Alma Mater. School days of our youth taught us valuable lessons. how things ought to be. We learned about goals, friendship, fair play

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1 Alma Mater School days of our youth taught us valuable lessons how things ought to be. We learned about goals, friendship, fair play and developed integrity. As we go on in life, regardless of strife, we know we will get by. Our success was founded in lessons we learned at A.B. Miller High! Music by: Wally Itson and Bruce Van Note Lyrics by: Jim Broncatello A.B. Miller High School 6821 Oleander Avenue Fontana, CA (909) phone (909) ext (Spanish) (909) fax Student Handbook Students excelling in Academics, Arts, and Athletics. To provide a challenging standards-based curriculum in a safe, supportive environment that encourages creative expression and exploration of life options and that prepares students from all backgrounds to become productive and responsible members of society.

2 Board of Education Gus Hawthorn BarBara L. Chavez Lorena Corona Leticia Garcia Sophia Green District Administration Vacant- Superintendent Ron Murrey, Interim Associate Superintendent, Business Services David Hatton, Interim Assistant Superintendent, Human Resources Oscar Dueñas, Associate Superintendent, Instructional Services Randal Bassett, Chief Technology Officer Site Administration Moises Merlos- Principal JoAnn Baeten- Assistant Principal Stuart Hamill- Assistant Principal Barbara Kelley Assistant Principal Gene Titus- Assistant Principal Athletic Director John Romagnoli PRESENTANDO UNA QUEJA Una queja por escrito afirmando la discriminación ilícita deberá presentarse por uno que afirma que el o ella ha sufrido personalmente una discriminación, hostigamiento, intimidación o acoso por uno que cree que un individuo o cualquier clase especifica de individuos ha sido sujeta a discriminación ilícita, hostigamiento, intimidación o acoso y evidencia relevante a la queja puede ser presentada durante el proceso. Una queja alegando discriminación ilícita, hostigamiento, intimidación o acoso deberá ser presentada con el Superintendente al 9680 Citrus Avenue, P. O. Box 5090, Fontana, CA , no más tarde de seis meses de la fecha que el demandante primero obtuvo el conocimiento de los hechos de la discriminación ilícita, hostigamiento, intimidación o acoso afirmado. Un demandante puede presentar una petición por escrito para una extensión de tiempo para presentar una queja de discriminación ilícita, hostigamiento, intimidación o acoso con la oficina del Superintendente del Distrito Escolar. El Distrito tiene 60 días a partir del día que la queja fue recibida para investigar y rendir una decisión. APPEALACIONES Cualquier demandante puede apelar una decisión del distrito al Superintendente del Estado de Educación Pública al presentar una apelación por escrito con el Superintendente dentro de 15 días de recibir la decisión del Distrito. El demandante deberá especificar la(s) razón(es) para apelar la decisión del distrito. La apelación deberá incluir: Una copia de la queja; y Una copia de la decisión del distrito REMEDIOS DE LA LEY CIVIL Por favor tenga en cuenta de que no se requiere que usted extenúe los Procedimientos Uniformes para Presentación de Quejas del distrito escolar antes de llevar a cabo los remedios de la ley civil en la Corte Superior. La autoridad establecida para dichas acciones incluye, pero no se limita a discriminación, hostigamiento, intimidación o acoso en: 1. Código de Educación de California Sección 200, y subsiguientes, prohibición de discriminación de sexo. 2. Código Gubernamental de California Sección prohibición de discriminación en programas financiados por el Estado. 3. Titulo VI Ley de Derechos Civiles 1964 (42 U.S.C. seccion2000d) prohibición de raza, color o discriminación de origen nacional. 4. Titulo IX Enmiendas de Educación de 1972 (20 U.S.C. secciones1681, y subsiguientes) prohibición de discriminación de sexo. 5. Secciones 504, Ley de Rehabilitación de 1973 (29 U.S.C. sección 794) prohibición de personas discapacitadas 6. Ley para Estadounidenses con Discapacidades (42 U.S.C. secciones 12101, y subsiguientes) prohibición de discriminación contra personas discapacitadas. Activities Director (ASB) Ariana Mota

3 Procedimientos Uniformes para Presentación de Quejas DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE FONTANA META La meta del Distrito Escolar Unificado de Fontana es de asegurar el cumplimiento de las regulaciones estatales y federales. El distrito escolar ha adoptado políticas y procedimientos para la investigación y resolución de quejas por incumplimiento de las leyes estatales y federales. El distrito escolar es primordialmente responsable por el cumplimiento de las regulaciones de las leyes federales y estatales. RESPONSIBILIDAD DE PROCEDIMIENTOS UNIFORMES PARA PRESENTACIÓN DE QUEJAS El Superintendente o su representante supervisarán el proceso de cumplimiento de las provisiones acordadas en el proceso del Procedimiento de Queja Uniforme del Distrito.. Las quejas y acusaciones en relación al incumplimiento de las normas aplicables estatales y federales deberán ser presentadas por escrito al Superintendente o su representante. ÁMBITO DE PROCEDIMIENTOS UNIFORMES PARA PRESENTACIÓN DE QUEJAS Este procedimiento aplica a los siguientes programas administrados por el Departamento de Educación Publica del Estado: Educación para Adultos Programa Consolidado de Ayuda Categórica Educación para Migrantes Educación Profesional Programa de Desarrollo Infantil Educación Indígena Programas de Educación Especial Este procedimiento también aplica a quejas las cuales afirman discriminación, hostigamiento, intimidación o acoso basándose en la edad actual o percibida, ascendencia, color, identificación de grupo étnico, religión, expresión de genero, identidad de genero, genero, discapacidad mental o física, nacionalidad, origen nacional, etnicidad, religión, sexo u orientación sexual; la percepción de una o mas de tales características; o asociación con una persona con una o más de las características actuales o percibidas, en cualquier programa o actividad dirigida por el distrito escolar. QUIÉN PUEDE PRESENTAR UNA QUEJA? Una queja puede ser presentada por cualquier individuo, incluyendo un representante debidamente autorizado, tercer persona interesada, agencia pública y/o organización. Los individuos que pueden presentar una queja incluyen a estudiantes del distrito, empleados y padres o tutores legales. Las investigaciones se llevan a cabo de una manera que proteja contra represalias y confidencialidad de los grupos y de los hechos en la mayor medida posible. REGULAR DAY BELL SCHEDULES MINIMUM DAY PERIOD 1 7:30-8:32 PERIOD 1 7:30-8:09 PERIOD 2 8:38-9:33 PERIOD 2 8:15-9:05 PERIOD 3 9:39-10:34 PERIOD 3 9:11-9:50 LUNCH A 10:34-11:09 PERIOD 4 9:56-10:35 PERIOD 4B 11:15-12:10 PERIOD 5 10:41-11:20 PERIOD 4A 10:40-11:35 PERIOD 6 11:26-12:05 LUNCH B 11:35-12:10 LUNCH 12:05-12:35 PERIOD 5 12:16-1:11 PERIOD 6 1:17-2:12 ASSEMBLY SCHEDULE PERIOD 1 7:30-8:13 PERIOD 2 8:19-9:02 PERIOD 3 9:08-9:51 LUNCH A 9:51-10:26 PERIOD 4B 10:32-11:15 PERIOD 4A 9:57-10:40 LUNCH B 10:40-11:15 PERIOD 5/Assembly Block 11:21-1:25 PERIOD 6 1:31-2:12 GRADING PERIODS October 11- End of 1st Quarter December 17, 18, 19 December 20- March 21- May 27, 28, 29- May 29 Final Exams End of 1st Semester End of 3rd Quarter Final Exams End of 2nd Semester

4 SCHOOL PHONE NUMBERS Main Office En Español Ext /10156 Health Center Ext ASB Ext Attendance Office Ext Student Absence Reporting Press 3 Athletics Ext MAIN OFFICE Main Office Hours: 7:00 a.m. to 4:00 p.m. Parents and students who have questions or need assistance should call or see a secretary in the front office ( ), who will direct them to the appropriate person or office. Messages to students will be delivered only in cases of emergency as determined by an administrator and can only be requested by those whose names appear on the student emergency card. Be sure to keep this information up-to-date. Gifts, flowers, food, or balloons for students will not be accepted or delivered due to the interruption of the educational process and limited clerical resources. PARENT INVOLVEMENT Parents are always welcome and encouraged to volunteer at the school site. Volunteer approval is given by the FUSD Board after the proper steps have been taken. If you are interested in volunteering at the site, please start by picking up a Volunteer Form from the Principal s Office. This form must be filled out completely and turned in with a recent copy of TB test results. If approved, you will be notified by the site. This process can take 4-8 weeks. Notificación de No-Discriminación La Administración de la Mesa Directiva desea proporcionar un ambiente escolar seguro que permita a todos los estudiantes un acceso equitativo y oportunidades en programas académicos del distrito, otros programas educativos de apoyo, servicios y actividades. La Mesa Directiva prohíbe, en cualquier escuela del distrito o actividad escolar, discriminación ilegal, acoso, intimidación, y abuso de cualquier estudiante en base a la raza real del estudiante, color, ancestros, origen nacional, identificación de grupo étnico, edad, religión, condición conyugal o de los padres, incapacidad física o mental, género, orientación sexual, identidad de género, identidad, o expresión de género; la percepción de una o más de tales características; o asociación con una persona o grupo con una o más de estas características reales o percibidas. discriminación prohibida, incluye conducta de acoso, intimidación, o abuso incluye física, verbal, no verbal, o escrito en base a una de las categorías mencionadas arriba que es tan severa y persistente que afecta la habilidad de un estudiante para participar en o beneficiarse de un programa educativo o actividad; crea un ambiente educativo de intimidación, amenaza, hostil, u ofensivo; que tiene el efecto substancial de interferir considerablemente o de forma poco razonable con el desempeño académico del estudiante; o afectar de otro modo adversamente las oportunidades educativas del estudiante. La Mesa Directiva también prohíbe cualquier forma de venganza en contra de cualquier estudiante quien presenta una queja o reporte en relación a un incidente de discriminación, acoso, intimidación, o abuso. Política de la Mesa Directiva protege a estudiantes en todos los niveles de grado. C. de Ed Prohibición de la discriminación La Mesa Directiva prohíbe intimidación o acoso de cualquier estudiante por cualquier empleado, estudiante u otra persona en el distrito. El personal deberá estar alerta y responder inmediatamente a conducta estudiantil, la cual pueda interferir con la habilidad de otro estudiante de participar o de beneficiarse de servicios escolares, actividades o privilegios. Código de Reglamentos de California, Título 5 Sección 4600 al 4671, Política de la Mesa Directiva (a) El preguntar libremente y el intercambio de ideas libres es parte esencial de una educación democrática. La Administración de la Mesa Directiva respeta los derechos de los estudiantes de expresar ideas y opiniones, tomar posturas, y apoyar causas, sean o no controversiales. Las libertades de expresión de los estudiantes deberán limitarse en base a que no sean discriminatorias solamente como se permitan por ley con el fin de mantener un ambiente escolar ordenado y para proteger los derechos, salud y seguridad de todos los miembros de la comunidad escolar. Se ejercitará previa restricción solamente cuando la expresión del estudiante viole los límites establecidos en esta política. En conformidad con el Código de Educación de California, la Mesa Directiva prohíbe cualquier expresión o materiales, los cuales sean obscenos, sin fundamento o maliciosos de acuerdo a las definiciones legales actuales. La Mesa Directiva, del mismo modo, prohíbe la expresión o materiales, los cuales obviamente incitan a los estudiantes a cometer actos ilegales en las instalaciones escolares, violar las reglas de la escuela o considerablemente interrumpir la operación sistemática de la escuela. Los materiales impresos o peticiones deberán ser distribuidos solamente en horas y lugares razonables de maneras razonables: 1. Antes del inicio de clases, durante la hora de almuerzo, y después de la salida de clases. 2. En lugares que no obstruyan el flujo normal de tráfico dentro de la escuela o en las entradas. 3. Sin ruido notable, y sin ningún uso de presión. 4. Los materiales no se deben de dejar intactos o amontonados para que se recojan mientras están desatendidos en cualquier lugar en la escuela o en terrenos de la escuela.

