Programación-Tarea 14: Ocampo Venegas Josué

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Programación-Tarea 14: Ocampo Venegas Josué"

Transcripción

1 Programación-Tarea 14: Integrantes del Equipo: Álvarez Quesada Claudia Eréndira Ocampo Venegas Josué Parte 1 (condiciones if- else, sentencias, secuencia) Secuencia!! Valor expresión aritmética Fórmulas de ecuaciones lineales

2 Área del circulo Grados kelvin

3 If simple

4

5 If doble Xyz en forma ascendente!

6

7 Raices

8

9 Ejercicio

10 Swith!!!! 1

11

12

13 2

14 3 4

15 5 Problemas de iteración (for, while, do-while) Problema 1: Desarrollar un programa que calcule el interés compuesto anual desde 1 a 30 años, el usuario debe introducir el capital invertido y la tasa de interés; la fórmula es la siguiente: Y=A(1+n)^t Donde: Y=Interés compuesto anual

16 A=el capital Invertido N=la tasa de interés T=El número de años Problema 2: Desarrollar un programa que eleve un número a cualquier potencia sin utilizar la librería math.h

17 Problema 3: Escribir un programa que reciba como dato de entrada un número, el cual será el que indique hasta que número se desea calcular la serie de Fibonacci, cuya suma es:

18 Problema 4: Escribir un programa que calcule y muestre los valores de un intervalo de temperatura en grados Fahrenheit y grados Centígrados, el usuario seleccionará la temperatura más baja y más alta, así como el incremento de la temperatura. La relación matemática es: F=(9/5)C+32 donde f=fahrenheit y C= Centígrados

19

20

21 Problema 5: Realizar un programa que calcule el gasto de agua de una familia en un mes dada la cantidad de litros gastada, si se sabe que: Los primeros 50 litros son gratis Entre 50 y 200 litros se cobra el litro a $10 pesos A partir de 200 litros el litro se cobra a $30 pesos La cuota mínima son $1000 pesos si el dinero a pagar resulta menor de $1000 pesos entonces el pago será de $1000 pesos

22

23 Problema 6: Escribir un programa que reciba un número entero y diga si éste es primo o no:

24

25 Problema 7: Realiza un programa que calcule el número total de granos de trigo que corresponden a cada casilla del tablero de ajedrez de la historia del sultán:

26 Problema 8: Realizar un programa que obtenga la siguiente numeración y posición:

27 Problema 9: Realizar un programa que obtenga los n primero números y su cuadrado

28 Problema 10: Escribir un programa que calcule y muestre los valores que se obtienen al realizar sen(x) en un intervalo de valores para x. El usuario seleccionará el valor inicial y el valor final, así como el incremento de la x

29 Problema 11: Escribir un programa que calcule y muestre los valores que se obtienen al realizar cos(x) en un intervalo de valores para x. El usuario seleccionará el valor inicial y el valor final, así como el incremento de la x

30 Problema 12: Escribir un programa que calcule y muestre los valores que se obtienen al realizar log(x) en un intervalo de valores para x. El usuario seleccionará el valor inicial y el valor final, así como el incremento de la x

31 Problema 13: Escribir un programa que calcule y muestre los valores que se obtienen al realizar ln(x) en un intervalo de valores para x. El usuario seleccionará el valor inicial y el valor final, así como el incremento de la x

32 Problema 14: Escribir un programa que obtenga la siguiente numeración y en la siguiente posición:

33 }

34 Problema 15: Realizar un programa que calcule las potencias de la 2 a la 10 de π y la raíz cuadrada de dicha potencia: Problema 16: Hacer un programa que calcule el factorial de un número mayor a cero:

35 Problema 17: Realizar un programa que permita calcular la función exponencial en serie:

36 Problema 18: Escribir un programa para calcular se(x) desarrollado en serie:

37 Problema 19: Realizar un programa que pida al usuario un carácter y con este dibujar un marco en la pantalla:

38

39

40 Problema 20: Elaborar un programa que permita sumar del 1 hasta el 100

41

42 Problema 21: Plantear un programa que sume y multiplique los n primeros números enteros:

43 Problema 22: Realiza un programa que valide el peso de una persona:

44

45 Problema 23: Realizar un programa que sume los primeros 100 números impares:

46 Problema 24: Se desea conocer el promedio de los números mayores que cero, en una serie de números ingresados por el usuario. De los cuales no se sabe la cantidad, haciendo uso de una bandera, diseñe un programa en el cual el usuario ingrese los números que desee.

47 Problema 25: Suponga que se desea hacer una conversión de una distancia en metros a su equivalente en centímetros y pies. Escriba un programa que haga dichas conversiones, pero que además le permita al usuario del programa realizar el cálculo tantas veces como quiera.

48

49 Problema 26: Realizar un programa que haga la suma de los números pares del 1 al 100

50 Problema 27: Realizar un programa que nos muestre sumatoria de un número hasta la cantidad ingresada por el usuario

51

52 Problema 28: Realizar un programa que nos muestre la tabla de multiplicar de un número ingresado por el usuario Problema 29: Realizar un programa que nos muestre la media aritmética de un número ingresado por el usuario

53 Problema 30: Realizar un programa que muestre un menú en el cual mediante la opción que elija el usuario se realicen tres cálculos matemáticos como es el cálculo del área de un triángulo, el área de un rectángulo y el área de un círculo

54

55

56 Problema 31: Elabore un programa en lenguaje C para calcular el promedio de una lista de x números

57

LENGUAJE DE PROGRAMACION UNO.

