La terapia psicoeducativa grupal en la Fibromialgia
|
|
- Gustavo Cabrera Gutiérrez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 La terapia psicoeducativa grupal en la Fibromialgia Experiencia en Hospital Universitario de Getafe Marina Sánchez Caballero PIR 2 Psicología HUG II JORNADA SOBRE FIBROMIALGIA Y S.F.C El equipo de psicólogos queríamos agradecer la invitación de la Unidad del Dolor para participar en esta Jornada de FBM y SFC para poder compartir con ustedes parte de la experiencia que realizamos en el HUG. Como bien ha dicho el Dr. Estrada, nuestra colaboración comenzó en el 2007, cuando se detectaron una serie de necesidades de pacientes con muchos problemas de dolor que, pese a una larga lista de medicamentos y otros tratamientos, seguían experimentando altos niveles de sufrimento físico y psíquico. Fue entonces cuando se decidió poner en marcha un programa grupal psicoeducativo que pudiera atender a otro tipo de factores relacionados con el dolor y complementar el tratamiento médico que estos pacientes ya estaban recibiendo. Para poder entender mejor el sentido de nuestro tratamiento grupal vamos a remontarnos hasta mitad de los 60.
2 Ronald Melzack (psicólogo canadiense) Patrick Wall (neurocientífico británico) Fue entonces cuando el psicólogo canadiense Ronald Melzack y el neurocientífico británico Patrick Wall desarrollaron la Tª de la puerta, en la que explicaban como una zona de la médula espinal actúa a modo de puerta dejando pasar mayor o menor cantidad de mensajes de dolor en función de si está más o menos abierta. Hay diferentes factores que cierran esa puerta al dolor como pueden ser el estado de relajación, la reducción de depresión o el prestar menos atención al dolor.
3 Los factores emocionales y cognitivos pueden modular la percepción de dolor
4 Richard Lazarus (psicólogo americano) Dra. Susan Folkman A mitad de los 80, el psicólogo americano Richard Lazarus y la Dra. Susan Folkman desarrollaron su modelo de estrés en el que explicaban cómo una situación resultará estresante o no en función de cómo la evalúe y la afronte la persona.
5 El dolor provocará más o menos discapacidad en función de cómo se evalúe y afronte Al aplicar este modelo al ámbito del dolor el grado de discapacidad o la afectación del dolor a la vida diaria de la persona dependerá de cómo se evalué (cuánto de amenazante consideramos que es y lo capaces que nos sentimos de afrontarlo) y si lo afrontamos de manera pasiva o activa (esto último incluiría la expresión emocional o la búsqueda de apoyo social).
6 Menor grado de sufrimiento misma intensidad de dolor aumento de calidad de vida Por tanto, si conseguimos disminuir el grado de sufrimiento de la persona a través del trabajo de factores emocionales y cognitivos, aunque la intensidad del dolor siga siendo la misma, aumentará la calidad de vida de la persona. Y éste es el objetivo principal del tratamiento psicoeducativo grupal que realizamos. El programa consta de dos partes, una primera de evaluación en la que a través de una entrevista semiestructurada y una serie de cuestianarios recabamos información sobre variables de la persona que nos son de interés para decidir si consideramos que la persona podría beneficiarse del tratamiento grupal. El grupo en sí son 11 sesiones y una de seguimiento a los 3 meses de finalizar el grupo. Al terminar el grupo y en la sesión de seguimiento volvemos a pasar los cuestionarios de la sesión de evaluación para medir evaluar los cambios experimentados por cada paciente. En el diseño de las sesiones una de las referencias fue la experiencia previa de tratamiento psicológico para el dolor, llevado a cabo en el Hospital de la Princesa desde el año Las sesiones siguen una estructura común en la que se revisa el contenido de la sesión anterior, se presenta el contenido de la sesión en cuestión y se propone una tarea para realizar en casa y poder así potenciar el compromiso de implicación de los pacientes en su vida diaria. El grupo lo llevan a cabo residentes de psicología clínica de primer y segundo año. Además contamos con la colaboración de especialistas de la U. Dolor y de Rehabilitación en 3 de las sesiones.
7 Qué influye en nuestro grado de sufrimiento? Y por tanto cuáles son los contenidos más importantes que trabajamos en el grupo a lo largo de las sesiones?
8 CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA FRUSTRACIÓN SOLEDAD TRISTEZA CULPA RABIA FRUSTRACIÓN SOLEDAD Los procesos de dolor crónico suelen ir asociados a estados emocionales intensos, desagradables y muchas veces difíciles de manejar tanto para quién las experimenta como para los que están a su alrededor. En el grupo se pretende precisamente ayudar a poder IDENTIFICAR qué emociones se van experimentando, sean más o menos desagradables, aprender a ACEPTARLAS para poder así llegar a EXPRESARLAS, que como decíamos es una manera de afrontar activamente la experiencia de dolor.
9 voy a acabar sin poder moverme este dolor no me deja vivir no valgo para nada La manera que tenemos de hablarnos a nosotros mismos tiene una gran influencia sobre nuestro estado de ánimo y la percepción de nuestro dolor. Cuando se padece un problema de dolor crónico es muy frecuente valorar continuamente la experiencia de dolor y que vengan a la cabeza pensamientos de este tipo. El problema no es tanto que vengan a la mente ese tipo de pensamientos sino qué hacemos con ellos. Si nos creemos que los pensamientos son la verdad absoluta supondrán una amenaza para la persona que querrá eliminar a toda costa. Y yo les pregunto, Cuándo habéis intentado no tener un pensamiento en concreto qué ha pasado? Lo normal es que aparezca con más fuerza. En el grupo trabajamos también cómo poder aprender a relacionarnos con nuestros pensamientos de otra manera, sin engancharnos tanto en ellos y observar también qué ocurre con nuestra experiencia de dolor y estado de ánimo.