5 Valenzuela/CAHSEE Convenio de Proceso de Programa de Instrucción y Servicios Aviso de Elegibilidad del Estudiante Nota: La sección de Código de Educación requiere que el siguiente aviso sea expuesto en la oficina escolar de cada escuela que sirven estudiantes en los grados del 10-12, la oficina del distrito y sitio de cadena de comunicación del distrito escolar. El aviso debe de cumplir con los requerimientos de traducciónde la sección del Código de Educación AVISO A LOS PADRES/GUARDIANES Y PUPILOS: ELIGIBILIDAD DEL ESTUDIANTE PARA LA ASISTENCIA EN PREPARARSE PARA EL EXAMEN DE CALIFORNIA DE SALIDA DE LA PREPARATORIA DESPUES DEL GRADO 12 Padres/Guardianes y Pupilos: De acuerdo a la sección del Código de Educación de California 37254, por medio de la presente están siendo notificados que: 1. Pupilos, incluyendo los aprendices de inglés, que no han aprobado una o ambas partes del Examen de California de la Preparatoria (CAHSEE) para el final de grado 12 tienen derecho a recibir instrucción intensiva y servicios hasta por dos años académicos consecutivos después de la completacion del grado 12 o hasta que aprueben ambas partes del CAHSEE, lo que pase primero; 2. Los aprendices de inglés, que no han aprobado una o ambas partes del CAHSEE para el final de grado 12, tienen derecho a recibir los servicios para mejorar el aprovechamiento del inglés, según se necesario para aprobar estas partes del CAHSEE hasta por dos años académicos consecutivos después de completar el grado 12 o hasta que aprueben ambas partes del CAHSEE, lo que pase primero; y 3. Pupilos, que no han aprobado una o ambas partes del CAHSEE para el final de grado 12, tienen derecho a entablar una queja acerca de la instrucción intensiva y servicios bajo los Procedimientos Uniformes de Quejas si a él/ella no se le ha proveído la oportunidad de recibir instrucción intensiva y servicios hasta por dos años académicos consecutivos después de la completacion del grado 12 o hasta que aprueben ambas partes del CAHSEE, lo que pase primero. Si usted tiene cualquier pregunta acerca de la elegibilidad para los servicios, o desea obtener servicios o entablar una queja acerca de los servicios, por favor póngase en contacto Kimberly MacKinney, directora de educacíon a (909) , extensión ATTENDANCE: Be Here to Succeed! The following absences are considered excused by State law: Illness, Visitations to a medical office, clinic, doctor, or dentist, Funerals of an Immediate family member, Quarantine of the home, or Court appearance. TO CLEAR AN ABSENCE Parents/Guardians may call the Attendance Office 24 hours a day, 7 days a week or send a note the day your son/daughter returns to school. The note should state the information listed below and should be taken to the attendance office before school the day of return. Absences not cleared will be listed as truancy after three days. When calling the answering machine, please speak slowly and give the following required information: The student s first and last name and grade. The date he / she was or will be absent. The reason for the absence. Parent / guardian name and phone number. DO NOT BE TRUANT! The consequences for habitual truancy begins with Saturday School Assignments and increases to citations by police under Fontana City Code Students cited under this ordinance will have to appear in juvenile court with a parent/guardian and may be subjected to a fine. In addition, habitual truants and their parents/guardians are subject to be summoned to appear for a SARB meeting for possible referral to the San Bernardino County District Attorney for prosecution. LEAVING SCHOOL DURING THE SCHOOL DAY If a student becomes ill during the school day, he/she must obtain a permit to leave from the health office. ABM is a closed campus and students are only allowed to leave if: A Parent/guardian comes into the attendance office and signs a student out; A student brings a note from his parent/guardian to the attendance office before school stating: The reason for leaving The time leaving A phone number for verification. AUTOMATED ABSENCE NOTIFICATION: Calls are made each evening to inform parents/guardians of absences. Parents are encouraged to phone the school to inquire about absences or to clear absences (see information above). CHANGE OF ADDRESS OR TELEPHONE NUMBER: Please keep the office informed of any changes in name, address, home phone number, work number, or emergency numbers throughout the year. In order for the school to keep in contact with you we must have current information. STUDENTS ON A SHORTENED DAY: Students must leave campus immediately at the end of their last period unless they have made prior arrangements with a staff member, or are working productively in the library with the permission of the librarian. Failure to leave may result in disciplinary action. All students on a shortened day must carry a short day identification showing which periods they have classes.

6 STUDENT RESPONSIBILITIES Education Code 48908: All pupils shall comply with the regulations, pursue the required course of study, and submit to the authority of the teachers of the school. C.C.R. Title 5, Sec. 300: Every student shall attend school punctually and regularly; conform to the regulations of the school; obey promptly all the direction of his teacher and others in authority; observe good order and propriety of deportment; be diligent in study; respectful to his teacher and others in authority; kind and courteous to schoolmates; and refrain from the use of profane and vulgar language. (Reg. 77, No. 39) TARDY POLICY A student is considered tardy if they arrive to the classroom after the bell for that class period has rung. Tradies and/or late to class are cumulative throughout the day. A tardy will be handled by the attendance office and administrators. Students will be given a comprehensive tardy policy during the discipline assembly in the Fall of 2013 and upon enrollment there after. STUDENT DISCIPLINE The entire staff at A. B. Miller High School expects that students conduct themselves in an appropriate manner at all times. Respect is the key for all interactions between students and staff. When necessary, teachers will issue consequences designed to facilitate a change in behavior. Should unacceptable behavior continue, referrals to the office may be written and consequences ranging from warnings to suspension may be issued (specific consequences are outlined below). All students are afforded due process rights that will be adhered to and respected. Responsibilities of A.B. Miller High School Students 1. Attend school regularly; be on time to school and to all classes. 2. Respect yourself, other students and the entire ABM Staff. 3. Bring required materials to class each day and complete class work and homework on time. 4. Take pride in the school; keep the campus free of litter and respect the value of school property. 5. Abide by all school rules and regulations ~ including dress code! DERECHOS DE RECLAMACIÓN UNIFORME DE WILLIAMS NOTIFICACIÓN PARA PADRES/TUTORES/PUPILOS/PROFESORES/PERSONAL Padres/Tutores/Pupilos/Profesores/Personal: El Código de Educación 35186, requiere que se exhiba la siguiente notificación en cada clase: 1. Deberá haber suficientes libros de texto y materiales escolares. Para que haya suficientes libros de texto y materiales escolares, cada pupilo, incluso los aprendices de inglés, debe tener un libro y materiales escolares, o ambos, para usar en clase y para llevar a casa tal y como está definido en el Código de Edu cación número Las instalaciones escolares deben estar limpias, seguras, y mantenidas en buen estado tal y como está definido en el Código de Educación número 17002; los ser vicios deben ser limpiados, bien mantenidos, o mantenidos abiertos de acuerdo con el Código de Educación número Los servicios limpios o bien mante nidos significa que se limpian y se realiza mantenimiento de los servicios frecuentemente, están completamente operacionales, o siempre se proveen mate riales como papel higiénico, jabón y toallas de papel o secadoras de las manos funcionales. 3. No debería haber puestos de profesorado vacantes o cubierto inadecuadamente tal y como está definido en el Código de Educación número 35186(h) (2) y (3). Un puesto de profesorado vacante significa un puesto al que un empleado certify cado designado no ha sido asignado al principio del año escolar para el año completo o, si el puesto es para un curso que dura un semestre, un puesto que un empleado cer tificado designado no ha sido asignado al principio del semestre para un semestre e ntero. Un puesto cubierto inadecuadamente significa que la asignación de un empleado certificado para un puesto de enseñanza o de servicio para el cual el empleado no tiene un certificado o una credencial reconocida legalmente. 4. Los pupilos, incluso los aprendices de inglés, quienes no han aprobado una o las dos partes del examen de egreso de la preparatoria al final del grado 12 les deben de dar la oportunidad de recibir instrucción y servicios intensivos de hasta dos años académicos consecutivos después de la terminación del grado 12 de acuerdo con el Código de Educación número 37254(d).*** ***Nota: El requerimiento número 4 es para uso de distritos que tienen grados que reciben la intervención intensiva de ayuda financiera del examen de egreso de la preparatoria de California (CAHSEE por sus siglas en inglés). Como enmendado por la proposición número AB 347 (Capítulo 526, estatutos del año 2007), el Código de Educación número requiere que este comunicado esté incluido en notificaciones puestos en las clases con pupilos de los grados sobre la instrucción intensiva y servicios para pupilos que han terminado el grado 12 pero no han aprobado el examen de egreso. Si usted percibe que no se está cumpliendo estos requisitos, usted tiene el derecho de presentar una reclamación al director de esa escuela. Para presentar una reclamación sobre las mencionadas circunstancias, los formularios de reclamación pueden obtenerse en la oficina del director. Todas las quejas deben ser respondidas en un plazo de 30 días.

7 Choices Have Consequences Depending on severity, any of the following consequences may be applied for violating school or classroom rules. DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE FONTANA LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE El misión del Distrito Escolar Unificado de Fontana es de graduar a todos los estudiantes para que tengan éxito en un mundo que sigue cambiando. Esto se puede lograr solamente con colaboración entre maestros de Fontana, Padres y los estudiantes. Nosotros, los estudiantes del Distrito Escolar Unificado de Fontana, entendemos el papel activo que tenemos que hacer en orden que esta colaboración tenga éxito. Como parte de esta relación, se encuentra una expectativo al respecto a la calidad de las experiencias en FUSD. Todos Los Estudiantes tienen el derecho: de ser tratado igualmente con respeto adecuado de sus amistades, maestros, personal de apoyo, y administradores. de asistir un plantel seguro que va crear un ambiente de aprendizaje efectivo. de tener comida saludable, fresca para el desayuno y el almuerzo. de reciber consejos respecto a la universidad y las esperanzas de su carrera y lo que se necesita para estos requisitos. de hacer preguntas, recibir aclaraciónes, y recibir ayuda respecto a las temas de instrucciones. de tener acceso a recursos incluyendo intervenciónes, lecciónes, y programas para reccuperar creditos. de participar en actividades/deportes que ellos pueden calificar. de recibir una educación imparcial y recibir cooperación y apoyo de los maestros. de poder expresarse en un modo que no va interrumpir el aprendizaje o actividades de la escuela. de tener permiso para salir de su clase a tiempo adecuado para poder usar el baño. de tener una segunda oportunidad de tener éxito en el ambiente en la escuela. Todos Los Estudiantes Tienen La Responsabilidad: de estar en la escuela todos los dias, a tiempo, y preparados para aprender en cada clase. de mostrar respeto a todos y el papel que ellos tienen como estudiantes, maestros, personal de apoyo, y administradores. de su misma conducta y tener el plantel limpio. de poner atención en la clase y hacer preguntas cuando no entienden algo. de esforzarse a mantener un 2.0 en sus grados de promedio. Time-Out Individual teachers may direct students to leave their class and go to another teacher s room to finish the period when misbehavior occurs. This may occur in individual department areas. After School Detention Individual teachers may assign after school detention to correct minor behavior or attendance violations. Detentions may be up to one hour in length as determined by the teacher. Parents must have 24 hours notice of the assignment that is generally provided in the form of a detention slip issued by the teacher. After School Work Program [ASWP] ASWP assignments are up to 1 hour and would include, but are not limited to campus beautification as allowed by California Education Code, such as picking up trash, pulling weeds, etc. Failure to complete the assignment would result in assignment to SSA or ALC. Saturday School Assignment [SSA] SSA are from 8:00 A.M. to 12:15 P.M. on-site at ABM. This program is an educationally productive assignment. Students are required to bring school assignments with them and will be required to work the entire four hours. Failure to complete the Saturday assignment may result in an ALC assignment or other appropriate assignment. Alternative Learning Center [ALC] The ALC is designed to provide a place on campus for student placement during the school day in lieu of being suspended. Students are expected to be productive. If they do not follow all rules and procedures, a suspension may be issued. Off-Campus Suspension Several violations will result in suspension from school. The purpose of suspension is to remove the student from school for a specified amount of time. During the period of suspension, the student will need to reconsider his/her actions and return ready to exhibit acceptable conduct. If behavior does not change student may be recommended for expulsion. DISCIPLINE ACTION / CONSEQUENCE GUIDELINES Discipline consequences are based on individual incidents. The final decision is at the discretion of the administrators. All students are expected to conduct themselves in such a manner as to contribute to a productive learning environment. The purpose of the students discipline policy at A.B. Miller High School is to maintain an educational environment conducive to learning and to protect the safety and health of all pupils. Teachers, campus supervisors, and all other A.B. Miller High School staff members will assist in encouraging students to follow the rules and regulations of the school, the district, and the laws of the State of California. Every student s rights of due process will be adhered to and respected, and students shall know the reason for disciplinary actions. Any or all of the consequences listed here may be applied for any offense, depending upon the severity.

