FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS

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1 1 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS Materia: CAMBIOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO: EL CASO COLOMBIANO Semestre: Agosto - noviembre de 2016 Profesora: MORELLA OSPINA CARDONA mospina@icesi.edu.co Salón: 202E Horario: Jueves. 7:00 p.m. a 10:00 p.m. 1. PRESENTACIÓN Cambios en el mundo del trabajo: el caso colombiano El propósito del presente curso es explorar algunos de los principales cambios presentados en el mundo del trabajo en las últimas décadas y su incidencia en la vida de quienes trabajan, haciendo un énfasis especial en el contexto colombiano. En nuestro país, durante la década de 1990 se introducen ciertos cambios en el modelo de Estado y el modelo económico que implican transformaciones en los elementos de lo que Beck (2006) denomina el sistema ocupacional: la relación, la localización y el tiempo de trabajo. Cambios que tienen como telón de fondo, en términos de Boltanski y Chiapello (2002), una reorganización del capitalismo y de la ideología que lo sustenta y que, cabe mencionar, son cambios operados a nivel del contexto y la estructura social que abarcan a su vez diferentes esferas de la sociedad, entre ellas, el trabajo. Si bien es cierto que no existe una correspondencia entre el contexto anterior a 1990 y el sistema de pleno empleo y entre el contexto posterior a 1990 y el sistema de subempleo flexible y plural, tanto en uno como en otro contexto se encuentran características de los dos sistemas ocupacionales, teniendo en cuenta que las políticas laborales implementadas después de 1990 favorecen la existencia del sistema de empleo y subempleo flexible y plural. En tal sentido, los cambios presentados en el mundo de los negocios, las organizaciones y los mercados de trabajo han generalizado y consolidado modalidades contractuales coexistentes con el empleo, considerado éste como la forma tradicional de las relaciones de trabajo, dando lugar a la reorganización y reinstitucionalización del mismo en cuanto a formas de vinculación, procesos y actividades de trabajo, responsabilidades y administración de recursos individuales, entre otros. Ahora bien, siguiendo a Berger y Luckmann (1994), las instituciones propias de la estructura social se experimentan como existentes por encima y más allá de los sujetos, se experimentan como si poseyeran una realidad propia que se presenta como un hecho externo y coercitivo. Las instituciones por el hecho mismo de existir, controlan el comportamiento humano estableciendo pautas definidas de antemano que lo canalizan en una dirección determinada, en oposición a las muchas otras que podrían darse teóricamente. En este orden de ideas, si se ha producido un cambio a nivel de la estructura social y del contexto, en este caso, referido al trabajo, se espera que estén ocurriendo cambios en la vida de la clase que vive del trabajo (Antunes, 2001), que es necesario explorar y analizar en la relación personas

2 2 trabajo organizaciones - sociedad. Una manera de aproximarse a la vida de quienes trabajan es a través del estudio de sus trayectorias laborales, recuperando el punto de vista de quienes trabajan. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL Explorar algunos de los principales cambios presentados en el mundo del trabajo en las últimas décadas y su incidencia en la vida de quienes trabajan haciendo énfasis especial en el contexto colombiano. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer algunos planteamientos clásicos sobre el trabajo. Ofrecer una primera aproximación en torno a los cambios en el mundo del trabajo acaecidos en Colombia a partir de la década de los noventa. 3. FORMA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN La forma de trabajo del curso está conformada por presentaciones a cargo de la docente, además de exposiciones de los casos colombianos de la segunda parte del programa. Así mismo se realizarán talleres grupales a partir de los temas tratados en cada sesión de clase. Igualmente, los estudiantes deberán indagar por noticias actuales relacionadas con el trabajo, las cuales se presentarán en clase, lo que se constituye en la base para el desarrollo de las discusiones en clase. En este sentido, es indispensable la lectura previa de la bibliografía para cada sesión. Finalmente, cabe mencionar que el curso tiene un énfasis importante en el ejercicio de la escritura como apoyo al aprendizaje en la construcción de argumentos académicos que faciliten tomar distancia de posturas propias del sentido común. La evaluación del curso se hará de la siguiente manera: Talleres grupales y reseñas 15% Exposición noticias/ película y participación 15% I Examen parcial 25% II Examen parcial 25% Trabajo final: entrevista y análisis 20% Trabajo final: entrevista y análisis El trabajo final consta de una entrevista realizada por el grupo, en la cual los estudiantes deben cumplir dos objetivos: a). Elaboración de guía de entrevista con preguntas pertinentes y suficientes para lograr comprender alguna problemática del mundo del trabajo (por ejemplo entrevista a un desempleado, entrevista a un pensionado, entrevista a un empleado bajo modalidades flexibles del trabajo, entrevista a persona con incapacidad laboral, entrevista a emprendedor, etc). Y b). Anáisis del resultado de entrevista, teniendo en cuenta las lecturas y conceptos trabajados en clase. Tener en cuenta:

