MAGISTER EN NEUROREHABILITACION
|
|
- Hugo Rivero Naranjo
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 MAGISTER EN NEUROREHABILITACION Campus Concepción Talcahuano 2012
2 INTRODUCCIÓN El aumento en las expectativas de vida de la población chilena es una de las razones por la que el número de patologías crónicas va en aumento, sobre todo en el grupo de adultos mayores, siendo las enfermedades cerebro vascular la tercera causa mayor de morbimortalidad y una de las primeras como enfermedades productora de discapacidad en la población chilena. Este aspecto epidemiológico ha generado su inclusión dentro de las patologías. La disminución de la tasa de mortalidad infantil lo que significa por una parte, que cada vez más niños sobreviven y, por otra, que una alta proporción estos niños se ven afectados por factores como mal nutrición, de privación sociocultural y problemas biológicos, especialmente del sistema nervioso central, que pueden producir déficit en el desarrollo psicomotor. Este aspecto epidemiológico ha generado que el Ministerio de Salud inicie e implemente programas especiales para prevención del parto prematuro y programas de evaluación y pesquisa temprana de trastornos del desarrollo psicomotor. El Aumento de profesionales de la Salud, en directa relación con el aumento de escuelas de Medicina, Kinesiología, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología. Iniciación de procesos de acreditación de profesionales de la salud especialistas lo cual genera la necesidad de acreditar especialización profesional frente a futuro convenio entre los profesionales de la salud y FONASA Cada uno de estos aspectos, fundamentan la necesidad de ofrecer un programa de capacitación flexible en el área de la rehabilitación neurológica para los profesionales de la Salud. El programa de Magíster en Neuro Rehabilitación, tiene como objetivo central potenciar el desarrollo de competencias y habilidades específicas en área y contribuir en la formación de especialistas con una visión integrada de los procesos de evaluación y manejo de los trastornos del desarrollo del niño y de los trastornos del movimiento del adulto, incorporando las bases de la neurociencia, clínica neurológica, rehabilitación y metodologías de manejo específicas. OBJETIVOS General Posibilitar el desarrollo de competencias cognitivas, procedimentales y estratégicas en los profesionales de la salud contribuyendo a su especialización profesional en el área de la rehabilitación de pacientes neurológicos infantiles y adultos, fortaleciendo las capacidades de diseñar, ejecutar y dirigir estrategias terapéuticas con sólidas bases conceptuales, garantizando servicios eficacia y eficiencia.
3 Específicos Facilitar el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo fomentando el razonamiento clínico, la toma de decisiones en forma eficaz y efectiva y la capacidad de resolución creativa de problemas clínicos con el paciente adulto e infantil en base a la reflexión en la acción. Contribuir en el desarrollo de habilidades y destrezas prácticas de evaluación y manejo de pacientes adultos e infantiles con daño neurológico. Comprender, analizar y aplicar estrategias de entrenamiento y reeducación para pacientes con daño neurológico utilizando diversos principios terapéuticos desde un enfoque biopsicosocial. PLAN DE ESTUDIOS 1. Estructura del programa El Plan de Estudios del Magíster en Neurorehabilitacion considera la flexibilidad como requisito esencial para facilitar el acceso de los profesionales a la capacitación. Es por esta razón que en los tres primeros semestres el plan de estudios considera tres diplomados organizados en módulos teórico prácticos los cuales se concentrarán en algunos días de cada mes del año académico. Estos diplomados están orientados principalmente a desarrollar competencias específicas de los profesionales. En el cuarto semestre el plan de estudios considera el desarrollo de la actividad denominada Proyecto de Investigación, la cual esta compuesta por tres módulos de Metodología de la Investigación Clínica en salud. En esta etapa el alumno deberá iniciar su trabajo de tesis conducente a la elaboración de la tesis de grado la cual una vez finalizada deberá ser defendida frente a una comisión de profesionales expertos. 2. Flujo curricular PRIMER SEMESTRE Diplomado de Rehabilitación Neurológica I (Actualización en neurociencia aplicada y Clínica Neurológica) TERCER SEMESTRE Diplomado en Neuro Rehabilitación III (Mención trastornos del desarrollo infantil) SEGUNDO SEMESTRE Diplomado de Rehabilitación Neurológica II (Mención trastornos del movimiento en adultos) CUARTO SEMESTRE Proyecto de investigación
4 3. Desglose de Horas: DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION I ACTUALIZACION EN NEUROCIENCIAS APLICADA Y CLINICA NEUROLOGICA Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas MRN511 NC1 Actualización en Neurociencia Aplicada I 1/ MRN512 NC2 Actualización en Neurociencia Aplicada II 1/ MRN513 NC3 Neurología Clínica I 1/ MRN514 NC4 Neurología Clínica II 1/ MRN515 NC5 Neurología Clínica III 1/ MRN Examen Final 1/ DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION II MENCION TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO EN ADULTOS Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas Evaluación y manejo de las desviaciones del movimiento normal y la MRN521 TMA1 disfunción I 1/ MRN522 TMA2 Integración de extremidades 1/ Evaluación y manejo de las desviaciones del movimiento normal y la MRN523 TMA3 disfunción II 1/ Evaluación y manejo de las desviaciones del movimiento normal y la MRN524 TMA4 disfunción III 1/ MRN525 TMA5 Movilización Neural y Neuromeningea 1/ MRN Examen Final 1/ DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION III MENCION TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas Actualización en Desarrollo Motor Normal - Anormal, psicomotricidad y MRN531 TDI1 evaluación 2/ MRN532 TD2 Evaluación y manejo de las alteraciones del neurodesarrollo I 2/ MRN533 TDI3 Evaluación y manejo de las alteraciones del neurodesarrollo II 2/ Cinesiología del desarrollo aplicada a lactantes, niños y jóvenes, según MRN534 TDI4 Vojta 2/ MRN535 TDI5 Integracion Sensorial 2/ MRN Examen Final 2/ PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
