CUERPO ACADÉMICO SALUD PUBLICA Y ADMON. EN SALUD

Transcripción

1 CUERPO ACADÉMICO SALUD PUBLICA Y ADMON. EN SALUD CLAVE UV-CA-375 (en consolidación) SALUD PÚBLICA Dra. Aurora Díaz Vega Dr. Pedro Gutiérrez Aguilar ADMON. EN SALUD ADMON. EN SALUD Dra. Martha Lilia León Noris Dr. Pedro Gutiérrez Aguilar Dra. Martha Lilia León Noris.

2 ORDEN DEL DÍA Lista de Asistencia Lectura del Acta de la sesión Anterior Recordatorio de las LAG del CA y de los integrantes Propuesta de Baja de la Dra. Cristina Carrillo Carrillo Presentación del Reporte del CA de este periodo Presentación del programa para el periodo Presentación de los CA con los que se tiene convenio de colaboración Necesidad de realizar un convenio de colaboración fuera del área de la Salud Propuestas de Trabajo Asuntos Generales

3 INTEGRANTES DEL NUCLEO DEL CUERPO ACADÉMICO Dra. Aurora Díaz Vega Dr. Pedro Gutiérrez Aguilar Dra. Martha Lilia León Noris

4 COLABORADORES Dr. Luis Lorenzo Salazar Martínez Dr. Manuel Saiz Calderón Gómez Dr. Julio Cesar Viñas Dozal Dra. María del Refugio Salas Ortega Mtra. Martha Luna Martínez Dr. Raúl Díaz Vega Mtra. Julia Mena Riezco Dra. María del Carmen Torres Valencia Dra. María Graciela Carrillo Toledo Dr. José Manuel Hurtado Capetillo Dr. Jorge Castillo Hernández DR. Mario González Santes Mtra. Virginia Duarte Cruz Dra. Rosa Ma. Torres Hernández Dra. Beatriz González Jiménez Dr. José Ma. Remes Troche Dr. Félix Márquez Celedonio Dra. Ipsa Guadalupe Limón Espinosa

5 LG TEMAS RESPONSABLE COLABORADORES ADMON. EN SALUD Gestión Integral En Los Sist. De Salud Pedro Gutiérrez Aguilar Raúl Díaz Vega Luis Lorenzo Salazar Mtez Julio Cesar Viñas Dozal Desarrollo De Capital Humano Martha Lilia León Noris Ma del Refugio Salas Ortega Manuel Saiz Calderón Julia Mena Riezco Innovación en los Sist. De Salud Marha Lilia León Noris Desarrollo Org. y Planeación Aurora Díaz Vega Manuel Saiz Calderón Gómez SALUD PUBLICA Enf. Emergentes, reemergentes y Crónico Deg. Aurora Díaz Vega Ma. Graciela Carrillo Toledo Ma. Del Carmen Torres Valencia. Ipsa Gdpe Limón Espinosa José Manuel Hurtado Capetillo Jorge Castillo Hernández Cristina Castillo Castillo Formación En Competencias En Salud Martha Lilia León Noris Martha Luna Martínez Virginia Duarte Cruz.Julia Mena Riezco Dx de salud y Vigilancia Epidemiógica Aurora Díaz Vega Luis Lorenzo Salazar Martínez Julio Cesar Viñas Dozal Rosa Ma. Torres Hdez Beatriz González Jiménez José Manuel Hurtado Capetillo Ma. Del Carmen Torres Valencia

6 Reporte de las actividades del periodo OBJETIVO 1 Presentaciones en Congresos: 4 ponencias publicadas tres fueron publicadas como memorias en revista con ISSN y 2 carteles 6 trabajos de investigación publicados en revistas con ISSN

7 Cumplimiento Objetivo 2 Meta 1: Se cumplió ya que el periodo de estudio se ingresaron 40 trabajos de investigación en las LGCs del CA. De las cuales 14 fueron en colaboración con otros CA de diversas Instituciones y una fue en colaboración con la Universidad de Florida Meta 2: En esta meta se realizaron 4 trabajos recepcionales que promovieron la solución de problemas de las Instituciones de salud. Todos los alumnos de ambas maestrías realizan trabajos dentro de sus instituciones de salud para la mejoría de la calidad en ellas. Se cuentan con convenios de colaboración con los CA: Forense, 2 de Bioanálisis, uno de Nutrición y uno con la UF

