CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-A

Transcripción

1 CURSOS DE IDIOMAS PRESENCIALES 2017 Lugar de Impartición: Escuela Oficial de Idiomas de Logroño. C/ General Sanjurjo, 4. Fechas de impartición: De enero a mayo de Duración: 60 horas Horario: de 16:00 a 18:00 horas. CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-A Verbo to be y el presente de los verbos (forma afirmativa, interrogativa y negativa). Pronombres sujeto y objeto. Pronombres interrogativos. Artículo determinado. Artículo indefinido. Demostrativos (pronombres y adjetivos). Posesivos (pronombres y adjetivos). El adjetivo: género y número. Genitivo Sajón ó Caso Posesivo. Adverbios de frecuencia, preposiciones de tiempo. Saludar (decir hola, adiós, gracias, por favor ) Hablar sobre uno mismo de manera sencilla (decir dónde vives, a qué te dedicas, tu edad, nacionalidad, tus intereses, familia). Hablar de un miembro de la familia. Vocabulario propio del aula. Pedir una bebida. Registrarse en un hotel. Hablar sobre la rutina diaria.

2 CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-B Repaso de los contenidos gramaticales vistos el curso anterior (Presente, artículos determinados e indeterminados, adverbios de frecuencia, genitivo sajón, pronombres y preposiciones temporales) Nuevos contenidos gramaticales: o Verbo CAN. o Pronombres posesivos. o Pasado (tanto del verbo TO BE como del resto de los verbos). o There is / there are. o Presente continuo. o Some /any. o Condicional. o Formas de futuro WILL y GOING TO. Repaso de los contenidos comunicativos vistos el curso anterior (hablar de uno mismo, dar información personal básica, describir rutinas diarias y horarios y hablar de nuestras familias). Nuevos contenidos comunicativos: o Dar información sobre nuestras cualificaciones y habilidades. o Narrar hechos pasados sencillos. o Pedir cosas de forma educada ( I d like, Can I have...?) o Dar órdenes de forma educada (Can you.?). o Descripción de nuestra casa, de su mobiliario, estancias, localización, etc. o Hacer reservas en un hotel. o Ir a un restaurante. o Comprar en una tienda. o Comprender anuncios de megafonía en un aeropuerto sobre información básica de vuelos. o Comprar billetes de tren y preguntar y comprender información sobre salida o llegada de trenes. o Describir planes futuros.

3 CURSO DE INGLÉS BÁSICO 2-A Repaso sintagma nominal (el artículo, el adjetivo: género y número; el sustantivo, el pronombre sujeto, los posesivos, los demostrativos, los interrogativos). Repaso del sintagma verbal (Presente Simple) Presente Contínuo, Pasado Simple, verbos regulares e irregulares. Futuro simple. Going to. Pretérito Perfecto: Introducción. Adverbios de lugar, tiempo y cantidad Saludar y despedirse. Dar y pedir información personal. Expresar intenciones. Hablar de gustos, preferencias e intereses. Hablar de costumbres y hábitos cotidianos. Ubicar y describir lugares. Orientarse en el espacio. Comprar en tiendas: preguntar por productos, pedir precios, comparar, etc. Desenvolverse en restaurantes y bares. Hablar de relaciones personales y de parentesco. Informar sobre experiencias pasadas.

4 CURSO DE INGLÉS BÁSICO 2-B CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS: Los contenidos temáticos del curso han pretendido ser un repaso y una ampliación de los contenidos aprendidos en cursos anteriores y se han articulado a través de diferentes tareas comunicativas enmarcadas dentro de diferentes temas: Vivienda, hogar y entorno. Tiempo libre y ocio: vacaciones, intereses y habilidades, práctica deportiva, acontecimientos culturales, radio, televisión, internet, lecturas y cine. Relaciones humanas y sociales: citas, reuniones, invitaciones. Salud y cuidados físicos: vida sana, enfermedades comunes. Educación: sistema educativo y aprendizaje de idiomas. Alimentación: hábitos de comidas y bebidas. Se ha repasado y profundizado los contenidos aprendidos en cursos anteriores. Sintagma verbal: Expresión del pasado: Pasado simple, pasado continuo, pretérito perfecto con ever, yet, already, just, for, since. Expresión del futuro: presente continuo, will y going to. Phrasal verbs. Verbos modales: o Obligación y consejo: must, have to, don t have to, should, shouldn t. o Capacidad y permiso: can/can t, could /couldn t. o Prohibición: mustn t, can t. o Ofrecimiento: will. El adjetivo: El sintagma adjetival o Grado: positivo, comparativo de igualdad, superioridad, inferioridad. El adverbio: El sintagma adverbial o Formación de adverbios: sufijo Ø, en (-ly) y locuciones adverbiales. La preposición: El sintagma preposicional. o Clases: tiempo, duración, lugar, movimiento, distancia, dirección e instrumento.

5 CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO 1-A Modales de obligación, prohibición y necesidad Primera condicional Segunda condicional El uso del modal should El uso del modal may Pasado perfecto El futuro: going to y will Pretérito perfecto: for y since Hábitos de pasado: Used to Pasiva de presente y de pasado Nombres contables y no contables Cómo expresar el acuerdo y el desacuerdo (So do I/Neither do I ) s informales Cómo comunicar noticias a amigos Intercambios sobre información personal Hacer y responder a ofrecimientos Expresar opiniones acerca de sus experiencias Dar instrucciones

