NOMBRE DEL CURSO: REDES SOCIALES ÁREA: GESTIÓN DE EMPRESAS. DURACIÓN: 50horas RESUMEN

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1 Empresa ABENZOAR Dirección C/Rosalía de Castro Nº27 Bajo (Parque Nueva Granada) Situada en Granada, España Teléfono Web NOMBRE DEL CURSO: REDES SOCIALES ÁREA: GESTIÓN DE EMPRESAS DURACIÓN: 50horas RESUMEN Todas las personas nos encontramos inmersos en una sociedad, donde nos desarrollamos a lo largo de nuestra vida, formando parte de innumerables grupos y redes sociales, es decir, que estamos conectadas entre nosotras por innumerables motivos: el trabajo, las inquietudes particulares, la amistad, las asociaciones, etc. El asociacionismo entre mujeres lleva existiendo varios siglos, luchando por los derechos de sus asociadas, y consiguiendo que la voz femenina se escuche en foros e instituciones donde anteriormente tenían vetada la opinión e incluso la presencia. La sociedad actual se ha calificado de varias maneras, Sociedad de la Información, Sociedad del Conocimiento, de las Nuevas Tecnologías, de Internet... Parece que todo se ha acelerado y se ha vuelto más complejo. Esto ha ido acompañado de la aparición de nuevas herramientas, las cuales nos permiten conseguir retos que en otro momento eran tremendamente difíciles y lentos. Para la búsqueda de una sociedad equitativa basada en el respeto mutuo todavía quedan muchos nudos por hacer, muchas relaciones que disfrutar y con las que construir, por lo que el trabajo en red se define como una de las mejores herramientas para alcanzar objetivos que en otro tiempo eran inalcanzables. El desarrollo del texto del presente curso se ha diseñado con una visión evolutiva, es decir, se parte de la persona y se analiza el funcionamiento grupal, con la intención de generar una red que nos sirva como herramienta para conseguir la utopía. 1

2 OBJETIVOS DIDÁCTICOS -Objetivos generales: El objetivo del presente curso es transmitir conocimientos, habilidades y generar las actitudes necesarias en las personas participantes, para generar una amplia red de asociaciones de mujeres en Andalucía. -Objetivos específicos: Transmitir a las personas participantes una visión sistémica de las relaciones sociales. Transmitir la importancia de la colaboración entre asociaciones como forma de intervención social. Transmitir las potencialidades de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para la creación de redes. Analizar el proceso de contacto entre asociaciones y las ventajas y dificultades de la colaboración. Proporcionar habilidades que fomenten el trabajo en red. Fomentar habilidades para la creación colectiva. Desarrollar técnicas que favorezcan la comunicación, el trabajo en equipo y la cohesión grupal. Mostrar la importancia de la evaluación como herramienta de mejora continua. PROGRAMA Módulo I: Modelo evolutivo de Creación de Redes 1.- Introducción 2.- La socialización 3.- Red social-grupo social 4.- Asociación 5.- Dinámica de grupos Etapas en la vida de los grupos Parto y lactancia. 2

3 Adolescencia hormonada Juventud volandera Puretismo Ventajas y peligros del trabajo en grupo Introducción Peligros en el trabajo en grupo Holgazanería social Jerarquía grupal Bloqueo Ventajas del trabajo en equipo Eficacia de un grupo Recomendaciones para un equipo eficaz Módulo II: Bricolaje de redes. Conocimiento, reflexión y acción 1.- Conocimiento: Sistemas y Redes Introducción Qué es un Sistema? Conceptos Tipos de Sistemas Sistema cerrado Sistema abierto Características del Sistema Emergencias Limitaciones Qué es una red? Concepto de Red Social La teoría de redes aplicada las redes asociativas o redes de asociaciones Perspectiva atributiva Perspectiva relacional 3

4 1.8.- Elementos de una red Nodos o nudos Relaciones Flujos Características de un sistema en red Características según la estructura Características según las relaciones Tipos de redes En función de quienes las forman En función de lo que les convoca En función de la estructura En función de las relaciones En función del medio de comunicación Algunas condiciones para un escenario en red 2.- Reflexión: Interacciones entre grupos de trabajo En Red Introducción. Como un día cualquiera Herramientas a tener en cuenta en las Interacciones entre Asociaciones, para tejer y participar en una red social A nivel individual A nivel de grupo A nivel de RED Queremos comunicarnos? Elementos del proceso comunicativo Actitudes que dificultan el proceso de comunicación Tipos de Comunicación en Redes Algunas recomendaciones para una comunicación fluida Pensamiento Colectivo, Equipos Inteligentes Introducción y conceptos 4

5 Características del pensamiento colectivo Dificultades y limitaciones Creatividad La Actitud Creativa Idea de Creatividad (leer muy despacito) Vale para...? Algunas Herramientas Algunas conclusiones al Tum-Tum 3.- Acción: Gestión asociada y cooperación Proyectos en red Análisis de la Realidad Coordinación Definición del proyecto, de metas, objetivos, actividades Coordinación Qué son? Cómo funcionan? Para qué sirven? Divulgación y promoción La Coordinación y dinamización de redes El tiempo Evaluación y Críticas Productos y resultados Módulo III: Redes Digitales 1.- Redes digitales: Internet 2.- Redes Digitales: Para qué? Promoción de la Entidad Localización de recursos 5

6 2.3.- Información Formación Comunicación con personas asociadas a nuestra asociación 3.- Herramientas que podemos utilizar para la creación de redes de asociaciones -Glosario -Bibliografía La WWW (World Wide Web) El Correo Electrónico Chat y Videoconferencia La Bitácora o Blog Sobre lo que entiende Internet como Redes Sociales CONTENIDOS Este material didáctico, se pone a disposición del alumno a través del aula virtual o a distancia a través de CD Rom, donde además del contenido teórico práctico en formato multimedia e interactivo se encontrará con otro material complementario, ejercicios en formato multimedia e interactivo, videos y los test de evaluación. DESTINATARIOS -Este curso va dirigido a empresarios que busquen favorecer la comunicación, el trabajo en equipo y la cohesión grupal entre los miembros de la empresa desde el ámbito de las redes sociales. -Asociaciones dirigidas a la situación actual de la mujer en el mundo laboral como guía útil de trabajo y como material pedagógico. -Cualquier persona con intereses relacionados con la igualdad de género y de cómo traspasar dichas fronteras de forma amena y entretenida. 6

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