de la causalidad Análisis de redes sociales Sistemas de soporte a la decisión Sistemas de recomendación Big Data y NoSQL (matricular 1 curso /semana) 13

14 Título: Introducción al aprendizaje automático. Prácticas y aplicaciones usando la herramienta Weka. Profesor: MSc. Héctor Raúl González Diez. Asistente, Cuba Máster Breve caracterización del profesor: Héctor Raúl González Diez: Ha desarrollado diversas investigaciones en el campo del procesamiento digital de imágenes, reconocimiento de patrones y aprendizaje automático. Desarrolla su tema de doctorado relacionado con la tarea de predicción de datos con salidas complejas aplicando métodos basados en aprendizaje de distancia. En su trayectoria laboral se ha desempeñado en cargos de dirección en la Universidad de las Ciencias Informáticas relacionados con la actividad productiva y de investigación en centros de desarrollo. Es profesor de la Facultad 2 donde imparte la asignatura de Inteligencia Artificial II y ha impartido otras asignaturas relacionadas con los temas de reconocimiento de patrones y el procesamiento de imágenes en pregrado y postgrado. Como desarrollador tiene experiencias en el desarrollo de aplicaciones en C++, Java, Matlab, WEKA siempre asociados con técnicas y algoritmos de inteligencia artificial de forma general. Ha cumplido diversas misiones en el desarrollo de proyectos en la universidad. Horas presenciales: 20 Fecha de Inicio: 23 de febrero de 2015 Fecha de Terminación: 27 de febrero 2015 Idioma: Objetivo: Resumen: Español Profundizar en los aspectos teóricos relacionados con los modelos clásicos de aprendizaje automático. El curso estará dirigido a profundizar en los aspectos teóricos relacionados con los modelos clásicos de aprendizaje automático, la metodología de evaluación de un clasificador y su aplicación práctica usando diferentes dataset y la herramienta Weka. El curso tendrá un enfoque práctico con el desarrollo de experimentos (Usando la interfaz de Weka o desde aplicaciones JAVA externas que utilicen las diferentes clases de Weka) que permitan comprender y aplicar en problemas prácticos los diferentes modelos de aprendizaje automático. Contenidos a Aspectos teóricos relacionados con las técnicas y algoritmos de aprendizaje automático Métodos de clasificación/predicción supervisadas, los modelos de regresión lineal, los algoritmos (matricular 1 curso /semana) 14

15 impartir: basados en los k-vecinos más cercanos, las redes neuronales y las máquinas de soporte vectorial En los métodos de clasificación no supervisada se estudian los algoritmos de agrupamientos particionales, jerárquicos y los basados en densidad Metodología y métricas para la evaluación del desempeño de un clasificador (matricular 1 curso /semana) 15

16 2. Temática Seguridad e informática jurídica Dirección de contacto: eip3@uci.cu Título: Automatización de la seguridad informática Profesor: Raydel Montesino Perurena Asistente, Cuba Doctor Breve caracterización del profesor: Raydel Montesino Perurena: Es Ingeniero en Telecomunicaciones (2003) y Doctor en Ciencias Técnicas (2014), profesor e investigador de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI). Ocupó el cargo de Director de Seguridad Informática de la universidad por siete años ( ) y actualmente es el Vicerrector de Tecnología de dicha institución. Sus intereses de investigación están relacionados con la gestión de la seguridad informática, específicamente en lo referente a estándares, métricas, automatización de controles y sistemas de gestión de información y eventos de seguridad (SIEM). Horas presenciales: 20 Fecha de Inicio: 16 de febrero de 2014 Fecha de Terminación: 20 de febrero de 2014 Idioma: Objetivo: Resumen: Español Capacitar a los estudiantes en temas relacionados con la gestión de la seguridad informática, haciendo énfasis en la automatización de controles de seguridad mediante la utilización de sistemas SIEM. Los estándares y guías de mejores prácticas sobre gestión de la seguridad informática. Principales investigaciones y sistemas informáticos relacionados con la automatización de controles de seguridad. Los sistemas de gestión de eventos e información de seguridad (SIEM). El sistema OSSIM para la gestión de la seguridad informática. Contenidos a impartir: Estándares, guías y mejores prácticas sobre gestión de la seguridad informática Métricas de seguridad informática Automatización de controles de seguridad informática. SCAP y CAG (matricular 1 curso /semana) 16

17 Sistemas para la automatización de controles Inventario de hardware y software Gestión de trazas Detección de intrusiones Monitoreo de sistemas Protección contra programas malignos Detección de vulnerabilidades y gestión de parches Configuraciones de seguridad Respaldo de información Gestión de incidentes Sistemas de gestión de información y eventos de seguridad (SIEM) Utilización del sistema OSSIM para la gestión de la seguridad informática (matricular 1 curso /semana) 17

