POSTGRADOS del ARQUITECTURA. XI MAESTRÍA en HISTORIA DE LA ARQUITECTURA y del URBANISMO

Transcripción

1 UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO POSTGRADOS del SECTOR de HISTORIA y CRÍTICA de la ARQUITECTURA XI MAESTRÍA en HISTORIA DE LA ARQUITECTURA y del URBANISMO 014

2 NOMBRE DEL CURSO: Historia de la Arquitectura y del Urbanismo. CLASIFICACIÓN: Maestría. TÍTULO A OTORGAR: Magíster Scientiarum en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo. ESTUDIOS DIRIGIDOS A GRADUADOS UNIVERSITARIOS EN: Arquitectura, Ingeniería, Urbanismo, Artes, Diseño, Historia, Arqueología, Museología, Patrimonio y otros profesionales afines con interés, ejercicio profesional y/o responsabilidades públicas en las áreas de estudio. OBJETIVO DEL CURSO: Formar especialistas de alto nivel provenientes de diversas disciplinas afines al estudio del Patrimonio Cultural, dotándolos de instrumentos metodológicos para la investigación en el área de Historia de la Arquitectura y del Urbanismo y capacitándolos para estructurar, dirigir y ejecutar con base científica, estudios sistematizados, interdisciplinares y transdisciplinares en este campo. REQUISITOS de INGRESO: Título profesional de estudios de tercer nivel, otorgado por una Universidad de reconocido prestigio, bien sea nacional o extranjera (en este caso no es indispensable que el título haya sido revalidado). REQUISITOS de EGRESO: Los estudiantes deberán cumplir con las siguientes condiciones: a) Aprobar los 31 créditos del Plan de Estudios de la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo. b) Aprobar el Trabajo Final de Grado. c) Aprobar un examen de suficiencia en idioma inglés, francés o italiano. d) Cumplir con los requisitos administrativos establecidos por la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. FECHAS de INICIO y TÉRMINO. 1er período lectivo: 15 de septiembre al 19 de diciembre de 014. º período lectivo: 1 de enero al 17 de abril de er período lectivo: 7 de abril al 31 de julio de 015. PREINSCRIPCIONES: 31 de marzo al 0 de junio, Coordinación de Postgrado FAU, piso 1. SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE CREDENCIALES: 3 de junio al 7 de junio. INSCRIPCIONES: 30 de junio al 5 de julio, Coordinación de Postgrado FAU, piso 1. Lugar del Curso: Aula 109, piso 1 de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, UCV. TRABAJO FINAL DE GRADO: El Trabajo Final de la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo, será de carácter individual y su objetivo es demostrar que el estudiante ha asimilado los métodos y conocimientos impartidos durante el curso y está capacitado para aplicarlos en la investigación de la arquitectura, el

3 urbanismo y la conservación del patrimonio. El Trabajo Final consistirá en un estudio crítico sobre un tema de historia de la arquitectura o del urbanismo venezolano. El Trabajo Final será formulado como proyecto en la asignatura Taller de Crítica durante uno de los tres períodos de estudio, a elegir, a fin de ser inscrito al terminar el último período académico. El desarrollo y consignación del Trabajo Final de Grado, se regirá según las Normas para la elaboración de Trabajos de Grado, aprobadas por el Consejo Universitario y la Coordinación Central de Postgrados de la Universidad Central de Venezuela y por la Coordinación de Estudios de Postgrado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. DURACIÓN: Tres (3) períodos académicos de catorce (14) semanas de duración cada uno. COSTOS: Preinscripción: Inscripción: Matrícula: 3 Unidades Tributarias. 4 Unidades Tributarias. 6 Unidades Tributarias por Unidad Crédito. NÚMERO de CURSANTES: Mínimo Diez (10) / Máximo Veinte (0) estudiantes. UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE: Comité Académico y Área de Docencia del Sector de Historia y Crítica de la Arquitectura y Urbanismo, Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva, FAU, UCV. COORDINACIÓN del CURSO: Prof. Francisco Pérez Gallego (Coordinador del Comité Académico del Área de Historia y Crítica de la Arquitectura) franpergal@gmail.com postgradoshistoriaarqfauucv@gmail.com INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES: a) Coordinación de Estudios de Postgrado-CEP, FAU, UCV: Arq. Ana Janse, Tf , Asistente de Estudios de Postgrado. Piso 1, Edf. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Ciudad Universitaria de la Universidad Central de Venezuela, Urbanización Los Chaguaramos, Caracas, Venezuela. Fax: ( ) / asist_cep@fau.ucv.ve / gerentepostgrado.fau.ucv@gmail.com b) postgradoshistoriaarqfauucv@gmail.com c)

