TRABAJO SEPTIEMBRE DE B.G. DE 3º DE ESO

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1 IES. PRADO MAYOR DEP. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CURSO: 0 / TRABAJO SEPTIEMBRE DE B.G. DE º DE ESO (PARA ALUMNOS QUE HAYAN SUSPENDIDO EN JUNIO) NOMBRE: CURSO:

2 Para aprobar la asignatura de Biología y Geología de º de ESO en la prueba extraordinaria de septiembre, los alumnos deberán presentar este trabajo el día del examen. Página

3 ACTIVIDADES. A qué nivel de organización corresponden: un glóbulo rojo, un pulmón, un perro, un aminoácido, un músculo.. Define: materia orgánica, monómero, proteína, tejido, sistema.. Haz una tabla comparativa entre célula Procariota y Eucariota. Pon un ejemplo de cada tipo.. Haz un cuadro comparativo entre la célula vegetal y la animal.. Explica la estructura y función de cada uno de los orgánulos que diferencian a estos dos tipos de células. Haz un dibujo de cada uno.. Responde a las siguientes cuestiones: a) Es lo mismo cromatina y cromosoma? Razona tu respuesta. b) En qué parte de la célula se encuentran? Explica la función que realiza.. Nombra los orgánulos de las figuras y explica características y función de cada uno. a) b). Qué diferencia existe entre alimento y nutriente?. Por qué necesitamos alimentarnos? 0. Unos cereales contienen: almidón, fibra alimentaria, sodio, hierro, fósforo, magnesio, zinc, vitaminas (B o niacina, B o tiamina, B o ácido fólico, vitamina B y vitamina C) y proteínas vegetales. a) Qué nutrientes de origen orgánico contienen? y de origen inorgánico? b) Explica las funciones que realizan cada uno de los nutrientes aportados por estos cereales. De las vitaminas, elige una y di todo lo que sepas sobre ella.. Define metabolismo, catabolismo y anabolismo. En qué parte del organismo se realiza el catabolismo? para qué se realiza? qué nombre recibe?. En qué unidades se mide el valor energético de los alimentos? Qué alimentos aportan energía principalmente? De qué dependen las necesidades energéticas de una persona?. Qué función tienen los alimentos plásticos en el organismo? Pon tres ejemplos de alimentos con función plástica. Página

4 . En qué consiste la función reguladora de los alimentos? qué alimentos realizan principalmente esta función? qué nutrientes proporcionan?. Dibuja la rueda de los alimentos indicando los que se incluyen en cada grupo y la o las funciones que ejercen.. Para llevar una dieta sana, ésta tiene que ser completa, variada y equilibrada. Qué quieren decir cada una de estas tres características? hay algún tipo de dieta que reúna las tres características?. Nombra trastornos relacionados con la alimentación, elige uno y explícalo.. Elabora un menú completo y equilibrado de un día, para una persona de tu edad, sexo y actividad. Debes indicar tu metabolismo basal, calorías que gastas en un día y la cantidad y tipo de alimentos que deberías tomar.. Indica el nombre de las partes del aparato digestivo señaladas: 0. Explica la digestión completa de los glúcidos: 0. Explica qué digestión se realiza en el estómago y en qué consiste.. Explica qué procesos digestivos tienen lugar en el duodeno y qué ocurre en ellos.. Para poder absorber el alimento digerido, el intestino delgado tiene una gran superficie Qué estructuras posee para conseguirlo?. Qué función o funciones tiene el intestino grueso?. Explica cómo se producen los movimientos de ventilación pulmonar. Página