3 3 Los estudiantes pueden iniciar la entrevista a partir de la cuarta sesión en adelante, con el objetivo de ir avanzando durante el semestre en la elaboración de la misma. El grupo debe hacer dos entregas: 1. La guía de entrevista (listado de preguntas realizadas al entrevistado y una síntesis de sus respuestas). No debe contener más de 20 preguntas. 2. Análisis de la entrevista, incluyendo conceptos y argumentos de opiniónes de acuerdo a las lecturas. El análisis no debe pasar más de 2 hojas, se evaluará la precisión del análisis en cuanto a la apropiación de conceptos. 4. CONTENIDO Y BIBLIOGRAFÍA Sesión 1: Introducción del curso Presentación y resumen del contenido general del curso. Invitados especiales o videos de entrevistas a desempleados. Pruebas PISA Colombia en el mundo Videos de desarrollo de países y experiencias. UNIDAD 1: CAMBIOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Sesión 2: El lugar del trabajo en las sociedades actuales MÉDA, Dominique. (1998). Sociedades sin trabajo? En: El trabajo un valor en peligro de extinción (pp ). España: Gedisa Editorial. (reseña) Sesión 3: Una aproximación a la realidad del trabajo FROMM, Erich (1970). La naturaleza del hombre y La Enajenación. En: Marx y su concepto del hombre. México D.F.: Fondo de cultura económica. Págs Sesión 4: Implicaciones Psicosociales del Trabajo LUQUE, Pedro; GÓMEZ, Tomás; y CRUCES, Serafín. (2000) El Trabajo: Fenómeno Psicosocial. En: Guillén, C. (Coord.) Psicología del trabajo para relaciones laborales. España: McGraw Hill, Pp Sesión 5: El sistema de subempleo flexible y plural BECK, Ulrich (2006). La desestandarización del trabajo productivo. En: La sociedad del riesgo: hacia una nueva modernidad. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica. Págs Sesión 6: La inseguridad social CASTEL, Robert (2004). La seguridad social en el Estado protector En: La inseguridad social Qué es estar protegido? Buenos Aires: Manantial. Págs La corporación. Jennifer Abbott, Mark Achbar y Joel Bakan Sesión 7: Trayectorias laborales

4 4 SENNETT, Richard (2006). A la deriva, Ilegible y Riesgo. En: La corrosión del carácter. Barcelona: Editorial Anagrama. Págs , Sesión 8: I EXAMEN PARCIAL UNIDAD 2: ALGUNOS ASPECTOS CONTEXTUALES EN COLOMBIA Sesión 9: La empresa emergente Caso circo del sol. Sesión 10: La apertura económica en Colombia LONDOÑO, Carlos Enrique. (S.F.). La apertura Económica en Colombia. Revista Pensamiento Humanista #4 Sesión 11: los nuevos sujetos para el trabajo PERALTA, María Claudia. (2009). La construcción de sujetos en las nuevas realidades laborales: Reflexiones para su estudio desde la Psicología Organizacional y del Trabajo. En: AGUILAR, M. C. & RENTERÍA, E. (Compiladores), PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES. Reflexiones y experiencias de investigación. Bogotá, Editoras Universidad Santo Tomás - Universidad del Valle. UNIDAD 3: CASOS COLOMBIANOS Sesiones 12, 13 y 14: El tercer espíritu del capitalismo: una mirada desde los profesionales en Cali Sesión 12: VARELA, R., "Innovación Empresarial: Arte y Ciencia en la Creación de Empresas". Pearson Educación, Bogotá, Cuarta edición, Sesión 13: URREA, Fernando. (S.F.). Globalización y prácticas de flexibilización laboral en grandes empresas: el caso colombiano. Sesión 14: SANCHEZ, José Fernando (2011). Relaciones y vida laboral de tres generaciones de profesionales en Cali-Colombia. Sociedad y economía, No. 20, p Sesión 15: II EXAMEN PARCIAL Sesión 16: Asesorías para el trabajo final Sesión 17: ENVÍO DEL TRABAJO FINAL: Entrevista NOTA: Si se considera pertinente se hará ajustes al programa en el transcurso del semestre.