4 Historia de la Arquitectura y del Urbanismo PLAN DE ESTUDIOS. PRIMER PERÍODO Historia de la Arquitectura y del Urbanismo I Historiografía de la Arquitectura I Historia y Teoría de la Restauración Taller de Conservación I Taller de Crítica I Seminario I* Unid. Crédito 1 Horas Semana Créditos y horas Primer Período SEGUNDO PERÍODO Historia de la Arquitectura y del Urbanismo II Historiografía de la Arquitectura II Teoría y Método de la Historia I Taller de Crítica II Seminario II* Unid. Crédito Horas Semana 3 Créditos y horas Segundo Período TERCER PERÍODO Historia de la Arquitectura y del Urbanismo III Historiografía de la Arquitectura III Teoría y Método de la Historia II Taller de Crítica III Seminario III* Unid. Crédito Horas Semana 3 Créditos y horas Tercer Período Total de Créditos *Los seminarios son un apoyo a la profundización de los temas de la Maestría, no son recurrentes en cuanto a sus propios contenidos programáticos; esto quiere decir, que para cada edición del postgrado, no necesariamente se repiten en idéntica forma ni con los mismos contenidos.

5 MOTIVACIÓN El Sector de Historia y Crítica de la Arquitectura es la Unidad de Investigación y Coordinación Docente de la Escuela de Arquitectura en el campo de la historia y la crítica de la arquitectura. Representa la continuidad institucional del anterior Departamento de Historia, luego denominado Sector de Estudios Generales, los cuales, desde el inicio de la Escuela de Arquitectura en 1941, realizaron una fecunda e ininterrumpida labor en el área de la enseñanza de la historia y de la formación crítica de las siguientes generaciones de arquitectos. En virtud de los modélicos aportes de la tradición profesoral precedente y de la importancia que han adquirido los estudios históricos para la formación del arquitecto contemporáneo, el Sector de Historia y Crítica ha visto crecer su cuerpo académico de base, llegando a contar con profesores de alta dedicación y elevado nivel de reflexión disciplinar, que ha contribuido al fortalecimiento y ampliación de las actividades de docencia, investigación y extensión. El programa general de investigación que desarrolla el SHCA, se orienta a la construcción crítica de la historia de la arquitectura venezolana, apoyando también los proyectos encaminados a investigar las experiencias específicas en el desarrollo de la arquitectura y el urbanismo latinoamericanos. Asimismo y dado lo fundamental del juicio histórico-crítico para la toma de decisiones, aborda el campo de los bienes culturales, referido específicamente a la conservación y restauración del patrimonio arquitectónico construido. A partir de estas prioridades, los proyectos de investigación desarrollados desde el SHCA se han dirigido a la arquitectura venezolana y latinoamericana a lo largo de la historia, particularmente a la del siglo XX, considerando el relativo vacío historiográfico y la carencia cuantitativa de trabajos en esta área. Frente a los problemas y dificultades que implica la investigación contemporánea, los profesores han optado por una aproximación diversificada y desde temáticas diferenciadas: por una parte, la investigación sobre la obra arquitectónica de figuras significativas o poco documentadas de la arquitectura nacional; por otra, el estudio de las políticas y realizaciones arquitectónicas y urbanísticas adelantadas por el Estado venezolano en el campo de la vivienda popular; el análisis de la tipología arquitectónica o urbanística y su desarrollo en períodos históricos determinados de la vida venezolana o latinoamericana; la búsqueda de determinaciones e influencias estilísticas internacionales en los desarrollos y configuraciones de la arquitectura local; el estudio sistemático y con base científica de las intervenciones realizadas sobre esas obras, aun conservadas, hayan sido o no consideradas como parte del elenco del patrimonio cultural venezolano. El programa general de postgrado que desarrolla el sector persigue complementar y profundizar los conocimientos impartidos en el pregrado, ofreciendo a los profesionales de la arquitectura y de otras disciplinas un conjunto de cursos que les permitan introducirse al mayor nivel en los estudios de tipo histórico. En tal sentido el Sector imparte sistemáticamente cursos de Ampliación de Conocimientos sobre temas específicos de la cultura arquitectónica contemporánea, tanto nacional como internacional; además de temas relacionados con el Patrimonio cultural y arquitectónico y la valoración y conservación de edificaciones, conjuntos y centros históricos. De igual manera, el Sector imparte la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo, la cual recoge la experiencia acumulada en el desarrollo de los programas de postgrado e, incluso, de programas similares de otras dependencias de la Facultad, ofreciendo una salida de alto nivel académico a los profesionales interesados en los estudios históricos de la arquitectura y del urbanismo, además de una Maestría en Conservación y Restauración de Monumentos dirigidos a la investigación y a la capacitación de profesionales en el

