Como vivimos. Unas Casas en Mexico y España
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- Eugenio Toro Santos
- hace 7 años
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1 Como vivimos Unas Casas en Mexico y España Los Muebles Los Aparatos Los Quehaceres Preguntas Esenciales * Essential Questions Cómo es una casa típica en México? Qué es un piso en España? Cómo son diferentes las casas de los EEUU y las casas de Mexico y España? Cómo son semejantes las casas? Qué hay en una casa? Qué uso en cada cuarto? Qué uso para limpiar? Qué hice yo para limpiar? El Contenido 1.La lista de vocabulario, verbos y preguntas 2. El vocabulario y sus significados en español 3. Hoja de Repaso - Review sheet 4. Actividades e ilustraciones de una casa y sus muebles 5. Historia I 6. El Pretérito del pasado The Preterite Past Tense 7. Actividades 8. Historia II
2 Vocabulario, Verbs y Mas Los sustantivos Las frases y verbos Los adjetivos y adverbios la alfombra el ático el armario/closet el balcón la cama la chimenea la cómoda las cortinas el cuadro el cuarto las escaleras la escoba el estante (de libros) el estudio la estufa el fregadero la foto el horno el garaje la lámpara la mesa el microondas la nevera la pared el pasillo las persianas el piso el póster la puerta el sótano el sillón el techo el trapo la ventana arreglar ayudar ESTAR - irregular usar barrer darle de comer (a la mascota) hacer - irregular lavar los platos limpiar organizar pasar la aspiradora/aspirar pasear el perro poner la mesa sacar la basura/el reciclaje sacudir los muebles quitar el polvo tener - irregular tener que - irregular trapear deber necesitar poder (o-ue) preferir (e-ie) tener que infinitivo querer (e-ie) Preposiciones en debajo dento fuera en frente detras arriba abaja al lado derecha izquierda elegante sucio/a limpio/a organizado/ordenado (a) Repaso: la habitación/el dormitorio, la cocina, el baño, la casa, la sala, el comedor grande, pequeño, bonito, feo Preguntas 1. Cuántos cuartos hay en tu casa o apartamento? 2. Qué es el cuarto más importante? 3. Qué haces en este cuarto 4. Qué cuarto te gusta más? por qué? 5. Qué cuarto usas más? menos? 6. Qué hay en tu (cocina, sala, dormitorio)? 7. Qué usas en (cuarto)? 8. Qué tienes que hacer en casa? Tercera Persona: el o ella 1. Qué cuarto le gusta tu...? 2. Qué cuarto usa mucho tu...? 3. Qué limpia tu mama/papa? En el pasado 1. Qué hiciste ayer en casa? 2. Qué hiciste ayer en? 3. Qué hiciste después de la escuela ayer? 4. Qué cuarto limpiaste 5. Limpiaste con? 6. Qué usaste en? 7. Qué tuviste que hacer?
3 Vocabulario Look up the meanings & write them down in the far right column. El techo Está arriba encima de las paredes. Roof ceiling el balcón Es una área al aire libre al lado de un cuarto el sótano Es el cuarto mas abajo de la casa. el pasillo Es la parte que conecta los cuartos el garaje Es donde se estaciona los carros la ventana Es clara y se puede ver afuera la pared Tiene una puerta y unas ventanas El cuadro Es para decorar las paredes. El sillón Es para sentarse. La alfombra Está en el piso. las cortinas bloquean al sol. Son de textil. las persianas bloquean al sol. Son de plástico o madera. el dormitorio Tiene una cama. La cama Es para dormir. La mesita de Es para la lámpara y está al lado de la cama. Night table noche El piso Está debajo de la cama y los muebles. La lámpara Es para luz. El televisor Es para mirar y escuchar. TV set El estante Es para sostener unos libros. El baño Es el cuarto para bañar. El fregadero Es para lavar las manos y la cara. El inodoro Esta en el baño. toilet La ducha Es para tomar una ducha. La bañera Contiene la ducha. la nevera Es para hacer muy frío o congelar comida el horno Es para cocinar pasteles y galletas. el microondas Prepara y calienta comida muy rápida. La estufa Es para cocinar y freír. el trapo Es para limpiar el piso.
