Martha Valdespino Vargas Universidad Autónoma del Estado de México

Transcripción

1 Apertura Universitaria... donde cabemos todos Martha Valdespino Vargas Universidad Autónoma del Estado de México Resumen Mes con mes, el periódico Apertura Universitaria de la Universidad Autónoma del Estado de México llega a estudiantes, profesores y administrativos gracias a los 30,000 ó 50,000 ejemplares que se editan. En nuestras páginas ofrecemos información académica, administrativa, artística, histórica y deportiva; además de un foro abierto para la divulgación científica, el análisis crítico y la creación libre. Las actividades realizadas a lo largo de 30 días de trabajo docente, de investigación, de actividad cultural, y de labor institucional de extensión y vinculación se ven reflejadas en nuestros textos y gráficos, constituyéndose así la nueva crónica de la Máxima Casa de Estudios del Estado de México. Nuestro periódico es un proyecto joven de comunicación interna que no sólo busca informar, sino generar comunicación horizontal en la que el lector sea agente activo en la generación y recepción de la información, para así impulsar la identidad institucional. A través de siete secciones (agenda-setting) mantenemos informados a los integrantes de ocho planteles de la Escuela Preparatoria, veintiún Organismos Académicos, diez Unidades Académicas Profesionales ubicadas al interior de la entidad y oficinas administrativas de la Universidad Autónoma del Estado de México. Sin embargo, nuestra función no termina ahí, tenemos la responsabilidad de contribuir en la Rendición de Cuentas a la Sociedad, establecida en el Plan Rector de Desarrollo Institucional ; por lo que la Oficina del Vocero distribuye nuestra edición en colonias habitacionales y centros deportivos, culturales o de reunión social de la entidad.

2 Apertura Universitaria cumple su función como medio masivo de comunicación en dos niveles: interno y social, nuestra apuesta es lograr la inclusión de estudiantes de nueve licenciaturas en la construcción de la noticia: producción, circulación y consumo. Estas son: Comunicación, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Letras Latinoamericanas, Artes Plásticas, Lengua Inglesa, Lengua Francesa, Administración de Empresas e Ingeniería en Sistemas Computacionales. Palabras clave: comunicación horizontal, identidad institucional, Rendición de Cuentas a la Sociedad, producción, circulación y consumo. Apertura Universitaria... donde cabemos todos Apertura Universitaria es el periódico mensual de la Universidad Autónoma del Estado de México, en él se registran las noticias de nuestra Institución que van desde las actividades del rector, los avances científicos, las innovaciones en el aula, los eventos estudiantiles, los marcadores deportivos, las acciones de intercambio académico, un poco de teatro, creación libre, música, danza y crítica. Nuestra cobertura considera a los 21 Organismos Académicos, las diez Unidades Académicas Profesionales y una extensión académica, los ocho planteles de la Escuela Preparatoria y las dependencias universitarias, además de los tres museos UAEM y las áreas deportivas, todas consideradas como importantes fuentes informativas. Este periódico busca alcanzar la comunicación horizontal y convertirse en un medio interactivo, queremos que nuestros lectores no sólo sean receptores, sino generadores de la información y hacedores de las noticias. Es por ello, que de manera análoga al Programa Institucional Apertura Universitaria, abrimos las páginas a las colaboraciones libres, y con esta estrategia hemos obtenido excelentes resultados que nos permiten medir aceptación y, por supuesto, enriquecer la publicación. La Oficina del Vocero de la Universidad Autónoma del Estado de México está a cargo de la edición del periódico, por lo que varias áreas se ven involucradas en su realización, aunque no sea su labor exclusiva, así pues, trabajamos junto con fotografía, corrección de estilo y atención a medios, donde diariamente se generan boletines institucionales. Cada semana se seleccionan las actividades más importantes, almacenando las fotografías de los diferentes eventos; se reciben los correos con colaboraciones y se da