5 Año Total hrs. Total hrs. Total hrs. Código Nivel Asignatura Semestre Teóricas Practica Indirectas MRN541 PI 1 Metodología de la investigación clínica en salud I 2/ MRN542 PI 2 Metodología de la investigación clínica en salud II 2/ MRN543 PI I3 Metodología de la investigación clínica en salud III 2/ MRN544 PI 4 Seminario de Investigación 2/ Resumen de horas y créditos Actividad Curricular Total semestral (*) Horas Teóricas Horas Practica Horas Indirectas ** Prerrequisito Diplomado I No tiene Diplomado II No tiene Diplomado III No tiene Proyecto de investigación créditos (*) Horas teórico prácticas DESCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS POR DIPLOMADO DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACIÓN I ACTUALIZACIÓN EN NEUROCIENCIA APLICADA Y CLÍNICA NEUROLÓGICA 12 créditos Este diplomado consta de cinco módulos teórico con inclusión de clases prácticas los cuales tienen el objetivo de contribuir en dos grandes aspectos: Actualizar conocimientos en el área de las neurociencias dando la base neurofisiológica de la conducta humana, el control del movimiento y la aplicación de estos conceptos a la práctica clínica. Potenciar la capacidad de identificar los aspectos semiológicos de los distintos cuadros neurológicos y la clínica del diagnóstico integral del paciente en base a la interpretación de exámenes de laboratorio clínico, electrofisiológicos y de imágenes. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura del diplomado: MRN511 ACTUALIZACIÓN EN NEUROCIENCIA APLICADA I Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : NC 1 : Tres
6 Orientado al conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema nervioso y la aplicación de estos conceptos a la práctica clínica. MRN512 ACTUALIZACIÓN EN NEUROCIENCIA APLICADA II Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : NC 2 : Tres Continuación al modulo anterior orientado al conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema nervioso y la aplicación de estos conceptos a la práctica clínica. MRN513 NEUROLOGÍA CLÍNICA I Nivel : NC 3 El propósito de la asignatura es conocer e identificar los aspectos semiológicos de los distintos cuadros neurológicos. MRN514 NEUROLOGÍA CLÍNICA II Nivel : NC 4 Continuación al nivel NC 3 cuyo propósito es conocer e identificar la base clínica del diagnóstico integral del paciente en base a la interpretación de exámenes de laboratorio clínico, electrofisiológicos y de imágenes. MRN515 NEUROLOGÍA CLÍNICA III Nivel : NC 5 Continuación al nivel NC 4 cuyo propósito es integrar la base clínica del diagnóstico del paciente en base a la interpretación de exámenes de laboratorio clínico, electrofisiológicos y de imágenes. MRN519 EXAMEN FINAL DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION I Tipo de Asignatura : Evaluación Teórico-Practico Nivel : TMA 1 : Uno Los alumnos con nota final menor a 5,0 como promedio de las cinco asignaturas del Diplomado I serán convocados a rendir examen teórico que evaluara la totalidad de los contenidos desarrollados en el Diplomado I.
7 SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Diplomado en Neurorehabilitacion I será evaluada a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que el docente configure como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado automáticamente del Diplomado en curso. En esta última situación el alumno no podrá obtener certificación del Diplomado I lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. El resultado del examen final del diplomado I se incorporara a las calificaciones finales de cada asignatura ponderándose en conjunto para obtener la calificación final del Diplomado. DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACIÓN II MENCIÓN TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO EN ADULTOS 11 créditos Este diplomado consta de cinco módulos teórico prácticos los cuales tienen el objetivo de contribuir en el desarrollo de competencias y habilidades prácticas específicas para la evaluación, valoración y manejo terapéutico de los pacientes adultos con daño neurológico, orientando al alumno en la resolución funcional e integral de la problemática del paciente. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura del diplomado: MRN521 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS DESVIACIONES DEL MOVIMIENTO NORMAL Y LA DISFUNCIÓN I Nivel : TMA 1 El propósito de la asignatura es desarrollar la capacidad de analizar y tomar decisiones terapéuticas en base a la evaluación de patrones de movimiento y postura normal, siendo esta la base para la comprensión de las desviaciones, trastornos del movimiento y la función del paciente adulto. MRN522 INTEGRACION DE EXTREMIDADES Nivel : TMA 2 El propósito de la asignatura es potenciar la exploración e integración de los complejos articulares de las extremidades en relación al tronco y desarrollar el análisis clínico en base al uso de sinergias musculares y cadenas cinéticas.
8 MRN523 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS DESVIACIONES DEL MOVIMIENTO NORMAL Y LA DISFUNCIÓN II Nivel : TMA 3 El propósito de la asignatura es desarrollar en los alumnos competencias practicas orientadas a resolver los trastornos de la función manual del paciente adulto con daño neurológico central considerando el análisis del tronco y cintura escapular como base de la función normal. MRN524 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS DESVIACIONES DEL MOVIMIENTO NORMAL Y LA DISFUNCIÓN III Nivel : TMA 4 Continuidad a los niveles anteriores cuyo propósito es desarrollar en los alumnos competencias practicas orientadas a resolver la problemática que altera la marcha del paciente adulto con daño neurológico central considerando el análisis del tronco y cintura pélvica como base de la función normal. MRN525 MOVILIZACION NEURAL Y NEUROMENINGEA Nivel : TMA 5 El propósito de la asignatura es potenciar la exploración, integración y abordaje del sistema nerviosos asumiéndolo como un tejido continuo en donde lesiones del mismo sistema u otros sistemas puedan afectar la mecánica del movimiento neural y contribuir en otros problemas neurortopédicos. Este curso desarrollara técnicas de manejo siendo estas herramientas para el diagnóstico y tratamiento de muchos problemas ortopédicos del paciente neurológico. MRN529 EXAMEN FINAL DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION II Tipo de Asignatura : Evaluación Teórico-Practico Nivel : TMA 1 : Uno Al finalizar el semestre los alumnos deberán rendir una evaluación practica de habilidades y estrategias técnicas de evaluación valoración y manejo, esta evaluación consistirá en una prueba mixta oral y práctica en la que el alumno debe demostrar su destreza en la ejecución de algunos procedimientos (hand on), mediante role-playing, acompañándolos de la explicación oportuna respecto a la identificación del problema y establecimientos de objetivos. Este examen es obligatorio y no habrá eximición. Se definirá una comisión de los docentes evaluadores los cuales examinaran a la totalidad de los alumnos.
