FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE EL FENÓMENO DEL TERRORISMO

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Criminología y Seguridad Ciencias Jurídicas y Económicas Criminología Criminología El Fenómeno del Terrorismo Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Primero Segundo Optativa Créditos ECTS: 3 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Castellano 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Las propias del título. Aconsejables: Conocimientos básicos de Criminología. Conocimientos básicos de Historia, Legislación y Jurisprudencia en materia de terrorismo. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Esta asignatura pertenece a la materia de la Criminología en relación con las Ciencias Jurídicas. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. El fenómeno del terrorismo pretende analizar el origen, estructuras, clases, prevención y respuesta al terrorismo, mostrando sus aspectos básicos y aportando un conocimiento científico que aproxime al estudiante a los modelos teóricos y enfoques de la criminología actual, así como aquellos aspectos relacionados con otras disciplinas científicas en el ámbito de la investigación policial. También su relación con el mundo del Derecho en tanto que se analizaran principios generales del Derecho Penal, de ámbito Constitucional, de la defensa de los Derechos Humanos. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. El alumno tomara conocimiento desde una perspectiva teórico-práctica del origen del terrorismo y su evolución hasta el momento actual; es necesario que asuma y comprenda los mecanismos de lucha contra el terrorismo, debiendo valorar las distintas cuestiones que se plantean, entroncándolas desde una perspectiva practica con el devenir diario de las acciones terroristas en el ámbito internacional. Debe comprender que el terrorismo es desgraciadamente un fenómeno vivo y actual, frente al cual deben darse respuestas policiales y jurídicas, pero también medios de prevención. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Los estudiantes deberán demostrar y comprender conocimientos en el área de estudio, partiendo de la base de la educación secundaria general, y encontrándose a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluya también algunos aspectos que impliquen conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CG3. Los estudiantes tendrán la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Adquirir una serie de conocimientos sobre las teorías criminológicas que se han desarrollado desde diferentes áreas para la comprensión y análisis del fenómeno criminal. Conocer los principios, etapas y métodos de la investigación científica. Conocer los distintos estudios y los resultados que sobre el tema se están elaborando en la actualidad. CG4. Serán capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CG5. Los estudiantes habrán desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Habilidad para identificar problemas criminológicos, formular cuestiones e investigarlos. CE2. Competencia en el uso de teorías y conceptos criminológicos para la comprensión y análisis de la criminalidad, la victimación y las RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Adquirir el conocimiento teórico y práctico de la diversidad de manifestaciones delictivas, así como de los modus operandi de cada tipo de criminalidad, su extensión, su contexto, las características e interacciones de los infractores y de las víctimas, etc. También se persigue el conocimiento de las medidas de investigación y de prevención. 3

5 respuestas dadas al crimen y a la desviación. CE3. Competencia para explicar problemas sociales en términos de teoría criminológica. Identificar los factores que inciden en el inicio de la carrera delictiva. Diseñar modelos científicos para el estudio de casos criminales. CE7. Comprender los principios del crimen: su dimensión espacial, social, cultural jurídica, política y laboral. El alumno deberá comprender los distintos aspectos de la Criminología desde un punto de vista transversal. CE9. Comprender el carácter dinámico y evolutivo del crimen. El futuro titulado deberá ser capaz de comprender la progresiva complejidad y diversificación del crimen, de mantener una actitud positiva y racional en el desarrollo de la actividad, y de adoptar decisiones abiertas y reflexivas en la actual sociedad cambiante y globalizada. CE14. Entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas. CE15. Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Tema 1: Concepto del Terrorismo. Caracteres. Clasificación. Antecedentes y evolución histórica del fenómeno terrorista. En este tema se analizará el concepto de terrorismo a través de la doctrina, la legislación, la jurisprudencia y las definiciones emanadas de los Convenios y Organismos Internacionales. Se determinaran sus clases, así como se procederá a determinar sus objetivos y las técnicas y tácticas usadas por los grupos terroristas. Se estudiará el terrorismo desde la perspectiva de la lucha antiterrorista, como fenómeno global, así como su influencia y tratamiento a través de los medios de comunicación. Se hará un análisis concreto del terrorismo nacional español: sus orígenes, evolución histórica y situación actual de organizaciones terroristas como ETA, GRAPO, RESISTENCIA GALEGA y otros. Tema 2: Aspectos sociológicos y psicológicos del fenómeno terrorista. 4