3 respuesta a todos los comentarios que nos llegan vía correo electrónico, se consiguen imágenes, se preparan reportajes especiales, se contacta a columnistas y al finalizar el mes se realiza la selección de temas. Ya elegida la información se editan y corrigen los textos, se trabajan las fotografías y se pagina. Después comienza la labor de diseño y se trabajan algunas ilustraciones y fotomontajes, según lo requiera la publicación, para realizar la impresión del dummy y la revisión final, que antecede al proceso de impresión. Ahora sí, estamos listos, y empezamos otra de las labores titánicas de nuestra publicación: la distribución; que debo confesar es nuestro talón de Aquiles, pues tenemos la encomienda de llegar a más de 47mil estudiantes, además de trabajadores y directivos; con el compromiso de estar presentes mes con mes en las diez Unidades Académicas Profesionales ubicadas por el territorio estatal, en todas las dependencias de la UAEM, instituciones incorporadas, y en algunas zonas habitacionales que en cada edición se seleccionan para cubrir los municipios cercanos. Nuestra distribución se realiza de manera personalizada, pues en muchas de nuestros números nos hemos dado a la tarea de distribuir mano a mano y, aunque quedamos bastante agotados, estamos hemos llegado a nuestros lectores y conocemos sus rostros e inquietudes de viva voz. Pero el proceso no termina aquí, sino hasta que el lector consume las páginas, disfruta de nuestros textos, se deleita con nuestras imágenes, se apre-hende de nuestra información, porque le es útil, entretiene, divierte y lo hace sentirse parte de la gran casa con la puerta abierta: la UAEM. Pues en la universalidad que representa la cultura universitaria, nuestros símbolos de identidad nos permiten valorar el sentido de pertenencia, ser parte de la UAEM; de alguna manera es identificarse con los valores de su fortaleza como una institución de Educación Superior de gran relevancia, y ésta es justamente una de las metas del periódico que estamos seguros de estar cumpliendo. El incremento de nuestra población estudiantil, reflejado en el aumento de la matrícula y su concentración principalmente en el Valle de México en las UAP y planteles de la Escuela Preparatoria, ha traído como consecuencia un alejamiento tal que ha provocado falta de identificación de sus integrantes con la universidad, por lo que es necesario conjuntar esfuerzos para fortalecer los lazos de identidad de la comunidad universitaria (Plan Rector de Desarrollo Institucional , 2001, pp ).

4 Pero con este medio de comunicación masiva hemos logrado integrar en un mismo espacio a los estudiantes de doce diferentes municipios, en nuestras páginas ellos se conocen y reconocen su labor, sus luchas cotidianas y sus méritos. Aunque ahora tenemos una publicación editorialmente más firme, posicionada entre la comunidad universitaria como una real alternativa para la difusión, también somos resultado de un proceso de experiencias, fracasos, intentos, experimentos periodísticos, muchos nervios y jugo gástrico esparcido por nuestro organismo. Ésta es la crónica de nuestra publicación: Abril 2001 Nace Apertura Universitaria como medio de difusión de las actividades, del entonces aspirante a rector, Rafael López Castañares durante sus comparencias en los diferentes espacios universitarios. Agosto 2001 Se estructura todo un proyecto editorial para la publicación de un periódico mensual basado en los cinco ejes del Plan Rector de Desarrollo Institucional : *Lograr una institución académica de alta calidad *Fortalecer la universidad pública *Comprometer a la universidad con el desarrollo científico y social *Revalorar a la comunidad universitaria y su responsabilidad social * y Rendir cuentas a la sociedad Septiembre 2001 Se imprime el primer número de Apertura Universitaria, bajo un formato tabloide, impreso en escala de gris, con 12 secciones informativas. En ese momento los textos eran largos y los gráficos escasos. Enero 2002 Se determina realizar reportajes especiales para aparecer en portada, además de la información ordinaria. Publicamos especiales como: Ejercítate, come y aprende; La UAEM en la red, Primer Informe de Labores y Futuros universitarios. Con el afán de otorgar a nuestro lector algo más de esparcimiento, liberamos una página para los moneros universitarios como Ojos de tache, AQM, Yuneka Comits y Toño Flores.