6 área de la preservación del patrimonio arquitectónico nacional. La Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo responde, pues, a una doble motivación: en lo interno, como proyecto académico de desarrollo del postgrado en el Sector de Historia y Crítica, y mecanismo para el avance y superación de sus profesores; y hacia el exterior de la Facultad, como la oportunidad pionera en el país para profundizar los estudios histórico-críticos de un amplio sector del profesorado de las Facultades de Arquitectura nacionales. Así mismo, representa una oportunidad de especialización transdisciplinar para un conjunto de profesionales avocados e implicados en las problemáticas de la investigación rigurosa para la restauración con base científica de edificaciones patrimoniales, de la intervención puntual o mediante la planeación sobre las ciudades tradicionales, de los estudios para la preservación y reordenación de los centros históricos, etc. En tal sentido, esta Maestría plantea un diseño curricular que favorece el establecimiento de sólidos vínculos con otros cursos de postgrado, en primer lugar, de la propia Facultad de Arquitectura y Urbanismo, y en segundo lugar, de otras universidades, tanto nacionales como del ámbito internacional, particularmente hispanoamericano. Finalmente, la realización de una Maestría cuyos proyectos de investigación están centrados en la arquitectura y el urbanismo nacionales, ha contribuido positivamente a la producción de materiales, monografías, ensayos y documentación inédita, para la necesaria construcción de una Historia de la arquitectura y el urbanismo venezolanos. La experiencia alcanzada con la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo, junto con la de los Cursos de Ampliación y nuestra pionera Maestría en Conservación y Restauración de Monumentos, ofrecidos durante treinta años, han permitido la consolidación de una infraestructura docente de cuarto nivel acorde con las exigencias de la actualidad regional latinoamericana, permitiendo la realización de las sucesivas cohortes hasta las actualmente en curso, XII a Maestría en Conservación y Restauración de Monumentos y X a Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo. Los cambios más significativos incorporados desde la segunda edición y que se han mantenido en las siguientes Maestrías, han consistido por un lado, en iniciar una investigación propia con cada participante desde el comienzo del curso, a fin de formular gradualmente el Trabajo de Grado; por otro lado, en dar mayor flexibilidad a la incorporación de profesionales de diferentes áreas del conocimiento con un interés común en el estudio, rescate, conservación, restauración, revitalización y divulgación del patrimonio. Por supuesto, ello ha implicado sucesivas revisiones y actualizaciones en la estructura académica de la Maestría, de cuya práctica se ha obtenido una importante experiencia curricular y se ha aportado al país y a la región un cúmulo de investigadores capacitados teórica y científicamente para la actuación frente a los problemas del patrimonio construido. Respecto al campo de atención de estas Maestrías, asumimos en ellas la noción de Patrimonio aún vigente, contenida en la Carta de Venecia (1964):...tanto la creación arquitectónica aislada como el ambiente urbano o paisajístico que constituye el testimonio de una cultura particular, de una evolución significativa de un hecho histórico. Esta noción se aplica no sólo a grandes obras, sino también a las obras modestas que con el tiempo hayan adquirido un significado cultural.... En esta noción de Monumento no se delimita, sin embargo, de manera específica, el tiempo histórico al cual pertenece el bien cultural, dejando perfectamente clara la posibilidad de que este patrimonio haya sido producido en tiempos muy cercanos a nosotros, lo cual queda expresamente incorporado a partir de la declaratoria de Ámsterdam (1975). Esta adscripción de las Maestrías del SHCA a la orientación institucional internacional, es relevante en