LENGUAJE DE PROGRAMACION UNO. Guía de ejercicios numero uno. LENGUAJE DE PROGRAMACION UNO. Instrucciones: Para cada caso elabore la sintaxis en lenguaje C., compílelo e intégrelos al menú que su profesor le explicara en clase. Solución

Más detalles

Problemas de algoritmos y programación. Lista de problemas de algoritmos y programación

Problemas de algoritmos y programación. Lista de problemas de algoritmos y programación Problemas de algoritmos y programación Lista de problemas de algoritmos y programación Contenido 1. Programas en GAMBAS 2 1.1. Eleborar los siguientes programas en GAMBAS, hacer el código, hacer el diagrama

Más detalles

BOLETÍN DE EJERCICIOS: PROGRAMACIÓN EN C++ Ejercicio 1.- escribir un programa que calcule el factorial de un número:

BOLETÍN DE EJERCICIOS: PROGRAMACIÓN EN C++ Ejercicio 1.- escribir un programa que calcule el factorial de un número: Ejercicio 1.- escribir un programa que calcule el factorial de un número: Ejercicio 2.- determinar si un número es primo: Ejercicio 3.- escribir un programa que calcule la velocidad de un cuerpo sabiendo

Más detalles

19. En un hospital existen tres áreas: Ginecología, Pediatría, Traumatología. El presupuesto anual del hospital se reparte conforme a la sig.

19. En un hospital existen tres áreas: Ginecología, Pediatría, Traumatología. El presupuesto anual del hospital se reparte conforme a la sig. ESTRUCTURAS SECUENCIALES 1. Lea desde el teclado el nombre y la edad de cualquier persona e imprima tanto el nombre como la edad 2. Lea dos números. Calcule la suma e imprima la suma y los dos números.

Más detalles

Programación I. Ingeniería Técnica Informática. Ejercicios de los Temas 4, 5, 6 y 7

Programación I. Ingeniería Técnica Informática. Ejercicios de los Temas 4, 5, 6 y 7 Estructuras selectivas Programación I Ingeniería Técnica Informática Ejercicios de los Temas 4, 5, 6 y 7 24.- Elabore un programa para determinar si una hora leída en la forma horas, minutos y segundos

Más detalles

1. Para los siguientes ejercicios haga una prueba de escritorio de los fragmentos de código y responda las preguntas cuál es la salida?

1. Para los siguientes ejercicios haga una prueba de escritorio de los fragmentos de código y responda las preguntas cuál es la salida? 1. Para los siguientes ejercicios haga una prueba de escritorio de los fragmentos de código y responda las preguntas. 1.1. cuál es la salida? 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.2. Completa el cuadro

Más detalles

Algoritmos. Intro. Prof. Raquel Torres Peralta / Gerardo Sanchez S. Unison

Algoritmos. Intro. Prof. Raquel Torres Peralta / Gerardo Sanchez S. Unison Algoritmos Intro Prof. Raquel Torres Peralta / Gerardo Sanchez S. Unison La Computadora Las computadoras trabajan con una base de 0 y 1 llamado sistema binario. En principio todo lo que sucede en un dispositivo

Más detalles

Programación Estructurada

Programación Estructurada Programación Estructurada Técnica de programación que consiste en construir programas de fácil comprensión. Es mucho más sencillo entender la codificación del programa, que se habrá hecho en diferentes

Más detalles

GUIA DE EJERCICICIOS. 1.- Escribir un algoritmo que lea cuatro números e indique cual es el mayor

GUIA DE EJERCICICIOS. 1.- Escribir un algoritmo que lea cuatro números e indique cual es el mayor UNIVERSIDAD Dr. RARAEL BELLOSO CHACIN FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE INFORMATICA CATEDRA: ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN Profesor.: Dr.: LUIS GUILLERMO MOLERO GUIA DE EJERCICICIOS 1.- Escribir un algoritmo

Más detalles

No pueden empezar por un número, es decir, el primer caracter del nombre de la variable ha de ser una letra o _

No pueden empezar por un número, es decir, el primer caracter del nombre de la variable ha de ser una letra o _ Y QUÉ ES JAVASCRIPT? Se trata de un lenguaje de tipo script compacto, basado en objetos y guiado por eventos diseñado específicamente para el desarrollo de aplicaciones cliente-servidor dentro del ámbito

Más detalles

EJERCICIOS ALGORITMOS

EJERCICIOS ALGORITMOS 01 Desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos, determinar cual de los dos valores es el mayor y escribirlo. 2. DECLARA VARIABLES n1,n2 3. ASIGNA 0 a n1,n2 4. INGRESA POR TECLADO n1

Más detalles

Estructuras de Repetición (Repita para)

Estructuras de Repetición (Repita para) Estructuras de Repetición (Repita para) Andrés Arcia Departamento de Computación Escuela de Ingeniería de Sistemas Facultad de Ingeniería Universidad de Los Andes Programación Digital I 1 REPITA PARA Fijar

Más detalles

Diseñar el algoritmo correspondiente a los siguientes planteamientos:

Diseñar el algoritmo correspondiente a los siguientes planteamientos: Diseñar el algoritmo correspondiente a los siguientes planteamientos: 1. Dada las horas trabajadas de una persona la tarifa de pago. Calcular su salario e imprimirla. 2. Diseñar un programa que lea el

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ALGORITMO: Es el conjunto de pasos, operaciones y procedimientos que deben seguirse para resolver o solucionar un problema. Características de un algoritmo: 1.

