animal Prof. Dr. José Perea

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "animal Prof. Dr. José Perea"

Juan Antonio Vega Naranjo
hace 7 años
Vistas:

1 El método científico en producción animal P f D J é P Prof. Dr. José Perea pa2pemuj@uco.es

2 Razonamiento inductivo Obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares.

3 Premisas: es igual Cisne 1 Cisne 2 Cisne 3

4 Conclusión: todos los cisnes son blancos

5 Razonamiento inductivo Obtener conclusiones generales apartirdepremisas premisas que contienen datos particulares. Se generaliza para todos los elementos de un conjunto la propiedad observada en un número finito de casos.

6 Razonamiento inductivo COMPLETO La conclusión no aporta más información ió que la dada d en las premisas. Por ejemplo: En el zoológico de Córdoba hay 3 cisnes: El cisne 1 es blanco El cisne 2 es blanco El cisne 3 es blanco Por lo tanto, todos los cisnes del zoológico de Córdoba son, g blancos

7 Razonamiento inductivo INCOMPLETO La conclusión supera la información de las premisas. La verdad de las premisas no garantiza la verdad de la conclusión. P. E.: En el zoológico de Córdoba hay 3 cisnes: El cisne 1 es blanco El cisne 2 es blanco El cisne 3 es blanco Por lo tanto, todos los cisnes son blancos

8 Los cánones de Mill John S. Mill propuso cinco métodos de razonamiento inductivo: Concordancia Diferencia Concordancia y diferencia Residuos Variaciones concomitantes

9 Concordancia Si se encuentra una única variable en común entre los casos observados, esa variable es la causa del fenómeno. P.E. Todas las aves que vuelan tienen alas desarrolladas. Luego, para volar hay que tener alas desarrolladas

10 Diferencia Si una variable es la que distingue un caso del resto de observaciones, y el fenómeno se da en ese caso, entonces esa variable es la causa del fenómeno. P.E. Sólo se curan los animales no vacunados. Luego, la vacuna es P.E. Sólo se curan los animales no vacunados. Luego, la vacuna es la causa de la curación.

11 Concordancia y diferencia El método de la concordancia se verifica con el método de la diferencia. P.E. Todos los animales que han sido inoculados se mueren. Aunque si los animales se vacunan no se mueren, luego la vacuna es la causa de la curación contra esa enfermedad.

12 Residuos Se eliminan progresivamente circunstancias y se observa si el fenómeno persiste. P.E. Algunas explotaciones son rentables. Las explotaciones bovinas son más rentables que las demás. Las explotaciones lecheras son más rentables que las demás. Las explotaciones frisonas son más rentables que las demás. Luego, las explotaciones más rentables son las bovinas lecheras que usan ganado frisón.

13 Variaciones concomitantes Se observan las variaciones del fenómeno y se relacionan con otros posibles fenómenos que varían concomitantemente. Si existe, puede ser la causa del fenómeno. P.E. Observar las variaciones del nivel de glucosa en sangre con el P.E. Observar las variaciones del nivel de glucosa en sangre con el nivel de insulina.

14 Problema de la inducción USA está en América Argentina está en América Luego, todo lo que sea USA o Argentina, está en América

15 Problema de la inducción Todos los cisnes observados hasta el momento son blancos Luego, todos los cisnes son blancos

16 Problema de la inducción Cuáles son los criterios para distinguir un buen razonamiento Cuáles son los criterios para distinguir un buen razonamiento inductivo de uno malo?

17 Problema de la inducción Es posible que las premisas sean ciertas yquelaconclusión sea falsa. Acertar en la conclusión es cuestión de probabilidades. Especialmente, cuando la inducción es ampliativa

La paradoja de los cuervos Carl Hempel (1945) a

un cuervo Por tanto, observar una esmeralda verde

18 La paradoja de los cuervos Carl Hempel (1945) a es un cuervo y a es negro Esta observación apoya la generalización: Todos los cuervos son negros Lo que equivale a: Todo lo que no es negro no es un cuervo Por tanto, observar una esmeralda verde da apoyo inductivo a que todos los cuervos son negros

19 La paradoja de Goodman Nelson Goodman (1955) La esmeralda es verde o verdul?

20 La paradoja de Goodman Todas las esmeraldas observadas hasta hoy son verdes, luego todas las esmeraldas son verdes

21 La paradoja de Goodman ó Las esmeraldas son verdules si, y sólo si, hasta el año 3500 d.c. son verdes, y a partir de ese momento son azules.

22 La paradoja de Goodman El problema consiste en explicar por qué la evidencia debe apoyar El problema consiste en explicar por qué la evidencia debe apoyar que todas las esmeraldas son verdes y no verdules.

23 Razonamiento abductivo Se parte de la conclusión ysebuscanlascondiciones condiciones que podrían hacer a la conclusión válida. Es el razonar de detective

24 Razonamiento abductivo

25 Razonamiento abductivo Al igual que la inducción, no tiene validez lógica. Al igual que la inducción, no es absoluta, sino probable. La abducción es correcta si: La regla elegida para explicar la conclusión se confirma muchas veces, de modo que la probabilidad de error es muy pequeña No existen otras reglas que expliquen tan bien o mejor que g q p q j q la regla elegida

26 Navaja de Ockham Guillermo de Ockham (siglo XIV) Principio de parsimonia. Cuando dos teorías en igualdad de condiciones tienen las mismas consecuencias, la teoría más simple tiene más probabilidades de ser correcta

Documentos relacionados

El razonamiento lógico se refiere al uso de entendimiento para pasar de unas proposiciones a otras partiendo de lo ya conocido o de lo que creemos

El razonamiento lógico se refiere al uso de entendimiento para pasar de unas proposiciones a otras partiendo de lo ya conocido o de lo que creemos conocer a lo desconocido o menos conocido. TIPOS DE RAZONAMIENTO