7 tanto se refleja en los contenidos programáticos de los cursos, puesto que consideramos que metodológicamente no hay diferencia en el acercamiento que hacemos ante el patrimonio construido, sea éste de lejana o de reciente construcción. Hoy no podría ser de otra manera, tomando en cuenta que la conservación de la arquitectura moderna adquiere particular importancia a partir de los años 50, cuando comienza a evidenciarse la historicidad de las obras de los denominados "Maestros", en tanto se agotaba su lenguaje específico. El interés por conocer in situ estas grandes obras y sus contextos urbanos mueve los itinerarios del turismo especializado y a los investigadores de la crítica arquitectónica, que recorren sorprendidos los espacios de edificaciones abandonadas, mal mantenidas o incluso transformadas inmediatamente después de su realización, dificultando así su comprensión y análisis. Además, no podemos olvidar que dentro de este período histórico encaja una importante etapa de producción arquitectónica en nuestro país y en el resto de América, a partir de procesos de transformación socio-económica unidos a una fundamental inmigración europea, facilidades de comunicación y uso de tecnologías avanzadas, nuevos materiales de construcción y normativas globalizadas para la arquitectura y los asentamientos urbanos.

8 OBJETIVOS de la MAESTRÍA en HISTORIA de la ARQUITECTURA y del URBANISMO OBJETIVO GENERAL: El objetivo general de la Maestría consiste en proporcionar una formación de alto nivel en historia de la arquitectura y del urbanismo y en la investigación sobre la misma. Ello implica, por un lado, la necesidad de brindar un conjunto de conocimientos del mayor nivel académico sobre la disciplina de la Historia de la arquitectura y del urbanismo, y particularmente de la venezolana; y por otro lado, la necesidad de adiestrar a los cursantes en las labores de investigación histórico-críticas y en el dominio de los instrumentos metodológicos característicos de este tipo de investigación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Proporcionar a los cursantes los instrumentos y técnicas de análisis de la producción arquitectónica, que permitan realizar trabajos de investigación histórico-crítica sobre obras, arquitectos, instituciones, movimientos o períodos de la historia de la arquitectura y el urbanismo. b) Proporcionar a los cursantes los conocimientos específicos y complementarios del trabajo de investigación histórico-crítica, que permitan un desarrollo detallado de los aspectos más relevantes (de orden tipológico, tecnológico, etc.) de los temas que se analicen. c) Proporcionar a los cursantes los conocimientos sobre el desarrollo histórico de la arquitectura y el urbanismo, especialmente venezolanos, que permitan una cabal comprensión de las características de su evolución desde sus orígenes prehispánicos, hasta nuestros días. d) Proporcionar a los cursantes los conocimientos sobre la evolución de la historiografía y de la crítica urbano-arquitectónica, que permitan una adecuada comprensión de sus desarrollos y progresos desde el siglo XVI hasta la actualidad. e) Proporcionar a los cursantes las nociones e instrumentos metodológicos sobre la disciplina de la historia, que permitan una adecuada utilización de las técnicas características de la investigación histórica.