Más detalles

Actividad colaborativa Ejercicios de programación Programación básica C++

Actividad colaborativa Ejercicios de programación Programación básica C++ Actividad colaborativa Ejercicios de programación Programación básica C++ Entra a la página del Prof. Jorge Sánchez, autor del Manual completo de programación en C++, de donde edité estos apuntes: http://www.jorgesanchez.net/programacion/ejerciciosc/sencillos.html

Más detalles

Carlos A. Rivera-Morales. Precálculo 2

Carlos A. Rivera-Morales. Precálculo 2 y Carlos A. Rivera-Morales Precálculo 2 Introducción a y Notación d Tabla de Contenido 1 Definición Sumas Parciales Introducción a y Notación d Tabla de Contenido 1 Definición Sumas Parciales 2 Introducción

Más detalles

B) Averiguar si cada una de las siguientes ecuaciones corresponde a algún sistema de numeración, en tal caso indicar a cual.

B) Averiguar si cada una de las siguientes ecuaciones corresponde a algún sistema de numeración, en tal caso indicar a cual. Trabajo Práctico Nº 1: Sistemas Posicionales De Numeración A) Realizar las conversiones de los siguientes números al resto de los sistemas en las distintas bases. 1) 11011011 b 2) 01111001 b 3) 2463 o

Más detalles

Ejercicios aplicando estructuras de asignación.

Ejercicios aplicando estructuras de asignación. Ejercicios aplicando estructuras de asignación. 1) Desarrollar un algoritmo que permita leer dos valores y escriba la suma de los dos. int A,B,suma; suma = A+B ; printf( suma: %f, suma ); 2) Desarrolle

Más detalles

Realiza el algoritmo de cada situación problemática y el programa en lenguaje C correspondiente.

Realiza el algoritmo de cada situación problemática y el programa en lenguaje C correspondiente. Trabajo práctico Nº 2 ( Estructuras de control repetitivas). Realiza el algoritmo de cada situación problemática y el programa en lenguaje C correspondiente. 1- Suponga que en el corriente año la población

Más detalles

GUIA DE EJERCICIOS N 1 LENGUAJE C# Página 1 de 5. Instructor: Ing. Néstor Raúl Suarez Perpiñan

GUIA DE EJERCICIOS N 1 LENGUAJE C# Página 1 de 5. Instructor: Ing. Néstor Raúl Suarez Perpiñan Página 1 de 5 GUIA DE EJERCICIOS N 1 LENGUAJE C# Realizar para cada ejercicio un programa tipo consola en lenguaje C# que satisfaga con los requerimientos propuestos: PARTE I. EJERCICIOS BASICOS 1. Programa

Más detalles

Raíces y Radicales Preguntas de capítulo. Raíces y Radicales Problemas de capítulo

Raíces y Radicales Preguntas de capítulo. Raíces y Radicales Problemas de capítulo Raíces y Radicales Preguntas de capítulo 1. Cuáles son las propiedades de un? 2. Qué relación tienen la raíz cuadrada y el área de un? 3. Por qué ayuda saber de memoria los s perfectos? 4. Qué nos puede

Más detalles

Lista de problemas: ciclos y funciones en el lenguaje MATLAB

Lista de problemas: ciclos y funciones en el lenguaje MATLAB Lista de problemas: ciclos y funciones en el lenguaje MATLAB Esta lista de problemas está compuesta para probar si el estudiante tiene ciertas habilidades básicas de programación con arreglos, funciones

Más detalles

Estructuras de Repetición

Estructuras de Repetición 1 Estructuras de Repetición 2013 Transversal de Programación Básica Proyecto Curricular de Ingeniería de Sistemas 2 Objetivos Aprender a construir grandes y complejos problemas a través de la ejecución

Más detalles

Tema 3. Estructuras de Datos

Tema 3. Estructuras de Datos Tema 3! Estructuras de Datos Estructuras Simples, Doble, Anidada y Múltiple En este tema veremos las sentencias selectivas: IF (Si) IF - Then (Si - Entonces) IF - Then - Else ( Si - Entonces - Sino) Switch

Más detalles

BOLETÍN 5: Algoritmos II

BOLETÍN 5: Algoritmos II BOLETÍN 5: Algoritmos II 1.- Diseñar un programa que muestre la suma de los números impares comprendidos entre dos valores numéricos enteros y positivos introducidos por teclado. 2.- Escribir un programa

Más detalles

5. ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN

5. ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN 5. ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN Las estructuras de repetición, permiten la ejecución de una lista o secuencia de instrucciones () en varias ocasiones. El número de veces que el bloque

Más detalles

SESIÓN DE EJERCICIOS E1

SESIÓN DE EJERCICIOS E1 SESIÓN DE EJERCICIOS E1 Primera parte: ejercicios test Ejercicio 1 Qué definición de constantes es la correcta en lenguaje C? a) #define N=25; b) #define N 25 c) int N=25; d) int N 25 Ejercicio 2 La expresión

Más detalles

1. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas: (a) 6x 2 11ax 10a 2 (b) 8x 3 +27y 3

1. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas: (a) 6x 2 11ax 10a 2 (b) 8x 3 +27y 3 Factoriza las siguientes epresiones algebraicas: a 0a 8 +7y Instituto Tecnológico Autónomo de Méico Departamento de Matemáticas Guía de Eamen Departamental Parte Introducción a las Matemáticas Superiores

Más detalles

Colegio Decroly Americano Matemática 7th Core, Contenidos I Período

Colegio Decroly Americano Matemática 7th Core, Contenidos I Período Matemática 7th Core, 2015-2016 Contenidos I Período 1. Sentido Numérico a. Identificar y escribir patrones. b. Escribir números en forma de exponentes. c. Escribir cantidades en notación científica. d.

