UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA FACULTAD DE LENGUAS Programa Académico Ciclo Lectivo 2015

Transcripción

1 Asignaturas: - LITERATURA DE HABLA FRANCESA I - INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA DE HABLA FRANCESA Cátedra: Única Profesor: Titular: MARTA SUSANA CELI Sección: FRANCÉS Carrera/s: - LICENCIATURA EN LENGUA Y LITERATURA FRANCESA - PROFESORADO DE LENGUA FRANCESA - TRADUCTORADO DE FRANCÉS Curso: 4º AÑO Régimen de cursado: ANUAL Carga horaria semanal: 4 horas semanales Correlatividades: Materias regularizadas: Profesorado y Licenciatura: - LENGUA III - TEORÍA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO LITERARIO - TYPI Traductorado: - LENGUA III Materias aprobadas: NINGUNA 1

2 FUNDAMENTACIÓN Siguiendo la descripción establecida en el Plan de Estudios, este curso está organizado según el criterio de progresión cronológica. Desde sus orígenes hasta el siglo XVIII incluido, el ordenamiento de la producción literaria por etapas permitirá comprender mejor la complejidad de la evolución de sensibilidades, temas, estéticas y estilos. Además, se ha optado por el criterio de progresión cronológica ya que esta asignatura se articula horizontalmente con Cultura y Civilización de los pueblos de Habla Francesa I, asignatura que también ordena sus contenidos cronológicamente. Se ha elegido este criterio con el fin de facilitar la comprensión de la génesis y la evolución de géneros y temas en la producción literaria de habla francesa. Por otra parte, teniendo en cuenta que se privilegia la lectura y análisis de textos representativos de cada período, se han seleccionado obras significativas de cada etapa y género. En la medida de las posibilidades, se harán lecturas integrales de dichas obras. Dada la gran dificultad que significaría para los alumnos leer los textos en su lengua original, se ha optado por las versiones de los mismos en francés moderno. Se pretende dar un panorama de las literaturas medieval, renacentista, clásica y del Siglo de las Luces presentando textos insertos en una somera historia de la literatura de habla francesa y privilegiando la lectura y el estudio crítico de dicho material de trabajo. Se presentarán las principales corrientes literarias y estéticas y los principales autores de cada período abordado. Escritor y obra serán presentados como: a)- emergentes de una época, esto es, fenómenos insertos en un contexto histórico, cultural, estético y literario. b)- fenómenos cuya posteridad y vigencia los revela clásicos. Cada período literario será analizado según secuencias que agruparán afinidades de escuela, de corrientes, de temas. OBJETIVOS A)- Generales: Lograr que en el transcurso del año lectivo el alumno 2

3 desarrolle capacidades de comprensión, relación, comparación, reflexión y juicio crítico profundice en el estudio de la literatura de habla francesa a través de la lectura y el análisis de manifestaciones literarias afiance sus competencias de lectura del texto literario desarrolle capacidades que favorezcan el goce estético y la expresión del universo imaginativo perfeccione su competencia lingüística enriquezca su cultura general B)- Específicos: Al finalizar el curso, el alumno estará en condiciones de demostrar conocimiento de los autores y obras de habla francesa estudiados en este curso dar cuenta de una visión diacrónica de la evolución de la literatura francesa desde sus orígenes hasta el siglo XVIII incluido analizar e interpretar los textos propuestos desde el punto de vista estilístico, genérico, temático y cultural comparar y relacionar los diversos textos y autores estudiados escribir ensayos correctos tanto en los aspectos formales como en el contenido hacer exposiciones orales correctas de temas del programa sintetizar y asociar conocimientos adquiridos en esta asignatura con los de otras asignaturas METODOLOGÍA DE TRABAJO Las actividades a realizar por los alumnos serán las siguientes: lectura intensiva de los textos asignados, tanto el corpus literario como el teórico análisis e interpretación de los textos de acuerdo con las pautas, guías de estudio, bibliografía recomendada, introducciones y explicaciones dadas por el profesor presentaciones orales y lectura de los textos propuestos participación en clase: la mayor parte del trabajo para este curso está basado en las discusiones en clase redacción de ensayos, en clase o a domicilio, sobre temas del programa exposiciones orales, individuales o grupales, de trabajos asignados 3

