PRESENTACIÓN DEL PROYECTO POR ASPECTOS EVALUABLES

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2 2. Campus de Excelencia Internacional del Mar 1 PROPUESTA GLOBAL ÍNDICE 1.1 Visión y misión Valores CEI MAR Modelo de campus y DAFO El modelo de campus Análisis DAFO del proyecto Objetivos estratégicos del proyecto Resumen de agregaciones y objetivos 7 2 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO POR ASPECTOS EVALUABLES 2.1 Agregaciones previstas Descripción de las agregaciones previstas Descripción de los miembros de la agregación Plan de gobernanza Áreas temáticas de especialización El conocimiento del mar El mar como fuente de recursos La gestión del mar Las ingenierías y el mar El valor cultural del mar Mejora docente y adaptación al EEES Situación actual Estrategia a adoptar Evolución y resultados Mejora científica y transferencia de conocimiento Situación actual Estrategia a adoptar Evolución y resultados Transformación del campus Situación actual Estrategia a adoptar Evolución y resultados Políticas de internacionalización Participación en el modelo de economía sostenible Alianzas y redes 73

3 Propuesta Global La Universidad de Huelva (UHU), la Universidad de Málaga (UMA), la Universidad de Granada (UGR), la Universidad de Almería (UAL) y la Universidad de Cádiz (UCA), esta última como coordinadora, presentamos el proyecto CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL DEL MAR, CEI MAR a la convocatoria CEI La Comunidad Autónoma Andaluza es una de las regiones de España con mayor número de kilómetros de costa (910 km) que la recorren desde Huelva hasta Almería, pasando por Cádiz, Málaga y Granada, costa en la que confluyen las dos áreas marinas más importantes de la Península Ibérica, el Océano Atlántico y el Mar Mediterráneo a través del Estrecho de Gibraltar. El espacio marítimo del Estrecho es uno de los puntos geográficos y geoestratégicos más importantes a nivel mundial. Es puente entre continentes (Europa y África), entre países (España, Marruecos), uno de los pasos marítimos de mayor intensidad de tráfico marítimo mezcla de culturas, de comercio, de intereses El medio marino es estratégico para la economía del sur de España, para nuestras empresas, para la industria, para nuestro desarrollo, para nuestro acervo cultural para nuestra FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN, TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO como así se demuestra en el gran número de titulaciones del Espacio Europeo de Educación Superior específicas del medio marino que se imparte en las instituciones andaluzas, y al número de entidades de investigación dedicadas al estudio de temáticas marinas. Además, en el sur de España se da el hecho singular de que la UCA concentra en un mismo edificio, el CASEM, todas las enseñanzas de grado y posgrado de las titulaciones específicas del mar, tanto desde el punto de vista del conocimiento del medio marino en todas sus vertientes (p.ej. Ciencias del Mar, Oceanografía, Acuicultura y Pesca, Gestión Integral de Áreas Litorales) así como su uso para el transporte marítimo (Ingeniería Naval y Oceánica y Marina Civil, en todas sus especialidades). Logística y Transporte Marítimo, el Derecho del Mar, y la Historia y el Patrimonio Marítimo forman parte también de la oferta docente de la UCA. Igualmente, desde esta universidad se coordina la Red Iberoamericana de Manejo Integrado Costero (IBERMAR), red que involucra a 13 países y 35 instituciones relacionadas con el estudio y la gestión del mar, y el Máster y Doctorado Water and Coastal Management, primer máster y doctorado europeo Erasmus Mundus de temática marina. Las actividades de la UCA se complementan a la perfección con la oferta docente y de investigación del conjunto de universidades andaluzas: ingeniería hidráulica, ciclos biogeoquímicos y cambio global, biotecnología de algas marinas, energías renovables de origen marino, tectónica y geología marina, ecología marina, dinámica de fluidos en el mar, patrimonio histórico-arqueológico, etc. Una oferta completa desde diversas aproximaciones. Para las universidades que promovemos CEI MAR es crucial afrontar este proyecto junto con los principales organismos públicos de investigación y con entidades que desarrollan el estudio y el conocimiento del mar en todas sus facetas. Estas instituciones cuentan con instalaciones, recursos materiales e investigadores de excelencia, orientados a los focos con alta producción científica y tecnológica, con amplio reconocimiento internacional, así como con una creciente actividad de transferencia del conocimiento y sus actividades a la sociedad. El Instituto Español de Oceanografía (IEO), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) a través del Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (ICMAN) y el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT), el Instituto de Investigación y Formación Agraria y Pesquera (IFAPA), el Real Instituto Observatorio de la Armada (ROA), el Instituto Hidrográfico de la Marina (IHM), el Centro de Arqueología Subacuática del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (CAS-IAPH) y el Museo Nacional de Arqueología Subacuática (ARQUA) son instituciones promotoras del CEI MAR y participarán activamente en su gobernanza. La costa andaluza del Golfo de Cádiz continúa con la costa sur de Portugal. La confluencia del Atlántico y el Mediterráneo también afecta a la costa norte de África. El estudio y la gestión del mar en las costas del sur de España no estarían completos si no se hiciera en consonancia con la costa portuguesa y marroquí. Por ello, la Universidad de Algarve (UAlg) (Portugal) con su oferta formativa y de investigación especializada en el mar, y la Universidad Abdelmalek Essaâdi (UAE) PÁGINA 1

4 2. Propuesta Global (Marruecos) acompañan a las universidades e instituciones españolas en la dirección de este proyecto aportando un fuerte carácter transfronterizo e internacional al Campus. Con esta agregación principal, CEI MAR promueve la creación de un espacio común del conocimiento y la innovación, especializado en el medio marino y a su vez diverso a través de sus áreas de especialización, donde las ramas de la CIENCIA, las INGENIERÍAS y las HUMANIDADES en torno al mar están presentes. En definitiva, un Campus capaz de convertirse en referente internacional donde el mar es el protagonista absoluto. CEI MAR cuenta con un fuerte apoyo del conjunto del sistema social y económico del entorno: empresas, centros y parques tecnológicos, fundaciones, administraciones e instituciones relacionadas con el mar, administraciones en general. Destacan empresas de construcción naval como Navantia, con tres centros productivos en la Bahía de Cádiz que desarrollan tecnología propia de primera línea en el mundo y que forman a gran