9 SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Diplomado en Neurorehabilitación II será evaluado a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que los docentes configuren como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado automáticamente del Diplomado en curso. En esta última situación el alumno no podrá obtener certificación del Diplomado lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. El resultado del examen final del diplomado I se incorporara a las calificaciones finales de cada asignatura ponderándose en conjunto para obtener la calificación final del Diplomado. DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACIÓN III MENCIÓN TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL 11 créditos Este diplomado consta de cinco módulos teórico prácticos los cuales tienen el objetivo de contribuir en el desarrollo de competencias y habilidades practicas específicas para la evaluación, valoración y manejo terapéutico del paciente neurológico infantil, orientando al alumno en la resolución funcional e integral de la problemática del paciente y su familia. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura del diplomado: MRN531 ACTUALIZACIÓN EN DESARROLLO MOTOR NORMAL - ANORMAL, PSICOMOTRICIDAD Y EVALUACIÓN. Nivel : TDI 1 El propósito de la asignatura es potenciar la capacidad de analizar y tomar decisiones terapéuticas en base a la evaluación del desarrollo integral normal, siendo esta la base para la comprensión de las desviaciones y trastornos del desarrollo infantil. MRN532 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS ALTERACIONES DEL NEURODESARROLLO I Nivel : TDI 2 El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Concepto de Neurodesarrollo Bobath.
10 MRN533 EVALUACIÓN Y MANEJO DE LAS ALTERACIONES DEL NEURODESARROLLO II Nivel : TDI 3 Continuidad al nivel anterior cuyo propósito es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Concepto de Neurodesarrollo Bobath MRN534 CINESIOLOGÍA DEL DESARROLLO APLICADA A LACTANTES, NIÑOS Y JÓVENES, SEGÚN VOJTA Nivel : TDI 4 El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Método Vojta. MRN535 INTEGRACIÓN SENSORIAL Nivel : TDI 5 El propósito de la asignatura es introducir a los alumnos en la evaluación y manejo de la problemática del niño con daño neurológico desde la perspectiva del Método de Integración Sensorial. MRN539 EXAMEN FINAL DIPLOMADO EN NEURO REHABILITACION III Tipo de Asignatura : Evaluación Teórico-Practico Nivel : TMA 1 : Uno Al finalizar el semestre los alumnos deberán rendir una evaluación practica de habilidades y estrategias técnicas de evaluación valoración y manejo, esta evaluación consistirá en una prueba mixta oral y práctica en la que el alumno debe demostrar su destreza en la ejecución de algunos procedimientos (hand on), mediante role-playing, acompañándolos de la explicación oportuna respecto a la identificación del problema y establecimientos de objetivos. Este examen es obligatorio y no habrá eximición. Se definirá una comisión de los docentes evaluadores los cuales examinaran a la totalidad de los alumnos. SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Diplomado en Neurorehabilitacion III será evaluado a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que los docentes configuren como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado automáticamente del Diplomado en curso. En esta última situación el alumno
11 no podrá obtener certificación del Diplomado lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. El resultado del examen final del diplomado I se incorporara a las calificaciones finales de cada asignatura ponderándose en conjunto para obtener la calificación final del Diplomado. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Tipo de Asignatura: Teórico Prerrequisito: Todos los diplomados. 12 créditos Esta actividad consiste en el desarrollo de tres asignaturas de carácter teórico loa cuales tienen el objetivo de contribuir en el desarrollo metodológico del trabajo de investigación conducente a la tesis de Grado. A continuación se presenta una breve descripción de cada asignatura: MRN541 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA EN SALUD I Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : PI 1 : Tres Orientado a capacitar a los alumnos en la metodología de investigación clínica en salud orientándolos en el diseño de anteproyecto de investigación. MRN542 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA EN SALUD II Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : PI 2 : Tres Continuidad al nivel anterior orientado a capacitar a los alumnos en la metodología de investigación clínica en salud orientándolos en el diseño de anteproyecto de investigación. MRN543 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA EN SALUD III Tipo de Asignatura : Teórico Nivel : PI 3 : Tres Continuidad al nivel anterior orientado a capacitar a los alumnos en la metodología de investigación clínica en salud orientándolos en el diseño de anteproyecto de investigación. MRN544 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Tipo de Asignatura : Seminario Nivel : PI 4 : Tres El candidato a magíster participara a partir del cuarto semestre en un seminario de grado individual o grupal, que permita evaluar su creatividad y su capacidad para investigar y resolver los