10 DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR HOY ME APETECE QUEDARME EN CASA DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR DOLOR El dolor es en muchos casos algo difícil de comunicar y compartir, por lo que es frecuente experimentar un cierto aislamiento, frustración e incomprensión cuando nos relacionamos con los demás, sobre todo en el ámbito familiar. Trabajamos por tanto el cómo poder contactar con nuestras propias necesidades y pedirlas de una manera asertiva y directa, sin necesidad de recurrir al dolor para poder pedir las cosas, quejarse o negarse a hacer lo que uno no quiere hacer y así conseguir que mejore el entendimiento con el otro y nuestro nivel de satisfacción. Muchas veces parece que es el dolor el que decide y no la persona y lo que ella necesita.
11 Y muchas veces la dificultad para expresar las propias necesidades más allá del dolor interfiere en gran medida en la comunicación con la pareja y en la posibilidad de transmitir cariño al otro. En el grupo trabajamos de qué manera poder cuidarnos a pesar del dolor y cómo poder expresar a nuestra pareja qué nos hace sentir bien para favorecer un acercamiento íntimo más satisfactorio y adaptado a las limitaciones físicas y emocionales que se puedan estar experimentando.
12 Y es que efectivamente el dolor crónico produce limitaciones y cambios en la vida de la persona respecto a proyectos de futuro, expectativas, nivel de autonomía. Y estos cambios requieren un proceso de adaptación o duelo para poder recolocarlos y seguir adelante, de una manera similar a cuando perdemos un ser querido. En uno de los grupos, una paciente se quejaba de que no podía coger a su hija en brazos y eso le hacía sentir muy mal. Al preguntarle qué era lo importante para ella de aquello contestó que ser una buena madre. La pregunta sería cómo poder mantenerlo? Quizá ya no puedo cogerla como antes pero sí me puedo sentar a su lado, transmitirle cariño y cercanía y ser igual de buena madre. Se trataría de rescatar lo que se mantiene y sigue presente a pesar de los cambios.
13 Necesito estar metido en mil cosas cuando me relajo me atiza más fuerte Las personas que siempre han tenido funcionado con un alto nivel de actividad, al encontrarse con las limitaciones físicas del dolor suelen esforzarse en hacer el doble por miedo a quedarse incapacitados y como solo suelen parar cuando el nivel de dolor es muy intenso acaban asociando el descanso con el dolor y tenderán a evitar descansar. En el lado apuesto, personas que han solido funcionar con bajo nivel de actividad tienden a reducir los movimientos para evitar que el dolor aumente, aunque con dolores agudos puede ser útil, si la inactividad persiste pueden darse problemas de atrofia muscular o síntomas depresivos por el abandono de actividades que nos interesan. En el grupo trabajamos a buscar el equilibrio entre el descanso y la actividad y poder recuperar actividades importantes para nosotros a pesar de que haya dolor.
14 El entrenamiento en relajación y respiración diafragmática ayuda a manejar emociones intensas y tensiones musculares Trabajamos también técnicas específicas como el entrenamiento en relajación o la respiración diafragmática para ir adquiriendo más herramientas que nos ayuden a funcionar en nuestro día a día.
15
16 Los pacientes informan de una menor interferencia del dolor en su vida cotidiana tras el grupo Como concluyeron antiguas compañeras en el estudio que publicaron en el 2011 en la Revista Asoc. Española de Neuropsiquiatría, a pesar de que los pacientes no logran disminuir su nivel de dolor sí informan de una menor interferencia en su vida diaria. Y los resultados de satisfacción muestran que los participantes del grupo valoran especialemente poder compartir su experiencia con otras personas en situación similar y sentirse comprendidos.
17 El grupo, por tanto, sería una primera forma de acercamiento a cómo me siento frente al dolor, el principio de un camino. La idea sería que cada persona pudiera servirse de las herramientas y experiencias vividas a lo largo del grupo para seguir recorriéndolo fuera.
UAP Unitat d Atenció Psicològica.
UAP Unitat d Atenció Psicològica www.uap.cat info@uap.cat PROGRAMA DE TRATAMIENTO PSICOLÓGICO PARA ENFRENTARSE A OPERACIONES Y TRASPLANTES ÍNDICE 1 Qué es la UAP? 2 Las operaciones y los trasplantes 3
Más detallesINTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR CRÓNICO
1 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR CRÓNICO Terapia - conductual m.victoria perez barbero psicologa clínica - u. del dolor hvp- plasencia 2 EL DOLOR: EXPERIENCIA MULTIDIMENSIONAL Teoría
Más detallesTIPSCREAlzheimer FASE AVANZADA: EL DUELO. IMPACTO DEL ALZHÉIMER EN LA FAMILIA Fase avanzada CONSEJOS PARA CUIDADORES DE ENFERMOS DE ALZHÉIMER
TIPSCREAlzheimer CONSEJOS PARA CUIDADORES DE ENFERMOS DE ALZHÉIMER FASE AVANZADA: IMPACTO DEL ALZHÉIMER EN LA FAMILIA Fase avanzada 3 FASE AVANZADA: FASES El duelo es una respuesta natural de los seres
Más detallesENFOQUE MULTIDISCIPLINAR
ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR DEL CUIDADOR INFORMAL ABORDAJE PSICOLÓGICO Rocío Azuaga Acosta Psicóloga Ballesol San Carlos (Málaga) DEFINICIÓN DE CUIDADOR/A Aquella persona que asiste o cuida a otra persona
Más detallesApoyo Psicológico y Terapias de grupo. III Jornadas Educativas de Cáncer de Mama Dra. Ana García-Conde
Apoyo Psicológico y Terapias de grupo III Jornadas Educativas de Cáncer de Mama Dra. Ana García-Conde 1. Cuándo acudir a la Unidad de Psicología? 2. Tratamiento combinado. 3. Tipos de intervención psicológica.