4 Repaso de la Casa - Opcional * La Casa Review - Optional Look up and Write the Spanish definitions. 1. House 2. I m at home. Estoy en casa 3. Balcony 4.Garden el jardín 5.garage 6.Roof 7. Chimney 8. the rooms 9.the attic 10.the bathroom 11.Bedroom 12.Kitchen 13.Dining room 14.Stairs 15. the living room 16.the basement 17.the floor 18.the ceiling el techo 19.the hall 20.the office
5 Dónde está el remoto? 1. Work with a partner to identify and label every room of the house. 2. Sit with your back to your partner. Cut out the remote control at the bottom of this page. Hide it somewhere in the house Take turns guessing the location of your partner s remote. Ex: Está en la habitación? The first player to guess correctly wins! Tally points and play again. foreignlanguagehouse.com, copyright Images by clipart.com
6 Qué hay dentro de la casa? Actividades 1. Ask 9 different students Qué cuarto es? If he or she gives you a correct Spanish answer, he or she needs to write initials in that room. 2. Ask a different student per room: A. Qué hay en este cuarto? B. Cómo lo usas? 3. Ask different students: A. Qué haces en este cuarto? B. Qué tienes que hacer en este cuarto? C. Qué hiciste en casa anoche? D. Qué limpiaste? E. Cómo ayudaste? F. Qué hizo tu en este cuarto? G. Qué hicieron Uds. en este cuarto?
7 Partner Activities. Take turns completing the statements or answering the questions. 1. Nombra cada cuarto- Es el/la. 2. (Indica un cuarto) En este cuarto hay. 3. Yo en este cuarto (Indica un cuarto). 4. No me gusta en el (indica un cuarto). 5. Anoche yo limpié el/la (cuarto). 6. Ayer yo en el or la (cuarto).
8 Antes de Leer- Dentro de la casa de Juan Pablo Actividades: 1. Touch the word called out by the teacher or a classmate & take turns. 2. Partner A says one of the rooms in Spanish. Partner B Says the Spanish furnishings or appliances that go in that room. 3. Partner A says one of the rooms in Spanish. Partner B says what he or she does in that room in Spanish: Yo limpio/ yo miro/yo leo... Las Partes de Una Casa la cocina el pasillo la sala el comedor la escalera el dormitorio el armario Los Muebles el sillón la cómoda estante de libros la alfombra la cama Practice the verbs with a partner or a group with Spanish Charades. Verbos 1. está 2. mira 3. ve 4. sale 5. pone la mesa 6. sube 7. da la comida 8. bota 9. se sonríe
9 Dentro de la casa de Juan Pablo Hay un chico. El chico está en casa y está en la cocina. Él se llama Juan Pablo. Juan Pablo mira su mochila en la mesa. Juan Pablo tiene que estudiar por la clase de historia. Él abre la mochila y ve adentro. Él no ve el libro de historia. Dónde está el libro? Juan Pablo camina en el pasillo y entra en la sala. Su mamá está sentada en la sala en un sillón. Ella organiza el calendario de actividades de la familia y ella no ve el libro. Juan Pablo entra en el comedor. Su hermana, Paulina, está sentada a la mesa en el comedor. Ella pone la mesa para la cena. El libro no está en el comedor. Paulina, ves mi libro de historia? pregunta Juan Pablo. No, no lo veo. dice Paulina Juan Pablo sube la escalera y él entra en su dormitorio. El mira la cama y también mira la cómoda y el estante de libros. El libro no está en la alfombra. No ve el libro. Él cruza el pasillo y entra en el baño. El libro no está. Juan Pablo entra en el dormitorio de sus papás. No ve el libro en la cama, la cómoda, ni en el estante de libros. Juan Pablo sale del dormitorio, camina por el pasillo y baja la escalera. Juan Pablo! su mamá dice, Rover quiere comer. Da la comida a Rover. Juan Pablo camina por la cocina y entra en la lavandería. La comida de Rover está en el armario. Aquí está mi libro de historia! Rover! Rover tiene el libro de historia en la boca. Rover tiene hambre. Rover se sonríe. Juan Pablo! Es tiempo para sacar la basura! dice la mama. Juan Pablo agarra su libro de Rover y lo bota en la basura.
