MAGISTER EN NEUROREHABILITACION

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1 MAGISTER EN NEUROREHABILITACION Campus Concepción Talcahuano 2012

2 INTRODUCCIÓN El aumento en las expectativas de vida de la población chilena es una de las razones por la que el número de patologías crónicas va en aumento, sobre todo en el grupo de adultos mayores, siendo las enfermedades cerebro vascular la tercera causa mayor de morbimortalidad y una de las primeras como enfermedades productora de discapacidad en la población chilena. Este aspecto epidemiológico ha generado su inclusión dentro de las patologías. La disminución de la tasa de mortalidad infantil lo que significa por una parte, que cada vez más niños sobreviven y, por otra, que una alta proporción estos niños se ven afectados por factores como mal nutrición, de privación sociocultural y problemas biológicos, especialmente del sistema nervioso central, que pueden producir déficit en el desarrollo psicomotor. Este aspecto epidemiológico ha generado que el Ministerio de Salud inicie e implemente programas especiales para prevención del parto prematuro y programas de evaluación y pesquisa temprana de trastornos del desarrollo psicomotor. El Aumento de profesionales de la Salud, en directa relación con el aumento de escuelas de Medicina, Kinesiología, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología. Iniciación de procesos de acreditación de profesionales de la salud especialistas lo cual genera la necesidad de acreditar especialización profesional frente a futuro convenio entre los profesionales de la salud y FONASA Cada uno de estos aspectos, fundamentan la necesidad de ofrecer un programa de capacitación flexible en el área de la rehabilitación neurológica para los profesionales de la Salud. El programa de Magíster en Neuro Rehabilitación, tiene como objetivo central potenciar el desarrollo de competencias y habilidades específicas en área y contribuir en la formación de especialistas con una visión integrada de los procesos de evaluación y manejo de los trastornos del desarrollo del niño y de los trastornos del movimiento del adulto, incorporando las bases de la neurociencia, clínica neurológica, rehabilitación y metodologías de manejo específicas. OBJETIVOS General Posibilitar el desarrollo de competencias cognitivas, procedimentales y estratégicas en los profesionales de la salud contribuyendo a su especialización profesional en el área de la rehabilitación de pacientes neurológicos infantiles y adultos, fortaleciendo las capacidades de diseñar, ejecutar y dirigir estrategias terapéuticas con sólidas bases conceptuales, garantizando servicios eficacia y eficiencia.

3 Específicos Facilitar el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo fomentando el razonamiento clínico, la toma de decisiones en forma eficaz y efectiva y la capacidad de resolución creativa de problemas clínicos con el paciente adulto e infantil en base a la reflexión en la acción. Contribuir en el desarrollo de habilidades y destrezas prácticas de evaluación y manejo de pacientes adultos e infantiles con daño neurológico. Comprender, analizar y aplicar estrategias de entrenamiento y reeducación para pacientes con daño neurológico utilizando diversos principios terapéuticos desde un enfoque biopsicosocial. PLAN DE ESTUDIOS 1. Estructura del programa El Plan de Estudios del Magíster en Neurorehabilitacion considera la flexibilidad como requisito esencial para facilitar el acceso de los profesionales a la capacitación. Es por esta razón que en los tres primeros semestres el plan de estudios considera tres diplomados organizados en módulos teórico prácticos los cuales se concentrarán en algunos días de cada mes del año académico. Estos diplomados están orientados principalmente a desarrollar competencias específicas de los profesionales. En el cuarto semestre el plan de estudios considera el desarrollo de la actividad denominada Proyecto de Investigación, la cual esta compuesta por tres módulos de Metodología de la Investigación Clínica en salud. En esta etapa el alumno deberá iniciar su trabajo de tesis conducente a la elaboración de la tesis de grado la cual una vez finalizada deberá ser defendida frente a una comisión de profesionales expertos. 2. Flujo curricular PRIMER SEMESTRE Diplomado de Rehabilitación Neurológica I (Actualización en neurociencia aplicada y Clínica Neurológica) TERCER SEMESTRE Diplomado en Neuro Rehabilitación III (Mención trastornos del desarrollo infantil) SEGUNDO SEMESTRE Diplomado de Rehabilitación Neurológica II (Mención trastornos del movimiento en adultos) CUARTO SEMESTRE Proyecto de investigación