4 asistencia a conferencias, seminarios, puestas en escena, películas, toda vez que se relacionen con los contenidos del programa El docente estará a cargo de: esarrollo de clases teóricas sobre el período literario, contexto cultural, autor, obra y explicación de los textos conducción de clases teórico-prácticas para capacitar a los estudiantes en la organización de exposiciones orales y en la redacción de ensayos sobre temas del programa dirección u orientación en las discusiones explicación de la metodología y las pautas a seguir para los trabajos orales y escritos evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje con el fin de realizar los cambios necesarios para favorecer la construcción de conocimientos y mejorar el desenvolvimiento de la cátedra CONTENIDOS UNIDAD I Periodización de la literatura francesa de la Edad Media. Los grandes períodos: acontecimientos histórico-sociales, tendencias, corrientes, géneros, autores, obras Caracteres y manifestaciones de la literatura medieval La literatura épica. La Chanson de Roland (anónima) La literatura cortés. Chrétien de Troyes: Perceval ou le Roman du Graal El teatro medieval. Orígenes, manifestaciones, géneros. La Farce de Maître Pathelin (anónima) La poesía lírica Selección de poemas de Rutebeuf y François Villon UNIDAD II Periodización de la literatura francesa del siglo XVI. Los grandes períodos: acontecimientos histórico-sociales, tendencias, corrientes, escuelas, géneros, autores, obras Humanismo y Renacimiento La literatura del Renacimiento: caracteres y manifestaciones El joven Renacimiento. François Rabelais: Gargantua et Pantagruel (fragmentos) El apogeo del Renacimiento. La Pléyade 4

5 La poesía del Renacimiento. Selección de poemas de Ronsard y Du Bellay El apaciguamiento del Renacimiento. Michel de Montaigne: Essais (fragmentos) UNIDAD III Periodización de la literatura francesa del siglo XVII. Los grandes períodos: acontecimientos histórico-sociales, tendencias, corrientes, escuelas, géneros, autores, obras El espíritu barroco. Una estética del movimiento y de las apariencias La Préciosité : características, manifestaciones Hacia una estética de la estabilidad. El teatro: de la irregularidad a la regularidad. Origen y constitución de la doctrina clásica La primera generación clásica. Pierre Corneille: Le Cid El apogeo del Clasicismo. Principios de la doctrina clásica. Caracteres de la tragedia clásica. Sistema dramático de Jean Racine: Andromaque La comedia clásica. Molière: Le Tartuffe La crisis del Clasicismo UNIDAD IV Periodización de la literatura francesa del siglo XVIII. Los grandes períodos: acontecimientos histórico-sociales, tendencias, corrientes, escuelas, géneros, autores, obras El espíritu del siglo XVIII. De la lucha filosófica al despertar de la sensibilidad El Siglo de las Luces. La filosofía, el filósofo y la literatura. Montesquieu: Lettres persanes (fragmentos) Voltaire. El cuento filosófico. Candide El despertar de la sensibilidad. Jean-Jacques Rousseau: Les Rêveries du promeneur solitaire (fragmentos) Crisis del fin de siglo. Hacia una nueva estética MODALIDAD DE EVALUACIÓN A)- REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS PROMOCIONALES: Un mínimo de 80% de asistencia Promedio general no inferior a 7 (siete). Nota obtenida de la aprobación de: 1)- 3 (tres) Parciales 5

6 2)- 100% de los Trabajos Prácticos. Se tomarán 3 (tres) 3)- un Coloquio (valor de T.P.) Se prevé un Recuperatorio a fin de año de un Parcial (por aplazo, inasistencia o para mejorar promedio) y un Trabajo Práctico (por ausencia o aplazo) B)- REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS REGULARES: Aprobación de 3 (tres) Parciales. Nota: 4 (cuatro) Se prevé un Recuperatorio a fin de año de un Parcial Examen final escrito en los turnos correspondientes sobre cualquier tema del programa desarrollado C)- REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS LIBRES: Examen escrito y oral sobre cualquier tema del programa, ambas partes de carácter eliminatorio, en los turnos correspondientes. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Marzo - Abril Mayo - Junio: Desarrollo de las unidades I y II Mayo: Trabajo Práctico Nº 1. Parcial Nº 1 Junio: Parcial Nº 2 Agosto Septiembre - Octubre: desarrollo de las unidades III y IV Septiembre: Trabajo Práctico Nº 2. Parcial Nº 3. Octubre: Trabajo Práctico Nº 3. Recuperatorios. Coloquios CRITERIOS DE EVALUACIÓN Interpretación de consignas Conocimiento de la obra estudiada y del (o los) tema(s) pedido(s) Articulación de los textos literarios y los conceptos de teoría y crítica literaria estudiados en el curso Uso de la lengua tanto en el registro oral como escrito Orden y coherencia en las exposiciones orales y en los trabajos escritos Comparación de obras, tendencias, escuelas, gustos, sensibilidades, estéticas, etc. Asociación de conocimientos adquiridos en esta asignatura con los de otras asignaturas 6