5 . Indica el nombre de las partes del aparato respiratorio señaladas: 0. El siguiente esquema representa el intercambio gaseoso que se produce entre la sangre, el interior de un alveolo y los tejidos. Las flechas indican los gases que entran y salen en cada caso: identifica de qué gases se trata. Alvéolos Aparato circulatorio Células. Cómo se llama el proceso físico por el que se produce el intercambio de los gases respiratorios? Explica en qué consiste.. Explica cómo se producen los movimientos de ventilación pulmonar. 0. Elige una enfermedad del aparato digestivo y otra del respiratorio, explica en qué consisten y di cómo se pueden prevenir.. Qué es el medio interno? por qué está formado? qué es la homeostasis?. Qué diferencias funcionales hay entre venas y arterias? qué función tienen las arterias y venas coronarias?. Qué funciones desempeña la sangre? Explica también las funciones de cada tipo de células sanguíneas.. Explica el recorrido de un glóbulo rojo desde que está en la aurícula derecha hasta que vuelve a ella.. Qué tipo de sangre (rica en oxígeno o en dióxido de carbono) transportan las arterias en la circulación pulmonar? y las venas? y en la circulación general?. Cuáles son las funciones del sistema linfático? Página

6 . Define excreción. Qué órganos realizan esta función? qué elimina cada uno?. Indica el nombre de las partes del aparato excretor señaladas: 0. Qué es la nefrona? Señala sus partes. 0. Explica el funcionamiento de los riñones.. Elige una enfermedad del sistema circulatorio y otra del aparato excretor y explícalas.. Explica cómo se transmiten los impulsos nerviosos en una neurona y de una neurona a otra (haz un dibujo para explicarlo).. Haz un esquema en el que nombres las distintas partes del Sistema Nervioso. Qué función tienen cada una de las partes del encéfalo?. Cuáles son los elementos o partes del Sistema Nervioso que participan en un acto reflejo o involuntario? qué diferencia anatómica y fisiológica existe entre un acto involuntario y uno voluntario? Página

7 . Di lo que sepas sobre el sistema nervioso vegetativo o autónomo.. Características de las hormonas. Cómo se regula su secreción?. Haz un dibujo o esquema de cómo actúa el eje hipotálamo-hipófisis en la regulación de la secreción hormonal.. Qué función tiene la hipófisis?. Haz un cuadro en el que aparezca cada hormona, la glándula que la segrega y la función que ejerce. 0. Cómo regula el organismo la cantidad de glucosa en sangre? Explícalo.. Qué hormonas están implicadas en nuestra respuesta ante situaciones de alarma?. Define receptor. Indica qué tipo de receptor son: ojo, oído, receptores del gusto, tacto.. Señala las partes del ojo:. Señala las partes del oído: Página

8 . Explica brevemente cómo funciona el ojo.. Qué dos funciones tiene el oído? Explica brevemente cómo realiza cada una de ellas.. Dónde se encuentra el sentido del olfato? Explica brevemente su anatomía y de qué tipo son sus receptores.. Di el nombre de las partes señaladas del sistema esquelético y muscular: Di cuál es la función de: ligamentos, tendones, articulaciones, líquido sinovial. 0. Elige una enfermedad de los órganos de los sentidos y otra del aparato locomotor y explica en qué consisten y cómo se previenen y/o curan.. Define: gameto, fecundación, cigoto, dimorfismo sexual.. Sustituye los números por las palabras que faltan: El ciclo ovárico dura unos días y comienza el -[]- día de la -[]- Durante los siguientes días se produce un aumento de la concentración de -[]- (hormona ovárica) en sangre. Esto provoca un pico de -[]- (hormona gonadotropa hipofisaria) que produce la salida de un óvulo del ovario u -[]- hecho que ocurre aproximadamente el día del ciclo. A partir de este momento, el ovario segrega otra hormona, la -[]-, encargada de engrosar el -[]- que recubre el interior del útero para prepararlo para un posible embarazo.. Dónde se produce la fecundación? Explica brevemente qué ocurre a partir de ese momento. Página

9 . Pon el nombre a las partes señaladas de los aparatos reproductores masculino y femenino. 0. Explica los métodos anticonceptivos que conozacas indicando las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos. Página