4 3. Desglose de Horas: DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION I ACTUALIZACION EN NEUROCIENCIAS APLICADA Y CLINICA NEUROLOGICA Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas MRN511 NC1 Actualización en Neurociencia Aplicada I 1/ MRN512 NC2 Actualización en Neurociencia Aplicada II 1/ MRN513 NC3 Neurología Clínica I 1/ MRN514 NC4 Neurología Clínica II 1/ MRN515 NC5 Neurología Clínica III 1/ MRN Examen Final 1/ DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION II MENCION TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO EN ADULTOS Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas Evaluación y manejo de las desviaciones del movimiento normal y la MRN521 TMA1 disfunción I 1/ MRN522 TMA2 Integración de extremidades 1/ Evaluación y manejo de las desviaciones del movimiento normal y la MRN523 TMA3 disfunción II 1/ Evaluación y manejo de las desviaciones del movimiento normal y la MRN524 TMA4 disfunción III 1/ MRN525 TMA5 Movilización Neural y Neuromeningea 1/ MRN Examen Final 1/ DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION III MENCION TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas Actualización en Desarrollo Motor Normal - Anormal, psicomotricidad y MRN531 TDI1 evaluación 2/ MRN532 TD2 Evaluación y manejo de las alteraciones del neurodesarrollo I 2/ MRN533 TDI3 Evaluación y manejo de las alteraciones del neurodesarrollo II 2/ Cinesiología del desarrollo aplicada a lactantes, niños y jóvenes, según MRN534 TDI4 Vojta 2/ MRN535 TDI5 Integracion Sensorial 2/ MRN Examen Final 2/ PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

5 Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas MRN541 PI 1 Metodología de la investigación clínica en salud I 2/ MRN542 PI 2 Metodología de la investigación clínica en salud II 2/ MRN543 PI I3 Metodología de la investigación clínica en salud III 2/ MRN544 PI 4 Seminario de Investigación 2/ Resumen de horas y créditos Actividad Curricular Total semestral (*) Horas Teóricas Horas Practica Horas Indirectas ** Prerrequisito Diplomado I No tiene Diplomado II No tiene Diplomado III No tiene Proyecto de investigación créditos (*) Horas teórico prácticas DESCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS POR DIPLOMADO DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACIÓN I ACTUALIZACIÓN EN NEUROCIENCIA APLICADA Y CLÍNICA NEUROLÓGICA 12 créditos Este diplomado consta de cinco módulos teórico con inclusión de clases prácticas los cuales tienen el objetivo de contribuir en dos grandes aspectos: Actualizar conocimientos en el área de las neurociencias dando la base neurofisiológica de la conducta humana, el control del movimiento y la aplicación de estos conceptos a la práctica clínica. Potenciar la capacidad de identificar los aspectos semiológicos de los distintos cuadros neurológicos y la clínica del diagnóstico integral del paciente en base a la interpretación de exámenes de laboratorio clínico, electrofisiológicos y de imágenes. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura del diplomado: MRN511 ACTUALIZACIÓN EN NEUROCIENCIA APLICADA I Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : NC 1 : Tres

6 Orientado al conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema nervioso y la aplicación de estos conceptos a la práctica clínica. MRN512 ACTUALIZACIÓN EN NEUROCIENCIA APLICADA II Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : NC 2 : Tres Continuación al modulo anterior orientado al conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema nervioso y la aplicación de estos conceptos a la práctica clínica. MRN513 NEUROLOGÍA CLÍNICA I Nivel : NC 3 El propósito de la asignatura es conocer e identificar los aspectos semiológicos de los distintos cuadros neurológicos. MRN514 NEUROLOGÍA CLÍNICA II Nivel : NC 4 Continuación al nivel NC 3 cuyo propósito es conocer e identificar la base clínica del diagnóstico integral del paciente en base a la interpretación de exámenes de laboratorio clínico, electrofisiológicos y de imágenes. MRN515 NEUROLOGÍA CLÍNICA III Nivel : NC 5 Continuación al nivel NC 4 cuyo propósito es integrar la base clínica del diagnóstico del paciente en base a la interpretación de exámenes de laboratorio clínico, electrofisiológicos y de imágenes. MRN519 EXAMEN FINAL DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION I Tipo de Asignatura : Evaluación Teórico-Practico Nivel : TMA 1 : Uno Los alumnos con nota final menor a 5,0 como promedio de las cinco asignaturas del Diplomado I serán convocados a rendir examen teórico que evaluara la totalidad de los contenidos desarrollados en el Diplomado I.