12 problemas que la práctica de la rehabilitación neurológica presenta en la actualidad. Este proceso estará bajo el patrocinio de un profesor guía responsable. Requisito del tema de seminario de investigación será la utilización de los recursos teóricos y metodológicos involucrados en los diferentes módulos de los diplomados que aprobó con anterioridad. El trabajo de investigación será evaluado en base a la revisión del docente guía y los docentes revisores. Una vez revisada la tesis y aprobada por los revisores se procederá a la presentación oral y defensa de tesis frente a comisión de docentes evaluadores. SISTEMA EVALUATIVO Cada asignatura del Proyecto de Investigación será evaluada a través de pruebas escritas, trabajos de investigación, exposiciones en clases y otras formas que los docentes configuren como su sistema de evaluación. La calificación de cada asignatura no deberá ser inferior a nota 4.0, de lo contrario el alumno deberá rendir una segunda evaluación de la asignatura con nota 4.0 como máximo a otorgar. En caso de volver a obtener calificación bajo 4.0 el alumno quedara reprobado. En esta última situación el alumno no podrá obtener su certificación lo que automáticamente invalidara la posibilidad de obtener la certificación del grado académico. En el caso del Seminario de Investigación se considerara para su evaluación la calificación de los docentes revisores de Tesis y de la comisión de evaluación al momento de la defensa de la tesis. OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO El alumno que ha aprobado todos los diplomados, cumpliendo los 34 créditos exigidos por el programa, y que a su vez ha aprobado el Proyecto de Investigación de 12 créditos incluida la entrega y defensa de la Tesis de Grado, cumple con todos los requisitos para obtener el Grado de Magíster en Neurorehabilitación. El cálculo de la nota final para obtener el grado Académico de Magíster en Neuro Rehabilitación será de acuerdo a la siguiente ponderación: Promedio Ponderado de diplomados 70% Proyecto de Investigación o Tesis 30%
13 REQUISITOS DE ADMISIÓN Podrán postular al programa las personas que estén en posesión del grado de Licenciado en Kinesiología, Licenciado en Terapia Ocupacional. En su defecto alumnos de quinto año de las respectivas carreras que estén cursando su Práctica Profesional para cursar el primer módulo del programa. Los postulantes deben completar el formulario de postulación que se adjunta. REQUISITOS GENERALES Fotocopia legalizada de título Fotocopia de cédula de identidad Certificado de nacimiento Formulario de postulación (adjunto) DURACIÓN Y FECHA DE INICIO Fecha de Inicio octubre 2012 Duración 4 semestres académicos (2 años) Régimen Presencial HORARIOS Horarios: Un fin de semana al mes jueves, viernes y sábado de 09:00 a 17:30 horas, domingo de 09:30 a 13:30 horas. ARANCEL Matrícula: $ (pago hasta 3 cuotas precio contado) Arancel Completo $ (hasta en 36 cuotas con interés del 1,15%)
DIPLOMADO EN NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO
DESCRIPCION DEL PROGRAMA Nombre del Programa Diplomado en Neurorehabilitación del adulto Entidad que organiza y Centro de Rehabilitación Neurológica Siloé Ltda. certifica Jornada Diurno Horarios Clases
Más detallesMagíster en Lenguaje y Comunicación. Certificación Intermedia: Postítulo en Lenguaje y Comunicación. Abril de 2016 Campus: Bellavista
Magíster en Lenguaje y Comunicación Certificación Intermedia: Postítulo en Lenguaje y Comunicación Abril de 2016 Campus: Bellavista 1. INTRODUCCIÓN La complejidad del aprendizaje de las habilidades lingüísticas
Más detallesOptativa. Grado en Trabajo Social. Créditos ECTS 6. Castellano. Por determinar
Guía docente de la asignatura Asignatura Trabajo Social y Salud Materia Optativa Módulo A. El trabajo social: conceptos, métodos, técnicas y aplicación. Titulación Grado en Trabajo Social Plan 2009 Código
Más detallesPSICOPEDAGOGÍA ( D.U.Nº 6 3 0 2 0 0 3 / 7 3 0 2 0 0 4 )
PSICOPEDAGOGÍA ( D.U.Nº 6 3 0 2 0 0 3 / 7 3 0 2 0 0 4 ) Facultad de Humanidades y Educación Sede Santiago, Campus Casona Fernández Concha 700, Las Condes Santiago Tel: (56-2) 661 87 17 Fax: (56-2) 661
Más detallesMagíster en Ingeniería Informática Facultad de Ingeniería- UNAB
Magíster en Ingeniería Informática Facultad de Ingeniería- UNAB Fecha de Inicio: 26 de agosto 2013 Duración: 4 Semestres Modalidad: Online Arancel: $ 4.600.000 Valor Arancel Afiliado Caja Los Andes: $1.380.000.-
Más detalles1. Unidad Académica Responsable: Carrera de INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN EMPRESAS.
PROGRAMA DE INGENIERIA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MENCIÓN GESTIÓN DE EMPRESAS CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE INGENIERO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS CON MENCION EN GESTION EMPRESAS. a).- Antecedentes
Más detallesMAGISTER EN GERENCIA PÚBLICA
MAGISTER EN GERENCIA PÚBLICA ANTECEDENTES La Misión de la Universidad establece: Acoger las aspiraciones de formación profesional de personas con capacidades diversas, sobre la base de procesos formativos
Más detallesReglamento Interno. Programa de Magíster
Reglamento Interno Programa de Magíster Versión Acreditación Departamento de Ingeniería Eléctrica (Reglamento vigente desde junio de 2011) Santiago, Junio de 2011 Í N D I C E 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. DESCRIPCIÓN
Más detallesCurso-Taller Formación de capacitadores en Metodología del Marco Llógico y matriz de indicadores por resultados
Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) Programa del Curso-Taller FORMACIÓN DE CAPACITADORES EN METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO Y MATRIZ DE INDICADORES POR RESULTADOS
Más detallesREGLAMENTO DE TITULACIÓN
1 REGLAMENTO DE TITULACIÓN TÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1: Obtendrán el título de Ingeniero de Ejecución todos aquellos alumnos que cumplan los siguientes requisitos: a) Haber cumplido con
Más detallesReglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA. Departamento de Ingeniería Eléctrica
Reglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA Departamento de Ingeniería Eléctrica Santiago, Enero 2014 Í N D I C E 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA... 3 4.