18 Título: Informática jurídica Profesora: Yarina Amoroso Fernández Profesor Auxiliar, Cuba Máster Breve caracterización de la profesora: Horas presenciales: Es Máster en Ciencias Jurídicas, Mención Derecho Público, Universidad de Valencia. España. Es Profesora Auxiliar de la Universidad de Ciencias Informáticas con experiencia en la Educación Superior. Realiza estudios de Doctorado en el tema "Aspectos éticos y jurídicos de la información digital". DEA, Universidad de Valencia. España. Es experta del Comité UNESCO para la Preservación del Patrimonio Digital. Autora del Proyecto MENJUR, CONSULTA LEGAL: Sistema de distribución electrónica de información jurídica, Base de Datos del Diccionario Especializado de Derecho e Informática, ASESOR: Estudio Comparado de las Constituciones Iberoamericanas, "Historia Constitucional Cubana". Estudio terminológico de la Legislación Cubana, en coautoría con la Dra. Manuela Sassi, del Instituto de Lingüística Computacional de Pisa, Italia, Coautora del CD Legislación Cubana Digital Sitio WEB de la Gaceta Oficial de la República de Cuba Sitio de las Constituciones cubana Compilación de Derecho Notarial Cubano Modelo y Diseño del Sistema de Gestión del Registro del Estado Civil cubano Coautora de las publicaciones: Derecho y Tecnologías de la Información, Chile Gobierno, Derecho y Tecnologías: las Actividades de los Poderes Públicos, THOMSON, Construyendo el eg y la Sociedad del Conocimiento, UNESCO Ciudadanas 2020, el Gobierno de la Información, Chile, Fecha de Inicio: 23 de febrero de 2014 Fecha de Terminación: 27 de febrero de 2014 Idioma: Objetivo: Resumen: Español Propiciar la formación de un profesional capaz de diseñar, dirigir e implementar procesos de modernización e informatización del Derecho. Cibernética, Juscibernética e Informática Jurídica. Visión sistémica del Derecho. e-derecho. Informática Jurídica Documental y Derecho como sistema de información. Web Semántica Legal y e-doctrina jurídica. Informática Jurídica de Gestión y Seguridad Jurídica. Del Gobierno Electrónico al Gobierno de la Información. Identidad y Autenticidad (matricular 1 curso /semana) 18

19 digital. Interoperabilidad: Fundamentos operacionales. e-administración y e-servicios Legales. Informática Jurídica Decisional. Modelización. e-justicia. Patrimonio Digital: Estrategias y Políticas de Preservación. Acceso Abierto y e- Confianza. Contenidos a impartir: Cibernética, Juscibernética e Informática Jurídica. Visión sistémica del Derecho Origen y evolución epistemológica El Derecho como dominio para la Informática El Negocio Jurídico Digital y su contribución al Ciberderecho Tecnologías emergentes: Implicaciones socio-jurídicas y cambios de paradigmas Innovación global de la Metodología Jurídica: e-derecho Informática Jurídica Documental y Derecho como sistema de información Lenguaje Jurídico. Sistema dinámico y fuentes de Derecho Lenguaje del Derecho versus Metalenguaje de la Ciencia del Derecho Dato, Información y Documentos Jurídicos: Fondos documentales La norma jurídica como entidad lingüística y regularidad de comportamiento Web Semántica Legal y e-doctrina jurídica Informática Jurídica de Gestión y Seguridad Jurídica Del Gobierno Electrónico al Gobierno de la Información Presupuestos de modernización e informatización de las organizaciones jurídicas Los actos y negocios jurídicos: Identidad y Autenticidad digital La interoperabilidad: Fundamentos operacionales e-administración y e-servicios Legales Informática Jurídica Decisional: Bases para la modelización La Justicia como valor jurídico fundamental y el universo virtual Solución de conflictos y decisores jurídicos. Formación de las decisiones y la argumentación jurídica Eficiencia y eficacia jurídica a partir de transacciones digitales Modelización e Informática Jurídica: Aspectos técnicos y sociales e-justicia. Patrimonio Digital: Estrategias y Políticas de Preservación Carta de los Estados para la Preservación del Patrimonio Digital, UNESCO-2000 Declaración de Vancouver. Canadá, UNESCO-2012 (matricular 1 curso /semana) 19

20 Informática Jurídica y Patrimonio Digital: Efectos vinculantes y Principios funcionales Gestión y preservación de objetos digitales con valor legal Acceso Abierto y e-confianza (matricular 1 curso /semana) 20