número de egresados de la Escuela de Ingeniería Naval y Oceánica... Dragados Off-Shore en el ámbito de las plataformas marinas y construcción de puentes Centros tecnológicos como CTAQUA (Centro Tecnológico de Acuicultura de Andalucía, Cádiz), CTAER (Centro Tecnológico Avanzado de Energías Renovables, Almería), CINNTA (Centro de Innovación Turística de Andalucía, Málaga) y CTGarum (Centro Tecnológico de la Pesca y de Transformación de Productos Pesqueros, Huelva). CEI MAR posee un fuerte apoyo académico y científico internacional. La internacionalización de nuestros investigadores en estas décadas ha promovido colaboraciones específicas con instituciones relevantes de investigación y gestión de temática marina distribuidas por todas las áreas geográficas mundiales. Colaboramos en formación, en investigación, en transferencia, en movilidad de investigadores y alumnos, en difusión de actividades científicas. CEI MAR promueve un proceso de cambio integral de la sociedad de la que forma parte con el objetivo único de implicarla en el Campus y promover su transformación hacia un espacio innovador y equilibrado. CEI MAR se convierte en referente de integración social, institucional, empresarial y territorial, promoviendo el conocimiento y concienciación sobre el mar y su importancia en la configuración de los territorios y la cultura. La oportunidad CEI MAR El objetivo del CEI MAR es aglutinar en torno al mar a las Universidades, Institutos de Investigación, Empresas y Agentes Sociales del sur de España y Portugal y del norte de Marruecos, con un carácter integrador y con la finalidad de explorar la potencialidad del mar. La principal fortaleza de CEI MAR es su carácter especializado. Centra su actividad en el sur de la Península Ibérica pero también tiene una gran proyección internacional sobre todo hacia el Atlántico. El Programa Campus de Excelencia Internacional del Ministerio de Educación del Gobierno de España ya cuenta con tres CEIR de temática marina: Campus do Mar, localizado en la zona noroeste de la Península y de temática exclusiva en el medio marino, y Campus Atlántico-Tricontinental y Campus Mare Nostrum localizados en nuestras islas atlánticas y el este de la Península Ibérica respectivamente, compartiendo la temática marina con otras temáticas distintas. Entonces, por qué CEI MAR es indispensable? CEI MAR une los CEIR de temática marina. La localización de nuestro Campus permite dar una continuidad territorial a las zonas de influencia de los otros. Entre todos se abarca la mayor parte de la zona litoral de la Península Ibérica y sus islas. CEI MAR tiene una gran proyección internacional en general, pero por cercanía, cultura e historia, la proyección se maximiza con el norte de África, Portugal e Iberoamérica. CEI MAR apuesta por la excelencia a través de grandes campos temáticos no contemplados en los otros CEIR: logística marítima y gestión portuaria, derecho marítimo internacional, patrimonio marítimo, ingeniería portuaria, ingeniería hidráulica y desarrollo de nuevos materiales para la construcción naval y offshore, la cartografía marítima y la investigación en regiones polares. Aportamos esta singularidad en una zona, el Estrecho de Gibraltar, de gran importancia geoestratégica a nivel mundial, confluencia de políticas, culturas y continentes, encuentro de océanos y espacios marítimos internacionales. También coincidimos y fortalecemos algunas de las temáticas de los otros CEIR aportando sinergias, recursos humanos y materiales: ciencias del mar, recursos marinos, gestión del mar, navegación y transporte marítimo o la ingeniería naval. Tanto CEI MAR como Campus do Mar, Campus Atlántico-Tricontinental y Campus Mare Nostrum somos conscientes de la importancia del mar para nuestro futuro. CEI MAR ha establecido alianzas con estos Campus aportando nuestra singularidad. La suma de nuestras identidades en un proyecto común multiplicará los resultados. Tenemos el convencimiento de que un gran CAMPUS DEL MAR puede liderar a Europa en docencia, investigación y transferencia en el medio marino. PÁGINA 2

5 2. Propuesta Global 1.2. Modelo de Campus y DAFO 1.1 Visión y Misión VISIÓN CEI MAR quiere ser reconocido como: Referente internacional en el ámbito de la Ciencia y Tecnología del Medio Marino mediante una docencia e investigación de excelencia. Foco de creatividad, innovación y transferencia, actuando como generador de conocimiento en Europa en el ámbito del medio marino. Entidad con capacidad de liderazgo y dinamización de un sistema Ciencia Tecnología Empresa que contribuya a la mejora de la competitividad de los sectores marítimo y tecnológico y, por ende, al desarrollo sostenible de los territorios donde se ubica. Espacio público de colaboración entre universidades, centros de Formación Profesional y empresas, desarrollando un Campus integrado que potencie la formación continua y el reciclaje formativo a lo largo de la vida profesional en los sectores relacionados con el mar. Referente nacional para las administraciones públicas con competencia en el medio marino, orientando y asesorando en la construcción de modelos de gestión sostenibles, capaces de aunar desarrollo económico y social con la preservación de los recursos naturales. Modelo de referencia de integración social, institucional, empresarial y territorial, promoviendo la concienciación sobre el patrimonio natural, histórico y arqueológico del mar y la importancia de los océanos para la humanidad y nuestra cultura. MISIÓN La misión de CEI MAR es convertirse en un campus de referencia internacional en el ámbito de la Ciencia y Tecnología del Medio Marino, desarrollando para ello un entorno académico, científico, emprendedor e innovador de calidad, potenciando la formación e investigación excelente en las áreas de especialización, y transfiriendo sus conocimientos y actividades a la sociedad. Con este fin, el proyecto nace de la agregación internacional de los principales actores sociales, económicos, institucionales, investigadores y formativos relacionados con el mar Valores CEI MAR Excelencia: Transferencia: Diferenciación: Sostenibilidad: Compromiso Social: Especialización: Cooperación: Creatividad: Garantizando un alto nivel de calidad en cada actuación del Campus. Incrementando el valor del conocimiento generado mediante la formación e investigación haciéndolo aplicable hacia el tejido social y productivo. Impulsando un proyecto singular y distinto en torno al mar. Fomentando su desarrollo medioambiental, social y económico. Creando espacios de socialización, de transmisión de valores humanos y de garantía de la igualdad de oportunidades, igualdad de género, y la plena integración de las personas con discapacidad. Potenciando las fortalezas y actividades más excelentes de CEI MAR. Desarrollando un trabajo común para la consecución de un objetivo compartido. Generando nuevas ideas en torno a las ciencias y tecnologías marinas. PÁGINA 3