5 Febrero 2002 Aparecen las subsecciones Échale una h-ojeada, con críticas y recomendaciones de libros e Inter-UNIversalízate, un espacio de difusión de congresos, simposios, seminarios y talleres de otras universidades mexicanas y extranjeras. Marzo 2002 Con la intención de conocer muy de cerca a nuestros atletas, abrimos la subsección Radiografía Deportiva, con las marcas, aficiones y perfil de deportistas destacados. Septiembre 2002 Se edita por primera vez y a todo color, el suplemento Entre Universitarios, con información sobre salud y jóvenes. Noviembre 2002 Cambia la imagen de Apertura Universitaria: portada a color, textos breves, nueva tipografía y rediseño editorial para una lectura más amena. A partir de este número aumentaron las páginas, considerando las necesidades informativas de cada edición. Abril 2003 Inicia la Campaña Publicitaria La investigación rindiendo cuentas. Junio 2003 Se realizó la primera edición especial de Apertura Universitaria dedicada a la difusión del proyecto de Reforma a la Ley de la UAEM, nuestro periódico fue instrumento importante para la consulta de este proceso. Septiembre 2003 Hoy, cumplimos dos años de hacer periodismo bajo un esquema de comunicación interna, dos años de escribir la nueva historia de la UAEM, de ejercicios periodísticos como mesas de opinión, grupos de enfoque, investigación, de manufactura gráfica original y arte digital. Dos años de interactividad con nuestros lectores y sobre todo de ser un medio que ha logrado acrecentar la identidad de los universitarios al encontrarse en nuestras páginas. Apertura Universitaria tiene la responsabilidad de contribuir en la Rendición de Cuentas a la Sociedad, establecida en el Plan Rector de Desarrollo Institucional ; por lo que la Oficina del Vocero distribuye también nuestra edición en colonias habitacionales y centros deportivos, culturales o de reunión social de la entidad.

6 Por ello, nuestro periódico cumple su función como medio masivo de comunicación en dos niveles: interno y social. El primero al mantener informada a la comunidad universitaria no sólo de las actividades de la Administración Central, sino de los eventos realizados en los diferentes espacios universitarios ubicados por toda la geografía estatal. A nivel social, Apertura Universitaria cumple con la Rendición de Cuentas pues estamos concientes de que es una obligación de las instituciones que desempeñan una función pública y que reciben recursos de la sociedad. Informar de los logros y de la utilización racional de los fondos requiere de la acción planificada de los universitarios, de la integración de los procesos de programación y presupuestación, de sistemas de información, de esquemas de financiamiento y de mecanismos para la transparencia en el control de los recursos, así como de un marco jurídico actualizado (López Castañares, 2002, p. 69). Esto es precisamente lo que hacemos en el periódico, tenemos doble misión, una intrínseca al ser un medio de comunicación masivo: informar con periodicidad, oportunidad, verosimilitud e interés; y la que ejercemos como alternativa universitaria de acercamiento a la sociedad. Sabemos que cada uno de nuestros ejemplares son leídos, por lo menos por tres personas, un universitario y dos más que no lo son. Entendemos que estudiantes y trabajadores llevan a casa la publicación gratuita, ahí es consultada por la madre y el padre de familia, por los hermanos, algún vecino y quizá hasta la novia; Apertura Universitaria experimenta un efecto multiplicador como medio de comunicación. Pero también, estamos concientes de que pese a tratarse de una publicación dirigida a universitarios no todos nuestros receptores son lectores potenciales, pues hemos visto que algunos ejemplares por su colorido, se destinan a madurar fruta en casa; y como no manchan, pues son ideales para limpiar vidrios. En fin, todos sabemos los multiusos del papel periódico, sólo espero, realmente, que ese no sea su único destino. Hasta hoy, Apertura Universitaria ha publicado 740 notas, reportajes, reseñas, artículos y síntesis informativas, que junto con más de 2500 fotografías, ilustraciones y fotomontajes digitales han constituido el relato de estos días de apertura. Es un orgullo comentar que 40 por ciento de nuestros textos son colaboraciones de estudiantes, profesores, investigadores, instructores, administrativos y egresados. Por ello, nuestra

7 publicación es ejemplo de comunicación horizontal y nuestras páginas son testimonio de que en Apertura Universitaria... cabemos todos. Después de dos años de trabajo editorial, la Oficina del Vocero de la Universidad Autónoma del Estado de México apuesta a la apertura total de nuestras páginas. Queremos convertirnos en una opción para que estudiantes UAEM de nueve licenciaturas involucradas en el proceso de construcción de la noticia: producción, circulación y consumo lleven a la práctica lo aprendido en el espacio áulico. Estas licenciaturas son: Comunicación, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Letras Latinoamericanas, Artes Plásticas, Lengua Inglesa, Lengua Francesa, Administración de Empresas e Ingeniería en Sistemas Computacionales. Nuestro objetivo es lograr que el periódico de la UAEM sea un medio de comunicación elaborado por los propios estudiantes, como parte de un trabajo multidisciplinario. De esta manera, los productos o servicios profesionales elaborados por los alumnos de las licenciaturas mencionadas les permitirán cubrir horas del Servicio Social Universitario, brindándoles una experiencia profesional real y de difusión estatal. La propuesta Apertura Universitaria, una alternativa de Servicio Social tiene por objetivos particulares los siguientes: *Formar un equipo de redactores que alimenten las páginas del periódico Apertura Universitaria, aplicando las cátedras de periodismo que se imparten en las licenciaturas en Comunicación y Letras Latinoamericanas. *Integrar un equipo de correctores de estilo con alumnos de la Licenciatura en Letras Latinoamericanas. *Contar con un equipo de traductores en diferentes idiomas (francés e inglés) para fomentar el aprendizaje y práctica de una segunda lengua entre los universitarios. Esta labor a cargo de estudiantes de la Licenciatura en Lengua Inglesa y/o Francesa, y bajo el concepto de Internacionalización de la UAEM. * Crear un banco fotográfico de la Universidad. Un archivo digital con imágenes de funcionarios, profesores, investigadores, deportistas destacados, estudiantes, edificios, paisajes e instalaciones de proyectos, además de imágenes diversas de los municipios y localidades donde están ubicados los diferentes campus de la Universidad y sus Unidades Académicas Profesionales; todo a cargo de alumnos de las licenciaturas en