8 CALIFORNIA EDUCATION CODE According to the section of the California Education Code, the behaviors listed below will result in one or more of the following: Loss of School Privileges, Suspension, and/or Recommendation for Expulsion. Sections: (a) (1) Caused, attempted to cause, or threatened to cause physical injury to another person. (2) Willfully used force or violence upon the person of another, except in self-defense. (b) Possessed, sold, or otherwise furnished a firearm, knife, explosive, or other dangerous object, unless, in the case of possession of an object of this type, the pupil had obtained written permission to possess the item from a certificated school employee, which is concurred in by the principal or the designee of the principal. (c) Unlawfully possessed, used, sold, or otherwise furnished, or been under the influence of, a controlled substance listed in Chapter 2 (commencing with Section 11053) of Division 10 of the Health and Safety Code, an alcoholic beverage, or an intoxicant of any type. (d) Unlawfully offered, arranged, or negotiated to sell a controlled substance listed in Chapter 2 (commencing with Section 11053) of Division 10 of the Health and Safety Code, an alcoholic beverage, or an intoxicant of any kind, and either sold, delivered, or otherwise furnished to a person another liquid, substance, or material and represented the liquid, substance, or material as a controlled substance, alcoholic beverage, or intoxicant. (e) Committed or attempted to commit robbery or extortion. (f) Caused or attempted to cause damage to school property or private property. (g) Stolen or attempted to steal school property or private property. (h) Possessed or used tobacco, or products containing tobacco or nicotine products, including, but not limited to, cigarettes, cigars, miniature cigars, clove cigarettes, smokeless tobacco, snuff, chew packets, and betel. However, this section does not prohibit use or possession by a pupil of his or her own prescription products. (i) Committed an obscene act or engaged in habitual profanity or vulgarity. (j) Unlawfully possessed or unlawfully offered, arranged, or negotiated to sell drug paraphernalia, as defined in Section of the Health and Safety Code. (k) Disrupted school activities or otherwise willfully defied the valid authority of supervisors, teachers, administrators, school officials, or other school personnel engaged in the performance of their duties. (l) Knowingly received stolen school property or private property. (m) Possessed an imitation firearm. As used in this section, imitation firearm means a replica of a firearm that is so substantially similar in physical properties to an existing firearm as a lead a reasonable person to conclude that the replica is a firearm. (n) Committed or attempted to commit a sexual assault as defined in Section 261, 266c, 286, 288, 288a, or 289 of the Penal Code or committed a sexual battery as defined in Section of the Penal Code. (o) Harassed, threatened, or intimidated a pupil who is a complaining witness or a witness in a school disciplinary proceeding for the purpose of either preventing that pupil from being a witness or retaliating against that pupil for being a witness, or both. (p) Unlawfully offered, arranged to sell, negotiated to sell, or sold the prescription drug Soma. (q) Engaged in, or attempted to engage in, hazing. For purposes of this subdivision, hazing means a method of initiation or pre-initiation into a pupil organization or body, whether or not the organization or body is officially recognized by an educational institution, which is likely to cause serious bodily injury or personal degradation or disgrace resulting in physical or mental harm to a former, current, or prospective pupil. For purposes of this subdivision, hazing does not include athletic events or school-sanctioned event. (r) Engaged in an act of bullying. For purposes of this subdivision, the following terms have the following meanings: (1) Bullying means any severe or pervasive physical or verbal act or conduct, including communications made in writing or by means of an electronic act, and including one or more acts committed by a pupil or group of pupils as defined in Section , , directed toward one or more pupils that has or can be reasonably predicted to have the effect of one or more of the following: (A) Placing a reasonable pupil or pupils in fear of harm to that pupil s or those pupils person or property. (B) Causing a reasonable pupil to experience a substantially detrimental effect on his or her physical or mental health. (C) Causing a reasonable pupil to experience substantial interference with his or her academic performance. (D) Causing a reasonable pupil to experience substantial interference with his or her ability to participate in or benefit from the services, activities, or privileges provided by a school. (2) (A) Electronic act means the transmission, by means of an electronic device, including, but not limited to, a telephone, wireless telephone, or other wireless communication device, computer, or pager, of a communication, including, but not limited to, any of the following: Sitio de Evacuación Primario Esto se utiliza para una alarma de incendios. Si una evacuación secundaria es necesaria, se le notificará por la administración de la escuela. Todas las áreas de evacuación secundaria están en los campos de béisbol y fútbol. EDIFICIOS Q y H- EDIFICIOS L y S- EDIFICIOS M, BC, F y FL - EDIFICIOS I, A, CAFETERIA, y T - GIMNASIO- PORTÁTILES- Estacionamiento de Estudiantes Area de Pasto atras de la Biblioteca Patio Central Estacionamiento de Personal Canchas de Balon al Aire Libre Campo de Práctica

9 Señales de Campana de Emergencia Señal de la Campana Sirena Serie de Corto Timbres Acción tomada Hacerse Cargo Salir del Edificio (Alarma de Incendio) 90 segundos Continuos Campana No hay Peligro Cerradura de la Escuela Si el código de cerradura se les da al personal de la escuela durante cualquier horario durante la operacion de la escuela, esto significa que es una CERRADURA. La cerradura se lleva a cabo sólo cuando se produce un evento extraordinario. Esto puede incluir: Persona peligrosa no autorizada en el plantel (con o sin arma). Disparos de arma de fuego o potencial de disparos que sean disparados. Acción Según el código dado: Los maestros inmediatamente se reportaran al salon y dejaran a los estudiantes que se encuentran en la área entrar al salon. AUN SI LOS ESTUDIANTES NO ESTÁN EN ESA CLASE DEL MAESTRO. (Si se oyen tiros de disparos, hacer que los estudiantes se acuesten en el suelo(piso) lejos de las ventanas). Cerrar con llave todas las puertas Sólo dejar entrar a los que puede identificar. Identifíquelos viéndolos a través de una ventana o a través de un visor de la puerta. No permita que nadien salga hasta que el policía o administrador de la escuela suene la campana de no peligro. Emergencias Fuera del Tiempo de la Clase, Excepto Una Cerradura Antes de la Escuela- Reportarse a la zona de evacuación de su quinto período de clase. (s) (t) (u) (v) (w) (i) (ii) A message, text, sound, or image. A post on a social network Internet Web site including, but no limited to: (I) Posting to or creating a burn page. Burn page means as Internet Web site created for the purpose of having one or more of the effects listed in paragraph (1). (II) Creating a credible impersonation of another actual pupil for the purpose of having one or more of the effects listed in paragraph (1). Credible impersonation means to knowingly and without consent impersonate a pupil for the purpose of bullying the pupil and such that another pupil would reasonably believe, or has reasonably believed, that the pupil was or is the pupil who was impersonated. (III) Creating a false profile for the purpose of having one or more of the effects listed in paragraph (1). False profile means a profile of a fictitious pupil or a profile using the likeness or attributes of an actual pupil other than the pupil who created the profile. (3) Reasonable pupil means a pupil, including, but not limited to, an exceptional needs pupil, who exercises average care, skill, and judgment in conduct for a person of his or her age, or for a person of his or her age with his or her exceptional needs. A pupil shall not be suspended or expelled for any of the acts enumerated in this section, unless that act is related to school activity or school attendance occurring within a school under the jurisdiction of the superintendent of the school district or principal or occurring within any other school district. A pupil may be suspended or expelled for acts that are enumerated in this section and related to school activity or attendance that occur at any time, including, but not limited to, any other following: 1. While on school grounds; 2. While going to or coming from school; 3. During the lunch period whether on or off the campus; 4. During, or while going to or coming from, a school sponsored activity. A pupil who aids or abets, as defined in Section 31 of the Penal Code, the infliction or attempted infliction of physical injury to another person may be subject to suspension, but not expulsion, pursuant to this section, except that a pupil who has been adjudged by a juvenile court to have committed, as an aider and abettor, a crime of physical violence in which the victim suffered great bodily injury or serious bodily injury shall be subject to discipline pursuant to subdivision (a). As used in this section, school property includes, but is not limited to, electronic files and databases. A superintendent of the school district or principal may use his or her discretion to provide alternatives to suspension or expulsion, including, but not limited to, counseling and an anger management program, for a pupil subject to discipline under this section. It is the intent of the Legislature that alternatives to suspension or expulsion be imposed against a pupil who is truant, tardy, or otherwise absent from school activities. Despues de la Escuela- Durante el Almuerzo- Durante el Período de Pase- Reportarse a la zona de evacuación de su quinto período de clase. Reportarse a la zona de evacuación de su quinto período de clase. Reportarse a la zona de evacuación del próximo período de clase.