Más detallesI REUNIÓN PARA PACIENTES CON CÁNCER DE CABEZA Y CUELLO SOPORTE PSICOLÓGICO ENFFERMEDAD, SECUELAS Y CONTROL DE HÁBITOS TÓXICOS
I REUNIÓN PARA PACIENTES CON CÁNCER DE CABEZA Y CUELLO SOPORTE PSICOLÓGICO ENFFERMEDAD, SECUELAS Y CONTROL DE HÁBITOS TÓXICOS Barcelona, 24 de Mayo de 2018 Milagros Bárez Villoria DIAGNÓSTICO DE CÁNCER
Más detallesTema 10. Afrontamiento de la Enfermedad Crónica y el Dolor
Tema 10. Afrontamiento de la Enfermedad Crónica y el Dolor Prof. Luis Jiménez Treviño Área de Psiquiatría Universidad de Oviedo Servicio de Psiquiatría - HUCA Enfermedades agudas vs. crónicas Enfermedad
Más detallesLAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. son capaces de enfrentarse a la muerte?
LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL son capaces de enfrentarse a la muerte? Existe un MITO: Las personas con DI son incapaces de sentir duelo ante la pérdida de un ser querido porque no tienen la
Más detallesINTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DOLOR CRÓNICO. Unidad de Psicología Clínica de la Salud
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DOLOR CRÓNICO. Unidad de Psicología Clínica de la Salud SESIÓN 1 PRESENTACIÓN Y EXPERIENCIA DE DOLOR PRESENTACION Y PROTOCOLO DE ACOGIDA Información y Presentación del programa
Más detallesLas sesiones iniciarán en los días y horarios programados con su terapeuta. Las sesiones tienen una duración de 90 min una vez a la semana.
Capítulo 2 La violencia y su impacto en el trastorno del estrés postraumático 63 Apéndice Folletos de trabajo El dolor es inherente a nuestras vidas, pero el sufrimiento es opcional. Folleto 1 Reglas del
Más detallesPsicología y Sociología del Deporte. Sesión 6: Psicología y lesiones
Psicología y Sociología del Deporte Sesión 6: Psicología y lesiones Contextualización Por qué es importante que conozcas las repercusiones psicológicas que traen consigo las lesiones en el deporte? Cuando
Más detallesTRATAMIENTO DE HABITUACIÓN A LOS ACÚFENOS SUSANA GONZÁLEZ
TRATAMIENTO DE HABITUACIÓN A LOS ACÚFENOS SUSANA GONZÁLEZ FEBRERO 2016 CÓMO ES UN ACÚFENO? El acúfeno es una señal débil de escasa intensidad (volumen), de 1 a 15 decibelios, que puede percibirse con mucha
Más detallesTratamiento psicológico
RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE PACIENTES CON DOLOR CRÓNICO El dolor es un proceso perceptivo cuyo impacto en la vida de las personas depende de una amplia variedad de factores:
Más detallesPonente: Teresa Aguirre Serrano
Ponente: Teresa Aguirre Serrano La pérdida de un ser querido es un acontecimiento muy estresante que casi todas las personas tendrán que afrontar a lo largo de su vida El duelo es una reacción emocional
Más detallesPsicología y Sociología del Deporte
Psicología y Sociología del Deporte 1 Sesión No. 6 Psicología y lesiones Objetivo: Que el alumno conozca las repercusiones psicológicas que traen consigo las lesiones asociadas al deporte. Contextualización
Más detallesFIBROMIALGIA Y DOLOR
FIBROMIALGIA Y DOLOR EL DOLOR: Es el síntoma central de la fibromialgia. Padecer dolor de forma continuada supone importantes limitaciones para la persona. Afecta a sus relaciones personales. Afecta a
Más detallesINTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ENFERMEDAD INFLAMATORIA INTESTINAL. Hospital General Universitario de Alicante
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ENFERMEDAD INFLAMATORIA INTESTINAL Hospital General Universitario de Alicante Objetivos del Programa Proporcionar Información al paciente de forma adecuada sobre la enfermedad
Más detallesPara qué entrenar las emociones. Beneficios del Mindfulness y de la Inteligencia Emocional para enriquecer tu proceso de coaching.
