Resolución 4580 Octubre 23 de 2014

Transcripción

1 INFORME DE RENDICION DE CUENTAS AÑO LECTIVO 2014 Audiencia Pública a realizar Fecha: 03 de diciembre de 2014 Hora: 8:00 a.m. Lugar: Sede Principal I.E Simón Bolívar Resolución 4580 Octubre 23 de 2014

2 NUESTRA MISIÓN La Institución Educativa Simón Bolívar del municipio de Zarzal es de carácter oficial. Ofrece el servicio educativo en los niveles de educación preescolar, básica, media académica y técnica; liderando procesos educativos bajo la responsabilidad de un equipo de trabajo idóneo, integrado por directivos docentes, docentes, personal administrativo y de servicios generales, a través de la implementación y aplicación del modelo pedagógico: La modificabilidad estructural cognitiva, utilizando los estímulos y la experiencia del aprendizaje mediado, potenciando el desarrollo de las competencias básicas y transversales en los estudiantes, definidas por el Ministerio de Educación Nacional, contribuyendo al desarrollo de un mundo mejor en el aspecto económico, social, político, cultural y físico.

3 NUESTRA VISIÓN En el año 2020 seremos una Institución Educativa comprometida con una educación de calidad que sea pertinente y competitiva en un mundo globalizado para formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejerzan los derechos humanos, que convivan en paz, que trabajen en equipo, que innoven y que apliquen los avances tecnológicos en ambientes de aprendizaje incorporando nuevas tecnologías en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

4 ÁREA DE GESTIÓN DIRECTIVA

5 El PEI considera la inclusión para los niños, las niñas, los adolescentes y los jóvenes con: discapacidades, desplazados, afrocolombianos, etnias y en riesgos sicosocial. Siendo competencia de cada escuela desarrollar y planear las actividades acordes a los niños con dificultades y necesidades educativas especiales. Actualmente la institución adelanta y desarrolla las siguientes actividades: Se trabaja la psicomotricidad por medio de ejercicios corporales y manuales a través de masajes, plastilina punzado, amasado, arrugado y ensartado utilizando los vinilos, diferentes clases de papel. Estimulación corporal para niños y niñas por medio de masajes con crema. Actividades de coordinación de motricidad fina y gruesa, trabajando con balones, ula ula, lazos y material didáctico.

6 Estimulación por medio de sonidos, rumbo terapia manipulación de instrumentos musicales, videos didácticos. Juegos sensorial y vivencial de las manos, gesticulación con el cuerpo ejemplo arrastrar como caracol, dar vueltas como los perros etc. La evaluación de los niños se hace de una forma especial teniendo en cuenta las necesidades especiales, se entrega un informe descriptivo valorando su proceso desarrollo y capacidades con el apoyo de la oficina de bienestar escolar.

7 Cantidad de estudiantes en inclusión Básica Primaria Afrodescendientes Desplazados Discapacitados Extraedad

8 250 Cantidad de estudiantes en inclusión Básica Secundaria y Media Afrodescendientes Desplazados Discapacitados Extraedad 1

9 Planes programas y proyectos articulados con otras entidades o sectores Fundapré Alcaldía Municipal Comisaría de familia, Intec Colciencias Nuestros Aliados SENA Univalle Ministerio de educación Intep Asoprovida

10 Hechos destacables de la coordinación con padres de familia, autoridades educativas, otras instituciones educativas y sector productivo Participación activa y permanente en: Foro educativo municipal: Ponencia sobre la experiencia en la implementación de los Programas Técnicos en articulación con el SENA. Mesas municipales de infancia, adolescencia y educación. Comité Interinstitucional de Educación Ambiental Municipal CIDEA Alianza T&T con la Universidad del Valle, el INTEP, Ministerio de Educación y otras instituciones Educativas de 4 municipios vecinos. Labor Social: Casa Leonística de la Cultura, Policía Nacional, Hospital San Rafael, Ejército Nacional, Hogar del anciano, Alcaldía municipal, Universidad del Valle, Fundación Universidad del Valle, Hogar Infantil, Comercio de Zarzal, Club de Leones.

11 Hechos destacables de la coordinación con padres de familia, autoridades educativas, otras instituciones educativas y sector productivo Conmemoración de fechas especiales: día de la familia, Muestra Empresarial, 60 años de la institución educativa, festival de eventos recreativos, culturales y deportivos. Prueba piloto del programa nacional de JORNADA EXTENDIDA el cual cobija al 100% de los estudiantes de los grados 9, quienes reciben apoyo alimentario con el almuerzo diario. Instalación de un moderno sistema de WI FI: Con el apoyo del SENA y la Universidad del Valle. Programa Tablet para educar (recibidas 530): Ministerio de las TIC y Alcaldía.