10 DRESS CODE Every student has the right to attire himself/herself how they wish -- as long as practices of good health and safety are observed, and there is no disruption of the educational process. Dress should be appropriate for normal school activities; it should reflect pride and respect. Health and safety are guides to acceptable school attire. In cases of questionable dress not specifically covered in the rules listed below, a site administrator will make the final decision. Note: Students are held accountable to the guidelines below while at school or any school related activity: 1. STUDENTS MUST WEAR THEIR I.D. CARDS AT ALL TIMES! 2. UNDERGARMENTS SHOULD NOT BE SHOWING AT ANY TIME (e.g., boxer shorts, bra straps). Sagging or the showing of undergarments through baggy or skin-tight pants are prohibited. Certain classes my have additional safety requirements as it pertains to classroom attire. 3. Students should not wear unduly short outer garments; this includes dresses, shorts, and apparel for both boys and girls. 4. All clothing must be in good repair; that is, there should be no holes in inappropriate areas, straps are fastened, et cetera. 5. Hats, Hoods, Scarves, and Sunglasses are not to be worn indoors. T-shirts, doo-rags or other garments covering the head are not acceptable. No hoodie type shirts or jackets, where the hood can zip over the head. 6. All Hats must be solid school colors (black, red, grey, or white) with no imprint and/or embroidery or they must be an official A.B. Miller Hat. 7. See-through, spaghetti straps (straps are not to be less than 2 inches in width), sleeveless undershirts, strapless, backless or halter-top garments, bare midriffs and/or low-cut garments are not acceptable. 8. Clothing that portrays suggestive, derogatory, or insulting pictures or writing may not be worn. 9. Students shall not wear bizarre clothing, costumes, ridiculous hats, et cetera (except on school dress-up days). 10. Students may not wear any article of clothing, which in any way is suggestive or can be construed to have a double meaning (e.g., Players 69, Pimp Wear, Porno Star). 11. Students may not wear any article of clothing that refers to any type of alcohol, weapons, drug, or act which is sexual, illegal or hazardous to one's health. 12. Any garment/hairstyle or accessory displaying emblems of outside clubs, crews, gang affiliation or organization that becomes disruptive to school operation and/or creates animosity between groups or individuals is not acceptable and may not be worn and may be confiscated. 13. Shirts or other tops with buttons or zippers are to be worn buttoned or zipped so that the chest or stomach areas will not be exposed. This rule applies to members of either sex. 14. Shoes should have hard sole and be comfortable for walking a large campus. The following are not appropriate: bedroom slippers, footsies or heels in excess of 4 inches. 15. No chains, spikes or other items that could be used as a weapon shall be worn. This includes wallet chains and spikes on clothing, shoes, belts and some body piercings. The Administration retains the sole discretion to determine if the garment meets this standard. THE DRESS CODE IS ENFORCED FOR ALL STUDENT EVENTS INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, SCHOOL DANCES, SCHOOL PERFORMANCES, SPORTING EVENTS, AND GRAD NITE. Clubs y Oranizaciónes del Plantel Los estudiantes que se involucran por lo general tienen una experiencia en la preparatoria mas productiva y agradable. De hecho, hay una relación definitiva entre ser involucrados y graduarse. Hay numerosos opportunidades para involucrarse en la preparatoria ABM y otros comiensan casi cada año. Tienen un club o actividad que quisieran ver en la preparatoria ABM? Clubs nuevos pueden comensar a través el ASB con adecuado patrocinio y aprobación. Vean o llamen al Director de ASB al (ext ) para información. Haganse involucrados! Tienda para Estudiantes/Tenedor de Libros La tienda para estudiantes y el tenedor de libros de ASB estan disponibles para los estudiantes para hacer compras, antes de clases, durante el almuerzo y cuando se termine la escuela. Todo artículo, incluyendo libros del año, bailes y artículos de graduación no se pueden reembolsar. Por favor de hacerle preguntas al Director de ASB al (ext ). Seguridad de Nino en el Internet Como parte del Distrito Escolar Unificado de Fontana, los dos, estudiantes y padres necesitan entender la naturaleza del Internet y sus servicios disponibles. Este folleto es información de la poliza acceptable de nuestro distrito para el estudiante. Las reglas y normas son puestas para asegurar la seguridad para todos los estudiantes que desean usar el Internet. Usted puede pedir una copia completa de esta poliza llamando al (909) ext o puede visitar el sitio del Internet al Que Son Los Beneficios del Autopista de Información? Los servicios enormes que usted encuentra en-línea constantemente esta creciendo y aqui al algunas opciónes disponibles. Descubrir usos educativos: Acceso de enciclopedias para investigaciónes, aprender virtualmente cualquier tema que usted quiere escoger, o tomar un curso de la universidad. Encontrar información public. Investigar información de universidades, oportunidades de empleo y servicious de negocios. Comunicarse con el correo electrónico ( ): Millónes de jente se comunican con familia y amistades alrededor del mundo y hacer amistades nuevas usando tablónes de mensaje publicos. Que Son Los Arriesgos? Los padres de familia y estudiantes necesitan ser consciente de los arriesgos potenciales usando el Internet y servicios en-línea. Exponer a material inapropiado: Pueden exponer a un niño(a) a material sexual o material violento. Acoso: Un niño(a) puede encontrarse con correro electrónico o tablónes de mensaje que puede acosar, ser degradante o beligerante. Encontrarse con otros: Un niño(a) puede tener confianza y arreglar encontrarse con halguna persona que pueda ser un arriesgo para su seguridad. Reglas Para Los Estudiantes Para La Seguridad En-Línea Para proteger a los estudiantes, el Distrito a establecido las siguientes reglas para la seguridad en-línea: No dare información de otras personas o de mi mismo. Información personal incluye mi dirección, numero de teléfono, dirección de mi escuela, dirección de mi trabajo, etc. Usare el sistema solamente para actividades instructivos. No intentare de obtener acceso al Distrito o otro sistema de domputadoras sin autorización. Nunca me pondre de acuerdo en juntarme con alguin que yo me encontre en-línea sin permiso y consejo de mis padres. Nunca madare una foto o cualquier otra cosa sin permiso de mis padres. No respondare a mensajes que son crueles o que me haga sentir incómodo. Si recibo un mensaje como esto, les dire a mis padres inmediatamente para que ellos puedan hacer contacto con mi maestro(a). Hablare con mis padres para que tengamos reglas para cuando quiera estar en-línea, como que horario del dia puedo estar en-línea, cuanto tiempo, y areas apropiados que puedo visitar. Respetar mi privilegio del uso en-línea y no contratar en cualquier uso que sea malicioso o dañino.

11 Cambios de Horario Al principio de cada semestre, los técnicos de orientación reciben muchas solicitudes de cambios de clase y horario. Un cambio de curso sólo se inicia cuando exista la necesidad en asistir al estudiante en implementar el plan de su educación y sólo durante las dos primeras semanas del semestre. Según la política de la Junta, los estudiantes caen o transferidos de una clase después de 6 semanas puede resultar en un signo de fracaso. La APA y / o administrador revisará los ajustes particulares de programación cuidadosa y administrador debe aprobar todas las solicitudes. El procedimiento para solicitar un cambio de clase es el siguiente: El padre/estudiante que estan solicitando en ajustar su horario de cursos necesitan presentar una solicitud con la Forma de Cambio de Horario dentro de dos semanas del horario original (i.e. del comienso del año escolar, cambio del semester, etc) Estas formas son disponibles en la oficina de Consejo. Se necesita las firmas del padre y el estudiante para iniciar el cambio y puede ser necesario tener una conferencia de padres. La razon para el cambio necesita ser beneficoso al plan educativo para el estudiante. ASB Your Associated Student Body Officer s goal es hacer que la escuela sea más agradable para cada estudiante, sin embargo, necesitan su ayuda y apoyo. Hágales saber el tipo de actividades que le gusten y asegúrese de comprar una tarjeta ASB. Usted va a ahorrar dinero y al mismo tiempo ayudar a pagar por las actividades que desee. Student Government/Officers- Gobierno / Mesa Estudiantil El oficial de la clase de 9 º grado será seleccionado a través de un proceso de solicitud y entrevista. Las solicitudes están disponibles en cada escuela secundaria durante el mes de abril. Las entrevistas se llevarán a cabo en mayo. Las elecciones para el resto de la clase ASB y oficiales para los grados 10, 11 y 12 se llevan acabo cada mayo del próximo año. Involúcrese mediante la ejecución de las oficinas del gobierno estudiantil y / o votar en todas las elecciones de los estudiantes que mejor representan a su escuela. Con el fin de mantener una oficina de ASB, los estudiantes deben mantener un promedio de ABM Student ID Cards and ASB ID Cards Todos los estudiantes reciben una tarjeta de identificación gratis al comienzo del nueno año escolar y se tiene que usar y poner todos los dias en un lugar visual. Los estudiantes deben presentar la tarjeta de identificación a petición de cualquier personal de A.B. Miller. Al no hacerlo resultará en una acción disciplinaria. Si se pierde or roban la tarjeta de identidad original, se debe replasar comprando una nueva tarjeta al precio de $5.00. Las tarjetas se emiten en el salon ASB localizado a lado de la cafeteria. La tarjeta ASB cuesta sólamente $25.00 y le permite comprar boletos de bailes y otros artículos y servicios a precios reducidos. La tarjeta ASB de este año también permite al estudiante participar en ofertas semanales de la tienda estudiantil. Dueño de una tarjeta de ASB le da derecho a una letra gratis para la chaqueta letterman, si cumple con el criterio de elegibilidad. Esto incluye el parche CAHSEE por pasar el examen la primera vez. Todos los que no tienen la tarjeta ASB pueden comprar sus lettras o parches si califican para recibir un premio. Competiciones de Liga en nuestra escuela y de otras escuelas de nuestra Liga también permitirán la entrada sin tener que pagar o a precio reducido. El costo para replasar una tarjeta ASB es de $5.00 y se puede adquirir en la oficina del contador. Recaudación de Fondos Toda la recaudación de fondos del plantel son realizadas y aprobadas a través del club ASB. La recaudación de fondos para otras organizaciones o beneficio individual está expresamente prohibido por ley y los infractores serán disciplinados. (Los artículos y dinero confiscados se le devolverá a los padres/tutores solamente.) Anuario La emoción del año escolar es capturada en la tradicion y recuerdo de la escuela; el Anuario. El anuario de los Rebeldes será ofrecido en una de las actividades de "pre-venta" durante el otoño a un precio de descuento. Mientras más tiempo espere el estudiante, más los precios siguen aumentando. Comunicarse con el Asesor del anuario para obtener más detalles y escuchar los anuncios especiales de "Días de las Fotos" en el Boletín Estudiantil. ATHLETICS AND ACTIVITIES Students participating in extra/co-curricular, activities and sports and required to meet minimum eligibility requirements outlined below in FUSD Board Policy and Administrative Regulations (BP/AR 6145). In addition, students who participate in interscholastic athletics must be eligible as stated in the California Interscholastic Federation (CIF) constitution and by-laws. Students who wish to be informed or instructed in eligibility matters should see or call the Activities Director (ext ) or Athletic Director (ext ). FUSD Board Policy and Administrative Regulation 6145 (Regarding Eligibility) Extracurricular activities are those programs that have all of the following characteristics: (Education Code ) 1. The program is supervised or financed by the school district. 2. Students participating in the program represent the school district. 3. Students exercise some degree of freedom in either the selection, planning or control of the program. 4. The program includes both preparation for performance and performance before an audience or spectators. Extracurricular activities are not part of the regular school curriculum, are not graded, do not offer credit and do not take place during classroom time. (Education Code ) Co-curricular activities are programs that may be associated with the curriculum in a regular classroom. (Education Code ) Any teacher-graded or required program or activity for a course which satisfies the entrance requirements for admission to the California State University or the University of California is not an extracurricular or co-curricular activity for purposes of this policy. (Education Code ) The grade point average used to determine eligibility shall be based on grades of the previous grading period during which the student attended class at least a majority of the time. (Education Code ) In the event a student finds that he/she is academically ineligible to participate in extra/co-curricular activities in the first grading period of the upcoming year, he/she may request that the total spring and summer school grades be used to determine eligibility for the first grading period of the upcoming school year. When students are simultaneously enrolled in college classes for which they receive credit toward high school graduation, their college grades shall be included in the computation of their grade point average. Receiving an Incomplete shall have no effect on a student's academic eligibility as long as the resolution of the Incomplete would not lower his/her grade point average below 2.0. If the resolution of an Incomplete could lower the student's grade point average to below 2.0, the student shall be considered ineligible until the Incomplete is removed and the grade point average determined. Probationary Period Students granted probationary eligibility must meet the required standards by the end of the probationary period in order to remain eligible for participation. The principal or designee shall provide written notice to both the student and parent/guardian when a student is ineligible or placed on probation. He/she shall also consult with the student's teachers and suggest a program of remediation to improve the student's academic progress. Entering freshmen are allowed nine weeks of eligibility, on a probationary basis, regardless of GPA. To continue to be eligible, probationary athletes must have a 2.0 GPA at the first quarter report card. Students within the district in grades 9-12 shall be granted a one-time probationary period of one quarter to remediate eligibility deficiencies during his/her high school career.