Para qué entrenar las emociones. Beneficios del Mindfulness y de la Inteligencia Emocional para enriquecer tu proceso de coaching. Desde Créate el Coaching se convierte en un proceso único enriquecido
Más detalles- Limitan la capacidad para desarrollar con normalidad actividades cotidianas. En diferentes estudios se observa
Lorena Hernández Gorraiz Psicóloga. Asociación de enfermos con Crohn y Colitis Ulcerosa de Navarra (ACCU). Paciente con enfermedad de Crohn. "Aspectos psicológicos de las EII". POR QUÉ UN ABORDAJE PSICOLÓGICO
Más detallesE. I. El Lirón. Descubriendo emociones, creciendo como equipo. Ponentes: Mª José Barona Heras Cristina de Julián Tenorio
E. I. El Lirón Descubriendo emociones, creciendo como equipo Ponentes: Mª José Barona Heras Cristina de Julián Tenorio E.I. El Lirón Descubriendo emociones, creciendo como equipo Ponentes: Mª José Barona
Más detallesCONTROL DEL ESTRÉS ANTE LA ENFERMEDAD. Unidad de Psicología Clínica de la Salud
CONTROL DEL ESTRÉS ANTE LA ENFERMEDAD Unidad de Psicología Clínica de la Salud Descripción del programa Información sobre la enfermedad crónica y aspectos psicológicos asociados Motivación y emociones.
Más detalles1. EL PACIENTE CRÓNICO. Actitudes y Reacciones ante la Enfermedad Crónica 2. EL PACIENTE ONCOLÓGICO APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE.
Unidad 6: APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE CRÓNICO, ONCOLÓGICO Y TERMINAL 1. EL PACIENTE CRÓNICO Características comunes de las enfermedades crónicas: Larga duración. Plurietiología. Gran importancia social.
Más detallesPROGRAMA MBSR - PROGRAMA DE REDUCCION DEL
PROGRAMA MBSR PROGRAMA DE REDUCCION DEL ESTRES BASADO EN LA PRACTICA DE MINDFULNESS CADIZ 2017 PROGRAMA MBSR - PROGRAMA DE REDUCCION DEL ESTRÉS BASADO EN LA PRACTICA DE MINDFULNESS 1.- PRESENTACION Y CONCEPTOS
Más detallesCrisis Vitales. En esos momentos, debemos tener cierta conciencia de cambio para poder dar el paso, a veces alarmante, de hacer algo desacostumbrado.
Crisis Vitales Las crisis vitales son acontecimientos que suceden y hacen que nuestra vida cambie de repente. Implican un conflicto y nos obligan a tomar decisiones, que no siempre son fáciles, ni nos
Más detallesActitudes positivas y su influencia en el bienestar psicológico del cuidador
La inteligencia emocional y su aplicación en la atención de las personas mayores IMSERSO. Madrid, 17-18 de Junio de 2014 Actitudes positivas y su influencia en el bienestar psicológico del cuidador La
Más detallesINTELIGENCIA EMOCIONAL CLAVES COMPARTIDAS
Alfabetización en Inteligencia Emocional Proceso de sensibilización para padres y madres INTELIGENCIA EMOCIONAL CLAVES COMPARTIDAS Nuestro viaje a través de la Inteligencia Emocional CURSO 2015-2016 0.
Más detallesPsicología clínica en atención primaria:
Psicología clínica en atención primaria: Un programa para la mejora del afrontamiento y Verónica Ventero Portelas* Anna Camarasa Aguilà* *Psicólogas Internas Residentes de segundo año del Hospital Provincial
Más detallesAy!! Estoy mal de la mente? Estoy solo/a en el
Ay!! Estoy mal de la mente? Estoy solo/a en el mundo? Dra. Grace M. Viñas Joy Psicóloga Clínica Departamento de Psiquiatría y Gastroenterología Recinto de Ciencias Médicas Objetivos Entender la relación
Más detallesEnfermedad renal crónica
Escuela de Pacientes Información a Pacientes Enfermedad renal crónica 1 INFORMACIÓN A PACIENTES Qué puedo hacer para cuidarme mejor? Si usted tiene enfermedad renal crónica en este material puede encontrar
Más detallesSon lesiones deliberadamente provocadas, no suicidas, con poco daño corporal, de carácter socialmente inaceptable, llevadas acabo para reducir la
AUTOLESIÓN Son lesiones deliberadamente provocadas, no suicidas, con poco daño corporal, de carácter socialmente inaceptable, llevadas acabo para reducir la angustia psicológica (Walsh 2006) Edad de inicio
Más detallesLa Autoestima. El ser humano se diferencia del resto de los seres vivos en la. capacidad para establecer una identidad propia y valorarla.
La Autoestima El ser humano se diferencia del resto de los seres vivos en la capacidad para establecer una identidad propia y valorarla. Una buena autoestima, es la base para el bienestar psicológico ya
Más detallesLa elaboración del duelo ante una pérdida: un proceso necesario y sano.