7 BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA I)- EDAD MEDIA 1)- La Chanson de Roland (anónima) (S. XI) 2)- Chrétien de Troyes: Perceval ou le conte du Graal (S. XII) (fragmentos) 3)- Selección de poemas de Rutebeuf (S.VIII) y François Villon (S. XV) 4)- La Farce de Maître Pathelin (anónima) (S. XV) II)- SIGLO XVI 1)- François Rabelais: Gargantua et Pantagruel ( ) (fragmentos) 2)- Selección de poemas de Ronsard y Du Bellay (S.XVI) 4)- Michel de Montaigne: Essais (1595) (fragmentos) III)- SIGLO XVII 1)- Pierre Corneille: Le Cid (1636) 2)- Jean Racine: Andromaque (1667) 3)- Molière: Le Tartuffe (1664) IV)- SIGLO XVIII 1)- Montesquieu: Lettres persanes (1721) (fragmentos) 2)- Voltaire: Candide (1759) 3)- Jean-Jacques Rousseau: Les Rêveries du promeneur solitaire (1782) (fragmentos) 7

8 BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA ADAM, A.: Histoire de la Littérature Française au XVIIe siècle. Paris, Domat, 1954, 1962, Le théâtre classique. Paris, PUF, ADAM, J-M: Le texte narratif. Paris, Nathan, 1980, AZIZA, C. et A. COLLOGNAT: Littérature française. Mouvements, Modes, Manifestes. Paris, Pocket, BADEL, P.: Introduction à la vie littéraire du Moyen Âge. Paris, Bordas, BAKHTIN, M.: L œuvre de François Rabelais. Paris, Gallimard, La cultura popular en la Edad Media y en el Renacimiento El contexto de François Rabelais. Madrid, Alianza Editorial, BEAUMARCHAIS, J-P DE et al.: Dictionnaire de Littératures de langue française. Paris, Bordas (4 vol.), BEAUMARCHAIS, J-P DE et al.: Dictionnaire des Œuvres littéraires de langue française. Paris, Bordas (4 Vol.), BÉDIER, J., P. HAZARD: Littérature Française. Paris, Larousse, BELLENGER, P.: La Pléiade. Paris, PUF, BÉNAC, H.: Le Classicisme. Paris, Hachette, Guide des idées littéraires (Édition revue et augmentée par Brigitte Réauté et Michèle Laskar). Paris, Hachette, BÉNICHOU, P.: Morales du Grand Siècle. Paris, NRF, BLANCHOT, M.: Tableau de la Littérature Française. Paris, Gallimard, BONNOT, J.: Humanisme et Pléiade. Paris, Hachette, BOSSUAT, R.: Le Moyen Âge. Paris, del Duca, BOUTET, D., A. STRUBEL: La Littérature Française du Moyen Âge. Paris, PUF, 1979, BRAY, R.: Formation de la doctrine classique. Paris, Gallimard, BRÉMOND, H.: Histoire littéraire du sentiment religieux en France. Paris, A. Colin, 1967, BRUNEL, P.: Histoire de la Littérature Française. Paris, Bordas, CAZENAVE, M., D. POIRION, A. STRUBEL y M. ZINK: El arte de amar en la Edad Media. Barcelona, Liberduplex, S.L., CHEDOZEAU, B.: Le Baroque. Paris, Nathan, COULET, H.: Le Roman jusqu à la Révolution. Paris, A. Colin, 1967, DEL PRADO, Javier (Coordinador): Historia de la literatura francesa. Madrid, Ediciones Cátedra, DESHUSSES, P., L. KARLSON: La Littérature française au fil des siècles. Paris, Bordas (2 vol.), DUBOIS, C.G.: Le Baroque Profondeurs de l apparence. Paris, Larousse, 1973, FRAGONARD, M.M.: Précis d histoire de la littérature française. Paris, Didier, FRAPPIER, J.: Le Roman courtois. Paris, Hatier, GUICHEMERRE, R.: La Comédie classique en France. De Jodelle à Beaumarchais. Paris, PUF, HAZARD, P.: La crise de la conscience européenne. Paris, Gallimard, La pensée européenne au XVIIIe siècle. Paris, Fayard, Rabelais et la Renaissance. Paris, PUF, HORVILLE, R.: Histoire de la littérature en France au XVIIe siècle Du Baroque au Classicisme. Paris, Hatier, LAGARDE et MICHARD: Les grands auteurs français du programme Anthologie et histoire littéraire. Paris, Bordas (6 vol.), LAUNAY, M., G. MAILHOS: Introduction à la vie littéraire du XVIIIe siècle. Paris, Bordas, LE GENTIL, P.: La Littérature française au Moyen Âge. Paris, Bordas, 1975, LIOURE, M.: Le Drame de Diderot à Ionesco. Paris, A. Colin, MAUZI, L.: L idée du bonheur au XVIIIe siècle. Paris, A. Colin, MENAGER, A.: Introduction à la vie littéraire du XVIe siècle. Paris, Bordas, MORCAY et MULLER: La Renaissance. Paris, del Duca, MORNET, D.: La Pensée française au XVIIIe siècle. Paris, A. Colin, PEYRE, H.: Qu est-ce que le Classicisme? Paris, PUF, PIGNARRE, R.: Histoire du thèâtre. Paris, PUF,