12 Se conformaron los diferentes estamentos de acuerdo con la normatividad El acompañamiento de los docentes al proceso de elección y funcionamiento del personero estudiantil, ha facilitado su liderazgo y cumplimiento de funciones. GOBIERNO ESCOLAR Personero Estudiantil Consejo Directivo Consejo académico Se innovó en el proceso de elección del personero estudiantil apoyados en un software elaborado por un egresado. El Consejo Directivo funciona de acuerdo a su reglamento y en coordinación con los demás estamentos del gobierno escolar. Consejo Estudiantil Consejo Padres

13 Los mecanismos de comunicación establecidos en la institución para mantener informada a la comunidad educativa en general: Circulares, carteleras, pasacalles, fax, líneas telefónicas fijas y celular, correo electrónico, perifoneo y actualmente está en construcción la página web institucional. Se hicieron los ajustes al pacto de convivencia de acuerdo a la Ley 1620 de marzo 15 de 2013 y su Decreto reglamentario Número 1965 de septiembre 12 de 2013, el cual se encuentra en proceso.

14 ÁREA DE GESTIÓN ACADEMICA

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16 PLAN DE ESTUDIOS Transversalidad: Ética Salud Ocupacional Cultura Física Técnica en asistencia administrativa: Administración- Contabilidad- Inglés Técnico- Gestión Documental- Emprendimiento. Técnica en venta y comercialización de productos masivos: Comercialización Contabilidad. Técnica en sistemas: Sistemas. Además de las áreas obligatorias, desde la articulación con el SENA.

17 Plan de Aula Desde el año 2012 el MEN apoya la IE a través de la implementación del programa Todos a Aprender PTA, el cual busca fortalecer los procesos de planeación y cualificación de las prácticas de aula mediante la apropiación de los referentes educativos de calidad (Lineamientos, estándares), en las áreas de matemáticas y lenguaje para básica primaria. Se conformaron comunidades de aprendizaje CDA, donde se propicia la reflexión por parte de los docentes y el tutor sobre las prácticas de aula que contribuyen a la constitución de planes de área y aula que facilitan el desarrollo de las competencias básicas en los niños y niñas de la IE.

18 Evolución de matrícula, promoción y deserción PRIMARIA SECUNDARIA AÑO Promovidos No Promovidos Subtotal Promovidos No Promovidos Subtotal Total

19 La institución realiza permanentemente actividades de nivelación y apoyos pedagógicos adicionales para estudiantes con problemas académicos y con necesidades educativas especiales. Atendiendo los criterios establecidos en nuestro SIEE, 13 estudiantes fueron promovidos al año escolar siguiente en aplicación de la promoción anticipada.

20 Resultados de los niveles de desempeño en pruebas SABER tercero, quinto y noveno grado. Elaboración de matriz DOFA para el análisis de los resultados de la pruebas saber 3 y 5 con el acompañamiento del Programa Todos a Aprender. Identificación de avances en los resultados y diseño de estrategias de mejoramiento: Formación de docentes para mejorar la comprensión en el desarrollo de las competencias valoradas dentro de las prueba saber y diagnosticas. Implementación de jornadas de aprovechamiento de los materiales empleadas en la prueba diagnóstica y saber Suscripción de compromisos de gestión para avanzar en un 20% los resultados de la prueba saber 2014.

21 MATEMÁTICAS 3 MATEMÁTICAS 5 MATEMÁTICAS 9

22 Lenguaje 3 Lenguaje 5 Lenguaje 9

23 47,00 45,00 43,00 COMPARATIVO POR AÑOS PRUEBAS SABER ,00 39,00 37,00 35,00 LENGUAJE MATEMATICAS SOCIALES FILOSOFIA BIOLOGIA QUIMICA FISICA INGLES

24 44 PROMEDIO ASIGNATURAS 43, ,5 PROMEDIO 42 41,5 41,68 41,45 41,6 41, ,03 40,

25 En los años 2011 y 2012, no se publicaron resultados de parte del Icfes, porque más de 6 estudiantes no presentaron Las pruebas, a causa de que fueron Trasladados o decían no tener para pagar el costo de las pruebas

26 ÁREA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

27 PRESUPUESTO DE INGRESOS 2014 RUBRO APROBADO INICIAL APROBADO FINAL RECAUDADO INGRESOS OPERACIONALES TRANSFERENCIAS GRATUIDAD RECURSOS DE BALANCE TOTAL EJECUCION DE INGRESOS EJECUCION DE INGRESOS INGRESOS OPERACIONALES TRANSFERENCIAS GRATUIDAD RECURSOS DE BALANCE 0 APROBADO INICIAL APROBADO FINAL RECAUDADO

28 PRESUPUESTO INICIAL PRESUPUESTO FINAL RECURSOS DE BALANCE 10% INGRESOS OPERACIONAL ES 8% RECURSOS DE BALANCE 8% INGRESOS OPERACIONAL ES 6% TRANSFERENCI AS GRATUIDAD 82% TRANSFERENC IAS GRATUIDAD 86%

