FACULTAD Psicología. Fecha de inicio edición (mes y año): 26 de mayo Fecha de finalización (mes y año): 16 de junio 2015

Transcripción

1 Taller + Lab (avanzado): Gestiona tu identidad digital y reputación online Workshop & Lab (advanced): Manage your Digital Identity and Online Reputation FACULTAD Psicología Fecha de inicio edición (mes y año): 26 de mayo 2015 Fecha de finalización (mes y año): 16 de junio 2015 Número de créditos convalidables 1 LRU-ECTS I N F O R M A C I Ó N Existe cierto acuerdo por parte de los investigadores y profesionales implicados en el estudio de lo que denominamos cultura digital, acerca de la asunción de cierta pérdida de intimidad paralela a la creciente necesidad de ser activos y estratégicos para presentarnos de acuerdo a un estilo o identidad creada y cuidada por cada uno. En el caso de la actividad profesional, se trata de un requisito imprescindible si queremos optar a una buena parte de las oportunidades profesionales para titulados superiores o iniciar nuestro propio proyecto. Asumir esta responsabilidad significa en primer lugar, indagar y definir cómo nos queremos presentar (intereses, fortalezas, habilidades y competencias, etc.), cuestión esencial para diferenciarnos de nuestros colegas de profesión o compañeros de facultad. Se trata de construir y relacionarnos con nuestra red de contactos de manera que logremos visibilidad y credibilidad, por tanto, el objetivo principal de este curso es que aprendamos a analizar e interpretar (evaluar) el desempeño de nuestra presencia online y la actividad en redes sociales. Se trata de una experiencia de aprendizaje caracterizada por las trazas de lo que reconocemos como cultura digital (conectada, abierta, activa, participativa, etc.) y con cierto énfasis en aprender haciendo y metodología por proyecto de hecho, el más importante que tendrá cada participante en todo su vida uno mismo!

2 Los participantes se beneficiarán asimismo de 90 días de acceso al Hootsuite's Higher Education Program, que incluye por un lado la posibilidad de aprender y utilizar las características avanzadas de una de las plataformas de social media líderes en el ámbito profesional, Hootsuite Pro, y por otro, acceso a su programa formativo superior con certificación de reconocido prestigio internacional, Hootsuite University. Este taller, Gestiona tu identidad digital y reputación online, está diseñado como una actividad de nivel intermedio-avanzado en la que se asumen ciertos conocimientos y destrezas previas de los participantes, en el uso de plataformas y redes sociales. Hay disponible otra versión de iniciación en Social Media, Empieza a crear tu marca personal en redes sociales. Consulta la información disponible.

3 ESTRUCTURA Y CONTENIDO RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES HERRAMIENTAS E-LEARNING Conocimientos Explorar habilidades y competencias personales, Introducción teórica elaborada por el docente y Se utilizan incluso durante la actividad presencial. áreas de interés y pasiones, sesión de discusión de Hub (CMS) como punto de partida para inspiracionales. diseñar tanto nuestra Google Apps para identidad digital como la Investigación individual Educación: Drive, Docs, etc. selección de plataformas y cualitativa mediante redes más adecuadas para la registro audiovisual. Hootsuite's Higher Education Program construcción de la red de contactos (personas e Buscar y compartir (University y Pro) instituciones). referencias. Diigo / Delicious Iniciar y mantener la conversación, es decir, desarrollar nuestra actividad en medios sociales de acuerdo con los objetivos individuales planteados (búsqueda de empleo, acercamiento a comunidades o grupos de investigación, etc.). Evaluar el impacto, conocer y seleccionar los indicadores (alcance, visibilidad, influencia, conversión, etc.) y las herramientas (Hootsuite, Google Analitycs, etc.) para generar informes de evaluación, y medir la eficacia y el nivel de logro de los objetivos. Creación de grupos de trabajo. Selección de una propuesta por grupo. Tutorías presenciales y remotas. Twitter / Facebook / Google+ Hootsuite Social Media educational resources Otras herramientas y/o plataformas (estándares abiertos) seleccionadas por los participantes. Presentación de la reflexión y evaluación final de resultados y logros. Destrezas y habilidades

4 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES HERRAMIENTAS E-LEARNING Reflexionar sobre el desarrollo personal del proceso de trabajo para autoevaluarlo y autorregularlo. Sesiones tuteladas de trabajo colaborativo y de desarrollo de proyecto. Heteroevaluación y comunicación. Sesiones de puesta en común y de discusión de proyectos. Las mismas, y además los participantes pueden incorporar sus herramientas de referencia para presentaciones (Prezi, etc.). Presentación en público. Técnicas de presentación. Presentación presencial y pública del proyecto. Actitudes Diseñar y realizar proyectos de un modo riguroso y de forma cooperativa con los compañeros. Técnicas de trabajo colaborativo como metodología de enseñanza. Las mismas. Integrar la innovación en la práctica profesional. Investigación personal y búsqueda de referencias. CALENDARIO, HORARIO Y LUGAR DE CELEBRACIÓN Lugar de celebración: Facultad de Psicología de la UAM, C/Iván Pavlov 6, Madrid I. 26 de mayo, martes, de 10:00 a 13:00 h. II. 28 de mayo, jueves, de 10:00 a 13:00 h. III. 2 de junio, martes, de 10:00 a 13:00 h. IV. 9 de junio, martes, de 10:00 a 13:00 h. V. 16 de junio, martes, de 10:00 a 13:00 h. CRITERIO DE EVALUACIÓN Ponderación

5 Asistencia a clase Evaluación continua (detallar actividades): Series individuales de material audiovisual (investigación), referencias compartidas y otras aportaciones inspiracionales. Toolkit o memoria de estilo digital. Tutoría. Requisito Intervenciones sobre el trabajo de otros participantes. Examen final Presentación de resultados ante el resto de participantes y el docente. Autoevaluación. DIRECTOR UAM Total 100 % David Poveda, profesor titular de la facultad de Psicología, y Javier González-Patiño, personal investigador contratado en el departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación y fundador de Mediática, consultoría participativa sobre aprendizaje para la cultura digital. CONDICIONES DE ACCESO Y NÚMERO DE PLAZAS OFERTADAS Estudiantes matriculados en todas las titulaciones, de grado, posgrado o doctorado y miembros de AlumniUAM. Para el acceso a las plazas disponibles se respetará el orden de inscripción. Matrícula gratuita. INSCRIPCIÓN Y COSTE DE LA MATRICULA

6 PERSONAL DOCENTE Javier González-Patiño, personal investigador contratado en el departamento de Psicología Evolutiva y de Educación. CRÉDITOS DEL CURSO 1 crédito LRU. 1 crédito ECTS 15 horas de sesiones presenciales + 20 horas de trabajo personal N DE BECAS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN La selección se efectuará respetando el orden de presentación de solicitudes hasta cubrir las plazas ofertadas. GARANTÍA DE CALIDAD 1. Control de asistencia 2. Tutorías online y presencial 3. Valoración de la calidad docente percibida por el alumno, para ello se han diseñado los siguientes instrumentos: a. Encuesta de Valoración global del curso b. Valoración del trabajo del profesor 4. Autoevaluación del director de curso TIPO DE ENSEÑANZA Presencial En red X X