9 PERSONAL DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN DE LAS MAESTRÍAS: Personal docente y de investigación del Sector de Historia y Crítica de la Arquitectura. María Fernanda Jaua B., Coordinadora (014), Juan José Pérez Rancel, Beatriz Meza Suinaga, Jesús R. Galíndez, Javier A. Cerisola, Francisco Pérez Gallego, Juan Vicente Pantin, Viviana Mujica, Moisés Chávez, Hernán Lameda, Gustavo Flores (IDEC), Orlando Marín Castañeda (Cont.), Verónica Liprandi (Cont.), Angel Ziems (Cont.). Comité Académico del sector de Historia y Crítica de la Arquitectura ( ) Miembros principales: Francisco Pérez Gallego (Coordinador), Manuel A. López Villa, Orlando J. Marín Castañeda (miembro externo). Miembros Suplentes: María Fernanda Jaua B. (Coord. SHCA), Luis Guillermo Marcano R., Lesmes M. Castañeda. Personal docente de los postgrados del Sector de Historia y Crítica de la Arquitectura (014) Manuel A. López Villa (SHCA-FAU), Luis Guillermo Marcano Radaelli (SHCA-FAU), Lesmes Castañeda (FAU), Beatriz Meza S. (SHCA-FAU), Juan José Pérez Rancel (SHCA-FAU), Alfonso Arellano Cárdenas (UNET), Francisco Pérez Gallego (Coordinador del Comité Académico, 014), Orlando Marín Castañeda (USB-UCV), Jesús R. Galíndez (SHCA-FAU), Luis Molina (FACES-UCV), Ninoska Rodríguez Laverde (UCAB), Teresa Zottola (UJMV). Profesores Jubilados del SHCA, invitados en las Maestrías. Graziano Gasparini, Juan Pedro Posani, Ciro Caraballo Perichi, Ilmar Luks, Rudolph Moreno, Milagros Aldana R., Silvia Hernández de Lasala, Alberto Sato.

10 SINÓPSIS de CONTENIDOS de las ASIGNATURAS 1.- LÍNEA DE HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO. Es una línea de asignaturas que se desarrolla durante los tres períodos lectivos de la Maestría. A través de las exposiciones de los profesores en clase, se proporcionan conocimientos y análisis de la historia de la arquitectura y del urbanismo venezolanos, desde el período prehispánico hasta la actualidad, así como de la historia de la arquitectura y del urbanismo occidentales. Sobre la base de los contenidos impartidos y a partir de debates en aula e indagaciones documentales y bibliográficas, esta línea de asignaturas constituye el contexto dentro del cual se enmarca la investigación y la crítica en la actividad de Taller. a) HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO I. I er período lectivo, Unidades-Crédito. Los contenidos corresponden a las etapas precolombina y colonial de la arquitectura y el urbanismo venezolanos, enmarcando esta última etapa entre los Siglos XV y XVIII. b) HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO II. IIº período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el segundo período, los contenidos a tratar se corresponden con la arquitectura y el urbanismo venezolanos del siglo XIX y principios del siglo XX. c) HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO III. III er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el tercer período, los contenidos tratan la arquitectura y el urbanismo venezolanos desde principios hasta finales del siglo XX..- LÍNEA DE HISTORIOGRAFÍA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO. Es una línea de asignaturas que se desarrolla durante los tres períodos lectivos de la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo. Su estrategia instruccional consiste en clases magistrales, alternadas con una permanente discusión colectiva. Se trata de materias que proporcionan conocimientos de crítica de la historiografía de la arquitectura y del urbanismo, desde sus orígenes hasta nuestros días, tanto en Venezuela como en Latinoamérica y el resto del mundo occidental. a) HISTORIOGRAFÍA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO I I er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el primer período del curso, se estudian las obras de historia de la arquitectura y del urbanismo más significativas de los siglos XVI, XVII y XVIII, correspondientes, en su mayoría, al enfoque historiográfico de las Vidas de Artistas. b) HISTORIOGRAFÍA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO II IIº período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el segundo período de la Maestría, se estudian las obras de historia de la arquitectura y del urbanismo más significativas del siglo XIX y del siglo XX, correspondientes, en su

