Universidad Nacional. República Argentina

Transcripción

1 Universidad Nacional de La Matanza República Argentina

2 24 municipios del Gran Buenos Aires habs Area Metropolitana Buenos Aires Capital Federal habs Universidad Nacional de La Matanza

3 Area Metropolitana Buenos Aires: Volumen de Población por Municipio Mas oscuro mas volumen de población, mas claro menor volumen

4 Departamento de Ciencias de la Enfermería Universitaria/Licenciatura en Enfermería Kinesiología/Fisiatría Nutrición

5 Area de Influencia habitantes Area Metropolitana Buenos Aires

6 Porcentaje de hogares con agua potable en domicilio Mas oscuro mejor, mas claro peor

7 Carrera de

8 Perspectiva educacional Educación Centrada en el estudiante Aprendizaje Basado en Casos y en Problemas del conocimiento básico y del aplicado Experiencias pre profesionales precoces Practicum reflexivo Competencias situacionales Integración docencia investigación servicios Orientación comunitaria

9 Laboratorios Ciencias fisiomorfológicas Inglés y computación Electivas Laboratorio de habilidades clínicas ambiental y microbiología EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica Ciclo vital Relación Médico Paciente El ser humano, social y biológicamente historizado Aparatos y Sistemas o la dinámica de las partes y el todo Proceso Enfermedad Atención Construcción del conocimiento médico APS y Orientación Comunitaria La práctica profesional individual y colectiva, socialmente situada y contextualizada Las fuentes y la circulación del conocimiento Niveles de prevención, redes y modelos de práctica Escenarios de aprendizaje Escuelas comunidades centros de Ámbitos deportivos Espacios laborales hospitales

10 Laboratorios Ciencias fisiomorfológicas Inglés y computación Electivas Laboratorio de habilidades clínicas ambiental y microbiología EJES Ciclo vital Relación Médico Paciente Concepción y formación del ser humano comunitaria I Ciclo formación básica Ciclo formación clínica Proceso Enfermedad Atención Hábitat, Ecología y Construcción del conocimiento médico APS y Orientación Comunitaria Psicología Comunitaria, Social e Institucional Promoción y Educación para la. Escenarios de aprendizaje Escuelas comunidades centros de Ámbitos deportivos Espacios laborales hospitales

11 Laboratorios Ciencias fisiomorfológicas Inglés y computación Electivas Laboratorio de habilidades clínicas ambiental y microbiología EJES Ciclo vital Concepción y formación del ser humano Ciclo formación básica Nacimiento Crecimiento y desarrollo Ciclo formación clínica Relación Médico Paciente comunitaria I comunitaria II Proceso Enfermedad Atención Hábitat, Ecología y Agentes Mecanismos de defensa y nutrición. Construcción del conocimiento médico Psicología Comunitaria, Social e Institucional Prevención e investigaciónacción en APS y Orientación Comunitaria Promoción y Educación para la. Interculturalidad y Escenarios de aprendizaje Escuelas comunidades centros de Ámbitos deportivos Espacios laborales hospitales

12 Laboratorios Ciencias fisiomorfológicas Inglés y computación Electivas Laboratorio de habilidades clínicas ambiental y microbiología EJES Ciclo vital Concepción y formación del ser humano Ciclo formación básica Nacimiento Crecimiento y desarrollo Desgaste y envejecimiento Ciclo formación clínica Relación Médico Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III Proceso Enfermedad Atención Hábitat, Ecología y Agentes Mecanismos de defensa y nutrición. Epidemiología clínica, social y comunitaria. Construcción del conocimiento médico Psicología Comunitaria, Social e Institucional Prevención e investigaciónacción en Tamizaje y Ciencias del Diagnóstico APS y Orientación Comunitaria Promoción y Educación para la. Interculturalidad y Redes y Sistemas de Escenarios de aprendizaje Escuelas comunidades centros de Ámbitos deportivos Espacios laborales hospitales

