Historia de la Psicología. Prof. Eddie Marrero, Ph. D. Dpto. de Ciencias Sociales UPR-Mayaguez

Transcripción

1 Historia de la Psicología Prof. Eddie Marrero, Ph. D. Dpto. de Ciencias Sociales UPR-Mayaguez

2 La Psicología de la Gestalt en Alemania y Estados Unidos

3 Max Wertheimer y los inicios de la Psicología de la Gestalt Cuenta que durante un viaje en tren, mientras miraba a través de la ventanilla tuvo una experiencia particular y se pregunta: por qué da la impresión de que según el tren se desplaza parece que los objetos externos se mueven. Posteriormente llamará a este, fenómeno de movimiento aparente o fenómeno phi En la U. de Franfurt llevará a cabo experimentos de este tipo caracterizándolo como un tipo de fenómeno cuya descripción psicológica no radica en sus partes sino en su percepción holística, esto es, como una totalidad o gestalt En Frankfurt conocerá a dos colaboradores: Kurt Koffka y Wolfgang Kholer. A los tres en conjunto se les conocerá como los iniciadores de la escuela de la Gestalt En términos generales, esta escuele se diferenciara de Wundt por su acercamiento al estudio y comprensión de la conciencia y sus fenómenos desde la perspectiva de la formación de totalidades con sentido (en oposición al estudio de las partes propuesto por Wundt)

4 Experimentos posteriores demostraron que el fenómeno de la gestalt se da también con otros sentidos como el tacto. Ejemplo de esto son: la estimulación de dos puntos de la piel percibida como movimiento y el de estimulación vibratoria en la rodilla Los mejores ejemplos de la gestalt se dan con la percepción visual.

5 Ejemplos de gestalts Principio de similaridad Elementos parecidos o iguales se tiendena agrupar Principio de proximidad Tendencia a agrupar elementos que están cerca Principio de cierre tendencia a completar formas o figuras incompletas Ver ejemplos

6 Relación fondo figura: La percepción de forma está dada por una relación entre un grupo de estímulos que sobresale (figura) respecto a otros (fondo) El concepto de la gestalt como una relación fondo figura se puede apreciar mejor cuando somos confrontados con figuras ambiguas (ver ejemplos)

7 El proceso mismo de la formación de una gestalt visual podría apreciarse ante un estímulo cuya percepción requiera esfuerzo. Esto podría darse cuando se requiere aplicar dos leyes simultáneamente, por ejemplo: fondo figura y cierre Mostrar ejemplos

8 Kholer y el aprendizaje por insight Trata de refutar los conceptos asociados al aprendizaje por ensayo y error (propuestos por Thorndike) que predominaban en ese momento (segunda década del siglo 20)\ Como alternativa propone un aprendizaje basado en el concepto de la gestalt y que llama aprendizaje por insight En este tipo de aprendizaje el sujeto que aprende (mayormente animales) muestran su capacidad para llegar a solucionar una situación mediante la combinación o estructuración interna de los elementos de campo y la representación de la solución Mostrar ejemplos de los experimentos de Kholer

9 Kurt Lewin y la psicología de campo Aplicación de los conceptos de la Gestalt para explicar la conducta humana basado en la totalidad que constituye la persona en su entorno, de ahí el concepto de campo La relación de la persona con su entorno y la constitución de una totalidad la denominó topología o psicología topológica

10 Indica que la conducta es una función definida por una persona interactuando con un entorno, lo que define en la formula C=f(PE) Estos conceptos los reune en un libro titulado: Los efectos de las fuerzas del entorno La relación de la persona con el entorno la entendió como una dinámica (opuesto al determinismo ambiental) Ambas, en conjunto, determinan un campo psicológico o espacio vital El espacio vital encierra propósitos (intenciones) así como valencias positivas y negativas o motivaciones de acercamiento evasión Cada valencia puede entenderse como un vector (que atrae o repele) y la conducta como un resultado de la interacción de estas valencias Una situación dada puede ser representada como un diagrama topológico a partir del cual se puede entender la conducta o predecir las posibles conductas

11 Aplica estos conceptos para explicar la conducta en un escenario de guerra (El paisaje de la guerra) También analiza desde su teoría el ambiente de trabajo de los norteamericanos y critica el trabajo industrial basado en la línea de producción que nunca se detiene (libro: La socialización del trabajo de Taylor) Aplica también su teoría a la educación de los niñnos, la cual constituye una de las áreas en las que es más reconocido. Critica el concepto del niño promedio y lo sustituye por la idea del análisis de la conducta individual. Libro: Las fuerzas ambientales en la conducta y el desarrollo del niño