6 Se distinguirán aquellos caracteres sociales que influyen en la formación del terrorista como tal, distinguiendo a su vez entre el terrorismo nacional y el llamado terrorismo global. Se pretende establecer un perfil psicológico del terrorista en atención al grupo concreto al que pertenece, valorando aquellos elementos endógenos y exógenos que afectan a la personalidad del terrorista. Tema 3: Respuesta internacional al terrorismo y plan de prevención y protección antiterrorista nacional. Se analizaran los Convenios Internacionales, los planes de prevención e intervención establecidos por los Organismos Internacionales, así como la cooperación entre Estados, Servicios de Inteligencia y Cuerpos y Fuerzas de Seguridad de los distintos países. Desde la perspectiva española se analizará los instrumentos que tiene el Estado español para prevenir, proteger y responder ante el terrorismo actual y ante nuevas amenazas futuras. Tema 4: El terrorismo global Se estudiará el denominado terrorismo Yihadista a través de una perspectiva histórica, sus modalidades, su posible ausencia de organización. En este tema se desarrollaran las características generales del Yihadismo en España, así como las medidas relativas a la detección y prevención de estos terroristas por las unidades encargadas de la investigación. Tema 5: Ciberterrorismo. Bioterrorismo. El menor terrorista En este tema se hará un análisis sobre las distintas modalidades de ataques terroristas a través de Internet y redes sociales, modalidades de ciberterrorismo, legislación y medios de lucha contra el mismo. En el bioterrorismo se analizara la situación de la utilización de medios químicos como provocadores de amenazas terroristas. Bajo el epígrafe de El menor terrorista se desarrollará la intervención de menores de 18 años en el llamado terrorismo individual, realizando una comparación entre el terrorismo nacional y situaciones similares en algunos países de Iberoamérica. Tema 6: La financiación del terrorismo. Se analizara partiendo de la legislación de blanqueo de capitales, la lucha contra la financiación del terrorismo. Los mecanismos de control de los denominados medios lícitos de financiación, así como los instrumentos nacionales e internacionales que permiten controlar y en consecuencia adoptar las medidas necesarias para evitar que flujos de capitales puedan ser aplicados a la comisión de delitos terroristas (Medios ilícitos) Se distinguirá entre la financiación del terrorismo nacional y el terrorismo Yihadista. Se estudiara la legislación española al respecto. Tema 7: Aspectos procedimentales en la lucha antiterrorista. Se analizara la legislación española desde la perspectiva procesal: detención, prisión, observación e intervención de comunicaciones, asistencia letrada a los terroristas detenidos. Se profundizará en el valor de las declaraciones de terroristas en la fase policial, de instrucción y de juicio oral. Se desarrollaran los distintos medios de prueba que permitan la condena de un terrorista, con especial referencia a los análisis de información. 5

7 Tema 8: Ejecución de condena para los delincuentes terroristas. Se procederá a hacer un análisis de los distintos modelos de ejecución en el Derecho Comparado haciendo especial referencia a la legislación española, procedimientos e instrumentos legales, así como un análisis de las posibilidades de tratamiento al condenado terrorista. Tema 9: Las víctimas de los delitos de terrorismo Se pretende examinar el terrorismo desde la perspectiva de las victimas frente a los daños causados por sus verdugos, analizando los mecanismos legales de reparación del daño causado y el estatuto de la víctima en el derecho internacional. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Tema 1. Concepto del terrorismo. Caracteres. Clasificación, Antecedentes y evolución histórica del fenómeno terrorista Tema 2. Aspectos sociológicos y psicológicos del fenómeno terrorista Tema 3. Respuesta internacional al terrorismo y plan de prevención y protección antiterrorista nacional Tema 4. El terrorismo global. Tema 5. Ciberterrorismo. Bioterrorismo. El menor terrorista Tema 6. Financiación del terrorismo Tema 7. Aspectos procedimentales en la lucha antiterrorista Tema 8. Ejecución de condena para los delincuentes terroristas Tema 9. Las víctimas de los delitos de terrorismo. PERÍODO TEMPORAL Febrero Marzo Marzo Marzo Marzo Abril Abril Mayo Mayo 6