La elaboración del duelo ante una pérdida: un proceso necesario y sano. El Definición El duelo es un proceso psicológico en el cual se produce la adaptación tras una pérdida significativa, como por ejemplo
Más detallesEVALUACIÓN PSICOLÓGICA DEL DOLOR CRÓNICO. ANNA MIÑARRO enfermera NÚRIA GONDÓN psicóloga
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DEL DOLOR CRÓNICO ANNA MIÑARRO enfermera NÚRIA GONDÓN psicóloga ANTECEDENTES DEL DOLOR CRÓNICO EL DOLOR ES UNA EXPERIENCIA MULTIDIMENSIONAL CON COMPONENTES: SENSORIALES COGNOSCITIVOS
Más detallesCOLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 9 DE JULIO DEL 2018 EL TEMA DE HOY LA INSATISFACCIÓN
COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 9 DE JULIO DEL 2018 EL TEMA DE HOY LA INSATISFACCIÓN Muchas personas no reflejan un nivel de satisfacción vital acorde con sus condiciones de vida. Podríamos mencionar que
Más detallesInforme Caso Clínico: Evaluación e intervención del Estrés Entrenamiento en "Técnicas de Desactivación y Técnicas Cognitivas Autoinstruccionales"
Raúl de las Mulas Fernández, Grupo M1 Informe Caso Clínico: Evaluación e intervención del Estrés Entrenamiento en "Técnicas de Desactivación y Técnicas Cognitivas Autoinstruccionales" Resumen: Hemos tratado
Más detallesCONTROL DEL ESTRÉS ANTE LA ENFERMEDAD. Unidad de Psicología Clínica de la Salud
CONTROL DEL ESTRÉS ANTE LA ENFERMEDAD Unidad de Psicología Clínica de la Salud Descripción del programa Información sobre la enfermedad crónica y aspectos psicológicos asociados Motivación y emociones.
Más detallesTratamiento psicológico en Coagulopatías
Tratamiento psicológico en Coagulopatías XI Jornadas Farmaceúticassobre el tratamiento de las Coagulopatías Congénitas Paula Román Castillo Psicóloga Clínica Hospital Universitario La Paz. Unidad de Hemofilia
Más detallesGuía del Dolor. Unidad del Dolor Crónico. Versión 1. Octubre 2016.
Guía del Dolor Unidad del Dolor Crónico Versión 1. Octubre 2016. Qué es el dolor? El dolor es un síntoma (como la fiebre, la tos, etc.), una señal de aviso de nuestro cuerpo, que nos ayuda a detectar que
Más detallesGuía del Dolor. Unidad del Dolor Crónico. Versión 1. Octubre 2016.
Guía del Dolor Unidad del Dolor Crónico Versión 1. Octubre 2016. Qué es el dolor? El dolor es un síntoma (como la fiebre, la tos, etc.), una señal de aviso de nuestro cuerpo, que nos ayuda a detectar que
Más detallesPensamiento, emociones, conducta. ATraPA V 1.1
Pensamiento, emociones, conducta V 1.1 INTRODUCCIÓN Qué ocurre con los sentimientos en momentos de crisis? Varían mucho y son muy intensos. Nos cuesta expresarlos y mostrarlos. Genera un malestar importante
Más detallesPROGRAMA MBSR PROGRAMA DE REDUCCION DEL ESTRES BASADO EN LA PRACTICA DE MINDFULNESS CADIZ
PROGRAMA MBSR PROGRAMA DE REDUCCION DEL ESTRES BASADO EN LA PRACTICA DE MINDFULNESS CADIZ PROGRAMA MBSR PROGRAMA DE REDUCCION DEL ESTRÉS BASADO EN LA PRACTICA DE MINDFULNESS 1. PRESENTACION Y CONCEPTOS
Más detallesCURSO PARA LA PREVENCION DE LA DEPRESION 2007 CLASE 1
CLASE 1 - INTRODUCCION 1. El objetivo de este curso: Enseñar a los participantes métodos para lograr mayor control sobre lo que uno siente, con el propósito de prevenir la depresión. a. Prevenir la depresión
Más detallesLa inteligencia emocional y las emociones de género
La inteligencia emocional y las emociones de género Por: Tribuna Femenina Las emociones son una respuesta natural de nuestro cerebro a las situaciones que día a día vivimos. Cambiantes en función de lo
Más detallesENCUESTA A USUARIOS DEL PROGRAMA CUIDAR AL CUIDADOR
ENCUESTA A USUARIOS DEL PROGRAMA CUIDAR AL CUIDADOR Buenas días/tardes. Preguntaba por. Encantada de saludarle. Soy., llamo en nombre del Ayuntamiento de Madrid. Estamos realizando un estudio de la satisfacción
Más detallesLA PERSONA CUIDADORA (I)
LA PERSONA CUIDADORA (I) Bienvenida/o! Usted ha decidido cuidar a su familiar, en esta nueva etapa de su vida. Enhorabuena! Desde este espacio, vamos a apoyarle en su decisión y a proporcionarle la ayuda
Más detallesUNA ALTERNATIVA EN SITUACIÓN DE CRISIS Grupo terapéutico de Trastornos Adaptativos por problemática laboral
UNA ALTERNATIVA EN SITUACIÓN DE CRISIS Grupo terapéutico de Trastornos Adaptativos por problemática laboral Jose Antº Ortega Fernández (Psicólogo Clínico) Nieves Ros Barrio (Trabajora social) Yolanda Blaya
Más detallesADOLESCENTES Y TDAH. MARGEN DE MANIOBRA DE LOS PADRES
ADOLESCENTES Y TDAH. MARGEN DE MANIOBRA DE LOS PADRES D. Jesús Bernal Hernández jesus.bernal@telefonica.net Granada, 24 de abril de 2010 Algunas consideraciones previas Ningún padre o madre está preparado,
Más detallesUNED SENIOR MBSR: MINDULNESS BASED STRESS REDUCTION LA ATENCIÓN PLENA: BIENESTAR Y SALUD
UNED SENIOR MBSR: MINDULNESS BASED STRESS REDUCTION LA ATENCIÓN PLENA: BIENESTAR Y SALUD Docente: Antoni Lacueva Curso 2017-2018. UNED Senior Barcelona PROGRAMA DEL CURSO 1. PRESENTACIÓN 2. OBJETIVOS 3.