21 3. Temática Tecnologías para la formación Dirección de contacto: Título: Diseño de cursos virtuales. Los recursos educativos Profesores: Vivian Estrada Sentí Profesor Titular, Cuba Doctora Roxana Cañizares González Asistente, Cuba Doctora Juan Pedro Febles Rodríguez Profesor Titular, Cuba Doctor Breve caracterizacion de los profesores: Vivian Estrada Sentí: Doctora en Ciencias Técnicas, Profesora Titular de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Tiene 38 años de experiencia en la educación superior. Con experiencia en la impartición de cursos, la asesoría de tesis de maestrías y doctorados, así como la dirección de proyectos de investigación en tecnología educativa. Es miembro del tribunal permanente de ciencias de la educación y de ingeniería industrial. Ha publicado más de 50 artículos científicos y ha sido autora o coautora de 5 libros orientados fundamentalmente a las tecnologías en la educación. Roxana Cañizares González: Doctora en Ciencias Técnicas, Ingeniera en Ciencias Informáticas, Asistente de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Tiene 5 años de experiencia en la educación superior y 8 años en temáticas relacionadas con la tecnología educativa. Ha impartido cursos, participado en la asesoría de tesis de pregrado, así como en la dirección de proyectos de investigación-desarrollo. Tiene varias publicaciones de artículos científicos y participación en eventos relacionados principalmente con informática educativa. Juan Pedro Febles Rodríguez: Doctor en Ciencias Técnicas, Profesor Titular de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Tiene 37 años de experiencia en la educación superior. Con experiencia en la impartición de cursos, la asesoría de tesis de maestrías y doctorados, así como la dirección de proyectos de investigación en tecnología educativa. Es miembro del tribunal permanente de ciencias de la educación. Ha publicado más de 50 artículos científicos y ha sido autor o coautor de 5 libros orientados fundamentalmente a las tecnologías en la educación. (matricular 1 curso /semana) 21

22 Horas presenciales: 20 Fecha de Inicio: 16 de febrero de 2014 Fecha de Terminación: 20 de febrero de 2014 Idioma: Objetivo: Resumen: Español Capacitar a los profesores en el diseño y evaluación de recursos educativos en diferentes herramientas para su utilización en los programas de virtualización de la educación. Se tratan elementos relacionados con el diseño de cursos virtuales, enfatizando en los recursos educativos y las herramientas existentes para su elaboración. Se analizarán las características y estructura que debe poseer los cursos para ser impartidos a distancia, teniendo en cuenta las buenas prácticas de su diseño. Contenidos a impartir: Tecnologías aplicadas a la educación. La educación a distancia La educación virtual. Modelos educativos La WEB 2.0 y la educación Las herramientas de autor. Diseño de recursos educativos Evaluación de los recursos educativos. Herramientas para la distribución de recursos educativos y para la gestión del aprendizaje (matricular 1 curso /semana) 22

23 Título: La evaluación del aprendizaje en un proceso de enseñanza aprendizaje apoyado en las TIC Profesor: Rosa Alicia Vázquez Cedeño Profesora Titular, Cuba Doctora Aymeé Hernández Calzada Profesora Auxiliar, Cuba Doctora Breve caracterización de los profesores: Rosa Alicia Vázquez Cedeño: Profesora Titular y Consultante de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Doctora y Máster en Ciencias Pedagógicas. Tiene 42 años de experiencia en la Educación Superior. Ha impartido docencia de pregrado y posgrado en asignatura de Matemáticas, Didáctica de la enseñanza de las matemáticas, Evaluación del aprendizaje, entre otros. Ha impartido docencia y dirigido trabajos de maestría y doctorado en diferentes universidades: Universidad de Luanda en Angola, Autónoma de Nuevo León y de Guadalajara en México, Universidad APEC de República Dominicana y Universidad del Estado de Amazonas en Brasil como resultado de convenios de colaboración de éstas con la Universidad de Camagüey. Miembro del proyecto de Investigación sobre la Enseñanza de la Matemática de la Universidad de Camagüey que ha recibido diferentes premios científicos. Aymeé Hernández Calzada. Profesora Auxiliar en la Universidad de Ciencias Informáticas (UCI). Licenciada en Física. Doctora y Máster en Tecnología educativa, aprendizaje virtual y Gestión del conocimiento. Tiene 28 años de experiencia en la Educación Superior. Ha impartido docencia de pregrado en Física y posgrado en Didáctica de la Enseñanza de las Física, Cursos Avanzados de Física, Diseño curricular, Las TIC en la enseñanza de la Física. Ha impartido docencia en diplomados y maestrías. Miembro del claustro de la maestría en Educación a Distancia en la UCI. Ha dirigido tesis de maestría en la UCI. Coordinadora y miembro del proyecto de innovación pedagógica PERFIGRAL del CICE en la (UCI). Ha participado en diversos eventos nacionales e internacionales. Ha sido tutora y miembro de tribunal de tesis de grado en la CUJAE y de maestría en la UCI. Horas presenciales: 20 Fecha de Inicio: 16 de febrero Fecha de terminación: 20 de febrero Idioma: Español (matricular 1 curso /semana) 23