5 5 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMESTRE SESIÓN FECHA ACTIVIDAD EN CLASE RESPONSABLE 1 4 de agosto Acuerdos programa todos 2 11 de agosto n/a n/a 3 18 de agosto Película n/a 4 25 de agosto Exposición película gr de septiembre Exposición noticias gr de septiembre Película n/a 7 15 de septiembre Exposición película gr de septiembre Parcial I todos 9 29 de septiembre Exposición de noticias gr de octubre invitado especial n/a de octubre Película n/a de octubre invitado especial gr de octubre Exposición película gr de noviembre Exposición noticias gr 7 y de noviembre Parcial II Todos de noviembre Asesorías trabajo final Opcional de noviembre Envío trabajo final Todos 5. BIBLIOGRAFÍA BECK, Ulrich (2006). La desestandarización del trabajo productivo. En: La sociedad del riesgo: hacia una nueva modernidad. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica. Págs CASTEL, Robert (2004). La seguridad social en el Estado protector y El aumento de la incertidumbre En: La inseguridad social Qué es estar protegido? Buenos Aires: Manantial. Págs FROMM, Erich (1970). La naturaleza del hombre y La enajenación. En: Marx y su concepto del hombre. México D.F.: Fondo de Cultura Económica. Págs LONDOÑO, Carlos Enrique. (S.F.). La apertura Económica en Colombia. Revista Pensamiento Humanista 4 LUQUE, Pedro; GÓMEZ, Tomás; y CRUCES, Serafín. (2000) El Trabajo: Fenómeno Psicosocial. En: Guillén, C. (Coord.) Psicología del trabajo para relaciones laborales. España: McGraw Hill, Pp

6 6 MÉDA, Dominique. (1998). Sociedades sin trabajo? En: El trabajo un valor en peligro de extinción (pp ). España: Gedisa Editorial. PERALTA, María Claudia. (2009). La construcción de sujetos en las nuevas realidades laborales: Reflexiones para su estudio desde la Psicología Organizacional y del Trabajo. En: AGUILAR, M. C. & RENTERÍA, E. (Compiladores), PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES. Reflexiones y experiencias de investigación. Bogotá, Editoras Universidad Santo Tomás - Universidad del Valle. OREJUELA, Jhonny (2009). Las trayectorias laborales de los profesionales de EMN. En: Incertidumbre laboral: mercado y trayectorias laborales de profesionales de empresas multinacionales. Santiago de Cali: Editorial Bonaventuriana. Págs SANCHEZ, José Fernando (2011). Relaciones y vida laboral de tres generaciones de profesionales en Cali-Colombia. Sociedad y economía, No. 20, p SENNETT, Richard (2006). A la deriva, Ilegible y Riesgo. En: La corrosión del carácter. Barcelona: Editorial Anagrama. Págs , URREA, Fernando. (S.F.). Globalización y prácticas de flexibilización laboral en grandes empresas: el caso colombiano. DOCUMENTALES Y PELÍCULA Película: - Tiempos Modernos. Charles Chaplin - El diablo viste a la moda Documentales: - La corporación. Jennifer Abbott, Mark Achbar y Joel Bakan Comprar, tirar, comprar. Obsolescencia programada