9 PLATTARD, R.: La Renaissance des lettres en France. Paris, A. Colin, ROBERT, Marthe: Roman des origines et origines du roman. Paris, Gallimard, ROUSSELOT, J.: Histoire de la poésie française. Paris, PUF, 1976, 1982, ROUSSET, J.: La littérature de l Âge Baroque. Paris, Bordas, SAGE, P.: Le Pré-Classicisme. Paris, del Duca, SAULNIER, V.: La Littérature française du siècle classique. Paris, PUF, La Littérature française du siècle philosophique. Paris, PUF, SELLIER, P.: Le Mythe du Héros. Paris, Bordas, SOUTET, O.: La Littérature française de la Renaissance. Paris, PUF, STEINER, G.: La muerte de la tragedia. Barcelona, Azul Editorial, TAPIÉ, V.: Le Baroque. Paris, PUF, 1991, THIBAUDET, A.: Histoire de la Littérature française de 1789 à nos jours. Paris, Stock, TIEGHEM, P. VAN: Petite histoire des grandes doctrines littéraires en France. Paris, PUF, TOURNAND, J.C.: Introduction à la vie littéraire du XVIIe siècle. Paris, Bordas, 1970, TRAHARD, P.: Les maîtres de la sensibilité au XVIIIe siècle. Paris, Boivin, TRUCHET, J.: La Tragédie classique en France. Paris, PUF, 1975, VOICU, M.: Histoire de la littérature française du Moyen Âge X-XV siècles. Bucarest, Universitatea din Bucuresti, VOLTZ, P.: Histoire de la Comédie. Paris, A. Colin, ZERAFFA, M.: Personne et personnage. Paris, Kliencksieck, Littérature et Société. Paris, PUF, Le Réel et le texte. Actes de Colloque. Paris, A. Colin, Itinéraires littéraires. Collection dirigée par Georges DÉCOTE. Paris, Hatier (7 vol.), Revista Europe. Revue littéraire mensuelle. Paris, Les Éditeurs Français Réunis (EFR). Números dedicados a los autores del programa. Dictionnaire des mythes littéraires. Sous la direction de Pierre BRUNEL. Nouvelle édition augmentée. Paris, Éditions du Rocher, Diccionario de símbolos. Bajo la dirección de Jean CHEVALIER con la colaboración de Alain GHEERBRANT. Barcelona, Herder, Lic. Marta S. Celi 9