UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA CARRERA INGENIERÍA AGROPECUARIA CURSO DE NIVELACIÓN PERIODO ACADÉMICO PROGRAMA DE ESTUDIOS FÍSICA

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1 UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA CARRERA INGENIERÍA AGROPECUARIA CURSO DE NIVELACIÓN PERIODO ACADÉMICO PROGRAMA DE ESTUDIOS FÍSICA Resultado de aprendizaje de la asignatura. Resuelve problemas relacionados con fenómenos físicos del entorno. Unidad 1. Introducción Resultados de aprendizaje de la unidad. Realizar conversiones entre unidades de un mismo o de diferentes sistemas de medidas, representando los resultados con notación científica. La naturaleza de la Física Estándares y Unidades. El sistema internacional de unidades. Despeje de Formulas Análisis Dimensional Conversión de Unidades Cifras significativas Teoría de errores experimentales. Unidad II. MAGNITUDES VECTORIALES Resultados de aprendizaje. Diferenciar magnitudes escalares y vectoriales. Realizar operaciones entre magnitudes vectoriales considerando fenómenos vivenciales y de la naturaleza Clasificación de magnitudes. Operaciones con magnitudes escalares. Representación y expresiones analíticas de magnitudes vectoriales Operaciones con Vectores. Métodos gráfico y analítico Multiplicación vectorial. Aplicaciones de los productos de vectores. Unidad III: CINEMATICA EN UNA Y DOS DIMENSIONES Resultados de aprendizaje. Resuelve problemas de movimiento uniforme con velocidad o aceleración constante en una y dos dimensiones. Generalidades. Partícula, espacio, tiempo. Sistemas de Referencia. Movimiento y reposo. 1

2 Posición Desplazamiento. Ecuación de la trayectoria. Espacio y distancia recorrida. Velocidad. Dirección geométrica. Vector Variación de Velocidad Variación de la velocidad en módulo manteniendo constante dirección y sentido. Variación de velocidad en dirección y sentido manteniendo constante el módulo. Variación de velocidad en modulo, dirección y sentido. Aceleración Movimiento en una dimensión con velocidad uviforme. Movimiento en una dimensión con aceleración uniforme. Caída y subida libre de los cuerpos. Altura máxima y tiempos de vuelo. Cinemática en una dimensión con funciones gráficas. Gráficos posición Vs. Tiempo. Gráficos velocidad Vs. Tiempo. Gráficos aceleración Vs Tiempo. Movimiento en dos dimensiones con aceleración Uniforme Unidad IV. DINÁMICA. LEYES DE NEWTON. Resultados de aprendizaje. Resolver problemas de mecánica en general aplicando las leyes de Newton y las de la cinemática. Causas del movimiento y efectos del movimiento. Las leyes de Newton para la mecánica. La estática. Tipos de sistemas de fuerzas que pueden actuar en el equilibrio. Tipos de fuerzas del movimiento Dinámica de Traslación. Leyes de la dinámica. Planos sin y con fricción y rozamiento. Tensión BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Física Básica Primero de Bachillerato General Unificado Ministerio de Educación del Ecuador. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA David, Hallididay Robert Resnick Jear L. Walter. Fundamentos de Física ; Volumen 1; sexta edición. Versión extendida. México Raymond A. Serway Jhon W. Jewett, Jr. Física; Volumen 1 Séptima edición; Editorial Cengage Learning, México Marzo 2008 Mckelvey Jhon Grotch Howard, Física para Ciencias e Ingeniería; Tomo I primera edicion Editorial Harla, México Blatt Frank, fundamentos de Física Edición, MEXICO

3 UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA CARRERA INGENIERÍA AGROPECUARIA CURSO DE NIVELACIÓN PERIODO ACADÉMICO PROGRAMA DE ESTUDIOS INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA Resultados de aprendizaje de la asignatura. Procesar diferentes tipos de textos, aplicando estrategias para la extracción de conocimientos o información relevantes, así como redactar un texto considerando las normas de la correcta escritura Redactar de manera correcta documentos académicos, administrativos, científicos y técnicos. Realizar presentaciones orales para comunicar de manera efectiva contenidos académicos, científicos y técnicos. UNIDAD 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Resultado de aprendizaje de la unidad. Conceptualizar la comunicación y su relación con el quehacer universitario. Contenidos Concepto de comunicación - comunicación científica, Comunicación oral y escrita; Elementos de la comunicación oral y escrita. Diferencia entre comunicación y expresión. Herramientas y destrezas gramaticales. Práctica de escritura y redacción: la palabra, la oración, el párrafo. UNIDAD 2. LINGÜÍSTICA DEL TEXTO Resultado de aprendizaje de la unidad. Identificar y comparar diferentes tipos de textos. Contenidos Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua. 1