11 mayoría, al enfoque historiográfico de las Historias de la Civilización. c) HISTORIOGRAFÍA DE LA ARQUITECTURA Y DEL URBANISMO III III er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el tercer período académico, se estudian las obras de historia de la arquitectura y del urbanismo más significativas del siglo XX, incluyendo los enfoques más recientes (semiología, estructuralismo, etc.) 3.- LÍNEA DE ASIGNATURAS DEL TALLER DE CRÍTICA. Es la línea fundamental de asignaturas de la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo; se desarrolla a lo largo de los tres períodos académicos mediante un sistema tutelar. Consiste en la realización por los estudiantes de varios trabajos de investigación histórico-crítica, hasta culminar con el que será su Trabajo de Grado. Para la realización de estos trabajos, el estudiante volcará los conocimientos e instrumentos teóricos proporcionados por el resto de las asignaturas de la Maestría. En ese sentido, se trata de una asignatura de análisis teórico y de aplicación práctica de conocimientos, donde el papel del Tutor resulta fundamental. a) TALLER DE CRÍTICA I I er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el primer período, el estudiante realiza una investigación histórico-crítica sobre una obra de la arquitectura o del urbanismo venezolanos del período colonial (siglos XVI, XVII y XVIII). Para efectuar el análisis histórico de dicha obra, el estudiante deberá tomar en consideración los diversos factores implicados en su realización, tanto de índole contextual como específica, y aplicar los conocimientos que el resto de las asignaturas de este lapso le proporcionen (de carácter metodológico, historiográfico, etc.). b) TALLER DE CRÍTICA II IIº período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el segundo período de la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo, el estudiante realizará una investigación histórico-crítica sobre la obra completa de un arquitecto o urbanista venezolano del siglo XIX y principios del siglo XX. Para efectuar el análisis de esta obra, el estudiante deberá tomar en consideración los diversos factores históricos implicados en su realización y aplicar en él los conocimientos proporcionados por el resto de las asignaturas de este período. c) TALLER DE CRÍTICA III III er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el tercer período a cursar, el estudiante realizará una investigación histórico-crítica sobre las obras de un grupo de arquitectos o urbanistas, de una institución o de un período de la historia venezolana del siglo XX. Para realizar el análisis de estas obras, el estudiante deberá considerar los distintos factores implicados en su realización y volcará en él los conocimientos proporcionados por las restantes asignaturas de este período. 4.- LÍNEA DE ASIGNATURAS DE TEORÍA Y MÉTODO DE LA HISTORIA. Es una línea de asignaturas que se desarrolla durante el segundo y tercer períodos de la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo, mediante la impartición de clases magistrales y la

12 realización de discusiones colectivas, basadas en acercamientos bibliográficos. Se trata de materias que estimulan y apoyan el dominio del conocimiento sobre los métodos de la Historia general, su evolución a través del tiempo y las modernas tendencias metodológicas, así como sobre las técnicas y procedimientos característicos de la investigación histórica. a) TEORÍA Y MÉTODO DE LA HISTORIA I IIº período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el primer curso, en el segundo período de la Maestría, se analizan los fundamentos teóricos y los instrumentos metodológicos de la Historia como disciplina moderna de las Ciencias Sociales. b) TEORÍA Y MÉTODO DE LA HISTORIA II III er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el segundo curso se analizan las tendencias contemporáneas surgidas durante el siglo XX, de la Teoría y el Método de la disciplina histórica. 5.- LÍNEA DE ASIGNATURAS DE CONSERVACION. Es una línea integrada por dos asignaturas compartidas con el primer período de la Maestría en Conservación y Restauración de Monumentos: una de carácter teórico, Historia y Teoría de la Restauración y otra de enfoque teórico-práctico, Taller de Conservación. En la primera, a través de las exposiciones del profesor en clase, se proporcionan conocimientos de la historia y la teoría de la restauración, tanto de la experiencia universal, como venezolana, los cuales permiten aproximar al estudiante a la valoración de la arquitectura como actividad cultural y al conocimiento de la historia de la conservación como disciplina. Sobre la base de los contenidos impartidos y a partir de discusiones colectivas, esta línea de asignaturas constituye el contexto dentro del que se concreta el juicio histórico-crítico, fundamental para la toma de decisiones en el proceso de valoración de un bien cultural. Este se pondrá en práctica en la segunda materia, representada por el Taller de Conservación, en el cual, sobre la base de la escogencia de un tema específico individual, se aplicarán los conceptos teóricos transmitidos en Historia y Teoría de la Restauración, así como aquellos otros conocimientos específicos que el tema en estudio requiera. a) HISTORIA Y TEORÍA DE LA RESTAURACIÓN I er período lectivo, Unidades-Crédito. Mediante el análisis de las obras y los postulados que actúan como guía conceptual en la Restauración, se estudiará la evolución histórica de las diferentes actitudes que, a través del tiempo, han caracterizado la Restauración de los monumentos y de los conjuntos urbanos. Se analizarán las obras, las tendencias y las razones de dichas actitudes y de los conceptos utilizados a través del tiempo en la restauración. Las consecuencias de las guerras mundiales sobre los Centros Históricos, así como, los diferentes enfoques conservacionistas que surgieron en la segunda postguerra, serán objeto de particular interés. b) TALLER DE CONSERVACIÓN I er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante este taller se definirán, en función de aspectos de tipo metodológico, las técnicas de investigación, documentación, reconocimiento y valoración del objeto arquitectónico seleccionado como caso de estudio y su contexto.