6 CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO 1-B Formas para expresar el pasado: Pasado simple y continuo. Used to + infinitivo para rutinas y hábitos del pasado. Formas para expresar el futuro: Will y going to. Verbos Modales: can/can t, have to/don t have to, must/mustn t, should/shouldn t. Preposiciones de espacio (opposite, in front of, behind, next to ) y tiempo (in, on at, for, since, until ). Formación de la voz pasiva. Sugerencias: Why don t we go? How/What about going? Let s go Peticiones y solicitudes: en forma de pregunta (Could/ May I?) o en forma de oración afirmativa (I d like to have ). Conjunciones: and, or, but, although, however Adverbios: quite, rather, fairly, too, extremely Hablar sobre aficiones, actividades preferidas, deportes, juegos, etc. Apuntarse a un curso, matricularse en una clase o curso. Hacer sugerencias y planes. Reservar unas vacaciones, solicitar información sobre un destino en particular, alojamiento, comprar unas entradas, preguntar por direcciones, saber usar los medios de transporte, etc. Describir y comparar trabajos, discutir temas de actualidad referidos al trabajo. Hablar de series, películas, canciones favoritas, los Oscar y otros galardones. Solicitar información sobre un servicio. Dar opinión sobre diferentes temas: vivienda, trabajo, aficiones, etc.

7 CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO 2-A Presente simple y continuo (brevemente). Pasado simple y continuo. Presente perfecto y perfecto continuo. Condicionales: cero, primera, segunda, tercera y mixta. o Verbos estáticos y dinámicos. o Verbos modales: o Modales de obligación, permiso y prohibición. o Modales de obligación, permiso y prohibición en el pasado. Verb patterns. Futuro simple, continuo, perfecto y perfecto continuo. Estilo indirecto. Descripción física y de personalidad. Narraciones, inventar una historia. Los viajes y las actividades de tiempo libre (planear un viaje). El dinero y las compras. El mundo del trabajo. La salud y las partes del cuerpo. El cine y los medios audiovisuales. Hacer críticas sobre programas de televisión. Conectores temporales. Hablar sobre primeras impresiones. Describir una fiesta y una cena.

8 CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO II-B Infinitivo de finalidad. Modales de obligación. Preposiciones de movimiento. Oraciones de relativo. Verbos estáticos y dinámicos. Presente simple y continuo. Preguntas sujeto / objeto. Pretérito perfecto y pasado simple. Describir y adivinar objetos. Discutir sobre el aspecto físico y la ropa. Hablar sobre distintos festivales, describir un festival. Discutir sobre asuntos globales. Hablar sobre uno mismo. Hablar sobre primeras impresiones. Hablar sobre viajes.

9 CURSO DE INGLÉS CONVERSACIÓN Infinitivo de finalidad. Modales de obligación. Preposiciones de movimiento. Oraciones de relativo. Verbos estáticos y dinámicos. Presente simple y continuo. Preguntas sujeto / objeto. Pretérito perfecto y pasado simple. Describir y adivinar objetos. Discutir sobre el aspecto físico y la ropa. Hablar sobre distintos festivales, describir un festival. Discutir sobre asuntos globales. Hablar sobre uno mismo. Hablar sobre primeras impresiones. Hablar sobre viajes.

10 CURSO DE INGLÉS AVANZADO 1.A Formas verbales - matices y cambios de significado. Verbos modales. Sintagma nominal - sustantivos compuestos y concordancia. El artículo. Infinitivo vs. gerundio. Pronombres reflexivos. Oraciones condicionales. Conjunciones y conectores. Preposiciones complejas - proposiciones después de ciertos verbos. Preposiciones después de adjetivos y sustantivos. CONTENIDOS LÉXICOS Biografías - historia personal. Ciudades. El arte. Migración. Cuestiones de género. Educación. Salud. Relaciones. Economía y negocios. Ciencia y tecnología. CONTENIDOS FUNCIONALES Y COMUNICATIVOS Presentaciones. Debates en grupos reducidos y discusiones colectivas en grupo. Role plays o situaciones de juego de roles. Comentarios de actualidad y noticias.

11 CURSO DE INGLÉS AVANZADO 1.B CONTENIDOS GRAMÁTICALES Aspecto verbal Pronombres reflexivos Oraciones condicionales Construcciones para dar énfasis Preposiciones complejas CONTENIDOS LÉXICOS Educación Política Migración Cuestiones de género Relaciones (familia / amistad) CONTENIDOS FUNCIONALES Y COMUNICATIVOS Presentaciones Debates en grupos reducidos y discusiones colectivas en grupo Role plays o situaciones de juego de roles Comentarios de actualidad y noticias NOTA Cada uno de los puntos recogidos en las tres secciones de contenidos será susceptible de variar, ser ampliado o reducido de acuerdo a la idiosincrasia e intereses del grupo de alumnos, dependiendo asimismo del tipo de materiales adicionales y de su uso en el aula por parte del profesor y del alumnado.

12 FRANCES INTERMEDIO II A Contenidos Destrezas trabajadas a) La expresión oral - La exposición oral - La interacción oral - El cuento - La descripción de fotografías Temas específicos: el museo, el trabajo, el mundo financiero, los medios de transporte (III), comprar y vender, los sentimientos. b) La comprensión oral - La canción francesa: cantantes actuales - El documental: Francia: su cultura, su geografía, su naturaleza y su historia. c) La comprensión escrita - Textos de literatura juvenil - Textos periodísticos en general y específicos - Textos con huecos d) La mediación oral y escrita - El vocabulario periodístico - Estructuras sintácticas peculiares francés/español-español-francés(iii) Contenidos morfosintácticos específicos - Los pronombres personales - El subjuntivo en general - Los pronombres y adjetivos indefinidos (III) - Relaciones de causalidad, concesión, consecuencia y finalidad Fonética - el alfabeto fonético internacional (II) - la entonación, la lectura y la declamación - Los trabalenguas

13 Vocabulario Vocabulario específico y expresiones Temas: la naturaleza, los viajes, las compras, la sanidad, la política, las nuevas tecnologías, el deporte, el arte