Más detalles

Hoja de Ruta para el curso ALGORITMO

Hoja de Ruta para el curso ALGORITMO Hoja de Ruta para el curso 301303 - ALGORITMO Practica de Laboratorio Algoritmos La guía de laboratorio es quizá uno de los aspectos de mayor relevancia en el curso, dado que permiten la transferencia

Más detalles

Ejercicios De Programación De C++ Algoritmos. Lenguaje De Programación C++:

Ejercicios De Programación De C++ Algoritmos. Lenguaje De Programación C++: Ejercicios De Programación De C++ 1. Muestre en pantalla el mensaje Bienvenido. Algoritmos 1. Inicio 2. muestrer en pantalla el mensaje Bienvenido 3. Fin Lenguaje De Programación C++: #include

Más detalles

EJEMPLOS Y EJERCICIOS

EJEMPLOS Y EJERCICIOS EJEMPLOS Y EJERCICIOS ALGORITMIA DIAGRAMA DE FLUJO 1.- Area de un cuadrado L A= L*L A 2.- Area de un Circulo r A= pi*r*r A 3.- Conversión Fahrenheit a Celsius F C=(5/9)*(f-32) C 4.- Suma y Resta de dos

Más detalles

6. Visualizar error, ingrese un numero que no sea cero

6. Visualizar error, ingrese un numero que no sea cero 11.- Pida al usuario dos numeros enteros (que se guardaran en la variables num 1 y num 2). si dato 2 es cero, debera mostrar un mensaje de error, y en caso contrario mostrara en pantalla el resto de la

Más detalles

Tema: Funciones, Procedimientos y Recursividad en C#.

Tema: Funciones, Procedimientos y Recursividad en C#. Tema: Funciones, Procedimientos y Recursividad en C#. Objetivos Programación I, Guía 6 1 Utilizar la sintaxis de las funciones definidas por el usuario (programador) para resolver problemas. Identificar

Más detalles

Cuestiones: Ejercicios 2: 1) Qué imprimen los siguientes bucles?

Cuestiones: Ejercicios 2: 1) Qué imprimen los siguientes bucles? Ejercicios 1: 1) Calcule y muestre cuántos billetes de 1000, monedas de 100, monedas de 25, monedas de 5 y monedas de peseta se corresponden con una cantidad dada (leída por el programa ó =13578 pts).

Más detalles

Ejercicios para Concurso de Programación Nivel Medio Superior

Ejercicios para Concurso de Programación Nivel Medio Superior Ejercicios para Concurso de Programación Nivel Medio Superior Problema 1 Codifica un programa en donde el usuario capture los valores de cuatro variables (a,b,c,d), si el valor de la variable a es diferente

Más detalles

TRATAMIENTO DE LA INFORMACION

TRATAMIENTO DE LA INFORMACION INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII SECUENCIACION DE CONTENIDOS - MATEMATICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Clasificar diferentes elementos del entorno por diferentes atributos. Describir objetos del entorno.

Más detalles

Problema No.7. Elaborar un programa en C++ que lea una temperatura en grados Fahrenheit y muestre su equivalente en grados Celsius, Kelvin y Rankine.

Problema No.7. Elaborar un programa en C++ que lea una temperatura en grados Fahrenheit y muestre su equivalente en grados Celsius, Kelvin y Rankine. Problema No.7 Elaborar un programa en C++ que lea una temperatura en grados Fahrenheit y muestre su equivalente en grados Celsius, Kelvin y Rankine. real F, C, K, R!Programa que hace varios cálculos los

Más detalles

Tema: Estructuras de Repetición en C#.

Tema: Estructuras de Repetición en C#. Programación I, Guía 5 1 Tema: Estructuras de Repetición en C#. Objetivos Facultad: Ingeniería Escuela: Ingeniería en Computación Asignatura: Programación I Utilizar las estructuras de repetición para

Más detalles

Ejercicios Tema 6. Funciones

Ejercicios Tema 6. Funciones Ejercicios Tema 6. Funciones 1. Programa que calcule el cuadrado de todos los números comprendidos entre dos dados. Usar una función a la que se le pasa como parámetro un valor y retorna su cuadrado. 2.

Más detalles

Guía de Practica 4 (1er Semestre 2010/2011)

Guía de Practica 4 (1er Semestre 2010/2011) Guía de Practica 4 (1er Semestre 2010/2011) Tema 4. Estructuras de Control Condicional: Si y Selección 1. Sección de revisión de teoría: A. Comente y discuta sobre los conceptos de: 1. Condición 2. Estructuras

Más detalles

Escribe un programa en java que pida la edad al usuario para que este indique si es mayor de edad o no

Escribe un programa en java que pida la edad al usuario para que este indique si es mayor de edad o no Escribe el código fuente de un programa en java que muestre en pantalla Hola buenos días y en la línea de abajo el nombre del creador del programa. Dado el siguiente diagrama de flujo codifícalo a java

Más detalles

Raíz Numérica y Radicales Capítulo Preguntas

Raíz Numérica y Radicales Capítulo Preguntas Raíz Numérica y Radicales Capítulo Preguntas 1. Cuáles son las propiedades de un cuadrado? 2. Qué relación tienen la raíz cuadrada y el área de superficie?. Por qué ayuda saber de memoria los cuadrados