12 All athletes will be required to get a physical, show proof of medical insurance, and proof of eligibility. Our district policy states that a student must have an overall G.P.A. of Maintaining eligibility is of the utmost importance. If a student falls below the 2.00, he/she will be ineligible to receive any awards or continue athletic participation. To receive an award, athletes must fulfill district requirements and the individual coach s requirements. Those athletes with an ASB card will receive their awards FREE, others may purchase them. STUDENT DANCE REGULATIONS 1. Student Dress Code applies to any and all dances/activities sponsored by a Miller organization. Non-Miller groups who utilize a Miller facility are expected to adhere to a protocol of socially acceptable attire. 2. Dances are open ONLY to those students who attend A. B. Miller High School. All ABM students and guests MUST have their Student Identification Card in their possession. Guest pass applications to special dances are available through the Director of Student Activities; however, forms must be signed by an administrator and completed two days prior to the dance. (Must bring in a copy of the guest s ID.) Non-Miller students may only attend as guests of ABM students. 3. Non-Miller students who are dates of Miller students for all dances must be pre-approved and are required to abide by all FUSD and ABM rules concerning behavior. 4. Student conduct will be in accordance with the established school policies. 5. Dances are closed activities. Once a student leaves the dance, he or she MAY NOT return. 6. Any student creating a disturbance (fighting, etc.) will be disciplined according to school policy, asked to leave, and may be prohibited from attending future dances. Violation of these rules may result in a student s removal from the dance, parent contact, and further disciplinary action such as suspension and possible recommendation for expulsion if the behavior warrants. Dress code guidelines will be enforced at all school events and dances. The following will apply: No revealing clothing may be worn, including clothing where excessive cleavage is displayed No clothing cut down to the navel or below the top of the breast line No apparel that exposes the posterior No see-through clothing No bare midriff No sagging pants No displaying of undergarments of any kind No clothing or jewelry that is sexually explicit No clothing or jewelry that would create animosity between groups, is gang-like in nature, or is offensive or dangerous to others Modesty and Good Taste are the keys! When in doubt, please ask your administrator for approval Students who are in violation will not be admitted and will not receive a refund. questions regarding attire, please get prior approval from your administrator. If you have Dance movements and mannerisms must fall within the standards of social acceptability and good taste. Dancing commonly referred to as Freak Dancing or movements which depict private acts, are sexually suggestive, or are a distraction or bothersome to others are not allowed. Physically dangerous dancing, such as slamming or moshing, is not allowed. Colusión La colusión ocurre cuando cualquier estudiante intencionalmente sabiendo ayuda a otro estudiante realizar un acto de deshonestidad académica. La colusión es un acto de deshonestidad académica y será disciplinado de la misma manera que el acto en sí. Un maestro que tiene pruebas de que un acto de deshonestidad académica se ha producido, después de hablar con el estudiante y sus padres, dependiendo del nivel de la infraction, una o más de las siguientes medidas disciplinarias establecidas por las directrices establecidas de la escuela / PLC: El estudiante recibirá una reprimenda oral y el estudiante tendra que rehacer el trabajo asignado determinado por la escuela / PLC. (Por ejemplo, en los casos en que haya una duda razonable de que el estudiante supo que la acción violaba las normas de deshonestidad académica.) El estudiante recibirá una F/NC, cero puntos, o un número reducido de puntos en la totalidad de un documento, proyecto o examen. (Por ejemplo, si es la primera ocurencia de una naturaleza relativamente menor.) El estudiante recibirá una F/NC para el período de calificaciones. (Por ejemplo, en los casos en que la deshonestidad sea más grave y premeditado, o sea ofensa repetida.) En cada de los casos listados anteriormente, el profesor hará una anotación en la pantalla Para cualquier incidencia-incidente de deshonestidad académico, que es lo suficientemente grave para que el profesor tome medidas disciplinarias, lo que puede reducir la calificación del estudiante, el maestro deberá reportar el incidente a la administración para la acción disciplinaria apropiada. El Administrador determinará el nivel adecuado de disciplina basado en la jerarquía de disciplina de la escuela. Estas consecuencias se registrarán como parte del expediente de disciplina del estudiante. Los estudiantes que se encuentren académicamente deshonestos son sujetos a acción disciplinaria hasta e incluyendo suspensión, despedido/a de las oficinas estudiantiles, atletismo y actividades extracurriculares; transer involuntario, o expulsión. Requisitos de la Graduación Los estudiantes tienen que completar un total de 230 créditos en las clases siguientes: Inglés- 40 créditos Ciencias Física- 10 créditos Historia Mundial- 10 créditos Economía/Gobierno- 10 créditos Artes/Lenguaje Extranjero/CTE- 10 créditos Matemáticas- 20 créditos Ciencias de Vida- 10 créditos Historia de EE. UU- 10 créditos Educación física- 20 créditos Electivos- 90 créditos Para sere elegible para obtener un diploma, los estudiantes también deben de pasar las dos partes del examen, el Lenguaje en Inglés y Matemáticas del California High School Exam (CAHSEE).

13 FUSD POLIZA DE HONESTIDAD ACADÉMICA Para obtener una explicación complete de los Distritos Escolares Politica de Honestidad Académica Unificado de Fontana, consulte El Distrito Escolar Unificado de Fontana requiere que todos los estudiantes demostran honradez y atenerse a estandares éticos cuando estan preparando y presentando materiales, y durante situaciónes como examines. Los grados deben de reflejar el trabajo del estudiante de el mismo a modo mas justo possible. Deshonestidad academica, copiar, o plagio involucra que el estudiante intenta enseñar posesión de nivel de conocimiento o habilidades que el estudiante no tiene. Esto involucre cualquier intento a sustituir el product con otro, entero o parte, como su mismo trabajo. Esta poliza cubre todos los examenes, pruebas, reportes, trabajo de la clase, y proyectos. Deshonestidad Academica inclue, pero no limitado, a lo siguiente: Copiar Obtener información de otro estudiante durante un examen. Comunicar información con otro estudiante durante un examen. Deliberadamente dejar que otro estudiante le copé su trabajo. Ofrecer trabajo de alguien mas como de uno mismo. Usar un aparato electrónico sin autorización para solicitar, transmitir, o buscar las respuestas. Tomar un examen para otro estudiante o que otra persona tome el examen para el estudiante. Compartir las repuestas para examenes que se llevan a casa a menos que sea autorizada por el maestro. Usar materiales sin autorización durante examenes. Alterar un examen con grado o un trabajo y regresarlo para recibir credito extra, bajo de la farsa que el maestro hizo un error. Usar otra persona o compañia hacer la investigación y/o escribir un papel o reporte asignido. Reportar mal o alterar los datos en el laboratorio o proyectos de investigación. Plagio Plagio es como presentar ideas, palabras, o productos creativos do otra persona como si fuera idea de uno mismo. Se debe de dar credito para el citares directos, parafraseares, ideas y datos que no son conocimientos communes. Otros Conductas Deshonestos Robar o intentar de robar un examen o repuestas a los examenes. Robar o intentar cambiar los archivos oficiles académicos. Dañar adrede la representación de otro estudiante y/o maestro, por ejemplo como contaminar muestras o elementos de la laboratorio. Alteraciónes de los archivos de la computadora y/o el libro de calificaciónes o falisificar las firmas para el propósito de aprovechar sus académicos. Sabotear o destruir el trabajo de otros. NURSE / HEALTH SERVICES A VALID PASS IS REQUIRED TO VISIT THE HEALTH OFFICE. Students who are ill or injured must obtain a pass from their teacher to visit the Health Office and are expected to respect the valid authority of the nurse and health assistant at all times. The health office is located in the south hallway of the gymnasium and is open from 7:00 a.m. to 2:00 p.m. daily. A health assistant is available each day of the week with a credentialed nurse assigned to the campus. No visits are permitted to the Health Office during passing periods! Go to your next class and get a valid pass. PHONE AND EMERGENCY CONTACT NUMBERS: The school board policy states that we can only call numbers that the parent/guardian authorizes us to call please keep the school informed of changes in telephone numbers! PUPILS REQUIRED TO TAKE PHYSICIAN PRESCRIBED MEDICATION: According to the California Education Code , pupils required to take medication during the regular school day, as prescribed for them by a physician, may be assisted by the school nurse or other designated personnel, if the school district receives (1) a written statement from such physician detailing method, amount, and time schedule by which such medication is to be taken, and (2) a written statement from the parent/guardian of the pupil indicating the desire that the school district assist the pupil in the matters set forth in the physician s statement. Note: This applies to inhalers as well as all other medication. Students must not carry any medication in their purses or on their person. All medication, including over-the-counter medication, such as aspirin, Tylenol, and Midol, must be brought in a container with the student s name, physician s name, and, the name of the medication, dosage, and time to be administered clearly labeled. Students who feel that they need medication must come to the Health Office where the school nurse or health assistant will assist them in reaching a parent or guardian. Students who exhibit the following symptoms or conditions will be referred to the Health Office and may be excluded from school until cleared to return by the Health Office and/or a physician: Rashes (e.g., impetigo, ringworm of the scalp, rubeola, rubella, contact dermatitis) Pediculosis (head lice) Conjunctivitis (pink eye or red, itchy, watery eyes) Fever over 100, and/or other infectious diseases RANDOM DRUG TESTING Students participating in athletics and other activities that represent the school in competition or exhibition such as band, peer leaders, speech and debate, academic decathlon, mock trial, and any other club, along with their parents, must sign a consent form which authorizes the school or District to conduct random drug testing as defined by Fontana Unified School Board Policy.

14 GENERAL INFORMATION Assemblies Assemblies are an exciting and important part of life at A.B. Miller High School. They are planned and carried out by students to honor Rebel teams, support events, and to provide enrichment to the educational process. Assemblies are held in the gym during and a special assembly bell schedule will be in effect. Follow the daily Student Bulletin and web page (abmillerhigh.com) for announcements about assembly dates and times. Students are to follow the directions of their teachers and all other staff on duty during these special events. Bus Rules and Regulations 1. Student I.D. Card REQUIRED along with Valid FUSD Bus Pass. 2. No eating, drinking, or use of profanity on bus. 3. Follow ALL instructions of bus driver. 4. All school rules apply from bus stop to school and back. 5. Busing is a Fontana Unified School District service. Please call with any questions. Camera and Video Surveillance Public areas of the A.B. Miller High School campus are monitored with camera and videotape surveillance. Cars, Motorcycles and Scooters These means of transportation need to be registered with the Assistant Principal s Office and display the appropriate parking permit. All vehicles must park in designated spaces. Students who drive must possess a valid driver s license and must show vehicle registration and proof of insurance to receive a parking permit. Violation of the following rules may result in the suspension of student driving privileges, and vehicles may also be subject to tow and impound at owners expense: Exceeding 5 MPH in parking lot or driving recklessly. No parking sticker/ pass displayed. Parking in illegal spaces (staff, handicapped, or no parking spaces.) Failure to give buses the right-of-way at all times. The Fontana Unified School District Board of Education and A. B. Miller High School does not and can not assume any responsibility for accidents or injuries to students while on the school grounds or participating in school-sponsored off-campus activities. Closed Campus Students may not leave campus during the school day. Please refer to information listed under ATTENDANCE if it is necessary to leave campus for any reason. During lunch on campus, students are confined to the established boundaries. Other areas on campus are considered out-of-bounds. Confiscated Items All confiscated items are stored at the owner s risk. Items will be returned to a parent or guardian. Items that are not claimed by the end of the school year will be taken to school police headquarters. FUSD is not responsible for replacement of or reimbursement for any confiscated items - DO NOT BRING ITEMS THAT ARE NOT ALLOWED AT SCHOOL TO SCHOOL! Inscripción Simultánea Los estudiantes pueden inscribirse al mismo tiempo en la escuela, en programas alternativos y/o en cursos del colegio. Los créditos obtenidos en el trabajo de estas instituciones pueden ser contados para la graduación de la escuela preparatoria con la aprobación de un administrador antes de la inscripción. Inscripciónes Las inscripciónes para los cursos comienza en la primavera de cada año con los estudiantes y los padres de familia pre-inscripción para los cursos que se deben tomar en el semestre de otoño. Los horarios se basan en las solicitudes durante la pre-inscripción, planes individuales de graduación de cuatro años, y las necesidades de la universidad o de una carrera específica. LA POLÍTICA DE CALIFICACIONES FUSD Para obtener una explicación completa de la Política del Distrito Escolar Unificado de Fontana y de las Calificaciones, consulte El Distrito Escolar Unificado de Fontana reconoce que cada clase cada clase de graduacion enfrenta nuevos desafíos. Es la meta de la Mesa Directiva, administradores, maestros y personal de apoyo para ayudar a los estudiantes a cumplir estos retos y alludar en la preparación de los estudiantes para la universidad y en la preparación profesional. Mientras los estudiantes deben lograr la alfabetización y la aritméticas básicas, también deben que alcanzar las habilidades esenciales, que incluyen el pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades interpersonales, negociación y trabajar en un equipo. El Distrito Escolar Unificado de Fontana cree que las calificaciones sirven con un valioso educativo propósito en ayudar a los estudiantes y los padres/tutores a identificar áreas del estudiante de fuerza y las áreas que necesitan mejorar, reconociendo que cada estudiante es un individuo. Los padres/tutores y los estudiantes tienen el derecho de recibir calificaciones de los cursos que representan una evaluación precisa de los logros del estudiante de los estándares académicos. Los grados deben basarse en la observación imparcial, la observación constante de la calidad del trabajo de los estudiantes y dominio del estudiante sobre el contenido del curso y las normas académicas. Los estudiantes tendrán múltiples de oportunidades para demostrar el dominio a través de una variedad de canales, tales como evaluaciones, actividades de clase, tareas, pruebas, ensayos, laboratorios, proyectos y porfolios. Comportamiento, el esfuerzo y la asistencia se evalúan y presentan por separado por el grado académico del estudiante. La completación de la tarea se debe incluir en el grado de hábitos de trabajo del estudiante. La política de clasificación del distrito se debe administrar en una manera basada en los estándares que se aplican a todos los estudiantes en ese curso y nivel de estudios Los directores y maestros se asegurarán de que las calificaciones de los alumnos se conformena al sistema. Los maestros informarán a los estudiantes y padres/tutores de antemano cómo se evaluará el logro del estudiante en la clase. La calificación asignada por el maestro no se puede cambiar por el consejo de educación o el Superintendente excepto conforme a lo dispuesto por la ley, la mesa directiva, o regulación administrativa. (Código de educación 49066)