7 SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Diplomado en Neurorehabilitacion I será evaluada a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que el docente configure como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado automáticamente del Diplomado en curso. En esta última situación el alumno no podrá obtener certificación del Diplomado I lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. El resultado del examen final del diplomado I se incorporara a las calificaciones finales de cada asignatura ponderándose en conjunto para obtener la calificación final del Diplomado. DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACIÓN II MENCIÓN TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO EN ADULTOS 11 créditos Este diplomado consta de cinco módulos teórico prácticos los cuales tienen el objetivo de contribuir en el desarrollo de competencias y habilidades prácticas específicas para la evaluación, valoración y manejo terapéutico de los pacientes adultos con daño neurológico, orientando al alumno en la resolución funcional e integral de la problemática del paciente. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura del diplomado: MRN521 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS DESVIACIONES DEL MOVIMIENTO NORMAL Y LA DISFUNCIÓN I Nivel : TMA 1 El propósito de la asignatura es desarrollar la capacidad de analizar y tomar decisiones terapéuticas en base a la evaluación de patrones de movimiento y postura normal, siendo esta la base para la comprensión de las desviaciones, trastornos del movimiento y la función del paciente adulto. MRN522 INTEGRACION DE EXTREMIDADES Nivel : TMA 2 El propósito de la asignatura es potenciar la exploración e integración de los complejos articulares de las extremidades en relación al tronco y desarrollar el análisis clínico en base al uso de sinergias musculares y cadenas cinéticas.

8 MRN523 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS DESVIACIONES DEL MOVIMIENTO NORMAL Y LA DISFUNCIÓN II Nivel : TMA 3 El propósito de la asignatura es desarrollar en los alumnos competencias practicas orientadas a resolver los trastornos de la función manual del paciente adulto con daño neurológico central considerando el análisis del tronco y cintura escapular como base de la función normal. MRN524 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS DESVIACIONES DEL MOVIMIENTO NORMAL Y LA DISFUNCIÓN III Nivel : TMA 4 Continuidad a los niveles anteriores cuyo propósito es desarrollar en los alumnos competencias practicas orientadas a resolver la problemática que altera la marcha del paciente adulto con daño neurológico central considerando el análisis del tronco y cintura pélvica como base de la función normal. MRN525 MOVILIZACION NEURAL Y NEUROMENINGEA Nivel : TMA 5 El propósito de la asignatura es potenciar la exploración, integración y abordaje del sistema nerviosos asumiéndolo como un tejido continuo en donde lesiones del mismo sistema u otros sistemas puedan afectar la mecánica del movimiento neural y contribuir en otros problemas neurortopédicos. Este curso desarrollara técnicas de manejo siendo estas herramientas para el diagnóstico y tratamiento de muchos problemas ortopédicos del paciente neurológico. MRN529 EXAMEN FINAL DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION II Tipo de Asignatura : Evaluación Teórico-Practico Nivel : TMA 1 : Uno Al finalizar el semestre los alumnos deberán rendir una evaluación practica de habilidades y estrategias técnicas de evaluación valoración y manejo, esta evaluación consistirá en una prueba mixta oral y práctica en la que el alumno debe demostrar su destreza en la ejecución de algunos procedimientos (hand on), mediante role-playing, acompañándolos de la explicación oportuna respecto a la identificación del problema y establecimientos de objetivos. Este examen es obligatorio y no habrá eximición. Se definirá una comisión de los docentes evaluadores los cuales examinaran a la totalidad de los alumnos.

9 SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Diplomado en Neurorehabilitación II será evaluado a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que los docentes configuren como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado automáticamente del Diplomado en curso. En esta última situación el alumno no podrá obtener certificación del Diplomado lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. El resultado del examen final del diplomado I se incorporara a las calificaciones finales de cada asignatura ponderándose en conjunto para obtener la calificación final del Diplomado. DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACIÓN III MENCIÓN TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL 11 créditos Este diplomado consta de cinco módulos teórico prácticos los cuales tienen el objetivo de contribuir en el desarrollo de competencias y habilidades practicas específicas para la evaluación, valoración y manejo terapéutico del paciente neurológico infantil, orientando al alumno en la resolución funcional e integral de la problemática del paciente y su familia. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura del diplomado: MRN531 ACTUALIZACIÓN EN DESARROLLO MOTOR NORMAL - ANORMAL, PSICOMOTRICIDAD Y EVALUACIÓN. Nivel : TDI 1 El propósito de la asignatura es potenciar la capacidad de analizar y tomar decisiones terapéuticas en base a la evaluación del desarrollo integral normal, siendo esta la base para la comprensión de las desviaciones y trastornos del desarrollo infantil. MRN532 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS ALTERACIONES DEL NEURODESARROLLO I Nivel : TDI 2 El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Concepto de Neurodesarrollo Bobath.