10 Dentro de la casa de Juan Pablo Hay un chico. El chico está en casa y está en la. Él se llama Juan Pablo. Juan Pablo mira su mochila en la. Juan Pablo que estudiar por la clase de historia. Él la mochila y ve adentro. Él no ve el libro de historia. Dónde el libro? Juan Pablo camina en el y entra en la. Su mamá está sentada en la sala en un. Ella el calendario de actividades de la familia y ella no ve el libro. Juan Pablo entra en el. Su hermana, Paulina, está sentada a la mesa en el comedor. Ella para la cena. El libro no está en el. Paulina, mi libro de historia? pregunta Juan Pablo. No, no lo. dice Paulina Juan Pablo sube la y él entra en su dormitorio. El mira y también mira y el. El libro no está en. No ve el libro. Él cruza y entra en el baño. El libro no está. Juan Pablo entra en el dormitorio de sus papás. No ve el libro en, ni en. Juan Pablo sale del dormitorio, camina por y baja. Juan Pablo! su mamá dice, Rover comer. a Rover. Juan Pablo camina por y entra en la lavandería. La comida de Rover está en. Aquí mi libro de historia! Rover! Rover el libro de historia en la boca. Rover tiene hambre. Rover. Juan Pablo! Es tiempo para! dice la mama. Juan Pablo agarra su libro de Rover y lo en la.
11 Verdadera o Falso * True or False 1. Juan Pablo no tiene su libro de ciencias. 2. Juan Pablo tiene que estudiar por la clase de historia. 3. Su mama esta en el garaje. 4. Su hermana esta en el comedor. 5. Juan Pablo busca el libro en el estudio. 6. Por fin Paulina tiene el libro. 7. Rover se sonríe. Draw a diagram of Juan Pablo s path through his house. Draw and label the items from the story in the appropriate rooms on a piece of computer paper. 1. la cocina 2. La sala 3. el comedor 4. La escalera 5. el dormitorio 6. El pasillo 7. el baño 8. el armario Preguntas de Comprensión * Comprehension Questions Answer the questions orally in Spanish with a partner or the class. Then write complete sentence answers in Spanish. 1. Dónde está Juan Pablo? 2. Qué tiene que hacer Juan Pablo? 3. Qué es el problema? 4. Juan Pablo entra primero en. 5. Quién está en este cuarto? 6. Segundo Juan Pablo entra en. 7. Quién está en este cuarto? 8. Qué sube Juan Pablo? 9. En su dormitorio dónde busca Juan Pablo el libro? 10.Tercero Juan Pablo entra en. 11. En la familia quién necesita comer? 12. Dónde está su comida? 13. Por fin dónde está el libro? 14. Qué hace Rover? Escribe la historia de Memoria. Write down the story from memory. Then read it to a partner. Take turns comparing your written versions. Write an English summary of the story.
12 Los Quehaceres * Chores En Tu Familia, Quién.... Pregunta a unos compañeros, En tu familia, quién... Nombre pasa la aspiradora quita el polvo Saca la basura Limpia el bano Lava los platos Barre los pisos Dale de comer a la mascota Oraciones Completas. Write complete sentences using the information from the table above.
13 Ready to Talk about the Past? You can use the simple past, or the preterite to describe actions that have a definite beginning and ending. En Brixx.... Anoche... Yo fui a Brixx. Yo entré en Brixx. Yo me senté a la mesa. Yo hablé con el mesero. Yo ordené una gran pizza. Yo ordené un te helado. Yo recibí la pizza y el te helado. Yo bebí el té helado. Yo comí la pizza. Qué rico! Examinando los Verbos 1. Escribe el infinitivo de cada verbo al lado de la oración. 2. Subraya la raíz de cada verbo. Contesta las preguntas en espanol. Answer the questions in Spanish using the Yo conjugation above. 1. A dónde fuiste? 2. Dónde entraste? 3. Con quién hablaste? 4. Qué ordenaste? 5. Qué recibiste? 6. Dónde te sentaste? 7. Qué bebiste?