6 2. Propuesta Global 1.2. Modelo de Campus y DAFO 1.2 Modelo de Campus y DAFO A continuación se presenta de forma agregada, unificada y transversal el modelo de Campus CEI MAR, identificando las fortalezas de la agregación, sus oportunidades y los beneficios que se esperan obtener El Modelo de Campus El proyecto CEI MAR se presenta como una agregación de universidades españolas y extranjeras, instituciones de investigación, centros y parques tecnológicos, empresas y otras organizaciones y administraciones, orientadas a la formación, la investigación y la innovación en la temática del mar. Los principales actores de CEI MAR lo constituyen 5 universidades españolas: Universidad de Cádiz (UCA), como coordinadora y en calidad de universidad que aglutina el mayor número de estudios y líneas de investigación relacionadas con el mar, y las universidades de Almería (UAL), Granada (UGR), Huelva (UHU) y Málaga (UMA). Acompañan en la gobernanza del Campus, la Universidad de Algarve de Portugal (UAlg) y la Universidad Abdelmalek Essaâdi de Marruecos (UAE) y un número importante de organismos públicos de investigación de carácter nacional y regional. Todas estas instituciones cuentan con una amplia experiencia en formación e investigación en el ámbito marino. Junto con la agregación principal, CEI MAR lo componen un conjunto de alianzas estratégicas que da forma al Campus y que se materializa en la integración de toda la cadena de valor necesaria para promover la excelencia en las áreas de especialización. En este grupo destaca la participación activa de numerosos centros de investigación de ámbito internacional de reconocido prestigio en temáticas marinas. Esta agregación nace sobre los pilares de unos valores que delimitan cada una de sus actuaciones y proyectos. Estos valores definen su realidad y la de sus miembros. Son transmisores de excelencia e innovación científica y formativa. CEI MAR ha identificado cinco Polos de Excelencia=Áreas de Especialización basadas en las fortalezas de la agregación creada. Estas Áreas son las de mayor potencial para configurar un ecosistema del conocimiento e innovación en el ámbito del mar. A su vez, de forma transversal, se incorporan al modelo de campus los ejes que configuran el CEI MAR como un campus de reconocido prestigio internacional y con un elevado nivel de diferenciación, al potenciar sus fortalezas y actividades más excelentes: Internacionalización; Excelencia Docente e Investigadora; Generación y Transferencia del Conocimiento; Atracción, Retención e Integración del Talento; e Integración Social, Institucional, Empresarial y Territorial. PÁGINA 4

7 2. Propuesta Global 1.2. Modelo de Campus y DAFO Análisis DAFO del proyecto DEBILIDADES AMENAZAS Tasa de investigadores y profesores extranjeros y planes de atracción mejorable Tasa de movilidad internacional de estudiantes y profesores mejorable Transferencia de la producción científica al sector productivo mejorable Escaso personal de apoyo técnico en I+D+i, lo que impide el desarrollo de nuevas iniciativas Reducida dimensión y masa crítica de algunos grupos de investigación Dificultad para captar recursos de forma sostenida, que permitan la investigación de calidad a largo plazo Reducida comunicación inter-campus de docentes e investigadores que desarrollan su actividad en líneas de trabajo relacionadas o complementarias Baja tasa de creación de spin-off y empresas de base tecnológica Bajo retorno financiero como resultado de la explotación de patentes Inexistencia de recursos y mecanismos para poder dar continuidad laboral como investigadores a los doctores más excelentes salidos de la propia institución, mejorando así su calidad y capacidad en el campo de I+D+i (incorporación post-doctoral) OPORTUNIDADES Impulso de la investigación y las tecnologías como motor del cambio y modernización Generación de clústeres y redes de excelencia del mar Detección de sectores emergentes relacionados con el mar Mar como cuna de cultura y desarrollo La innovación como generador de ventajas competitivas sostenibles Orientación de la investigación hacia el conocimiento y desarrollo de nuevas líneas emergentes (p.ej. Desarrollo de nuevos sensores para la investigación en el mar; Tecnologías ómicas aplicadas a los recursos del mar; Energía del mar; Mar y Salud; Nuevos materiales y su comportamiento en el mar) Ubicación estratégica con presencia de dos medios marinos: Mediterráneo y Atlántico Localización geográfica entre dos continentes, al sur de Europa y norte de África Difusión de las actividades del Campus a otras regiones del mundo Alcanzar el liderazgo internacional en formación e investigación marina mediante las alianzas establecidas con los Campus de Excelencia de temática marina de España Aportar a estas alianzas, nuevas temáticas de especialización de gran desarrollo y proyección internacional: logística marítima y gestión portuaria, derecho marítimo internacional, patrimonio marítimo, ingeniería hidráulica y desarrollo de nuevos materiales para la construcción naval y offshore, investigación polar, etc. El marco económico, tanto a nivel nacional como regional, puede limitar el desarrollo del proyecto La situación económica actual en España puede producir una reducción de la financiación pública en materia de educación e I+D+i Insuficiente coordinación de los agentes del sistema ciencia y tecnología Dificultad de coordinación entre agentes con diferentes intereses Potencial fracaso en la proyección exterior de una oferta atractiva La existencia a nivel internacional de otros clústeres de investigación en el ámbito marino que genera una importante competencia de recursos FORTALEZAS Complementariedad e interrelación entre las Universidades e Instituciones de la agregación principal Alta participación de docentes e investigadores en otros centros nacionales e internacionales de temática marina Impulsor de alianzas con otros Campus de Excelencia de temáticas marinas para la colaboración en estrategias y realización de programas conjuntos en los ámbitos de actuación de los Campus de Excelencia Internacional Singularidad y especialización de la agregación: es la única en España que ofrece todas las titulaciones de grado específicas del mar (Ciencias del Mar, Marina Civil e Ingeniería Naval y Oceánica) y un gran número de titulaciones de posgrado Amplia experiencia en el desarrollo de programas de másteres y doctorados Experiencia en el desarrollo de másteres y cursos de especialización interuniversitarios e internacionales Experiencia en el desarrollo de iniciativas para mejorar la calidad en la docencia Investigación de reconocimiento internacional en las áreas de especialización del proyecto Grupos de investigación de excelencia orientados a los focos con alta producción científica y tecnológica así como una creciente actividad de transferencia Participación activa en redes internacionales de docencia, investigación y gestión Diversidad de áreas y sub-áreas de especialización del mar incluyendo las Ciencias, las Ingenierías y las Humanidades Fuerte apoyo de las empresas del entorno Activa participación de la sociedad y entidades culturales en la difusión y construcción de una cultura del mar Apuesta por una construcción y una arquitectura de calidad que se integre con su entorno y que garantice la accesibilidad universal Sin CEIMAR, en España no puede construirse un campus de referencia internacional y competitivo, por su posición estratégica, por la extensión de su costa y por las actividades docentes y de investigación que reúne. PÁGINA 5

