Fuerza Laboral de la Industria Forestal

Transcripción

1 ESTUDIO Fuerza Laboral de la Industria Forestal Noviembre 2015

2 Marco del estudio Proyecto de articulación entre la Industria forestal y el Ministerio de Educación, cuyos principales objetivos son mejorar la empleabilidad de los jóvenes que egresan de enseñanza media técnica profesional, y facilitar el reclutamiento de trabajadores en las especialidades de interés para la Industria.

3 Objetivos Caracterizar la fuerza laboral del sector forestal. Identificar la demanda de capital humano del sector forestal en Chile a partir de la proyección de los requerimientos de dotación requeridos al año Analizar la oferta de programas formativos existente en el mercado. Determinar la brecha de capital humano en el periodo en la industria forestal. Entregar recomendaciones para enfrentar los desafíos de capital humano en el sector.

4 EMPRESAS PARTICIPANTES Y ALCANCES DEL ESTUDIO

5 Empresas participantes Arauco: Forestal Arauco S.A., Aserraderos Arauco S.A., Paneles Arauco S.A. y Celulosa Arauco S.A. CMPC: Forestal Mininco S.A., CMPC Maderas S.A. y CMPC Celulosa S.A. Masisa: Masisa Forestal S.A. y Masisa S.A. Empresas proveedoras de servicios forestales y madereros

6 Procesos considerados Silvicultura, cosecha y transporte Aserrío y remanufactura Tableros y chapas Celulosa y papel

7 Perfiles de estudio

8 METODOLOGÍA

9 Flujo metodológico

10 CARACTERIZACIÓN DE LA FUERZA LABORAL

11 Distribución de la dotación

12 Distribución de la dotación

13 Distribución de la dotación

14 Distribución de la dotación

15 Edad de la dotación

16 Nivel educacional de la dotación

17 Nivel educacional de la dotación

18 Nivel educacional de la dotación

19 Distribución geográfica de la dotación Región de residencia de la fuerza laboral Región de trabajo de la fuerza laboral

20 Antigüedad en la empresa de la dotación

21 Mujeres en el área forestal El 4,68% de la fuerza laboral está constituido por mujeres (1.742trabajadoras). Las mujeres representan el 5,21% del total de la dotación contratista, y el 2,75% del total de la dotación propia. El 71,53% de las mujeres se concentra en el proceso de Silvicultura, cosecha y transporte. El perfil con mayor proporción femenina es el viverista con un 64,49%. El 11,11% de los profesionales de planificación forestal son mujeres.

22 Jóvenes en el sector

23 Potencial de retiro de la dotación

24 Potencial de retiro de la dotación

25 Potencial de retiro de la dotación

26 Puntos claves caracterización El estudio representa el 42,91% de la fuerza laboral del sector forestal. Los trabajadores se caracterizan principalmente por ser hombres de entre 30 y 45 años y vivir en su mayoría en la región del Biobío. La mayor parte de los trabajadores se desempeña en labores operacionales y su nivel de educación se encuentra principalmente en educación básica y media. Los estamentos de operadores y supervisores presentan el mayor nivel de tercerización. La participación femenina en la industria forestal es del 4,68%, y se encuentra principalmente en los perfiles Viverista y Ayudante de producción. Al año 2030 se habrá retirado el 27,32% de la dotación actual de la industria.

27 CARACTERIZACIÓN DE LA OFERTA FORMATIVA

28 Programas y matrículas de educación superior TNS: Técnico Nivel Superior

29 Matrículas de educación superior TNS: Técnico Nivel Superior

30 Educación media técnico profesional Número de Instituciones

31 Educación media técnico profesional Matrículas

32 Educación media técnico profesional

33 Educación media técnico profesional

34 Educación media técnico profesional Número de Instituciones

35 Educación media técnico profesional Matrículas

36 Puntos claves oferta formativa Los perfiles con mayor oferta al año 2030 son Operador de producción ( personas), seguido por el Ayudante de producción ( personas) y el Profesional de planificación forestal (6.722 personas). Se estima que la oferta de egresados en los perfiles de interés del estudio entre será de personas. En al año 2015, existen 413 instituciones de educación media técnico profesional (EMTP) que tienen programas relacionados con las áreas de interés del estudio, con una matrícula de alumnos de 3 y 4 Medio. Durante el periodo 2008 al 2015, la especialidad Forestal presenta una caída del 75% en las instituciones de EMTP que imparten la especialidad, mientras que la especialidad de Celulosa y papel, dejó de ser ofrecida en el año 2010.

37 ESTIMACIÓN DE LA OFERTA DE TRABAJADORES

38 Oferta acumulada de egresados

39 Oferta acumulada de egresados

40 DEMANDA DE CAPITAL HUMANO

41 Demanda acumulada de trabajadores

42 Demanda anual de trabajadores

43 Puntos claves de la demanda de capital humano La demanda total acumulada del periodo 2015 al 2030 es de trabajadores, de los cuales 78,70% corresponde a demanda por retiro y el 21,30% corresponde a demanda de dotación nueva. En todo el periodo, las mas altas demandas se concentran en los perfiles Trabajador forestal (2.579), Conductor forestal (1.768), Ayudante de producción (916), Operador de maquinaria forestal (835) y Motosierrista (791), correspondiente al estamento de Operadores. En general, los datos muestran una baja necesidad de dotación nueva para el sector, concentrándose la demanda principalmente en perfiles asociados a los procesos de Silvicultura, cosecha y transporte.

44 BRECHA DE CAPITAL HUMANO

45 Oferta y demanda acumulada de capital humano

46 Oferta y demanda anual de capital humano

47 Brecha acumulada capital humano

48 Oferta y demanda anual de capital humano en especialidades forestales

49 Brecha acumulada de capital humano en especialidades forestales

50 Puntos claves en brechas de capital humano BRECHAS DE CAPITAL HUMANO A NIVEL GLOBAL Trabajador forestal (2.330 personas) Conductor forestal11 (1.768 personas) Operador de maquinaria forestal (629 personas) Motosierrista (542 personas) Mantenedor mecánico (234 personas) Operador de maquinaria de aserrío y remanufactura (172 personas) Viverista (162 personas) Brigadista forestal11 (128 personas)

51 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

52 Conclusiones y recomendaciones Amplitud de los programas de formación. Decrecimientos en matrículas. Profesionalización de empresas contratistas. Atracción de talento. Alineamiento de oferta formativa. Competencias y marco de cualificación.

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