14 El Pretérito de los Verbos -AR Verbos- entrar, hablar, ordenar Yo = é nosotros = amos tu = aste vosotros = asteis el ellos ella ellas Us. = ó ustedes = aron -ER Verbos- comer, beber Yo = í nosotros = imos tu = iste vosotros = isteis el ellos ella = ió ellas = ieron -IR Verbos - recibir Yo = í tu = iste el ella = ió nosotros = imos vosotros = ís ellos ellas = ieron Verb Chart entrar ordenar comer beber recibir yo tú él Usted nosotros vosotros ellos ellas Ustedes
15 Usa el Pretérito! Cual es tu restaurante favorito Usa de los verbos para escribir oraciones completos que describan tu visita a tu restaurante favorito. Use verbs to write complete sentences that describe your visit to your favorite restaurant. Conversación 1. En qué cuarto estudiaste? 2. En qué cuartos comiste? 3. Anoche qué cuarto usó mucho tu familia? 4. Arreglaste tu habitación; que hay? 5. Adónde fuiste ayer? Anoche? 6. Qué hiciste ayer? Anoche? En el fin de semana? 7. Trabajaste en las tareas? 8. Limpiaste tu habitación? 9. Usaste la computadora? 10. Qué comiste en tu restaurante favorito? 11. Qué bebiste ayer?
16 Andar y Hablar Ask 5 classmates the following questions. They must respond in Spanish using the preterite tense. Record their answers-write the Spanish room under the appropriate column. nombre En qué cuarto estudiaste ayer? En qu cuarto miraste la televisión? En qué cuarto comiste? En qué cuarto usaste la computadora? Escoge respuestas. Choose responses. 2. Escribe una oración para cada una respuesta en ESPAÑOL. Write a sentence for each response in Spanish. Modelo: Miguel estudió en su habitación ayer. Miguel miró la televisión en la sala ayer. Miguel comió en la cocina ayer. El usó la computadora en el despacho ayer.
17 La sala La cocina El baño La habitación El sótano el comedor El garaje El despacho Qué es? Limipiaste...? Barriste el piso en...? Miraste la televisión en..? Domiste en...? Es... Sí o no limpié en... Sí o no barrí en... Sí o no la miré en.. Sí o no dormí en...
18 Verbos Regulares del Pretérito Fill in the correct preterite verb conjugations. Don t forget accent marks! arreglar ayudar barrer darle comida deber lavar limpiar necesitar organizar pasar pasear preferir quitar sacar sacudir trapear yo tú él ella usted nosotros vosotros ellos ellas Uds.
19 Verbos Regulares del Pretérito Fill in the correct preterite verb conjugations. And they are all irregular! yo tu el ella Usted nosotros vosotros ellos ellas Ustedes ir estar dar hacer poner tener poder querer
20 Paulina y sus tareas domésticas Había un chica. La chica estuvo en casa y estuvo en la cocina. Ella se llamaba Paulina. Paulina miró una lista de tareas domésticas. Ella tuvo mucho que hacer. Paulina necesitó limpiar la cocina. Ella agarró un trapo y jabón. Paulina: 1. limpió las tapas. 2. barrió el piso con una escoba. 3. limpió el piso con un 4. lavó unos platos en el fregadero 5. limpió dentro del refrigerador Mucho trabajo Juan Pablo trabajó en el jardín por 2 horas. Él caminó en la cocina desde el jardín de atrás. Sus zapatos están muy sucios. El trajo mucho lodo en la cocina. Juan Pablo miró a Paulina. Paulina limpió el piso. Paulina, Hay un trapo? preguntó Juan Pablo. Paulina echó un trapo a Juan Pablo. El trapo llegó en su cabeza. Paulina, ayúdame No puedo. Tengo que limpiar respondió Paulina. Juan Pablo se quitó el trapo. Él vio una nota en la mesa. Él leyó la nota. Juan Pablo - Tú tienes que 1. pasar la aspiradora por la sala 2. quitar el polvo 3. poner la mesa en el comedor 4. sacar la basura/el reciclaje 5. pasear con Rover Con amor Mamá Paulina se sonrió.
21 Paulina y sus tareas domésticas Había un chica. La chica en casa y estuvo en la cocina. Ella se llamaba Paulina. Paulina una lista de tareas domésticas. Ella tuvo mucho que hacer. Paulina limpiar la cocina. Ella un trapo y jabón. Paulina: 1. las tapas. 2. el piso con una escoba. 3. el piso con un 4. unos platos en el fregadero 5. dentro del refrigerador Mucho trabajo Juan Pablo en el jardín por 2 horas. Él en la cocina desde el jardín de atrás. Sus zapatos están muy sucios. El trajo mucho lodo en la cocina. Juan Pablo a Paulina. Paulina el piso. Paulina, Hay un trapo? Juan Pablo. Paulina un trapo a Juan Pablo. El trapo en su cabeza. Paulina, ayúdame No puedo. Tengo que limpiar respondió Paulina. Juan Pablo se el trapo. Él una nota en la mesa. Él leyó la nota. Juan Pablo - Tú 1. por la sala en el comedor con Rover Con amor Mamá Paulina se.
