Colegio y Liceo Salesiano de la Costa «Un lugar para aprender, trascender y ser feliz»

Transcripción

1 Colegio y Liceo Salesiano de la Costa «Un lugar para aprender, trascender y ser feliz»

2 El Sistema Educativo de Don Bosco: EL SISTEMA PREVENTIVO orazón: en un clima de libertad responsable ofe: una propuesta centrada en la persona del Joven desde la perspectiva cristiana. oamorevolezza: Amabilidad para relacionarnos

3 El Sistema Educativo de Don Bosco: ESCUELA PATIO Casa Salesiana PARROQUIA CASA

4 Casa que recibe Parroquia que evangeliza Escuela que encamina a la vida Patio donde se comparte la amistad y la alegría

5 Evangelizar educando y educar evangelizando Ayudar al joven a crecer desarrollando todas las capacidades del ser humano, hasta alcanzar la plena madurez de la persona, en Cristo. Mediante : Proyecto Educativo Pastoral Salesiano Que persigue objetivos concretos, a través de actividades, medios, organización y un estilo propio (el Sistema Preventivo). En el seno de una Comunidad Educativa Pastoral Como ambiente de crecimiento y con agentes comprometidos en esta tarea educativa.

6 Congregación Salesiana Los Salesianos en el Mundo o127 Países o2.293 Colegios o Alumnos Los Salesianos en el Uruguay opresencia Salesiana desde 1876 o11 Colegios o Alumnos

7 Colegios Salesianos en el Uruguay Instituto Preuniversitario Juan XXIII Colegio y Liceo San Francisco de Sales (Maturana) Colegio y Liceo San Isidro (Las Piedras) Colegio y Liceo Salesiano (Salto) Colegio y Liceo Pío (Villa Colón) Colegio y Liceo Nuestra Señora del Rosario (Paysandú) Colegio y Liceo Salesiano San Miguel (Mercedes) Colegio y Liceo Divina Providencia (La Teja) Colegio Domingo Savio(Maroñas) Talleres Don Bosco (Parque Rodó) Liceo Monseñor Lasagna (Melo) Colegio y Liceo Salesiano de la Costa (Ciudad de la Costa)

8 ColegioSalesianodelaCosta MISIÓN Educar a los jóvenes con una propuesta integral inspirada en el Evangelio, de acuerdo al Sistema Preventivo de Don Bosco y la Espiritualidad Juvenil Salesiana en un ambiente de familia, promoviendo en ellos la construcción de un proyecto de vida que los constituya en buenos cristianos y honrados ciudadanos, transformadores críticos de su realidad. VISIÓN Una escuela centrada en el alumno como sujeto protagonista de suaprendizaje,querealizasumisiónatravésdeunproyectoyuna gestión eficiente de la Comunidad Educativo Pastoral, trabajando en red con las escuelas salesianas y llevando adelante una propuesta curricular liberadora, creativa y de calidad con una clara identidad evangelizadora.

9 El PEPS y sus dimensiones COMUNIDAD EDUCATIVO PASTORAL (CEP)

10 Características diferenciales del Liceo Salesiano de la Costa oestilo Salesiano y ambiente de casa que invita al joven a quedarse y ser protagonista de su vida. oinstitución con respaldo académico y docentes con vasta experiencia. o Horario Extendido o Equipos de acompañamiento y seguimiento. o Práctica de deporte en torneos intercolegiales. o Preparación de exámenes internacionales (Dickens) o Instancias Salesianas de integración intra Congregación. o Actividad pastoral, solidaria y sacramental. o Estructura edilicia adecuada oplan oficial con currículo propio, reforzando asignaturas.

11 Actividades Complementarias Espacio Asociativo (viernes de tarde) Taller afectivo sexual (encuentros puntuales) Encuentros y participación en campeonatos de Fútbol y Handball Preparación de los sacramentos (opcional). Retiros, jornadas de voluntariado, apostolados. Campamentos y jornadas de integración. Día de María Auxiliadora, Convivencia de Don Bosco, etc..

12 Criterios Educativos Condiciones de Inscripción y re inscripción. Utilización obligatoria del Uniforme. Criterios de entrada y salida del edificio Prohibición del uso del celular. Cumplimiento estricto de horarios. Aprovechamiento del tiempo curricular y cotidiano Periodicidad en el vínculo alumno, familia, liceo Exigencia académica. Utilización de herramientas informáticas (sitios de materias, foros, entregas on line, etc.) Compromiso con la Institución y la propuesta.

13 Reforma edilicia Contamos con un plan de obras que implica la ampliación paulatina de la estructura actual con las consiguientes medidas para que inicial, primaria y secundaria convivan con espacios exclusivos y espacios comunes de utilización en diversos horarios. Es por ello que entre otras cosas, las tardes de los martes y jueves, secundaria concentrará la actividad deportiva.