15 Articulos Inseguros /Perturbadores Cualquier artículo considerado un riesgo para la seguridad y/o perjudicial para el proceso educativo, como macis, "bombas fétidas", spray de pimienta, otros aerosoles como desodorantes, pistolas de agua, globos de agua, cadenas, dados, jugando a las cartas, etc, no deben ser traídos al plantel de la escuela. Traer a la escuela cualquiera de estos articulos resultara en confiscación y puede resultar en una suspensión y multa. Los padres / tutores serán notificados. Visitantes Padres /visitantes que cumplen con las políticas del Distrito Escolar Unificado de Fontana son bienvenidos en el plantel.todos los visitantes deben obtener el permiso antes de tratar de visitar las clases o actividades durante el día escolar y mostrar identificación apropiada en todo momento. Los padres que deseen asistir o acompañar a su hijo/hija a clases están invitados a hacerlo una vez que se hagan hecho arreglos (por lo general 24 horas de anticipación). Todas las visitas a las clases se organizan a través de la Oficina de Orientación. Otras visitas se organizan a través de la Oficina del Asistente del Director. Retracción de ABM Los siguientes procedimientos se deben realizar para que los estudiantes sean dados de baja: 1. Los padres/tutores deben notificar a la Secretaria de la Oficina de Orientación El Día Antes del último día de asistencia del estudiante, su intención de retirar a su estudiante de la escuela AB Miller. 2. Los padres / tutores de registro para los estudiantes menores de 18 años DEBEN completar / firmar la notificación oficial de Retiro Estudiantil (tarjeta rosa) antes de retirar a un estudiante de la escuela. Las secretarias de la oficina de orientación proporcionarán la tarjeta de retiro a los padres para la firma. 3. Los estudiantes necesitan obtener un formulario de retiro de la oficina de orientación para recibir los ultimos grados de cada maestro, para devolver los libros, uniformes, materiales de clase y otras propiedades de la escuela y para pagar al contador por cargos pendientes. 4. Todos los gastos se deben de pagar antes que las transcripciones se pueden liberar a los padres/tutores. Los registros de vacunación pueden ser entregados a los padres/tutores en el momento de la retiracion. Procedimientos de retiro deben ser seguidos TODOS los estudiantes del Distrito Escolar Unificado de Fontana, o matricularse en otros programas como el las escuelas de continuacion Citrus o Birch, estudio independientes por tiempo completo, Educación de adultos a tiempo completo, o escuela comunitaria. SERVICIOS DE ORIENTACIÓN El personal de orientación en la escuela A.B. Miller están listos para ayudar a los estudiantes y padres de familia en el tratamiento de una amplia gama de temas tal como los controles de crédito, informes de progreso y las dificultades de programación. Los técnicos de orientación están disponibles para los estudiantes antes de clases, durante el almuerzo y después de clases para que hagan una cita con su assignado APA dependiento del nivel y grado. Se necesita una cita, y ningún estudiante VA SER ATENDIDO DURANTE EL TIEMPO DE CLASE SIN UN PASE DE LA OFICINA DE ORIENTACIÓN. Los servicios de orientación disponibles: 1. Ayudar a los estudiantes a seleccionar un objetivo de carrera basado en el interés del estudiante. 2. Proporcionar orientación en la elección de los cursos correspondientes. 3. Consejar al estudiante sobre los logros educativos. 4. Proporcionar información sobre las oportunidades de educación y participación de los padres en el desarrollo de las metas educativas de su hijo/hija. Electronic Devices MP3 players, cell phones, PSP s, or any other electronic device are permitted before/after school only. THE SCHOOL ASSUMES NO LIABILITY FOR LOSS OR THEFT OF SAID DEVICES. ALL ITEMS ARE BROUGHT TO SCHOOL AT THE STUDENTS OWN RISK. If the item is confiscated, a parent/guardian must come in to pick-up the item during normal business hours. Hats Any hat that is not an approved A.B. Miller hat or does not adhere to the guidelines for approved hats will be confiscated and may not be returned until the week after the regular school year has completed. A parent or guardian may pick-up a confiscated hat during normal business hours. Field Trips Field trips are available to students at A.B. Miller High School in good standing. These include trips by private and district vehicles. All trips require the written permission of the parent or guardian (waiver forms will be distributed by the teacher). Students must also inform each of their teachers prior to participation and accept the consequences of their choice to participate. Home Teaching (Medical) Instruction at home and/or hospital may be provided for the students when a student produces a physician s request for the service. See the secretaries in the assistant principal s office for information ext ID Cards Students are required at all times to wear the school issued student identification card. These cards are given to the student at orientation or their first day of school. If a student loses their ID card, they must purchase a replacement at the bookkeeper s office and have the new card printed at lunchtime in the ASB office. Littering This is your school. We depend upon students to express pride in A.B. Miller High School by using self-discipline and by being responsible members of the school community. Students are expected to take proper care and to participate in maintaining a clean and attractive campus by cleaning up their trash. Loitering Municipal ordinance of the Fontana City Code is currently in effect. It provides that it will be illegal for juveniles to loiter, wander, or be in or upon the public streets, highways, roads, alleys, parks, playgrounds, public eating establishments, vacant lots, or any unsupervised place between 7:30 a.m. and 2:30 p.m. on school days unless accompanied by a parent or guardian. The campuses of other schools inside or outside of FUSD during the regular school day are off limits to ABM students. Students may also be cited if on the ABM campus but are truant from their assigned class. Juveniles who violate this ordinance will be given a citation to appear in juvenile court with a parent or guardian. Penalties can include fines and/or community service and suspension of the juvenile s driving privilege. Lost and Found There are no general lockers. Lockers in such areas as PE, should be kept locked and the lock combination confidential. THE SCHOOL WILL ASSUME NO RESPONSIBILITY FOR LOSSES. Students are responsible for all of their own personal property and are not allowed to share their lockers. Large amounts of money, expensive watches or jewelry, etc. should not be brought to school and/or stored in lockers. Lost articles of clothing or other items, with the exception of textbooks, will be taken to the lost and found area located in the locker room attendant s office in the gym. Textbooks may be claimed in the library. Unclaimed items may be donated to charity at the end of each semester.

16 Non-Motorized Modes of Transportation Bicycles, roller-skates/blades and skateboards are not to be ridden on campus at any time. Bicycles and Skateboards ridden to school should be secured in the bike/skateboard racks by padlock. They are not to be carried during class time. A. B. Miller High School is not responsible for any damage to vehicles or theft. Passes No student is allowed out of class the first 15 minutes or the last 10 minutes of each period. Students are only to be out of class with a valid pass issued by an office or their teacher. In addition to a pass, all students are required to possess their valid ID card at all times. Safety State law requires that students wear proper shoes on campus at all times. Clothing must not hinder safety and may not be of such an appearance that it is disruptive to the educational process. [See Student Dress Code and Policy section.] Pedestrian loading zones are located on Walnut, Cypress, and Oleander Streets. Students are reminded to use crosswalks when crossing the streets. Parents and students are asked to use extreme caution and observe all traffic and safety signs posted. All vehicles are to yield right-of-way to buses as they enter and exit the student loading zones in the east and west parking lots. Parents are not to drop off or pick up students in these lots before or after school. We recommend that students meet their rides on Walnut Street on the south side of the school to avoid the congested bus areas. Emergency drills are conducted during the school year. Drills are serious practice so that everyone will be prepared should a real emergency occur. Procedures and instructions are reviewed annually, and staff members teach them to students. Diagrams are posted in each classroom. Student Parking Lot Rules and Regulations The student parking lot is off-limits during the school day. The exception would be seniors who have a shortened day and students with valid passes from attendance to leave campus. Cars are not to be used as lockers. A. B. Miller High School is not responsible for any damage to vehicles or theft. Telephones A phone for student use in is in the lobby of the main office. Students may use these telephones before and after school. Students are not allowed to use their personal cell phones during the school day. Textbooks and Library Books Textbooks will be furnished to students without charge. It is the student s responsibility to make sure textbooks are neither lost nor damaged. Teachers cannot require a student to leave their books in class, nor are they responsible for students books left in class. Fees for lost or damaged textbooks (also for any school equipment or property) will be assessed according to the following FUSD fee schedule. Students will be required to create a contract for repayment with their respective administrator. Delinquent accounts are accumulated on the student s bill. Extra-curricular activities may be affected if charges are incurred. Senior activities will be curtailed and diplomas withheld until all fees are paid. Overdue (Library Books only) $0.10 per day, maximum fine $5.00 Lost Library or Textbook Materials 100% replacement cost Extensive damage rendering book useless (e.g., water-soaked, mold, ink stains, etc.) 100% replacement cost Bindery Fee $13.00 Missing/Damaged Barcode Label $5.00 Damaged Cover $5.00 Torn Pages $1.00 per page torn Replacement of a page $3.00 per page replaced Vandalized (e.g., graffit, profanity, etc.) 100% replacement Writing, highlights, or other marks inside/outside of book $1.00 per page, up to cost of item Medios De Transporte No Motorizados Las bicicletas, los patines y las patinetas no son para que se monten en el plantel de la escuela en ningún momento. Las bicicletas y las patinetas que ratean los estudiantes a la escuela deben que estar asegurados en los bastidores de bicicletas con un candado. No se pueden carga durante el tiempo de clase. La escuela A.B. Miller no es responsable de cualquier daño a los vehículos o de robo. Pases Además de un pase, todos los estudiantes están obligados a poseer la tarjeta de identificación válida en todo momento. Además de un pase, todos los estudiantes están obligados a poseer la tarjeta de identificación válida en todo momento. Seguridad La ley estatal requiere que los estudiantes usen zapatos adecuados en el plantel en todo momento. La ropa no debe obstaculizar la seguridad y no puede ser de una apariencia tal que es perjudicial para el proceso educativo. [Vea el Código de Vestimenta del Estudiante y de la sección Política.] Las zona de carga estan localizadas el las calles Walnut, Cypress, and Oleander. Se les recuarda a los estudiantes de utilizar los pasos de peatones para cruzar las calles. Se les pide a los padres y a los estudiantes que tenga mucho cuidado y sigan todas las señales de tráfico y los letreros de seguridad. Como los atutobuses entran y salen de la zona de cargar estudiantes en el estacionamiento del este y oeste, todos los vehículos deben ceder el paso a los autobuses. Los padres no deben dejar o recoger a los estudiantes en esa area ni antes o después de la escuela. Para evitar las áreas congestionadas de los autobúseses, se recomienda que los estudiantes se encuentren con su transporte en la calle Walnut en el lado sur de la escuela. Se realizan simulacros de emergencias durante el año escolar. Los ejercicios son práctica seria para que todo el mundo este preparado por si debe producirse una emergencia real. Los procedimientos e instrucciones se revisan anualmente, y los miembros del personal les enseña a los estudiantes. Los diagramas se encuentran en cada salón de clase. Estacionamiento de Estudiantes Las Reglas y Regulaciones El estacionamiento de los estudiantes está fuera de límites durante el día escolar. La excepción sería los estudiantes del 12 grado que tienen un día corto y los estudiantes con pases válidos de la oficina de asistencia para salir de la escuela. Los vehículos no se deben utilizar como un armario. La escula Preparatoria A. B. Miller no es responsable por cualquier daño del vehículo o robo. Telefono Un teléfono para el uso del estudiante está en el vestíbulo de la oficina principal. Los estudiantes pueden usar estos teléfonos antes y después de la escuela. A los estudiantes no se les permite usar sus teléfonos celulares personales durante el día escolar. Libros de Texto y Libros de la Biblioteca A los estudiantes se les entregan los libros de texto sin ningun cargo. Es responsabilidad del estudiante asegurarse de que los libros de texto no se perdian ni esten dañados. Los maestros no pueden requerir que un estudiante deje sus libros en la clase,ni tampoco son responsables de los libros que los estudiantes olvidan en la clase. Las tarifas de los libros perdidos o dañados (también para cualquier equipo escolar o propiedad) se valorará de acuerdo con la siguiente tarifa de FUSD. Los estudiantes serán requeridos crear un contrato de reembolso con sus respectivo administrador. Las cuentas en delincuencia se acumulan en la cuenta del estudiante. Actividades extra-curriculares pueden verse afectadas si se incurren cargos. Las actividades del 12 grado seran reducidas y el diploma sera retenido hasta que se paguen todos los gastos. Atrasados (Solamente Libros de la Biblioteca) $0.10 per día, multa maxima de $5.00 Materiales de la Biblioteca o de los Libros Perdidos 100% costo de Reposición Daños Extensos de Libros de Representacion No Util (por ejemplo, empapados de agua, con moho, manchas de tinta, etc.)100% Costo de Reposición Gastos de Encuadernación $13.00 Etiqueta de Código Dañada o Perdida $5.00 Cubierto Dañado $5.00 Páginas Rotas $1.00 por cada página rota Reemplazo de una Página $3.00 per cada página Vandalizado (e.g., graffity, blasfemia, etc.) 100% de Reemplazo Escritura, resaltados u otras marcas dentro/fuera del libro $1.00 per página hasta el costo del artículo.