13 Laboratorios Ciencias fisiomorfológicas Inglés y computación Electivas Laboratorio de habilidades clínicas ambiental y microbiología EJES Ciclo vital Concepción y formación del ser humano Ciclo formación básica Nacimiento Crecimiento y desarrollo Desgaste y envejecimiento integral de la mujer Ciclo formación clínica Relación Médico Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III interna y campos clínicos I Proceso Enfermedad Atención Hábitat, Ecología y Agentes Mecanismos de defensa y nutrición. Epidemiología clínica, social y comunitaria. Colectiva y comunitaria Construcción del conocimiento médico Psicología Comunitaria, Social e Institucional Prevención e investigaciónacción en Tamizaje y Ciencias del Diagnóstico Terapéuticas y Farmacología APS y Orientación Comunitaria Promoción y Educación para la. Interculturalidad y Redes y Sistemas de del trabajador/a y medicina del deporte Escenarios de aprendizaje Escuelas comunidades centros de Ámbitos deportivos Espacios laborales hospitales

14 Laboratorios Ciencias fisiomorfológicas Inglés y computación Electivas Laboratorio de habilidades clínicas ambiental y microbiología EJES Ciclo vital Concepción y formación del ser humano Ciclo formación básica Nacimiento Crecimiento y desarrollo Desgaste y envejecimiento integral de la mujer Ciclo formación clínica del niño, niña y adolescente Relación Médico Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III interna y campos clínicos I interna y campos clínicos II Proceso Enfermedad Atención Construcción del conocimiento médico APS y Orientación Comunitaria Escenarios de aprendizaje Hábitat, Ecología y Psicología Comunitaria, Social e Institucional Promoción y Educación para la. Escuelas Agentes Mecanismos de defensa y nutrición. Prevención e investigaciónacción en Interculturalidad y comunidades centros de Epidemiología clínica, social y comunitaria. Tamizaje y Ciencias del Diagnóstico Redes y Sistemas de Colectiva y comunitaria Terapéuticas y Farmacología del trabajador/a y medicina del deporte Ámbitos deportivos Mental General I Programas de Espacios laborales hospitales

15 Laboratorios Ciencias fisiomorfológicas Inglés y computación Electivas Laboratorio de habilidades clínicas ambiental y microbiología EJES Ciclo vital Concepción y formación del ser humano Ciclo formación básica Nacimiento Crecimiento y desarrollo Desgaste y envejecimiento integral de la mujer Ciclo formación clínica del niño, niña y adolescente del Adulto mayor Relación Médico Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III interna y campos clínicos I interna y campos clínicos II Clínicas quirúrgicas y Emergentología Proceso Enfermedad Atención Construcción del conocimiento médico APS y Orientación Comunitaria Escenarios de aprendizaje Hábitat, Ecología y Psicología Comunitaria, Social e Institucional Promoción y Educación para la. Escuelas Agentes Mecanismos de defensa y nutrición. Prevención e investigaciónacción en Interculturalidad y comunidades centros de Epidemiología clínica, social y comunitaria. Tamizaje y Ciencias del Diagnóstico Redes y Sistemas de Colectiva y comunitaria Terapéuticas y Farmacología del trabajador/a y medicina del deporte Ámbitos deportivos Mental General I Programas de hospitales Bio Etica y Derechos Humanos General II y rehabilitación Legal y toxicología Espacios laborales