4 El texto y sus características: sencillez, claridad, cohesión, concisión, adecuación, concordancia, estilo, verificabilidad, universalidad y objetividad. Tipologías textuales. Identificar la función predominante en un texto. Funciones del lenguaje: referencial, apelativa, fática, metalingüística, emotiva, expresiva. Niveles de significación del texto: intención comunicativa (contexto). Herramientas y destrezas gramaticales. Práctica de escritura. UNIDAD 3. COMPRENSIÓN LECTORA Resultado de aprendizaje de la unidad. Aplicar estrategias de comprensión de texto en los tres niveles literal, inferencial y crítico para fundamentar su opinión personal. Contenidos Lectura y comprensión lectora. Nociones básicas de lectura: pre lectura, lectura y pos lectura. Niveles de lectura: literal, inferencial, analógico y crítico-valorativo. Aplicación estratégica de los niveles de lectura, análisis y síntesis. Comprensión de significado de palabras por el contexto, por familia de palabras, por sinonimia y antonimia. Herramientas y destrezas gramaticales. Práctica de escritura. UNIDAD 4. TEXTO CIENTÍFICO Y DIGITAL Resultado de aprendizaje de la unidad. Producir informes y ensayos con contenido crítico y original. El texto científico. Definición, características y diferencias de un texto científico. Estructura de un texto científico. Estrategias de escritura creativa. Ensayos: tipos de párrafos, estructura y producción. Formas de publicación de textos científicos. 2

5 Convergencia Digital. Medios digitales: Hipertexto y la multimedia. Páginas WEB. Boletines electrónicos: características, medios y formatos. Correo electrónico y Redes sociales: Microblogging (Twitter), Mensajería electrónica (Chat). Estudio y aplicación de Normas Harvard Herramientas y destrezas gramaticales. Práctica de escritura. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Sullivan Michael (1996) Precálculo. 4 Ed. Pearson, México. En los Capítulos 1, 2, 3 del texto mencionado se incluyen la teoría referente a la unidad de análisis. Hay además ejemplos demostrativos para la fácil comprensión de los conceptos. Propone ejercicios de aplicación para resolverlos como tarea extra clase, los cuales se los puede resolver en equipos de trabajo colaborativos. Lcdo. Washington Cabezas (2007) Precisión Matemática. 1 Ed. Cabezas S.A. Guayaquil, Ecuador En esta referencia bibliográfica se puede encontrar teoría y ejemplos de aplicación a la vida real. Con el propósito de reforzar conceptos y adquirir destreza en el planteamiento y resolución, en cada tema se propone un apreciable número de ejercicios. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Murray R. Spiegel (1996) Algebra Superior. 3 Ed. México. Serie Schaum lasmatematicas.es (2012) Concepto función variable real. Video disponible en (2012) Funciones y sus usos en la vida cotidiana. Video disponible en 3

6 UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA CARRERA INGENIERÍA AGROPECUARIA CURSO DE NIVELACIÓN PERIODO ACADÉMICO PROGRAMA DE MATEMÁTICA Resultados de aprendizaje del curso. a. Plantea y resuelve problemas de la realidad aplicando conceptos habilidades matemáticas en el uso de números reales, funciones, trigonometría, geometría analítica, límites y derivadas. b. Ejes transversales: Formulación estratégica de problemas. UNIDAD 1. NÚMEROS REALES Resultado de aprendizaje de la unidad. Plantea y resuelve problemas de la realidad, aplicando conceptos de teoría de números y álgebra elemental a. Expresiones algebraicas b. Producto y cociente notables c. Factorización d. Ecuaciones de primer y segundo grado e. Sistema de ecuaciones lineales de 2 y 3 incógnitas f. Planteamiento de problemas con ecuaciones y sistemas de ecuaciones (afines a la carrera) g. Inecuaciones de primer y segundo grado. h. Sistema de inecuaciones lineales UNIDAD 2. FUNCIONES Resultado de aprendizaje de la unidad. Construye modelos matemáticos aplicando funciones y sus gráficas para la interpretación y resolución de problemas del entorno en el que se desenvuelve. a. Conceptos básicos de funciones b. Dominio y recorrido de una función c. Tipo de funciones: inyectiva, sobreyectiva y biyectiva

7 c. Funciones lineales c. Funciones cuadráticas UNIDAD 3. TRIGONOMETRÍA Resultado de aprendizaje de la unidad. Utiliza la Trigonometría en la solución de problemas matemáticos relacionados con ángulos y sus dimensiones. a. Ángulos b. Triángulos. Propiedades de los triángulos, tipos de triángulos, Ley del seno y ley del coseno. c. Triángulo Rectángulo, Teorema de Pitágoras, Relaciones trigonométricas d. Funciones trigonométricas de ángulos notables e. Graficación de funciones trigonométricas, períodos f. Identidades trigonométricas UNIDAD 4. GEOMETRÍA ANALÍTICA DEL PLANO Resultado de aprendizaje de la unidad. Resuelve problemas relacionados con figuras geométricas en dos dimensiones. a. Ecuación general y explícita de la recta b. Distancia punto punto, punto recta c. Cónicas. Ecuación general y canónica de la Circunferencia y de la Elipse. UNIDAD 5. LÍMITES Y DERIVACIÓN Resultado de aprendizaje de la unidad. Aplicar técnicas y artificios algebraicos, trigonométricos o de cambio de variable para hallar límites y derivadas de funciones. a. Límites y continuidad - Funciones continuas y discontinuas - Definición de límite de una función y teoremas sobre límites - Límites laterales