8 2. Propuesta Global 1.2. Modelo de Campus y DAFO Objetivos estratégicos del proyecto Los objetivos estratégicos del CEI MAR son los siguientes: Desarrollar la Ciencia y Tecnología del Medio Marino mediante la agregación y cooperación de profesores, investigadores, gestores y estudiantes de las Universidades e instituciones que componen el Campus. Crear un potente Sistema Ciencia Tecnología Empresa, que permita la generación de conocimiento y tecnologías en torno al mar, así como su transferencia a los sectores marítimos, con el fin de impulsar la competitividad y el desarrollo socioeconómico del ámbito territorial del CEI MAR. Apostar por la innovación en los procesos de formación y el aprovechamiento de las nuevas tecnologías en la docencia, de forma que se proporcione una oferta docente atractiva y completa en las áreas de conocimiento del mar. Atraer, retener e integrar el talento de estudiantes, investigadores y docentes, tanto en el ámbito nacional como internacional, en todo lo relacionado con el medio marino. Crear nuevas estructuras de apoyo a la Educación Superior y la Formación Profesional, mediante el establecimiento de redes de colaboración Universidad Centros de Formación Profesional Empresas, con el objetivo de contribuir a la formación de capital humano altamente cualificado. Integrar las capacidades particulares de las entidades agregadas al Campus creando una red transfronteriza CEI MAR para la docencia, investigación, transferencia de tecnología, preservación del patrimonio y de los valores culturales y sociales en todo lo relacionado con el mar. Impulsar la investigación en torno al mar favoreciendo la colaboración entre instituciones internacionales de elevado prestigio en las líneas de investigación del CEI MAR y en temáticas emergentes. Crear un Centro Internacional de Investigación y Transferencia del Mar que permita coordinar y gestionar las actividades de los centros e infraestructuras científicas del CEI MAR. Consolidar CEI MAR como Campus de referencia internacional singular en el sur de Europa, puesto que integra en su ámbito territorial, tanto la conexión entre el Mar Mediterráneo y el Océano Atlántico, como entre el continente europeo y africano; y además, por ser punto de conexión y cooperación con otros continentes en el ámbito marino. Favorecer el desarrollo sostenible de los territorios mediante la generación de ciencia y tecnología que permita la consolidación de los sectores marítimos, así como la generación de empresas en sectores emergentes relacionados con el mar. Aportar nuevos modelos de gestión que integren los intereses económicos con la preservación del medio, contribuyendo así a dar respuesta al reto al que se enfrenta la sociedad actual de lograr un desarrollo sostenible. Desarrollar un modelo social integrado en el Campus que permita la transmisión a la sociedad de los valores de la sostenibilidad, la igualdad y la cultura. PÁGINA 6

9 2. Propuesta Global 1.3. Resumen de agregaciones y objetivos 1.3 Resumen de agregaciones y objetivos El proyecto CEI MAR abarca el conjunto de disciplinas específicas y relacionadas con el mar que contemplan las ciencias, las ingenierías y las humanidades. Estas disciplinas se han desglosado en 5 grandes áreas de especialización del Campus: El conocimiento del mar El mar como fuente de recursos La gestión del mar Las ingenierías y el mar El valor cultural del mar Con el objetivo fundamental de desarrollar y potenciar estas áreas, en CEI MAR se ha constituido una agregación estratégica de instituciones en la que cada una de ellas aporta conocimiento, experiencia y recursos en una o varias de las áreas de especialización, con la visión puesta en las líneas de actuación a desarrollar dentro del CEI. Las Universidades de Cádiz, Huelva, Málaga, Granada y Almería, junto con la Universidad portuguesa del Algarve y la marroquí Abdelmalek Essaâdi, la Agencia Estatal Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Instituto Español de Oceanografía (IEO), el Instituto de Investigación y Formación Agraria y Pesquera (IFAPA), el Instituto Hidrográfico de la Marina (IHM), el Real Instituto Observatorio de la Armada (ROA), el Centro de Arqueología Subacuática del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (CAS-IAPH) y el Museo Nacional de Arqueología Subacuática (ARQUA) conforman el conjunto de instituciones promotoras del CEI MAR, identificado en el modelo de campus como Agregación Estratégica Transfronteriza. Participan todas ellas en el modelo de Gobernanza, tanto en los órganos consultivos como en el Consejo Rector. A la Agregación Estratégica Transfronteriza se suma un conjunto de Alianzas Estratégicas compuesto por Entidades e Instituciones Colaboradoras y los Agentes Económicos y Sociales del CEI MAR. Entre las primeras se encuentran un gran número de instituciones de investigación y universidades internacionales que actualmente colaboran en docencia e investigación con las instituciones de la Agregación Estratégica Transfronteriza. En el momento de presentación del proyecto han firmado acuerdos de colaboración con CEI MAR instituciones europeas, universidades de Estados Unidos, de países Iberoamericanos, China, Rusia, Georgia y África. Parte esencial de las Instituciones Colaboradoras son los Centros de Formación Profesional con titulaciones específicas en el medio marino, otros centros de investigación en temática marina, parques y centros tecnológicos. A estos se unen los Agentes Económicos y Sociales, entre los que se encuentran las principales empresas, asociaciones y fundaciones del sector, así como los principales puertos del litoral andaluz. PÁGINA 7