Más detalles

GUIA DE REPASO VISUAL BASIC PROGRAMA 1

GUIA DE REPASO VISUAL BASIC PROGRAMA 1 GUIA DE REPASO VISUAL BASIC PROGRAMA 1 Cree un programa saludador. Donde pidamos un nombre y nos muestre un mensaje en consola, saludándonos. Por ejemplo, si doy como nombre Fernando, me aparecerá en pantalla

Más detalles

A = b. h Área = base * altura El área de un rectángulo

A = b. h Área = base * altura El área de un rectángulo ECUACIONES LITERALES En la sección anterior, nos fijamos en estrategias de resolución de problemas usando fórmulas. Las fórmulas son ejemplos de ecuaciones literales y en este apartado, vamos a mirar las

Más detalles

Primaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables)

Primaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables) Primaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios

Más detalles

CURSO PROPEDÉUTICO 2017

CURSO PROPEDÉUTICO 2017 CURSO PROPEDÉUTICO 2017 MATEMÁTICAS OBJETIVO GENERAL El alumno al término del curso tendrá un conocimiento sobre la importancia de las matemáticas para el desempeño de su vida profesional y personal, así

Más detalles

PROGRESIONES GEOMÉTRICAS

PROGRESIONES GEOMÉTRICAS PROGRESIONES GEOMÉTRICAS. Hallar el número de términos y la razón de una progresión geométrica cuyo primer término es 4 el último 6500 y la suma de todos sus términos 784.. La razón de una progresión geométrica

Más detalles

1. Progresiones aritméticas

1. Progresiones aritméticas 1 PROGRESIONES ARITMÉTICAS 1 1. Progresiones aritméticas Una progresión aritmética es una sucesión en la que cada término es igual al anterior más un número constante llamado diferencia de la progresión.

Más detalles

ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN AREA PROGRAMACIÓN 1

ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN AREA PROGRAMACIÓN 1 ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN AREA PROGRAMACIÓN 1 Estructuras de repetición Repetir: Ejecutar una instrucción o conjunto de instrucciones y luego regresar y ejecutarla (s) una y otra vez hasta terminar la

Más detalles

Primaria Quinto Grado Matemáticas (con QuickTables)

Primaria Quinto Grado Matemáticas (con QuickTables) Primaria Quinto Grado Matemáticas (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios

Más detalles

Secundaria Matemáticas 1

Secundaria Matemáticas 1 Secundaria Matemáticas 1 Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales pueden personalizar

Más detalles

PRÁCTICA FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS (Estructuras de Repetición II) Objetivos

PRÁCTICA FUNDAMENTOS DE ALGORITMOS (Estructuras de Repetición II) Objetivos Objetivos El alumno conocerá las estructuras básicas para el diseño de algoritmos 1. Conocerá las estructuras de repetición para el diseño de algoritmos 2. Diseñará sus algoritmos utilizando las estructuras

Más detalles

Tema 3. Estructuras de control y programación estructurada

Tema 3. Estructuras de control y programación estructurada Tema 3. Estructuras de control y programación estructurada 1. Cuál es el resultado de este programa? int i=3; int j=4; boolean etiqueta=false; //fin main //fin clase Ejemplo //Ejemplo de y lógico if (i==3

Más detalles

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CLAVE M

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CLAVE M UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CLAVE -101-1-M-1-00-015 TEMARIO A Curso: Matemática Básica 1 Código del curso: 101 Semestre: do semestre 015 Tipo

Más detalles

Informática I (2014-2) Taller Lenguaje C Prof. Sebastián Isaza Departamento de Ingeniería Electrónica Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia

Informática I (2014-2) Taller Lenguaje C Prof. Sebastián Isaza Departamento de Ingeniería Electrónica Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia Informática I (2014-2) Taller Lenguaje C Prof. Sebastián Isaza Departamento de Ingeniería Electrónica Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia Preguntas sobre teoría 1. Es C un lenguaje interpretado

Más detalles

SESIÓN DE EJERCICIOS E1

SESIÓN DE EJERCICIOS E1 SESIÓN DE EJERCICIOS E1 Primera parte: ejercicios test (soluciones al final) A resolver antes de comenzar la sesión en el aula Ejercicio 1 Qué definición de constantes es la correcta en lenguaje C? a)

Más detalles

PROGRESIONES. Matemática IVº. Indicador: Relaciona los elementos de una progresión. PROGRESIONES ARITMÉTICAS. n 2 1 n. a n = a 1 + (n 1) d

PROGRESIONES. Matemática IVº. Indicador: Relaciona los elementos de una progresión. PROGRESIONES ARITMÉTICAS. n 2 1 n. a n = a 1 + (n 1) d Indicador: Relaciona los elementos de una progresión. PROGRESIONES Dentro de las sucesiones existen dos modelos muy importantes y corresponden al nombre genérico de progresiones. PROGRESIONES ARITMÉTICAS

Más detalles

Esquemas repetitivos en Fortran 90. Esquemas repetitivos en Fortran 90. Esquemas repetitivos en Fortran 90. Tipos de Esquema

Esquemas repetitivos en Fortran 90. Esquemas repetitivos en Fortran 90. Esquemas repetitivos en Fortran 90. Tipos de Esquema Los esquemas repetitivos permiten implementar iteraciones del lenguaje algorítmico (mientras, repetir, para, hasta). Podemos dividir los esquemas según: - Se conozcan el número de iteraciones a priori,

Más detalles

GUÍA DE TRABAJO N 1 C# Ing. Néstor Raúl Suarez Perpiñan Página 1 de 13

GUÍA DE TRABAJO N 1 C# Ing. Néstor Raúl Suarez Perpiñan Página 1 de 13 Página 1 de 13 Tema: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE C# Objetivo: Conocer y manejar correctamente los tipos de datos y las diferentes estructuras de programación que hacen parte del lenguaje de

Más detalles

Entrada de datos y salida de resultados.