8 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clases magistrales Practicas Estudio y trabajo autónomo del alumno Grupos de trabajo Tutoría MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición oral con apoyo informático Fichas y actividades diseñadas por el docente en relación al contenido propuesto en la asignatura. Estudio de Casos, Descubrimiento guiado. Consolidación de habilidades y competencias. COMPETENCIAS RELACIONADAS CG1,CG3, CG4, CG5,CE1,CE2, CE3,CE7,CE9, CE14,CE15 CE1, CE2, CE3, CE14,CE15 CG1,CG3,CG4, CG5 HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Investigación CE1,CE2, CE Enseñanza personalizada CE1,CE2, CE SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) Clases magistrales Asistencia y participación 30% Examen. Pruebas tipo test o de preguntas cortas. Aprobar los exámenes parciales y/o finales con una calificación mínima de % 7

9 CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: El alumno podrá compensar la calificación final a través de la presentación y exposición de trabajos acordados previamente con el docente y autorizados por éste. La no asistencia en al menos un 80% se penaliza con un 25 %. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Alonso Fernández, F (1986): Psicología del terrorismo, Barcelona, Salvat. Avilés Farré, J. (2003): El terrorismo en la transición democrática española (2002): Es Al-Qaeda una amenaza para Europa? Fundación Real Instituto Elcano. Beristain, A. (1979): La violencia como desafío en España y en el País Vasco. Revista de Derecho Público. Bueno Atus, F. (1986): Principios generales de la Legislación antiterrorista Madrid. Revista de la facultad de Derecho de la Universidad Complutense. Bibliografía complementaria Domínguez Ibarrem, F.: ETA estrategia y actuaciones. Bilbao. Universidad del País Vasco. Ebile Nsefum, J. (1985): El delito de terrorismo. Su concepto. Madrid. Montecorvo Elledeci, L. (2003): Hamas, fundamentalismos islámicos y terrorismo suicida en Palestina. Turín. Elorza, A. (200) La historia de ETA. Barcelona, Planeta. Expósito Correa, T. Y Angel e Introvigne, M. (2003): Terrorismo islámico, terrorismo y guerra en Oriente Medio: de la cuestión Palestina a la cuestión Iraquí. Turín, Revista Abril. Fernández Calvet, J. (1983): Terra Lliure. Barcelona. Llamp. García Damborenea, R. (1984): Nueve ideas sobre el problema Vasco. Madrid. Siglo XIX. García Sampedro (2003): Terrorismo: aspectos criminológicos y legales. Madrid. UCM Guevara, E. (1998): Principios generales de la lucha guerrillera. Mad. Jucar. Ibarra Guel, P. (1989): L evolución estratégica de ETA. Donostia, Kriseliu. López Garrido, D. (1987): Terrorismo, política y derecho. Madrid. Mestre Delgado, E. (1987): Delincuencia terrorista y audiencia Nacional. Madrid. Ministerio de Justicia. Pérez Agusti, A. (2003): El terrorismo político, Acento. Pinto, M. (2011): Terrorismo y Derechos Humanos. Universidad de Buenos Aires. Reinares Fernando, (2003): Terrorismo Global. Madrid. Alfaguara. Reissner, W (2011): Acerca del terrorismo. Salinas Cañas (1986): El terrorismo fundamentalista islámico. Madrid. Ejercito 8

10 Terradichos Basoco, J. (1998): Terrorismo y Derecho. Madrid, Tecnos. Vives Anton, T y otros (1996): Comentarios al Código Penal. Valencia, Tirant lo Blanch 10.- OBSERVACIONES 9