17 Dispositivos Electrónicos Reproductores de MP3, teléfonos celulares, PSP o cualquier otro dispositivo electrónico sólo se permiten antes/después de la escuela. LA ESCUELA NO ASUME NINGUNA RESPONSABILIDAD POR LA PÉRDIDA O ROBO DE LOS DISPOSITIVOS. LOS ESTUDIANTES CARGAN POR SU PROPRIO RIESGO AL TRAER LOS ARTÍCULOS A LA ESCUELA. Si el artículo es confiscado, el padre / tutor debe venir a recoger el articulo durante las horas normales de la oficina. Cachuchas/Gorros Cualquier cachucha que no sea una cachucha aprovada de A. B. Miller o no se adhiere a las directrices de las cachuchas aprobadas serán confiscadas y no podran ser devueltas hasta la semana después de que el año escolar se haya terminado. Un padre o tutor puede recoger la cachucha confiscada durante el horario normal de la oficina. Excursiones/Paseos Las excursiones están disponibles para los estudiantes de A.B. Miller que estan en buenos términos. Esto incluye viajes en vehículos privados y del distrito. Todos los viajes requieren el permiso por escrito del padre o tutor (los formularios de exención serán distribuidas por el maestro). Los estudiantes también deben informar a cada uno de sus maestros antes de participar y aceptar las consecuencias de su decisión de participar. Enseñanza en el Hogar (Medical) Instrucción en el hogar y/o en el hospital se puede proporcionar a los estudiantes cuando un alumno presenta la solicitud de servicio de un médico. Para información ver las secretarias en la oficina del subdirector ext Tarjetas de ID Se requiere que los estudiantes en todo momento tengan puesto la tarjeta de identificación estudiantil de la escuela. Estas tarjeta de identificacion se les dan a los estudiantes en la orientación o en el primer día de escuela. Si un estudiante pierde su tarjeta de identificación, deben de comprar una nueva identificacion en la oficina del contador y obtener la nueva tarjeta durante el almuerzo en la oficina ASB. Tirar Basura Esta es su escuela. Dependemos de los estudiantes para expresar orgullo en la escuela A.B. Miller usando la autodisciplina y por ser miembros responsables de la comunidad escolar. Se espera que los estudiantes tomen el cuidado apropiado y participen en el mantenimiento de un plantel limpio y atractivo limpiando y recogiendo su propia basura. Vagancia Ordenanza Municipal del Código de la Ciudad de Fontana se encuentra actualmente en efecto. Se establece que será ilegal para los menores a vagar, pasear, o sea en las calles, autopistas, carreteras, callejones, parques, áreas de juego, establecimientos públicos de comidas, terrenos baldíos o cualquier lugar sin supervisión entre los horarios de 7:30 am y 2:30 pm del día escolar a menos que este acompañado por un padre o tutor. EL plantel de otras escuelas dentro o fuera de FUSD durante el dia regular escolar están fuera de los limites para los estudiantes de ABM. Los estudiantes también pueden ser multados si se encuentran en el plantel de ABM pero están ausentes sin justificación de su clase. Los menores que violan esta ordenanza recibiran una multa para presentarse en los tribunales de menores con sus padres o tutores. Las sanciones pueden incluir multas y/o servicio a la comunitario y la suspensión del privilegio de conducir. Objetos Perdidos y Encontrados No hay armarios generales. Armarios en áreas tales como en la educación física, deben mantenerse cerrada con llave y la cerradura de combinación confidencial. LA ESCUELA NO ASUME NINGUNA RESPONSABILIDAD POR LAS PÉRDIDAS. Los estudiantes son responsables todas sus propiedades personales y no se les permite compartir sus armarios. Grandes cantidades de dinero, relojes o joyas caras, etc, no deben ser traídos a la escuela y / o almacenados en los armarios. Artículos Perdidos de ropa u otros artículos, con la excepción de los libros de texto, serán llevados a la zona de objetos perdidos que se encuentra en la oficina del encargado y serpervisor del gimnasio. Los libros de texto pueden ser reclamados en la biblioteca. Los artículos no reclamados podrán ser donados a la caridad, al final de cada semestre. Unsafe/Disruptive Items Any item deemed to be a safety hazard and/or disruptive to the educational process, such as mace, stink bombs, pepper spray, other aerosol products such as deodorants, squirt guns, soakers, poppers, water balloons, chains, dice, playing cards, etc, are not to be brought on the school campus. Bringing any of these items will result in confiscation and may result in suspension and citation. Parents/guardians will be notified Visitors Adult parent/visitors who comply with the Fontana Unified School District policies are welcome on campus. All visitors must secure permission before attempting to visit classes or activities during the school day and display proper ID at all times. Parents who wish to attend or accompany their son/ daughter to classes are invited to do so once arrangements have been made (generally 24 hours in advance). All classroom visits are arranged through the Guidance Office. Other visits are arranged through the Assistant Principal s Office. Withdrawal from ABM: The following procedures must be completed for students withdrawing: 1. Parent/guardian MUST notify the Guidance Office Secretary the DAY BEFORE the student s last day of attendance of their intention to withdraw their student from A.B. Miller High School. 2. Parent/guardian of record for students under the age of 18 years MUST complete/sign the Official Notice of Pupil Withdrawal (pink card) prior to withdrawing a student from school. The Guidance Office secretaries will provide the withdrawal card to the parent for signature. 3. Students will need to obtain a withdrawal form from the Guidance Office in order to receive check out grades from each teacher, to return books, uniforms, class materials, and other school property, and to pay bookkeeper for any outstanding charges. 4. Any and all charges must be paid BEFORE transcripts can be released to parents/ guardians. Immunization records may be released to parent/guardian at time of withdrawal. Withdrawal procedures must be followed by ALL students moving out of the Fontana Unified School District, OR enrolling in other programs such as Citrus or Birch High Schools, full-time independent study, full-time adult education, or community school. GUIDANCE SERVICES The guidance staff at A.B. Miller High School are ready to assist students and parents in dealing with a wide range of issues such as credit checks, progress reports, and scheduling difficulties. The guidance technicians are available before school, during lunch, and after school for students to schedule an appointment with their grade level APA. An appointment is necessary, and NO STUDENT WILL BE SEEN DURING CLASS TIME WITHOUT A PASS FROM THE GUIDANCE OFFICE. Available Guidance Services: 1. Help students select a career goal based upon student interest. 2. Provide guidance in choosing proper courses. 3. Counsel students concerning educational achievement. 4. Provide information about educational opportunities and involve parents in developing their son s/daughter s educational goals.

18 Concurrent Enrollment Students may concurrently enroll in high school, alternative programs and/or college courses. Credits earned from work at these institutions may be counted toward graduation from high school with the approval of an administrator prior to enrollment. Registration Registration for courses begins in the spring of each year with students and parents pre-registering for courses to be taken in the fall semester. Schedules are based on the pre-registration requests, individual four-year graduation plans, and specific college or career needs. FUSD GRADING POLICY For a full explanation of the Fontana Unified School Districts Grading Policy, please refer to The Fontana Unified School District recognizes that every graduating class faces new challenges. It is the goal of the School Board, Administrators, Teachers, and Support Staff to help students meet those challenges by preparing students for college and career readiness. While students must attain basic literacy and numeracy, they must also attain essential skills, which include critical thinking, problem solving, interpersonal skills, negotiation, and teamwork. Fontana Unified School District believes that grades serve as a valuable instructional purpose by helping students and parents/guardians identify the student s areas of strength and areas needing improvement; recognizing that each student is an individual. Parents/guardians and students have the right to receive course grades that represent an accurate evaluation of the individual student s achievement of academic standards. Grades should be based on impartial, consistent observation of the quality of student work and student mastery of course content and academic standards. Students shall have multiple opportunities to demonstrate this mastery through a variety of channels such as assessments, class activities, homework, quizzes, essays, labs, projects, and portfolios. Behavior, effort, and attendance are evaluated and reported separately from the student s academic grade. Homework completion shall be included in each student s work habits grade. The district s grading policy shall be administered in a uniform manner based on standards that apply to all students in that course and grade level. Principals and teachers shall ensure that students grades conform to this system. Teachers shall inform students and parents/guardians in advance how student achievement will be evaluated in the classroom. The grade assigned by the teacher shall not be changed by the Board of Education or the Superintendent except as provided by law, Board policy, or administrative regulation. (Education code 49066) INFORMACION GENERAL Asembleas Las asambleas son una parte emocionante e importante de la vida de la Escuela A.B. Miller. Se planean y realizan por estudiantes para honrar los equipos Rebeldes, acontecimientos de apoyo, y proporcionar el enriquecimiento al proceso educativo. Las asambleas se sostienen en el gimnasio y un horario de campana especial de asamblea será en efecto. Siga el Boletín Estudiantil y página de internet (abmillerhigh.com) para anuncios sobre fechas de la asamblea y tiempos. Los estudiantes deben seguir las direcciones de los maestros y el resto del personal durante estos eventos especiales. Reglas de los Autobuses y Regulaciones 1. Tarjeta de Identidad Estudiantil es REQUERIDA junto con un pase valido de autobús de FUSD. 2. No comida, bebida o uso de blasfemia en el autobús. 3. Seguir TODAS las instrucciones del conductor del autobús. 4. Todas las reglas de la escuela se aplican desde la parada del autobús de la escuela y de regreso. 5. Transporte de autobús es un servicio del Districto Unificado Escolar de Fontana Si tiene preguntas, por favor de llamar al Cámara y Video vigilancia Las zonas públicas del plantel de la escuela A.B. Miller son monitoreadas con cámaras y video de vigilancia. Automóviles, motocicletas y Patinetas Estos medios de transporte deben estar registrados en la Oficina del Subdirector y mostrar el permiso de estacionamiento apropiado. Todos los vehículos deben estacionarse en los espacios designados. Los estudiantes que manejan deben poseer una licencia de conducir válida y deben demostrar la matrícula del vehículo y prueba de aseguranza para recibir un permiso de estacionamiento. Violación de las siguientes reglas puede resultar en la suspensión del privilegio de conducir del estudiante y los vehículos también pueden ser sujeto a que la grúa confisque el vehículo al costo del dueño. El Distrito Escolar Unificado de Fontana y la escuela A. B. Miller no hace y no puede asumir ninguna responsabilidad por accidentes o heridas de los estudiantes mientras esten en el plantel de la escuela o participando en actividades fuera del plantel patrocinados por la escuela. Exceder 5MPH en el estacionamiento o conducir imprudentemente. Ninguna etiqueta o pase de estacionamiento mostrado. Estacionarse en espacios ilegales (personal, discapacitados, o en un espacio donde no es un estacionamiento). Fracaso en darle la prioridady el derecho a los autobuses siempre. Plantel Cerrado Los estudiantes no pueden salir del plantel durante el día escolar. Por favor consulte la informacion de ASISTENCIA si es necesario salir del plantel por cualquier motivo. Durante el almuerzo en el plantel, los estudiantes son los estudiantes son limitados a los límites establecidos. Otras áreas del plantel se consideran fuera de límites. Objetos Consficados Todos los artículos confiscados se almacenan a riesgo del propietario. Los artículos serán devueltos a los padres o tutores. Los artículos que no sean reclamados al final del año escolar serán llevados al cuartel de la policía escolar. FUSD no es responsable del reemplazo y reembolso de los artículos confiscados - NO TRAIGA ARTĺCULOS QUE NO ESTÁN PERMITIDOS EN LA ESCUELA A LA ESCUELA!