16 Ingreso Filosofía Biología Ciencias morfológicas Inglés y computación fisiopatología Concepción y formación del ser humano comunitaria I Habitat, Ecología y Nacimiento Crecimiento y desarrollo comunitaria II Agentes Mecanismos de defensa y nutrición. Desgaste y envejecimiento comunitaria III Epidemiología clínica, social y comunitaria. integral de la mujer interna y Campos clínicos I Colectiva y comunitaria del niño, niña y adolescente interna y Campos clínicos II Mental ambiental y microbiología del Adulto mayor Clínicas quirurgicas Emergen tología Derecho a la y BioEtica Práctica Final Obligatori a Clínica Pediatría Obstetrici a Filosofía Psicología Comunitaria, Social e Institucional Prevención e investigaciónacción en Tamizaje y Ciencias del Diagnóstico Terapéuticas y Farmacología General I General II y rehabilitación Emergentología Educación médica Interpretación de Biología Textos Educación médica Escenarios de aprendizaje Promoción y Educación para la. Intercultura lidad y Redes y Sistemas de del trabajador/a y medicina del deporte Programas de Legal y toxicología 1080 hs hs 1080 hs 1080 hs 1080 hs 1080 hs escuelas comunidades centros de Ámbitos deportivos 1600 hs Espacios laborales hospitales Primer nivel de atención

17 Ciclo Proporción de carga horaria por eje y por año Vital Relación Médico Paciente Proceso Enf Atención Construcc. Del Conoc. Médico APS Comunitaria

18 Modalidades Docentes Combinadas Desarrollos teóricos 50 % Tutorías Seminarios Laboratorios Campo Desarrollos prácticos 50 %

19 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 8 9 hs 9 10 hs hs hs Esquema horario de un grupo de Estudio protegido estudio tipo para mostrar la hs Individual o en grupo relación entre pequeño traslado actividades planificadas Espacio y estudio de grupal Análisis de protegido hs hs Estudio protegido Individual o en grupo pequeño Concepción y formación: Laboratorio 1,5 Bas-Cli-Com I Tutoría 1 cada 15 dias Consulta a experto y seminarios 1 cada 15 3,5 hs. Psicología comunitaria, social e institucional 2 hs, Trabajo de Campo integrado 4 hs. práctica reflexiva Bas-Cli-Com I Laboratorio 2,5 hs Estudio protegido Individual o en grupo pequeño Concepción y formación del ser humano. Tutoría 3,5 hs 1 cada 15 días Consulta a expertos y seminarios c 15 dias 2,5 hs. Estudio protegido Individual o en grupo pequeño hs hs Estudio protegido Individual o en grupo pequeño Estudio protegido Individual o en grupo pequeño Promoción de la 3 hs. Bas-Cli-Com I Consulta experto 1,5 hs Habitat, ecología y 2hs

20 Desafíos externos del Departamento Desafíos ambientales por ser municipios en tierras bajas, en cuenca inundable y zonas de relleno sanitario del Área Metropolitana Desafíos sociales hogares en viviendas inadecuadas, Más del 10 % de población migrante de países limítrofe 2 hospitales recién inaugurados y tres en construcción Panorama epidemiológico complejo con permanencia de enfermedades transmisibles y enfermedades laborales por un lado y con la emergencia de enfermedades crónicas, adicciones y accidentes por el otro. 8 hospitales públicos en la región de diferente complejidad, 2 hospitales recién inaugurados y tres en construcción con fuerte requerimiento de Recursos Humanos 100 centros de en el área con gran heterogeneidad de modelos prestadores e igualmente con alta demanda de profesionales de

21 Desafíos internos del Departamento Sustentabilidad del Curso anual de innovación en la formación de profesionales de como requisito de ingreso a la carrera docente del Departamento Sustentabilidad de los Cursos anuales de formación de Tutores tanto para ABProblema/ABCaso como para tutores de campo (ABProyecto) en prácticas conjuntas de estudiantes de las diferentes carreras del Departamento y de otros Departamentos de la Universidad de un sistema de investigación estrechamente articulado con la docencia que facilite el involucramiento de los alumnos Cómo mantener fluidas y estrechas relaciones con diversas instituciones sociales y de de una región del país con alta fragmentación y superposición de responsabilidades sanitarias

22 Finalmente el ser parte del Foro Argentino de Facultades y Escuelas Públicas de ; un enorme desafío y una gran oportunidad