Más detallesNORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO El presente documento se basa en la Guía de Normas y Procedimientos de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA)
Más detallesGRADO EN FISIOTERAPIA FIS 124 Fisioterapia con discapacitados psíquicos
GRADO EN FISIOTERAPIA FIS 14 Fisioterapia con discapacitados psíquicos Asignatura: FIS 14 Fisioterapia con discapacitados psíquicos Carácter: Obligatoria Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos:
Más detallesMAGÍSTER EN RENDIMIENTO DEPORTIVO
MAGÍSTER EN RENDIMIENTO DEPORTIVO Certificaciones Intermedias: Diplomado en Ciencias Aplicadas al entrenamiento deportivo Sede Casona Las Condes Inicio de clases Abril 2016 1. INTRODUCCIÓN La educación
Más detallesDIPLOMADO EN GESTIÓN Y ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD PARA NUTRICIONISTAS
2015 DIPLOMADO EN GESTIÓN Y ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD PARA NUTRICIONISTAS DIPLOMADO EN GESTIÓN Y ATENCION PRIMARIA DE SALUD PARA NUTRICIONISTAS Campus: Santa Ana Dirigido a: Nutricionistas, y Licenciados
Más detallesInformación de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública
Información de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación 1 Contenido 1.- Profesorado.... 3 2.- Información de las asignaturas.... 3 3.-
Más detallesWP 3: Desarrollo de la estructura del Módulo
Investigación WP 3: Desarrollo de la estructura del Módulo El objetivo de esta tarea es: o Describir los sistemas educativos nacionales y de formación o Investigar y analizar los certificados nacionales
Más detallesCOMITÉ EJECUTIVO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA SECRETARÍA NACIONAL ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS DEL SISTEMA DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
COMITÉ EJECUTIVO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA SECRETARÍA NACIONAL ACADÉMICA SISTEMA DE CRÉDITOS DEL SISTEMA DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA 1 2 SISTEMA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS DEL SISTEMA DE LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA
Más detallesUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE POSTGRADO
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE POSTGRADO REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE DIPLOMADO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA (4TA VERSIÓN) CAPÍTULO
Más detallesPolítica de Becas Institucionales Escuela Comercio de Santiago
Política de Becas Institucionales Escuela Comercio de Santiago Santiago, 2015 1 INDICE PAG. 1. BECAS ESCUELA DE COMERCIO 1.1 BECA CCS a la Excelencia Académica 4 1.2 BECA Escuela de Comercio 5 1.3 BECA
Más detallesUNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN REGLAMENTO DE PROGRAMAS DE DIPLOMADO
UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADO REGLAMENTO DE PROGRAMAS DE DIPLOMADO (DECRETOS U. DE C. 2011-103 y 2013-024) REGLAMENTO DE PROGRAMAS DE DIPLOMADO (DECRETOS U. DE C. 2011-103 y 2013-024)
Más detallesCÓMO SE ORGANIZA LA ENSEÑANZA EN UN CENTRO ESPECÍFICO O AULA ESPECÍFICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL? por Mª Carmen Ramírez Serrano
CÓMO SE ORGANIZA LA ENSEÑANZA EN UN CENTRO ESPECÍFICO O AULA ESPECÍFICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL? por Mª Carmen Ramírez Serrano Todo lo que no poseemos por nuestro nacimiento y de lo que tenemos gran necesidad
Más detallesPrograma de Postgrado en Ciencias Agrarias
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS COORDINACIÓN DE POSTGRADO CURSO Programa de Postgrado en Ciencias Agrarias MAESTRIA EN MANEJO DE RECURSOS NATURALES Y GESTIÓN AMBIENTAL DEL
Más detallesMAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN (MACA)
MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN (MACA) (Reconocido para optar al grado académico de Doctor en Ciencias de la Administración) OBJETIVO DEL PROGRAMA El Programa de Magíster en Ciencias de la Administración
Más detallesPuedes acceder directamente a las pruebas cuando tengas 20 años y alguno de estos títulos o estudios:
Curso ICA TÉCNICO SUPERIOR EN INFANTIL de: EDUCACION PRESENTACIÓN DEL CURSO: La educación es el pilar básico de nuestra sociedad, y para aspirar a una sociedad mejor, debemos tener la mejor educación posible.
Más detallesDECRETO DE RECTORIA. 6º. Atendidas las facultades que me confieren los Estatutos Generales de la Universidad.
DECRETO DE RECTORIA Académico N 37/2012 REF.: Modifica Decreto de Rectoría Académico Nº 77/97 que establece reglamento académico y plan de estudios del programa de Magíster en Ciencias de la Ingeniería
Más detallesDOCTORADO EN ARQUITECTURA Y ESTUDIO URBANOS
: DOCTORADO EN ARQUITECTURA Y ESTUDIO URBANOS PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE DOCTORADO TITULO I: DEFINICION ART. 1 Del Programa La Facultad de Arquitectura, Diseño
Más detallesUNIVERSIDAD DE PAMPLONA Una Universidad incluyente y comprometida con el desarrollo integral
1 de 5 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA La Maestría en Educación aprobada por Acuerdo 025 del 6 de abril del 2006 pretende desarrollar su actividad
Más detalles5.1.2. Explicación general de la planificación del plan de estudios 1º. DESCRIPCIÓN GENERAL:
5.1.2. Explicación general de la planificación del plan de estudios 1º. DESCRIPCIÓN GENERAL: El Plan de estudios del presente título contempla un programa en base a dos objetivos: - Favorecer la formación
Más detallesMÁSTER UNIVERSITARIO EN DROGODEPENDENCIAS Y OTRAS ADICCIONES
MÁSTER UNIVERSITARIO EN DROGODEPENDENCIAS Y OTRAS ADICCIONES 1. Presentación Este máster está dirigido a personas con titulación de graduado, licenciado y diplomado o de títulos extranjeros equivalentes
Más detallesCARRERA DE DOCTORADO EN CIENCIAS MEDICAS REQUISITOS DE ADMISION
CARRERA DE DOCTORADO EN CIENCIAS MEDICAS REQUISITOS DE ADMISION A) Graduados en la Carrera de Medicina, Bioquímica, Farmacia, Odontología de Universidades Nacionales, Provinciales o Privadas, o de Universidades
Más detallesEducación. Maestría en. Convenio Internacional
Maestría en Educación Convenio Internacional Duración: 2 años (1200 horas)/ 75 créditos RVOE: MAES111209 Clave D.G.P. 000000 Modalidad: En línea con tutorías presenciales PRESENTACIÓN DE LA MAESTRÍA Hoy
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 26 de julio de 2005
1 RESOLUCIÓN N : 493/05 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Nefrología y Medio Interno, de la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Medicina, Centro Formador Hospital de Clínicas José
Más detallesMaestría en Ingeniería Biomédica 2da. edición. Programa Extractado
1 Universidad de Oriente Facultad de Ingeniería Eléctrica Centro de Estudios de Neurociencias y Procesamiento de Imágenes y Señales Maestría en Ingeniería Biomédica 2da. edición Programa Extractado Santiago
Más detallesCURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN.
CURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN. I. Presentación: El curso de Titulación Extraordinaria se ofrece de manera excepcional para aquellos
Más detallesCENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES
Maestría en Educación CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES CEPES Presentación H oy en día cada vez más la sociedad en general, y del conocimiento en particular, plantea demandas educativas nuevas
Más detallesTécnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación Página 1 de 9
Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación Página 1 de 9 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orden ECD/.../2012, de XX de xxxxx, por la que se establece el currículo del ciclo formativo
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE ESCUELA DE MEDICINA DIRECCION DE POSTGRADO PROGRAMAS DE POSTITULO EN MEDICINA FAMILIAR
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE ESCUELA DE MEDICINA DIRECCION DE POSTGRADO PROGRAMAS DE POSTITULO EN MEDICINA FAMILIAR INTRODUCCIÓN El Programa de Postítulo en Medicina Familiar de la Pontificia
Más detallesLINEAMIENTOS GENERALES TRABAJO DE GRADO OPCIÓN EMPRENDIMIENTO
LINEAMIENTOS GENERALES TRABAJO DE GRADO OPCIÓN EMPRENDIMIENTO Teniendo en cuenta los parámetros establecidos por la Facultad de Administración para la elaboración de trabajos de grado para optar a titulo
Más detallesDirector de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?
NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz
1 RESOLUCIÓN Nº: 762/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Medicina del Trabajo, de la Universidad Favaloro, Facultad de Posgrado, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Buenos
Más detallesMAESTRÍA EN DISEÑO PLAN 2005
MAESTRÍA EN DISEÑO PLAN 2005 ÁREAS: DISEÑO ARQUITECTÓNICO DISEÑO DE ESPACIOS PÚBLICOS Descripción: El Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción ofrece la Maestría en Diseño, la cual contempla
Más detallesADMISIÓN ESPECIAL DEPORTISTAS DESTACADOS 2016
ADMISIÓN ESPECIAL DEPORTISTAS DESTACADOS 2016 La Pontificia Universidad Católica de Chile facilita el ingreso a ella en calidad de alumno regular a postulantes que cumplen con las condiciones académicas
Más detallesPOLÍTICA DE TUTORÍAS Escuela de Periodismo Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE PERIODISMO POLÍTICA DE TUTORÍAS Escuela de Periodismo Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Comisión de Aseguramiento de la Calidad
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 13 de diciembre de 2010
1 RESOLUCIÓN N : 909/10 ASUNTO: Acreditar la carrera de Doctorado en Geografía, de la Universidad del Salvador, Facultad de Historia, Geografía y Turismo, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Más detallesCICLO DE PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA PROFESIONALES
CICLO DE PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA PROFESIONALES 1. Denominación de la Carrera Profesorado Universitario para Profesionales Ciclo con requisitos especiales de ingreso 2. Denominación del Título Profesor
Más detallesEditorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010
Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010 Este Magíster pretende posicionar la educación en la marco de la sociedad del conocimiento, a nivel de aula y de institución educativa, desde el paradigma
Más detallesAutonomía y profesionalización de la función directiva. Centro Integrado de Formación Profesional. Hespérides
Autonomía y profesionalización de la función directiva Centro Integrado de Formación Profesional Hespérides La autonomía de centros en Murcia y la profesionalización del ejercicio de la dirección: situación
Más detallesDIPLOMADO EN PRUEBAS PARA EVALUACION COGNITIVA Y NEUROPSICOLOGICA.
DIPLOMADO EN PRUEBAS PARA EVALUACION COGNITIVA Y NEUROPSICOLOGICA. Fecha de inicio: 12 septiembre de 2014. Modalidad presencial o a Distancia. CENTRO COLOMBIANO DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
Más detallesPolítica General Sobre Ayudantías
Política General Sobre Ayudantías FUNDAMENTOS La Universidad Diego Portales tiene entre sus objetivos estimular el adecuado desarrollo de las potencialidades de sus alumnos, destinatarios naturales de
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009- Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz
1 RESOLUCIÓN Nº: 474/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Sistemas de Salud y Seguridad Social, de la Universidad ISALUD, Secretaría Académica, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Más detallesMANUAL BACHILLERATO INTERNACIONAL MULTILINGÜE (GIB) PARA EL COLEGIO ALEMÁN DE CONCEPCIÓN
MANUAL BACHILLERATO INTERNACIONAL MULTILINGÜE (GIB) PARA EL COLEGIO ALEMÁN DE CONCEPCIÓN ÍNDICE 1. FUNDAMENTO DEL GIB... 3 a) POR QUÉ GIB EN EL COLEGIO ALEMÁN DE CONCEPCIÓN?... 3 2. EJECUCIÓN ORGANIZACIÓN
Más detallesTÉRMINOS DE REFERENCIA
TÉRMINOS DE REFERENCIA PROYECTO: Programa de fortalecimiento a Organizaciones de la Sociedad Civil en el Ecuador LOCALIZACIÓN: Quito - Ecuador PERIODO DE CONSULTORIA: 60 días TEMA DE CONSULTORÍA: Desarrollo
Más detallesREGLAMENTO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN DESARROLLO URBANO - MDU. TITULO I De las Normas Generales
REGLAMENTO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN DESARROLLO URBANO - MDU TITULO I De las Normas Generales Artículo 1º El presente Reglamento establece las disposiciones generales y normas para la administración académica
Más detallesFLACSO Argentina REGLAMENTO ACADÉMICO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN Y CONDUCCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS INSTITUCIONES. (Modalidad virtual)
FLACSO Argentina REGLAMENTO ACADÉMICO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN Y CONDUCCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS INSTITUCIONES (Modalidad virtual) 1. De los objetivos y las características generales El
Más detallesPROGRAMACIÓN DETALLADA DE LA ASIGNATURA NIVEL CURRICULAR BÁSICO BÁSICO PRE PROFESIONAL X ESPECÍFICO CAMPO
SYLLABUS ESTANDARlZADO UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SAN TIAGO DE GUAYAQU IL PROGRAMACIÓN DETALLADA DE LA ASIGNATURA FACULTAD CIENCIAS MÉDICAS CARRERA MEDICINA ÁREA PROFESIONAL CICLO INTERNADO ROTATIVO SEMESTRE
Más detallesRecursos Humanos, Capacitación presencial y a distancia, Desarrollo y Desempeño