10 2. Propuesta Global 1.3. Resumen de agregaciones y objetivos cei mar campus de excelencia internacional del mar Agregación Estratégica Transfronteriza Alianzas Estratégicas Instituciones Promotoras Instituciones Colaboradoras Agentes Económicos y Sociales Universidades: 30 Universidades de: España, Portugal, Alemania, Reino Unido, Italia, Abance Abengoa Universidad de Cádiz Estados Unidos, Canadá, Suiza, Francia, Rusia, Aquatic Bio Technology Universidad de Huelva Letonia, Perú, Georgia, China, Méjico, Argentina Compañía Transmediterránea Universidad de Málaga Brasil, Panamá, Costa Rica, Cuba, Chile, Dragados Offshore Universidad de Granada Colombia, República de Uruguay, Puerto Rico, Ellitoral Universidad de Almería República Dominicana Endesa Golder Associates Ltd. Universidad del Algarve (Portugal) Campus de Excelencia Internacional: Grupo Magtel. Magtel I+D+i Universidad Abdelmalek Essaadi (Marruecos) Campus do Mar Grupo Magtel. Magtel Renovables Campus Atlántico Tricontinental Iberdrola Campus Mare Nostrum 37/38 Interlab Milethos Centros de FP: Navantia CIFP Marítimo-Zaporito Schneider Electric España Alianzas: IES Galileo SECEGSA SENER Ingeniería y Sistemas S.A. CSIC Organismos e Instituciones Internacionales: Terminal de carga rodada de Canarias ICMAN-CSIC IPIMAR (Portugal) CIPA (Guinea-Bissau) Titania IACT-CSIC CCMAR (Portugal) NIOO-KNAW (Holanda) IEO Max-Planck-Institut für Meteorologie (Alemania) Asociación de Grandes Industrias del Campo IFAPA Observatoire Oceanologique de Banyuls (Francia) de Gibraltar IHM Agencia Brasileña de Gestión Costera (Brasil) Confederación de empresarios de Andalucía ROA Confederación de empresarios prov. de Cádiz CAS-IAPH Organismos e Instituciones Nacionales: ARQUA Fundación INNOVAMAR Cámara de Cádiz Fundación OESA Cámara del Campo de Gibraltar Comisión Nac. Española cooperación con UNESCO Secretaría General del Mar (Min. MARM) Fundación Bahía de Cádiz para el desarrollo Dir. Gral. Sostenibilidad de Costa y Mar (M.MARM) económico SASEMAR (Min. Fomento) Fundación Migres Puertos del Estado (Min. Fomento) Fundación Nao Victoria Fundación "Andalucía Emprende" Centros Tecnológicos y de Investigación: Centro de Investigaciones Biológicas -CSIC Puerto de la Bahía de Cádiz Instituto de Acuicultura de Torre de la Sal -CSIC Puerto de la Bahía de Algeciras Centro de Estudios Avanzados de Blanes -CSIC Puerto de Málaga CTAQUA CACYTMAR Puerto de Almería CTAER CEAMA CTN CENTA Federación de Cofradías de Pescadores de Conil CINNTA CTGarum Estigades Tecnotur Tecnova Asociación de Controladores de Tráfico Marítimo Sociedad Parque Eólico Marino Las Cruces del Plataformas y Parques Tecnológicos: Mar, S.L. Parque Tecnológico de Andalucía Cultivos Piscícolas Marinos, S.A. Tecnobahía Innova Vegetalia del Mar Suralgae Parque Tecnológico de Algeciras SurControl Consorcio Tecnológico de Cádiz Apoyos Institucionales Consejería de Economía Innovación y Ciencia, Secretario General de Universidades, Investigación y Tecnología, Agencia de IDEA, Red de Espacios y Centros Tecnológicos de Andalucía (RETA), Red de Energía de la Administración de la Junta de Andalucía, Consejería de Medio Ambiente, Dirección General de Sostenibilidad en la Red de Espacios Naturales, Parque Natural Bahía de Cádiz, Parque Natural del Estrecho, EGMASA, Consejería de Agricultura y Pesca, Empresa Pública de Desarrollo Agrario y Pesquero (DAP), Consejería de Obras Públicas y Viviendas, Agencia Pública de Puertos de Andalucía, Obras Públicas de Suelo de Andalucía, Consejería de Empleo y Consejería de Economía, Innovación y Empresa, Fundación Andaluza Pública Andalucía Emprende, Consejería de Educación y Ciencia, Centro Andaluz de Prospectiva, Subdelegación del Gobierno en Cádiz, Diputación Provincial de Cádiz, Instituto de Empleo y Desarrollo Socioeconómico y Tecnológico (IEDT), Diputación Provincial de Almería, Mancomunidad de Municipios de la Bahía de Cádiz, Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera, Ayuntamiento de Cádiz, Ayuntamiento de Puerto Real, Ayuntamiento de Puerto de Santa María, Ayuntamiento de Tarifa, Ayuntamiento de Conil de la Frontera, Ayuntamiento de Algeciras, Ayuntamiento de Adra, Ayuntamiento de Cuevas de Almanzora, Ayuntamiento de Carboneras, Ayuntamiento de El Ejido, Ayuntamiento de Níjar, Ayuntamiento de Vera, Asociación para el Desarrollo Rural del Litoral de La Janda PÁGINA 8

11 2.1. Agregaciones Previstas Descripción de las agregaciones previstas CEI MAR promueve la creación de un espacio común del conocimiento y la innovación impulsado mediante la generación de un ecosistema excelente que se convierta en un referente internacional en Ciencia y Tecnología del medio marino a través de una docencia e investigación de excelencia. Para ello se potencia e impulsa un modelo de Campus Transfronterizo con una elevada proyección internacional, cohesionado e innovador e integrando en él a los principales agentes del Ecosistema: Universidades nacionales e internacionales, Centros de Investigación, Centros y Parques Tecnológicos, Empresas, Institutos de formación profesional, Administraciones e Instituciones relacionadas con el Mar. El desarrollo del Campus Transfronterizo ha permitido la agregación a CEI MAR de universidades promotoras internacionales. Las Universidad de Algarve (Portugal) y Abdelmalek Essaâdi (Marruecos) permitirán la ejecución estratégica de las acciones planteadas y su visibilidad internacional. Además CEI MAR ha impulsado alianza con otros CEIR de temática marina complementando y aportando nuevas temáticas y capacidades y aumentando la dimensión transfronteriza y la proyección internacional. INSTITUCIONES PROMOTORAS Universidades Nacionales: Universidad de Cádiz (UCA) Universidad de Almería (UAL) Universidad de Huelva (UHU) Universidad de Granada (UGR) Universidad de Málaga (UMA) Universidades Transfronterizas: Universidad del Algarve, Portugal Universidad Abdelmalek Essaâdi, Marruecos Centros e Institutos de Investigación: Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) Instituto Español de Oceanografía (IEO) Instituto de Formación Agraria y Pesquera de Andalucía (IFAPA) Instituto Hidrográfico de la Marina (IHM) Real Instituto Observatorio de la Armada (ROA) Centro de Arqueología Subacuática del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (CAS-IAPH) Museo Nacional de Arqueología Subacuática (ARQUA) ALIANZAS CON OTROS CAMPUS DE EXCELENCIA con vinculación marina Campus do Mar Campus Mare Nostrum 37/38 Campus Atlántico Tricontinental INSTITUCIONES COLABORADORAS Formadas por entidades representativas en gestión, investigación o formación marítimas: universidades y centros de investigación nacionales e internacionales, de formación profesional, centros y parques tecnológicos, fundaciones, etc. AGENTES ECONÓMICOS Y SOCIALES Grupo representado por empresas tractoras, asociaciones y confederaciones empresariales y autoridades portuarias, promoviendo con ello la clusterización de CEI MAR mediante la integración del sistema empresa. APOYOS INSTITUCIONALES El ecosistema que forma CEI MAR cuenta con la aportación y apoyo de las administraciones y organismos estrechamente relacionados con el mar y que potencian la capacidad docente, científica e innovadora del conjunto de la agregación. PÁGINA 9

