Asignatura : Entorno Empresarial de México

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Asignatura : Entorno Empresarial de México"

Manuela Aguilar Ávila
hace 8 años
Vistas:

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN PLAN DE ESTUDIOS 1998 A. DATOS GENERALES: Asignatura : Entorno Empresarial de México Semestre Sexto Requisitos Economía II Área Economía Carrera L.A., C.P. Horas Semanales 5 Créditos 10 Fecha Abril 2002 B. PRESENTACIÓN GENERAL: Este curso se ubica en relación directa con la Macroeconomía y pretende dar una visión muy específica del panorama de los fenómenos socioeconómicos en México. A partir del conocimiento de las principales variables económicas y su evolución se deberá dotar a los alumnos de herramientas de análisis de riesgo y oportunidad de la inversión así como del impacto que los indicadores económicos tienen en las empresas. Esta materia tiene como propósito desarrollar en los alumnos la capacidad de búsqueda, análisis y utilización de información relevante para la toma de decisiones en el mercado laboral, industria, servicios tanto en empresas micro, pequeña, mediana y grande así como sus interrelaciones con los sectores involucrados en el desarrollo económico. El curso sirve de antecedente a las materias de Creación y Gestión de Empresas, Contabilidad Gerencial y Finanzas III, Estrategias y Políticas Empresariales y Mercadotecnia Internacional. También apoya en forma paralela los recursos de Administración de Operaciones, Finanzas II y Administración de Personal y para su análisis, retoma los conocimientos de las materias de Economía I, II y Macroeconomía. C. OBJETIVOS TERMINALES: Análisis de alumno de los principales problemas socioeconómicos de nuestro país, integrado y aplicando las teorías y modelos macro y microeconómicos, incorporando las políticas económicas vigentes. D. UNIDADES Y TEMÁTICA: unidad 1 Aspectos Generales del Curso El alumno ubicará y aplicará los conceptos principales de la economía 1.1 Antecedentes 1.2 Integración de los conceptos principales de la economía. Lectura de algún artículo de un periódico especializado en economía

PRESENTACIÓN GENERAL: Este curso se ubica en relación directa con la Macroeconomía y pretende dar una visión muy específica del panorama de los fenómenos socioeconómicos en México.

2 unidad 2 Desarrollo Económico y Social Al término de la unidad el alumno explicará las características del desarrollo y subdesarrollo 2.1 Definición 2.2 Desarrollo, subdesarrollo 2.3 Importancia (objetivos) Revisión de segmentos noticiosos en la televisión acerca de los países y su desarrollo económico unidad 3 Aspectos Económicos y Estructura de los países subdesarrollados Analizará plenamente los rubros económicos que generan el subdesarrollo 3.1 Características principales 3.2 Estructura primaria 3.3 Producción interna 3.4 Exportaciones 3.5 Estructura dual Sector precapitalista Sector capitalista Lectura de libros como México Bárbaro o ver documentales de la serie Siglo XX unidad 4 Funcionamiento de la Economía Subdesarrollada Identificará en los sectores económicos, los factores que hacen que una economía se encuentre en un estado de subdesarrollo.

Analizará plenamente los rubros económicos que generan el subdesarrollo 3.1 Características principales 3.2 Estructura primaria 3.3 Producción interna 3.4 Exportaciones 3.5 Estructura dual 3.5.1 Sector precapitalista 3.

3 4.1 La inestabilidad En la producción En las exportaciones En los precios del intercambio 4.2 La dependencia Debate entre posturas dependientes y soberanas (globalifílicos vs. globalifóbicos) unidad 5 El Círculo Viciosos de la Pobreza Identificará los mecanismos que impiden a una economía salir del subdesarrollo. 5.1 Aspecto estacionario 5.2 Aspecto dinámico 5.3 Conclusiones Revisión de páginas web acerca de las posturas de los países en desarrollo, v.gr.- unidad 6 Aspectos Extraeconómicos de un país subdesarrollado Analizará lo que puede constituir estas estructuras en un obstáculo para lograr el desarrollo económico. 6.1 Estructuras sociales 6.2 Estructuras políticas 6.3 Estructuras mentales Revisión de páginas Web relacionadas al tema como

3 Conclusiones Revisión de páginas web acerca de las posturas de los países en desarrollo, v.gr.- www.un.

4 unidad 7 Economía Mexicana Al término de la unidad el alumno se ubicará en los fenómenos que presidieron a la economía mexicana con base en el análisis de las unidades anteriores. Lectura de libros: México Bárbaro El espejo enterrado unidad 8 Características Fundamentales de la Economía Mexicana Entenderá las características fundamentales de la economía mexicana 8.1 Estructura económica 8.2 Grado de desarrollo Conferencia de algún representante, como diputado o senador que explique el funcionamiento de la economía pública práctica unidad 9 La Experiencia de las Últimas (5) Décadas Explicará los sectores económicos de México El alumno analizará la investigación del tema y lo expondrá. E. SUGERENCIAS DE EVALUACION: Al determinar por el área académica y como mínimo tres evaluaciones parciales conforme a la reglamentación respectiva.

5 G. BIBLIOGRAFIA: PROBLEMAS ECONOMICOS DE MEXICO DIEGO G. LOPEZ ROSADO., De. UNAM PROBLEMAS ECONOMICOS DE MEXICO JOSE SILVESTRE MENDEZ MORALES., Ed.Mc. GRAW-HILL MEXICO: DESARROLLO CON POBREZA ENRIQUE PADILLA ARAGON., XXI SIGLO VEINTIUNO EDITORES EL DESARROLLO ECONOMICO RAYMOND BARRE., De. FONDO DE CULTURA ECONOMICA DECIMOTERCERA REIMPRESION H. PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE: 1. Conocimiento 2. Habilidades: 3. Actitudes: a. Profesionista titulado de las carreras humanísticas: Economía, o carreras y postgrados afines b. Contar con conocimientos relacionados con el desarrollo económico, historia de México, macroeconomía, sectores económicos. c. Demostrar conocimientos didácticos: mínimo haber asistido a dos cursos sobre didáctica en la educación superior a. Demostrar experiencia profesional en el campo del análisis económico. b. Haber asistido a cursos-talleres de desarrollo de habilidades docentes. c. Demostrar habilidades relacionadas con: análisis de problemas, expresión oral y escrita, síntesis de casos y problemas, solución de problemas. a. Demostrar responsabilidad con los grupos y la sociedad, compromiso a la institución, interés, respeto, motivación al grupo, autoestima, etc. b. Además demostrar actitudes que se contemplan en el programa y en los objetivos de la institución. c. Demostrar interés en la superación permanente, asistiendo a las juntos y cursos que la Facultad u otra institución ofrezcan.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE: 1. Conocimiento 2. Habilidades: 3. Actitudes: a. Profesionista titulado de las carreras humanísticas: Economía, o carreras y postgrados afines b.

Documentos relacionados

Asignatura : Finanzas II

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN PLAN DE ESTUDIOS 1998 A. DATOS GENERALES: Asignatura : Finanzas II Semestre Séptimo Requisitos Finanzas I Área Finanzas Carrera