8 - Límites infinitos c. Derivada - Recta tangente y derivada. - Diferenciabilidad y continuidad. - Derivada Numérica. - Teoremas sobre diferenciación de funciones algebraicas y derivadas de orden superior BIBLIOGRAFÍA BASE: ESPOL, Instituto de Ciencias Matemáticas ICM (2006) Fundamentos de Matemáticas. 2º Ed. ICM-ESPOL, Guayaquil, Ecuador Ing. Moisés Villena (2005). El libro rojo de las matemáticas. 1º Ed. Guayaquil, Ecuador. Murray R. Spiegel (1996) Algebra Superior. 3 Ed. México. Serie Schaum BIBLIOGRAFÍA SECUNDARIA: Alba, R. (2000). Trigonometría Teoría y Práctica. (1ª Ed.). Lima-Perú. Editorial San Marcos. Valentín, S. (2003). Trigonometría teoría y práctica. El Pre universitario. Lima-Perú. Colección Goñi. Editorial Ingeniería. Lcdo. Washington Cabezas (2007) Precisión Matemática. 1 Ed. Cabezas S.A. Guayaquil, Ecuador (2012). Problemas resueltos de factorización. Disponible en (2013). Aplicaciones de Factorizaciones. Disponible en lasmatematicas.es (2012) Concepto función variable real. Video disponible en (2012) Funciones y sus usos en la vida cotidiana. Video disponible en

9 UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA CARRERA INGENIERÍA AGROPECUARIA PERIODO ACADÉMICO PROGRAMA DE QUÍMICA Resultados de aprendizaje a. Interpretar conceptos químicos y leyes ponderales de las interrelaciones de la materia y la energía, relacionándolos con fenómenos vivenciales y particularidades del entorno. b. Utilizar correctamente el lenguaje químico en la notación y nomenclatura química c. Ejes transversales: seguridad laboral y protección del medio ambiente. UNIDAD I. GENERALIDADES Resultado de aprendizaje. Interpretar conceptos básicos de Química y realiza interconversiones de unidades del sistema internacional. 1.1 Conceptos básicos, riesgos, beneficios y relación de la Química con otras ciencias Materia y energía La materia: clasificación, propiedades y cambios de estado La energía: concepto y clases Leyes conservación: materia, energía, masa. 1.3 Sistema internacional de medidas Volumen, masa, temperatura, densidad, energía UNIDAD II. ESTRUCTURA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA Resultado de aprendizaje. Establecer relaciones entre la estructura atómica y las propiedades periódicas de los elementos. 2.1 Átomo, definiciones. 2.2 Estructura atómica Teoría atómica de Dalton Modelos atómicos: Thomson, Rutherford, Bohr Números cuánticos Subniveles y orbitales. 1

10 2.2.4 Configuración electrónica y propiedades de los elementos Modelo actual del átomo Número atómico y número masa. Isótopos. 2.3 Tabla periódica. Propiedades periódicas de los elementos. 2.4 Enlace químico Enlace iónico Enlace covalente Compuestos iónicos y moleculares UNIDAD III. BASES DEL LENGUAJE QUÍMICO Resultado de aprendizaje. Realizar notación y nomenclatura de iones y compuestos químicos aplicando reglas internacionales, respetando el vocabulario de los conocimientos ancestrales. 3.1 Clasificación de metales y no metales por su valencia 3.2 Valencia y número de oxidación. 3.3 Notación y nomenclatura química 3.4 Sistemas de nomenclatura 3.5 Notación y nomenclatura de compuestos binarios 3-6 Notación y nomenclatura de ácidos y bases 3.7 Notación y nomenclatura de cationes y aniones 3.8 Notación y nomenclatura de las sales UNIDAD IV. REACCIONES QUÍMICAS Y ESTEQUIOMETRÍA BÁSICA Resultado de aprendizaje. Realizar cálculos básicos en relación con los tipos de reacciones químicas. 4.1 Reacción química, definiciones, ejemplos. 4.2 La ecuación química, definición, importancia. 4.3 Tipos de reacciones químicas 2

11 4.4 Oxidación y reducción 4.5 Igualación de ecuaciones Igualación de ecuaciones al tanteo Igualación de ecuaciones por el método de oxidación reducción 4.6 Estequiometria básica Leyes ponderales Moles y masa molares Composición porcentual Cálculo del reactivo limitante Cálculo del rendimiento de la reacción 4.7 Cálculo de disoluciones Calculo de concentraciones en unidades físicas Calculo de concentraciones en unidades químicas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Chang R. Goldsby K Química. 11ma Edición. México. McGraw-Hill Educación BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Burns Ralph (1996). Fundamentos de Química (2º Ed.). México: Prentice Hall Hispanoamericana Canal de Video Ciencias (2011). Química Orgánica 1 de 6 Introducción. Disponible en: Facultad de Química de la Universidad Autónoma de México. Revista educación química en línea. Disponible en: Schaum, Rosenberg (2009) Problemas de Química (9º Ed). España: McGraw Hill Interamericana. 3