Entrada de datos y salida de resultados. Clase 2 de C++ Entrada de datos y salida de resultados. Son operadores que sirven para introducir los datos a un programa y visualizar los resultados o impresiones. En C: Operadores scanf y printf: Ejemplos:

Más detalles

C Capítulo 1. Capítulo 3. Capítulo 2. Adición y sustracción: resultados hasta 18. Suma y resta de números con 2, 3 y 4 dígitos

C Capítulo 1. Capítulo 3. Capítulo 2. Adición y sustracción: resultados hasta 18. Suma y resta de números con 2, 3 y 4 dígitos C Capítulo 1 Adición y sustracción: resultados hasta 18 Adición: resultados hasta 18... 1 escoge una estrategia...2 Adición de tres o cuatro números... 3 Oraciones matemáticas - conjunto solución... 4

Más detalles

Aritmética para 6.º grado (con QuickTables)

Aritmética para 6.º grado (con QuickTables) Aritmética para 6.º grado (con QuickTables) Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales

Más detalles

PREGUNTAS DE EJEMPLO EDUCACIÓN MATEMÁTICA PRIMER NIVEL MEDIO

PREGUNTAS DE EJEMPLO EDUCACIÓN MATEMÁTICA PRIMER NIVEL MEDIO PREGUNTAS DE EJEMPLO EDUCACIÓN MATEMÁTICA PRIMER NIVEL MEDIO VALIDACIÓN DE ESTUDIOS DECRETO Nº257 LEA LA INFORMACIÓN Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2. 1. Francisco desea pintar una pieza que tiene dos paredes

Más detalles

Esquemas repetitivos en Fortran 90

Esquemas repetitivos en Fortran 90 Los esquemas repetitivos permiten implementar iteraciones del lenguaje algorítmico (mientras, repetir, para, hasta). Podemos dividir los esquemas según: - Se conozcan el número de iteraciones a priori,

Más detalles

Departamento de Informática Universidad Técnica Federico Santa María. Tema 1: Algoritmos

Departamento de Informática Universidad Técnica Federico Santa María. Tema 1: Algoritmos Departamento de Informática Universidad Técnica Federico Santa María Tema 1: Algoritmos Programación de Computadores (IWI-131) Profesor: Teddy Alfaro O. Que es un Computador? Un computador es una maquina

Más detalles

TEMA 5. PROGRAMACIÓN BÁSICA EN MATLAB /OCTAVE

TEMA 5. PROGRAMACIÓN BÁSICA EN MATLAB /OCTAVE BLOQUE TEMÁTICO II TEMA 5 TEMA 5. PROGRAMACIÓN BÁSICA EN MATLAB /OCTAVE 5.1. Introducción a Matlab y Octave 5.2. Entrada y salida con formato 5.3. Programas: script y funciones 5.4. Estructuras alternativas

Más detalles

Rige a partir de la convocatoria

Rige a partir de la convocatoria TABLA DE ESPECIFICACIONES DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS QUE SE MEDIRÁN EN LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DEL PROGRAMA: I y II Ciclo de la Educación General Básica Abierta Este documento está elaborado con

Más detalles

Informática y Cálculo Numérico Guía de Trabajos Prácticos

Informática y Cálculo Numérico Guía de Trabajos Prácticos Informática y Cálculo Numérico - UNNE - Facultad de Ingeniería - Año 015 I - Variables y Expresiones Algebraicas Informática y Cálculo Numérico Guía de Trabajos Prácticos 1. Determinar qué nombres de las

Más detalles

Control de Flujo. Estructuras de Control! Experiencia Educativa de Algorítmica CONTROL DE FLUJO

Control de Flujo. Estructuras de Control! Experiencia Educativa de Algorítmica CONTROL DE FLUJO Control de Flujo Estructuras de Control Experiencia Educativa de Algorítmica 1 Introducción El estilo de como escribimos y analizamos un algoritmo se convierte en una de las principales características

Más detalles

Álgebra 2. Plan de estudios (305 temas)

Álgebra 2. Plan de estudios (305 temas) Álgebra 2 Este curso cubre los conceptos mostrados a continuación. El estudiante navega por trayectos de aprendizaje basados en su nivel de preparación. Usuarios institucionales pueden personalizar el

Más detalles

6. Haga E igual (11G Z - X) módulo 30 Si E le da negativo, súmele 30 Si (E = 25 y G es mayor que 11), o si E = 24 entonces incremente E en 1

6. Haga E igual (11G Z - X) módulo 30 Si E le da negativo, súmele 30 Si (E = 25 y G es mayor que 11), o si E = 24 entonces incremente E en 1 Práctica para el examen Ejercicio 1 Escriba un programa que solicite un año determinado y luego calcule la fecha del Viernes Santo y del Domingo de Pascua. Para ello, hay que hacer una conversión del Año

Más detalles

Taller 1. Cálculo diferencial

Taller 1. Cálculo diferencial Taller. Cálculo diferencial. 06- Profesor Jaime Andrés Jaramillo González. jaimeaj@conceptocomputadores.com. ITM Repaso conceptos previos. Resolver las siguientes inecuaciones lineales: a) 3 < 4 b) 5 +