10 MRN533 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS ALTERACIONES DEL NEURODESARROLLO II Nivel : TDI 3 Continuidad al nivel anterior cuyo propósito es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Concepto de Neurodesarrollo Bobath MRN534 CINESIOLOGÍA DEL DESARROLLO APLICADA A LACTANTES, NIÑOS Y JÓVENES, SEGÚN VOJTA Nivel : TDI 4 El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Método Vojta. MRN535 INTEGRACIÓN SENSORIAL Nivel : TDI 5 El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Método de Integración Sensorial. MRN539 EXAMEN FINAL DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION III Tipo de Asignatura : Evaluación Teórico-Practico Nivel : TMA 1 : Uno Al finalizar el semestre los alumnos deberán rendir una evaluación practica de habilidades y estrategias técnicas de evaluación valoración y manejo, esta evaluación consistirá en una prueba mixta oral y práctica en la que el alumno debe demostrar su destreza en la ejecución de algunos procedimientos (hand on), mediante role-playing, acompañándolos de la explicación oportuna respecto a la identificación del problema y establecimientos de objetivos. Este examen es obligatorio y no habrá eximición. Se definirá una comisión de los docentes evaluadores los cuales examinaran a la totalidad de los alumnos. SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Diplomado en Neurorehabilitacion III será evaluado a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que los docentes configuren como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado automáticamente del Diplomado en curso. En esta última situación el alumno

11 no podrá obtener certificación del Diplomado lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. El resultado del examen final del diplomado I se incorporara a las calificaciones finales de cada asignatura ponderándose en conjunto para obtener la calificación final del Diplomado. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Tipo de Asignatura: Teórico Prerrequisito: Todos los diplomados. 12 créditos Esta actividad consiste en el desarrollo de tres asignaturas de carácter teórico loa cuales tienen el objetivo de contribuir en el desarrollo metodológico del trabajo de investigación conducente a la tesis de Grado. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura: MRN541 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA EN SALUD I Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : PI 1 : Tres Orientado a capacitar a los alumnos en la metodología de investigación clínica en salud orientándolos en el diseño de anteproyecto de investigación. MRN542 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA EN SALUD II Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : PI 2 : Tres Continuidad al nivel anterior orientado a capacitar a los alumnos en la metodología de investigación clínica en salud orientándolos en el diseño de anteproyecto de investigación. MRN543 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA EN SALUD III Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : PI 3 : Tres Continuidad al nivel anterior orientado a capacitar a los alumnos en la metodología de investigación clínica en salud orientándolos en el diseño de anteproyecto de investigación. MRN544 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Tipo de Asignatura : Seminario Nivel : PI 4 : Tres El candidato a magíster participara a partir del cuarto semestre en un seminario de grado individual o grupal, que permita evaluar su creatividad y su capacidad para investigar y resolver los

12 problemas que la práctica de la rehabilitación neurológica presenta en la actualidad. Este proceso estará bajo el patrocinio de un profesor guía responsable. Requisito del tema de seminario de investigación será la utilización de los recursos teóricos y metodológicos involucrados en los diferentes módulos de los diplomados que aprobó con anterioridad. El trabajo de investigación será evaluado en base a la revisión del docente guía y los docentes revisores. Una vez revisada la tesis y aprobada por los revisores se procederá a la presentación oral y defensa de tesis frente a comisión de docentes evaluadores. SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Proyecto de Investigación será evaluada a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que los docentes configuren como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado. En esta última situación el alumno no podrá obtener su certificación lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. En el caso del Seminario de Investigación se considerara para su evaluación la calificación de los docentes revisores de Tesis y de la comisión de evaluación al momento de la defensa de la tesis. OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO El alumno que ha aprobado todos los diplomados, cumpliendo los 34 créditos exigidos por el programa, y que a su vez ha aprobado el Proyecto de Investigación de 12 créditos incluida la entrega y defensa de la Tesis de Grado, cumple con todos los requisitos para obtener el Grado de Magíster en Neurorehabilitación. El cálculo de la nota final para obtener el grado Académico de Magíster en Neuro Rehabilitación será de acuerdo a la siguiente ponderación: Promedio Ponderado de diplomados 70% Proyecto de Investigación o Tesis 30%

13 REQUISITOS DE ADMISIÓN Podrán postular al programa las personas que estén en posesión del grado de Licenciado en Kinesiología, Licenciado en Terapia Ocupacional. En su defecto alumnos de quinto año de las respectivas carreras que estén cursando su Práctica Profesional para cursar el primer módulo del programa. Los postulantes deben completar el formulario de postulación que se adjunta. REQUISITOS GENERALES Fotocopia legalizada de título Fotocopia de cédula de identidad Certificado de nacimiento Formulario de postulación (adjunto) DURACIÓN Y FECHA DE INICIO Fecha de Inicio octubre 2012 Duración 4 semestres académicos (2 años) Régimen Presencial HORARIOS Horarios: Un fin de semana al mes jueves, viernes y sábado de 09:00 a 17:30 horas, domingo de 09:30 a 13:30 horas. ARANCEL Matrícula: $ (pago hasta 3 cuotas precio contado) Arancel Completo $ (hasta en 36 cuotas con interés del 1,15%)

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