8 Meta 3: Se realizaron foros anuales en 2013,02014 y Escuelas participantes 13 nacionales con 42 docentes y se presentaron 77 trabajos con 4 conferencias magistrales 2 con ponentes internacionales al mismo asistieron 256 personas 2014 Participaron 8 locales y 1 internacional, con 37 docentes quienes presentaron 68 trabajos y 4 conferencias magistrales con 2 ponentes de la Universidad de Florida y un ponente nacional de la categoría del Dr. Ruy Pérez Tamayo 315 asistentes

9 Se impartió un Curso-taller Transformando ideas en proyectos financiable. El cual contó con la participación de ponentes internacionales Un Simposium En que vamos con la Tuberculosis con la participación de la Universidad de Florida y del Instituto de Salud Pública 210 asistentes Se realizó una reunión de trabajo entre representantes de los Hospitales de la zona, UV y UF para el intercambio de docentes y residentes Participaron 8 escuelas, se dieron 40 ponencias y 47 carteles con una asistencia de 305 participantes

10 Un Curso- Taller Estrategias efectivas para incrementar la calidad de la propuestas a convocatorias de financiamiento Con la Participación del Dr. Sebastián Galindo González de la Universidad de Florida y el Dr. Alfredo Villagómez Cortés de la UV con 15 asistentes Un Simposium Diabetes y su relación con otras enfermedades: un reto para la Salud con la participación de investigadores y docentes de la Universidad de Florida, SESVER y Universidad Veracruzana. Con 206 asistentes

11 PROGRAMA DE TRABAJO

12 EJES DEL PLADEA QUE ATIENDE EL CUERPO ACADÉMICO SALUD PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN EN SALUD 1.3.1Contribuir al impulso de programas de tutoría y de acompañamiento académico de los estudiantes a lo largo de la trayectoria escolar para mejorar con oportunidad su aprendizaje y rendimiento académico Fortalecer el Cuerpo Académico registrado en la facultad de medicina, a través de la formación académica, metodológica y el desarrollo de proyectos de investigación Participar activamente en programas nacionales de superación académica, tales como: PROMED y CONACYT, entre otros Realizar publicaciones en revistas indexadas nacionales e internacionales

13 Innovación Académica con Calidad PLAN DE TRABAJO Competencias: Tener capacidad de liderazgo para realizar de forma permanente los foros de investigación a partir de una planeación y gestión oportuna que den cuenta de los trabajos y actividades académicas de manera colegiada y con respeto. Gestionar con Universidades Nacionales e Internacionales la realización de cursos y/o talleres de actualización para el fortalecimiento de competencias docentes con actitud crítica y responsable. Realizar trabajo colaborativo entre alumnos e integrantes del Cuerpo Académico para generar trabajos de investigación e intervención a problemas de salud de la región haciendo uso de las Tics

14 METAS Realizar dos foros de investigación de estudiantes de Medicina (uno para el 2016 y otro 2017) con la participación de alumnos e integrantes del Cuerpo Académico para fortalecer la investigación y competencias de los alumnos en su disciplina Gestionar al menos un curso y/o taller por año para fortalecer capacidades docentes y disciplinarias que lleven a una mejora en las actividades académicas e indicadores institucionales. Vincular al 100% de los alumnos de Licenciatura y de posgrado de la entidad académica que se incorporen en alguna Línea del Cuerpo Académico para generar trabajos de investigación articulando la docencia-investigación. Publicar en al menos 2 revistas internacionales que incorporen el trabajo académico y de investigación.

15 Elaborar Proyectos de investigación a nivel nacional e internacional Competencias: Gestionar redes de colaboración con Cuerpos Académicos Afines de Otras Instituciones educativas y/o de otras áreas de la Universidad Veracruzana. Capacidad para trabajar de manera colaborativa en proyectos que lleven a publicaciones internacionales y nacionales, con ética y compromiso. Metas Renovar y o gestionar convenios que atiendan problemáticas prioritarias de salud para beneficio de la sociedad. Generar al menos una publicación internacional de forma conjunta haciendo uso del idioma extranjero (ingles) con trabajos de intervención en torno a problemáticas de salud actuales.

16 Objetivo Contribuir a la solución de la problemática de salud de la región Meta 1 : Vincular al 100% de los alumnos de licenciatura que cursan las experiencias educativas que cursan con la E.E. del Area de Salud Pública en las líneas de generación y aplicación del conocimiento que perfile el estado de salud de la población. Meta 2: Vincular a los alumnos de MASS y MSP en la LGAC que aborde problemas administrativos y de salud en los sistemas de Salud. El 100% de los trabajos de las maestrías se encuentran articulados con las LGAC del CA Meta 3: Realizar un Foro Anual y estimular a los estudiantes para que participen en otros foros