Recursos Humanos, Capacitación presencial y a distancia, Desarrollo y Desempeño Duración del curso 5 meses Dirección del curso Magister Analía Ruth Rymberg Lic. en Psicopedagogía. Psicoanalista. Lic. en
Más detallesprograma de postgrado en formacíon clínica
programa de postgrado en formacíon clínica programa de postgrado en formación clínica la escuela de psicología de la universidad adolfo ibáñez te invita a participar de este programa pensado especialmente
Más detallesCONVOCATORIA INTERNA:
CONVOCATORIA INTERNA: PARA LA CREACIÓN DE UNA BOLSA DE TRABAJO PARA EL PUESTO DE MECÁNICO-ELECTRICISTA POLIVALENTE PRIMERA.- OBJETO DE LA CONVOCATORIA INTERNA. El objeto de la presente Convocatoria es
Más detallesDIPLOMADO EN INCLUSIÓN SOCIAL, DERECHOS HUMANOS Y DISCAPACIDAD
DIPLOMADO EN INCLUSIÓN SOCIAL, DERECHOS HUMANOS Y DISCAPACIDAD Con el apoyo Financiero de Unión Europea Patrocinan PROGRAMA DEL DIPLOMADO EN INCLUSIÓN SOCIAL, DERECHOS HUMANOS Y DISCAPACIDAD Se ha producido
Más detallesTEXTO REFUNDIDO DEL REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POST-GRADO
TEXTO REFUNDIDO DEL REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POST-GRADO TITULO I DE LA DIRECCION DE INVESTIGACION Y POST-GRADO Art. Nº1 A la Dirección de Investigación y Post-Grado de la Vicerrectoría Académica
Más detallesMagíster en Arquitectura y Diseño Contemporáneo 2015 (MADIC)
Magíster en Arquitectura y Diseño Contemporáneo 2015 (MADIC) Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Paisaje Objetivo general: Proporcionar espacios de desarrollo académico altamente especializados que fomenten
Más detallesDIPLOMADO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA INFORMACIÓN GENERAL DEL DIPLOMADO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. INTRODUCCIÓN Capacitar
Más detallesINSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO DE FUTBOL MICROCURRICULO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
MICROCURRICULO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCION EDUCATIVA: CARRERA: NIVEL: MODALIDAD: JORNADAS: ASIGNATURA: CÓDIGO EJE DE FORMACION HORAS SEMESTRALES CREDITOS: PRERREQUISITOS:
Más detallesMAGISTER EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ONLINE. Certificación Intermedia: Diplomado en Docencia para la Educación Superior
MAGISTER EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ONLINE Certificación Intermedia: Diplomado en Docencia para la Educación Superior Abril 2016 1.- INTRODUCCION Contribuir a capacitar o perfeccionar el quehacer
Más detallesADC Agencia de Acreditación
ACUERDO DE ACREDITACION N 45 MAGISTER EN ENFERMERIA CON MENCION EN GESTION DEL CUIDADO Y EDUCACION, Universidad Católica del Maule, modalidad presencial -Diurno, Sede Talca; En la sesión del Consejo de
Más detallesAnexo Reglamento de Prácticas Escuela de Educación. Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano I. ASPECTOS GENERALES LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Anexo Reglamento de Prácticas Escuela de Educación Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano I. ASPECTOS GENERALES 1. Este reglamento se regirá por las determinaciones del presente documento
Más detallesPrograma Certificación como instructor Certificación como Instructor por parte del ITESM
Programa Certificación como instructor Certificación como Instructor por parte del ITESM Fecha de inicio: 28, 29, 30 de Julio 2011 Actualmente la mayoría de las empresas e instituciones de nuestro país
Más detallesPlan de estudios Maestría en Sistemas de Información y Tecnologías de Gestión de Datos
Plan de estudios Maestría en Sistemas de Información y Tecnologías de Gestión de Datos Antecedentes y Fundamentación Un Sistema de Información es un conjunto de componentes que interactúan entre sí, orientado
Más detallesESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO ACTUALIZACIÓN CURRICULAR DE LA CARRERA DE MEDICINA RIOBAMBA ECUADOR 1. DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LA CARRERA. La Escuela de Medicina de la Facultad de Salud
Más detalles2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GENERALES
2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GENERALES Esta titulación capacita para desarrollar profesionalmente los conocimientos científicos necesarios para la comprensión, interpretación, análisis y explicación de
Más detallesLa Neuropsicología: Necesidades. y repercusiones. en la sociedad actual. Sección de Psicología Clínica y de la Salud
La Neuropsicología: Necesidades y repercusiones en la sociedad actual Coordinadoras: Teresa de Miguel Martínez Sara Fernández Guinea Helena Koronis Pereda Sección de Psicología Clínica y de la Salud 2
Más detallesI. DISPOSICIONES Y ACUERDOS DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE. I.2. Consejo de Gobierno I.2.1. Vicerrectorado de Estudios REGLAMENTO PARA LA OBTENCIÓN DE CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN
Más detallesDiplomado. en Educación Basada en Competencias. Diplomado en Educación Basada en Competencias pág. 1
Diplomado en Educación Basada en Competencias Diplomado en Educación Basada en Competencias pág. 1 Diplomado en Educación Basada en Competencias 1. Presentación. El Diplomado en Educación Basada en Competencias
Más detallesMAGÍSTER EN DESARROLLO CURRICULAR Y PROYECTOS EDUCATIVOS
MAGÍSTER EN DESARROLLO CURRICULAR Y PROYECTOS EDUCATIVOS Fecha de inicio: 02 de septiembre de 2013 Duración: 4 semestres académicos Modalidad: On Line Arancel: $ 2.039.000.- Valor Arancel Afiliado Caja
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias y Artes para el Diseño
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD XOCHIMILCO División de Ciencias y Artes para el Diseño Maestría en Reutilización del Patrimonio Edificado Grado: Maestro o Maestra en Reutilización del Patrimonio
Más detallesConsejo Federal de Educación Resolución CFE Nº 264/15 anexo 1
Capacitación Laboral de Alcance Nacional (CLAN) en la Formación Complementaria de la Educación Secundaria Orientada I. INTRODUCCIÓN En el marco del desarrollo de políticas de transformación de la Educación
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias Naturales e Ingeniería
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD CUAJIMALPA División de Ciencias Naturales e Ingeniería Licenciatura en Ingeniería en Computación Título: Ingeniero o Ingeniera en Computación PLAN DE ESTUDIOS
Más detallesCOMPETENCIAS DE LOS PSICOPEDAGOGOS