19 ENFERMERA/SERVICIOS DE SALUD UN PASE VÁLIDO ES NECESARIO PARA VISITAR LA OFICINA DE SALUD.Los estudiantes que están enfermos o heridos deben obtener un pase de su maestro para visitar la oficina de salud y se espera que respeten la autoridad de la enfermera y de la asistente de salud en todo momento. La oficina de salud se encuentra en el pasillo sur del gimnasio y está abierta todos los días de 7:00 a.m. hasta las 2:00 p.m. Un asistente de salud está disponible cada día de la semana con una enfermera con credenciales asignada al plantel. Ninguna visita a la Oficina de Salud es permitida durante passing periods! Go to your next class and get a valid pass. NÚMEROS DE TELÉFONO Y CONTACTO DE EMERGENCIA: La política de la junta escolar indica que sólo podemos llamar a un número que el padre/tutor nos autoriza a llamar- por favor mantenga a la escuela informada de los cambios en los números de teléfono! ALUMNOS QUE DEBEN TOMAR MEDICACIÓN PRESCRITA POR EL MÉDICO: Según el Código de Educación de California , los alumnos que deben de tomar medicamentos durante el día regular escolar, según lo prescrito para ellos por un médico, puede ser asistido por la enfermera de la escuela u otro personal designado, si el distrito escolar recibe (1) una declaración escrita por el médico con detalle y método, cantidad y horario por el cual el medicamento se debe de tomar, y (2) una declaración por escrito del padre / tutor del alumno indicando el deseo de que el distrito escolar asista al alumno en las materias que establece en la declaración el médico. Nota: Esto se aplica a los inhaladores, así como tambien a otros medicamentos. Los estudiantes no deben llevar ningún medicamento en sus carteras o en su persona. Todos los medicamentos, incluyendo medicamentos sin receta, como aspirina, Tylenol y Midol, se deben de traer en un contenedor con el nombre del estudiante, nombre del médico, y el nombre del medicamento, dosis y el horario para administrar. Los estudiantes que sienten la necesidad de tomar medicación deben venir a la Oficina de Salud donde la asistente de salud o enfermera de la escuela le ayudará a poder comunicarse con un padre/tutor. Los estudiantes que presentan los siguientes síntomas o condiciones seran referidos a la Oficina de Salud y podrán ser excluidos de la escuela hasta que la Oficina de Salud y/o doctor autorice que el estudiante puede regresar a la escuela. Erupciones cutáneas (por ejemplo, impétigo, tiña del cuero cabelludo, rubéola, sarampión, dermatitis de contacto) Pediculosis (piojos) Conjuntivitis (ojo rosado u ojos rojos, comezón, y ojos llorosos) Fiebre más de 100 y/o otras enfermedades infecciosas PRUEBAS DE DROGRAS AL AZAR Los estudiantes que participan en deportes y otras actividades que representan a la escuela en competencia o exposición como banda, líderes de grupo, discurso y debate, Decatlón Académico, juicio falso y cualquier otro club, junto con los padres, deben firmar un formulario de consentimiento que autoriza a la escuela o al Distrito conducir la prueba de drogas como definido por la política del Distrito Unificado Escolar de Fontana. FUSD ACADEMIC HONESTY POLICY For a full explanation of the Fontana Unified School Districts Academic Honesty Policy, please refer to The Fontana Unified School District requires all students to demonstrate honesty and to abide by ethical standards in preparing and presenting materials, as well as in testing situations. Grades should reflect the student s own work in the fairest possible way. Academic dishonesty, cheating, or plagiarism involves an attempt by the student to show possession of a level of knowledge or skill which the student does not possess. It involves any attempt by a student to substitute the product of another, in whole or in part, as the student s own work. This policy covers all school-related tests, quizzes, reports, class assignments, and projects. Academic dishonesty includes, but is not limited to, the following: Cheating Obtaining information from another student during an examination. Communicating information to another student during an examination. Knowingly allowing another student to copy one s work. Offering another person s work as one s own. Using an unauthorized electronic device to solicit, transmit, or search for answers. Taking an examination for another student or having someone take an examination for oneself. Sharing answers for a take-home examination unless specifically authorized by the teacher. Using unauthorized material during an examination. Altering a graded examination or assignment and returning it for additional credit, under the pretense that the teacher made an error. Having another person or a company do the research and/or writing of an assigned paper or report. Misreporting or altering the data in laboratory or research projects. Plagiarism Plagiarism is to present the ideas, words, or creative product of another as one s own. Credit must be given to the source for direct quotations, paraphrases, ideas, and facts which are not common knowledge. Other Dishonest Conduct Stealing or attempting to steal an examination or answer key. Stealing or attempting to change official academic records. Intentionally impairing the performance of other students and/or a teacher, for example by adulterating laboratory samples or reagents. Alteration of computer and/or gradebook records or forgery of signatures for the purpose of academic advantage. Sabotaging or destroying the work or others.

20 Collusion Collusion occurs when any student knowingly or intentionally helps another student perform an act of academic dishonesty. Collusion is an act of academic dishonesty and will be disciplined in the same manner as the act itself. A teacher who has evidence that an act of academic dishonesty has occurred shall, after speaking with the student and parent, take one or more of the following disciplinary actions depending on the level of the infraction as established by the guidelines established by the school site/plc: The student will receive an oral reprimand and the student will redo the assignment as determined by the school site/plc. (For example, in cases where there is reasonable doubt that the student knew that the action violated the standards of academic dishonesty.) The student will receive an F/NC, zero points, or a reduced number of points on all or part of a particular paper, project, or examination. (For example, for a first time occurrence of a relatively minor nature.) The student will receive an F/NC for the grading period. (For example, in cases where the dishonesty is more serious, premeditated, or a repeat offense.) In each case of the instances listed above, the teacher will make a notation in the Visit Maintenance screen on Zangle!, and the student s Work Habits and Citizenship marks may be effected. A student found to be academically dishonest may not have made a reasonable attempt on the assignment/assessment and therefor may not be able to resubmit their work as determined by the school site/plc. However, because it is essential that the teacher know the true level of mastery that the student has for a particular standard, the student may be required to demonstrate their knowledge on a like assignment/assessment. For any incident of academic dishonesty, which is sufficiently serious for the teacher to take advanced disciplinary action, which can lower the student s grade, the teacher shall report the incident to the administration for appropriate disciplinary action. The Administrator will determine the appropriate level of discipline based on the school s discipline hierarchy. These consequences will be recorded as part of the student s discipline record. Students found to be academically dishonest are subject to disciplinary action up to and including suspension; dismissal from student offices, athletics, and extracurricular activities; involuntary transfer,; or expulsion. Graduation Requirements Students must complete a total of 230 credits in the following classes: English 40 credits Physical Science 10 credits World History- 10 credits Government/Economics- 10 credits Arts/Foreign Language/CTE- 10 credits Mathematics 20 credits Life Science 10 Credits U.S. History- 10 credits Physical Education- 20 credits Electives- 90 credits Students must also pass both the English Language Arts and Mathematics portions of the California High School Exit Exam (CAHSEE) to be eligible for a diploma. Va ser necesario que todos los athletas obtengan un examen phisico, demonstrar comprobante de aseguranza medica.y comprobante de elegibilidad. La poliza de nuestro districto states que el estudiante tiene que tener un total de GPA de Mantener elegibilidad es sumamente importante. Si el estudiante cae de por debajo de 2.00, el/ella sera ineligible para recibir ningun premio o continuar a participar como atleta. Para recibir un premio, los atletas tienen que cumplir con los requesitos del districto y del entrenador. Los atletas con tarjeta de ASB, van a recibir el premio gratis, los otros lo pueden comparer. REGULACIONES DEL BAILE DE LOS ESTUDIANTES 1. El Código de vestir estudiantil se aplica a todos los bailes/actividades patrocinados por una organización de la escuela Miller. Grupos que no son de la escuela Miller y utilizan una instalación de Miller se adhieren a un protocolo de atuendo socialmente aceptable. 2. Los bailes SÓLO son para los estudiantes que asisten a la Escuela A. B. Miller. Todos los estudiantes de ABM y los invitados DEBEN de tener en posesión la Tarjeta de Identidad Estudiantil. Las aplicaciones para los invitados a los bailes especiales están disponibles a través del Director de Actividades Estudiantiles; sin embargo, las formas deben ser firmadas por un administrador y completas dos días antes del baile. (Debe traer una copia de ID del invitado. ) Los estudiantes que no son de la escuela Miller sólo pueden asistir como invitados de estudiantes de ABM. 3. Los estudiantes que no asisten a la escuela Miller y acompañan a los bailes a un estudiante de la escuela Miller tiene que ser pre-aprobado y tiene la obligación de cumplir todas las reglas de comportamiento del la escuela y districto, ABM y FUSD. 4. La conducta estudiantil será de acuerdo con las políticas escolares establecidas. 5. Los bailes son actividades cerradas. Cuando un estudiante sale del baile, él o ella no PUEDEN volver. 6. Cualquier estudiante que crea una perturbación (enfrentamientos, etc.) se disciplinará según la política escolar, se le pedira irse, y puede ser prohibido asistir a los futuros bailes. Violacion de estas reglas pueden resultar en que el estudiante sea removal from the dance, contacto a los padres, y mucha mas accion de desciplina como suspension y posiblemente recomendado para una expulsion si el comportamiento if the behavior warrants. Las reglas del código de vestir se aplicará en todos los eventos escolares y bailes. Lo siguiente se aplicará: No se permite el uso de ropa reveladora, incluyendo la ropa, donde se muestra la escisión excesiva Ninguna ropa reducida al ombligo o debajo de la cumbre de la línea de pecho Ninguna ropa que exponga la parte posterior Ninguna ropa transparente Ningún estómago desnudo No se permiten pantalones caídos Ninguna demostración de ropa interiore de cualquier tipo Ninguna ropa o joyas que sean sexualmente explícito Ninguna ropa o joyas que puedan crear animosidad entre los grupos, como la naturaleza de pandillas, o que sea ofensivo o peligroso para otros. La modestia y el Gusto Bueno son las claves! En caso de duda, consulte a su administrador para su aprobación. Los estudiantes que están en violación no serán admitidos y no recibirán un reembolso. Si usted tiene preguntas acerca del vestimiento, por favor de obtener la aprobación de su administrador con anticipación. Movimientos de baile y manierismo tiene que estar dentro de las normas de aceptación social y el buen gusto. No se permite Bailando Anormal o movimientos que representan los actos privados, son sexualmente sugestivos o son una distracción o molesta a otros. Bailes que son físicamente peligrosos como golpear o empujar no es permitido.