12 2.1. Agregaciones previstas Descripción de los Miembros de la agregación UNIVERSIDAD DE CÁDIZ (UCA) Creada en 1979, la Universidad de Cádiz se ha distinguido por impulsar los estudios y la investigación relacionada con el mar. De hecho, actualmente es la universidad española que concentra un mayor número de estudios de Grado y Posgrados oficiales, másteres propios y cursos de especialización en las diferentes áreas de estudio del medio marino. Las instalaciones de la universidad se encuentran repartidas por 4 campus universitarios: el Campus de Cádiz, el Campus de Puerto Real, El Campus de Jerez y el Campus de la Bahía de Algeciras. En el primero se encuentran el grueso de las Facultades y Escuelas de la Universidad de Cádiz, entre ellas la Facultad de Filosofía y Letras que imparte las titulaciones de Grado de Historia y Humanidades donde la temática marina a través de la historia, del comercio y la navegación de Cádiz está muy presente. En el campus de Bahía de Algeciras tienen su sede la Escuela Politécnica Superior de Algeciras donde se imparte el Grado en Ingeniería Civil con una rama orientada a las construcciones y estructuras en costa. El Campus de Puerto Real es el único en España en el que se imparten las enseñanzas de Grado y Posgrado de las titulaciones específicas del mar en el mismo edificio, el Centro Andaluz Superior de Estudios Marinos (CASEM). En cuanto a las titulaciones de Grado, desde el curso se imparte la Licenciatura y actual Grado de Ciencias del Mar. Se intensifican con los estudios de Ciencias Ambientales ofertando el Doble Título. En la Facultad de Ciencias Náuticas se ofertan 3 titulaciones de Grado dentro de los estudios de Marina Civil : Ingeniería Marina ; Ingeniería Náutica ; y Transporte Marítimo e Ingeniería Radioelectrónica. En la Escuela de Ingeniería Naval y Oceánica se ofertan 3 titulaciones de Grado dentro de Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima y el Doble Título. En cuanto a la docencia de Posgrado y Doctorado, la oferta especializada en las temáticas marinas es muy amplia y cuentan con títulos y programas con Mención de Calidad tanto en la rama de las Ciencias, de la Ingeniería y de las Humanidades. En Ciencias, destaca el Máster Erasmus Mundus Water and Coastal Management (MACOMA), y los másteres oficiales de Oceanografía, Acuicultura y Pesca: Recursos Marinos y Sostenibilidad (ACUIPESCA) y Gestión Integrada de Áreas Litorales (GIAL). De la rama de las ingenierías se oferta el Máster Oficial Gestión Portuaria y Logística, y de la rama de las Humanidades, el Máster Oficial Patrimonio Histórico-Arqueológico. La UCA con varios Institutos de Investigación especializados en temática marina. El Centro Andaluz de Ciencia y Tecnología Marina, CACYTMAR creado por convenio con la Junta de Andalucía y especializado en las ciencias y tecnologías marinas. Situado en el Campus de Puerto Real a pocos metros del CASEM, se nutre de las actividades de las facultades y escuelas del Campus. Este centro se constituye como el germen del futuro Centro Internacional de Investigación y Transferencia del Mar, CIITMAR centro que pretende ser referente en el Sur de Europa en docencia e investigación en las temáticas del medio marino. En el Campus de Jerez se está comenzando la obra del ISOJUCO, que albergará el Instituto Universitario de Logística y Transporte dedicado a la enseñanza y a la investigación científica y técnica en el ámbito de: (1) Navegación, Transporte y Seguridad Marítima, (2) Derecho del Transporte y a la Logística, (3) Economía Aplicada al Transporte y a la Logística, (4) Ingeniería Aplicada al Transporte y a la Logística, y (5) Optimización y Estadística Aplicada al Transporte y a la Logística. La Facultad de Filosofía y Letras alberga al INARMAR, el Instituto de Arqueología e Historia Marítima Atlántico-Mediterránea, centro donde se promueven tanto actividades científicas vinculadas con el estudio arqueológico e histórico de las sociedades y su interacción con el mar, como la formación de investigadores y técnicos de calidad, siendo un foro de referencia docente e investigador para los temas relacionados con el mar. En la UCA también se desarrolla el Instituto de Microscopía Electrónica y Materiales, IMEYMAT, promovido por grupos de investigación de reconocido nivel internacional que lo convierten en un centro de excelencia en la investigación de materiales a través de metodologías y técnicas avanzadas para la medida de sus propiedades físicas y químicas, así como su relación con su procesado y aplicaciones. Una parte importante de los esfuerzos de este instituto se focalizan hacia los materiales estructurales del sector naval y de la construcción off-shore, y al desarrollo de nuevos materiales compuestos de elevadas prestaciones. Finalmente, la UCA participa con ROA e IHM en el desarrollo de proyectos en Regiones Polares, con especial incidencia en las áreas de Geodesia, Geofísica, Oceanografía y Química Orgánica. En la UCA más de 50 grupos de investigación se dedican a la investigación en el medio marino en todas las áreas de especialización del CEI MAR, sumando a más de 250 investigadores doctores y un gran número de investigadores predoctorales. Estos recursos humanos sumados a los aportados por los OPIs y a las entidades de investigación próximas a estos Campus reúnen al mayor número de investigadores en las temáticas del medio marino. PÁGINA 10

13 2.1. Agregaciones previstas UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (UAL) La UAL es una institución pública que nació en el año Sus instalaciones se encuentran fundamentalmente en el Campus de La Cañada, situado en La Cañada de San Urbano, a las afueras de Almería. En relación a la docencia relacionada con el CEI MAR, la universidad oferta varias titulaciones de Grado ( Ciencias Ambientales, Ciencias Químicas ), Máster ( Biotecnología Industrial y Agroalimentaria ; Seguimiento y Adaptación al Cambio Global ), programas de Doctorado ( Biotecnología Industrial y Agroalimentaria, Ciencias Aplicadas y Medioambientales ) o cursos de especialización (p.ej. Las áreas costeras y plantas desaladoras, La gestión del agua en áreas costeras ). 