Más detallesCUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DE PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA CUIDAR AL CUIDADOR
CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DE PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA CUIDAR AL CUIDADOR Buenas días/tardes. Preguntaba por (Incluir contacto facilitado en la base de datos). Encantada de saludarle. Soy., llamo
Más detallesAnálisis Funcional de Conducta
Agorafobia y otras fobias: la persona intenta evitar la ansiedad que se presenta en situaciones concretas, y para no experimentar la ansiedad, evita directamente acudir a ciertos lugares con la correspondiente
Más detallesEl Taller de Acompañamiento a la CRIANZA a través del MÉTODO MINDFULNESS. Donde Padres y Madres asumen el COMPROMISO de CRIAR = CREAR
El Taller de Acompañamiento a la CRIANZA a través del MÉTODO MINDFULNESS. Donde Padres y Madres asumen el COMPROMISO de CRIAR = CREAR QUÉ ES MINDFULNESS? Mindfulness o Atención Plena significa prestar
Más detallesEvaluación psicológica SCS - Almudena Mateos
Almudena Mateos Fibras aferentes inhiben trasmisión información nociceptiva a nivel del asta posterior medular Factores Emocionales Factores Sensoriales Factores Cognitivos Abre Depresión, ira, ansiedad,
Más detallesIntervención en Crisis en Contextos Educativos
Intervención en Crisis en Contextos Educativos Material desarrollado por la Red de Psicología Aplicada: comunidad de especialidades psicológicas. Puede ser citado libremente con el respectivo mantenimiento
Más detallesSíndrome post aborto y los derechos de las mujeres. Marta Maria Blandon Psicologa- Master Psicología de la salud y el bienestar social
Síndrome post aborto y los derechos de las mujeres Marta Maria Blandon Psicologa- Master Psicología de la salud y el bienestar social PRIMER SIMPOSIO: IMPLICACIONES M ÉDICAS, PSICOLOGICA S Y JURÍDICAS
Más detallesSEMANA 1 ESTRÉS EN EL ÁREA QUIRÚRGICA
SEMANA 1 ESTRÉS EN EL ÁREA QUIRÚRGICA Pero no solo el paciente vive estrés frente a un acto quirúrgico, el personal asistencial de dicha área también está constantemente sometido a factores que aumentan
Más detallesCómo preservar la salud del médico en medio de una crisis larga y profunda? Reflexiones sobre la resiliencia clínica.
Cómo preservar la salud del médico en medio de una crisis larga y profunda? Reflexiones sobre la resiliencia clínica. Dra. Carmen Marroquí López-Clavero Coordinadora Servicio de Prevención de Riesgos Laborales
Más detallesTALLER DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD
Taller de Autocuidado de la Salud Estrés Temario Módulo 1. Qué es el estrés? Módulo 2. Qué cosas pueden estresarnos? Módulo 3. Efectos del estrés negativo Módulo 4. Reconociendo situaciones que pueden
Más detallesPreguntas más Frecuentes Hipno Parto
Preguntas más Frecuentes Hipno Parto En qué consisten las sesiones de Hipno Parto? Una sesión de Hipno Parto consiste en una relajación profunda*, en la que la mujer aprende herramientas emocionales y
Más detallesFEDERACIÓN ARAGONESA DE TENIS
FEDERACIÓN ARAGONESA DE TENIS IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN HABILIDADES PSICOLÓGICAS DENTRO DEL PROYECTO DE EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS ANTIDEPORTIVOS EN EL
Más detallesPROPOSITO DEL GRUPO TERAPIA COGNITIVA-CONDUCTUAL
PROPOSITO DEL GRUPO Al tipo de terapia que proporcionamos en este grupo se le llama: TERAPIA COGNITIVA-CONDUCTUAL Cognitiva se refiere a nuestros pensamientos. Conductual se refiere a nuestras acciones.
