Formato de Estudio Socio-Económico del Hogar para el Estado de Oregon

Transcripción

1 Formato de Estudio Socio-Económico del Hogar para el Estado de Oregon I. Descripción detallada de la familia A. Miembros de la familia: EXHIBIT 5ª Describa cada miembro familiar, comenzando por el marido, después la esposa, después los niños según su edad, y finalmente, los otros miembros de la casa. Dé un bosquejo familiar incluyendo la edad, sexo, apariencia, personalidad, y conducta de cada uno de los miembros familiares. B. Hogar y costumbres de la familia: 1. Instalaciones físicas (ubicación y tipo de barrio, apariencia del hogar) 2. Gobierno de la casa normal (limpieza de la casa, manejo de la casa) C. Prácticas económicas: 1. Fuente y cantidad de ingresos familiares (empleo, asistencia, seguro etc.) 2. Situación del trabajo (tipo de trabajo, modelo de empleo, satisfacción del trabajo) 3. Dinero (suficiencia de ingreso, cómo se maneja el dinero, quién controla los gastos, prioridades del gasto del dinero, cantidad de deudas, etc.) D. Actividades sociales/ Apoyos: 1. Asociaciones informales (tipo de contacto con el resto de la familia, amigos dentro y fuera del barrio, actividades recreativas, etc.)

2 2. Asociaciones formales y estado de las mismas (en cuál iglesia participan, clubes, organizaciones, sindicatos, etc. También su opinión familiar sobre su estatus social) 3. Recursos do apoyo (guarderia de ninos, amigos, vecinos) E. Prácticas de salud: 1. Problemas de salud 2. Prácticas de salud ( Cómo enfrentan los problemas de salud? Cómo protegen los familiares la salud de la familia?) F. Cualidades Personales/ Salud Mental 1. Habilidad de responsabilidad, estabilidad, madurez emocional y juicio ecuánime. 2. Intereses, motivación y habilidad de promover, apoyar y satisfacer las necesidades fisicas, mentales y emocionales de los menores que se encuentran en custodia de la oficina del bienestar de los menores (DHS). 3. Disponibilidad de recibir entrenamiento, capacidad de aprendizaje y uso efectivo de practicas de disciplina, que haran posible que el o los menores en custodia de DHS crezcan, se desarrollen y construyan relaciones personales positivas y de autoestima. G. Cuidado y entretenimiento de los niños: 1. Cuidado físico 2. Habilidades de los padres (métodos de disciplina, métodos de recompensa, Cómo demuestran su aprobación? Cuáles son las conductas que toleran y cuáles no?) H. Unidad familiar y ambiente emocional del hogar: 1. Relación matrimonial (historia matrimonial, estado presente, lazos, conflictos, relaciones extra-matrimoniales)

3 2. Percepción de la relación entre padre e hijos (incluir bosquejo de la historia familiar) 3. Relaciones entre los niños de la familia 4. Solidaridad familiar (grado de unidad familiar, semejanzas o diferencias en valores y creencias que constituyen unidad o desunión) 4. Cómo ejecuta cada miembro familiar su papel, por ejemplo, El hombre como padre, marido, proveedor económico, etc. I. Uso de recursos de la comunidad: 1. Recursos educativos disponibles para la familia, que han usado o se pueden usar, incluso programas especiales o individuales para estudiantes con necesidades extrordinarias 2. Recursos de salud en la comunidad, que han usado o se pueden usar 3. Agencias de apoyo social 4. Agencias recreativas J. Relación con el D.I.F. Actitudes y conductas de cooperación en una base continua con una agencia de servicios sociales K. Estabilidad Familiar 1. Se debe informar cuánto tiempo ha estado la familia viviendo en su domicilio actual, o en el caso de que se hayan mudado una vez o más, cuántas veces han cambiado de domicilio? Por qué? 2. Experiencia Militar ( Se ha enlistado alguna vez en cualquier rama del ejército? Si lo ha hecho, cuál fue el resultado de su servicio? Por cuánto tiempo estuvo en el

4 ejército? (Se debe anexar los documentos oficiales de la baja.) L. Referencias: Favor de anexar entre tres y cinco cartas de recomendación escritas por funcionarios municipales, jefes, directores de la escuela (si la familia cuenta con hijos), parientes, o vecinos que conozcan bien a la familia y sepan cómo educan a sus hijos, etc. M. Asuntos de Seguridad y Historia Criminal: 1. Han tendido contacto o intervencion con la ley? Existe historia de violencia domestica? 2. Algún miembro de la familia cuenta con antecedentes penales? Esta área debe informar sobre acusaciones de abuso sexual y debe incluir copias de informes policíacos, si existen. 3. Algun miembro de la familia tiene historia de problemas de alcol o drogas? II. Evaluación y Resumen A. Evaluación del (la) trabajador(a) social acerca de la familia (y su capacidad para cubrir las necesidades del niño y establecer un medio ambiente apropiado para su desarrollo). B. Si se identificaron preocupaciones de seguridad o historia criminal, cuales tratamientos o servicios han tenido para aliviar la preocupacion? C. Estaría disponible a someterse a una evaluación sicológica? III. Recomendaciones A. Conclusiones y recomendaciones del (la) trabajador(a) social acerca de la capacidad de la familia de proporcionar un medio ambiente familiar positivo para un niño (pariente) en proceso de adopción.

5 B. Está la familia disponible para recibir al niño en calidad de adopción permanente, protegiéndole al mismo de sus propios padres? C. Están de acuerdo en colaborar con las visitas mensuales del (la) trabajador(a) social durante el periodo entre seis y doce meses después de la llegada del niño a su hogar? Estas visitas tienen como motivo el asegurar el bienestar del niño y su integración a la familia. IV. Nombre completo y firma del (la) trabajador(a) social que realizó el estudio socioeconómico, junto con el sello oficial del D.I.F. y la dirección del mismo. V. Anexar al estudio los siguientes documentos: A. Copias certificadas de las actas de nacimiento de ambos esposos B. Copia certificada del acta de matrimonio C. Constancia de solvencia económica D. Constancia de no antecedentes penales E. Constancia de propiedad de bienes raíces F. Tres (3) o más cartas de recomendación escritas por las personas mencionadas anteriormente en el apartado K G. Acta de defunción en caso de viudez, o acta de divorcio si aplica.