29 RECURSOS DE BALANCE 8% PRESUPUESTO RECAUDADO INGRESOS OPERACIONALE S 4% TRANSFERENCI AS GRATUIDAD 88%

30 RUBRO Institución Educativa PRESUPUESTO DE GASTOS PRESUPUESTO INICIAL PRESUPUESTO FINAL EJECUTADO POR EJECUTAR HONORARIOS COMPRA DE EQUIPO MATERIALES Y SUMINISTROS MATERIAL DIDACTICO SERVICIOS PÚBLICOS MANTENIMIENTO INFRAESTRUCTURA MANTENIMIENTO MAQUINARIA Y EQUIPO IMPRESOS Y PUBLICACIONES COMUNICACIONES Y TRANSPORTE SEGUROS COMISIONES Y GASTOS BANCARIOS ACTIVIDADES CIENTIFICAS DEPORTIVAS Y CULTURALES PROYECTOS

31 EJECUCIÓN PRESUPUESTAL DE GASTOS PRESUPUESTO INICIAL PRESUPUESTO FINAL EJECUTADO POR EJECUTAR

32 PRESUPUESTO INICIAL PRESUPUESTO INICIAL

33 PRESUPUESTO FINAL PRESUPUESTO FINAL

34 PRESUPUESTO EJECUTADO EJECUTADO

35 POR EJECUTAR POR EJECUTAR

36 RUBRO PRESUPUESTO FINAL EJECUTADO POR EJECUTAR PRESUPUESTO ,7 19,3 POR EJECUTAR EJECUTADO PRESUPUESTO FINAL PRESUPUESTO INICIAL PRESUPUESTO PRESUPUESTO 2014 PRESUPUESTO PRESUPUESTO 2014

37 ÁREA DE GESTIÓN COMUNITARIA Y PROYECTOS FUTUROS

38 Articulación Educación Media y Técnica SENA Asistencia administrativa Sistemas Comercialización y venta de productos masivos BENEFICIARIOS 105 estudiantes de grado 10 en los tres programas. 86 estudiantes de grado 11 en el programa Técnicos en asistencia administrativa, quienes optan su certificación para diciembre de 2014.

39 Programas Técnicos por extensión SENA Técnico en manejo ambiental Técnico en Producción agropecuaria BENEFICIARIOS De la comunidad Zarzaleña 54 estudiantes en el programa Técnico en manejo ambiental 36 estudiantes en el programa Técnico en Producción agropecuaria

40 Programas de Formación para el Trabajo SENA - ASOPROVIDA Coctelería tropical (60) Coctelería Internacio nal (70) Gastronom ía Básica (65) Gastronom ía Internacion al Panifi cación (145) Trabajo en alturas (180) Apicultura (180) (70) Beneficiarios

41 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN COLCIENCIAS-UNIVERSIDAD DEL VALLE PROGRAMA ONDAS Línea ambiental PROYECTO BONSAI línea tecnológica ROBÓTICA PROPÓSITO Incentivar el pensamiento científico entre los estudiantes y docentes

42 ALIANZA CON LA FUNDACIÓN «ASOPROVIDA» 1. Fortalecimiento con talleres de en salud y educación sexual y educación ambiental 2. Fortalecimiento de las líneas de emprendimiento: agroecología, piscicultura, avicultura, procesamiento de alimentos (panadería, lácteos, postres, chocolatería), bioinsumos, plantas medicinales y mantenimiento de unidades productivas. 3. Mantenimiento de áreas verdes y zonas de cultivo.

43 4. Vinculación de pasantes en convenio con universidad central del valle, Instituto técnico profesional de Roldanillo INTEP-, SENA Cartago y Tuluá, quienes adelantaron tareas de fortalecimiento en las áreas ambientales, sexualidad, emprendimiento, valores y desarrollo humano. 5. Vinculación de dos tecnólogos en áreas agroambientales y administrativas para apoyar el desarrollo de programas de emprendimiento con estudiantes de grados 10 y 11, durante 6 meses estudiantes de los grados 9, 10 y 11 realizan sus trabajos complementarios de labor social y prácticas empresariales SENA con esta organización.

44 ALCALDIA MUNICIPAL La relación con la administración municipal ha permitido durante el año 2014 recibir inversiones en áreas tales como: a. Formación docente mediante la ejecución de diplomados, talleres y conferencias en diversas componentes pedagógicas, en alianza con la Fundación de la Universidad del valle INTEC Entidad que ofrece a la comunidad Zarzaleña y perteneciente a municipios aledaños capacitación en diferentes programas desde el año 2008, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de las personas que realizan dichas capacitaciones y al municipio de Zarzal.

45 FUNDAPRE Convenio en el cual la entidad es una unidad básica de apoyo junto con el bienestar familiar, que busca mejorar la calidad de vida de los niños de la primera infancia en compañía de las madres de bajos recursos.

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