Más detallescapítulo 11 Papel del paciente experto en TAO: la importancia de enfermería ante este reto
CAPÍTULOS de Anticoagulación Oral para Enfermería capítulo 11 Papel del paciente experto en TAO: la importancia de enfermería ante este reto D.ª Isabel Garrido (Enfermera. Hospital Vall d Hebrón. Barcelona)
Más detallesGestión del Estrés y la Eficacia Emocional con Mindfulness Videoconferencia
MINDFULNESS Gestión del Estrés y la Eficacia Emocional con Mindfulness Videoconferencia GESTIÓN DEL ESTRÉS Y LA EFICACIA EMOCIONAL CON MINDFULNESS POR VIDEOCONFERENCIA OBJETIVO Este curso de Gestión del
Más detallesCOLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 10 DE DICIEMBRE DEL 2015 EL TEMA DE HOY CÓMO AYUDAR A ALGUIEN QUE TIENE UNA CRISIS EMOCIONAL
COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 10 DE DICIEMBRE DEL 2015 EL TEMA DE HOY CÓMO AYUDAR A ALGUIEN QUE TIENE UNA CRISIS EMOCIONAL La crisis emocional es una situación de sobrecarga emocional que se produce
Más detallesDOLOR CRÓNICO DISFUNCIONAL
Mª Noelia Fernández Pablos Psicólogo Clínico Especialista Servicio de Salud Mental Complejo Hospitalario de Toledo DOLOR CRÓNICO DISFUNCIONAL Enfoque biopsicosocial y abordaje psicológico DOLOR CRÓNICO
Más detallesINTRODUCCIÓN COMPETENCIAS
INTRODUCCIÓN En esta unidad verás que en la vida de todas las personas hay situaciones que se denominan cambios mayores como son desempleo, un divorcio, problemas en el matrimonio, laborales, una boda
Más detallesPODEMOS Y PUEDES HACER MUCHO POR TI
CÁNCER SOPORTE PSICOLÓGICO DEL PACIENTE ONCOLÓGICO PODEMOS Y PUEDES HACER MUCHO POR TI Elijamos cómo actuar ante el diágnotico del cáncer Qué pensamos y sentimos ante esta enfermedad? El diagnóstico de
Más detallesTRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL PACIENTE HEMOFÍLICO
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL PACIENTE HEMOFÍLICO XII Jornadas Farmacéuticas sobre el tratamiento de las Coagulopatías Congénitas. Madrid, 29, 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2017 Paula Román Castillo
Más detallesPROGRAMA PSICOEDUCACIÓN
PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN NOMBRE POR QUÉ ESTOY AQUÍ? QUÉ ESPERO DE ESTO? CUÁNDO PUEDO VENIR? PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN NECESITAMOS SU AYUDA. SON LOS QUE MEJOR
Más detallesServicios de apoyo del MSK
EDUCACIÓN PARA PACIENTES Y CUIDADORES Servicios de apoyo del MSK Esta información describe los servicios de apoyo disponibles para usted, su familia y amigos en el Memorial Sloan Kettering Cancer Center
Más detallesManejo de las emociones cuidando a pacientes con algún tipo de demencias. Lic Jenny Mora Vargas. Psicogerontóloga
Manejo de las emociones cuidando a pacientes con algún tipo de demencias Lic Jenny Mora Vargas. Psicogerontóloga Qué hacer después del diagnóstico EA probable EA posible EA definitiva Búsqueda un diagnóstico
Más detallesCURSO DE FORMACIÓN MANEJAR EL ESTRÉS Y GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES
MANEJAR EL ESTRÉS Y GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES CURSO DE FORMACIÓN MANEJAR EL ESTRÉS Y GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES Guiatransformaccion. Tel: 619858765 C/Santiago, 17 1ºB info@guiatransformaccion.com
Más detallesPerspectivas de la Recuperación. Curso OCTH 1141 Febrero 2016
Perspectivas de la Recuperación Curso OCTH 1141 Febrero 2016 Objetivo Entender la experiencia vivida de las personas con una enfermedad mental, las metas, los principios de recuperación y cual es el rol
Más detalles10 Estrategias para avanzar desde la Higiene Mental hacía la Salud Mental Positiva
10 Estrategias para avanzar desde la Higiene Mental hacía la Salud Mental Positiva Maria Teresa Lluch Canut Departamento de Enfermería de Salud Pública, Salud Mental y Materno-Infantil. Escuela de Enfermería.
Más detallesGRUPOS DE AYUDA EN EL DUELO MODELO DEL CSC PATRICIA MEDINA SEGURA
GRUPOS DE AYUDA EN EL DUELO MODELO DEL CSC PATRICIA MEDINA SEGURA ELABORACION DEL DUELO EN GRUPOS DE AYUDA Constituye un proceso terapéutico de un grupo de personas que trabajan en torno a un problema
Más detallesAyudarse a sí mismo. cuando un ser querido ha muerto
Ayudarse a sí mismo cuando un ser querido ha muerto Ayudarse a sí mismo cuando un ser querido ha muerto Alguien amado ha muerto. Usted está comenzando un viaje que suele ser aterrador, doloroso y solitario.
Más detallesPROGRAMA DE BATLLES Y COLS
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA COLS. Impulsividad vsagresividad. M Casas y cols (2007) COLS Es un tratamiento multicomponente. Está dirigido a pacientes, familia y escuela. Consta de una evaluación
Más detallesAcompañamiento Psicológico a migrantes y sus familias.
Acompañamiento Psicológico a migrantes y sus familias. ESTRUCTURA DEL TALLER I Como es abordado el fenómeno de la migración a través de la Psicología. II Qué es un rescatista emocional? III Consecuencias
Más detallesCuidarse para cuidar: control de las respuestas emocionales ante el paciente con dolor crónico
Cuidarse para cuidar: control de las respuestas emocionales ante el paciente con dolor crónico 5 a 9 Septiembre Organiza/Antolatzaileak: Financia: Curso de verano 2016 Cuidarse para cuidar: control de
Más detallesFAVOR DE NO DORMIRSE
FAVOR DE NO DORMIRSE EL DIA DE HOY DATE LA OPORTUNIDAD DEFINICION Etimológicamente significa duellum o combate, dolus dolor. Sigmund Freud definió el duelo como la reacción frente a la pérdida de una
Más detallesDesgaste profesional que sufren algunos trabajadores del sector servicios (sanidad, enseñanza, administración
SÍNDROME BURNOUT 1 BURNOUT Desgaste profesional que sufren algunos trabajadores del sector servicios (sanidad, enseñanza, administración pública, policía, servicios sociales, etc.), debido a unas condiciones
Más detallesJORNADA DE JÓVENES MÉDICOS DE ATENCIÓN PRIMARIA
II JORNADA DE JÓVENES MÉDICOS DE ATENCIÓN PRIMARIA 27 de Mayo de 2017. BSSC, Zaragoza Elige tu formación, escribe tu propia historia II JORNADA DE JÓVENES MÉDICOS DE ATENCIÓN PRIMARIA Elige tu formación,
Más detallesClase #2: LAS ACTIVIDADES Y EL ESTADO DE ÁNIMO
Clase # Clase #: LAS ACTIVIDADES Y EL ESTADO DE ÁNIMO AGENDA DE LA CLASE I. Anuncios y Agenda II. Repaso General III. Revisión del Proyecto Personal IV. Ejercicio de Relajación V. Material Nuevo VI. Proyecto
Más detallesCómo hablar con otros sobre la. artritis reumatoide que padece
Cómo hablar con otros sobre la artritis reumatoide que padece Es importante hablar sobre la AR Tener una afección de larga duración como la artritis reumatoide (AR) puede afectarlo de muchas maneras. Puede
Más detallesANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES
LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES Colegio Sagrada Familia de Urgel. Gabinete Psicopedagógico LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES Emociones: estados afectivos del ser humano Reacción subjetiva
Más detallesHABILIDADES SOCIALES
2.3. Mejorar la asertividad Mostrar una conducta lo más asertiva posible es una condición para mejorar nuestras HHSS. Conductas para avanzar hacia la asertividad Técnicas para mejorar la asertividad. 1
Más detallesQué es la inteligencia emocional?