8 Comunicación, Artes Plásticas, Diseño Gráfico e Ingeniería en Sistemas Computacionales. * Contar con un banco digital de ilustraciones sobre temas universales, problemáticas sociales, salud, deporte, entretenimiento, alimentación y arte, que se constituya como un stock de imágenes de manejo exclusivo para el periódico universitario. Una labor a cargo de estudiantes de Diseño Gráfico, Artes Plásticas e Ingeniería en Sistemas Computacionales. * Instrumentar un nuevo mecanismo de distribución y una campaña de difusión del periódico Apertura Universitaria, a cargo de estudiantes de Comunicación y Administración de Empresas. * Instrumentar una estrategia de autofinanciamiento y venta de espacios publicitarios en el periódico, a cargo de estudiantes de Comunicación y Administración de Empresas. * Diseñar exhibidores para el periódico universitario, prototipos económicos por su puesto, y visualmente atractivos que permitan la identificación de la publicación en los diferentes espacios universitarios. Este trabajo estará a cargo de los alumnos de Diseño Industrial. * Contar con un display de exhibición barato, atractivo y transportable para que, con él, nuestro periódico participe en diferentes ferias universitarias de libros, CDS o exposiciones diversas. Apertura Universitaria, una alternativa de Servicio Social proporcionará a los estudiantes un escenario de práctica profesional y aprendizaje como un medio de comunicación activo, que requiere del trabajo de periodistas, diseñadores (gráficos e industriales), fotógrafos, ilustradores, traductores, correctores de estilo y administradores. Esto representaría un buen ejercicio de los conocimientos áulicos y permitiría que a través de su Servicio Social, estudiantes UAEM cuenten con la experiencia laboral necesaria, requisito para acceder a las fuentes de empleo. Para alcanzar nuestras metas, hemos determinado la aplicación de algunas estrategias institucionales: Dado que uno de los ejes rectores de la actual administración de la UAEM es Revalorar a la comunidad universitaria y su responsabilidad social, a través del proyecto Apertura Universitaria, una alternativa de Servicio Social confiamos en que los

9 jóvenes estudiantes podrán desempeñar un trabajo profesional con la responsabilidad social que tiene un medio de comunicación. Los alumnos de la Universidad Autónoma del Estado de México, tienen la obligación de cumplir con 600 horas mínimas de Servicio Social, debe mencionarse que pueden cumplir con este requisito a partir del quinto semestre de sus licenciaturas, y el periódico universitario es un espacio ideal para la práctica y el aprendizaje profesional. Para construir la noticia con el trabajo de los estudiantes, será necesario firmar diversos convenios con las Escuelas y Facultades, y con las Unidades Académicas Profesionales, contar con un espacio más amplio para el desarrollo de la labor periodística y establecer todo un programa de comunicación organizacional que nos permita funcionar como una gran empresa de noticias. Queremos leer, escuchar y ver a Apertura Universitaria. Sabemos que emprender este proyecto será una labor difícil, pero estamos plenamente conscientes de que debemos dar el primer paso para brindar a los estudiantes de estas nueve licenciaturas un campo real de práctica y aprendizaje en Apertura Universitaria. Un medio de comunicación masivo, indiscutiblemente: universitario.

10 BIBLIOGRAFÍA? López Castañares, Rafael, 2002: Primer Informe Anual, Toluca, México: UAEM.? Universidad Autónoma del Estado de México, 2001: Plan Rector de Desarrollo Institucional , Toluca, México: UAEM.