Más detalles

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN TALLER No. 1 Profesor: Alvaro Ospina Sanjuan

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN TALLER No. 1 Profesor: Alvaro Ospina Sanjuan FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN TALLER No. 1 Profesor: Alvaro Ospina Sanjuan 1. Escriba un programa que cambie cualquier suma de dinero hasta de 99 ctvs usando las monedas de denominación de 1 ctvs, 5 ctvs,

Más detalles

PRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS

PRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS IES SAN BENITO PRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS 1º ESO *SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL. N OS NATURALES. POTENCIAS Y RAICES Ordenación de los números

Más detalles

GENERALIDADES DEL LENGUAJE C

GENERALIDADES DEL LENGUAJE C GENERALIDADES DEL LENGUAJE C La cadena con formato debe ir encerrada entre comillas dobles, no simples. El carácter de retorno de carro (\n) es obligatorio si se desea finalizar la impresión con un salto

Más detalles

Calendarización anual Programa de matemáticas 1º básico

Calendarización anual Programa de matemáticas 1º básico Calendarización anual Programa de matemáticas 1º básico 8 horas semanales Esta calendarización está pensada para un horario de 8 horas pedagógicas semanales. Se basa en el trabajo de profesoras que han

Más detalles

1. Escriba el siguiente código, compílelo y ejecútelo. Obtiene el resultado esperado? Modifíquelo para que se comporte como debe:

1. Escriba el siguiente código, compílelo y ejecútelo. Obtiene el resultado esperado? Modifíquelo para que se comporte como debe: Boletín 2 1. Escriba el siguiente código, compílelo y ejecútelo. Obtiene el resultado esperado? Modifíquelo para que se comporte como debe: int i, j; scanf("%d%d",&i,&j); if (i = j) printf("los números

Más detalles

CONCRECIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso: PRIMERO de BACHILLERATO CIENCIAS Asignatura: MATEMÁTICAS I Profesor: ALFONSO BdV

CONCRECIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso: PRIMERO de BACHILLERATO CIENCIAS Asignatura: MATEMÁTICAS I Profesor: ALFONSO BdV CONCRECIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Curso: PRIMERO de BACHILLERATO CIENCIAS Asignatura: MATEMÁTICAS I Profesor: ALFONSO BdV 1. Números reales. Aritmética y álgebra 1.1. Operar con fracciones de números

Más detalles

MULTIPLICACIÓN DE POTENCIAS DE IGUAL BASE

MULTIPLICACIÓN DE POTENCIAS DE IGUAL BASE MULTIPLICACIÓN DE POTENCIAS DE IGUAL BASE Ejemplos 1. Resuelva la operación 9. 1 Solución En esta operación hay tres factores. Dos de esos factores tienen la misma base que es base. y el tercer factor

Más detalles

Introducción a la Computación

Introducción a la Computación UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN FACULTAD DE INGENIERIA INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN UNIDAD II: DATOS, ALGORITMOS Y PSEUDOCODIGOS http://www.urbe.edu/info-consultas/web-profesor/12697883/ ALGORITMO

Más detalles

Distinguir las diferentes estructuras de repetición utilizadas en problemas con bucles: mientras, repetir mientras, para.

Distinguir las diferentes estructuras de repetición utilizadas en problemas con bucles: mientras, repetir mientras, para. ESTRUCTURAS ITERATIVAS 1 ESTRUCTURAS ITERATIVAS OBJETIVOS Aprender a resolver problemas mediante la ejecución repetida de una secuencia de proposiciones llamados bucle o estructuras repetitivas o iterativas.

Más detalles

EJEMPLOS Y EJERCICIOS

EJEMPLOS Y EJERCICIOS EJEMPLOS Y EJERCICIOS Realice los ejercicios tal y como aparecen en el documento con las respectivas pruebas que dice el enunciado, debe pasarlo a un programa como VISIO que realiza diagramas de flujo

Más detalles

Algoritmos y Estructura de datos:

Algoritmos y Estructura de datos: Algoritmos y Estructura de datos: Definición de algoritmo Un algoritmo es el conjunto de operaciones y procedimientos que deben seguirse para resolver un problema Un algoritmo recibe un conjunto de entradas,

Más detalles

Anexo 2. Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados por el Excale 06 de Matemáticas

Anexo 2. Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados por el Excale 06 de Matemáticas Anexo 2 Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados por el Excale 06 de Matemáticas Anexo 2: Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados

Más detalles

Programación Estructurada

Programación Estructurada Programación Estructurada Código de materia 01 Prof Titular Ing Rafael Brizuela Facultad de tecnología informática UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA GUÍA DE REPASO CONCEPTUAL PREGUNTAS Unidad 1: Conceptos

Más detalles

TEMARIOS EXAMEN DE ADMISIÓN 2018 ASIGNATURA MATEMÁTICA. Emplear los números para: Identificar Contar Clasificar Sumar y restar Resolución de problemas

TEMARIOS EXAMEN DE ADMISIÓN 2018 ASIGNATURA MATEMÁTICA. Emplear los números para: Identificar Contar Clasificar Sumar y restar Resolución de problemas TEMARIOS EXAMEN DE ADMISIÓN 2018 ASIGNATURA MATEMÁTICA 1 Básico Números y operaciones Ámbito 0 al 10 /Habilidad Emplear los números para: Identificar Contar Clasificar Sumar y restar Resolución de problemas