Qué es la inteligencia emocional? Educar la mente sin educar el corazón no es educar en absoluto (Aristóteles) Gardner en su teoría de las Inteligencias Múltiples (1983, 1998) y Sternberg en la Teoría
Más detallesPrograma terapéutico para jóvenes supervivientes de cáncer
Programa terapéutico para jóvenes supervivientes de cáncer Tenéis una historia de superación, como equipo sois imparables. Índice INTRODUCCIÓN pág. 2 Experientia Terapia a través de la aventura OBJETIVOS
Más detallesENFERMEDADES RARAS ASPECTOS PSICOLOGICOS. Carmen Serrano
ENFERMEDADES RARAS ASPECTOS PSICOLOGICOS Carmen Serrano Una madre nos cuenta: A los seis años le diagnosticaron a Pablo una enfermedad metabólica rara. Casi tres años después de la muerte de Pablo, todavía
Más detallesLIBERTAD ES ELEGIR TU PROPIA ACTITUD EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA
LIBERTAD ES ELEGIR TU PROPIA ACTITUD EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA Natural de Sarria (Lugo), con formación universitaria en Ingeniería Técnica Industrial, maestro de Visualización Creativa. Desde mi infancia
Más detallesFORMACIÓN MARIA WOLFF CATALOGO FORMACIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA
FORMACIÓN MARIA WOLFF CATALOGO FORMACIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA Capacitación en Demencias: Retrogenesis (10 Horas) Justificación Esta actividad formativa consigue que el personal de las residencias, diferencie
Más detallesIntervención psicológica grupal en dolor crónico. Una perspectiva constructivista
Intervención psicológica grupal en dolor crónico Una perspectiva constructivista Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado Intervención psicológica
Más detallesInteligencia emocional y gestión del estrés
Inteligencia emocional y gestión del estrés 22 al 26 agosto Organiza/Antolatzaileak: Financia: Curso de verano 2016 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y GESTIÓN DEL ESTRÉS (20 horas) Del 22 al 26 de agosto 1. DIRECCIÓN
Más detallesANSIEDAD DEL PROBLEMA A LA SOLUCIÓN. 10 minutos en la consulta Dra. Nuria Val
ANSIEDAD DEL PROBLEMA A LA SOLUCIÓN 10 minutos en la consulta Dra. Nuria Val Jiménez @nurvalj Nos presentamos? ANSIEDAD? qué hago? 10 minutos ESCUCHA EL PROBLEMA funciona tu alarma de estrés? Cambiando
Más detallesDecálogo de la Sociedad Española de Reumatología contra la fibromialgia
Decálogo de la Sociedad Española de Reumatología contra la fibromialgia La Sociedad Española de Reumatología (SER) ofrece a los afectados por fibromialgia el presente decálogo de consejos, que ha diseñado
Más detallesXXI JORNADAS NACIONALES DE SANITARIOS DE BOMBEROS DE ESPAÑA EL ESTRÉS DE SUCESOS CRÍTICOS EN LOS PROFESIONALES DE LA EMERGENCIA
XXI JORNADAS NACIONALES DE SANITARIOS DE BOMBEROS DE ESPAÑA EL ESTRÉS DE SUCESOS CRÍTICOS EN LOS PROFESIONALES DE LA EMERGENCIA Área de Seguridad Sección de Emergencias Médicas Ayuntamiento de Bilbao Pamplona,
Más detallesGENOS. CENTRO DE TERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR GUÍA DE SERVICIOS. Reg. Sanitario C.2.90/3243
GENOS. CENTRO DE TERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR GUÍA DE SERVICIOS Reg. Sanitario C.2.90/3243 QUIÉNES SOMOS * está constituido por profesionales de la psicología, la terapia familiar, la psicoterapia infantil
Más detallesPrograma: Aula de Emociones
Programa: Aula de Emociones 1.- Justificación y fundamentos del Programa. Sé ponerle nombre a mis emociones y sentimientos? Realmente sé cómo me siento? Cuándo digo algo mi rostro expresa lo que siento?
Más detalles