11 grupos de investigación (unos 40 investigadores doctores) de la UAL investigan en temáticas relacionadas con el medio marino, destacando las líneas de biotecnología con microalgas, la acuicultura y los recursos hídricos. UNIVERSIDAD DE GRANADA (UGR) La UGR es una de las más antiguas de España. Fue fundada en 1531 por el emperador Carlos V. En ella se imparten una gran variedad de titulaciones relacionados con temas marinos: Grado ( Ciencias Ambientales, Biología, Geología, Química, Turismo, Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos ) y Máster ( Biología Agraria y Acuicultura, Hidráulica Ambiental, Geología Aplicada a la Obra Civil y los Recursos Hídricos, Arqueología ) y doctorados ( Biología Agraria y Acuicultura e Hidráulica Ambiental ). Además, los estudiantes pueden completar su formación académica mediante cursos complementarios de especialización ( Técnicas Experimentales en Biotecnología ). En las áreas temáticas del CEI MAR se encuadran 8 grupos de investigación sumando más de 60 investigadores doctores. Destacan la especialización de varios grupos de investigación: Dinámica de Fluidos ambientales Sección Marina, Tectónica y Geología Marina y Redes Pelágicas. Como apoyo a la investigación para el CEI MAR, la UGR cuenta con un amplio conjunto de centros: Centro de Instrumentación Científica, CIC ; Instituto Universitario del Agua ; Instituto Andaluz de Geofísica y Prevención de Desastres Sísmicos ; Instituto de Biotecnología, Centro Andaluz de Estudios Medioambientales (CEAMA) y el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra, IACT, centro UGR-CSIC. En el CEAMA destaca las actividades del grupo de Dinámica de Fluidos Ambientales, Sección Marina. Es un grupo de investigación referente en España y Europa en Ingeniería de Costas con áreas de especialización en Metodología Marítima, Propagación de Ondas por Discontinuidades, Hidrodinámica de la Zona de Rompientes, Propagación de Ondas por Medios Porosos, Análisis Probabilístico de la Fiabilidad y Riesgo en Ingeniería Marítima y Morfodinámica Litoral. Entre sus infraestructuras singulares, cuenta con un canal de generación de oleaje y un tanque de oleaje multidireccional, las más importantes de España y unas de las más reconocidas de Europa. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA (UMA) La UMA se fundó en el año La aportación de la UMA a la investigación marina es substancial destacando la participación de algunos de sus grupos con universidades e instituciones de ámbito internacional, en producción científica en el medio marino. En relación con los estudios de Grado de temática CEI MAR, cabe citar los siguientes: Grado en Ambientales, Química, Biología, Turismo y Derecho, todos ellos con módulos y enfoques relacionados con las temáticas marinas; y los másteres oficiales en Recursos Hídricos y Medio Ambiente e Hidráulica Ambiental. La universidad puede dar soporte por su contrastada calidad en Ciencias Biológicas y en Física Aplicada a cursos de desarrollo transversal que capaciten a los doctorandos de modo interdisciplinar. Se ofrece enseñanzas en Economía de Empresas de Producción y Explotación de Recursos Marinos, en Derecho del Mar y en Utilización de Productos Marinos en el Campo de la Salud, que son innovadoras y poco usuales en la formación universitaria. UNIVERSIDAD DE HUELVA (UHU) La UHU se fundó en el año En el Campus de La Rábida se localizan las Facultades y Escuelas de la UHU de la temática CEI MAR. La Universidad de Huelva tiene una amplia oferta de estudios de Grado ( Ciencias Ambientales, Geología, Turismo, Química, etc.), además de varios másteres oficiales (p.ej. Tecnología Ambiental, Geología y Gestión Ambiental, Arqueología y Patrimonio y Turismo, entre otros). 60 investigadores doctores de 9 grupos de investigación de la UHU investigan en temas marinos destacando los grupos de Biotecnología de Microalgas y Geología Costera y Recursos Hídricos. Dentro de la estructura de la UHU se encuentra el Centro Internacional de Estudios y Convenciones Ecológicas y Medioambientales, CIECEM donde se investiga en Biología Acuática y Producción de Microalgas. PÁGINA 11

14 2.1. Agregaciones previstas UNIVERSIDAD DE ALGARVE (UAlg) La UAlg se fundó en 1979 y es la institución del sur de Portugal que posee la mayor oferta docente oficial en medio marino. Está dividida en cuatro Campus: Campus da Penha, Saude, Portimao y Gambelas. En el Campus de Gambelas se localiza la Facultad de Ciencias y Tecnología y los dos centros de investigación especializados en el medio marino, el CIMA Centro de Investigação Marinha e Ambiental y el CCMAR Centro de Ciências do Mar. En la Facultad de Ciencias y Tecnología se imparten los estudios de Grado de Ciencias del Mar y Biología Marina y los estudios de Grado de Biología y Biotecnología con contenidos enfocados al medio marino. Los estudios de Grado en Biología Marina de la UAlg son de los más demandados en Portugal (en España no existe esta titulación). La oferta de posgrado incluye los másteres de Acuicultura y Pesca, Biología Marina, Biotecnología, Energías Renovables y Gestión de la Energía, Geomática y Oceanografía. A éstos se suma la oferta de 4 másteres Erasmus Mundus, dos de ellos son los másteres Water and Coastal Management y Marine Biodiversity and Conservation. En la UAlg, las líneas de investigación se agrupan en la estructura de dos grandes centros de investigación, El CIMA y el CCMAR. El CIMA se estructura en cuatro grandes líneas de investigación: Procesos Dinámicos en el Medio Marino; Procesos Morfo-sedimentarios; Procesos Geológicos a Gran Escala; e Impactos del Cambio Global. Sus investigadores son los responsables de la docencia de títulos tales como los másteres de Oceanografía y Geomática y se oferta el programa de doctorado de Gestión Marina y Costera, entre otros. El CCMAR es una unidad de investigación científica asociada a la Universidad de Algarve pero con carácter privado. Junto con CIIMAR Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental de la Universidad de Oporto, constituye el CIMAR, la mayor unidad de investigación de Portugal en el campo de las Ciencias del Mar. Este centro de investigación está organizado en dos divisiones principales: Acuicultura y Biotecnología y Recursos Vivos. UNIVERSIDAD DE ABDELMALEK ESSAÂDI (UAE) La UAE es la universidad referente del norte de Marruecos. Cuenta con cuatro campus: Tánger, Martil, Tetuán y Larache. Los centros más emblemáticos son la Facultad de Ciencias y Técnicas en Tánger, y la Facultad de Ciencias de Tetuán. Ofrece varias titulaciones de Grado y Posgrado relacionados con el mar, Ciencias Ambientales, Ingeniería Geológica, Logística Portuaria y Transporte Internacional y Gestión de Plataformas Off-Shore. 