1 COMPETENCIAS DE LOS PSICOPEDAGOGOS 1. Perfiles del Psicopedagogo En las reuniones celebradas para desarrollar el proyecto concedido se ha llegado al siguiente consenso relativo a los perfiles profesionales
Más detallesPrograma general. Programa general. Introducción. Descripción del curso. 2ª Edición
Programa general 2ª Edición Introducción El Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá -INCAP- como parte de su quehacer en formación y desarrollo de recursos humanos, ha promovido en varias ocasiones,
Más detallesRESUMEN EJECUTIVO DEL INFORME DEL PROYECTO EMPRENDEDORES
RESUMEN EJECUTIVO DEL INFORME DEL PROYECTO EMPRENDEDORES 1. Por qué este documento? El Proyecto Educar el Talento Emprendedor se enmarca dentro del plan de actuación de la Fundación Príncipe de Girona
Más detallesREGLAMENTO INTERNO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN FÍSICA MÉDICA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
REGLAMENTO INTERNO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN FÍSICA MÉDICA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Y DEFINICIONES Art 1. El presente Reglamento Interno establece las disposiciones particulares
Más detallesREGLAMENTO PROGRAMA DE MAGISTER EN ASENTAMIENTOS HUMANOS Y MEDIO AMBIENTE MHM. TITULO I De las Normas Generales
REGLAMENTO PROGRAMA DE MAGISTER EN ASENTAMIENTOS HUMANOS Y MEDIO AMBIENTE MHM TITULO I De las Normas Generales Artículo 1º El presente Reglamento establece las disposiciones generales y normas para la
Más detallesComité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP)
S CDIP/12/6 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 11 DE OCTUBRE DE 2013 Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) Duodécima sesión Ginebra, 18 a 21 de noviembre de 2013 PROYECTO PILOTO SOBRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
Más detallesREGLAMENTO DE BECAS Y DESCUENTOS
REGLAMENTO DE BECAS Y DESCUENTOS Art. 1.- La Fundación INFOCAL Cochabamba, cumpliendo con su política de equidad para dar acceso a la formación técnica a aquellos/as estudiantes con apreciable nivel académico,
Más detallesCONCURSO PÚBLICO Profesionales Programa de Prevención Selectiva-Indicada Actuar en Comunidad
CONCURSO PÚBLICO Profesionales Programa de Prevención Selectiva-Indicada Actuar en Comunidad La Municipalidad de Concepción y el Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas
Más detallesEl diplomado en Filosofía de la Ciencia. La mención de Filosofía de la Física
El diplomado en Filosofía de la Ciencia El conocimiento científico ha cobrado cada vez más relevancia en las sociedades modernas. Sin embargo, en comparación con la rapidez de la generación y aplicación
Más detallesCURSO 2014-2015 CUID
CURSO 2014-2015 CUID 1 CURSO 2014-2015 CUID (CENTRO UNIVERSITARIO DE IDIOMAS A DISTANCIA) Nivel A1- Iniciación Nivel A1 Elemental Nivel A2- Prebásico Nivel A2 Básico Nivel B1 Intermedio Nivel B2 Avanzado
Más detallesGUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO
Introducción GUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO El Consejo Directivo del Sistema de Estudios de Postgrado (SEP) tiene a su cargo la aprobación de programas, según el Reglamento aprobado por el Consejo
Más detallesGUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales
GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Métodos y Técnicas de Investigación Social ASIGNATURA: Fundamentos de la Investigación Sociológica DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales AÑO
Más detallesMaestría en PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
Maestría en PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL Maestría en Psicoterapia Cognitivo Conductual Se conoce como un modelo de tratamiento terapéutico breve, estructurado y colaborativo, basado en pensamientos
Más detallesMagíster en Educación
Magíster en Educación Mención en Gestión en Educación Superior o mención en Docencia Universitaria DIRECCIÓN DE POSGRADOS Santiago, 2011 Nombre del Programa: Magíster en Educación Grado a que conduce:
Más detallesDOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual
2016 II - 1 Maestría Docencia Virtual MENCIÓN EN DOCENCIA VIRTUAL En el ámbito mundial, la educación virtual está tomando un gran auge, especialmente en el terreno de los estudios relacionados con la investigación
Más detallesDIPLOMA DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN SALUD
DIPLOMA DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN SALUD Descripción Diploma teórico-práctico de carácter semi-presencial, dirigido a todos los profesionales de la salud con formación general y necesidad
Más detallesPlan Nacional de Protección y Atención Integral a la Primera Infancia
Plan Nacional de Protección y Atención Integral a la Primera Infancia Importancia de los primeros años Existen evidencias científicas que muestran como los primeros años de vida son fundamentales en el
Más detallesPROTOCOLO PROYECTOS DE TESIS Y TESIS DE GRADO O ACTIVIDAD FORMATIVA EQUIVALENTE (AFE).
PROTOCOLO PROYECTOS DE TESIS Y TESIS DE GRADO O ACTIVIDAD FORMATIVA EQUIVALENTE (AFE). Para contribuir a hacer más expedito el trámite por parte de los alumnos y ordenar los plazos a disposición de las
Más detallesDOCTORADO EN ECONOMÍA Y GOBIERNO. Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)
DOCTORADO EN ECONOMÍA Y GOBIERNO Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset/Fundación José Ortega y Gasset- Gregorio Marañón (IUIOG/FOGM)
Más detallesEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA
EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA DESARROLLO DEL CURSO EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA: Esta acción formativa ofrece la posibilidad al profesional del área de la educación de conocer el funcionamiento
Más detallesOficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) División Cooperación Internacional. Base Beca. Ofrecimiento N : Curso: OPORTUNIDADES DE BECAS OEA - UNIR
Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) División Cooperación Internacional Base Beca Ofrecimiento N : 12013 Curso: Descripción: OPORTUNIDADES DE BECAS OEA - UNIR Másters Máster Universitario en Neuropsicología
Más detallesPRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA
PRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA Marco general de las prácticas: El Plan de Estudios contempla cursar 81 ECTS obligatorios de prácticas tuteladas, la equivalencia del crédito de prácticas se establece
Más detalles