Más detalles

WHILE Y DO WHILE BREAK EN LENGUAJE C. BUCLES MIENTRAS. FORZAR SALIDA O TERMINACIÓN. EJEMPLO (CU00534F)

WHILE Y DO WHILE BREAK EN LENGUAJE C. BUCLES MIENTRAS. FORZAR SALIDA O TERMINACIÓN. EJEMPLO (CU00534F) Bucles en lenguaje C Bucle while y forzar detención con break APRENDERAPROGRAMARCOM WHILE Y DO WHILE BREAK EN LENGUAJE C BUCLES MIENTRAS FORZAR SALIDA O TERMINACIÓN EJEMPLO (CU00534F) Sección: Cursos Categoría:

Más detalles

INFORMATICA TECNICATURA DE NIVEL SUPERIOR ALGUNOS EJERCICIOS DE SELECCIÓN E ITERACION

INFORMATICA TECNICATURA DE NIVEL SUPERIOR ALGUNOS EJERCICIOS DE SELECCIÓN E ITERACION INFORMATICA TECNICATURA DE NIVEL SUPERIOR ALGUNOS EJERCICIOS DE SELECCIÓN E ITERACION DIIAGRAMAS DE FLUJO Un diagrama de flujo es un dibujo que utiliza símbolos estándar de diagramación de algoritmos para

Más detalles

Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Departamento de Matemáticas. Mapa curricular Pre-Cálculo 12 mo grado

Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Departamento de Matemáticas. Mapa curricular Pre-Cálculo 12 mo grado Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Departamento de Matemáticas Mapa curricular Pre-Cálculo 12 mo grado Colegio Beato Carlos Manuel Rodríguez Mapa curricular Pre-Cálculo 12 mo grado periodo contenido

Más detalles

Docente: Aldo Salinas Encinas Página 1

Docente: Aldo Salinas Encinas Página 1 1.- Dada la ecuación en x 7.- Sean las raíces de la ecuación. Halle Si es una raíz de la ecuación. Halle de a A) 1006 B) 1005 C) 1 D) 0 2011 2.- Dada la ecuación en x Considere que A) 12 B) 16 C) 20 D)

Más detalles

I N E C U A C I O N E S

I N E C U A C I O N E S I N E C U A C I O N E S DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA Forma general: a + b> 0 a + b 0 a + b< 0 a + b 0 Para resolverlas se siguen los mismos pasos que en las ecuaciones de primer grado con una incógnita:.

Más detalles

Indicadores Operaciones básicas

Indicadores Operaciones básicas EDUCACIÓN PRIMARIA Nivel primero Ciclo I de Educación Primaria 1. Series crecientes. 2. Series decrecientes. 3. Completar series. 4. Ordenar series de números (menor a mayor). 5. Ordenar series de números

Más detalles

Profesor(a): Ing. Miriam Cerón Brito

Profesor(a): Ing. Miriam Cerón Brito Área Académica: Informática Tema: Algoritmos Profesor(a): Ing. Miriam Cerón Brito Periodo: Enero Junio 2014 Abstract: In this presentation you ll find algorithm s definition and flowcharts definition,

Más detalles

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. SEPTIEMBRE 1º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS...

TRABAJO DE MATEMÁTICAS. SEPTIEMBRE 1º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS... TRABAJO DE MATEMÁTICAS. SEPTIEMBRE 1º ESO... NOMBRE Y APELLIDOS... 1ª Realizar las siguientes divisiones: a) 345,83 : 6 = b) 23 : 0, 5 = c) 0,18 : 0,12 = d) 34,15 : 5 = e) 2,16 : 1,8 = f) 13,02 : 0,25=

Más detalles

GUIA DE EJERCICIOS Nº 02 Estructuras Selectivas

GUIA DE EJERCICIOS Nº 02 Estructuras Selectivas Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática E.A.P. de Ingeniería de Sistemas Algorítmica I GUIA DE EJERCICIOS Nº 02 Estructuras Selectivas A continuación se

Más detalles

PRIMER CURSO AÑO LECTIVO El módulo de la multiplicación es el 0 V F. 4. La división de Z si cumple la propiedad conmutativa V F

PRIMER CURSO AÑO LECTIVO El módulo de la multiplicación es el 0 V F. 4. La división de Z si cumple la propiedad conmutativa V F BANCO DE PREGUNTAS PRIMER SEMESTRE PRIMER CURSO AÑO LECTIVO 007-008 I. Establezca si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas 1. En el ejercicio 1 + 4 48 el factor común es 1 V F. Los términos

Más detalles

ESTRUCTURA DE ASIGNACIÓN

ESTRUCTURA DE ASIGNACIÓN ALUMNA: GRADO: MODALIDAD-10 FECHA: PROFESOR: Hugo Nelson Ramírez Cárdenas LOGROS 1. Comprende la importancia que tiene el diseño de algoritmos, como forma de dar solución a un determinado problema. 2.

Más detalles

Marzo TRANSFERENCIA DE ENERGÍA GISPUD

Marzo TRANSFERENCIA DE ENERGÍA GISPUD Marzo 2012 http:///wpmu/gispud/ 1.7 TRANSFERENCIA DE ENERGÍA Ejercicio 7. Transferencia de energía. Tomando como referencia el ejercicio 1.2 de la grafica de energía y potencia, calcular la energía transferida

Más detalles

Lenguaje de programación C. Introducción

Lenguaje de programación C. Introducción Lenguaje de programación C Introducción 1 Elementos del lenguaje C Colección de funciones Estas funciones contienen declaraciones, sentencias, expresiones y otros elementos que en conjunto indican a la

Más detalles