Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Fax: Telf: DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ELECTIVA: Portafolio CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: TODAS TODOS No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II Semestre ndo ciclo PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Marcela Slade Master of Fine Arts (MFA) en IlustraciónBachelor of Fine Arts (BFA) en Diseño Gráfico Diseño Después de clase (previa cita) marcela@sladesign.net Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El enfoque de esta clase es el portafolio de el estudiantes por salir a trabajar. Puede ser una clase para Diseñador, Arquitecto o Artista. 3. OBJETIVO GENERAL: Cada estudiante realizara un portafolio a través de charlas, demostraciones y trabajos de estudio hechos en clase. Todas las actividades en clase serán dirigidas a la perfección de proyectos ya existentes, creación de proyectos nuevos (si es necesario), un curriculum vitae refinado, y la representación física de el portafolio en si. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Que el estudiante elija el contenido para su portafolio -Que refine cada proyecto de diseño antes de incluirlo en el portafolio 1

2 Fax: Telf: Que encuentre la representación visual perfecta para el portafolio, sea book, caja, digital, etc... -Que haga un preplan personal de todas las actividades para la ejecución del portafolio -Que este abierto/a a criticas individuales tanto como de grupo en cuanto a los trabajos seleccionados para el portafolio -Que utilice el portafolio como una plataforma para demostrar sus habilidades técnicas tanto como creativas como diseñador, arquitecto o artista profesional. -Que pueda expresar verbalmente sus habilidades técnicas y creativas como diseñador, arquitecto o artista profesional. -Que practique técnicas de entrevista y escribir carta de representación. 5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada aspecto del programa de la asignatura por unidades, temas y subtemas, o capítulos a desarrollarse en las sesiones que constituyen el semestre) VER CUADRO DE ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: En el cuadro de organización docente semanal se deben evidenciar: - El trabajo de interacción entre profesor y estudiante en horas presenciales efectivas que debe justificar 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: sesiones de aula, seminarios, talleres, laboratorios o prácticas supervisados por el docente, asesoría académica, salidas de campo, consultas, revisión de trabajos, exposiciones individuales, interacción a través de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico). - El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas y diseños, etc. 7. EVALUACIÓN: Cada proyecto será evaluado por lo menos con dos notas: Concepto/Idea y Ejecución/Presentación. Habrán proyectos en que tomara en cuenta otros elementos pero estos serán explicados en su momento. Todas las especificaciones de cada proyecto serán entregadas al momento de asignar. Deben seguir las instrucciones y especificaciones, ejemplos: color, tamaño, presentación.....estas especificaciones serán gran parte de como se da cada nota, deben seguir las instrucciones tal como se tiene que hacer en el mundo laboral. Esta clase asimila el mundo real y no se tolera información incorrecta o entregas tardes. 2

3 Fax: Telf: Se le bajara una letra por clase a los trabajos que sean entregados tarde. Ejemplos: Una tarde 14/15=10/15 Dos tarde 11/15=7/15 y así sucesivamente. Los días de entrega se considera tarde cualquier trabajo que sea impreso o armado durante clase eso incluye impuntualidad al comenzar la clase. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: CV Logotipo B&N Logotipo COLOR Parcial 15/15 12 de Abril Servilleta Menú B&N Menú Color Obra con proceso Parcial 15/15 30 de Abril Portafolio 50% B&N Escritas de presentación Nota Digital: Incluye todas las entregas digitales de cada proyecto: Logo, Servilleta, Menú, Portafolio. Nota de Participación en clase. Portafolio, CV y presentación Parcial 20/20 21 de Mayo 2NDO ciclo SEMESTRE 50/50 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): 15...A...EXCELENTE 14...A B B...SOBRE PROMEDIO 10...B- 8...C+ 7...C...PROMEDIO 6...C- 4...D+ 3...D...DEBAJO PROMEDIO 2...D- 1...F...FRACASO Se le bajara una letra por clase a los trabajos que sean entregados tarde. Ejemplos: Una tarde 14/15=10/15 Dos tarde 11/15=7/15 y así sucesivamente. Los días de entrega se considera tarde cualquier trabajo que sea impreso o armado durante clase eso incluye impuntualidad al comenzar la clase. Para las notas 20/20 se hará una regla de tres para obtener la nota equivalente. 3

4 Fax: Telf: CUALQUIER ENTREGA DESPUES DE 3 CLASES SE CONSIDERA COMO 0 (CERO) FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: El semestre se divide en 6 parciales (aproximados): cuarto parcial 12 de Abril 15/15 quinto parcial 30 de Abril 15/15 sexto parcial 21 de Mayo 20/20 2ndo ciclo del semestre + = 50/50 SEMESTRE 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: DESIGNING WITH TYPE JAMES CRAIG THE ELEMENTS OF TYPOGRAPHIC STYLE ROBERT BRINGHURST TYPOGRAPHER NOW RICK POYNER THE MACINTOSH FONT BOOK ERFERT FENTON GRAPHIS TYPE SPECIMENS THE BEST OF CUTTING EDGE TYPOGRAPHY Textos Recomendados: LOS MISMOS DE REFERENCIA Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 4

5 Fax: Telf: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 22 de marzo de 2010 Fin: 21 de mayo de 2010 Exámenes finales: del 17 al 21 de mayo de

6 Asignatura: Taller de Diseño: Tipografía Profesora: Marcela Slade: Master of Fine Arts (MFA) en Ilustración Bachelor of Fine Arts (BFA) en Diseño Gráfico Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas 1 semana semana semana semana semana TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) Introducción a clase.leer y explicar programa microcurricular. Portafolio y Maqueta 50% ejemplos. Empezar selección de obras para portafolio. Terminar selección de obras para portafolio. Target Asignar logotipo y como presentar. Repaso individual con Profe si es necesario. Trabajar en clase. ENTREGA de CV y LOGOTIPO B&N: Critica en Grupo.ENTREGA de LOGOTIPO Color: Critica en Grupo. Asignar Servilleta y Menú. Trabajar en clase. * REVISTAS: Ejemplos de portafolios, diseños e inspiración. Trabajar en clase. ENTREGA de SERVILLETA: Critica en Grupo ENTREGA de MENU B&N: Critica en Grupo. Trabajar en N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Target Employer ENTREGA de CV y LOGOTIPO. Primer parcial 15/15 ENTREGA de SERVILLETA ENTREGA de MENU B&N Target Employer. Employer. Formularios de evaluación. Texto: Personal Ads y Portfolio, Resume y Resources by Gregg Berryman. Asignar CV: Presentación de CV, estilos e información practica. Presentacion Diseño, inspiracion. Obra en proceso. 6

7 6 semana semana clase. Trabajar en clase. ENTREGA de MENU Color: Critica en Grupo. ENTREGA de obra con proceso. Trabajar en clase. Asignar escritas de presentación. Repaso del orden del portafolio. Trabajar en clase. ENTREGA y ensayo de presentación: PORTAFOLIO Maqueta 50% B&N: Critica en Grupo. ENTREGA de escritas de presentación. 8 semana 8 1 Trabajar en clase. semana EXÁMENES ENTREGA de MENU Color Segundo parcial 15/15 ENTREGA y ensayo de presentación: PORTAFOLIO Maqueta 50% B&N Tercer parcial 20/20 50/50 Escritas de presentacion. Presentacion. PRESENTACIONES DE PORTAFOLIOS y ENTREGA DE PORTAFOLIOMaque ta 50% B&N con CV. Formularios de Evaluación. 7