ŀrussian Dexway - Level 2 Descripción

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1 Descripción Objetivos didácticos: A lo largo de este bloque el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de una manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas mínimas, así como a identificar y denominar correctamente los objetos de uso cotidiano mediante construcciones atributivas simples. Contenido Русский Dexway - Уровень 2 Objetivos didácticos: A lo largo de este bloque el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de una manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas mínimas, así como a identificar y denominar correctamente los objetos de uso cotidiano mediante construcciones atributivas simples. Работа Марины. Первый день 1 - Construcciones impersonales afirmativas con y sin el verbo haber. - Preguntas y respuestas cortas. - La hora. Introducción. - El mundo del trabajo y la oficina. Introducción. campos léxicos de la oficina, los días de la semana, las partes del día y los géneros cinematográficos. - Uso de oraciones interrogativas con preposición delante de la conjunción: de quién...? - Valoración de todas las profesiones por igual y no discriminación en función del género o la situación laboral. - Esfuerzo personal por aprender e implicación activa en el proceso. ŀrussian Dexway - Level 2 Работа Марины. Первый день 2 - Preposiciones. - Días de la semana. - Expresión de la proximidad y la distancia. Complementos circunstanciales de lugar. - Expresión de la posesión. - Construcciones impersonales con el verbo haber: hay / no hay - La hora y las partes del día. vocabulario propio de las partes del día y de la hora.

2 - Ejercicios de escritura selectiva y reescritura mediante estructuras oracionales negativas e interrogativas. - Valoración de todas las profesiones por igual y no discriminación en función del género o la situación laboral. - Esfuerzo personal por aprender e implicación activa en el proceso. Работа Марины. Первый день 3 - Expresión de la proximidad y la distancia. Complementos circunstanciales de lugar. - Expresión de la posesión. - Construcciones impersonales con el verbo haber : hay / no hay - La hora y las partes del día. - Días de la semana. Repaso. - Expresiones equivalente a también y a tampoco. - Pronuncación. - Actividades de escritura selectiva. - Valoración de todas las profesiones por igual y no discriminación en función del género o la situación laboral. - Esfuerzo personal por aprender e implicación activa en el proceso. Дополнительные слова I Рассказывая о себе 1 - Actividades rutinarias y habituales. - Pasatiempos: me/le gusta. - Régimen alimenticio. - Presente simple de verbos activos. - Identificación personal. campos léxicos de las acciones cotidianas, los días de la semana, las partes del día y los géneros cinematográficos.

3 - Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de lenguas. - Reconocimiento y valoración objetiva del progreso realizado. Рассказывая о себе 2 - Actividades rutinarias y habituales. - Utilización de los verbos ir y venir en función del medio del transporte. - Presente simple de verbos activos. - Pronunciación. vocabulario propio de las acciones cotidianas y las partes del día. - Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de lenguas. - Reconocimiento y valoración objetiva del progreso realizado. Рассказывая о себе 3 - Actividades rutinarias y habituales. - Presente simple de verbos activos. - Identificación personal. - Actividades de escritura selectiva. - Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de lenguas. - Reconocimiento y valoración objetiva del progreso realizado. Дополнительные слова II Повседневная жизнь мэра 1

4 - Presente simple e imperativo. - Acciones habituales e instrucciones. - Expresión de la frecuencia: adverbios y construcciones temporales. campos léxicos de las acciones cotidianas, los días de la semana, las partes del día y la frecuencia temporal. - Valoración de todas las profesiones por igual. - Respeto hacia las producciones ajenas. Повседневная жизнь мэра 2 - Presente simple e imperativo. Diferentes conjugaciones de los verbos. - Acciones habituales e instrucciones. - Expresión de la frecuencia: adverbios y construcciones temporales. - Decir la hora. Repaso. - Pronunciación. vocabulario propio de las acciones cotidianas, la frecuencia y las partes del día. - Valoración de todas las profesiones por igual. - Respeto hacia las producciones ajenas. Повседневная жизнь мэра 3 - Presente simple e imperativo. Diferentes conjugaciones de los verbos. - Acciones habituales e instrucciones. - Expresión de la frecuencia: adverbios y construcciones temporales. - Decir la hora. Repaso.

5 - Actividades de escritura selectiva y reescritura. - Relato de la rutina diaria. - Valoración de todas las profesiones por igual. - Respeto hacia las producciones ajenas. Дополнительные слова III Столик на двоих, пожалуйста! 1 - Presente simple en forma negativa e interrogativa. - Verbos activos. Ampliación. - Expresiones de uso habitual en restaurantes y comercios. campos léxicos de la comida, los precios, el restaurante y los comercios. - Interés por la rutina diaria en ámbitos ajenos al habitual. - Respeto hacia todas las culturas. Столик на двоих, пожалуйста! 2 - Presente simple en forma negativa e interrogativa. - Expresiones de uso habitual en restaurantes y comercios. - Numerales decimales: precios. vocabulario propio del restaurante y el ámbito comercial. - Interés por la rutina diaria en ámbitos ajenos al habitual. - Respeto hacia todas las culturas. Столик на двоих, пожалуйста! 3 - Presente simple en forma negativa e interrogativa. - Expresiones de uso habitual en restaurantes y comercios. - Pronombres cuantitativos: poco, mucho, etc.

6 - Pronunciación. - Actividades de escritura selectiva y reescritura. - Interés por la rutina diaria en ámbitos ajenos al habitual. - Respeto hacia todas las culturas. Дополнительные слова IV Заботы 1 En esta lección se repasarán los contenidos desarrollados en las unidades previas. Los procedimientos a seguir son los siguientes: - Actividades de escritura selectiva y reescritura. Заботы 2 En esta lección se repasarán los contenidos desarrollados en las unidades previas. Los procedimientos a seguir son los siguientes: - Lectura comprensiva con ejercicios de respuesta - Actividades de escritura selectiva. Дополнительные слова V Транспорт - Общественный транспорт Транспорт - В такси / В автобусе Транспорт - Дорожные знаки Транспорт - Закрепление

7 Типичная ситуация - Во время полёта, Прибытие на таможню Una inmersión práctica en el idioma en la que el alumno vive una situación real que debe de afrontar en el idioma que está aprendiendo. En esta lección se introduce nuevo vocabulario; una vez finalizado el ejercicio, el alumno practica con dicho vocabulario. Диалог - Какая у тебя ежедневная рутина? El alumno escucha una serie de preguntas a las que contesta libremente enviando las respuestas al profesor. En esta lección se introduce nuevo vocabulario; una vez finalizado el ejercicio, el alumno podrá practicar con dicho vocabulario. Финальный тест En esta última lección de este curso, y a modo de repaso, el alumno encuentra ejercicios de diversa tipología para consolidar y evaluar los conocimientos adquiridos durante el curso. Copyright 2014