13 6.- LÍNEA DE SEMINARIOS. Es una línea de asignaturas que se desarrolla a lo largo de los tres períodos académicos de la Maestría en Historia de la Arquitectura y del Urbanismo, a partir de actividades seminariales y conforma un espacio para la ejercitación y la discusión de los instrumentos del análisis histórico-crítico. Se abordan métodos, problemas y temas de la historia de la arquitectura, la formación y evolución de los centros históricos, la arquitectura como bien cultural, las relaciones entre arquitectura, arqueología e historia, así como la valoración y preservación del patrimonio edificado. Los contenidos se originan en la historia de la arquitectura y del urbanismo venezolanos, cubriendo también temas del contexto universal; en todo caso, se profundizará sobre puntos específicos vinculados a otras asignaturas teóricas, trabajando elementos que allí solo quedaron esbozados. Estos contenidos no son recurrentes, pudiendo variar para cada edición de la Maestría en función de sus objetivos particulares, lo que quiere decir que no se repiten en idéntica forma. a) SEMINARIO I. I er período lectivo, 1 Unidad-Crédito. Durante el primer período del postgrado, los temas de discusión insistirán en el método para la investigación histórica de la arquitectura y el urbanismo venezolanos tomando como ejemplos los períodos precolombino y colonial. b) SEMINARIO II. IIº período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el segundo período de esta XI a Maestría, los temas de discusión surgirán de la historia de la arquitectura y el urbanismo venezolanos del siglo XIX y principios del siglo XX. Durante este curso se estudiarán conceptos que relacionan Historia, Patrimonio, Conservación y Restauración, así como se conocerán los instrumentos que conducen a la valoración cualitativa de las preexistencias arquitectónicas y del espacio urbano histórico como bien cultural. c) SEMINARIO III. III er período lectivo, Unidades-Crédito. Durante el tercer período, los temas de discusión girarán alrededor de la historia de la arquitectura y el urbanismo venezolanos del siglo XX y los centros históricos en América Latina y el Caribe, particularmente de Venezuela. Se perseguirá conocer la evolución de los modernos conceptos de conservación territorial, estudiando su normativa y casos emblemáticos de intervenciones en conjuntos monumentales, áreas urbanas y sus hinterlands.

14 UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO Año Académico 014 DECANO, Presidente del Consejo de la Facultad. Guillermo Barrios. COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO - FAU. Idalberto Águila Ana Janse (Asistencia de Postgrado), Sara Castellanos (Control de Estudios), Ingrid Rodríguez (Administración) DIRECCIÓN de la Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva. Gustavo Izaguirre L. COMISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO CEP - FAU. Idalberto Águila (Coord. 014), Nancy Dembo, Yuraima Martín, Luis Rosales. COORDINACIÓN DEL SECTOR DE HISTORIA Y CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA. María Fernanda Jaua B. (014). COMITÉ ACADÉMICO DEL SECTOR DE HISTORIA Y CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA. MIEMBROS PRINCIPALES: Francisco Pérez Gallego. (Coordinador de los Post Grados del SHCA) Manuel A. López Villa. Orlando J. Marín Castañeda. (Miembro externo) MIEMBROS SUPLENTES: María Fernanda Jaua B. (Coordinadora del SHCA) Luis Guillermo Marcano R. Lesmes Castañeda. INSTANCIAS AUSPICIANTES: Consejo de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva. Coordinación de Docencia de la FAU. Coordinación de Investigación de la FAU. Coordinación de Extensión FAU. Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico-CDCH, UCV Comisión Central de Postgrados-UCV Vice Rectorado Académico-UCV.