140 investigadores doctores pertenecientes a 5 grandes grupos de investigación participan en actividades docentes e investigadoras relacionadas con el medio marino. Se encuadran en el área de las Ciencias Biológicas y Ambientales: Biología y Salud, Biología Aplicada a la Patología, Diversidad y Conservación de los Sistemas Biológicos, Métodos Biológicos para Física Aplicada y Biotecnología, y Geología, Medio Ambiente y Recursos Naturales. AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS (CSIC) La Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) es la mayor institución pública dedicada a la investigación en España y la tercera de Europa. Adscrita al Ministerio de Ciencia e Innovación a través de la Secretaría de Estado de Investigación, su objetivo fundamental es desarrollar y promover investigaciones en beneficio del progreso científico y tecnológico, para lo cual está abierta a la colaboración con entidades españolas y extranjeras. Cuenta en Andalucía con dos centros cuya labor investigadora se desarrolla en el ámbito de las áreas de especialización del CEI MAR: el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (ICMAN) y el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT). Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (ICMAN). El ICMAN es un centro de referencia internacional en el ámbito de la investigación básica y aplicada en el campo de las Ciencias Marinas y en la formación de investigadores y técnicos en acuicultura marina, ecología marina, oceanografía y gestión sostenible de ecosistemas acuáticos costeros. Es pionero en investigación en acuicultura semi-intensiva e intensiva de peces en España, colaborando con importantes empresas de acuicultura. El ICMAN se ubica en el Parque Natural Bahía de Cádiz, próximo a la Facultades de Ciencias del Mar y Ambientales y a la Facultad de Ciencias. Su cercanía a ambas Facultades y su temática de investigación ha promovido desde sus comienzos a la colaboración interinstitucional con la universidad materializándose en la formación y gestión de dos Unidades Asociadas UCA-ICMAN en las líneas de la Oceanografía Interdisciplinar y Calidad Ambiental y Patología Molecular. El ICMAN dispone de instalaciones e infraestructuras específicas para investigación en temáticas marinas tales como una planta de cultivo para reproductores y larvario, cultivos auxiliares de fito y zooplancton, laboratorio de biología molecular PÁGINA 12

15 2.1. Agregaciones previstas y de histopatología, un servicio de análisis físico-químico-biológico y de contaminación, equipos y desarrollos oceanográficos, sistemas de teledetección, equipos e infraestructura de muestreos de campo, entre otros. El personal investigador está asociado a los departamentos de Biología Marina y Acuicultura y Ecología y Gestión Costera y en 2 líneas de investigación Fisiología de Peces y Acuicultura Sostenible y Ecología y Gestión Costera. Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT). El IACT es un Centro Mixto perteneciente al CSIC y la Universidad de Granada (UGR) para el desarrollo de la investigación en el campo de Ciencias de la Tierra (Geología, Geoquímica y Geofísica), así como el apoyo e intensificación de la investigación aneja a la enseñanza superior en Geología. Entre sus líneas de investigación figura Geociencias Marinas y Cambio Global. Integra investigaciones en Geología, Geofísica, Geoquímica y Biogeoquímica para el estudio multidisciplinar de las cuencas marinas actuales. Realiza investigación básica y aplicada de especial relevancia social en cambio global, riesgos geológicos y recursos naturales. El personal investigador del IACT participa en el programa de máster y doctorado de la UGR y especialmente en el módulo "Geociencias marinas y cambio global". INSTITUTO ESPAÑOL DE OCEANOGRAFÍA (IEO) El Instituto Español de Oceanografía (IEO) es un organismo público de investigación dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación, dedicado a la investigación en ciencias del mar, especialmente en lo relacionado con el conocimiento científico de los océanos, la sostenibilidad de los recursos pesqueros y el medio marino, así como al asesoramiento sobre los asuntos oceanográficos y pesqueros a la Administración del Estado y Autonómica. El IEO representa a España en la mayoría de los foros científicos y tecnológicos internacionales relacionados con el mar y sus recursos. En la Comunidad Autónoma Andaluza el IEO cuenta con dos centros: La estación de Biología Pesquera en la ciudad de Cádiz y el Centro Oceanográfico de Málaga en Fuengirola. El centro de Cádiz desarrolla las líneas de investigación sobre recursos vivos marinos así como el estudio de los ecosistemas marinos y el impacto sobre ellos de las actividades antropogénicas. Cubren todos los aspectos de investigación sobre oceanografía física, química, geológica, contaminación marina y evaluación de recursos pesqueros en el Mediterráneo occidental, Estrecho de Gibraltar y Golfo de Cádiz. Sus investigadores participan tanto en docencia como en dirección de trabajos fin de máster y prácticas de alumnos en los másteres oficiales de posgrado de Acuicultura y Pesca: Recursos Marinos y Sostenibilidad (ACUIPESCA) y Oceanografía que imparte la UCA. Están asociados dos grupos de investigación: RNM213 Grupo de biología marina y pesquera y RNM338 Ecosistemas marinos en Alborán: tendencias temporales y cambio climático. IFAPA El Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica Organismo autónomo, creado en el 2003 y adscrito a la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucía, contribuye a la modernización del sector agroalimentario de Andalucía. Esta situación privilegiada del IFAPA hace que esté presente en la mayoría de los foros científicos y tecnológicos nacionales e internacionales relacionados con los cultivos marinos y recursos pesqueros. En el ámbito de la pesca y la acuicultura, el IFAPA posee tres centros en Andalucía: (1) Centro El Toruño, en El Puerto de Santa María (Cádiz), orientado a aplicaciones genómicas en reproducción, nutrición e inmunidad de especies acuícolas; alimentos funcionales en acuicultura; prevención de enfermedades y bienestar animal; estudios sobre reproducción, alimentación, fisiología y patología de especies marinas de interés acuícola e innovación en la producción de microalgas marinas; (2)Centro IFAPA de San Fernando (Cádiz) especializado en asesoramiento profesional y formación para el sector pesquero extractivo y del cabotaje y el buceo profesional; y (3) IFAPA Centro Agua del Pino, en Cartaya en la provincia de Huelva, centra su labor en la puesta a punto del cultivo integral de especies de interés acuícola. Los investigadores del IFAPA del área de Cultivos marinos y recursos pesqueros están adscritos a dos grupos de investigación: AGR246 Diversificación y biotecnología en acuicultura y AGR247 Cultivos marinos y recursos pesqueros. INSTITUTO HIDROGRÁFICO DE LA MARINA (IHM) El Instituto Hidrográfico de la Marina (IHM), situado en Cádiz, es el organismo del estado español encargado de producir y mantener la cartografía y las publicaciones náuticas de las costas españolas y otros lugares, de interés para los navegantes. Su misión es velar por la seguridad de la navegación en sus aspectos de obtener y difundir información sobre el mar y el litoral y contribuir al progreso de la Ciencia Náutica. PÁGINA 13