22 Preguntas de Comprensión 1. Dónde estuvo Paulina? 2. Qué miró ella? 3. Escribe una lista de lo que necesitó hacer ella 4. Dónde trabajó Juan Pablo y por cuántas horas? 5. Qué estuvieron sucios? 6. Qué echo Paulina? 7. Quién escribió la nota? 8. Según la nota, qué tuvo que hacer Juan Pablo? Resume la historia Escribe un resumen corto de la historia en español. En Tu Vida 1. Qué tienes que hacer en casa 2. Qué prefieres hacer 3. Qué detestas hacer 4. Qué hiciste anoche en casa 5. En tu familia quién hizo much en casa?
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6B True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women. 2. In many Spanish-speaking countries houses
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Preterite Regular -AR A. Which one does not belong? 1. a. llamaron b. llamo c. llamaste 2. a. desayunó b. desayunamos c. desayunas queman b. quemaron c. quemaste 4. a. saludé b. saludó c. saludo lloramos
4-2 Preguntas Decide qué palabra interrogativa necesitas, y escribe la pregunta basándote en la respuesta. Sigue el modelo.
CAPÍTULO 4 En la casa: España ESTRUCTURA 1 Describing household chores and other activities: Present tense of stem-changing verbs (o ue; u ue; e ie; e i) 4-1 Una salida Completa el siguiente diálogo entre
1. Yo 4. Nosotros 2. Tú 5. Vosotros 3. Él/Ella 6. Ellos/Ellas Usted Ustedes. 1. arreglar 2. contar (ue) 3. dar 4. decir (i) 5. enseñar 6.
17/9/09 Plan No tengo los examanes corrigidos. Flash card flip Video de vocabulario Dibujar fotos de las palabras de vocabulario Repaso de la cultura Exprésate en página 47. A qué se dedica tus padres?
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Nombre Fecha Repaso: Unidad 5- Lección 1 y Lección 2 Vocabulary - Describing a house - Household ítems - Furniture Verbs & - Ser vs. Estar Lección 1 Lección 2 - Planning a party - Chores - Irregular verbs
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Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,
Regular -AR Verbs in the Preterite
Regular -AR Verbs in the Preterite PRETÉRITO Pronombres personales -ar -er -ir yo é í í tú aste iste iste él, ella, usted ó ió ió nosotros(as) amos imos imos ellos, ellas, ustedes aron ieron ieron Verbos
sacar basura dinero limpio comer al el el perro baño comedor poner la la el mesa cocina despacho Pearson Education, Inc. All rights reserved.
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Categorias Escribe la parte del cuerpo bajo de la categoria apropiada pensar, mirar, hablar pararse caminar, correr, bailar escribir, tocar, teclar Las Partes del Cuerpo 1 la cabeza es grande y redondo
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Exit Ticket Lesson 1 Lesson 1 Instructional Materials 1. Please write out the day s learning target, Meta, in both English and Spanish. Nombre: Fecha: Boleto de salida inglés español 2. Please write in
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Dónde Vivo Yo? Nombre Sra. Rodríguez Liz E. Rodríguez Page 1 Dónde Vivo? cuarto piso tercer piso segundo piso primer piso la casa el departamento el condominio la mansión la residencia estudiantil la granja
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Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1 A. Let s review our regular present tense - verb endings. As we ve talked about previously, stem-changing verbs in Spanish change in all forms EXCEPT. The verbs
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Nombre Realidades 2 Capítulo 2B El pretérito / The Preterite Study guide / Worksheet / PowerPoint To review the preterite, go to www.phschool.com/foreign_languages, and use web code jdd-0214. Important
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Español para Conversacion Diaria > Nivel Blanco Capítulo 7: Describing Your Place or Office. there is/are ; is/are there? hay ; hay? Irregular verb i.e. Cómo es tu casa? En mi casa hay dos dormitorios
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Do-Now: en los cuadernos, con la meta tense sound/look different Copy and translate the following sentences: Ayer, yo arreglé mi cuarto. Mi hermanastra lavó y dobló la ropa. Mi padre cortó el cesped. The
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